Boletin 2

SEMANA 2
Semana 1
Índice
HABILIDAD VERBAL......................................................................3
HABILIDAD MATEMÁTICA �� 13
ARITMÉTICA..................................................................................... 19
GEOMETRÍA.....................................................................................22
ÁLGEBRA.........................................................................................27
TRIGONOMETRÍA............................................................................32
LENGUAJE.......................................................................................35
LITERATURA....................................................................................43
PSICOLOGÍA....................................................................................52
CÍVICA...............................................................................................60
HISTORIA DEL PERÚ.....................................................................66
HISTORIA UNIVERSAL..................................................................73
GEOGRAFÍA.....................................................................................78
ECONOMÍA.......................................................................................88
FILOSOFÍA........................................................................................99
FÍSICA............................................................................................... 109
QUÍMICA............................................................................................114
ANATOMÍA.......................................................................................118
BIOLOGÍA........................................................................................ 125
¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

Academia ACEM San Marcos
-2- ESTUDIA EN ACEM!
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HABILIDAD VERBAL
REPASO INTENSIVO ACEM
LA INTENCIÓN DEL AUTOR
TEXTO 01
Debéis, pues, saber que existen dos formas de combatir: la una con las leyes, la otra con la
fuerza. La primera es propia del hombre, la segunda de las bestias; pero como la primera
muchas veces no basta, conviene recurrir a la segunda. Por tanto, es necesario a un príncipe
saber utilizar correctamente la bestia y el hombre. Este punto fue enseñado veladamente
a los príncipes por los antiguos autores, los cuales escriben cómo Aquiles y otros muchos
de aquellos príncipes antiguos fueron entregados al centauro Quirón para que los educara
bajo su rigor. Esto de tener por preceptor a alguien medio bestia y medio hombre no quiere
decir otra cosa sino que es necesario a un príncipe saber usar una y otra naturaleza y que
la una no dura sin la otra.
Un príncipe está obligado a saber utilizar correctamente la bestia, y debe elegir entre la
zorra y el león, porque el león no se protege de las trampas ni la zorra de los lobos. Es
necesario, por tanto, ser zorra para conocer las trampas y león para amedrentar a los lobos.
Los que solamente hacen de león no saben lo que se llevan entre manos. No puede, por
ello, un señor prudente —ni debe— guardar fidelidad a su palabra cuando tal fidelidad se
vuelve en contra suya y han desaparecido los motivos que determinaron su promesa. Si
los hombres fueran todos buenos, este precepto no sería correcto, pero — puesto que son
malos y no te guardarían a ti su palabra— tú tampoco tienes por qué guardarles la tuya.
Además, jamás faltaron a un príncipe razones legítimas con las que disfrazar la violación
de sus promesas. Pero es necesario saber colorear bien esta naturaleza y ser un gran
simulador y disimulador: y los hombres son tan simples y se someten hasta tal punto a las
necesidades presentes, que el que engaña encontrará siempre quien se deje engañar.
Maquiavelo, Nicolás. El príncipe (1513)
1. En el texto, el término RIGOR se entiende como

A) lógica.
B) disciplina.
C) castigo.
D) insania.
E) aridez.
2. Medularmente, Maquiavelo sostiene que todo príncipe debe

A) perfeccionar sus buenas e integrales cualidades innatas.
B) actuar con la astucia y la fuerza para gobernar con éxito.
C) tener en cuenta que todos los humanos son buenos.
D) emular la sapiencia de héroes griegos como Aquiles.
E) mentir a su pueblo en todas las circunstancias posibles.
3. Resulta incompatible con el texto afirmar que un príncipe debe
A) saber utilizar las leyes y la fuerza para combatir a todos.
B) mentir a sus súbditos cuando sea necesario hacerlo.
C) cumplir siempre las promesas que hizo solemnemente.
D) disimular sus verdaderas intenciones a los enemigos.
E) emplear la violencia cuando sea oportuno su empleo.
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4. Si un rey considerara que todo súbdito es bueno por naturaleza, el rey podría ser califi-
cado de
A) autócrata.
B) ladino.
C) sutil.
D) cándido.
E) obsecuente.
5. Podemos inferir que, a lo largo del texto, Maquiavelo mantiene

A) un optimismo en torno al progreso social.
B) una concepción moral basada en lo divino.
C) un interés por la distribución de la riqueza.
D) una visión pesimista sobre el ser humano.
E) una inquietud por instaurar un reino feudal.
TEXTO 02
Cheryl Dinges es originaria de Saint Louis, tiene 29 años y es sargento del ejército
estadounidense. Su trabajo consiste en entrenar a soldados para el combate cuerpo a
cuerpo. Esta mujer podría afrontar una lucha aún más difícil en los próximos años, dado
que pertenece a una familia portadora del gen del insomnio familiar letal. Obviamente,
el principal síntoma de este mal es la incapacidad para dormir. Primero, desaparece la
capacidad de tomar la siesta; luego, la de dormir toda la noche, hasta que el paciente es
incapaz de dormir en absoluto. El síndrome suele atacar alrededor de los cincuenta años,
tiene una duración de un año y siempre termina con la muerte.
El insomnio familiar letal es una enfermedad espantosa, agravada por el hecho de que
sabemos muy poco cómo funciona. Los investigadores han descifrado que proteínas
malformadas (priones) atacan el tálamo, una estructura cerebral profunda, y ello interfiere
con el sueño. Sin embargo, ignoran por qué sucede esto, cómo detenerlo o cómo aliviar
sus brutales síntomas. Antes de que se estudiara este insomnio, los investigadores ni
siquiera sabían que el tálamo tuviera algo que ver con el sueño. El insomnio familiar letal es
sumamente escaso, pues sólo se conoce en cuarenta familias en todo el mundo.
Si no sabemos por qué no podemos dormir, se debe en parte a que, en primer lugar,
desconocemos, en realidad, por qué necesitamos dormir. Sabemos que extrañamos el
sueño si no dormimos. Y sabemos que, no importa cuánto nos resistamos, al final el sueño
nos vence. Sabemos que entre siete y nueve horas después de haber cedido al sueño, la
mayoría de nosotros está lista para levantarse de nuevo.
Durante los últimos cincuenta años, hemos sabido que dividimos nuestro sueño en períodos
de ondas profundas y en lo que se denomina fase de movimiento ocular rápido del sueño,
cuando el cerebro está tan activo, como cuando estamos despiertos, pero nuestros músculos
voluntarios están paralizados. Sabemos que todos los mamíferos y las aves duermen. La
teoría predominante en materia de sueño es que el cerebro lo exige.

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1. En el texto, el término ESCASO significa específicamente

A) pequeño.
B) ralo.
C) débil.
D) vacío.
E) esporádico.
2. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) El enigma del síndrome del insomnio familiar letal.
B) Las causas superficiales del insomnio familiar letal.
C) La historia de Cheryl Dinges, valiente mujer de 29 años.
D) La función vital del sueño en los mamíferos y las aves.
E) Los priones como agentes de enfermedades letales.
3. Se infiere que, actualmente, Cheryl Dinges

A) sufre síntomas graves del síndrome familiar.
B) tiene altas probabilidades de evitar el insomnio.
C) duerme, en promedio, entre siete a nueve horas.
D) experimenta total incapacidad para las siestas.
E) tiene limitaciones para hacer cumplir su labor.
4. Con respecto al insomnio familiar letal, es incompatible aseverar que

A) suele aparecer alrededor de los cincuenta años.
B) se manifiesta de manera gradiente y secuencial.
C) constituye un serio reto para la medicina actual.
D) es una enfermedad muy frecuente en el s. XX.
E) se puede describir como un mal ineluctable.
5. Si, en el futuro, se pudiese restaurar un tálamo lesionado,

A) ya no habría necesidad de sueño profundo.
B) se podría curar el insomnio familiar letal.
C) ya no habría enfermedades de priones.
D) el sueño podría durar unas cuatro horas.
E) ya no habría necesidad de tomar la siesta.
TEXTO 02
El término “racionalismo” se utiliza primordialmente para referirse a la corriente filosófica
desarrollada particularmente en la Europa continental durante los siglos XVII y
XVIII, cuyos representantes más conspicuos son Descartes, Spinoza, Malebranche y
Leibniz. Esta corriente se opone diametralmente al empirismo que, en esta misma época,
tiene singular éxito en las Islas Británicas.
El racionalismo establece que los conocimientos, válidos y verdaderos acerca de la realidad
proceden no de los datos de los sentidos, sino de la humana razón, del entendimiento
mismo. Para comprender bien el pensamiento racionalista, es conveniente tener en cuenta
el ideal y el método de la ciencia moderna. El ideal de la ciencia moderna es el de un
sistema deductivo en que las leyes se infieren a partir de ciertos principios y conceptos

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Semana 1
primeros. El problema fundamental consiste en determinar de dónde provienen las ideas

y principios a partir de los cuales se construye el cuerpo de las proposiciones y de los
teoremas de la ciencia. Ante este problema no caben más que dos posibles contestaciones:
a) la experiencia sensible; b) el puro entendimiento.
La segunda respuesta pertenece al racionalismo. Las ideas y principios a partir de los
cuales se ha de construir deductivamente el conocimiento de la realidad no proceden de
la experiencia. Ciertamente, los sentidos nos suministran información acerca del universo,
pero esta información es confusa y a menudo incierta. Los elementos últimos de que ha de
partir el conocimiento científico, las ideas claras y distintas que han de constituir el punto de
partida, no proceden de la experiencia, sino del entendimiento que las posee en sí mismo.
Esta teoría racionalista acerca del origen de las ideas se denomina innatismo.
Las ideas innatas no son imágenes acabadas que existen en nosotros desde el nacimiento.
Se refieren más bien a la predisposición o a la capacidad potencial de formarse determinadas
ideas, que no pueden ser explicadas únicamente mediante la experiencia. Por ello, el
racionalismo se opone al empirismo, corriente filosófica que sostiene que la fuente del
conocimiento está en la empiria (la experiencia sensible).
1. Se colige del texto que, para los racionalistas, es inviable

A) la lógica.
B) la ley.
C) la inducción.
D) el axioma.
E) el método.
2. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es incompatible con el racionalismo?

A) El entendimiento es el fundamento de la indagación científica.
B) Los datos sensoriales son inconducentes por su índole intrincada.
C) La postura innatista adolece de errores profundos en su cimiento.
D) El origen de las ideas trasciende la fuente de la experiencia sensible.
E) Las ideas calificadas como evidentes provienen del pensamiento.
3. Si la información de los sentidos fuese nítida y veraz, entonces el

A) racionalismo sería verdadero.
B) empirismo sería inadecuado.
C) innatismo estaría en lo cierto.
D) empirismo sería plausible.
E) entendimiento sería imposible.
4. En el texto, el término CUERPO significa

A) realidad.
B) materia.
C) ente.
D) sistema.
E) órgano.

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5. ¿Cuál es la mejor síntesis del texto?

A) Aunque los sentidos nos brindan valiosa información acerca del mundo, según los
filósofos racionalistas, no son garantía de verdad absoluta; en consecuencia, hay que
buscar principios científicos inconmovibles.
B) El racionalismo europeo continental se opone radicalmente al empirismo, corriente
filosófica británica que sostiene que la fuente del conocimiento está en los datos dados
por la experiencia sensible.
C) El problema radical y esencial para los filósofos racionalistas es averiguar cuál es el
fundamento último del sistema científico que sirve para deducir las proposiciones y
teoremas de la ciencia y de la filosofía.
D) Descartes, Spinoza, Malebranche y Leibniz son pensadores nacidos en diversos países
de la Europa continental, reconocidos en la historia occidental por haber ayudado a
configurar la filosofía racionalista.
E) En la Europa continental, en los siglos XVII y XVIII, se desarrolló la corriente racionalista,
según la cual la fuente del conocimiento verdadero no reside en la experiencia, sino en
el puro entendimiento o razón.
TEXTO 03
The human eye can physically perceive millions of colors. But we don’t all recognize these
colors in the same way. Some people can’t see differences in colors –so called color
blindness– due to a defect or absence of the cells in the retina that are sensitive to high
levels of light: the cones.
But the distribution and density of these cells also varies across people with ‘normal vision’,
causing us all to experience the same color in slightly different ways. Besides our individual
biological make up, color perception is less about seeing what is actually out there and more
about how our brain interprets colors to create something meaningful. The perception of color
mainly occurs inside our heads and so is subjective – and prone to personal experience.
Casaponsa, A. & Athanasopoulos, P. (2019). «The words that change what colors we see».
In BBC News.Retrieved from <http://www.bbc.com/future/story/20180419-the-words-
that-change-the-colours-we-see>
1. Mainly, the passage is about the

A) so-called colour blindness.
B) perception of colour.
C) millions of existing colors.
D) cells sensitive to light.
E) brain’s interpretation of colors.
2. In the passage, the word PRONE means

A) promissory.
B) tangential.
C) likely.
D) vulnerable.
E) susceptible.

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3. It can be inferred that the cones are the ones in charge of ____________ the colors.
A) differentiating
B) matching
C) tying
D) combining
E) balancing
4. With respect to passage, it is not compatible to affirm that

A) the human eye is not capable of detecting the colors of its surroundings.
B) the perception of color is subjective and prone to personal experience.
C) the presence of the cones are determinants for the color differentiation.
D) there is a physical condition that prevents the differentiation of colors.
E) the eye collects information that the brain processes to make sense.
5. If two people were looking at the same object,

A) one of them must suffer from “color blindness”.
B) they would begin to discuss its characteristics.
C) they probably can’t see it in the same color.
D) each of them would give it a different meaning.
E) both could see the object without any distinction.
TEXTO 04-A
La mayoría de experimentos realizados en animales no humanos no tienen finalidad
biomédica, es decir, no buscan obtener mejoras en la salud humana. En algunos casos se
trata de pruebas de impacto medioambiental de productos químicos. En otros se trata de
pruebas de seguridad de productos cosméticos o del hogar. En otras ocasiones se emplea
a animales no humanos en la investigación militar.
Todos estos casos tienen en común que el beneficio que los seres humanos pueden recibir
gracias a estas prácticas es irrelevante o inexistente. Pese a ello, se somete a un gran
número de animales no humanos a daños graves. Ahora bien, razonar éticamente requiere
rechazar toda forma de discriminación basada en características de los individuos que no
tienen que ver con su capacidad para ser dañados o beneficiados. No tener en cuenta los
daños que los animales padecen en estos experimentos, o darles una menor importancia,
simplemente porque no pertenecen a la especie humana, es un tipo de discriminación
arbitraria, el especismo. Del mismo modo que no respetar a alguien por su color de piel o su
género está injustificado, también lo está no respetarle por su especie. Desde un punto de
vista imparcial, el sufrimiento y muerte de estos animales pesa más que el beneficio trivial
obtenido por los seres humanos.
La experimentación con animales con fines medioambientales, cosméticos o militares debe
ser, por lo tanto, rechazada. Afortunadamente, parte de estas prácticas ya están siendo
prohibidas en algunos ordenamientos jurídicos, como es el caso de la experimentación para
productos cosméticos en la Unión Europea o India.

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TEXTO 04-B
La experimentación en animales se lleva a cabo para mejorar la vida humana. Este tipo de
investigaciones ha permitido que se descubran maneras de curar enfermedades y prolongar
la vida del ser humano.
En la medicina, se usan animales para probar medicamentos antes de ser probados en
humanos. Para esto, los animales son enfermados para poder observar los efectos de algún
fármaco. Si bien, algunas personas ven esta práctica como inhumana, conlleva menos
problemas éticos que probar nuevos fármacos en humanos, donde se puede incluso causar
la muerte al voluntario.
La experimentación en animales ha coadyuvado a la creación de vacunas, el desarrollo de
los trasplantes, las transfusiones sanguíneas, las diálisis, técnicas quirúrgicas y la prueba
de medicinas, entre muchos otros.
La transferencia de una enfermedad de un animal a otro se tiene como la forma más
confiable de demostrar que una enfermedad es causada por un agente infectivo.
Un ejemplo más reciente lo constituyó el aislamiento del virus de la hepatitis C humano
usando chimpancés, a los que se les transfirió la enfermedad. Se logró aislar una proteína
viral en la sangre del chimpancé que reaccionando con anticuerpos de pacientes humanos,
sirvió como prueba de diagnóstico.
Los resultados de la investigación con modelos animales proporcionan información
necesaria para diseñar pruebas humanas. Es necesario conocer cómo un nuevo fármaco o
procedimiento afectará a un sistema biológico completo antes de usarlo en humanos.
1. En última instancia, ambos textos (A y B) tratan sobre

A) los problemas éticos en la utilización de animales.
B) la permisibilidad de la experimentación en animales.
C) los diversos fines de la experimentación animal.
D) la inviabilidad de la experimentación en animales.
E) la discriminación arbitraria en experimentos animales.
2. En el texto A, la frase DISCRIMINACIÓN ARBITRARIA implica, excepto

A) selectividad.
B) abuso.
C) inocuidad.
D) exclusión.
E) maltrato.
3. Para el texto A, la experimentación en animales

A) ha sido una actividad desestimada por el ámbito castrense.
B) es de gran provecho para la salud en el área cosmética.
C) resulta permisible y justificado en el quehacer biomédico.
D) se practica solo a nivel médico en pro de la salud humana.
E) se justifica, éticamente, si genera gran beneficio al ecosistema.

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4. Es posible inferir que ambos textos (A y B) no apelarían a favor de

A) la experimentación animal con fines médicos y no biomédicos.
B) la manipulación de animales para la mejora de la salud humana.
C) la discriminación arbitraria en animales humanos y no humanos.
D) la prohibición legal para erradicar la experimentación animal.
E) los adelantos terapéuticos a costa de la experimentación animal.
5. Si las leyes solo permitieran la experimentación en animales con fines biomédicos, entonces
A) sería inviable diseñar pruebas humanas para lograr la mejora y la prolongación de la
vida.
B) los fármacos nuevos tendrían que ser probados en personas que padecen una enfer-
medad.
C) los ensayos de las vacunas, los trasplantes y las técnicas quirúrgicas estarían proscritas.
D) las polémicas éticas en torno a la utilización a la manipulación de animales habría llegado
a su fin.
E) las investigaciones cosméticas, militares o medioambientales omitirían emplear animales.
TEXTO 05
La homeopatía es, según la Organización Mundial de la Salud, una pseudociencia inútil
para curar enfermedades y sin avales experimentales. Cada vez son más las autoridades
sanitarias que hablan de ella como un fraude, puesto que los tratamientos que ofrece suelen
ser mezclas inocuas de compuestos sin principio activo y agua azucarada. Pero la reciente
muerte de un niño italiano de 7 años por una otitis ha puesto sobre la mesa, de nuevo,
una faceta fundamental de la cuestión: que estas pseudoterapias también pueden ser
nocivas. Construidas como un sistema de creencias, en ocasiones alejan a las personas del
tratamiento médico real que necesitan cuando están enfermas.
Ahí es donde radica su peligrosidad, que se agrava cuando hablamos de niños.
El pequeño italiano ha muerto por otitis, una dolencia banal, muy habitual entre niños de
su edad, que podía haber sido controlada sin problemas con antibióticos. Pero sus padres
optaron por aplicarle sólo tratamientos homeopáticos. Los padres alegaron que el niño se
había curado así en ocasiones anteriores, pero esta vez soportó fiebre alta durante dos
semanas. Cuando le llevaron a la sala de urgencias de un hospital, después de que perdiera
el conocimiento, ya era demasiado tarde.
La Asamblea Nacional de Homeopatía de España emitió un comunicado
lamentando la muerte del niño y hablando de la homeopatía como "una herramienta más".
Pero el niño fue víctima de las ideas, y la credulidad o la sinrazón, de sus padres.
Esto es algo mucho más habitual de lo que se puede pensar. La buena voluntad
de los padres y la idea equivocada de que "lo natural" es bueno per se expone a los hijos a
prácticas que no siempre son responsables.

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1. El tema central que se plantea en el texto es:

A) La exitosa práctica en España y sus comprobadas implicancias en la salud.
B) Los productos médicos hechos de azúcar y sus implicancias en las prácticas homeopá-
ticas.
C) La práctica anticientífica de la homeopatía y sus resultados nocivos para los menores
de edad.
D) La muerte de un niño italiano por la aplicación inadecuada de un procedimiento ho-
meopático.
E) Las diversa aplicaciones actuales de la homeopatía y la discución de su efectividad en
Italia.
2. La expresión PONER SOBRE LA MESA connota:

A) Encargo.
B) Orientación.
C) Dirección.
D) Atención.
E) Faciliodad.

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3. Es incompatible con lo planteado en el texto que la práctica de la homeopatía es clandestina

en países como España, porque
A) Se usan testeos minuciosos para determinar la efectividad de productos hechos de
azúcar para curar.
B) Cuenta con el aval de prestigiosas academias científicas en Europa y en zonas espe-
cíficas de América.
C) Los efectos que ha generado en beneficio de la salud han sido comprobados experi-
mentalmente.
D) La industria farmacéutica confronta por las cuantiosas pérdidas que ha devenido de la
aceptación de aquella.
E) Existe en este país una asociación que, incluso, presenta tribuna para emitir pronun-
ciamientos.
4. Es posible deducir del desarrollo textual, respecto de la difundida aceptación de la ho-

meopatía, que
A) Está fundada en subjetivismos e impresisiones carenres de sustento.
B) Posibilita la atención de niños enfernmos que carecen de recursos.
C) Es avalada por empresas posicionadas contra las farmacéuticas.
D) Generó el rechazo del Gobierno español por las muertes causadas.
E) Desestima en gran parte del mundo la efecacia del uso del azúcar.
5. Si en países como España la salud pública estuviera en manos únicamente de expertos

en procedimientos médicos,
A) El interés por las propiedades curativas de los placebos crecería.
B) Las pastillas de azúcar serían usadas solo contra las migrañas.
C) Las asociaciones homeopáticas legales protestarían airadamente.
D) Los niños enfermos dejarían de morir en Italia y en toda Europa.
E) Se evitarían muertes irresponsables como las del niño italiano.

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HABILIDAD MATEMÁTICA
DEDUCCIÓN SIMPLE Y COMPUESTA - ORDENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN -ELEMENTOS RECREATIVOS - VERDADES Y MENTIRAS

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Semana 1
TAREA DOMICILIARIA

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Semana 1
Claves Tarea
1D 2A 3E 4E 5B
Academia ACEM San Marcos 6C 7B 8C 9D 10 E
acem.unmsm 11E 12A 13B 14B 15A
ARITMÉTICA
NUMERACION Y CUATRO OPERACIONES

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TAREA DOMICILIARIA

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Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos 1. B 2. A 3.D 4.B

www.acem.edu.pe 5A
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acem.unmsm 6D 7C 8C 9D 10 D
Semana 1 GEOMETRÍA
POLÍGONOS - CUADRILÁTEROS - CIRCUNFERENCIA

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TAREA DOMICILIARIA

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Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos 1. D 2.A 3B 4.A 5D
acem.unmsm 6C 7B 8C 9C 10D
ÁLGEBRA REPASO INTENSIVO ACEM
DIVISIÓN ALGEBRAICA, COCIENTES NOTABLES,

FACTORIZACIÓN

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26.

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Semana 1
TAREA DOMICILIARIA

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Semana 1 TRIGONOMETRÍA
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
ÁNGULOS VERTICALES

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TAREA DOMICILIARIA

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Semana 1
Claves TareaEN SAN MARCOS,

¡ESTUDIA
-34- 1.A
ESTUDIA EN ACEM!
2.B 3.C 4.A 5.A
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LENGUAJEREPASO INTENSIVO ACEM
FONOLOGÍA Y SECUENCIAS VOCÁLICAS
01. Sobre la fonología y la fonética, determine la verdad o falsedad de los siguientes

enunciados:
- La fonología se encarga de describir los rasgos acústicos de los fonemas.
- El fono es considerado como la forma material o concreta del fonema.
- El inventario de fonemas en cada lengua es ilimitado según la fonología.
- La fonología explica la distribución de los fonemas en cada lengua.
- La fonética explica la función distintiva de cada fonema.
A) VVVVV
B) VFVFV
C) FVFVF
D) VFVFV
E) VVFFV
02. Acerca de los fonemas de la lengua española, marque la información correcta.

A) El número de fonemas del español es de 27.
B) Existe una correspondencia exacta entre fonemas y grafemas.
C) El número de fonemas es mayor al número de grafemas.
D) El grafema “h” sí tiene su representación fonológica.
E) El grafema “c” representa a dos fonemas diferentes.
03. Cada lengua posee la cantidad de vocales que necesita en su sistema fonológico.
Sobre los fonemas vocálicos de la lengua española, elija la opción incorrecta.
A) Todas las vocales en la lengua española son sonoras.
B) Las vocales funcionan como núcleo de la sílaba.
C) Ninguna vocal tiene más de un grafema en la escritura.
D) Puede haber dos vocales juntas formando un diptongo.
E) Las vocales presentan distintas clasificaciones.
04. El fonema es la unidad mínima distintiva de una lengua; según la definición anterior,
elija la opción en la que manifiesta el carácter distintivo del fonema.
A) El bar solo atenderá hasta las diez de la noche.
B) Por la mañana, los turistas saldrán de paseo.
C) Ese individuo siempre dice que le mienten.
D) Esa riña fue por el precio de la piña en el mercado.
E) Las niñas y los niños formarán en filas distintas.
05. El movimiento de la lengua y la abertura de la boca determinan un tipo de vocal.

Seleccione la opción cuyo par de palabras solo presente vocales medias.
A) Alto – bajo
B) Pie – mano
C) Dolor - cielo
D) Beodo – cohecho
E) Teodoro – poema

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Semana 1
06. El acercamiento de la lengua hacia la zona que comprende la zona alveolar y palatal
determinan una clase de vocal. Señale la alternativa cuyo para de palabras solo
presenta vocales altas.
A) Fin – curita
B) Pin – druida
C) Cuita – duunviro
D) Influir – pirulín
E) Confluir – tiito
07. Cuando la lengua se va hacia adelante y ocupa la parte media de la cavidad bucal
se presenta un tipo de vocal. Marque la opción en donde las palabras solo presenten
vocales anteriores.
A) Piedad – cielo
B) Bienes - diente
C) Cliente – dentífrico
D) Viernes – fehaciente
E) Recién – viento
08. El movimiento de la lengua hacia atrás y la abertura de la boca crea un tipo de vocal.
Elija la opción cuyo par de palabras solo presenta vocales posteriores.
A) Meollo – cuero
B) Judo – duodeno
C) Dudo – ludo
D) Lucho – mudez
E) Mudo – suertudo
09. Las consonantes oclusivas se caracterizan por presentar una breve obstrucción en la
salida del aire; elija la opción cuyas palabras tengan al inicio una consonante oclusiva.
A) Puente – dedo – gente
B) Cabo – tiempo – vidente
C) Guiso – sueño – diferente
D) Vasto – truhan – cielo
E) Balanza – diestro – acción
10. Las consonantes pueden ser clasificadas por la manera como sale el aire. Elija la
alternativa cuya palabra solo presenta consonantes oclusivas.
A) Gitano
B) Vendaval
C) Loquito
D) Dulces
E) Baqueta
11. Marque la alternativa en donde todas las palabras tengan solo consonantes oclusivas.
A) Dedo – cata – queso
B) Búsqueda – tapa – dental
C) Pato – ovoide – cubo
D) Vasta – dote – clamor
E) Donar – tapa – guiso

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12. Las consonantes fricativas se caracterizan por presentar un ligero rozamiento durante
la salida del aire; elija la opción cuyas palabras presenten al inicio una consonante
fricativa.
A) Solar – físico – gusto
B) Gitano – juez – fácil
C) Zinc – factura – calor
D) Siesta – jalar – beber
E) Drama – culto – sonoro
13. Elija la alternativa cuya palabra solo presenta consonantes fricativas.

A) Silicio
B) Mangos
C) Zafios
D) Luna
E) Justo
14. Marque la alternativa cuyas palabras solo presenten consonantes fricativas.

A) Faz – selecto – jeringa
B) Yeso – juez – fases
C) Silo – masas – goma
D) Factor – yema – joroba
E) Giba – justo – fiambre
15. Según el modo de articulación, en la palabras “flaco” encontramos los siguientes

fonemas:
A) Fricativo, lateral, oclusivo
B) Fricativo, vibrante, sonoro
C) Labiodental, palatal, velar
D) Sordo, sonoro, sordo
E) Oclusivo, lateral, oclusivo
16. Por el punto de articulación, en la palabra “cabos” encontramos consonantes

A) Oclusiva, oclusiva, fricativa
B) Velar, bilabial, alveolar
C) Sorda, sonora, sorda
D) Oclusiva, velar, fricativa
E) Velar, dental, alveolar
17. Identifique la cantidad de diptongos que presenta el siguiente texto: “La biografía es
un género que ha transitado más en lo literario que en lo histórico; sin embargo, no
puede dejar de resaltarse su importancia dentro del campo historiográfico porque es
una disciplina muy antigua”.
A) Cinco
B) Seis
C) Siete
D) Ocho
E) Nueve

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Semana 1
18. Determine la cantidad de diptongos que hay en el siguiente texto: “La historia militar es
una rama de las ciencias históricas que busca brindar no solo la narración y descripción
del fenómeno bélico a través de datos y características técnicas y doctrinarias militares,
sino también utilizando el análisis crítico y otras herramientas más”.
A) Seis
B) Siete
C) Ocho
D) Nueve
E) Diez
19. Si el diptongo es la unión y articulación de dos vocales en una sola sílaba, elija la opción
que no contenga un ejemplo de diptongo.
A) Fiasco
B) Altruista
C) Construí
D) Inquilino
E) Piezas
20. Seleccione la alternativa que presenta mayor número de diptongos.

A) Luis fue a la playa con todos sus amigos del barrio.
B) Juan pidió dos cervezas para celebrar por su nuevo empleo.
C) Quienes salieron por fin de año se vieron obligados a regresar pronto.
D) Alguien ha estado tocando la puerta todo el día y no saben quién es.
E) Claudia y su hermano Josué vieron el arrebato de un celular en esa cuadra.
21. Marque la opción que presenta un ejemplo de diptongo.

A) Quebrantar
B) Arquetipo
C) Líquidos
D) Influí
E) Parque
22. Determine la verdad y falsedad de los siguientes enunciados.

- El diptongo es la unión de dos vocales cerradas iguales.
- En el hiato simple, la vocal abierta puede llevar acento gráfico.
- Todas las combinaciones de triptongo deben llevar tilde.
- La combinación “uí” debe considerarse como un caso de diptongo.
- En el triptongo, la vocal abierta puede llevar acento gráfico.
A) VVVVV
B) FFFFFF
C) VFVFV
D) FVFVV
E) VVFFV

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23. Seleccione las oraciones que presentan uno o más diptongos.

1. Por fin pudo sentir sus piernas.
2. Quiso que todos se abrazaran.
3. Apenas la vio, le recriminó su conducta.
4. Tania espera a su novio en la puerta del cine.
A) 1, 2
B) 1,3, 4
C) 1, 2, 4
D) 2,3, 4
E) 1, 2, 3 y 4
24. Elija la opción que contenga un diptongo con la combinación del tipo vocal abierta más
vocal cerrada.
A) Sofía espera a su vecina en la puerta de su casa.
B) Caín anda sin rumbo por ese inhóspito desierto.
C) Aún no saben la causa de su despido.
D) Sergio estuvo esperando toda la madrugada.
E) El peón solicitó un préstamo a un usurero.
25. Identifique la alternativa en donde todas las palabras presentan por lo menos un
diptongo.
A) Quimera – fuerte – silencio
B) Aunque – druida – sensación
C) Destrucción – auge – piqueo
D) Ausencia – proemio – paquete
E) Instruí – lienzo – sapiencia
26. Marque la opción que solo presenta diptongo.

A) El león atacó al valiente domador.
B) Ella sufría por lo que ocurría en su país.
C) Salió publicado el poema en ese diario.
D) Carlos se divierte mucho con sus hijos.
E) El juego fue cancelado por la policía.
27. Lea el siguiente texto e identifique la cantidad de hiatos que presenta: “El heroísmo del
poeta impresionó a todos los presentes incluyendo a los bomberos y a los policías que
llegaron en sus nuevas patrullas”.
A) Tres
B) Cuatro
C) Cinco
D) Seis
E) Siete

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Semana 1
28. Marque la alternativa que presenta mayor número de hiatos.

A) Su tía no encontró el viejo libro de la escuela.
B) Los leones dormitaban en las jaulas de ese zoológico.
C) Vivían cerca de aquella plaza de toros del pueblo.
D) María siempre se ríe de los malos chistes de Paolo.
E) El señor Seoane colgó un extraño cartel en la puerta.
29. Seleccione las oraciones que presentan uno o más hiatos.

1. No se aprendieron bien la coreografía.
2. El teorema fue explicado muy bien por el profesor.
3. Su jefe les dijo: “Instruí a todos en este proyecto”.
4. Aquel bar fue bautizado con el nombre de “La Bohemia”.
A) 1, 2
B) 2, 3
C) 1, 2, 3
D) 1, 2, 4
E) 1, 2, 3, 4
30. Marque la opción que presenta solo un ejemplo de hiato simple.

A) Acudían
B) Baúl
C) Reír
D) Chiita
E) Manía
TAREA DOMICILIARIA
01. Marque la opción cuya palabra presenta hiato simple y hiato acentual.
A) Paleografía
B) Cartografía
C) Tahona
D) Cloaca
E) Sostenía
02. Identifique la opción que presenta un ejemplo de triptongo.

A) El alcalde criticó el uso de la marihuana.
B) Los peones averiguarían lo que ocurrió.
C) Esa bahía sería el centro de sus operaciones.
D) Viajaron a Huaura para realizar varias entrevistas.
E) Los paraguayos no podían creer lo que había sucedido.
03. Marque la alternativa que presentan diptongo, hiato y triptongo.

A) Fuego – fluido – uruguayo
B) Diente – miau – lujuria
C) Maizal – cacao – huaico
D) Diente – freír – paraguayo
E) Auge – caoba – pensaríais

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04. Determine el número diptongos y de hiatos que presenta el siguiente fragmento: “Edipo
rey es considerada la obra maestra de Sófocles: Edipo, hijo de Layo (rey de Tebas a
quien los dioses le habían prohibido tener descendencia), mata sin saberlo, a su propio
padre y luego se casa con Yocasta, su madre, ignorante del vínculo familiar que los
unía”.
A) Nueve – dos
B) Ocho – tres
C) Nueve – cuatro
D) Ocho – dos
E) Nueve – tres
05. Lea el siguiente fragmento y determine el número de hiatos y de diptongos que presenta:
“Lucía sufrió un pequeño accidente minutos previos al Año Nuevo: se había caído de
rodillas al pisar un piedra; esto ocasionó que ya no fuera a la fiesta por la que había
pagado cien soles”.
A) Tres – ocho
B) Cuatro – ocho
C) Cinco – ocho
D) Cuatro – nueve
E) Tres – siete
06. Identifique el número de diptongos, hiatos y triptongos, respectivamente, que presenta

el siguiente fragmento: “En la ciudad de Andahuaylas, se encontrarían Mario y Fabiola
para visitar una serie de pueblos de la región; sin embargo, el intenso frío de la zona los
obligó a postergar por varios días viaje”.
A) Ocho – tres – uno
B) Ocho – cuatro – uno
C) Siete – tres – uno
D) Nueve – tres – uno
E) Diez – tres – dos
07. En el siguiente fragmento “después de varios días, los dos hermanos decidieron
espiar a los médicos y tratar de oír lo que estos decían sobre el problema que se
había suscitado sobre la muerte de su madre”, el número de hiatos y de diptongos que
presenta, respectivamente, es de
A) Cuatro – tres
B) Cuatro – cuatro
C) Tres – cuatro
D) Cinco – cuatro
E) Cuatro – dos
08. Determine el número de diptongos y de hiatos que presenta el siguiente fragmento:

“Llega Creonte después de haber consultado al oráculo de Delfos. Trae la noticia de
que la peste es causada porque no se ha castigado el crimen de Layo, antecesor de
Edipo en el reino de Tebas”.
A) Cuatro – dos
B) Cuatro – tres
C) Tres – tres

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Semana 1
D) Cuatro – cuatro
E) Cinco – cinco
09. Seleccione la opción que presenta solo hiato simple.

A) Zanahoria
B) Soeces
C) Poemario
D) Policía
E) Druida
10. Elija la opción cuya palabra presenta diptongos.

A) Fehaciente
B) Ahumados
C) Ciencia
D) Areópago
E) Autarquía
11. Del siguiente fragmento “entra el coro suplicando a los dioses Zeus y Atenea que lo
ayuden a conjurar el infortunio de la peste y expresando sus temores por lo que vendrá
en el futuro”, la palabra que contiene un ejemplo de hiato es
A) Dioses
B) Zeus
C) Atenea
D) Infortunio
Claves Tarea
1. A 2. D 3.C 4.E 5.B

¡ESTUDIA
6A 7B EN8A
SAN MARCOS,
9B 10C
acem.unmsm 11 C
LITERATURA
ROMANTICISMO – REALISMO – VANGUARDISMO EUROPEO
1. El Renacimiento se consolida con la decadencia de la jerarquizada sociedad feudal. Ante esto,

cobra especial relevancia _____________. Esto significó el afianzamiento_____________
durante el siglo XVI.
A) La guerra santa – del capitalismo
B) la Iglesia protestante – del vasallaje
C) la religiosidad – del teocentrismo
D) el individuo – del antropocentrismo
E) el humanismo – de la Edad Clásica
2. Respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el argumento
de Romeo y Julieta, de William Shakespeare, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
I. Los Montesco y los Capuleto se odian a muerte en la ciudad de Verona.
II. Mercucio, por defender a Romeo, mata a Tebaldo y es desterrado a Mantua.
III. Julieta es obligada a casarse con el conde Paris por mandato de su madre.
IV. Al final, las dos familias en disputa se reconcilian al ver muerto a Mercucio.
A) VFVF B) VVVF C) FVFV D) FFFV E) VFFF
3.
JULIETA: Mi único enemigo es tu nombre. Tú eres tú, aunque seas un Montesco. ¿Qué
es «Montesco»? Ni mano, ni pie, ni brazo, ni cara, ni parte del cuerpo. ¡Ah, ponte otro
nombre! ¿Qué tiene un nombre? Lo que llamamos rosa sería tan fragante con cualquier
otro nombre. Si Romeo no se llamase Romeo, conservaría su propia perfección sin ese
nombre. Romeo, quítate el nombre y, a cambio de él, que es parte de ti, ¡tómame entera!
ROMEO: Te tomo la palabra. Llámame «amor» y volveré a bautizarme: desde hoy nunca
más seré Romeo.
Respecto al fragmento citado de Romeo y Julieta, de William Shakespeare, ¿qué característica

de la obra se puede colegir?
A) Lenguaje sencillo con descripciones de índole objetiva.
B) Empleo del símil y el hipérbaton con una prosa elegante.
C) Lenguaje de gran riqueza poética y uso de la metáfora.
D) Utilización de parlamentos con epítetos y mirada subjetiva.
E) Diálogos expuestos por un tradicional narrador omnisciente.
3. De las premisas, señale la (s) que no son características del renacimiento europeo:
I. Antropocentrismo.
II. Revaloración del arte grecolatino.
III. Búsqueda de la belleza.
IV. Culto a la razón.
V. Empleo de tópicos latinos

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Semana 1
A) III
B) III y IV
C) II y IV
D) Más de una.
E) Todas son características.
4. William Shakespeare, máximo exponente del Renacimiento inglés. Respecto a las

características de su obra señale verdadero o falso según corresponda.
I. Sus obras fueron recreaciones.
II. Alteró las tres unidades aristotélicas.
III. No incluyó el coro en su teatro.
IV. Creó arquetipos humanos.
A) I, II y III
B) Solo I
C) II y III
D) I, II y IV
E) I y IV
5. “ROMEO: Ahí has fallado: Cupido no la alcanza con sus flechas; es prudente cual
Diana: su casta coraza la protege tanto que del niño Amor no la hechiza el arco. No
puede asediarla el discurso amoroso, ni cede al ataque de ojos que asaltan, ni recoge
el oro que tienta hasta a un santo. En belleza es rica y su sola pobreza está en que, a
su muerte, muere su riqueza”.
De la cita anterior de Romeo y Julieta (en su traducción en prosa) del vate inglés, Shakespeare,
indique si las inferencias son verdaderas o falsas:
I. En este diálogo, Romeo platica con Benvolio.
II. Cupido y Diana, seres mitológicos, evidencian la característica del renacimiento.
III. Romeo hace referencia a Rosalina, su primer amor.
IV. Se evidencia un tema importante: la pasión juvenil.
A) FVVF
B) FVVV
C) VFFV
D) VFVF
E) VVVV
6. En la Edad Moderna, cuando se desarrolla el Renacimiento, destaca la labor de los

pensadores y artistas quienes difunden ____________________. Mientras que, superado
el Renacimiento, en el s. XVII, se manifiesta el Barroco, el cual aparece en un contexto
donde se aprecia _______________________.
A) la decadencia del orden medieval – el aporte de los intelectuales franceses
B) la crisis que experimenta la Iglesia – la importancia de la filosofía y la razón
C) nuevas ideas, revolucionarias y progresistas – la hegemonía del teocentrismo
D) el humanismo, inspirado en modelos clásicos – un arte de gran complejidad formal
E) la lucha entre aristócratas y burgueses – la superación definitiva del feudalismo.

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7. Con respecto a la obra de Shakespeare, Romeo y Julieta, marque la alternativa que

completa correctamente el siguiente enunciado: “Uno de los temas centrales de la obra
es la ____________, pues esta sobrepasa todos los obstáculos ________”
A) venganza familiar – culturales
B) rivalidad social – amorosos
C) lucha por el poder – familiares
D) vida medieval – paganos
E) pasión juvenil – sociales
8. Respecto a la diégesis de la famosa obra de Shakespeare, Romeo y Julieta, indique la

alternativa que contenga un dato erróneo.
A) Romeo se enamoró perdidamente de Julieta el día de su cumpleaños.
B) Teobaldo, sobrino de Capuleto asesina al pariente del príncipe Scalus.
C) El comunicado de fray Juan apresuró a fray Lorenzo a visitar con urgencia la cripta de
los Capuleto.
D) El paje del conde Paris huye luego del homicidio de su amo.
E) La nana de Julieta la incita para que se case con Paris a pesar de que ya estaba casa
con Romeo.
9. La novela más representativa del romanticismo intimista, Las cuitas del joven Werther,
de Goethe, adquiere una gran trascendencia en Europa debido a que
A) Se opuso contundentemente al renacimiento.
B) posibilita la aparición de novelas epistolares en Alemania.
C) Su narración objetiva de la naturaleza anticipa al realismo.
D) inicia el Romanticismo intimista a partir de su publicación.
E) fortalece el neoclasicismo decadente.
10. Respecto al argumento de Las cuitas del joven Werther, de Johann Wolfgang von Goethe,
marque el enunciado que contiene la afirmación correcta.
A) Werther se dispara porque Carlota se casó con Alberto.
B) Alberto sabía los planes de Werther, por ello le facilitó las armas-
C) Werther lee poemas de Ossian a Carlota.
D) Alberto obliga a Carlota a dejar de verse con Werther
E) Guillermo narra el suicidio de Werther.
11. “Estoy aquí en la gloria. La soledad en este país encantador es el bálsamo perfecto para
mi corazón, tan dado a las emociones fuertes; y la estación del momento, en la que todo
se renueva y rejuvenece, derrama sobre él un suave calor. Cada árbol, cada seto, es un
ramillete de flores; le dan a uno ganas de volverse abejorro o mariposa para sumergirse
en el mar de perfume y respirar el aromático alimento”.
Del fragmento anterior extraído de Las cuitas del joven Werther, del prerromántico alemán,
Goethe, indique la alternativa que contenga el tema que se infiere:
A) El deseo amoroso.
B) El amor prohibido.
C) La exaltación de la naturaleza.
D) La vida burguesa.
E) La amistad.

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12. “Cuando los vapores de mi querido valle suben hasta mí y me rodean, y el sol en la cima
lanza sus abrasadores rayos sobre las puntas del bosque oscuro e impenetrable, y tan
sólo algún dardo de fuego puede penetrar en el santuario, tendido cerca de la cascada
del arroyo, sobre el menudo y espeso césped, descubro otras mil hierbas desconocidas;
cuando mi corazón siente más cerca ese numeroso y diminuto mundo que vive y se
desliza entre las plantas, ese hormigueo de seres, de gusanos e insectos de especies
tan diversas de formas y colores, siento la presencia del todopoderoso que nos creó a su
imagen, y el hálito del amor divino que nos sostiene, flotando en un océano de eternas
delicias”.
Goethe, indique la alternativa que contenga una característica del romanticismo:
A) Ansias de libertad.
B) Valoración de lo popular.
C) Originalidad.
D) Angustia metafísica.
E) Culto al yo.
13. “Quisiera que mi sepultura estuviera a orillas de un camino o en un valle solitario, para
que cuando el sacerdote o el levita pasen junto a ella, elevaran sus brazos al cielo,
con una bendición, y para que el samaritano la regara con sus lágrimas. Carlota: no
tiemblo al tomar el cáliz terrible y frío que me dará la embriaguez de la muerte. Me lo
has entregado y no dudo. Así van a cumplirse todas las esperanzas y todos los deseos
de mi vida, todos, sí, todos”.
Goethe, indique la alternativa que contenga una característica del romanticismo:
A) El deseo amoroso.
B) El amor prohibido.
C) Ansias de libertad.
D) Angustia metafísica.
E) Culto al yo.
14. Respecto de Las cuitas del joven Werther de Goethe, indique verdad o falsedad según
corresponda:
I. Fue obra de su juventud.
II. Tiene rasgos autobiográficos.
III. Sienta las bases de la novela moderna.
IV. Apertura un tipo de romanticismo.
V. Presenta dos narradores.
A) FVVFF
B) VFVFV
C) VVVFF
D) VVVVV
E) FVVVF

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15. Respecto del realismo europeo, complete con las palabras correspondientes: “Se define
fundamentalmente por buscar __________ detallado(a) del ambiente _________ , el
contexto histórico, las conductas y las vivencias de los personajes.
A) La descripción – social
B) El análisis – decadente
C) Un estudio – objetivo
D) Un lector – en crisis
E) La información – psicológico
16. “La señora Lefrançois dormía al calor del rescollo, mientras que el mozo de cuadra,
con una linterna en la mano, esperaba al señor y a la señora Bovary para llevarlos a su
casa. Su cabeIlera roja estaba entremezclada de briznas de paja y cojeaba de la pierna
izquierda. Cogió con su otra mano el paraguas del señor cura y se pusieron en marcha.
El pueblo estaba dormido. Los pilares del mercado proyectaban unas sombras largas.
La tierra estaba toda gris, como en una noche de verano”.
En relación con el fragmento anterior de la novela Madame Bovary, de Flaubert, autor del
realismo francés, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.
A) Describe al personaje como un hombre de malas costumbres.
B) Ofrece una descripción detallada, característica del Realismo.
C) Puntualiza los problemas económicos que afronta el personaje.
D) Presenta un gran interés por exaltar la estética del Naturalismo.
E) Muestra la sensibilidad de un joven ante la problemática social.
17. “-Sin duda -admitió el oficial-, no merece vivir. Pero la Naturaleza tiene sus derechos.
-¡Alto! A la Naturaleza se la corrige, se la dirige. De lo contrario, los prejuicios nos aplastarían.
No tendríamos ni siquiera un solo gran hombre. Se habla del deber, de la conciencia, y
no tengo nada que decir en contra, pero me pregunto qué concepto tenemos de ellos.
Ahora voy a hacerte otra pregunta.
-No, perdona; ahora me toca a mí; yo también tengo algo que preguntarte.
-Te escucho.
-Pues bien, la pregunta es ésta. Has hablado con elocuencia, pero dime: ¿serías capaz de
matar a esa vieja con tus propias manos?
-¡Claro que no! Estoy hablando en nombre de la justicia. No se trata de mí.
-Pues yo creo que, si tú no te atreves a hacerlo, no puedes hablar de justicia... Ahora vamos
a jugar otra partida”.
El fragmento anterior fue extraído de Crimen y castigo de Dostoievski. Indique, en base a la
lectura previa, qué característica de su narrativa se evidencia:
A) Profundo análisis de la subjetividad de sus personajes.
B) Tendencia hacia lo dramático.
C) Preocupaciones morales y religiosas
D) Religiosidad atormentada.
E) Solidaridad con el sufrimiento humano.

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Semana 1
18. Pero en cuanto a esa maldita vieja, sería capaz de matarla y robarle sin ningún escrúpulo.
El oficial se echó a reír, pero Raskólnikov se estremeció. Las palabras que oía eran un
extraño eco de lo que él pensaba.
-Permíteme que te haga una pregunta seria. -replicó el estudiante cada vez más acalorado-.
Claro está que antes bromeaba, pero mira: por una parte, una vieja achacosa, necia,
estúpida, mala, un ser que no es útil a nadie, sino que, por el contrario, hace daño a
todo el mundo; que no se sabe por qué vive, y que mañana morirá de muerte natural.
¿Comprendes?
Con respecto al fragmento anterior de la novela Crimen y castigo, marque la verdad o falsedad
de los siguientes enunciados.
I. Raskólnikov se resiste a asesinar a la usurera Aliona Ivanovna.
II. Para Raskólnikov un ser humano que no es útil debe suprimirse.
III. Se evidencia la moral intelectualista que incita a Raskólnikov.
IV. Raskólnikov está intentando ocultar que asesinó a la usurera.
A) VFFV
B) VFVF
C) FVVF
D) FFVV
E) FVFF
19. Respecto de la novela Crimen y castigo de Dostoievski, indique verdad o falsedad según
corresponda:
I. Es policial en su estructura interna.
II. Tiene como escenario Rusia, Moscú.
III. Raskolnikov confiesa su crimen para ayudar a Sonia.
IV. Dunia, hermana de Raskolnikov, se suicida
A) FFVV
B) FFFF
C) VFVF
D) VFFV
E) FFVF
20. “Desde luego, esto es una solución -se decía, mientras avanzaba lentamente por
la calzada que bordeaba el canal-. Sí, terminaré porque quiero terminar... Pero ¿es
esto, realmente, una solución...? El espacio justo para poner los pies... ¡Vaya un final!
Además, ¿se puede decir que esto sea un verdadero final...? ¿Debo contarlo todo o
no...? ¡Demonio, qué rendido estoy! ¡Si pudiese sentarme o echarme aquí mismo...! Pero
¡qué vergüenza hacer una cosa así! ¡Se le ocurre a uno cada estupidez...!”
El fragmento anterior fue extraído de Crimen y castigo de Dostoievski. Indique, en base a la
lectura previa, qué tema se desprende:
A) El amor como factor de regeneración.
B) La conciencia de culpa que atormenta al protagonista.
C) La pobreza.
D) Los problemas sociales.
E) Conflicto ético entre una moral humanitaria y una antihumanitaria.
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21. Son características de la narrativa contemporánea, excepto:

I. Innovaciones técnicas narrativas.
II. Técnicas vanguardistas.
III. Fin didáctico.
IV. Compromiso político absoluto.
V. Visión universal e histórico del hombre.
A) IyV
B) II, III y IV
C) Solo II
D) III y IV
E) Solo III
22. “Es una forma narrativa que permite que el lector ingrese directamente en la vida interior
de los personajes, sin que el autor de la obra intervenga”.
La descripción anterior alude a una de las técnicas narrativas de la narrativa del siglo XX.
A) Soliloquio.
B) Multiplicidad de narradores.
C) Alteración del orden lógico y cronológico del relato.
D) Flash back
E) Fluir de la consciencia.
23. Son características de la narrativa de Franz Kafka, excepto:

I. Narración lineal.
II. Empleo de símbolos.
III. Preocupación por el hombre.
IV. Crítica al sistema
V. Multiplicidad de narradores.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
24. Con respecto a la verdad o falsedad de los siguientes enunciados sobre los temas que
se desprenden de La metamorfosis, de Franz Kafka, marque alternativa que contiene
la secuencia correcta.
I. Grete representa la solidaridad con el expoliado.
II. La crisis emocional del señor Samsa.
III. La marginación del otro diferente
IV. Explotación del hombre por el hombre.
A) VFVF
B) VVFF
C) VFFV
D) FFVF
E) FVFF

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Semana 1
25. En la novela La metamorfosis, de Franz Kafka, la marginación del insecto Gregorio

Samsa y su posterior muerte representa la eliminación de un
A) sujeto que lucha contra el sistema capitalista moderno.
B) personaje cargado de idealismo y ansias de liberación.
C) ser inútil al sistema de la sociedad de oferta y demanda.
D) sistema capitalista y recuperación de la unión familiar.
E) individuo antisocial que buscaba solo su conveniencia.
26. “- Señor Samsa –dijo por fin, el gerente con voz engolada–, ¿qué significa esto? Se
ha atrincherado usted en su cuarto y no contesta más que con monosílabos. In quieta
usted inútilmente a sus padres y, dicho sea de paso, falta a su obligación con el almacén
de una manera inconcebible. Le hablo en nombre de sus padres y de la empresa, y le
ruego encarecidamente que se explique en seguida y con claridad. Estoy asombrado;
yo le tenía a usted por un hombre formal y juicioso, y no entiendo estas extravagancias.
La verdad es que el señor director me insinuó esta mañana una posible explicación de
su ausencia: el cobro que se le encomendó que hiciese efectivo anoche. Yo dije que
respondía personalmente que no había ni que pensar en tal posibilidad; pero por ahora,
ante esta incompresible actitud, no siento ya deseos de seguir intercediendo por usted.
Su posición no es, desde luego, muy sólida. Mi intención era decirle todo esto a solas;
pero como a usted al parecer no le importa hacerme perder el tiempo, no veo por qué
no habrían de oírlo sus señores padres. Últimamente su trabajo ha dejado bastante que
desear. Es verdad que no está en la época más propicia para los negocios; nosotros
mismos lo reconocemos. Pero, señor Samsa, no hay época, no puede haberla, en que
los negocios se paralicen.”
El fragmento anterior fue extraído de La metamorfosis de Franz Kafka. Indique qué tema se
desprende de lo anterior.
A) La solidaridad con el expoliado.
B) La alienación del sujeto moderno.
C) La marginación del otro diferente
D) Explotación del hombre por el hombre.
E) El autoritarismo del jefe.
29. En narrativa, la vanguardia presentó diversas innovaciones. Una de las técnicas más
resaltantes en oposición al estilo tradicional del realismo fue:
A) La incorporación del narrador testigo y el abandono de la omnisciencia.
B) La ruptura del tiempo lineal al emplear recursos como la analepsis.
C) La preferencia por narrar y evitar la descripción de detalles singulares.
D) El desarrollo de dos historias paralelas a lo largo de la trama.
E) La preferencia por los relatos de corte fantástico como en el caso de Kafka.

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30. La grave herida de Gregorio, cuyos dolores soportó más de un mes – la manzana
permaneció empotrada en la carne como recuerdo visible, ya que nadie se atrevía
a retirarla –, pareció recordar, incluso al padre, que Gregorio, a pesar de su triste y
repugnante forma actual, era un miembro de la familia, a quien no podía tratarse como un
enemigo, sino frente al cual el deber familiar era aguantarse la repugnancia y resignarse,
nada más que resignarse.
¿Qué tópico de la narrativa kafkiana se desarrolla en el anterior fragmento de La metamorfosis?
A) La indiferencia y la incomunicación en el espacio doméstico.
B) La deshumanización del hombre a raíz de la rutina familiar.
C) La alienación del individuo en la sociedad moderna.
D) Las consecuencias que trae consigo la explotación capitalista.
E) El conflicto entre la racionalidad y la ignorancia humana.

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Semana 1 PSICOLOGÍA
BASES SOCIALES DE LA CONDUCTA, SENSACIÓN Y

PERCEPCIÓN.
1.En uno de los siguientes casos, se expone la situación de una persona que se está
resocializando:
A)Un niño en juega en su ambiente familiar
B)Un adulto en su centro de trabajo trabaja horas extras
C)Un trabajador peruano en un país asiático aprende a tomar el té ceremonial
D)Un adolescente en su colegio aprende los nuevos sistemas económicos
E)Un niño en un centro recreativo aprende que se debe pagar primero para ingresar
2. Mariela es una mujer que habiendo sido criada por su padrastro, al llegar a la adultez;
se casa y enviuda la poco tiempo criando ahora sola a sus cuatro hijos. Se puede afirmar a
partir de lo señalado, que Mariela…
A)Presenta deseos reprimidos, orientados hacia vencer un sentimiento de inferioridad
B)En su infancia presentó un estilo de crianza autoritario
C)Presenta ahora una familia monoparental
D)Presenta una familia nuclear
E)Modificó su estilo de crianza y el tipo de familia
3.Cuando Manuel piensa que: “las personas que provienen de los andes son personas
luchadoras al enfrentar la vida” lo caracteriza un … el mismo que se fundamenta en un
componente …
A)Prejuicio-afectivo
B)Estereotipo-afectivo
C)Discrimininación-conductual
D)Estereotipo-cognitivo
E)Prejuicio-discriminación
4.Guissella presenta un autoconcepto negativo de sí misma cuando afirma: “nada me sale

bien, creo que soy una inepta”, ya que de niña, sus padres la criticaron mucho, valoraban
más sus errores que sus aciertos y ella debía siempre obedecer. Por lo antes señalado se
puede afirmar que …
A)El apego que desarrolló Guissella corresponde a un evitativo
B)Los padres de Guissella presentaron una infancia hostil y reprimida
C)Guissella es una persona resiliente
D)Los padres de Guissella fueron negligentes al no desarrollar apropiadamente sus
funciones
E)Guissella presentó un estilo de crianza autoritario

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5.Marcos es un empresario que cuando recluta gente para su negocio de lencería femenina,
sólo contrata a modelos altas, delgadas y rubias, pues piensa que a todas las mujeres con
esas características les queda muy bien todo tipo de ropa. En la situación anterior, Marcos
evidencia …, pero al decidir excluir a las personas que cumplen con estas características
entonces se evidencia ...
A)Un estereotipo - prejuicio
B)Un prejuicio - discriminación
C)Una discriminación - un estereotipo
D)Un estereotipo - discriminación
E)Problemas de adaptación social - prejuicio
6.Miguel es una persona a la que le fue mal en su matrimonio, su esposa se fue de la casa
dejándolo con sus dos menores hijos. En un inicio, visitaba a los niños, sin embargo poco a
poco se alejó y actualmente no la ven. Por lo que Miguel se está haciendo cargo solo de su
familia. La estructura actual de la familia de Miguel se denomina:
A)Fusionada
B)Nuclear
C)Extensa
D)Monoparental
E)Extendida
7.Muchos estudios afirman que “la convivencia diaria con parientes afianza redes de alianza
y apoyo principalmente para los padres, quienes trabajan y se ausentan de su hogar.
Asimismo, en caso hayan problemas ente los padres, los hijos buscarán apoyo psicológico
en los parientes para la estabilización familiar”. La cita anterior refiere a …
A)Un caso de poco control
B)Un caso típico de disfunción social
C)Una familia monoparental
D)Una familia disfuncional
E)Una familia extensa
8.Relacione el estilo de crianza con los comportamientos que lo caracterizan:

I.Autoritario a.los padres tienen pocas exigencias para los hijos
II.Permisivo b.la palabra de los padres es ley y no hay lugar a discusión
III.Democrático c.ponen límites, escuchan las objeciones de los hijos
IV.Negligente d. delegan sus funciones a otros parientes
A)Ib,IIc,IIId,IVa
B)Ib,IIaIIId,IVc
C)Id,IIc,IIIb, IVa
D)Ib,IIa, IIIc, IVd
E)Ia,IId,IIIc,IVb

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Semana 1
9.Un estudio de Ana Freud (1951), se centró en seis huérfanos judíos alemanes que
habían sido separados de sus padres al comenzar la Segunda Guerra Mundial y que fueron
entregados a un albergue; mostrando luego necesidad de protección, angustia, entre otros.
De acuerdo al caso anterior se evidencia ….
A)El sentido real de un estilo de crianza ausente, al igual que la imagen de autoridad
B)Un estilo de crianza desapegado y la necesidad de autoridad
C)El valor del apego para adaptarse al medio social y las relaciones con los otros.
D)La necesidad de compañía y autovaloración a partir de conductas reforzadas
E)La realización no conciente de un sentido de autorrealización
10.En un grupo terapéutico, un muchacho dice sobre su familia: “mi padre se cree Superman,
dice que siempre tiene éxito en todo lo que emprende”. Sobre su mamá afirmó: “por otro lado,
mi mamá es el paño de lágrimas en la casa”, afirmó finalmente que tiene un resentimiento
hacia su padre por haber sido agresivo y ofensivo. De acuerdo a lo señalado …
A)La padre del muchacho presentaría una clara muestra de un apego seguro
B)El muchacho del relato ha presentado un estilo de crianza autoritario
C)La madre del muchacho presenta un estilo de crianza desapegado
D)El muchacho busca inconcientemente olvidar al padre
E)La madre está influenciada por esquemas reprimidos de su propia familia
11.Cuando Maribel duerme, no es capaz de sentir a su esposo cuando se levanta de la

cama para alistarse e ir a trabajar, lo cual evidencia …
A)Una disfunción del umbral absoluto
B)que los estímulos del medio son reprimibles
C)la necesidad de expresar su narcolepsia
D)que los estímulos se encuentran por debajo del umbral mínimo
E)que presenta problemas del sueño
12.Marcos cuando ingresa por la noche a su habitación, no puede ver que hay en el interior,
pero a los pocos segundos o minutos, comienza a ver en el interior de su habitación. Se
puede afirmar que Marcos presenta …
A)Generalización del estímulo
B)Disfunción fotópica
C)Adaptación sensorial
D)Desadaptación percetual
E)Disfunción escotópica
13.Martín explica que para que el cerebro procese información sensorial, deberán los
receptores transformar los estímulos en impulsos nerviosos. Lo que Martín estaría
explicando corresponde a …
A)Las representaciones perceptuales
B)La fatiga sensorial
C)La redefinición sensorial
D)La adaptación sensorial
E)La transducción

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14.Sofía presenta acrofobia, enfermedad por la cual se explica porque se ve afectada su

sensación … cuando se cuelga de las ventanas para limpiarlas
A)Visceroceptiva
B)Interoceptiva
C)Kinestésica
D)Vestibular
E)Cenestésica
15.Cuando Laura da vueltas sobre su propio eje jugando a “la gallinita ciega”, poco después
siente vértigo, lo cual se explicaría a partir de los receptores sensoriales …
A)Por la participación de la sensación interoceptiva
B)Por la participación de la sensación kinestésica
C)Por una disfunción a partir de los canales semicirculares del oído interno
D)Por el movimiento de los otolitos a nivel del oído interno
E)Por una disfunción del pabellón de la oreja
16.La señora Martha está embarazada por quinta vez, lo cual le genera la sensación de
náusea y vómitos por aproximadamente tres meses, los mismos que corresponden a la
modalidad de la sensación …
A)Vestibular
B)Cenestésica
C)Kinestésica
D)Propioceptiva
E)Táctil
17.Al caminar Matilde por la noche en un parque oscuro y solitario, el miedo la hace
percibir que un hombre las sigue, pero en verdad no hay nadie cerca a ella. El caso anterior
evidencia …
A)Cómo las ilusiones pueden alterar el pensamiento
B)Cómo la alucinación permite percibir algo inexistente
C)La forma cómo se fundamenta la percepción en imágenes irreales
D)El trastorno de alucinación que presenta Matilde por consecuencia del miedo
E)Una clara muestra de una ilusión subjetiva
18.Cuando Lucía está en el mercado, al ver al carnicero con un a cuchillo en la mano, no le

genera miedo a diferencia que si lo encontrara en el autobús en el que se dirige a su trabajo;
por lo que esto se explicaría …
A)Señalando que la única forma de evitar ilusiones o alucinaciones es a través de la
represión de trastornos
B)Asumiendo que los miedos son reprimidos y luego afloran según ciertas condiciones
C)Afirmando que las alucinaciones dependen del tipo de trastorno
D)Al señalar que la percepción se condiciona por el contexto
E)Que no todas las personas perciben lo mismo ya que depende de sus vivencias y
experiencias infantiles

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Semana 1
19.El principio perceptual que se ve reflejado cuando ante una gran concurrencia de gente
en el cine, Roberto identifica el rostro de su novia de entre tantos asistentes; correspondería
al de…
A)Proximidad
B)Cierre
C)Alucinación
D)Figura y fondo
E)Constancia perceptual
20.El sobrino de Fabrizio cuando juega a los espadachines con su primo, parece como si
éste lo atravesara con la espada, cuando en verdad no ha sucedido eso, sin que coge la
espada de juguete con el otro brazo viéndose de lejos como si lo atravesara de verdad. Esta
ilusión se explicaría bajo un fundamento de la Gestalt a través de …
A)La ley de cierre
B)La ley de continuidad
C)La ley de proximidad
D)Ley de inclusión
E)Ley de la semejanza
21.Si al momento de leer la escritura de otros, se puede reconocer lo que precisamente otros
escriben a pesar de hacerlo con estilos diferentes a la manera de escribir que tenemos, se
explicaría esto a partir de …
A)La ley de la figura y fondo
B)La teoría del procesamiento conceptual
C)La teoría de la plantilla
D)La teoría de la detección de rasgos
E)La teoría del prototipo
22.Un policía al escuchar la alerta de que un hombre merodeaba la casa de una mujer que
vive sola, se acerca a la cuadra y detiene no sólo al sospechoso; sino al que vio cerca de él.
Luego de las investigaciones, se confirmó que el acompañante sólo era un transeúnte que
en ese instante cruzaba la cuadra. Se puede afirmar que lo que le hizo percibir al policía que
la persona cerca al sospechoso también era un delincuente correspondió a …
A)La distorsión de la cuadra
B)La forma cómo se presentó la ley de proximidad
C)La manera cómo la cultura condiciona la percepción
D)La manera cómo se expresa la ley del cierre
E)La forma errada de presentar la ley de figura y fondo
23.Maricielo es una niña con autismo que no es capaz de reconocer un gesto de enojo o
alegría lo cual indica problemas perceptuales por disfunción de estructuras neuroanatómicas
como …
A)La corteza prefrontal
B)El Hemisferio derecho
C)El Hemisferio izquierdo
D)El hipocampo

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E)La amígdala cerebral

24.Luego que Federico se va a dormir, algunas horas después mamá lo despierta para
que tome el medicamento respectivo que le prescribió el doctor, lo cual le genera una gran
molestia cuando mamá al irrumpir su habitación enciende la luz. Esta molestia se generaría
muy posiblemente porque …
A)Los umbrales absolutos se encuentran en un estado de disfunción
B)La madre de Federico no tomó en cuenta el umbral diferencial de su hijo
C)La madre de Federico fue poco considerada
D)Federico ya se había adaptado a la oscuridad
E)Federico no deseaba levantarse tan temprano
25.Cuando Mario presenta fiebre, siente su cuerpo muy caliente, sensación que es
procesada por …y regulado por el…
A)SARA-hipocampo
B)El área somato sensorial-hipotálamo
C)El sistema límbico-bulbo olfatorio
D)El lóbulo temporal-hipotálamo
E)El Hipocampo-bulbo raquídeo
26.Tras ver con una lupa la mano de Guissela, parece como si aumentara de tamaño, sin
embargo se sabe que eso no ocurre. El principio perceptual que se puede colegir de lo
afirmado es …
A)Ilusión objetiva
B)Constancia perceptual
C)Ilusión subjetiva
D)Figura y fondo
E)Cierre
27.Caminar por una avenida en un día caluroso, pareciese que la pista estuviera mojada al
verla en el horizonte, sin embargo esto no ocurre; ya que …
A)Este fenómeno es resultado de una ilusión objetiva
B)No es posible que se genera una alucinación eventual
C)Este fenómeno sólo existe en la mente del sujeto que percibe
D)No es posible por la forma cómo se manejan las ilusiones verdaderas
E)El calor no genera realmente una ilusión

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Semana 1
28.¿Cuáles de estos enunciados caracterizan el estilo de crianza desinvolucrado? (UNMSM

2017 – II)
I. Los padres imponen sus reglas de conducta al hijo y este debe seguirlas.
II. El padre deja que su hijo decida, pues los problemas de este no le conciernen.
III. Los padres justifican la conducta censurable de su hijo alegando minoría de edad.
IV. Un hijo pide permiso para viajar, y sus padres le responden que haga lo que desee.
A) II y III
B) I y III
C) II y IV
D) I y II
29.En relación con las características de la socialización secundaria, determine el valor de

verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos a las características de la socialización
secundaria (UNMSM-2019-I).
I. Las personas adultas dependen de las decisiones de sus padres
II. El sujeto se profesionaliza y busca tener más competencias por él mismo.
III. El ser humano adulto no necesita evaluar ni supervisar sus acciones.
IV. Las personas organizan mejor su proyecto de vida a nivel institucional y familiar.
A) FVFV
B) VFVV
C) FVFF
D) VVFV
30.Cuando Jesús tenía cinco años, sus padres tomaron la decisión de divorciarse,
asumiendo la responsabilidad de velar por el bienestar de su hijo, situación que el menor fue
asimilando. Actualmente, el niño tiene nueve años y hace ocho meses vive con su mamá y
la nueva pareja de ella. El tipo de familia que integra Jesús se denomina (UNMSM 2018 – I)
A) fusionada.
B) monoparental.
C) nuclear.
D) extensa.
TAREA DOMICILIARIA
1.Cada vez que se pierde algún objeto de valor en el trabajo, todos piensan que es “Cuquín”
el joven de limpieza, ya que proviene del Callao. Lo anteriormente señalado evidencia una
clara muestra de …
A)Prejuicio étnico
B)Inconciente marcado por la discriminación
C)Deseos reprimidos que llevan a la discriminación por parte de los trabajadores
D)Prejuicio de procedencia
E)Idiosincracia colectiva de actitud negativa

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2.La señora Martha le dice a su hijo: “Daniel cuando estés en casa ajena, debes ayudar en
la limpieza y ser agradecido”, lo cual evidencia en la señora Martha …
A)EL desarrollo de la función recreativa
B)Un deseo de sentirse realizada en su hijo
C)El desarrollo de la función educativa
D)Un estilo de crianza desapegado por la madre no se vincula con el hijo
E)El desarrollo de la función socializadora
3.El que un occidental vea escenas de cómo en el continente asiático comen insectos, le
genera repugnancia siendo su percepción …
A)Distorsionada por los medios de comunicación
B)Condicionada por la cultura
C)Reflejo de disfunciones sensoriales
D)Claro motivo de alucinación
E)Condicionada por el gusto y el placer reprimido
4.Cuando Mario presenta fiebre, siente su cuerpo muy caliente, sensación que es procesada
por …y regulado por el…
A)SARA-hipocampo
B)El área somato sensorial-hipotálamo
C)El sistema límbico-bulbo olfatorio
D)El lóbulo temporal-hipotálamo
E)El Hipocampo-bulbo raquídeo
5.Tras ver con una lupa la mano de Guissela, parece como si aumentara de tamaño, sin
embargo se sabe que eso no ocurre. El principio perceptual que se puede colegir de lo
afirmado es …
A)Ilusión objetiva
B)Constancia perceptual
C)Ilusión subjetiva
D)Figura y fondo
E)Cierre
Claves Tarea
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Semana 1 CÍVICA
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ MECANISMOS
DEMOCRÁTICOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. UNETE es un partido político que promueve la renovación de todos sus directivos

regionales, provinciales y distritales, mediante voto directo, universal y secreto las
próximas elecciones, previamente los afiliados aprobaron un reglamento de elecciones
y aquellos que tienen aspiraciones de ser dirigentes del partido, se unieron en listas y
coordinaron una capacitación de los miembros de mesa con la ONPE. De lo manifestado
podemos afirmar que la UNETE nos demuestra un ejemplo de
A) control ciudadano.
B) democracia interna.
C) centralismo democrático.
D) alianza política.
E) Control ciudadano
2. Una Asociación de Vivienda se fundó hace más de 30 años por algunas familias
constituidas por esposos jóvenes que levantaron sus casas con material noble, pero no
consiguieron tener veredas. Recientemente inscribieron su organización ante el gobierno
municipal y SUNARP. El Asistir a los actos del Presupuesto Participativo, les permitió
la aceptación del proyecto de construcción de veredas y bermas, tan necesarias para
su comunidad. De esta experiencia se deduce que las ventajas del reconocimiento de
organizaciones sociales son:
I. Sus dirigentes están facultados para suscribir acuerdos.
II. Les permite priorizar las metas de la comunidad.
III. Revocar a las autoridades locales de forma directa.
IV. Participar en espacios abiertos por la descentralización.
V. Extender un gobierno local exitoso por un nuevo periodo.
A) I –II – III
B) III – IV – V
C) I – II – IV
D) Solo I y II
E) Solo III
3. El señor Amador Meléndez fue denunciado por su esposa al incumplir con sus
obligaciones alimenticias. ¿Qué tipo de normas garantizan la atención de la demanda?
A) Jurídicas
B) Democráticas
C) Sociales
D) Morales
E) Religiosas

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4. Actualmente en el Perú se realiza una serie de marchas sociales que se oponen entre
sí, como “con mis hijos no te metas”, “igualdad de género”. Ante las distintas formas de
pensar y opinar de manera diferente del colectivo social y para promover la convivencia
democrática debemos practicar el valor
A) de la igualdad.
B) de la libertad.
C) de la responsabilidad.
D) de la tolerancia
E) de la elección
5. El conflicto que se genera entre los habitantes que ocupan informalmente las laderas
de los cerros de José Gálvez en Villa María del Triunfo y el alcalde distrital, CPC Carlos
Palomino Arias, quien considera improcedente otorgarles licencia de construcción para
sus viviendas en espacio de alto riesgo, debe ser resuelto vía acciones vinculadas al
desarrollo pleno de una cultura de paz. ¿Cuál de las acciones responden al enunciado?
A) Impulso de la identidad nacional en las I.E. del distrito
B) Desarrollo de aptitudes para el diálogo
C) Promoción del crecimiento económico de la capital
D) Eliminación de toda forma de discriminación
E) Búsqueda del desarrollo económico
6. En relación a los problemas de convivencia y cultura de paz, identifique las afirmaciones

verdaderas (V) y falsas (F).
a. El bullying es una forma de discriminación ( )
b. En la corrupción participa solo un actor (corrupto) ( )
c. El pluralismo es el reconocimiento de la igualdad ( )
d. La erradicación de la pobreza favorece la cultura de paz ( )
e. El consenso supone unanimidad para la convivencia ( )
A) F-F-F-V-V
B) F-V-V-V-F
C) V-F-V-F-V
D) V-V-V-V-V
E) V-F-F-V-F
7. Un cliente afectado, ante un cobro indebido efectuado en caja de un supermercado de

la capital, exige tratar el tema con el administrador. En esta situación, ambos conversan
acerca del problema y llegan a solucionar el conflicto sin consecuencias negativas para
ambas partes. Esta relación de intereses compartidos puede ser considerado también
una forma de
A) arbitraje.
B) conciliación.
C) consumación.
D) Afiliación
E) negociación

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Semana 1
8. En clases del Diplomado de Transformación y Solución de Conflictos, el profesor plantea

una situación desde la siguiente perspectiva histórica contrafáctica. Si el conflicto
Perú –Ecuador de 1981 se hubiera prolongado más tiempo sin aparente solución, la
comunidad internacional hubiera podido pedir la intervención del Papa bajo la figura de
la mediación. Esta intervención mediadora se hubiera reconocido como tal, porque su
participación tendría como principal fin
A) impulsar el diálogo con alternativas de solución.
B) detener el argumento a favor de inversiones militares.
C) restablecer el diálogo entre ambos países.
D) resaltar los valores cristianos como fórmula de paz.
E) Mejorar los valores morales entre los gobernantes
9. Estudiantes de Historia, promoción 2014, reclaman terminar los cursos del próximo
ciclo, dentro de la malla curricular 2013 que les corresponde. Sin embargo los cursos
solicitados no se dictaran en el semestre 2017-1. Ante la negativa de la Dirección
académica de la Escuela a tratar el tema, los estudiantes afectados intentan tomar las
oficinas del Decano. Ante ello, las autoridades deciden conversar con los estudiantes.
Esta decisión, refleja la voluntad de las autoridades de
A) iniciar un proceso de negociación.
B) resaltar la autoridad universitaria.
C) tratar el tema sin garantía de solución.
D) dialogar para conciliar judicialmente.
E) Establecer mecanismos de perpetuación en el poder
10. El inquilino de un departamento no ha cumplido con pagar la renta desde hace seis
meses. El arrendatario decide consultar una solución pacífica ante un abogado, pues el
inquilino se muestra renuente a reconocer la deuda planteando diferentes argumentos
evasivos y buscando eludir su responsabilidad. ¿Qué opción de solución plantearía el
abogado a su cliente para tratar de solucionar inicialmente el problema?
A) Recomendaría iniciar acciones judiciales
B) Propondría métodos disuasivos coactivos
C) Recomendaría elevar el monto de intereses
D) Plantearía una conciliación extrajudicial
11. Un grupo de turistas alemanes visita las Catacumbas del Convento de San Francisco
ubicada en el centro de Lima ¿A qué categoría de patrimonio cultural corresponde este
complejo arquitectónico?
A) Monumental hispánico
B) Arqueológico colonial
C) Material inmueble
D) Material mueble
E) Inmaterial arqueológico

acem.unmsm
12. En el 2006, frente al puerto del Callao, una expedición científica localizó un dique flotante
hundido en el siglo XIX en la caleta Paraíso, de la isla de San Lorenzo, estos restos
sumergidos corresponderían a la categoría de patrimonio cultural
A) arqueológico.
B) paleontológico
C) documental.
D) inmaterial.
E) subacuático.
13. Los parques nacionales son áreas intangibles, sin embargo está permitida la visita de
estos lugares con fines educativos, recreativos, culturales y científicos, esta medida
establecida por parte del Estado asegura
A) la riqueza cultural del Perú.
B) agotamiento de los recursos.
C) la riqueza biológica.
D) La riqueza arqueológica
E) nuestro patrimonio natural.
14. Relacione los siguientes patrimonios culturales y naturales con su respectiva localización.
a. Ciudadela de Chan Chan
b. Casona de San Marcos
c. Reserva Nacional de Pampa Galeras
d. Parque Nacional Rio Abiseo
• ( ) Lima
• ( ) San Martin
• ( ) Ayacucho
• ( ) La Libertad
A) a-c-d-b
B) c-d-a-b
C) a-b-c-d
D) b-c-d-a
E) b-d-c-a
15. Elija la alternativa que relacione el organismo que promueve los derechos humanos con
el caso vinculado a su respectiva función.
I. Asociación Peruana de Consumidores y Usuarios
II. Asociación Negra de Defensa y Promoción de los Derechos Humanos
III. Amnistía Internacional Perú
IV. Movimiento Manuela Ramos
a. Desarrolla programas para superar la marginación que sufren las comunidades
afrodescendientes
b. Sostiene que Osiptel no se encuentra en la capacidad para supervisar a una empresa
de telefonía.
c. Protege los derechos humanos, reconocidos en la Declaración Universal y en otros
tratados, en más de 150 países.
d. Revela la brecha económica que se suscita en los centros laborales entre varones
y mujeres.

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acem.unmsm
Semana 1
A) Ia, IIb, IIIc, IVd

B) Ib, IIc, IIId, IVa
C) Ic, IId, IIIa, IVb
D) Ib, IIa, IIIc, IVd
E) Ia, IIb, IIId, IVc
16. Alberto es un ingeniero que, a pesar de tener cónyuge e hijos, malgasta los bienes
que exceden su porción disponible, la cual es regulada de acuerdo a la
descendencia. Ante esta situación y en aras de salvaguardar el patrimonio familiar, la
esposa de Alberto debería tramitar una
A) negociación entre las partes.
B) demanda de rendición de cuentas.
C) demanda interdicción judicial.
D) denuncia penal.
E) Denuncia civil
TAREA DOMICILIARIA
1. El máximo dirigente de un partido político propone realizar un referéndum para

aplicar, en el Perú, la pena de muerte en casos de corrupción y violación
de menores. De acuerdo a nuestro ordenamiento jurídico, ¿es factible la propuesta en
cuestión?
A) Sí, porque la violación de menores constituye un delito de lesa humanidad.
B) Sí, porque el mecanismo procede en casos de crisis moral.
C) No, porque los derechos humanos no se pueden someter a consulta.
D) No, porque la OEA no contempla la aplicación de la pena de muerte.
E) Sí, porque la constitución peruana admite dicha pena en cualquier caso
2. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos a la

iniciativa en la formación de leyes.
• Requiere un número de firmas no menor al 0.3% del electorado nacional.
• Es un mecanismo que corresponde a los derechos de control ciudadano.
• El Congreso es el único ente que puede arrogarse el ejercicio de este derecho.
• Permite la asignación eficiente de los recursos públicos a la sociedad civil.
A) VVFF
B) VFFF
C) FFFV
D) FVFF
E) FFFF

acem.unmsm
3. Elija la alternativa que relacione cada mecanismo de control ciudadano con el

estudio de caso que le corresponde.
I. Remoción de autoridades
II. Consulta previa
III. Revocatoria de autoridades
a. Malversación de fondos municipales por parte de un regidor.
b. Construcción de una carretera que altera el modo de vida de una comunidad nativa.
c. Mala gestión del director general de un hospital regional.
A) Ib, IIc, IIIa
B) Ia, IIc, IIIb
C) Ib, IIa, IIIc
D) Ia, IIb, IIId
E) Ic, IIb, IIIa
4. Las elecciones son la fuente de legitimación tanto del sistema político como de sus
líderes o dirigentes; a través de ellas se verifica la participación política en las
grandes mayorías. Sobre este mecanismo de participación ciudadana en el Perú, se
puede afirmar lo siguiente:
I. El Congreso realiza la convocatoria del referéndum.
II. Son obligatorias para todos los ciudadanos hasta los 70 años.
III. El presidente de la República convoca mediante decreto supremo.
IV. El poder judicial organiza la elección de los jueces de paz.
A) I, II, IV
B) Solo II y IV
C) Solo I y III
D) Solo I
E) II, III, IV
5. Conforme a lo que establece la ley de organizaciones políticas, determine el valor de

verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
I. Los partidos políticos, están prohibidos de efectuar regalos de naturaleza
económica.
II. Las organizaciones políticas locales carecen de existencia legal.
III. Los partidos políticos pueden fusionarse temporalmente para un proceso electoral.
IV. En las listas de candidatos se debe garantizar la igualdad de género.
A) VVVF
B) VVFF
C) FVFV
D) VFVF
E) VVVV
Claves Tarea
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acem.unmsm
Semana 1 HISTORIA DEL PERÚ
INCAS – INVASIÓN A AMÉRICA Y AL TAHUANTINSUYO.
1. Sobre los grupos humanos anteriores a la sociedad incaica indique los valores de verdad
(V) o falsedad (F).
- La cultura Chimú dejo a los incas sus conocimientos en ingeniería hidráulica.
( )
- Una característica social de los grupos humanos del periodo arcaico superior es la
formación de los ayllus. ( )
- La tecnología agrícola tiahuanaquense fue de muy poca influencia en la actividad
agrícola de la sociedad incaica. ( )
- Durante el Horizonte temprano se difunde el cultivo del maíz. ( )
A) FFVV
B) VVFV
C) VVFF
D) FVFV
E) VFVF
2. El Tahuantinsuyo es la última síntesis del mundo andino prehispánico, se desarrolló,

aproximadamente, entre los siglos XIII y XVI. Sobre los inicios de esta cultura señale
el enunciado incorrecto.
A) Se afirma que sus orígenes se encuentran en el altiplano peruano – boliviano.
B) Se ubica en el periodo conocido como Formativo tardío.
C) En lo político, según los etno historiadores, se desarrollo la diarquía que lo inició Inca
Roca.
D) El Cusco fue fundado por Manco Cápac.
E) Los primeros gobernantes fueron, principalmente, curacas.
3. Analizando la leyenda de los hermanos Ayar, esta nos indica que el origen de los incas
se encuentra en:
A) La zona altiplánica de donde emigraron al Cusco
B) En el mismo Cusco donde hubo un enfrentamiento de tribus por tierras
C) En la selva de donde emigraron a Acamama
D) En la zona de Apurimac
E) En la selva cusqueña de Vilcabamba
4. Los Incas desarrollaron notablemente la administración, sobreproducción agrícola y

artesanal la cuál era contabilizada en base al sistema decimal. Indique cual era el
Instrumento usado por los quipucamayocs para sumar, dividir y restar, que era comple-
mentado con los quipus:
A) la raucana B) la tinya C) la quelca
D) la yupana E) el quipu

acem.unmsm
5. Sobre los incas señale lo correcto.

I. Durante el gobierno de Túpac Yupanqui el reino Chimú fue anexado al Tahuantinsuyo.
II. Uno de los mecanismos de dominación que utilizaron fue el establecimiento de ayllus
movilizables.
III. La reciprocidad consistía en la mutua prestación de servicios e intercambios de bienes.
IV. El principal vínculo de unión entre los miembros del ayllu era el territorio.
A) Solo I B) II y III C) I y III D) III y IV E) II y IV
6. Según la historiografía prehispánica la cultura inca, dentro de su proceso histórico, paso

por 3 importantes periodos históricos: el curacal o mítico, la confederación cusqueña y
el imperial. Respecto a estos procesos históricos señale lo correcto.
I. En el periodo curacal encontramos la fundación del Cusco.
II. Huáscar y Atahualpa pertenecen al periodo de la Confederación
III. Tras la Batalla de Yahuarpampa se inició la organización del Imperio.
IV. La Confederación se caracterizó por las alianzas con grupos locales.
A) I, II, III, IV B) II, III, IV, C) I, II.

D) I, IV. E) I, III, IV.
7. Determine los valores de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones
sobre el trabajo en el Tahuantinsuyo:
I. El ayni era el intercambio de ayuda entre personas o familias.
II. El ayni era obligatorio y vigilado por el Estado Incaico.
III. La minka era el trabajo comunal dirigido por el curaca.
IV. La mita era obligatoria para los hatun runas.
V. La mita generaba excedentes productivos para la redistribución estatal.
A) VFVVF B) FVVFV C) VVFFV
D) FFVVF E) VFVVV
8. La dinastía de los incas así como sus obras de gobierno, hechos principales se conocen
fundamentalmente por:
A) Los comentarios reales de Garcilaso de la Vega
B) Los restos arqueológicos
C) Los quipus
D) La tradición recogida por los cronistas
E) Los últimos parientes del inca
9. La conservación del ayllu, como institución social milenaria, por el Estado Inca, tenía
como propósito:
A) Conservar las tradiciones antiguas.
B) Proteger las costumbres del poblador andino.
C) Aprovechar su fuerza de trabajo comunitario.
D) Difundir los cultos estables.
E) Mantener unida a la población andina.

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Semana 1
10. El ayllu fue una institución básica del Imperio inca. Señale las afirmaciones correctas
sobre esta institución:
1 La propiedad de la tierra era colectiva.
2 Era una familia ampliada o extensa.
3 Practicaban la reciprocidad llamada ayni.
4 Es aún la unidad básica de la sociedad peruana.
5 La mita era el tipo de trabajo que los vinculaba.
A) 4 y 5 B) 2, 3 y 5 C) 1, 2 y 3 D) 3 y 4 E) 2 y 5
11. La invasión española al Perú fue parte del proceso de expansión económica y política
sobre África, Asia y América en los inicios de la Edad Moderna. Esto tuvo como una de
sus causas
A) El inicio de los viajes de Cabotaje.
B) La consolidación de las monarquías.
C) La Revolución Industrial.
D) La reforma luterana y el nacimiento de la burguesía.
E) El fin de las cruzadas.
12. Cuando los españoles llegaron a Tierra Firme la dividieron en 2 gobernaciones: Nueva
Andalucía y Castilla del Oro teniendo como gobernadores a Alonso de Ojeda y Diego
de Nicuesa respectivamente. Cuál fue la finalidad de la corona española al realizar esta
división.
A) Fundar la primera ciudad española en ´Tierra Firme.
B) Lograr llegar a la Mar del Sur.
C) Organizar los viajes de exploración y conquista del Tahuantinsuyo.
D) Iniciar la colonización de Tierra Firme.
E) Autorizar la invasión a Centroamérica.
13. Entre las consecuencias que produjo la conquista de América y del Imperio Incaico por
los españoles, destacan:
a. El mestizaje racial solamente entre los aborígenes americanos y los blancos españoles.
b. La adaptación total de la población nativa a la cultura occidental.
c. el descenso demográfico entre la población indígena.
d. Desarrollo del imperio colonial español.
e. Desarrollo del imperialismo y bullonismo español.
A) a-c-d B) a-b-c C) c-d-e D) b-c-e E) a-b-e
14. Durante el reinado de Felipe II y como parte de las necesidades del Estado español, el
virrey Toledo instauró las reducciones. Bajo la justificación del adoctrinamiento de los
nativos se buscó aprovechar
A) El trabajo en haciendas como yanaconas.
B) Su tributación y trabajo mitayo.
C) Su trabajo en las encomiendas y diezmos.
D) Sus relaciones de reciprocidad hacia los curacas.
E) El control vertical de pisos ecológicos.

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15. En la etapa del dominio incaico, muchas etnias lograron establecer enclaves en zonas
alejadas de sus territorios nucleares, tal es el caso de los lupacas en Moquegua y Tacna
o de los canta en el valle de Chillón, siendo ambas una expresión clara de
A) la existencia de mitimaes trasladados por el Estado.
B) estados guerreros en pugna dentro del Imperio Incaico.
C) la práctica del control Vertical de pisos Ecológicos.
D) La explotación de mitayos a favor de la nobleza incaica.
E) la redistribución de tierras luego de la expansión incaica.
16. En la sociedad incaica, la existencia de acllas, mujeres escogidas y cautivas indicaba

un gran poder del Estado sobre la vida de la población. Según sus necesidades, a las
acllas se les imponía tres tipos de obligaciones principales.
A) cultos religiosos, producción textil y premiar a curacas o burócratas.
B) producción de coca, labores textiles y escogerlas como coya.
C) sacrificios humanos, funciones militares y administrativas.
D) producción textil, labores agrícolas y lectura de quipus.
E) Explotación sexual, alianzas matrimoniales y producción de coca.
17. Indique el concepto correcto sobre la civilización Incaica:

A) los incas desarrollaron profusamente la metalurgia elaborando algunos artículos de
hierro
B) la chunca fue el trabajo por turnos, que se daba de forma paralela con la mita
C) el dualismo caracterizó a su organización política y religiosa
D) las construcciones qué más abundaron en el Tahuantinsuyo fueron las fortalezas
E) el surgimiento imperial incaico se debió a las acciones de Titu Cusi Yupanqui.
18. Durante el proceso de invasión al Tahuantinsuyo, específicamente después del segundo

viaje de Francisco Pizarro, ante la negativa del gobernador de Panamá de autorizar la
continuidad de los viajes invasores se firma la Capitulación de Toledo que significó: el/
la______________________ .
A) Inicio de los viajes de Francisco Pizarro.
B) Fundación de la ciudad de Panamá
C) Inicio oficial de la invasión al Tahuantinsuyo.
D) Derrota a los incas de Vilcabamba.
E) Descubrimiento de América y del Tahuantinsuyo.
19. La nobleza de privilegio se dividía en advenediza y recompensada, a diferencia de la

nobleza de sangre, llevaban orejas cortas. La nobleza advenediza estaba conformada
por:
A) Los hatun runas premiados
B) Militares destacados por sus hazañas
C) Curacas y jefes étnicos sometidos
D) Los descendientes del Inca en provincias
E) Los amautas que realizaban labores de cusqueñización

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Semana 1
20. Las grandes construcciones incaicas como Kenko, Choquequirao, Piquillacta, Tambo
Colorado, Sacsayhuamán, Coricancha, etc.,fueron construidas gracias a:
A) El trabajo forzado de millones de piñas
B) La colaboración de la pampayrunas
C) El trabajo y apoyo económico de la nobleza periférica
D) La movilización de abundante mano de obra mediante la mita
E) La movilización de abundante mano de obra mediante la chunca
20. El movimiento de resistencia indígena Taki Onkoy originado en Ayacucho en 1565:

A) Preconiza la paz y solidaridad entre españoles e indígenas
B) Se levantó contra los abusos de la Santa Inquisición
C) Se organizó contra la conquista española inspirado en los huacas regionales
D) Se pronunció contra la destrucción de los recursos naturales
E) Se produjo contra la guerra civil entre los conquistadores
21. Durante la primera guerra civil los españoles llevaron a cabo “Las conversaciones
de Mala”, estas reuniones se dieron entre:
A) Diego de Almagro “El Mozo.”- Hernando Pizarro.
B) Francisco Pizarro.- Diego de Almagro.
C) Sebastián de Benalcazar.- Hernando Pizarro.
D) Vaca de Castro. – Diego de Almagro “El Mozo”.
E) Diego de Almagro “El Viejo”. – Hernando Pizarro.
22. ……………………… y ………………. se enfrentaron en la guerra de Iñaquito (1544

-1546) en Quito.
A) Vaca de Castro y Gonzalo Pizarro
B) Los oidores y el virrey
C) Gonzalo Pizarro y Blasco Núñez Vela
D) El oidor Álvarez y Benito Suárez de Carbajal
E) Francisco de Carbajal y el virrey
.23. Durante las llamadas Guerras Civiles entre los conquistadores se desarrolla la rebelión
de los grandes encomenderos que tuvo como más importante causa:
A) La imposición de las Nuevas Leyes.
B) La anulación de la gobernación de Nueva Andalucía.
C) La toma ilegal por parte de Almagro el Mozo de las gobernaciones de Nueva Castilla y
Nueva Toledo.
D) La mala distribución del reparto del rescate de Atahualpa.
E) El asesinato de Juan Pizarro.
24. ¿Cuál de las alternativas no pertenece al período de las guerras civiles?

A) La batalla de Chuquinga.
B) La batalla de Huarina.
C) El establecimiento en Lima del Tribunal del Santo Oficio.
D) La ejecución del primer virrey del Perú.
E) La ejecución de Francisco Hernández Girón.

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25. ¿Qué acción ofreció Pedro de La Gasca a los encomenderos para abandonar a Gon-
zalo Pizarro?
A) Brindarles una compensación social y económica en Europa.
B) Entregarles gobernaciones en América.
C) Repartir el Cuzco entre los encomenderos más importantes.
D) Perdonarles la vida en nombre del Rey y prometer encomiendas.
E) Nombrarlos como adelantados de la corona española.
26. Antecedentes de la guerra de fronteras entre los conquistadores:

I. Batalla de Chupas
II. Reunión de Mala
III. Expedición de Almagro a Chile.
IV. La capitulación de Toledo
V. Creación de Nueva Toledo
A) Sólo II
B) II-IV-V
C) I-III-IV
D) III-IV-V
E) II-III
27. La segunda guerra civil provocó:

I. El fortalecimiento de la corona española en el virreinato peruano.
II. La eliminación rápida del sistema de entrega de indígenas.
III. El fin del poder de los Pizarro en América del sur.
IV. La posibilidad de próximos intentos de separar América de España.
V. El establecimiento permanente de las Nuevas Leyes.
A) I-II-V
B) II-III-V
C) II-IV
D) I-III-V
E) III-IV-V
28. Después de la derrota y muerte de Diego de Almagro, Francisco Pizarro pide a su

hermano Gonzalo, organizar la expedición descubridora del río Amazonas que partió
del…………………. y fue dirigida por.........................;
A) Cajamarca- Alvarado.
B) Arequipa - Benalcázar.
C) Cusco - Orellana.
D) Piura - Ruiz.
E) Huancavelica - Rivera.

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Semana 1
29. Tras la captura y muerte del inca Atahualpa, ¿Qué objetivos tuvieron los conquistadores
españoles?
A) El control de Pachacamac.
B) El bloqueo de Vilcashuamán.
C) Toma de Tambomachay.
D) Toma del Cusco.
E) Anexión de Chincha.
30. ¿En cuál de los siguientes hechos participan los del bando de Chile?
A) Contribuyeron a la derrota de Manco Inca en su rebelión cusqueña.
B) Fundaron la Villa de Almagro en Arequipa.
C) Liquidaron la rebelión de Sairy Tupac.
D) Evitaron la conquista de Chile por Pedro de Valdivia.
E) Aplastaron la rebelión de los Mapochos dirigidos por Paullo Inca.

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HISTORIA UNIVERSAL
CIVILIZACIONES ANTIGUAS
1. Los primeros sistemas de la escritura a finales del IV milenio a. C. no se consideran una

invención espontánea, pues se fundamentan en viejas tradiciones de sistemas simbó-
licos que no se pueden clasificar como escritura en sí mismas, pero que sí comparten
muchas características que recuerdan a aquella. Los egipcios desarrollaban el tipo de
escritura que se conoce como…, mientras que en la antigua Mesopotámica tuvo un tipo
de escritura que llamamos …
A) jeroglífica – arábiga.
B) cuneiforme – jeroglífica.
C) jeroglífica – cuneiforme.
D) cuneiforme – simbólica.
E) simbólica – elitista.
2. Señale el enunciado incorrecto sobre los asirios:

A) Se ubicaron en el norte de Mesopotamia.
B) Su capital fue Assur, en el actual Irak.
C) Conquistaron Egipto en el siglo VII a.C.
D) Invadieron Grecia en el siglo V a.C.
E) Adoraron a los dioses Assur e Ishtar.
3. No es un aporte cultural de los caldeos – asirios:

A) Invención de la rueda.
B) Formación del zodiaco.
C) Calendario solar.
D) Registro cuneiforme.
E) Sistema sexagesimal.
4. Estas grandes estructuras de forma piramidal eran utilizadas como plataformas sobre
las que se alzaban los templos. Como el de Ur, construido por el rey babilónico Ur-
Nammuf eran de adobes que luego se recubrían con ladrillos cocidos para protegerlos
de la climatología. Nos referimos a
A) Las pirámides de Gizeh.
B) Los zigurats.
C) Las pagodas.
D) Las huacas andinas.
E) Los jardines colgantes.

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Semana 1
5. A finales del IV milenio a. C., los sumerios comenzaron a escribir su idioma mediante
pictogramas, que representaban palabras y objetos, pero no conceptos abstractos. Una
muestra de esta etapa se puede observar en ____________ (del 3500 a. C.). Hacia
el 2600 a. C. los símbolos pictográficos ya se diferenciaban claramente del ideograma
original, y al finalizar ese milenio, con objeto de hacer más fácil la escritura, ya eran
completamente diferentes.
A) el código Hammurabi.
B) la paleta de Narmer.
C) la epopeya de Gilgamesh.
D) la tablilla de Kish.
E) el código de Ur – Nammu.
6. El cuneiforme se escribió originalmente sobre ___________, mediante un tallo vegetal

biselado llamado cálamo. El término cuneiforme proviene del latín cuneus (‘cuña’) por la
forma de las incisiones, aunque un antiguo poema sumerio las denomina gag (‘cuñas’).
A) tablillas de arcilla húmeda
B) papiro recién pulido
C) huesos de animales
D) piedras blandas pulidas
E) papel de cáñamo
7. En 1835 Henry Rawlinson, un oficial de la armada británica, encontró __________, en

un acantilado en Persia. Tallada durante el reinado del rey Darío I de Persia (522-486
a. C.), consistía en textos idénticos escritos en los tres lenguajes oficiales del imperio:
persa antiguo, babilonio y elamita. Su importancia radica en que a partir de este hallazgo
inició el desciframiento de esta escritura.
A) la Inscripción de Behistún
B) la paleta de Narmer.
C) la epopeya de Gilgamesh.
D) la tablilla de Kish.
E) la piedra Rosseta.
8. No guarda relación con la religión de los caldeo-asirios:

A) Sus dioses se agrupaban en tríadas.
B) Los dioses eran humanizados.
C) Fue de tipo politeísta.
D) El dios principal fue Marduk.
E) Shamash representa a la luna.
9. Creador de la inmensa biblioteca de Ninive, conquistó Siria, Palestina y Egipto, alcanzó

el máximo esplendor del imperio asirio. Este gran emperador fue:
A) Hammurabi.
B) Senaqerib.
C) Assarhadón.
D) Assurbanipal
E) Nabucodonosor II.

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10. El Imperio Neobabilónico llega a su fin con;

A) La invasión de los hititas.
B) La alianza medo-babilónica.
C) La invasión persa de Ciro ‘el Grande’.
D) La invasión de los egipcios.
E) la crisis agraria palestina.
11. En el siguiente mapa de Egipto se puede distinguir ciudades y el área geográfica donde
se desarrolló esta gran civilización, concerniente a ello podemos afirmar que
A) la mayor zona productiva se encontraba al sur del Nilo.
B) el desierto les dio un fácil acceso hacia los pueblos de occidente.
C) el mar rojo fue el eje geográfico que unió a los pueblos antiguos de Egipto.
D) la columna vertebral del pueblo egipcio fue el río Nilo.
E) las tumbas más importantes se encuentran en el Alto Egipto.
12. En el antiguo Egipto, los funcionario encargados del registro de los impuestos y de los
censos de los trabajadores y productos fueron los
A) escribas.
B) faraones.
C) visires.
D) artesanos.
E) sacerdotes.
13. El vidrio, la cerradura de las puertas y la pasta de dientes (clisterate) son aportes de los
antiguos
A) caldeos.
B) egipcios.
C) persas.
D) griegos.
E) romanos.
14. La continua inmigración de gentes procedentes de Canaán (Siria-Palestina) culminó

con los invasores hicsos, que llegaron a Egipto hacia el s. XVIII a. C., en una época
de crisis interna, conquistando la ciudad de Avaris. Posteriormente tomaron Menfis y
fundaron las dinastías XV y XVI. Introdujeron en Egipto el caballo y el carro de guerra.
Desde mucho antes de esta época ya había una considerable presencia asiática en el
delta del Nilo, originada por graduales oleadas migratorias. Esto se relaciona con:
A) El fin del periodo menfítico.
B) El inicio del primer intermedio egipcio.
C) El inicio del imperio medio.
D) El fin del primer imperio tebano.
E) El inicio del imperio nuevo.

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Semana 1
15. En Egipto, la economía del Imperio Antiguo se sustentó en

A) el esclavismo masificado.
B) la agricultura de regadío.
C) la compraventa de esclavos.
D) la tributación de servicios.
E) las guerras de conquista.
16. Señale el enunciado incorrecto sobre el faraón Tutankamon:

A) Reinó en el siglo XIV a.C.
B) Fue un faraón muy joven.
C) Restauró el politeísmo.
D) Pertenece al periodo Imperio Nuevo.
E) Derrotó y expulsó a los hicsos.
17. No es uno de los aportes de la cultura Egipcia:

A) Inventaron la geometría.
B) Crearon el calendario solar de 365 días.
C) Establecieron los puntos cardinales.
D) Iniciaron la alquimia.
E) Inventaron el ladrillo.
18. Ordene cronológicamente sobre los pueblos que invadieron el Egipto antiguo:
I. Invasión de los Hicsos.
II. Invasión de los Asirios.
III. Invasión de Persa.
IV. Invasión Romana.
V. Invasión Griega.
A) I, III, II, V, IV.
B) I, II, III, V, IV.
C) I, II, III, IV, V.
D) I, III, IV, V, II.
E) III, V, IV, II, I.
19. Para el historiador griego Heródoto, el Egipto es un don del Nilo porque:
A) Sus crecientes anuales fertilizaban sus tierras.
B) Permitió el transporte y el comercio.
C) Sus caídas y cataratas generaban energía.
D) Los campesinos lo adoraban como a un dios.
E) Su delta permitió abrir un puerto en el Mediterráneo.

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20. Sobre el Egipto antiguo señale lo correcto:

I. El primer faraón fue Menes o Narmer quien unificó el alto y bajo Egipto.
II. El periodo de mayor del Egipto fue el Segundo Imperio Tebano o Imperio Nuevo.
III. El Egipto a través de su historia fue conquistado por los hicsos, asirios, persas,
griegos y romanos.
IV. El último faraón del Egipto antiguo fue Psamético III.
V. El Egipto etimológicamente significa tierra negra.
A) Sólo II.
B) I y II.
C) II, III y IV.
D) I, III, IV y V.
E) Todas.

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Semana 1 GEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA FÍSICA I :GEÓSFERA, GEODINÁMICA INTERNA,

GEODINÁMICA EXTERNA, RELIEVES DEL PERÚ
1. En sus orígenes, el escudo canadiense era una zona llena de montañas y volcanes
con mucha actividad, pero con el paso de los milenios estas grandes estructuras
fueron erosionándose, dando lugar a una superficie prácticamente llana que es lo que
podemos ver actualmente. En el escudo, el clima es muy frío, al igual que en el resto
de Canadá. Del texto anterior se desprende que
A) los movimientos transversales dieron origen al escudo canadiense.
B) las fuerzas geográficas han definido su actual geomorfología.
C) la actividad volcánica ha desaparecido debido a la frialdad climática.
D) las fuerzas geológicas actualmente intervienen intensamente el escudo.
E) el magmatismo extrusivo ha pasado a la fase de magmatismo intrusivo.
2. Aquellos relieves como los Alpes, los Pirineos, Sierra Nevada, etc. No son sino los
sedimentos de antiguos mares, fuertemente comprimidos y plegados por el
A) movimiento isostático.
B) tectonismo de fractura.
C) choque de placas tectónicas
D) proceso de la gliptogénesis.
E) magmatismo intrusivo.
3. Al observar una imagen satelital de la región ubicada entre el océano Pacifico y el

Atlántico se puede apreciar mediante colores las edades del suelo marino. El color rojo
muestra las partes más jóvenes, en donde la nueva corteza se forma, a medida que
la lava emerge desde el interior de la Tierra ,en las placas divergentes . Se observa
también que la vieja corteza continental aparece en verde y distante de la cordillera.
Las porciones que aparecen en azul representan las regiones del suelo marino que
contienen rocas densas que bien pueden estar junto a los continentes. Del texto se
puede concluir que las porciones en azul representa una zona de subducción
A) las zonas de aducción.
B) las zonas de subducción.
C) las fallas de transformación.
D) la formación de tsunamis.
E) las cordilleras continentales.

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4. Este tipo de ondas sísmicas se propagan a velocidades variables según el estado

de la materia en el interior terrestre. Durante los terremotos éstas no producen daño
debido a sus pequeñas amplitudes. ¿A qué tipo de ondas sísmicas hace referencia
el texto?
A) Ondas longitudinales
B) Ondas secundarias
C) Ondas Love
D) Ondas Rayleight
E) Ondas transversales
5. El viento es un agente de erosión capaz de arrancar, levantar y transportar partículas;

sin embargo; su capacidad para erosionar rocas compactas y duras es limitada. ¿En
cuál de estas zonas la erosión eólica es más efectiva?
A) Valle agrícola de Huaral
B) Cueva de Las Lechuzas
C) Bosques de selva alta
D) Península de Paracas
E) Bosques de selva baja
6. El gráfico muestra un mapa de las Placas tectónicas y la flecha de mayor dimensión

indica la placa de las Filipinas. ¿Qué enunciados podemos considerar como correctos
en relación a esta placa?
I. Es una placa tipo oceánica.

II. Es una zona asísmica.
III. Forma parte de la placa del
Pacífico.
IV. Colinda con la placa
euroasiática.
V. Está en contacto con la placa
de Cocos.
A) I-II-III y IV
B) Solo II-III y V
C) III-IV y V
D) I y IV
E) Solamente V
7. El agua que se introduce en las grietas de las rocas, cuando se enfría y cambia
definitivamente su estructura molecular, durante el intemperismo, ejerce una presión
lo suficientemente grande como para
A) arrastrar y depositar el material en el fondo de valle.
B) dilatar el material rocoso y descomponerlo totalmente.
C) desarrollar estalactitas y estalacmitas en las paredes rocosas.
D) congelar y reconstruir el material rocoso descompuesto.
E) aumentar las fisuras y fragmentar lentamente la roca.
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Semana 1
8. Las muy variadas interacciones entre procesos químicos, físicos y biológicos tienen
un amplio abanico de efectos geológicos que incluyen la disolución, precipitación,
sedimentación y subsidencia del terreno. Podemos afirmar correctamente que los
rasgos característicos tales como dolinas, sumideros y cuevas son el resultado de la
acción disolvente de
A) la erosión marina.
B) la agradación fluvial.
C) la erosión pluvial.
D) las aguas subterráneas.
E) los movimientos de solifluxión.
9. Un grupo de turistas al llegar a la región de Tumbes pretende visitar algunas áreas de

su litoral costero, y se informa de espacios conocidos como biotopos mixtos de aguas
dulces y saladas donde crece de manera natural el mangle, es así que aprovechará en
disfrutar del paisaje natural de la zona. ¿Cómo se denomina el espacio mencionado
que visitarán los turistas?
A) Península
B) Estero
C) Bahía
D) Cabo
E) Depresión
10. Los conos de deyección se originan a partir de la sedimentación de la carga sólida

transportada por una corriente fluvial, allí donde esta pierde súbitamente fuerza,
debido a la brusca disminución de la gradiente topográfica como acontece en nuestra
franja costera. Los podemos ubicar por ejemplo en
A) el tablazo de Zorritos.
B) la depresión de Cañamac.
C) la duna de Pur Pur.
D) el valle de La Convención.
E) el valle de Huarmey.
11. La morfología del Perú presenta fuertes contrastes y algunos de ellos son aprovechados
por los pobladores en actividades económicas propias de la zona. ¿En qué tipo de
relieve acontece la explotación de hidrocarburos?
A) Los tablazos de Talara y Zorritos
B) Las depresiones de Otuma y las Salinas de Huacho
C) Los contrafuertes andinos del Morro Solar
D) La cadena de las cordilleras de Huayhuash y La Viuda
E) Las pampas de Olmos y Chao en la costa norte

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12. Un grupo de estudiantes pretenden escalar el segundo nevado más alto del Perú. La
cordillera, que alberga a este nevado, se ubica al sur de la cordillera Blanca, y además,
tiene la categoría de Zona Reservada por el Servicio Nacional de Áreas Naturales
Protegidas por el Estado – SERNANP. Según lo mencionado podemos afirmar que
a. la montaña a conocer por los estudiantes es el Huandoy.
b. la cordillera de Huayhuash alberga a la segunda montaña más alta del Perú.
c. los estudiantes ubican la cordillera entre Lima, Junín y Huánuco.
d. forma parte de la cordillera occidental de los Andes Centrales.
A) a-c
B) b-d
C) b-c
D) a-d
E) c-d
13. Indique la alternativa correcta que corresponda a la cordillera oriental de los Andes
centrales que se desplaza de manera longitudinal al este de la cordillera occidental.
A) Se ubica dentro de las regiones de Lima y Áncash.
B) Presenta formaciones de valles transversales.
C) Se ubica la meseta de Parinacochas en Ayacucho.
D) El nevado más importante de esta cordillera es el Allin Cápac.
E) Presenta valles formados por los ríos Apurímac, Mantaro y Vilcanota.
14. Relacione correctamente las columnas de los diferentes relieves del sector costero y
andino con sus respectivas características.
1. Pur Pur
2. Porculla
3. Pampa de Chao
a. La Central Hidroeléctrica Charcani V se ubica en las estribaciones del volcán.
b. Es de formación eólica, ubicada al nor-oeste de la Misti ciudad de Virú.
c. Son terrazas aluviales con depósitos de fosfatos en su suelo.
d. Actualmente el riego de sus tierras es parte del proyecto de irrigación Chavimochic.
e. Relieve que sirve de nexo entre Olmos y Jaén.
A) (1-b), (2-e), ( 3-a), (4-c)
B) (1-b), (2-e), ( 3-d), (4-a)
C) (1-a), (2-d), ( 3-e), (4-b)
D) (1-c), (2-a), ( 3-b), (4-d)
E) (1-b), (2-a), ( 3-c), (4-e)

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Semana 1
15. Ubique y asocie en el siguiente mapa los diferentes valles de la selva alta con sus
respectivas regiones.
a. Bagua
b. Oxapampa-Pozuzo
c. Satipo
d. Jaén
e. Mayo
A) [a-3], [b-10], [c-16], [d-7], [e-12].

B) [a-5], [b-12], [c-10], [d-3], [e-12].
C) [a-4], [b-11], [c-17], [d-16], [e-1]
D) [a-4], [b-11], [c-14], [d-3], [e- 7].
E) [a-7], [b-10], [c-12], [d-4], [e-11]
16. La ciudad de Iquitos se encuentra al oriente del país. Es capital de la región Loreto,
con casi el 30% del territorio nacional, es la más extensa y septentrional del Perú.
La ciudad se halla a orillas de un brazo secundario del río Amazonas. De la anterior
descripción podemos afirmar que la ciudad de Iquitos se asienta en
A) los bajiales.
B) las tahuampas.
C) los altos.
D) las restingas.
E) las playas.
17. En nuestro planeta, la presencia de diversos relieves como cañones, volcanes,

terrazas fluviales, fosas marinas entre otros, son una clara evidencia de la
A) interacción de las fuerzas endógenas y exógenas.
B) continua acción del magnetismo terrestre.
C) divergencia de placas oceánicas y continentales.
D) activación sísmica y volcánica de la Tierra.
E) interacción de los agentes geológicos externos.
18. Máncora es una terraza marina ubicada frente al mar en la región Piura, antiguamente
formaba parte del ___________ continental y actualmente se encuentra en proceso
de levantamiento originado por movimientos ____________
A) tablazo – epirogénicos.
B) zócalo – epirogénicos.
C) escudo – convectivos.
D) tablazo – orogénicos.
E) talud – sísmicos.

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19. La cordillera de Chila y sus impresionantes volcanes están ubicados en la región

Arequipa, estas evidencias constituyen una muestra de la actividad de los
movimientos______________ que se producen en las _______________________.
A) orogénicos – márgenes de las placas oceánicas
B) epirogénicos – cuencas oceánicas profundas
C) orogénicos – márgenes de las placas continentales
D) epirogénicos – vastas superficies de la corteza terrestre
E) sísmicos – zonas de convergencias de fosas.
20. Las rocas de la superficie terrestre están expuestas a un permanente proceso de

meteorización, cuando actúa algunos agentes como el cambio de temperatura, la
presencia de hielo o plantas, estas se ______________________ in situ.
A) sedimentan.
B) desintegran.
C) mineralizan.
D) descomponen.
E) cristalizan.
21. Observa el mapa de la tectónica de placas e identifica las proposiciones verdaderas

que de él se desprenden.
a. La placa Filipina se ubica en una zona altamente sísmica.

b. Las fallas de transformación se ubican en zonas de divergencia de placas.
c. La dorsal centro Atlántica es la más extensa de todas.
d. El encuentro de la placa de Nasca y sudamericana origina subducción.
e. El movimiento de las placas solo origina zonas de convergencia.
A) a-b-c
B) b-c-d
C) c-d-e
D) a-c-d
E) a-c-e

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Semana 1
22. Los materiales desgastados del relieve terrestre son arrastrados por los agentes
geológicos externos, que al cesar su capacidad de transporte estos se depositan en
lugares conocidos como
A) cuencas sedimentarias.
B) mantos freáticos.
C) márgenes continentales.
D) acantilados rocosos.
E) llanuras abisales.
23. Las fuentes termales ubicadas en las zonas andinas como Churín, Monterrey, Yura,
entre otras, es una evidencia de vulcanismo.
A) piroclástico
B) plutónico
C) sedimentario
D) intrusivo
E) extrusivo
24. El siguiente texto sobre el terremoto de Áncash, ocurrido el 31 de mayo de 1970, tuvo
una magnitud de 7,8 y alcanzo una intensidad de VII a VIII grados, el epicentro fue
ubicado en el mar, a 50 km al oeste de Chimbote, con una profundidad aproximada
de 30 km. Causó 67 mil víctimas, 150 mil heridos, 800 mil personas quedaron sin
hogar, 2 millones de personas fueron afectadas, 95% de viviendas de adobe fueron
destruidas y ocasionó cuantiosas pérdidas económicas, de lo expuesto podemos
afirmar lo siguiente:
b. la magnitud del sismo fue medida con la escala de Richter.
c. el número de pérdidas humanas y económicas fue registrada con la escala Mw.
d. la escala de Mercalli Modificada mide la intensidad y se expresa en números
romanos.
e. el hipocentro ubicado a 50 km al oeste de Chimbote es el lugar más cercano a la
superficie.
A) a-c
B) b-c
C) a-d
D) b-d
E) a-d

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25. Relaciona correctamente los siguientes relieves con el agente que lo origina:
a. Península de Ferrol ( ) degradación fluvial
b. Cueva de Huagapo ( ) agradación eólica
c. Cañón de Cotahuasi ( ) degradación marina
d. Abra de Anticona ( ) degradación kárstica
e. Duna de Pur Pur ( ) degradación glacial
A) c-d-b-e-a
B) b-a-e-d-c
C) a-e-b-d-c
D) c-e-a-b-d
E) e-a-c-b-d
26. Algunos relieves como los barriales, los conos de deyección y las deltas son originados
por agradación
A) marina.
B) kárstica.
C) glacial.
D) eólica.
E) fluvial.
27. El litoral costero peruano presenta una diversidad de relieves formados por acción de
las olas del mar, la saliente de tierra generalmente de baja y de poca extensión que
penetran el mar se denomina____________ como ______________________.
A) península – Illescas
B) bahía – Huarmey
C) punta – Puerto Pizarro
D) cabo – Matarani
E) punta – Balcones
28. La costa peruana comprende un terreno llano donde encontramos relieves como
pampas, tablazos y pequeñas colinas, esta tiene su mayor extensión transversal
A) en la región Arequipa.
B) entre Cañete y Pacasmayo.
C) en la província de Sechura.
D) en la región de Tacna.
E) entre Pacasmayo y Virú.
29. Los valles costeños y las pampas son relieves que tienen principalmente en común
A) la extensión de su área en la costa peruana.
B) el desarrollo de actividades agrícolas.
C) la alta salinidad y la baja materia mineral de sus suelos.
D) el poseer suelos saturados aptos para una ganadería extensiva.
E) el tener los suelos más productivos del territorio peruano.

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Semana 1
30. Relaciona correctamente ambas columnas

a. Lobitos y el Alto
b. Moche y Olmos
c. El Morro Solar
d. El Cerro
e. Huarmey y Sama
( ) zona del relieve cóncavo, con afloramiento de aguas saladas.
( ) constituyen abanicos fluviales en su curso inferior.
( ) terrazas de origen marino que sufren procesos de levantamiento.
( ) llanuras desérticas formadas por depósitos aluviales.
( ) estribación andina con dirección al mar.
A) a-c-d-e-b
B) d-e-a-b-c
C) d-a-e-c-b
D) a-b-e-d-c
E) c-b-e-a-d
31. La región andina se caracteriza por la existencia de una variedad de formas de relieve,
las áreas donde se encuentran bofedales y lagunas entre los 4000 y 4600 msnm son
espacios como
A) las mesetas de Collao y Parinacochas.
B) las quebradas de Apacheta y Llanganuco.
C) las abras de la Viuda y La Raya.
D) los cañones Del Pato y Colca.
E) los pongos de Rentema y Aguirre.
32. Observa el mapa del Perú e identifica los relieves que se localizan en las regiones
sombreadas.
I. Nevado de Quenamari
II. Nevado de Paca
III. Volcán de Sara Sara
IV. Cordillera de Vilcanota
V. Laguna de Llanganuco
a. Ancash
b. Ayacucho
c. Cusco
d. Lima
e. Puno
A) I-a, II-d, III-b,IV-c,V-e
B) I-e, II-b, III-d,IV-c,V-a
C) I-e, II-d, III-b,IV-c,V-a
D) I-a, II-c, III-d,IV-e,V-b
E) I-d, II-a, III-e,IV-c,V-b

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33. Un grupo de estudiantes de la UNMSM están de excursión en el distrito de Olmos

y pretenden realizar un recorrido terrestre por la carretera Mesones Muro hasta la
provincia de Jaén como destino final, por lo que necesariamente realizará el cruce de
la cordillera a través del
A) abra de Anticona.
B) paso de Conococha.
C) abra de la Viuda.
D) abra de Porculla.
E) paso de Crucero Alto.
34. Puerto Maldonado es una ciudad del sureste del Perú, localizado en una terraza
aluvial del departamento de Madre de Dios; estas áreas, además de ser aptas para el
asentamiento de la población, también pueden ser utilizadas para
A) la explotación de recursos minerales.
B) el cultivo estacional y migratorio de yuca.
C) el desarrollo de una agricultura permanente.
D) el sembrío único y exclusivo de arroz.
E) el desarrollo de una ganadería intensiva.
35. En el recorrido de la cordillera Subandina de la región amazónica, ubicamos relieves

como los
A) altos de la ciudad de Pucallpa e Iquitos.
B) pongos de Rentema y Maynique.
C) barriales y restingas de la llanura.
D) pongos de Manseriche y Aguirre.
E) Pongos de Orellana y Huaracayo.
36. Entre las regiones de Loreto y Ucayali se extiende transversalmente la cordillera

__________________y traspasa la frontera con ______________.
A) el Cóndor – Brasil
B) de San Francisco – Bolivia
C) Subandina – Colombia
D) Oriental – Bolivia
E) Contamana – Brasil

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Semana 1 ECONOMÍA
EL PROCESO ECONÓMICO - TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN - TEORÍA DE LOS

COSTOS - FACTOR NATURALEZA - FACTOR TRABAJO - FACTOR CAPITAL -FACTOR EMPRESA
1. En el último verano debido a la alerta sanitaria por el coronavirus. China (principal

productor) dejó de abastecer al mundo de ajo, producto muy consumido en el mundo
entero, lo que generó un aumento promedio del precio de unos 800%. Muchos países
comenzaron a aprovechar esta situación y exportar dicho producto. Todo esto ocurrió
en la fase del proceso económico conocido como
A) consumo.
B) inversión.
C) producción.
D) circulación.
E) distribución
2. El gobierno ha impulsado la estrategia nacional para el desarrollo de parques

industriales. Esta medida tiene por finalidad el desarrollo industrial a nivel nacional.
Buscando generar flujos de inversiones transferencia tecnológica creación de puestos
de trabajo promoción de infraestructura. Señale la etapa del proceso económico y
sector a los que el enunciado hace referencia.
A) Consumo – primario.
B) Producción – secundario.
C) Producción – terciario.
D) Circulación – primario.
E) Circulación – terciario
3. Un empresario decidió iniciar un negocio dedicado a la producción de calzado. Destina

recursos a la compra de insumos y ha conseguido alquilar un local de 300 metros
cuadrados, en la región Trujillo. Además quiere dedicarse completamente al negocio,
por eso ha renunciado a su cargo de administrador de un minimarket, donde ganaba
un sueldo por encima del promedio del mercado. En el orden de los enunciados señale
los costos que se incluyen.
A) Variables, de oportunidad, fijos.
B) Fijos, variables, de oportunidad.
C) De oportunidad, fijos, variables.
D) Variables, fijos, de oportunidad.
E) Variables, fijos, variables

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4. A través del programa “Optimización de recursos y mejora de procesos” se busca elevar

los resultados de la pequeña y mediana empresa en actividades de transformación;
mediante capacitaciones en metodologías como Kaizen de origen japonés que se
traduce como mejora continua, Six Sigma herramienta estadística que reduce la
variabilidad de los procesos y Lean Manufacturing metodología enfocada en optimizar
los sistemas de procesamiento a través de la mejor empleo de recursos y reducción
de mermas. De acuerdo al texto, podemos concluir que la convocatoria está dirigida al
sector:
A) primario.
B) extractivo.
C) terciario.
D) servicios.
E) transformativo
5. Mediante la capacitación a la pequeña y mediana empresa se intenta conseguir:

A) Elevar solo las ganancias de las empresas.
B) Dejar de usar las empresas recursos limitados.
C) Mejorar la productividad de las empresas.
D) Mejorar los costos fijos de las empresas.
E) incrementar la producción con mas uso de recursos.
6. Un grupo de estudiantes con el apoyo de la Incubadora de empresas 1551 de la

Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) han creado el aplicativo “Inka
Doctor” para atenciones médicas en zonas rurales a través de consultas - chat y
video llamadas (en tiempo real) para conocer qué medicinas adquirir y así evitar la
automedicación. De esta manera se busca dar otra opción a muchas personas alejadas
de centros médicos o postas en las zonas alejadas del país. Este aplicativo desarrollará
sus funcionalidades dentro del sector económico denominado:
A) manufactura.
B) primario.
C) terciario.
D) secundario.
E) transformativo
7. La empresa textil Estilos S.A. elabora ropa urbana con estampados variados en polos,
poleras, pantalones, camisas, casacas. Dentro de su proceso de internacionalización
ha decidido iniciar operaciones en el mercado Colombiano; esta iniciativa involucra
abrir una tienda en la Ciudad de Cali en donde se exponga y venda la variedad de
prendas de la marca para lo cual se solicitará un préstamo a una entidad bancaria para
ampliar la planta de producción en Lima y así hacer frente a las proyecciones futuras
de demanda. De acuerdo a lo anterior señale la veracidad o falsedad de los siguientes
enunciados:
I. El dinero obtenido por el préstamo bancario se empleará dentro del proceso de inversión
de la empresa.
II. La devolución del préstamo representa un costo fijo dentro del proceso productivo.
III. La competencia en el mercado internacional se dará en la etapa del proceso económico

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Semana 1
denominado distribución.
IV. De elaborar nuevos productos: gorras, buzos; la empresa incurrirá en nuevos costos
variables.
A) VVVV
B) VVFV
C) FVFV
D) FFFV
D) FFVV
8. Estilos S.A. representaría una empresa del sector ______________ que busca
satisfacer una necesidad ______________ de la población local y extranjera.
A) primario – secundaria
B) secundario y terciario – terciario
C) terciario – secundaria
D) secundario – primaria
E) secundario y terciario – primaria
9. Jorge quiere ser contador y sueña con ingresar a la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, para cumplir con sus metas tendrá que preparase fuertemente y dedicarse de
integro a sus estudios, los gastos serán cubiertos por su familia ya que él no puede
trabajar. Por lo indicado Jorge pertenece a la población
A) desempleada.
B) adecuadamente empleada.
C) económicamente inactiva.
D) en edad de trabajar.
E) no está en edad de trabajar
10. Según el Instituto Nacional de Estadísticas e Informática (INEI) el 75% de los

trabajadores de la Población Económicamente Activa (PEA) que se encuentra ocupada
se desempeña en un empleo informal. Esta situación se agrava si se considera que
en el caso de los más jóvenes y de las personas mayores de 65 años, nueve de cada
diez trabaja de manera informal. Para revertir estas cifras, los especialistas proponen
incrementar la inversión en educación de calidad, tecnología e infraestructura. Por
ejemplo, Singapur se posicionó en el segundo lugar en competitividad a nivel mundial
debido a que este país apostó por destinar más del 40% de su PBI a la inversión e
introdujo un esquema que incluye beneficios tributarios e incentivos económicos para
promover la innovación en el sector privado. De acuerdo al texto, marque la alternativa
más relacionada a la PEA.
A) La inversión privada incrementa la competitividad del empleo.
B) El sector informal adsorbe el 61% de la población económicamente activa.
C) La cantidad de empleados y subempleados depende de la inversión e innovación.
D) Singapur tiene un nivel de inversión que garantiza un alto ranking de competitividad.
E) Solo la inversión pública terminará con la informalidad laboral

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11. Juan es un trabajador de las tiendas Tambo que recibe una remuneración pero que
estos días se encuentra en casa debido a un cierre temporal del establecimiento.
Del mismo modo tenemos el caso de Alberto que no está buscando trabajo porque
consideraba que eran malas las posibilidades ofrecidas por el mercado, pero que si
lo haría sí cambian. Del texto anterior se deduce, que Juan estaría clasificación como
___________ mientras que Alberto es un ___________.
A) ocupado - desempleado
B) subempleado - PEI
C) PEI - PEA
D) ocupado – PEA
E) ocupado- PEI
12. La minera Macusani Yellowcake, filial de la canadiense Plateau Energy, halló un

yacimiento de litio y uranio en un lago prehistórico cubierto de lava en la región de Puno.
Con estos descubrimientos Macusani puede llegar a ser la mina de litio más grande del
mundo, con mayor producción que las existentes en Chile, Bolivia y Argentina juntas.
¿Qué clase de recurso natural extrae dicha empresa? A) Renovables
B) Mercantil
C) Económico
D) No renovables
E) Libres
13. Un general de la FAP en actividad es designado director de personal del Ministerio

de Defensa. Este pertenece a la PEA _________, mientras que un joven que presta
servicios en la compañía de bomberos del Perú _________.
A) ocupado - desempleado
B) subempleado - desempleado
C) PEI - PEA
D) ocupado - PEI
E) subempleado – PEI
14. Una empresa de servicios ganó un contrato para realizar el pintado y señalización de
la avenida Arequipa, una de las principales avenidas de la capital. ¿Qué tipo de trabajo
ejecutarán los trabajadores que participarán en esa obra?
A) Calificado
C) Director
D) Ejecutor
B) Independiente
E) Manual

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Semana 1
15. El emprendedor Alan del Carpio tiene planes de invertir sus ahorros en un negocio
industrial, proyecto planeado hace mucho tiempo. Pero también puede obtener una
rentabilidad segura de una entidad financiera, depositando esos fondos. El señor Alan
del Carpio al evaluar la rentabilidad que ganaría en la entidad financiera está tomando
en cuenta
A) los bienes de capital del proyecto.
B) los costos fijos y costos variables.
C) el costo de oportunidad del proyecto.
D) el valor de venta del producto.
E) las ventas proyectadas.
16. Sandro Barrientos ha sido despedido de su trabajo. Con su indemnización invierte

en la compra de 3 minivan y los alquila a transportistas que realizan taxi colectivos,
desde la avenida San Felipe con Universitaria (Comas) hasta la Universitaria con La
Marina (San Miguel). Diariamente por el alquiler de cada vehículo cobra 150 soles. Los
vehículos pertenecen a particulares por lo que son servicios______________ y como
a más de una persona se les brinda son servicios_________________ A) financieros
– individuales
B) privados – financieros
C) privados – colectivos
D) terciarizado – financieros
E) públicos – colectivos
17. Un grupo de estudiantes de ingeniería graduados de la UNMSM han montado negocio

innovador. Se dedicarán a la elaboración de software que servirán para el control
de calidad de alimentos procesado. Las empresas de procesamiento de alimentos
necesitan una combinación específica de insumos. Este software le permitirá usar una
cantidad óptima de insumos. El sector económico que requiere el software es el
A) primario.
B) extractivo.
C) terciario.
D) secundario
E) público.
18. Ricardo vive de la pesca ya que nació y vive en el puerto piurano del Ñuro, los peces
que logra sacar del mar le sirven de alimento, además de poder vender aquellos que le
sobran, refiriéndonos a los redes que Ricardo usa para poder pescar . Podemos afirmar
que se clasifican como factor
A) naturaleza.
B) trabajo.
C) capital.
D) empresa.
E) Estado.

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19. Pedro es un fotógrafo que trabaja filmando y fotografiando a los bañistas en el paraíso
natural de las tortugas, en Piura él cobra 15 soles por el juego de fotos más un video,
obteniendo en promedio 10 bañistas al día que suman 150 soles diarios. Podemos
afirmar que Pedro vive del factor
A) capital.
B) estado.
C) empresa.
D) trabajo.
E) naturaleza
20. Toshiro Gastón es un destacado cocinero de comida que mezcla el sabor nacional con
ingredientes internacionales, en su empresa implemento mesas, cocinas industriales,
alquilo un local, compro arroz, pollo pescado, sillas, verduras principalmente, dentro del
capital que está usando cual es el que está sujeto al consumo de capital fijo.
A) verduras, arroz y el pollo.
B) mesas, sillas y el pollo.
C) local, cocinas, mesas y sillas.
D) el capital fijo y circulante.
E) los trastes y las verduras
21. Factor productivo asociado al desarrollo económico sostenible, que se expresa como
la capacidad que tienen las personas para desarrollar su trabajo y cuya habilidad
depende- a su vez- de otros factores como la alimentación, salud física y mental, nivel
educativo escolar y superior, entrenamiento, etc., se denomina
A) Calidad de vida
B) Capital humano
C) Equidad
D) Índice de desarrollo humano
E) La eficiencia
22. Gustavo es un destacado cocinero de comida marina, que gracias a su gran ingenio
montó su picantería llamada El pejerrey Picante. Inaugurando al principio con 4 mesas
para sus comensales y luego accedió a un crédito para ampliar su negocio, ¿cómo se
llama el pago adicional que realiza Gustavo por el préstamo recibido?
A) salario.
B) renta.
C) interés.
D) ganancia.
E) rédito

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Semana 1
23. Se ha declarado el inicio de la veda de las conchas negras, con la intención de darles
tiempo a dicha especie para que se pueda reproducir, y de esa manera no se vayan a
extinguir, dicha medida es ejecuta el factor
A) naturaleza.
B) capital.
C) estado.
D) empresa.
E) tierra
24. Las start-up son negocios que son escalable más rápida y fácilmente, haciendo uso de
tecnologías digitales han incursionado en las finanzas y la intermediación. Sin embargo,
al ser un nuevo tipo de empresa el Estado esta adecuando la legislación para promover
el surgimiento a nivel nacional. De acuerdo al texto anterior, el factor productivo más
importante para el crecimiento de la economía es el (la)
A) tierra.
B) capital.
C) habilidad empresarial.
D) Estado.
E) trabajo
25. Se sabe que el valor agregado es el valor económico adicional que adquieren los
bienes y servicios al ser transformados durante el proceso productivo. Así, un agricultor
produce 600 kilogramos de trigo que vende en el mercado de productores a S/ 0,75
soles por kilo. El insumo es comprado por un molinero que produce 400 kilogramos de
harina de flor a un precio de mercado de S/. 6,2 soles. ¿Cuál es la causa del valor de
la harina de flor?
A) La intervención de los trabajadores.
B) La tecnología de la empresa molinera.
C) La intervención de los factores productivos.
D) Las tensiones del mercado que provocan su alza.
E) La decisión de subir el precio por el empresario molinero.
26. Mirtha quiere comenzar un negocio textil por esa razón compra cinco máquinas
tejedoras y tres remalladoras; y contrata trabajadores experimentados en el rubro para
lograr altos niveles de producción. Los bienes comprados por Mirtha se clasifican como
factor
A) naturaleza.
B) trabajo.
C) capital.
D) empresa.
E) estado.

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27. María es una mujer de cuarenta años que vive en la misma calle en la que funciona un
taller textil que da empleo a 20 personas. Betsabe está buscando trabajo y se presenta
ante la empresa. Sin embargo, le proponen entregarle a domicilio unos 500 polos
blancos semanales para empaquetarlos con una maquina a cambio de S/. 500 soles
por cada encargo. De acuerdo a las formas atípicas del trabajo, María desarrolla una
forma de empleo denominada
A) encubierto.
B) temporal.
C) multipartita.
D) a tiempo parcial.
28. Las personas que se encuentran en edad de trabajar pero deciden voluntariamente
postergar su ingreso a la mercado por motivos de estudio pertenecen a la
A) PEA
B) OIT
C) PET
D) No PEA
E) PEI
29. En el parque industrial de Villa El Salvador se encuentran los principales productores

de muebles para el hogar de Lima. Estos empresarios compran insumos, máquinas y
contratan trabajadores. El texto anterior se refiere al factor
A) naturaleza.
B) trabajo.
C) capital.
D) gestión empresarial.
E) estado.
30. La Productividad Total de Factores de la economía peruana disminuyó en 7.8% entre

2011 y 2014. Este indicador mide la capacidad de un país de emplear de manera eficiente
y óptima sus factores de producción para impulsar así el crecimiento económico. Por
ello, para que el Perú mejore la productividad es necesario que el sector privado alcance
una mayor eficiencia en sus organizaciones e invierta en innovación y tecnología. El
país requiere un gobierno que aplique reformas en materia institucional, tributaria y
laboral, así como un trabajo con el sector privado para reducir brechas en educación,
salud e infraestructura. De acuerdo al texto, señale la respuesta correcta.
A) La productividad cayo en su primer año un 4.5%.
B) La contracción de la productividad es la mayor caída en la región.
C) La productividad requiere la acción del gobierno para operar.
D) La productividad mide la capacidad de emplear óptimamente sus factores.
E) Según se recomienda solamente es necesario invertir en infraestructura.

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Semana 1
TAREA DOMICILIARIA
1. José necesita dinero que se prestará del banco, para poder comprar un camión que le
permita transportar su producción de papa a los principales mercados, para esto tendrá
que recurrir al banco que evaluará su situación para aprobar el préstamo. Dicho dinero
se denominará factor
A) naturaleza.
B) trabajo.
C) capital.
D) empresa.
E) estado.
2. Cipriano necesita dinero para poder comprar abono y semilla, que le permitan mejorar
sus tierras en las que produce cacao, para esto tendrá que dejar como garantía su
tractor casi nuevo y en perfectas condiciones. La prenda que deja como garantía lo usó
como factor
A) naturaleza.
B) trabajo.
C) capital.
D) empresa.
E) estado.
3. El ministerio de trabajo realizo una inspección en el conocido Jr. Gamarra, emporio

textil peruano, y al inspeccionar encontró a varios ciudadanos extranjeros, que se
encontraban laborando de manera informal, por tal razón dicho ministerio procedió a
multar a varios negocios de la zona ¿cuál es la función o característica que cumple el
factor estado, a través del ministerio de trabajo?
A) Activa
B) Pasiva
C) Auxiliar
D) Organizador
E) Regulador
4. José Carlos Saavedra, Director de Análisis Macroeconómico de Apoyo Consultoría,

realiza el siguiente comentario: “La creación actual de empleo es insuficiente en el
Perú para absorber a las personas que ingresan al mercado laboral cada año. Por cada
puesto hay una cola de 9 a 10 personas, en promedio, detrás. Es por ello que el poder
de negociación sigue enfocado en el empleador”. Dicha situación mejoraría en el Perú
si es que aumentara la fase de
A) producción
B) circulación
C) consumo
D) ahorro
E) proyección

acem.unmsm
5. Debido a la falta de trabajo en la región Áncash, su presidente decidió otorgar un

préstamo para ser utilizado como capital de trabajo. De esta manera, el funcionario
público intenta.............. en su región.
A) aumentar los precios
B) disminuir la productividad
C) reducir la ganancia
D) preservar la naturaleza
E) promover la producción
6. Un aumento en la cantidad de factores productivos, progreso tecnológico, y una mejora

en la calidad del recurso insumo que se utiliza en una empresa, generan mejoras en
A) la producción nacional.
B) la rentabilidad.
C) los ingresos por exportación.
D) las utilidades del Estado.
E) la productividad
7. Una cartera de inversiones o cartera de valores es una determinada combinación de

activos financieros en los cuales se invierte, puede estar compuesta por una combinación
de algunos instrumentos de renta fija y renta variable.
Los instrumentos de renta fija aseguran un retorno fijo al momento de invertir, pero
normalmente con una rentabilidad menor a la de uno de renta variable, que no asegura
un retorno inicial, pero puede ofrecer retornos más altos. La “inversión en cartera” está
determinada principalmente por:
A) la oferta y la demanda de activos financieros
B) el diferencial de la tasa de rentabilidad entre los países
C) el tipo de cambio de la moneda extranjera
D) el nivel de producción real del país
E) el nivel de consumo del país.
8. Arturo y sus socios pretenden iniciar un negocio de ventas de libros y afines por internet.
Para ello, los elementos que adquieren guardan la siguiente relación:
I. Capital variable.
II. Capital circulante.
III. Capital constante.
IV. Capital fijo.
1. Libros y repartidores.
2. Catalogo electrónico y sistema de pagos.
3. Administradores del sistema.
4. Libros y computadoras.
A) I4, II1, III3, IV2
B) I4, II2, III1, IV3
C) I1, II2, III3, IV4
D) I3, II1, III4, IV2
E) I3, II1, III2, IV4

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Semana 1
9. Juan es un gran comerciante que ha logrado ahorrar el 25% de su capital de

trabajo. Este dinero es utilizado para financiar el capital de trabajo de otros comerciantes,
sin embargo, algunas experiencias ingratas lo convencieron de colocar su dinero en el
sistema financiero.
Dicho cambio de opinión significa una transformación de capital ____________ a capital
____________ .
A) comercial - financiero
B) lucrativo - financiero
C) mercantil - bancario
D) lucrativo – comercial
E) comercial-fijo
10. El capital presenta diferentes tipos y definiciones dependiendo del ángulo con el cual se
le mire, es decir la escuela que clasifica, pero en todas ellas contribuye de alguna manera
con la producción de bienes y servicios y/o la generación de ingresos. De acuerdo con
ello, indique cuál de las siguientes afirmaciones sobre el capital es correcta.
A) el capital fijo es el dinero usado en la compra de maquinarias usadas en la producción la
cual se incorpora íntegramente al producto final la primera vez que es usado.
B) el capital variable se encarga de crear valor, ya que es fuente de plusvalía al apropiarse
una parte del valor producido por el capital fijo.
C) dentro de una fábrica de autos podríamos encontrar al motor, los asientos el timón del
auto como un claro ejemplo de capital circulante.
D) dentro de una panadería los moldes de metal como también el horno forman parte del
capital fijo y variable respectivamente.
E) dentro de una panadería la harina, huevos son pare del capital cosntante
Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos 1C 2ESTUDIA
C 3 EEN ACEM!
4A 5E
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acem.unmsm 6E 7B 8D 9B 10C
FILOSOFÍAREPASO INTENSIVO ACEM
DISCIPLINAS FILOSÓFICAS: EPISTEMOLOGÍA - ÉTICA –

AXIOLOGÍA
1. El credo que acepta como fundamento de la moral la Utilidad, o el principio de la mayor

felicidad, mantiene que las acciones son correctas en la medida en que tienden a pro-
mover la felicidad, incorrectas en cuanto tienden a producir lo contrario a la felicidad.
Por felicidad se entiende el placer y la ausencia de dolor; por infelicidad el dolor y la
falta de placer.
MILL, J. (2002). El utilitarismo.
De la lectura del texto, se deduce que, según el utilitarismo, el bien consiste en:
a) La felicidad y la ausencia de dolor para la mayoría
b) La felicidad y la ausencia de dolor para unos pocos
c) Vivir en el dolor y la falta de placer
d) El ideal inalcanzable pero necesario
e) La búsqueda de la utilidad individual
2. Los valores poseen una fuerza impositiva que salta por encima de nuestras preferencias
y doblega nuestra voluntad. Si dependiera de nosotros, proyectaríamos belleza sobre
lo que hemos hecho y encontraríamos luego lo que hemos puesto. Lo mismo sucede
cuando valoramos positivamente objetos que nos disgustan, o advertimos el poco valor
que tiene aquello que nos emociona por razones puramente personales.El texto se
refiere a la posición sobre la fundamentación de los juicios valorativos denominada
a) Moralista
b) Esteticista
c) Cientificista
d) Objetivista
e) Subjetivista
3. Cuando algunos migrantes latinoamericanos que residen en Europa son sometidos al

abuso y maltrato de ciertos grupos xenofóbicos, afectando de este modo la dignidad de
los mismos, se dice que esta acción atenta contra el valor ético fundamental llamado:
a) Libertad
b) Dignidad
c) Justicia
d) Solidaridad
e) Lealtad

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Semana 1
4. En los ejemplos: “Si Miguel me recibe con simpatía, lo ayudo a arreglar el auto” y “Si
me devuelves el libro que te presté, te pagaré la deuda por la plata que me prestaste”.
Responden al imperativo… Que es de tipo …
a) Categórico ; incondicionado
b) Hipotético ; condicionado
c) Inductivo ; condicionado
d) Hedonista ; utilitarista
e) Estoico ; moral
Lea atentamente el texto y responda las dos siguientes preguntas:
En cuanto a la prudencia, podemos llegar a comprender su naturaleza, considerando a

qué hombres llamamos prudentes. En efecto, parece propio del hombre prudente el ser
capaz de deliberar rectamente sobre lo que es bueno y conveniente para sí mismo, no en
un sentido parcial, por ejemplo, para la salud, para la fuerza, sino para vivir bien en general.
Una señal de ello es el hecho de que, en un dominio particular, llamamos prudentes a los
que, para alcanzar algún bien, razonan adecuadamente, incluso en materias en las que no
hay arte. Así, un hombre que delibera rectamente puede ser prudente en término generales.
Pero nadie delibera sobre lo que no puede ser de otra manera, ni sobre lo que no es capaz
de hacer. (…) La prudencia es un modo de ser racional verdadero y práctico respecto de lo
que es bueno y malo para el hombre.
ARISTÓTELES (1985). Ética Nicomáquea. Madrid: Gredos, p., 275
5. Para Aristóteles el hombre virtuoso es aquél que utiliza la prudencia para dominar los
excesos o defectos propios; de ello se sigue, que no será virtuoso o prudente aquél
hombre:
a) En el que la prodigalidad sea un hábito
b) En el que la templanza es un hábito
c) Que cultive su intelecto
d) Que busque el justo medio
e) Que delibera rectamente
6. Del texto, la frase: “nadie delibera sobre lo que no puede ser de otra manera”, indica
que, para Aristóteles:
a) La ética se interesa por todo lo necesario
b) A la ética le interesa investigar sobre la ciencia
c) La ética es indiferente de lo contingente
d) La ética se interesa por los asuntos humanos contingentes
e) Nada tiene que ver la ética con los asuntos humanos posibles.

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7. En qué enunciados hay juicios de valor:

I. Joaquín Sabina es el mejor trovador de Europa
II. Spencer decía que no hay valores sino cosas valiosas
III. Marcuse escribió Razón y revolución
IV. Por ser materialista Aristóteles fue mejor que el idealista de Platón
a) Solo I
b) I, II y IV
c) II y IV
d) I y III
e) I y IV
8. Se ha dicho que una cosa tiene valor en la medida en que nos guste, que solo son valiosas
las cosas que deseamos o anhelamos, que es nuestro interés lo que hace que una cosa
sea valiosa para nosotros. Los enunciados valorativos no son sino expresiones de un
estado de ánimo personal y tienen una función de despertar sentimientos parecidos en
los otros, que no hay ninguna posibilidad de encontrar argumentos satisfactorios para
probar que una determinada cosa tenga un valor por ella misma.
En relación a la fundamentación de los juicios valorativos, el texto se refiere a la posición
denominada.
a) Objetivista
b) Subjetivista
c) Esteticista
d) Cientificista
e) Moralista
9. “Se afirma que “los enunciados de valor” son proposiciones sintéticas genuinas y
que sin embargo no pueden considerarse, con alguna apariencia de justicia como
hipótesis utilizadas para predecir el curso de nuestras sensaciones; y, consiguiente-
mente, que la existencia de la correspondiente disciplina filosófica como ramas del
conocimiento representa una objeción insuperable para nuestra tesis empirista radical.
Frente a esta objeción, nosotros tenemos que dar una explicación de los “juicios de
valor” que sea satisfactoria en sí misma y compatible, a la vez, con nuestros principios
empiristas generales. Procuraremos mostrar que en la medida en que los enunciados sin
valor significativo, son enunciados “científicos” ordinarios, y que en la medida en que no
son científicos, no son, literalmente hablando, significativos, sino que son simplemente
expresiones de emoción que no pueden ser ni verdaderas ni falsas”.
ALFRED AYER, Lenguaje, verdad y lógica.
De acuerdo con la lectura, “los juicios de valor”:
a) Son enunciados empíricos
b) Son enunciados que expresan hechos del mundo
c) Son enunciados científicos
d) Son expresiones emotivas sin valor veritativo
e) Son enunciados fácticos verdaderos

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Semana 1
10. Relacione las tesis axiológicas con sus respectivas afirmaciones:

I. Los valores en las cosas varían según la valoración personal
II. El sujeto estima lo agradable y placentero como valioso
III. Los valores son inherentes a las cosas
IV. Los valores no existen y los juicios de valor expresan emociones
V. Los valores cambian de acuerdo con las sociedades
A. Objetivismo axiológico
B. Hedonismo
C. Emotivismo axiológico
D. Socialculturalismo
E. Subjetivismo axiológico
a) IE, IIB, IIIA, IVC, VD
b) IB, IIC, IIIE, IVD, VA
c) IC, IIB, IIIA, IVD, VE
d) IE, IIB, IIID, IVC, VA
e) IC, IIE, IIIA,IVB, VD
11. La hipótesis es una explicación provisional de los hechos con el fin principal de some-
terla a un control metódico de la experimentación. Una idea anticipada o hipótesis es
el punto de partida necesario de todo razonamiento experimental. Cualquier hipótesis
que el científico escoja para explicar un fenómeno natural tiene que llenar un requisito
importante: debe someterse a la prueba.
Del texto anterior podemos colegir plausiblemente que:

a) Una hipótesis es un paso prescindible en el proceso de investigación científica
b) Es posible sustituir una hipótesis por una constatación anticipada provisional
c) El método experimental nunca admite hipótesis que no se puedan contrastar
d) Es posible que una hipótesis experimental se exima de sometérsela a prueba
e) La hipótesis con frecuencia contiene ideas regresivas en alguna investigación
12. Ludwig Wittgenstein sostiene que toda ‘proposición con sentido’ tiene que ser lógicamente
reducible a proposiciones elementales (o atómicas), que caracteriza como descripciones
o ‘imágenes de la realidad’. El criterio de sentido de Wittgenstein coincide con el criterio
de demarcación de los inductivistas, sin más que reemplazar las palabras científicas o
legítimas por ‘con sentido’.
De acuerdo a ello podemos inferir que:
a) El falsacionismo lógico fue influenciado por el segundo Wittgenstein
b) El empirismo lógico recibió influencia del primer Wittgenstein
c) Popper aceptar los presupuestos del primer Wittgenstein
d) El relativismo epistemológico concuerda con el Tractatus
e) El anarquismo epistemológico acepta el primera Wittgenstein pero rechaza el segundo

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Lea el siguiente texto y, a continuación, responda las dos preguntas siguientes:
Las demostraciones conocidas de los cambios en la Gestalt visual resultan muy sugerente
en cuanto prototipos elementales de estas transformaciones del mundo de los científicos.
Lo que antes de una revolución eran patos en el mundo científico, son conejos después de
ella (…)
Por consiguiente, en tiempos revolucionarios, cuando cambia la tradición de la ciencia
normal, la percepción que tiene el científico de su medio ha de reeducarse; en algunas
situaciones familiares, ha de aprender una nueva Gestalt. Una vez que lo haya hecho, el
mundo de su investigación parecerá aquí y allá inconmensurable con aquel que habitaba
antes.
THOMAS KUHN, La estructura de las revoluciones científicas
13. Del texto se infiere que, para Kuhn:
a) La inconmensurabilidad solo ocurre dentro de una misma tradición de ciencia normal
b) Una revolución científica presupone un cambio de nuestra forma de ver el mundo
c) La manera en que un científico percibe la realidad es imposible de ser modificada
d) La ciencia normal brinda a los científicos nuevas maneras de percibir el mundo
e) Los científicos suelen ver patos o conejos cuando usan una nueva teoría científica
14. Resulta incompatible con el texto afirmar que, para Kuhn, una revolución científica se
define como:
a) Un proceso racional y acumulativo
b) Una nueva tradición de ciencia normal
c) Un cambio total de la Gestalt visual
d) La sustitución de un viejo paradigma
e) El resultado de una época de crisis
15. «En algunas de sus primeras formulaciones sus predicciones eran testables, y de hecho
fueron refutadas. Pero en lugar de aceptar las refutaciones, los adeptos de Marx rein-
terpretaron la teoría y los elementos de juicio con el propósito de hacerlos compatibles.
De este modo salvaron la teoría; pero lo hicieron al precio de adoptar un recurso que
la hace irrefutable».POPPER, Conjeturas y refutaciones
El hecho que la teoría marxista haya sido en varios momentos refutada pero
reacomodada según los seguidores de Marx, hizo que el marxismo:
a) Se convierta en una teoría científica
b) Pierda su carácter de ciencia
c) Tuviera un carácter refutable como toda ciencia
d) Alcanzara convertirse en ley
e) Tuviera un montón de adeptos científicos

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Semana 1
16. Señale la secuencia correcta de verdad o falsedad respecto a la epistemología:

I. Ningún tipo de metafísica sirve para la ciencia, según el racionalismo crítico
II. Para Popper, el conocimiento científico es un conjunto de hipótesis contrastadas que
nunca serán verdaderas
III. Para el Círculo de Viena, el conocimiento filosófico es científico
IV. El ser es estudiado por la ciencia, según el Círculo de Viena
V. Según el representante del racionalismo crítico, el científico al investigar parte de ideas
previas
a) VVVVV
b) FVVFV
c) FVFFV
d) VFVVF
e) FVVVV
17. “Sócrates fue condenado a muerte acusado de introducir nuevos dioses en la ciudad
y de corromper a los jóvenes, cargos injustos tras los que se ocultaba el odio que le
tenían algunos hombres influyentes de Atenas. Aunque sus discípulos habían preparado
un plan para su fuga, sobornando a los carceleros, Sócrates se negó a huir, aduciendo
que debía respetar las leyes de su ciudad. El día previsto para su muerte, todos sus
familiares y amigos estaban desconsolados, y el propio condenado a muerte tuvo que
ser el que se encargara de darles ánimos, pero tampoco en aquel difícil trance perdió
Sócrates la oportunidad de ironizar: como Jantipa, su mujer, lloraba y no paraba de
lamentar que lo fueran a matar injustamente, Sócrates le preguntó:
- ¿Es que acaso preferirías que me mataran con justicia?”.
Pedro González, Filosofía para bufones
Se puede deducir que la expresión de Sócrates: “preferirías que me mataran con justicia”,
alude principalmente a que quienes lo condenaron a muerte:
a) Actuaron así por desconocimiento del Bien
b) Fueron los hombres más justos de la antigua Grecia
c) Tuvieron razón en cuanto a la pena impuesta
d) Fueron influenciados por las lágrimas de Jantipa
e) Conocían el método socrático
18. Los psicólogos consideran que las causas más comunes de la depresión entre los
adolescentes es la baja autoestima y la frustración, además de un entorno familiar y
social inestable. Este pasaje resalta la función científica de la:
a) aplicación
b) especulación
c) explicación
d) predicción
e) descripción

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19. En una conversación, Ernesto sostiene: “Los seres humanos estamos adscritos a las
leyes y presupuestos sociales cuando más bien lo que deberíamos buscar, si queremos
ser felices, es rechazar todas esas convenciones sociales”, a lo que Ximena responde:
“La diferencia entre los animales y los humanos es que los primeros solo tienen la ca-
pacidad para recibir placeres sensoriales, mientras que los hombres tienen facultades
más elevadas, el intelecto o la razón, que los apetitos animales y, una vez que se han
hecho conscientes de ellas, no consideran como felicidad nada que no incluya su sa-
tisfacción”.
De lo anterior podemos concluir que las posturas de Ernesto y Ximena guardan afinidad
con…………….. y………………, respectivamente:
I. Cinismo – convencionalismo
II. Estoicismo – escepticismo
III. Hedonismo – estoicismo
IV. Cinismo – hedonismo
V. Utilitarismo – intelectualismo
20. Marque la opción verdadera, según el relativismo epistemológico:

I. Las crisis científicas preceden a las revoluciones científicas
II. Los enigmas son problemas que cuestionan la validez de un paradigma
III. Los paradigmas científicos son inconmensurables
a) Solo I
b) II y III
c) I y III
d) Solo II
e) I, II y III
21. “El valor es una cualidad estructural que surge de la reacción de un sujeto frente a
propiedades que se hallan en un objeto. Es decir, el valor es algo fundamentalmente
relacional entre un sujeto que valora y un objeto que es valorado. Ahora bien, la relación
sujeto-objeto nunca se da en el vacío, sino en una situación contextual determinada.
Para comprender mejor lo que afirmamos, planteemos un ejemplo muy sencillo y to-
memos en consideración el agrado que sentimos al beber un vaso de refresco. Para
un subjetivista, todo el valor del refresco depende del agrado que experimento; si por
alguna razón, sea fisiológica o psicológica, no siento ningún agrado, el refresco no tiene
valor. Para el objetivista el agrado está ínsito en el refresco y, si no lo tuviera, este no
sería agradable. Lo cierto, sin embargo, es que el agrado supone un paladar capaz de
traducir las propiedades física-químicas del objeto en vivencia de agrado. La presencia
del sujeto es indispensable para que exista la valoración. No obstante, se trata de la
traducción de ciertas propiedades que están en el objeto y no de la creación o proyec-
ción de estados psicológicos. La presencia del objeto es indispensable para que exista
la valoración. Ahora bien, tanto el sujeto, el objeto, como el contexto situacional no son
homogéneos ni estables”.
Risieri Frondizi, ¿Qué son los valores? Introducción a la axiología.
Se deduce del texto que:
a) Tanto el sujeto cognoscente como el sujeto determinan la valoración
b) Basta el sujeto para que se produzca la valoración

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Semana 1
c) Solo la presencia del objeto es indispensable en la valoración

d) Tanto el sujeto como el objeto determinan la valoración
e) El valor está ínsito en las cosas, según el subjetivismo
22. “Resulta claro, pues, que la idea de un método fijo, o la idea de una teoría fija de la
racionalidad, descansa sobre una concepción excesivamente ingenua del hombre y de
su contorno social. A quienes consideren el rico material que proporciona la historia, y no
intenten empobrecerlo para dar satisfacción a sus más bajos instintos y a su deseo de
seguridad intelectual con el pretexto de claridad, precisión, 'objetividad', 'verdad', a esas
personas les parecerá que sólo hay un principio que puede defenderse bajo cualquier
circunstancia y en todas las etapas del desarrollo humano. Me refiero al principio todo
sirve”.
El fragmento anterior pertenece a:
a) Kuhn
b) Lakatos
c) Popper
d) Wittgenstein
e) Feyerabend
23. Se constituyen en principios y reglas de toda conducta moral, las cuales son estableci-
das, por un determinado grupo social e internalizadas por cada individuo perteneciente
a dicho grupo social; son las (la):
a) Ética social
b) Normas jurídicas
c) Normas morales
d) Moralidad
e) Conciencia moral
24. Sofía es una investigadora en el ámbito de la psicología social que busca responder a
la siguiente interrogante: ¿Cómo el sistema capitalista afecta las relaciones interperso-
nales? Señale la característica de la ciencia y el paso del método que se resalta en el
enunciado anterior.
a) sistemática – contrastación de hipótesis
b) falible – formulación de hipótesis
c) perfectible – planteamiento del problema
d) metódica – contrastación de hipótesis
e) selectiva – planteamiento del problema
25. “Póngase, pues, el sumo bien en lugar donde ninguna fuerza pueda derribarlo, y donde
no tenga entrada el dolor, la esperanza, el temor ni cosa alguna que pueda dañarlo.
Todas las dificultades de los tiempos son ley de la naturaleza, y el hombre como buen
soldado, deberá sufrir las heridas… Todo lo que por ley universal se ha de sufrir, debe
enfrentarse con gallardía de ánimo”.
Séneca, Cartas a Lucio
Del texto se infiere que:
a) El hombre es un buen soldado

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b) Los problemas que atraviesa el hombre son por culpa propia

c) Solo desafiando las leyes de la naturaleza se alcanza el bien
d) Es feliz quien vive de acuerdo con las leyes de la naturaleza
e) Como soldado, el hombre debe luchar por cambiar el rumbo de la vida
TAREA DOMICILIARIA
1. Carmen sabe que trabajar es importante, pero dado que se siente mal de salud piensa
ir al médico ya que para ella la salud es lo primero. En este caso se resalta la caracte-
rística del valor denominada:
a) Polaridad
b) Objetividad
c) Jerarquía
d) Gradualidad
e) Subjetividad
2. Según la jerarquía de los valores de Max Scheler, identifique los correctos:

I. Valores de lo agradable: Comodidad, placer, riqueza
II. Valores vitales: Salud, condición física, longevidad
III. Valores espirituales: Belleza, justicia, bondad
IV. Valores religioso: Adecuado – inadecuado
a) I y II
b) I, II y III
c) Solo I
d) II y IV
e) I, II, III y IV
3. “El que un hipótesis sea atinente, o posea relevancia explicativa, es condición necesaria,
pero no suficiente. Otro requisito es que la hipótesis sea contrastable. Para que esto sea
posible, es necesario que sea susceptible de ser sometida a prueba. Esto significa que
la hipótesis debe tener un correlato con la realidad, de manera que puedan realizarse
observaciones que la confirmen o refuten”.
Alvarado, C. (2005). Epistemología. Lima: Editorial Mantaro.
De acuerdo al texto, una hipótesis:
a) Posee única y exclusivamente relevancia explicativa
b) No requiere de corroboraciones empíricas
c) Es explicativa y contrastable
d) Puede ser confirmada más nunca refutada
e) Posee capacidad explicativa pero puede prescindir de la contratación

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Semana 1
4. Si atendemos a los objetos que estudian las ciencias, podemos advertir que hay ciencias
que se ocupan de relaciones abstractas, formas geométricas, números, es decir, de
instancias que no se dan en la realidad espacio-temporal, ni se captan por la experiencia
sensible; estas son las matemáticas. Hay otras ciencias que se ocupan de las realidades
naturales, del mundo físico, material; son las ciencias naturales.
De acuerdo a lo anterior, la matemática y las ciencias naturales, según su objeto de estudio,
son ciencias…… y…… respectivamente:
a) Fácticas – formales
b) Formales – fácticas
c) Formales – sociales
d) Aplicadas – teóricas
e) Teóricas – formales
5. Sobre las teorías epistemológicos, determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados:
I. Según Popper los científicos no buscan corroborar sus teorías sino falsarlas
II. Para el Círculo de Viena las ciencias tienen en común un lenguaje proposicional
III. Para Feyereband el principio “todo vale” significa no poner límites a la imaginación y
tomar los conceptos de forma flexible y móvil
IV. Para Lakatos los programas de investigación científica consta de núcleo y cinturón de
protección
a) VFFV b) FFFF
c) VVVV d) FVFF
e) VVVF
Claves Tarea
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ESTUDIA EN ACEM!
2.B 3.C 4.B 5C
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FÍSICA REPASO INTENSIVO ACEM
ESTATICA: 1ERA Y 2DA CONDICION-DINAMICA-

ROZAMIENTO

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Semana 1

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Semana 1

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Semana 1 QUÍMICA
DESDE RAMAS DE LA QUÍMICA HASTA SISTEMAS

DISPERSOS

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Semana 1

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Semana 1 ANATOMÍA
SISTEMAS DIGESTIVO Y EXCRETOR
01. Roberto va al médico porque tiene ciertos síntomas que lo aquejan y cuando el médico
lo evalúa, le manda a realizar unos exámenes. En la siguiente cita, el médico le dice que
tiene un déficit de menadiona. ¿Cuál era el posible síntoma de Roberto?
A) Presentaba distrofia muscular.
B) Tenía infecciones en tejido epitelial.
C) Presentaba opacidad de córneas.
D) Aparición espontánea de hemorragias.
E) Fastidio en los ojos por la luz.
02. Respecto a las enzimas digestivas y sus productos, relacione:

I. Lactasa ( ) Purinas
II. Carboxipeptidasas ( ) Glucosa
III. Pepsina ( ) Aminoácidos
IV. Nucleotidasas ( ) Polipéptidos
A) IV-I-II-III
B) IV-II-III-I
C) IV-III-II-I
D) III-II-I-IV
E) II-III-IV-I
03. Las células G son un grupo de células endocrinas que segregan gastrina. La gastrina
es un péptido inductor de la secreción de jugo gástrico. Están en las glándulas gástricas y
la región pilórica del estómago, aunque hay grupos en el duodeno y en otros lugares. De
lo mencionado, ¿Qué podría ocurrir en la situación hipotética de que en un individuo estas
células G dejaran de funcionar?
A) No habría formación de quimo, pero sí de quilo.
B) No ocurriría la transformación del bolo en quimo.
C) Habría formación de quilo, pero no de quimo.
D) Se formaría bolo y quimo, pero pocas cantidades de quilo.
E) El quilo se absorbería en el estómago.
04. El paladar hendido se refiere a una condición en la que el paladar presenta una fisura
que conecta la cavidad bucal con las fosas nasales y la nasofaringe, que en los recién
nacidos puede afectar la succión-deglución. De esta pequeña información, Ud. puede inferir
que:
A) el paladar blando es el lugar de inserción de la úvula.
B) el paladar duro separa la boca de las fosas nasales.
C) el sujeto en estudio no puede deglutir adecuadamente.
D) en esta persona la boca no se conecta con el istmo.
E) no existe funcionalidad en la digestión.

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05. Debido a un tumor de la región de la cabeza, un paciente ha sufrido daños importantes en

los tejidos de la parte inferior de la boca, involucrando conductos y tejidos de revestimiento.
Esta persona, no puede secretar saliva desde la parte media de la base de la boca. Indique
qué estructura se está viendo afectada para tener este efecto.
A) El conducto de Rivinus.
B) La glándula parótida.
C) El conducto de Wharton.
D) La glándula submaxilar.
E) El conducto de Stenon.
06. Una persona está masticando un trozo de torta. Esta ya ha formado un bolo salivado. De
pronto, le dicen que debe botar lo que tiene en la boca, pues se encuentra en mal estado.
Si alguien recogiera los restos de lo procesado en la boca del sujeto y le hiciera un análisis
químico, ¿qué tipo de azúcares encontraría?
A) Glucosa
B) Galactosa
C) Fructosa
D) Amilosa
E) Disacáridos
07. La capa submucosa del enterón se caracteriza en general por albergar nervios y vasos
sanguíneos, excepto en el ____________ donde se encuentran ____________________.
A) esófago – las glándulas que producen enzimas
B) intestino grueso – solo vasos sanguíneos
C) intestino delgado – las glándulas de Brünner
D) estómago – las células de Lieberkhün
E) colon – las células G
08. Se ha extirpado un tumor del hipocondrio derecho, que ha involucrado la remoción de la

vesícula biliar. Ahora, ¿cómo llegará la bilis desde el hígado al duodeno?
A) Por el conducto colédoco hasta el duodeno.
B) A través de los conductos hepáticos.
C) Por la unión del conducto cístico y hepático a la ampolla de Vater.
D) Por el conducto cístico a la Ampolla de Vater.
E) No hay descenso de bilis a la Ampolla de Vater.
09. Javier va al médico porque percibe un dolor intenso a la altura de donde termina el
esternón, en lo que comúnmente se conoce como “la boca del estómago”. Efectivamente el
médico piensa que se trata de un problema estomacal. En base a esta información, ¿qué
cuadrante anatómico es el principal objeto de estudio del doctor?
A) Epigastrio
B) Hipocondrio izquierdo
C) Región lumbar
D) Hipogastrio
E) Fosa ilíaca

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Semana 1
10. Durante una evaluación forense como parte de una investigación criminal, se han
encontrado los restos de una persona, particularmente algunos dientes. Estos presentan
una corona en forma de cono, y la raíz larga. La información es reservada, pero un auxiliar
que tiene conocimientos de anatomía tiene una clara idea de lo que se trata. En base a
esto, ¿qué tipo de dientes podrían ser los hallados y en qué número deberían encontrarse
en la persona?
A) Incisivos – 8
B) Incisivos – 4
C) Caninos – 4
D) Caninos – 8
E) Premolares – 6
11. ¿Por qué una dieta rica en proteínas requiere una absorción mayor de agua?
A) La oxidación de las proteínas produce más agua que la de carbohidratos.
B) Las dietas ricas en proteínas disminuyen la cantidad de urea producida.
C) La urea producida requiere poca agua y mucha sal para ser excretada.
D) La urea producida debe ser disuelta en agua para ser excretada.
E) Las proteínas gastan mucha energía para su metabolismo y por ende agua.
12. El riñón elimina selectivamente sustancias del torrente sanguíneo. Sin embargo,
un examen más detenido revela que lo hace filtrando pequeñas moléculas a través del
glomérulo y luego reabsorbiendo aquellas que son necesarias cuando el filtrado pasa a lo
largo del túbulo renal. Así, el sistema no necesita identificar los desechos como tales; debe
identificar solamente las sustancias útiles. ¿Por qué este dispositivo habría sido beneficioso
para los mamíferos primitivos?
A) A causa de su eficiencia y por su función protectora.
B) Los desechos sin utilidad eran excretados con gasto de energía.
C) Estos productos de desecho se acumulan dentro del animal sin dañarlo.
D) El sistema tiene que identificar desechos en vez de sustancias útiles.
E) Para los mamíferos modernos, incluido el hombre no sería de gran utilidad.
13. A nivel del nefrón del riñón, el asa de Henle comunica a:

A) el glomérulo renal y el tubo colector.
B) el túbulo contorneado proximal y el túbulo contorneado distal.
C) los túbulos contorneados y el túbulo colector.
D) la uretra y la vejiga.
E) la cápsula de Bowman y el tubo contorneado proximal.
14. La ____________ es una etapa del proceso de formación de la orina durante la cual el
agua y la mayor parte de los solutos de la sangre pasan del glomérulo renal a la cápsula
de Bowman.
A) excreción
B) eliminación
C) reabsorción
D) secreción
E) filtración

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15. El conducto retroperitoneal que transporta orina desde la pelvis renal hasta la vejiga es
el:
A) cáliz menor.
B) cáliz mayor.
C) tubo colector.
D) conducto de Bellini.
E) uréter.
16. La infección de la vejiga se conoce también como:

A) insuficiencia renal.
B) litiasis.
C) cistitis.
D) glomerulonefritis.
E) hemodiálisis.
17. ¿Cuál de las siguientes funciones es correcta?

A) La vejiga transporta orina hacia el riñón.
B) La uretra transporta orina hacia el exterior.
C) Los uréteres son vías que almacenan la orina.
D) El riñón retiene sales de calcio en las cálices.
E) La vejiga almacena y forma la orina.
18. ¿Qué partes tiene el corpúsculo renal?

A) uréter y vejiga
B) cáliz menor y mayor
C) asa de Henle y túbulo contorneado
D) glomérulo y cápsula de Bowman
E) uretra y uréter
19. En el ser humano, indique cuál no es una función del riñón:

A) Produce renina.
B) Regula la presión arterial.
C) Produce eritropoyetina.
D) Sintetiza aldosterona.
E) Libera desechos de la sangre.
20. Por la pérdida de agua en el sudor o por la ingesta de un alimento salado, la hipófisis
libera la ______________la cual aumenta la reabsorción de agua en los túbulos distales y
conductos colectores.
A) aldosterona
B) renina
C) vitamina D
D) hormona antidiurética
E) eritropoyetina

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Semana 1
21. ¿Cuál de las siguientes es una proenzima producida por el páncreas?

A) pepsinógeno
B) amilasa pancreática
C) ptialina
D) lipasa pancreática
E) procarboxipeptidasa
22. El hepatocito sintetiza ____________ que se almacena en ______________ para luego

evacuarse hacia _________________.
A) bilis - el hígado - el yeyuno.
B) colesterol - la vesícula biliar - el píloro.
C) triglicérido - la vesícula biliar - el estómago.
D) bilis - la vesícula biliar - el duodeno.
E) bilis - la vesícula biliar - el yeyuno.
23. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
I. La digestión química depende de las enzimas digestivas.
II. La deglución es totalmente voluntaria.
III. El quimo ácido se forma en el estómago.
IV. En la boca, ocurre la digestión de las proteínas.
A) VVFF
B) FFVV
C) VFVF
D) VVVF
E) FVFV
24. La _________________ ubicada en la capa submucosa del duodeno, secreta un líquido

alcalino que ayuda a neutralizar el quimo ácido.
A) glándula fúndica
B) glándula mucosa
C) glándula de Brünner
D) cripta de Lieberkühn
E) glándula salival
25. La porción de la faringe que es vía tanto para el aire como para los alimentos y, por
tanto, es más susceptible a la infección es la:
A) nasofaringe.
B) orofaringe.
C) rinofaringe.
D) hipofaringe.
E) laringofaringe.

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TAREA DOMICILIARIA
01. La función del riñón es filtrar la sangre, retirando los desechos procedentes del
metabolismo de todas las células a fin de expulsarlas del cuerpo a través de la orina. La
formación de la orina pasa por las siguientes tres etapas, en orden secuencial:
a) filtración – secreción – reabsorción
b) excreción – filtración – micción
c) reabsorción – concentración – eliminación
d) filtración – reabsorción – secreción
e) secreción – reabsorción – excreción
02. La filtración ocurre entre el glomérulo de Malpighi y la cápsula de Bowman. Si analizamos

el líquido recién filtrado, normalmente no hallaremos en el ________________ debido a
___________.
a) sales minerales – que son importantes para nuestro organismo
b) glucosa – proporciona energía a las células
c) agua – que es el mayor componente de nuestro organismo
d) aminoácidos – que son importantes para la formación de proteínas
e) proteínas – su gran tamaño y peso molecular
03. La parte más importante del riñón es la corteza, debido a que en ella se encuentran los
nefrones. Sin embargo, hay una parte del nefrón que si logra invadir la zona de la médula
renal, se trata de:
a) tubo colector
b) TCD
c) asa de Henle
d) TCP
e) cápsula de Bowman
04. Nuestra forma de eliminar el amoníaco es transformándolo en el mayor desecho en la

orina humana que es la urea, por ello somos, al igual que los anfibios, animales ureotélicos.
En animales amoniotélicos, por ejemplo, peces óseos, el amoníaco se libera rápidamente
de la sangre a través de las branquias, gracias al gran volumen de agua que pasa a
través de éstas. Mientras que, en los animales uricotélicos, insectos, aves y reptiles, la
disponibilidad de agua es limitada. Puesto que la excreción de urea por la orina necesita un
gran volumen de agua, esta circunstancia haría imposible el vuelo de las aves y provocaría
una deshidratación de los reptiles que habitan hábitats áridos. Para evitar esto, el amoniaco
se convierte en ____________, compuesto insoluble que se excreta en forma de masa
semisólida de cristales en las heces.
a) ión amonio
b) radicales amino
c) ácido úrico
d) creatinina
e) urobilina

-123-
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Semana 1
05. Una señora refiere que, al terminar de orinar, se levanta y de inmediato tiene la sensación
de que aún tiene más orina por lo que vuelve rápidamente al baño pero no expulsa nada.
Este síntoma conocido como _______________ podría tener relación con una inflamación
de su uretra.
a) disuria
b) poliuria
c) polaquiuria
d) tenesmo vesical
e) incontinencia urinaria
Claves Tarea
-124- 1D
ESTUDIA EN ACEM!
2E 3C 4C 5D
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BIOLOGÍA REPASO INTENSIVO ACEM
NUTRICION TEJIDOS FOTOSINTESIS RESPIORACION

CELULAR INTERCAMBIO DE GASES RESPIORATORIOS
1. Marque verdadero o falso según 4. Las plantas acuáticas se han adaptado
corresponda. a realizar fotosíntesis en condiciones de
I. Los tejidos se definen de acuerdo a la buena o poca cantidad de luz, muchas
naturaleza de sus organelas. de las cuales poseen estructuras que les
II. Los animales poseen cuatro tipos de permite estar en superficie o lo más cerca
tejidos. posible a ella. Marque la alternativa que
III. Los tejidos siempre están conformados mencione el parénquima que permite la
por células vivas. capacidad descrita.
IV. Las plantas crecen indefinidamente A) De reserva.
gracias a tejidos muy especializados. B) Clorofiliano.
A) FVFF C) Colénquima.
B) VFVV D) Acuífero
C) VFVF E) Aerífero.
D) VFFF
E) FVFV 5. Las plantas realizan el transporte de
nutrientes (savia elaborada) a través del
2. Las plantas poseen tejidos de células floema, el cual parte de las hojas y se
indiferenciadas de paredes delgadas, con distribuye a toda la planta llevando
núcleos grandes, en constante división y nutrientes, este proceso es conocido como
permiten el crecimiento ilimitado de estos flujo de masas. Según el enunciado marque
organismos. Marque la alternativa que la alternativa correcta.
corresponda al tejido referido A) El floema se encuentra en todas las
A) Colénquima plantas para la distribución de nutrientes.
B) Parénquima B) La capacidad de transporte por el floema
C) Fundamental se da por el consumo de nutrientes de
D) Meristemático los tejidos.
E) Floema C) El floema está constituido por tubos y
traqueidas a lo largo de la planta.
3. Marque verdadero o falso según D) El floema permite la constante producción
corresponda. de nutrientes en la planta.
I. Las plantas poseen los mismos tejidos en E) En el floema encontramos vasos
su totalidad. liberianos con células acompañantes.
II. Todas las plantas poseen xilema y floema.
III. El clorénquima varía de ubicación en las 6. Es un tejido conformado por células
plantas. poliédricas de lados iguales, con capacidad
IV. Las plantas pueden realizar intercambio de almacenamiento celular a través de
gaseoso sólo por los estomas. vacuolas, plastidios, pared celular; y a nivel
A) VVVF de órganos y estructuras la acumulación de
B) VVFV sustancias se da a nivel de los tallos,
C) FVFV flores, semillas, frutos, raíces, etc. El texto
D) VFVF mencionado hace referencia al tejido,
E) FFVF A) conductor.
B) meristemático.

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Semana 1
C) de soporte. tiene diferente origen embrionario.

D) parenquimático. C) En la piel no encontramos tejido
E) de protección. conjuntivo.
D) Las células del tejido conectivo
7. Al realizar un análisis histológico de especializado son poco diferenciadas.
riñones se detectó daño en el proceso E) La sangre posee ciertas células cuyo
de reabsorción en los túbulos uriníferos, origen fue el tejido conectivo.
identificando células de forma y tamaño
atípico, ¿que tipo de tejido y a que células 10. Al probarse un nuevo fármaco contra el
se refiere lo antes mencionado? cáncer de huesos, las dos primeras semanas
A) Tejido epitelial de absorción – células de tratamiento muestra resultados efectivos,
ovoides. sin embargo, días después,los huesos
B) Tejido epitelial simple – células cúbicas. de los pacientes a prueba empezaron a
C) Tejido epitelial estratificado – células debilitarse, encontrándose que el fármaco
fusiformes. como efecto secundario tardío estimulaba
D) Tejido epitelial monoestratificado – la resorción de los huesos. Esto puede
células cilíndricas. deberse a la estimulación
E) Tejido epitelial glandular – células A) de la pérdida de calcio.
secretoras. B) en los osteoclastos.
C) de la osteoporosis.
8. El tejido epitelial de transición también D) del aumento de masa.
conocido como polimorfo, está conformado E) de la pérdida de huesos y cartílagos.
por capas de células, las cuales pueden
variar de forma de acuerdo a su grado 11. La fibra muscular, es la unidad
de estiramiento en el órgano en función. morfofisiológica en el musculo estriado
Marque la alternativa correcta respecto al esquelético con capacidad contráctil, éste
tejido mencionado. proceso se da gracias a la
A) Encontramos tejido epitelial de transición A) intervención de sarcolemas.
en todos los órganos con capacidad de B) presencia de electrolitos y glucosa.
estiramiento. C) presencia de Fe y Ca.
B) El tejido polimorfo se encuentra en el D) distribución de actina y miosina.
estómago por su capacidad de estiramiento. E) Presencia de fibras colágenas.
C) Encontramos tejido de transición en la
vejiga por su capacidad de estiramiento. 12. La imagen que se presenta
D) El tejido polimorfo se encuentra en una a continuación corresponde a
gran variedad de órganos y estructuras
como las zonas de la piel de gran elasticidad.
E) La presencia del tejido de transición
permite no brinda un límite de estiramiento.
9. El tejido conectivo posee una gran

variedad de células con diferentes
características morfológicas y fisiológicas,
marque la alternativa correcta respecto a
este tejido.
A) Un tipo de tejido conectivo embrional es A) un corte histológico de arteria principal.
llamado la gelatina de Wharton. B) los conductos y lagunas del sistema de
B) El tejido conectivo al igual que el epitelial Havers.

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C) un corte histológico de cartílago fibroso. A) V-IV-III-II-I

D) estructuras pertenecientes al musculo B) IV-III-V-I-II
estriado. C) II-I-V-IV-III
E) el corte de fibra del musculo estriado D) III-II-IV-V-I
esquelético. E) V-IV-I-III-II
13. Un grupo de pacientes presentan una 16. Los áfidos (conocidos como pulgones)
nueva incapacidad de coagular la sangre ya son insectos fitopatógenos que se
que ellos ni siquiera pueden dar inicio a la alimentan del fluido vegetal orgánico. Para
cascada de la coagulación, de acuerdo a ello, presentan estructuras bucales que les
ello marque la alternativa correcta. permiten atravesar la pared de células vivas
A) Ocurre por mal funcionamiento del bazo. que forman los tubos por donde fluye esta
B) Se logra formar fibrina. sustancia vegetal.
C) Es debido a la falta de vitamina D y Al respecto podemos deducir que los áfidos
Calcio. buscan el tejido vegetal que se
D) Las plaquetas no están funcionando denomina
correctamente. A) floema.
E) Se debe a una disfunción hepátical. B) parénquima.
C) xilema.
14. Una enfermedad neurodegenerativa D) colénquima.
destruye las vainas de mielina de todas las E) esclerénquima.
neuronas del cuerpo, el fármaco X promete
curar dicha enfermedad. Al someter a 17. El marchitamiento se caracteriza por
pacientes al tratamiento se logró recuperar una pérdida en la turgencia de las hojas
la capacidad cerebral y medular, sin debido a problemas en la translocación del
embargo la capacidad motora en el músculo agua y nutrientes en la planta. Este puede
esquelético seguía siendo limitada. De ser ocasionada por bacterias (Ralstonia
acuerdo al texto se puede inferir que, sp) u hongos (Fusarium sp), que obstruyen
A) los pacientes tenían muerte cerebral. estas vías de transporte.
B) el tejido nervioso recupera capacidad Del texto, se deduce que el tejido vegetal
motora pero no sensitiva. involucrado en el marchitamiento es el
C) se recuperan los oligodendrocitos pero A) floema.
no las células de Schwann. B) xilema.
D) los astrocitos estarían implicados en la C) nectarios.
estimulación del fármaco. D) cambium vascular.
E) las células ependimarias juegan un E) meristemo.
importante rol a nivel de las respuestas en
la médula espinal. 18. Indique verdadero o falso según
corresponda y marque la alternativa
15. Señale la secuencia correcta correspondiente.
I. Astrocito ( ) Defensa ( ) Las células meristemáticas poseen
II. Oligodendrocito ( ) Forma la mielina en abundantes organelas muy desarrolladas.
el SNP ( ) Las células meristemáticas poseen
III. Célula de Schwann ( ) Tapiza las núcleos pequeños.
cavidades ventriculares del encéfalo ( ) En el crecimiento secundario se desarrolla
IV. Microglia ( ) Sostén y nutrición el cambium suberoso o felógeno.
V. Célula ependimaria ( ) Forma la mielina ( ) El alargamiento del tallo lo hace el
en el SNC meristemo próximo a los entrenudos.

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Semana 1
( ) El xilema y floema se derivan del cambium iii. Tubos laticíferos

vascular. iv. Tricomas
A) VVVFF A) ii – iii – iv – i
B) VFFVV B) i – ii – iii – iv
C) FVVFV C) iv – iii – ii – i
D) FFFVV D) ii – iii – i – iv
E) FFVVV E) iv – ii – i – ii
19. Relacione correctamente los siguientes 22. Relacione la función de las siguientes
enunciados con los tejidos de sostén. células de la neuroglia.
i. Células con paredes engrosadas con I. función de sostén y nutrición de las
celulosa, hemicelulosa y pectinas. neuronas.
ii. Células con paredes engrosadas con II. formación de la vaina de mielina en las
lignina. neuronas de sistema nervioso central.
iii. Se disponen generalmente debajo del III. formación de la vaina de mielina en las
tejido epidérmico. neuronas del sistema nervioso periférico.
iv. Formado por células vivas. IV. papel de defensa.
v. Formado por células muertas. V. tapizan el conducto epéndimo de la
A) i, iii, iv : tejido colénquima médula espinal.
B) i, ii, v : tejido esclerénquima a. células ependimarias
C) ii, v : tejido colénquima b. microglia
D) i, v : tejido esclerénquima c. astrocitos
E) ii, iii, iv : tejido esclerénquima d. oligodendrocitos
e. células de Schawn
20. ¿Cuáles de los siguientes pares A) IVe – Id – Va – IIc – IIIb
mantienen relaciones de semejanza? B) Va – IIIc – IVb – IIe – Id
i. Colénquima : Floema C) Va – IVb – Ic – IId – IIIe
ii. Esclerénquima : Epidermis D) IVb – Ia – Vd – IIe – IIIc
iii. Lenticelas : Estomas E) Ve – IVa – IIIb – IIc – Id
iv. Xilema : Epidermis
v. Parénquima : Esclerénquima 23. Coloque verdadero o falso y marque la
A) ii, iv alternativa correspondiente.
B) i, iii, iv ( ) Las neuronas poseen la propiedad de
C) i, iii contracción.
D) i, ii, ii, iv ( ) El tejido nervioso tiene un origen
E) i, iii, v ectodérmico.
( ) Los gránulos de Nils son formaciones de
21. Relacione correctamente: retículo endoplasmático liso.
( ) Poseen células que secretan una solución ( ) El impulso nervioso ingresa a la neurona
azucarada. via las dendritas.
( ) Contienen una sustancia denominada ( ) Un nervio es la reunión de varios axones.
látex. A) FVFVF
( ) Formados por células que almacenan B) FVVVV
toxinas o sustancias pegajosas. C) FVFVV
( ) Células que se lisan y forman cavidades D) VFVFF
en donde se almacenan sustancias. E) FVVFV
i. Cavidades lisígenas
ii. Nectarios

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24. Las células musculares poseen la 27. El tejido cartilaginoso y óseo está
propiedad de contractibilidad, siendo la conformado por células jóvenes que
unidad estructural denominada sarcómero. elaboran la matriz extracelular denominadas
El músculo puede ser de dos tipos: respectivamente como
estríado y liso, los cuales reúnen algunas A) condrocitos y osteocitos.
características: B) condroblastos y osteoblastos.
I. células polinucleadas C) condroplastos y osteoplastos.
II. células mononucleadas D) condrocitos y osteoclastos.
III. solo contracción involuntaria E) condroclastos y osteoclastos.
IV. contracción voluntaria e involuntaria
V. núcleos periféricos 28. Correlacionar y marcar la alternativa
VI. núcleos centrales. correspondiente.
A) Tejido muscular estríado: I, II, V ( ) se derivan de los linfocitos B.
B) Tejido muscular liso: II, III, VI ( ) se derivan de los monocitos y poseen
C) Tejido muscular estriado: I, III, V capacidad macrófaga.
D) Tejido muscular liso: II, IV, V ( ) células con gránulos de histamina y
E) Tejido muscular estríado: II, IV, V heparina.
( ) células que se encargan de la reabsorción
25. En un proceso alérgico ¿cuál de los del hueso.
siguientes glóbulos blancos se esperaría I . mastocitos
que incrementen en número? II . plasmocitos
A) neutrófilos III. macrófagos
B) basófilos IV. osteoclastos
C) neutrófilos A) II – I – III – IV
D) eosinófilos B) II – III – IV – I
E) linfositos C) IV – I – III – II
D) II – III – I – IV
26. La matriz extracelular del tejido óseo E) IV – I – II – III
está formada por:
A) fibras colágenas, osteocalcina, 29. Relacione correctamente los siguientes
glucoproteínas y sales minerales (fosfato de enunciados:
calcio y carbonato de calcio). ( ) tubulos cortorneados del nefrón.
B) fibras de elastina, osteocalcina, ( ) pared de la cápsula de Bowman.
glicolìpidos y sales minerales (fosfatos de ( ) epitelio de la vejiga urinaria.
calcio y quitina). ( ) glándulas salivales y sudoríparas.
C)fibras colágenas, osteocalcina, ( ) tiroides e hipófisis.
glucoproteínas y sales minerales (fosfato de I. Glándulas endocrinas
calcio y quitina). II. Epitelio cubico simple
D) fibras de colageno, osteocalcina, III. Glándulas exocrinas
glicolìpidos y sales minerales (fosfatos de IV. Epitelio de transición
calcio V. Epitelio simple plano
y quitina). A) I – II – IV – III – V
E) fibras de colágeno, condrochitona, B) II – IV – V – III – I
glicoproteínas y agua. C) II – V – IV – III – I
D) V – IV – II – III – I
E) IV – V – II – I – III

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acem.unmsm
Semana 1
30. Con respecto al ciclo de Calvin y 34. El balance energético en la respiración

Benson, marque la alternativa correcta. aeróbica generado a partir de la oxidación
1. Se requiere de la enzima RuBisCo de la glucosa en la célula es de ___ ATPs,
carboxilasa para fijar el CO2. sin considerar la energía generada por el
2. Necesariamente la pentosa ribulosa debe sistema de lanzaderas.
estar fosforilada en C1 y C5. A) 24 B) 32 C) 36 D) 38 E) 30
3. Utiliza el ATP y el NADP formado en la
fase luminosa. 35. Las hidras, medusas y algunos
4. La acetil CoA es un producto intermedio. invertebrados realizan el intercambio de
A) 123 B) 124 C) 1234 D) 234 E) 24 gases, por
A) diálisis.
2. El proceso de fermentación B) secreción.
A) produce gran cantidad de ATP. C) presión.
B) necesita la participación de oxígeno. D) difusión.
C) regenera el NAD+. E) excreción.
D) solo produce CO2 a partir del azúcar.
E) degrada el alcohol a piruvato. 36. En el ser humano, el 75% del anhídrido
carbónico es transportado como ion
31. Con respecto al sistema de lanzaderas, bicarbonato hasta llegar a los alveolos y
marque verdadero (V) o falso (F) según otra parte unida a la hemoglobina formando
convenga. A) oxihemoglobina.
( ) Los NADH + H+ formados en la glicólisis B) carbaminohemoglobina.
ingresan a este sistema. C) cetohemogloglina.
( ) Los tejidos que necesitan más energía D) anhidrohemoglobina.
utiliza la lanzadera del glicerol 3-fosfato. E) dioxihemoglobina.
( ) En el malato aspartato se obtiene 38 ATP
A) FVV B) VFV C) VVV D) FVF E) VVF 37. La nutrición, implica cambios
metabólicos que consisten en __________
32. En anaerobiosis, la levadura las sustancias que incorporan del medio
Saccharomyces cerevisae produce por que le rodea para reparar el constante
fermentación dióxido de carbono, ATP y desgaste energético.
A) etanol. B) ácido láctico. A) convertir B) transformar
C) piruvato. C) preparar
D) azúcar. E) citrato. D) retener E) almacenar
33. Los electrones que circulan en la fase 38. Son organismos de nutrición autótrofa.
cíclica, cuando llegan a la ferrodoxina los A) Hongos y bacterias heterótrofas
cede B) Algas y protozoarios holofíticos
A) al fotosistema I. C) Bacterias quimiosintéticas
B) al fotosistema II. D) Plantas y animales
C) al complejo de citocromos (c-f). E) Hongos y animales
D) al NADP+.
E) a la plastoquinona. 39. Son moléculas generadas en la fase
lumínica de la fotosíntesis.
A) ATP y NADPH+H+
B) CO y glucosa
C) O2 y glucosa
D) H2O y CO2

acem.unmsm
40. En el Ciclo de Calvin a partir del 44. Con respecto al Ciclo de Krebs, coloque
gliceraldehido, siguiendo la vía de las verdadero (V) o falso (F) según
hexosas, se sintetiza corresponda y marque la alternativa
A) glucosa. B) ribulosa. C) aminoácidos. correcta.
D) glicerol. E) ácidos grasos. ( ) Es donde se sintetiza adenosin trifosfato.
( ) Se realiza en las crestas mitocondriales.
41. Con respecto a la oxidación completa de ( ) Se realiza en la matriz de la mitocondria.
la glucosa, es correcto que ocurra en la ( ) Interviene en la fotofosforilación.
secuencia ( ) Ocurre reacciones de óxido reducción.
A) fosforilación oxidativa – glucólisis – ciclo A) VVFFV
de Krebs. B) FFVFV
B) ciclo de Krebs – glucólisis – fosforilación C) FVFVF
oxidativa. D) VVFVV
C) glucólisis – ciclo de Krebs – fosforilación E) FFVFF
oxidativa.
D) glucólisis – fosforilación oxidativa – ciclo 45. Los mamíferos utilizan
de Krebs. __________________ para realizar el
E) fosforilación oxidativa – ciclo de Krebs – intercambio de gases.
glucólisis. A) la cutícula del cuerpo
B) las branquias traqueales
42. El sistema de lanzaderas del malato C) las branquias sanguíneas
aspartato produce ______ ATP. D) las tráqueas y espiráculos
A) 3 B) 4 C) 30 D) 32 E) 6 E) el epitelio alveolar
42. En la fermentación a nivel de levaduras 46. En los humanos, los pulmones se

y glóbulos rojos, el ácido pirúvico se mantienen dilatados a causa de la ________
transforma en _____________________ pulmonar que predomina en la cavidad
respectivamente. torácica.
A) etanol y lactato A) alta presión
B) lactato y etanol B) compresión
C) oxalacetato y lactato C) mediana presión
D) ácido láctico y etanol D) baja presión
E) citrato y alcohol etílico E) relajación
43. Las bacterias que participan en la 47. La mayor parte del dióxido de carbono
producción de yogur y queso, degradan procedente de los tejidos es transportado
anaeróbicamente la glucosa hasta como ión _____________, reacción
A) lactato. catalizada por la _________________
B) acetato. carbónica.
C) citrato. A) fosfatasa – carbonato
D) propionato. B) anhidrasa – fosfatasa
E) piruvato. C) bicarbonato – anhidrasa
D) oxigenasa – nitrato
E) fosfato – nitrogenasa

-131-
acem.unmsm
Semana 1
48. Los seres vivos captan las sustancias 53. A través de la fotosíntesis, las plantas
del medio que los rodea para__________ transforman el agua y el CO2 en compuestos
su constante desgaste. orgánicos reducidos como
A) reparar B) transformar A) pigmentos.
C) convertir B) aminoácidos.
D) modificar E) reducir C) sales.
D) resinas.
49. Los organismos que dependen del E) alcaloides.
medio externo para proveerse de moléculas
orgánicas combustibles, tienen nutrición 54. En las membranas de los tilacoides, se
A) fotótrofa. forman complejos denominados
B) heterótrofa. A) catalizadores.
C) autótrofa. B) lanzaderas.
D) quimiótrofa. C) fermentadores.
E) organótrofa. D) transportadores.
E) fotosistemas.
50. Los seres vivos que pueden utilizar la
energía que se produce por la oxidación de 55. En la fotosíntesis el proceso por el cual
algunos compuestos inorgánicos, son los electrones se mueven de un
A) los animales. transportador a otro y originan moléculas de
B) los hongos. ATP, se denomina
C) las bacterias. A) sulfatación.
D) las plantas. B) carboxilación.
E) los virus. C) hidrogenación.
D) fosforilación.
51. Los hongos y las bacterias heterótrofas E) fotofosforilación.
se alimentan de materia orgánica muerta o
putrefacta, este tipo de nutrición se 56. En la fotosíntesis, la fijación del carbono
denomina ocurre en ____________
A) directa. A) el citosol.
B) holozoica. B) la matriz.
C) autótrofa. C) el estroma.
D) heterótrofa. D) la grana.
E) saprófaga. E) el tilacoide.
52. Las hojas son los órganos mejor 57. La glucólisis en condiciones
adaptados para la fotosíntesis ya que en _______________ convierte una molécula
ellas existen células en donde se encuentran de glucosa
A) los estomas. en dos moléculas de
B) las vacuolas. ácido________________.
C) los cloroplastos. A) acidófilas – acético
D) los centrosomas. B) aeróbicas – sulfídrico
E) las tráqueas. C) aeróbicas – cítrico
D) alcalinas – láctico
E) anaeróbicas – pirúvico

acem.unmsm
58. En la mitocondria por cada NADH+H+

que ingresa a la cadena transportadora de
electrones se forman ______ ATP y por
cada FADH2 se forman ________ATP.
A) 1 – 1 B) 4 – 6 C) 2 – 2 D) 2 – 3 E) 3 – 2
59. Las células musculares y los eritrocitos
convierten el ácido pirúvico en ácido
A) cítrico.
B) málico.
C) láctico.
D) tricarboxilico.
E) acético.
60. Respecto al intercambio gaseoso en los

animales correlacione ambas columnas y
marque la secuencia correcta.
1) Tráqueas ( ) peces
2) Branquias ( ) anfibios
3) Pulmones ( ) mamíferos
4) Sacos pulmonares ( ) insectos
A) 2,4,3,1
B) 1,5,4,3
C) 1,2,3,4
D) 3,1,5,4
E) 5,3,1,4
61. En el sistema respiratorio humano

la tráquea, es la prolongación de
la_________ y se bifurca en dos ramas
denominadas___________.
A) epiglotis – lobulillos
B) laringe – bronquios
C) siringe – alvéolos
D) faringe – bronquiolos
E) lengua – vesícula
62. La mayor parte del dióxido de carbono

reacciona con la enzima __________.
A) anhidrasa carbónica
B) catalasa
C) maltasa
D) alcohol deshidrogenasa
E) sacarasa

-133-
acem.unmsm
MÉTODOS DE PAGO ACEM
MÉTODOS DE PAGO ACEM

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SEMANA 2

¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

LA INTENCIÓN DEL AUTOR

1. En el texto, el término RIGOR se entiende como

2. Medularmente, Maquiavelo sostiene que todo príncipe debe

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5. Podemos inferir que, a lo largo del texto, Maquiavelo mantiene

¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

1. En el texto, el término ESCASO significa específicamente

2. ¿Cuál es el tema central del texto?

3. Se infiere que, actualmente, Cheryl Dinges

4. Con respecto al insomnio familiar letal, es incompatible aseverar que

5. Si, en el futuro, se pudiese restaurar un tálamo lesionado,

Academia ACEM San Marcos www.acem.edu.pe

primeros. El problema fundamental consiste en determinar de dónde provienen las ideas

1. Se colige del texto que, para los racionalistas, es inviable

2. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es incompatible con el racionalismo?

3. Si la información de los sentidos fuese nítida y veraz, entonces el

4. En el texto, el término CUERPO significa

¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

5. ¿Cuál es la mejor síntesis del texto?

1. Mainly, the passage is about the

2. In the passage, the word PRONE means

Academia ACEM San Marcos www.acem.edu.pe

4. With respect to passage, it is not compatible to affirm that

5. If two people were looking at the same object,

¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

1. En última instancia, ambos textos (A y B) tratan sobre

2. En el texto A, la frase DISCRIMINACIÓN ARBITRARIA implica, excepto

3. Para el texto A, la experimentación en animales

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4. Es posible inferir que ambos textos (A y B) no apelarían a favor de

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1. El tema central que se plantea en el texto es:

2. La expresión PONER SOBRE LA MESA connota:

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3. Es incompatible con lo planteado en el texto que la práctica de la homeopatía es clandestina

4. Es posible deducir del desarrollo textual, respecto de la difundida aceptación de la ho-

5. Si en países como España la salud pública estuviera en manos únicamente de expertos

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NUMERACION Y CUATRO OPERACIONES

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Academia ACEM San Marcos 1. B 2. A 3.D 4.B

POLÍGONOS - CUADRILÁTEROS - CIRCUNFERENCIA

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DIVISIÓN ALGEBRAICA, COCIENTES NOTABLES,

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