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    Guía Evaluada Ciencias

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    Valeska Espinoza
    Este documento es una guía de evaluación sobre ciencias naturales para estudiantes de primer grado básico. La guía contiene preguntas sobre conceptos como el día y la noche, el sol, la luna y las estrellas. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, asociar actividades con el día o la noche, y responder preguntas de opción múltiple. También se les pide colorear un diagrama del sistema Tierra-sol y dibujar actividades que realizan a diferentes horas del día.

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    Guía Evaluada Ciencias

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    Valeska Espinoza
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    Este documento es una guía de evaluación sobre ciencias naturales para estudiantes de primer grado básico. La guía contiene preguntas sobre conceptos como el día y la noche, el sol, la luna y las estrellas. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, asociar actividades con el día o la noche, y responder preguntas de opción múltiple. También se les pide colorear un diagrama del sistema Tierra-sol y dibujar actividades que realizan a diferentes horas del día.

    Descripción original:

    lwkefmpowdmp

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    GUÍA EVALUADA CIENCIAS

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    Este documento es una guía de evaluación sobre ciencias naturales para estudiantes de primer grado básico. La guía contiene preguntas sobre conceptos como el día y la noche, el sol, la luna y las estrellas. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, asociar actividades con el día o la noche, y responder preguntas de opción múltiple. También se les pide colorear un diagrama del sistema Tierra-sol y dibujar actividades que realizan a diferentes horas del día.

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    Este documento es una guía de evaluación sobre ciencias naturales para estudiantes de primer grado básico. La guía contiene preguntas sobre conceptos como el día y la noche, el sol, la luna y las estrellas. Los estudiantes deben completar oraciones, identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, asociar actividades con el día o la noche, y responder preguntas de opción múltiple. También se les pide colorear un diagrama del sistema Tierra-sol y dibujar actividades que realizan a diferentes horas del día.

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    COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROF. Valentina Giaconi – Ana María Triviño.

    DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA NIVEL: 1° básico A – B.

    GUÍA EVALUADA: CIENCIAS NATURALES

    Nombres:

    Curso: 1°___ Pje. Total: 39 pts. Pje. Obt.: pts.

    I. Completa con el nombre de cada cuerpo. ( 3 puntos)

    II. Lee cada oración y escribe una V si es verdadera, o una F si es falsa. (6 puntos)

    ______ El sol tiene luz propia.

    ______ Los cuerpos celestes que vemos durante la noche son la luna y las estrellas.

    ______ Durante el día hacemos actividades como ir al colegio, jugar y almorzar.

    ______ El sol podemos verlo solamente de noche.

    ______ La luna tiene luz propia.

    ______ Nuestro planeta se llama Júpiter.

    III. Lee cada oración y marca con una X si corresponde al día o a la noche.(5 puntos)

    “TU APRENDIZAJE, NUESTRA META”


    COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROF. Valentina Giaconi – Ana María Triviño.
    DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA NIVEL: 1° básico A – B.

    IV.- Lee atentamente cada pregunta y luego marca la respuesta correcta. (1 pto. cada
    una).

    1) Completa la oración.
    El sol es _____________

    a) un planeta.
    b) una estrella.
    c) un planeta.

    2) ¿Cuál o cuáles de los siguientes cuerpos celestes posee luz propia?

    a) Las estrellas.
    b) El planeta Tierra y la Luna.
    c) Las estrellas y el planeta Tierra.

    3) Completa: Cuando el día se encuentra despejado, durante el día podemos observar


    _____________.

    a) la luna.
    b) el Sol.
    c) las estrellas.

    4) ¿En qué momento del día NO se encuentra el cielo iluminado por la luz solar?

    a) Día.
    b) Tarde.
    c) Noche.

    5) ¿Qué ocurre en la parte de la Tierra que se encuentra frente al Sol?

    a) Es de día, se ilumina por los rayos del Sol.


    b) Es de día, se ve oscuro gracias a los rayos del Sol.
    c) Es de noche, porque los rayos del Sol no iluminan el lugar.

    6) ¿En qué momento del día nuestra ciudad recibe mayor calor del sol?

    a) Amanecer.
    b) Mediodía.
    c) Atardecer.

    7) ¿Cuánto dura un día?

    a) Dura 12 horas.
    b) Dura 48 horas.
    c) Dura 24 horas.

    8) ¿Cuál es la principal actividad que realizamos durante la noche?

    a) Desayunar.
    b) Dormir siesta.
    c) Dormir.

    9) ¿Qué sucede en el lado del planeta Tierra al que no llegan los rayos del sol?

    a) Es verano.
    b) Es de día.
    c) Es de noche.

    “TU APRENDIZAJE, NUESTRA META”


    COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROF. Valentina Giaconi – Ana María Triviño.
    DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA NIVEL: 1° básico A – B.

    V.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (5 puntos)

    mañana sol mediodía noche estrellas

    a. Durante el día, los rayos del _______________ llegan a la superficie de la Tierra en


    ese sector.

    b. Durante la ________________ comenzamos a ver el sol.

    c. Al _______________ el sol está justo sobre nosotros.

    d. En la ________________ baja la temperatura y la luminosidad.

    e. Cuando dejamos de recibir la luz del sol, podemos ver cientos de _____________.

    VI. Observa la imagen y sigue las instrucciones. 3 Puntos

     Pinta de amarillo el Sol y sus rayos.


     Pinta de rojo el lugar de la Tierra donde es de día.
     Pinta de negro el lugar de la Tierra donde es de noche.

    VII. Responde las siguientes preguntas. (1 punto cada una)

    a) ¿Alrededor de qué gira la Tierra? ____________________________________________

    b) ¿Qué le entrega el sol a la Tierra? ___________________________________________

    c) ¿Por qué en una parte de la Tierra es de noche?


    ___________________________________________________________________________

    “TU APRENDIZAJE, NUESTRA META”


    COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROF. Valentina Giaconi – Ana María Triviño.
    DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA NIVEL: 1° básico A – B.

    d) ¿Por qué hace más calor de día?


    ___________________________________________________________________________

    VIII. Dibuja una actividad que realizas en cada momento del día. (4 puntos)

    Mañana Mediodía

    Tarde Noche

    “TU APRENDIZAJE, NUESTRA META”

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