Escuela: Grado:

Nombre: Fecha:

Asignaturas Reactivos Aciertos Calif.

Español 25

Matemáticas 25

Ciencias N. 20

Formación 15

Mensaje de Promedio
retroalimentación: Meta para la próxima
evaluación:0000

Firma del padre o tutor

 ¡Tú puedes! 5. ¿Cuál documento de identidad
es?

Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas las preguntas colocando una aspita en
a) Acta de nacimiento.
b) Credencial de elector.
c) CURP

¡Empezamos! 6. ¿Qué dato aparece en todos los

documentos de identidad?
a) La hora del día.
1. Ana quiere escribir una historia que combine hechos reales e imaginarios y en la q
Un recetario. b) El nombre de la persona.
Un cuento. c) La dirección de su trabajo.
Un poema.
7. Si vas a buscar información
sobre un problema ambiental ¿en
cuál de los siguientes libros
puedes obtener información?
a) La historia de México
2. En el cuento de Caperucita Roja b) La contaminación
¿quiénes son los personajes? c) Deportes favoritos
Caperucita y el bosque.
Caperucita, el lobo y la 8. ¿Cuáles de las siguientes
abuela. preguntas pueden servir para
Caperucita y su canasta. obtener información sobre los
problemas ambientales de tu
3. En el cuento de los Tres cochinitos ¿cuál es comunidad?
el escenario?
Tres casas en una ciudad. a) ¿Qué día es hoy? ¿Qué estás
Una montaña y un río. haciendo?
Tres casas en el bosque. b) ¿Qué es la contaminación?
¿Cómo podemos cuidar el
medio ambiente?
4. Es una regla de la biblioteca: c) ¿Cuáles son los estados de la
Rayar los libros. República? ¿Cuántos
Hablar muy fuerte. habitantes tiene México?
Regresar los libros.
9. ¿Para qué crees que se utiliza 15. La frase “Abrió muchos los ojos” está e
una infografía? Lenguaje común.
Para hacer un dibujo. Lenguaje figurado.
Para dar a conocer información de un tema relevante.
Para dar a conocer noticias.
16. Paco quiere regalar un juguete pero no s
¿Qué texto puede elaborar?
Una receta.
Un instructivo.
10. Selecciona si lo siguiente ocurre antes o durante la lectura.
Un cuento.
“Interrumpir la lectura en cada subtítulo para comentarlo”
Antes de la lectura.
Durante la lectura.
17. “Los pasos en un instructivo deben esta
Falsa
Verdadera

11. Selecciona una pregunta que se puede utilizar para obtener información sobre l
¿Cómo son los árboles?
¿Qué comen?
18. Es un aspecto que Paco debe incluir en
¿Cómo es el agua del mar?
La fecha de elaboración.
Los materiales a utilizar.
La hora.

12. Selecciona la palabra que rima con cartón:

Papel 19. Selecciona la palabra que sea un verbo:
Jabón a) Coloresb) Recortar c) Grande
Cartel

13. Selecciona las palabras que empiezan igual:

Tristes, trigo y trigal.
Tuna, torre y tierra.
Foco, ropa, sobre.

20. Selecciona la situación para la

cual se ocupa un instructivo.
Lavarse los dientes.
Regar las plantas.
Armar un juguete.
14. La frase “Sus ojos son dos bolas de fuego” está escrita en:
Lenguaje común.
Lenguaje figurado.

21. Selecciona la palabra que está mal escrita:

a) Carrob) Perroc) Zoro
22. Escribe la palabra que se
forma con las siguientes sílabas:
netatipa
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
23. Selecciona la palabra -Responde primero las
contraria a “Subir”:
Volar preguntas más sencillas.
Bajar -Verifica que respondiste todas
Trepar las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
Lee y responde la pregunta.
La señora Luna 1. Selecciona el resultado de la
La señora Luna sonríe en el cielo. Se ha puesto pendientes,
siguiente bufanda y sombrero.
multiplicación.
24. ¿Cómo está la Luna?
Triste
Contenta 3x6 =
Enfadada
a) 15 b) 18 c) 20

2. Completa la siguiente tabla.

¿Cuántas frutas son en total?

25. Selecciona la palabra que está bien escrita:Cajas Frutas en Total de

caja frutas
Arvol
Qeso 5 4
Silla a) 25 b) 9 c) 20

3. ¿Cuál hora marca el reloj?

a) 12:00 b) 4:00 c) 5:00

4. Dibuja las manecillas para la
hora 4:30. 10. ¿Qué es?

Una tabla.
Una regla.
Un camino.

11. ¿Para qué se utiliza la regla?

Para jugar.
Para medir.
Para hacer dibujos.
5. Selecciona los números que al
sumarlos dan 34.
Observa la gráfica y responde
+ = 34 las preguntas.

a) 20+15b) 20+14c) 20+13 10

9
6. ¿Cuál es el resultado de la 8
siguiente operación? 7
6
100 + 5 - 10 5
4
a) 90 b) 104 c) 95 3
7. Selecciona los números que suman 3,158.2
a)3000 + 100 + 50 + 4 1
b)3000 + 100 + 50 + 8 Uva Fresa Mango
c)3000 + 100 + 51 + 8 14. En una fracción, al total de partes en que
12. ¿De Denominador
a) Numeradorb) cuál sabor hay más?
a) Fresab) Mangoc) Uva
8. ¿Cuánto es 25 x 10?
a)25 13. ¿Cuántos sabores hay en total?
b)250 a) 20b) 21c) 22
c)2510

9. ¿Cuánto es 8 x 10?
50
60
80
 15. ¿En cuántas partes está
dividida la siguiente pizza?
10
12
8

22. Elije si es una suma o una resta.

Suma
21.fracción
¿Cuál número es? Resta
16. ¿Qué está
representada?
5000 + 300 + 50 + 4
a)3/5
b)2/4 a) 5,450
c)3/4 a) 5,354
b) 5,345
17. Representa la fracción 2/8. 23. Elije si es una suma o una resta.
Suma
3 4 5
Resta 5 1 3
8 5 8

18. Al total de partes que se

toman el entero se le llama:
a) Numeradorb) Denominador
4 hermano
24. Juan tiene $50, si su 7 9 le dio $35
Setenta pesos
Ochenta y cinco pesos 1 5 2
Ochenta y cuatro pesos
19. Paco se comió 2 rebanadas. 3 2 7
¿Qué fracción de la pizza comió?
a)3/5
b)2/8 25. Diana tenía $95, si gastó $30,
c)4/6 ¿cuánto le quedó?
Sesenta pesos
Sesenta y tres pesos
Sesenta y cinco pesos

¡Muy bien! Continúa con las si

20. ¿Cuál es la mitad de 8?
a) 5b) 3c) 4
 4. Al conjunto de los sistemas muscular y
Aparato respiratorio.
Recomendaciones: Aparato circulatorio.
Lee con cuidado cada pregunta. Aparato locomotor.

5. Se encarga de descomponer los alimen

Aparato digestivo.
Responde primero las Aparato circulatorio.
preguntas más sencillas. Aparato respiratorio.

Responde todas las preguntas.

1. Está formado por huesos los cuales permiten que el cuerpo tenga soporte, adem
Los cartílagos. 6. Es el primer paso de la digestión.
Los huesos. Terminar toda la comida.
El esqueleto. Tomar agua.
Masticar los alimentos.

7. Es el vehículo que lleva a todas las part

Las arterias.
El oxígeno.
2. Son los puntos donde se unen los huesos. Nos permiten flexionar y girar alguna
La sangre.
Ligamentos.
Articulaciones.
Sistema óseo.

8. Este aparato está conformado por vario

Aparato digestivo.
Aparatoregula
3. Además de coordinar nuestros movimientos, circulatorio.
la percepción y las respuesta
Aparato locomotor. Aparato respiratorio.
Sistema nervioso.
Aparato digestivo.
 9. Es el acto de expulsar dióxido de carbono.
Inhalar.
Exhalar.
Oxígeno.

15. Son los animales que se alimentan de la carne de otros seres vivos.
Omnívoros.
Carnívoros.
Herbívoros.

10. Es la variedad y cantidad de alimentos 16.

queSon
se consumen cada
los animales quedía.
se alimentan d
Alimentación. Herbívoros.
Dieta. Omnívoros.
Plato del bien comer. Carnívoros.

11. Es un esquema que ilustra los tres grupos de alimentos y establece recomend
Jarra del buen tomar. 18. Para respirar, los peces absorben el
Receta. Tráqueas.
12. Sondel
Plato grupos de alimentos del plato delBranquias.
bien comer. bien comer, excepto.
Verduras y frutas. Pulmones.
Cereales.
Comida chatarra.

17. Son los animales que se alimentan

de todo.
Omnívoros.
Carnívoro
Herbívoros.

13. Los alimentos que más debemos consumir, son:

19. Los insectos respiran por medio de
Cereales. .
Leguminosas y alimentos de origen animal. La nariz.
Frutas y verduras. Branquias.
Tráqueas.
14. ¿El tipo de alimentación de un ser
vivo está en función del:
Agua.
Lugar donde habita.
La estación del año.
20. Las orcas y ballenas, a pesar de ser acuáticos, respiran de manera similar a no
Pulmones.
Nariz.
Branquias.
Recomendaciones:
Lee con cuidado cada pregunta.

5. Es el resultado de satisfacer las necesidades básicas como alimentación, salud,

La libertad de expresión.
Los viajes.
La vida digna.

6. Sirven para asegurar la satisfacción d

El dinero.
1. Es lo que permite a una persona Los derechos.
realizar con éxito una tarea. Las escuelas.
a) La autoestima.
b) La capacidad.
c) El entusiasmo.

7. Las niñas y niños tienen derecho a, ex

2. En ocasiones desconocemos nuestras Derecho a la salud.
Derecho a la educación.
posibles capacidades, a estas se les
Derecho al trabajo.
llama:
a) Habilidades.
b) Actitudes.
c) Potencialidades. 8. Ana es una niña que tuvo que salirse d
Sí, porque los niños debemos
ayudar a nuestros papás.
3. Implica sumar las capacidades de No, porque los niños debemos ir a la escuela
todos para lograr un objetivo en Sí, porque la escuela no es importante.
común.
a) Colaborar.
b) Ser amigos.
c) Platicar.

4. Son aquellas cosas que no pueden

faltarnos porque sin ellas los seres
humanos careceríamos de una vida 9. José constantemente se enferma, por l
Derecho a una identidad.
 Derecho a la salud.

digna.
a) Las capacidades.
b) Las necesidades básicas.
c) Las habilidades.
 10. ¿Qué se necesita para tener una vida digna?
Respetar y garantizar nuestros derechos.
Respetar y cuidar a nuestros padres.
Tener mucho dinero.

15. Reconocer que todos tenemos derechos y que somos valiosos, ayuda a:
Tener más amigos.
Tomar decisiones justas.
Obtener buenas calificaciones.

11. En la escuela de Karla hay un equipo mixto, es decir de hombres y mujeres. Es

Discriminación.
Honestidad.
Igualdad.

12. Raúl se salió de su casa sin permiso porque tenia una fiesta y sus papás le hab
Positiva.
Negativa.

13. ¿Qué debemos analizar antes de tomar una decisión?

Que mi decisión afecte a los demás.
Qué mi decisión no afecte a los
demás.
Nada, las decisiones que tomo, sólo me afectan a mi.

14. Desde que Lucía llegó de su pueblo a la ciudad, nadie le ha dado trabajo por n
Discapacidad.
Por su origen étnico.
Por su condición de salud.