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    SES-SEMANA-36 - 5to-Exp - Apr.N°9 .

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre los fundamentos técnicos del baloncesto para mejorar las habilidades motrices de los estudiantes. La sesión incluye videos sobre circuitos y pases de baloncesto, ejercicios de calentamiento, práctica de dribbling, pases y lanzamientos al aro en pequeños grupos, así como una reflexión sobre los beneficios de la práctica del baloncesto para la salud.

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre los fundamentos técnicos del baloncesto para mejorar las habilidades motrices de los estudiantes. La sesión incluye videos sobre circuitos y pases de baloncesto, ejercicios de calentamiento, práctica de dribbling, pases y lanzamientos al aro en pequeños grupos, así como una reflexión sobre los beneficios de la práctica del baloncesto para la salud.

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    SES-SEMANA-36- 5to-Exp.Apr.N°9 . (1)

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre los fundamentos técnicos del baloncesto para mejorar las habilidades motrices de los estudiantes. La sesión incluye videos sobre circuitos y pases de baloncesto, ejercicios de calentamiento, práctica de dribbling, pases y lanzamientos al aro en pequeños grupos, así como una reflexión sobre los beneficios de la práctica del baloncesto para la salud.

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    SESIÓN DE LA SEMANA 36 – EXP. DE APREN.

    N° 9 - FORTALECIENDO
    NUESTRAS HABILIDADES A TRAVÉS DE LAS INTELIGENCIAS
    MÚLTIPLES
    Ciclo VII
    Grado/ Secciones a cargo 5°- A, B, C, D, E,
    Equipo responsable/ docente PROF. FREDY MONTES PAREDES
    Fecha de inicio  14/11/22 Fecha de término  18/11/22 Duración  1 semana

    SEMANA EVIDENCIAS
    ACTIVIDADES DE ESTUDIO
    36
    TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Promovemos juegos pre deportivos para favorecer la salud
    e integración de los alumnos (fundamentos técnicos del baloncesto)
    COMPETENCIAS DEL ÁREA:
    INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES.
    Capacidades; - Se relacionan utilizando sus habilidades socio-motrices.
    - Crea y aplica estrategias y tácticas del juego
    Propósito: En esta actividad, tus estudiantes van a afianzar sus habilidades motrices de
    desplazarse y saltar, realizando estas acciones con fluidez y armonía para mejorar su
    coordinación, resistencia, agilidad y flexibilidad durante las prácticas de los fundamentos
    técnicos del Basquetbol.
    Actividades y recursos para estudiantes.
    TRABAJO AUTÓNOMO ASÍNCRONO (EN CASA- Estás actividades desarróllalas en tu cuaderno).
    Observa el siguiente video:
    https://youtu.be/78EFAFYFs9U “Circuito de basquetbol”
    https://youtu.be/NryYEOkWSgU “Practica del fundamento del pase”
    – Luego responde: ¿Qué habilidades motrices se practican en los videos vistos de los
    fundamentos del basquetbol? ¿Por qué es importante practicar con la mano derecha y la
    Lista de
    izquierda en el basquetbol? – en el video de pases ¿cuantas clases de pases realizaron los
    cotejo.
    jugadores, explícame 3 ejercicios? ¿Te gusta practicar el basquetbol por qué? ¿qué beneficios
    para la salud nos da la práctica del basquetbol? Ficha de
    1.2. SESIÓN PRESENCIAL: Las actividades se realizarán en el aula y en el patio con la mediación observación.
    del docente, el estudiante construirá los productos que se soliciten en la experiencia de  Realizar en
    aprendizaje. el cuaderno
    Actividad Inicio: Se les recuerda las normas de convivencia. El docente comparte el nombre de la sesión las
    01 de clase, el propósito de aprendizaje y los criterios de evaluación, así como la importancia y los características
    benéficos que proporciona al realizar las actividades físicas delas clases de saltos y los ejercicios de la actividad
    de estiramientos y relajación.
    que han
    Desarrollo: El docente rescata los saberes previos de los
    estudiantes respecto a lo observado en los videos practicado,
     Realizar la activación corporal y estiramientos de 8 a 15 haciendo uso
    minutos. de la ficha de
     Formación en columnas de acuerdo el # de pelotas que se registro.
    tenga.
     Realizar el driblen correctamente a la altura de la cintura hasta una distancia establecida,
    caminando, trotando, y corriendo cambiando de mano. (variantes y corrección)
     Ejecutar el pase; con pique, de frente o pase pecho, con una mano y dos manos
     Pase de frente en parejas y en laterales con dos y una mano.
     En columnas frente al tablero, trotar dribleando y lanzar al cesto, regresar y pasar al
    compañero, (variantes y corrección)
     Juego del basquetbol por grupos ejecutando los fundamentos aprendidos
     Explicar y graficar 4 Actividades físicas que practicaste de los fundamentos del
    basquetbol.
    NOMBRE DE LA ACTIVIDA FISICA EXPLICAR Y GRAFICAR.

    Cierre: reflexionen en torno a las siguientes preguntas:


    ¿Qué fundamentos técnicos del basquetbol practicaste en la clase? - ¿Qué destrezas y habilidades
    motrices realizaste al practicar los fundamentos del basquetbol? – que beneficio para la salud te da la
    práctica del basquetbol, explicar? - ¿Es bueno hidratarse después de una actividad física, por qué?

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