Quijote

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XXI Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer

Cuentos para Don Quijote
Educación Media Superior
Lic. Javier Corral Jurado.

Gobernador Constitucional del Estado.
Lic. Pablo Cuarón Galindo.

Secretario de Educación y Deporte.
Dr. Miguel Ángel Valdez García.

Subsecretario de Educación.
Profr. José Isaac Uribe Alanís.

Director de Investigación y Desarrollo Educativo.
Profra. Edith Josefina Acosta Domínguez.

Coordinadora del Programa Estatal de Lectura.
Comité Organizador del XXI Concurso Estatal de Lectura.
Creación de las guías: Comité Organizador del Concurso y Equipo Técnico

del Programa Estatal de Lectura.
Diseño de portadas e interiores: Lic. Ramón Reza Marrufo.
Este material es producido por la Secretaría de Educación y Deporte del Gobierno del Estado
de Chihuahua, a través del Programa Estatal de Lectura.
Prohibida su reproducción parcial o total, sin previa autorización.
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PRESENTACIÓN
Don Quijote nos invita a leer, el concurso de lectura y escritura que se ha convertido en una estrategia
estatal, cumple veintiún años de estar presente en las escuelas de educación básica, media superior y escuelas
normales, contribuyendo a fortalecer la competencia comunicativa y la reflexión y práctica de los valores
imprescindibles en la formación de una ciudadanía responsable, plena y competente del alumnado chihuahuense.
El reto que tenemos este año y que lo planteamos desde la Secretaría de Educación y Deporte, a
través de esta estrategia, es mejorar la calidad de los lectores y este cometido atraviesa a la familia y a la
escuela, como espacios para instalar la lectura y crear conciencia de nosotros mismos, ya que en el transcurso
de la lectura se sortean riesgos, luchas, emociones, sentimientos y se plantean un sinfín de preguntas que
hacen que nuestro pensamiento se fortalezca.
La lectura y la escritura ayudan a ampliar la capacidad de atención porque todas las historias
tienen un comienzo, un desarrollo y un final, esta estructura ayuda a nuestros cerebros a pensar en forma
secuencial y a enlazar causa, efecto y significado. Comenzar a leer desde pequeños ayuda a desarrollar la
comprensión lectora y ello trae consigo mayor conocimiento académico y práctico en los años subsecuentes.
Además la literatura ayuda a forjar nuestra identidad ya que altera nuestras conexiones mentales y crea
nuevas formas de pensar.
El Concurso, en sus tres vertientes: Cuentos para Don Quijote, Las Voces del Quijote y Narrativa
de Experiencias Pedagógicas, contribuye a fortalecer la competencia comunicativa, así como el desarrollo
de las habilidades lingüísticas básicas: leer, escribir, escuchar y hablar. Por ello consideramos al Concurso
como una herramienta para el logro de los aprendizajes y como un factor que coadyuva en las Rutas de
Mejora de sus escuelas, así como en la implementación de alguno de los clubes factibles de implementar
como parte de la autonomía curricular.
Expreso el deseo de nuestro gobernador Lic. Javier Corral Jurado, de ofrecer educación de calidad en
todos los niveles educativos, seguro estoy de que en cada una de las instituciones educativas comparten
conmigo que la lectura contribuye a esa calidad, porque leer significa recuperar la condición humana, por
ello requerimos que junto con el gozo de leer y abrazar las palabras logremos una lectura y escritura críticas
y transformadoras.
También queremos y deseamos que cada lector y lectora encuentre buenos libros, esos que son
capaces de quedarse con nosotros como las personas que amamos, que ese objeto llamado libro quede vivo
en cada uno de los corazones, como terreno fértil en su memoria, que se instale, que crezca y permanezca.
Sabemos que el encuentro con esos libros no depende sólo de lo que contiene el libro, sino de la relación de
ese libro, el lector y la ocasión de encuentro, ese puente que une a quien escribió con quien lee, ese puente
que levantan los mediadores.
A esos mediadores: supervisoras, supervisores, directoras, directores, maestras, maestros, madres y
padres de familia, asesoras y asesores técnico pedagógicos, queremos agradecerles el trabajo responsable y
comprometido que realizan en el día a día, con su mediación lograremos mejores lectores y escritores.
Tengamos siempre presente que el derecho a leer y a la literatura debe estar incluido entre los bienes
que no se le pueden negar a nadie, hagamos que el concurso de lectura y escritura Don Quijote nos invita
a leer sea una herramienta que pondere ese derecho.
Lic. Pablo Cuarón Galindo

Secretario de Educación y Deporte
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Con el propósito de fomentar la competencia comunicativa y la reflexión y práctica de los valores,

imprescindibles en la formación de una ciudadanía responsable, plena y competente,
EL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

a través de la
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CONVOCA
A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
a participar en el
CONCURSO ESTATAL DE LECTURA
DON QUIJOTE NOS INVITA A LEER
*Vigésima primera edición*
en su Vertiente
CUENTOS PARA DON QUIJOTE
(Creación Narrativa)
BASES
PARTICIPANTES
Pueden participar estudiantes de educación secundaria que cursen el período escolar 2018-2019 en
alguna escuela oficial o particular del estado de Chihuahua, y que no estén inscritas/os en la
vertiente Las Voces del Quijote.
INSCRIPCIONES
El período de inscripciones está abierto del lunes 10 de septiembre al viernes 26 de octubre de
2018. Después de esta fecha no se realizan ingresos.
Las inscripciones quedan bajo la responsabilidad de la o el director de la escuela, a quien se le
otorga el usuario y la contraseña necesarios para ingresar a la página electrónica del Concurso:
sec.chihuahua.gob.mx/sae
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En la página electrónica del Concurso se encuentran los componentes que a continuación se

enlistan:
• Convocatoria del Concurso.
• Calendario de actividades En mi escuela todos somos lectores y escritores.
• Cuadernillos-guía de la convocatoria del Concurso para las diversas vertientes y categorías.
Con usuario y contraseña:
• Menús diferenciados, para cada vertiente de participación: Cuentos para Don Quijote, Las
Voces del Quijote y Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
• Directorio del Comité Organizador del Concurso.
• Formatos de calificación en Word: Calificación individual, Concentrado de calificación del jurado
y Acta circunstanciada.
En cada menú se pueden realizar las siguientes acciones:
• Inscripción.
• Selección de las y los ganadores de cada etapa eliminatoria e impresión de sus reconocimientos.
• Llenado y expedición de reconocimientos para responsables de cada etapa eliminatoria.
• Consulta de listas de las y los ganadores, por mérito y sorteo, en los meses de mayo y junio de
2019.
Al realizar la inscripción debe recordarse que:
En las instituciones incorporadas al subsistema estatal, es más cómodo y rápido emplear la opción
de inscribir Por grupo, independientemente de la cantidad de estudiantes que se va a inscribir. En
ella se despliegan los nombres por grado y grupo. A la izquierda de cada nombre aparece un
cuadro. Se pulsa el que corresponde al nombre de cada estudiante que vaya a concursar. Las
escuelas pertenecientes a los subsistemas restantes inscriben empleando la opción Por alumno,
ingresando todos los datos de cada participante que ahí se indican.
En ambos casos, cuando se hayan marcado todos los nombres, se pulsa el botón Grabar ubicado
al final de la página.
Después de grabar los nombres de quienes concursan en un plantel, se pulsa la leyenda
subrayada: Imprimir relación de participantes. Se abre el archivo con la lista de participantes con
su grado, grupo y número de folio. Dicha lista debe imprimirse como documento que garantiza la
inscripción.
Modificaciones:
La escuela puede acceder a la opción Modificar/Eliminar. Ésta aparece automáticamente a la
izquierda de cada nombre cuando se ha realizado la inscripción y se abre la opción Relación de
participantes.
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Al pulsar la palabra Modificar, se abren cuadros con los datos de cada concursante, en ellos se
pueden cambiar detalles de nombres y apellidos; dirección, localidad y municipio; grado, grupo;
vertiente y categoría de participación.
Si alguno de los participantes (alumno o integrante de familia) no aparece en el grado y grupo
correspondiente, se busca en la opción Grupos, el grupo 0X, se elige el participante y se pulsa
Modificar, se escribe el grado y grupo correcto y se le da Guardar, así los participantes estarán en
el grupo correspondiente.
La opción Eliminar es útil para suprimir los nombres de personas que determinan no concursar.
Ambas herramientas (Modificar/Eliminar) están habilitadas únicamente dentro del período
establecido para la etapa de inscripción
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
PROPÓSITO DE LA VERTIENTE
Contribuir al desarrollo de competencias para leer diferentes tipos de textos; practicar y mejorar la
escritura de cuentos; así como reflexionar y debatir acerca de las temáticas y los valores implícitos
en escritos diversos.
CONTENIDOS
Los contenidos de este Concurso impulsan actividades tendientes al logro de las competencias de
Comunicación que se refieren a la capacidad de comunicarse efectivamente en el español
mediante el uso de distintos medios e instrumentos, para leer críticamente, comunicar y
argumentar ideas de manera clara y efectiva, oralmente y por escrito. Así mismo se orientan a la
reflexión sobre la naturaleza del lenguaje y a su uso como herramienta del pensamiento lógico.
(SEP, 2016, págs. 25-26).
Los contenidos de este Concurso impulsan actividades tendientes al logro del perfil de egreso, en el
ámbito de Lenguaje y comunicación, que está establecido en el Modelo Educativo para la Educación
Obligatoria: “Se expresa con claridad en español, de forma oral y escrita. Identifica las ideas
clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas…” (SEP, 2017, pág.
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LECTURA
Cada concursante lee cuando menos cinco libros durante el ciclo escolar. Los textos pueden ser de
carácter informativo o literario, así como de temáticas y autoras o autores diversos. La elección de
los textos es libre, preferentemente los que se encuentran en la biblioteca de la escuela.
Como evidencia de lectura se consideran los comentarios de los textos leídos, que se detallan más
adelante.
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CREACIÓN DE UN CUENTO
El cuento debe cumplir con las siguientes características:
• Ser auténtico: Creado por la o el concursante, no tomado total o parcialmente de otra u otro
autor.
• Ser original: Tratar el tema de manera novedosa y/o sorprendente.
• Ser inédito: No haber sido publicado, ni haber participado en éste o en otro concurso.
• Tener una extensión mínima de cuatro y máxima de doce cuartillas (hojas tamaño carta), en
formato Word, escritas a doble espacio, con letra Arial de 12 puntos y empleando márgenes de 2.5
cm por lado.
• Llevar el título en la primera página, emplear la sangría al inicio de cada párrafo, presentar
páginas numeradas y buena ortografía.
• Seguir la estructura: Planteamiento; desarrollo y nudo; desenlace.
El planteamiento constituye la parte en la que se presentan los elementos del cuento: personajes,
lugares, ambientes y circunstancias que conforman la historia inicial.
El desarrollo se refiere a la forma en que se desenvuelven los personajes en su lugar y ambiente:

qué hacen, piensan, sienten, buscan, ocultan… Cuando la historia normal de esos personajes se
altera, surge el nudo, que es el elemento de tensión que rompe con la historia planteada en la
introducción. Este elemento cambia el rumbo de los acontecimientos, pues representa un conflicto,
una ruptura o dificultad que debe solucionarse de alguna manera.
El desenlace plantea la solución del nudo o conflicto. En éste, la historia inicial puede girar
totalmente y resultar mejor, peor o completamente diferente.
Aspectos de la presentación
Debe incluir:
 La portada, únicamente con los siguientes datos. Ejemplo:
máquina de escribir”
Título del cuento:”Crónica de una má
Seudónimo: Mago de Oz
Folio: 2450979
Vertiente: Cuentos para Don Quijote
Categoría: Estudiantes de Educación Media Superior
 El cuento, puede presentarse engrapado o engargolado.

 Los cinco comentarios de los textos leídos.
Nota: Los datos de la portada deben garantizar el anonimato de la o el participante, ya que esto es requisito
para continuar en el Concurso.
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COMENTARIOS DE LOS TEXTOS LEÍDOS

Con la intención de conocer la opinión de cada concursante acerca de los cinco libros que leyó, se
le pide un comentario breve, por escrito, de cada uno. En éste menciona título, autor/a,
ilustrador/a (si el libro cuenta con este dato), si le gustó o no y por qué. Evitar hacer reseñas.
CALIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
CREACIÓN DE UN CUENTO
La creación del cuento tiene un valor total de 7.5 puntos, distribuidos de la siguiente manera:
Estructura del cuento (3 puntos):

Planteamiento, 1 punto
Desarrollo y nudo, 1 punto
Desenlace, 1 punto
Autenticidad (3.5 puntos):

Uso de la lengua, 2 puntos
Tratamiento del tema, 1.5 puntos
Ortografía (1 punto):
1.0 , excelente: 0 errores
0.75, buena: 1 a 3 errores
0.50, regular: 4 a 6 errores
0.25, deficiente: 7 o más errores
COMENTARIOS DE LOS TEXTOS LEÍDOS

Comentarios (2.5 puntos):
La lectura de los cinco libros se califica teniendo como base los comentarios escritos, acerca de los
mismos.
Cada uno tiene un valor máximo de 0.5 (medio punto), donde 0.1 es Deficiente; 0.3 es Regular y
0.5 es Bueno. Esta escala se aplica en rasgos como: veracidad, autenticidad, coherencia y demás
elementos que permiten establecer que el comentario es de la o el alumno y no de algún adulto o
de la sinopsis del libro.
Nota: Los formatos de calificación correspondientes, con los rasgos y puntajes antes descritos, están
disponibles en formato Word en la página electrónica del Concurso. El Acta circunstanciada y el formato de
Calificación individual pueden imprimirse en papel tamaño oficio y el Concentrado de calificación del jurado,
en papel tamaño carta.
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En qué circunstancias se descalifica un trabajo:

• Si quien concursa no cumple con todos los requisitos de participación en cada etapa eliminatoria.
• Si el cuento no cumple con los aspectos de extensión y presentación (la portada, el cuento y los
cinco comentarios de los textos leídos)
• Si el cuento no cumple con los rasgos de autenticidad, originalidad y estructura.
• Su publicación anticipada fuera del Concurso.
ETAPAS ELIMINATORIAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

ETAPA ELIMINATORIA DE GRUPO
Jueves 31 de enero de 2019
PARTICIPANTES
Participan estudiantes de un mismo grupo, cuyo cuento y desempeño personal cumplan con los
requisitos de la convocatoria. Gana el cuento que el grupo considere mejor.
Únicamente el primer lugar pasa a la siguiente etapa eliminatoria; sin embargo, se pide que al
llenar el Acta circunstanciada se asienten también los nombres del segundo y tercer lugar, como
medida precautoria, en caso de que al primero no le sea posible continuar en el Concurso.
ACCIONES
Es responsable de organizar esta etapa eliminatoria una o un docente de grupo, a quien
corresponde:
1. Solicitar a la o el Director de la escuela imprimir la lista nominal de la inscripción, la cual sirve
como constancia y guía para obtener los folios de las y los concursantes.
2. Determinar, antes de la etapa eliminatoria, cuáles estudiantes cumplen con los requisitos para
participar, iniciando por verificar la inscripción.
3. Llenar y firmar el formato de Calificación individual y el Acta circunstanciada, ambos se
encuentran en la página electrónica del Concurso.
4. Pedir a la o el director de la escuela que ingrese en la página electrónica del Concurso el nombre
de la o el estudiante ganador de la etapa eliminatoria de grupo, en el período correspondiente; así
como la lista nominal impresa, requisito indispensable para la siguiente etapa eliminatoria.
5. Solicitar la impresión del reconocimiento, que se encuentra en la página electrónica del
Concurso, para el primer lugar y para la o el responsable de esta etapa.
6. Acompañar a la o el alumno ganador en su preparación y en la integración de todos los
requisitos para participar en la etapa eliminatoria de plantel.
7. Resolver las diferencias, inquietudes o quejas que se presenten, apegándose a la convocatoria.
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REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ELIMINATORIA DE GRUPO
• Lista nominal de la inscripción.

• Cuento escrito.
• Cinco comentarios escritos de los libros leídos.
PERÍODO PARA INGRESAR A LAS Y LOS GANADORES DE LA ETAPA ELIMINATORIA

DE GRUPO
Del jueves 31 de enero al viernes 8 de febrero de 2019
El JURADO CALIFICADOR
Con el propósito de desarrollar la auto y coevaluación, el jurado calificador se integra por el grupo
de estudiantes y es presidido por la o el docente. Juntos buscan una estrategia para compartir la
lectura de los cuentos, que les permita determinar cuál es el mejor. Las valoraciones deben
asentarse en el formato de Calificación individual, visible para todo el grupo, el cual se encuentra
en la página electrónica del Concurso.
En esta etapa eliminatoria, aun cuando no es necesario llenar rigurosamente este formato, es
importante tomar en cuenta los rasgos establecidos en esta convocatoria para seleccionar a la o el
ganador.
ETAPA ELIMINATORIA DE PLANTEL

Martes 19 de febrero de 2019
PARTICIPANTES
Participan las y los ganadores de grupo que cumplan con todos los requisitos señalados más
adelante, para elegir a quien representa a la escuela en la etapa eliminatoria de zona/subsistema.
Únicamente el primer lugar pasa a la siguiente etapa eliminatoria; sin embargo, se pide que al
llenar el Acta circunstanciada se asienten también los nombres del segundo y tercer lugar, como
medida precautoria, en caso de que al primero no le sea posible continuar en el Concurso.
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ACCIONES
Es responsable de organizar esta etapa eliminatoria la o el Director de la escuela, a quien
corresponde:
1. Cerciorarse de que quienes concursan cubren los requisitos de participación.
2. Conformar un jurado calificador, cuyas características se detallan más adelante.

3. Imprimir los formatos: Calificación individual, Concentrado de calificación del jurado y el Acta
circunstanciada de esta etapa eliminatoria; una vez que el jurado los llene y firme adecuadamente
se pone el sello de la escuela.
4. Ingresar en los tiempos establecidos en la convocatoria, el nombre de la o el ganador, en la
página electrónica del Concurso e imprimir la lista nominal correspondiente.
5. Imprimir el reconocimiento para la o el ganador de esta etapa eliminatoria.
6. Llenar e imprimir el reconocimiento para la o el responsable de la etapa eliminatoria de plantel,
que está en la página electrónica del Concurso.
7. Coordinar acciones con la o el responsable del subsistema para la realización de la siguiente
etapa eliminatoria: lugar, fecha y condiciones.
8. Verificar que quien gane la etapa eliminatoria de plantel, cumpla con los requisitos para
participar en la etapa eliminatoria de subsistema.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ELIMINATORIA DE PLANTEL

• Original del Acta circunstanciada de la etapa eliminatoria de grupo.
• Lista nominal de las y los ganadores de la etapa eliminatoria de grupo, impresa de la página
electrónica del Concurso.
• Cuento impreso con tres fotocopias (una para cada integrante del jurado calificador).
• Una ficha de identificación de la o el concursante con los siguientes datos: folio, nombre
completo, domicilio y teléfono particular incluyendo clave LADA, localidad y municipio; grado y
grupo; nombre de la o el maestro que asesoró a la o el participante; CURP, domicilio y teléfono
particular; nombre de la escuela, clave federal (CCT), número (para las escuelas oficiales del
subsistema estatal); teléfono; zona escolar, teléfono; vertiente y categoría de participación (Cuentos
para Don Quijote/Estudiantes de Educación Media Superior).
• Un CD con el cuento en versión electrónica (formato Word), en un sobre con ventana de celofán,
que debe identificarse con marcador de tinta permanente: folio, seudónimo, título del cuento,
vertiente y categoría de participación. No agregar ningún otro dato.
Nota: Las escuelas de sostenimiento particular deben anotar, en la ficha de identificación, a cuál subsistema
pertenecen.
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1XXI Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a
leer Cuentos para Don Quijote
PERÍODO PARA INGRESAR A LA O EL GANADOR DE LA ETAPA ELIMINATORIA DE

PLANTEL
Del Martes 19 al lunes 25 de febrero de 2019
EL JURADO CALIFICADOR
Se integra por tres personas, ajenas a la escuela y de preferencia al subsistema.
Debe cuidarse el perfil del jurado, por lo que se recomienda invitar a personas reconocidas en la
docencia, asesoría técnico-pedagógica, investigación, promoción de la lectura.
Es fundamental que no tenga relación directa o cercana (familiar, personal o profesional) con
quienes concursan u organizan esta etapa eliminatoria; que sus integrantes cuenten con elementos
para valorar procesos de lectura y creación de textos y que no hayan participado en una etapa
eliminatoria anterior de esta misma vertiente y categoría.
Los integrantes del jurado calificador se comprometen a:

• Calificar conforme a los lineamientos y puntajes establecidos en la presente convocatoria. Su
apego a los criterios mencionados permite que quienes concursan sean evaluados de manera
similar en todas las etapas eliminatorias; con ello se favorece la justicia y la transparencia.
• Llenar, firmar y sellar los formatos: Calificación individual, Concentrado de calificación del
jurado y Acta circunstanciada, que se requiere para participar en la etapa eliminatoria de
subsistema.
Nota: Su fallo es inapelable.
ETAPA ELIMINATORIA DE SUBSISTEMA

Del miércoles 6 al martes 12 de marzo de 2019
PARTICIPANTES
Participan las y los ganadores de los planteles pertenecientes a un mismo subsistema para elegir a
quien lo representa en la etapa estatal.
Únicamente el primer lugar pasa a la siguiente etapa; sin embargo, se pide que al llenar el Acta
circunstanciada se asienten también los nombres del segundo y tercer lugar, como medida
precautoria, en caso de que al primero no le sea posible continuar en el Concurso.
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XX Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
ACCIONES
Es responsable de organizar esta etapa eliminatoria la o el responsable del subsistema, a quien
corresponde:
1. Cerciorarse de que quienes concursan cubren los requisitos de participación.
2. Conformar un jurado calificador, cuyas características se detallan más adelante
3. Imprimir los formatos: Calificación individual, Concentrado de calificación del jurado y las
Actas circunstanciadas de esta etapa eliminatoria; una vez que el jurado los llene y firme
adecuadamente, se pone el sello del subsistema.
4. Ingresar en los tiempos establecidos en la convocatoria, los nombres de las y los ganadores de la
etapa eliminatoria de subsistema, en la página electrónica del Concurso e imprimir las listas
nominales correspondientes.
5. Imprimir el reconocimiento para la o el ganador de la etapa eliminatoria de subsistema.
6. Llenar e imprimir el reconocimiento para la o el responsables de la etapa eliminatoria de

subsistema, que está en la página electrónica del Concurso.
7. Verificar que quien gane la etapa eliminatoria de subsistema cumpla con los requisitos para
participar en la etapa estatal.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ELIMINATORIA DE SUBSISTEMA

Por cada ganadora o ganador se integra un sobre con los datos que aparecen en el ejemplo que está
en el Anexo.
PERÍODO PARA INGRESAR A LA O EL GANADOR DE LA ETAPA ELIMINATORIA DE

SUBSISTEMA
Del miércoles 6 al miércoles 13 de marzo de 2019
PERÍODO PARA ENTREGAR EL SOBRE DE LA O EL GANADOR DE LA ETAPA

ELIMINATORIA DE SUBSISTEMA AL ENLACE DEL NIVEL EDUCATIVO
CORRESPONDIENTE
Del jueves 14 al viernes 22 de marzo de 2019
Se integra por tres personas. Para su conformación deben atenderse los lineamientos establecidos
en el párrafo correspondiente al jurado calificador de la etapa eliminatoria de plantel.
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ETAPA ESTATAL
Martes 21 de mayo de 2019
PARTICIPANTES
Participan las y los ganadores de los subsistemas, que hayan cumplido con los requisitos
establecidos en la presente convocatoria, para elegir a los cinco primeros lugares estatales.
ACCIONES
Es responsable de esta etapa el Comité Organizador del Concurso, a cuyos integrantes compete:
1. Verificar que las y los concursantes fueron ingresados como ganadores de la etapa eliminatoria
de subsistema.
2. Conformar el jurado calificador estatal.
3. Recibir y revisar los documentos de los sobres de las y los concursantes.
4. Generar las listas nominales e integrar los trabajos finalistas, para entregarlos al jurado
calificador.
5. Cuidar que el jurado llene y firme adecuadamente los formatos: Calificación individual,
Concentrado de calificación del jurado y Acta circunstanciada.
6. Ingresar a la página electrónica del Concurso los nombres de las y los ganadores estatales.
7. Notificar el triunfo a las y los ganadores, mediante oficio, para que asistan a la ceremonia de
premiación.
8. Resolver los asuntos no previstos en la convocatoria.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ESTATAL

Por cada ganadora o ganador se integra un sobre con los datos que aparecen en el ejemplo que
está en el Anexo.
Nota: No se reciben trabajos después del viernes 22 de marzo de 2019, fecha límite para hacerlos llegar al
Enlace del nivel, cuyos datos de contacto aparecen en el directorio del Comité Organizador del Concurso.
FECHA DE PUBLICACIÓN DE LOS NOMBRES DE LAS Y LOS GANADORES ESTATALES

Sábado 25 de mayo de 2019 en la página electrónica del Concurso.
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14XXI Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a
leer Cuentos para Don Quijote
Se integra con tres personas reconocidas en la docencia, asesoría técnico-pedagógica, investigación,
promoción de lectura y escritura.
En su conformación se cuida el equilibrio entre los perfiles académicos y de desempeño de sus
integrantes y la distancia que deben guardar, tanto de parentesco, como de intereses, con quienes
concursan u organizan la etapa estatal.
El jurado es propuesto de manera paritaria por el integrante del Comité Organizador del Concurso
perteneciente al nivel de Educación Media Superior, así como del Programa Estatal de Lectura.
Al igual que en las etapas anteriores, su trabajo de calificación sigue los mismos lineamientos,
puntajes y formatos asentados en la convocatoria y su fallo es inapelable.
PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
PREMIOS POR MÉRITO
Primer Lugar
 Una computadora de escritorio con impresora.
 Tres mil pesos.
 Un reconocimiento especial.
Segundo Lugar
 Una computadora de escritorio.
 Dos mil quinientos pesos.
Tercer Lugar
 Una tablet.
 Mil quinientos pesos.
 Un reconocimiento especial
Cuarto Lugar
 Un Ipod.
 Mil pesos.
Quinto Lugar
 Una cámara digital.
 Mil pesos.
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Los premios en efectivo se entregan al finalizar la Ceremonia de Premiación y tienen que

ser recogidos por la o el beneficiario porque se requiere su firma en el recibo del cheque
nominativo.
RECONOCIMIENTOS
Todas y todos los concursantes debidamente acreditados como ganadores de cada etapa reciben un
reconocimiento de participación impreso, excepto en la etapa estatal
PREMIOS POR SORTEO

En cada etapa eliminatoria las y los ganadores obtienen un boleto electrónico: uno por grupo y otro
por plantel y subsistema. Dichos boletos participan en el tradicional sorteo que ofrece los
siguientes premios:
Tómbola 1: Entre las y los ganadores de grupo

• 10 becas de cinco mil pesos cada una.
• 8 tablets.
• 5 cámaras digitales.
• 10 paquetes de libros con un valor superior a los mil pesos cada uno.
Tómbola 2: Entre las y los ganadores de plantel y subsistema

• 8 tablets.
Tómbola 3: Entre las y los integrantes de los colectivos escolares ganadores de subsistema en la
vertiente Narrativa de Experiencias Pedagógicas
• 8 tablets.
Tómbola 4: Entre las y los maestros asesores de estudiantes ganadores/as estatales en las
vertientes Cuentos para Don Quijote y Las Voces del Quijote
• 8 tablets.
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Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer
EL SORTEO
El sorteo, instituido como parte del Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer, se
realiza el martes 18 de junio de 2019, al finalizar la ceremonia de premiación.
La lista de las y los ganadores se publica el domingo 24 de junio de 2019, en la página electrónica
del Concurso. Asimismo, se notifica por oficio a las escuelas de las y los beneficiarios.
ENTREGA DE LOS PREMIOS

Los premios se entregan en las oficinas del Programa Estatal de Lectura, ubicado en Avenida
Teófilo Borunda 2800, Col. Cuauhtémoc, de la ciudad de Chihuahua, teléfono (01 614) 429 33 00,
extensión 23942. El período para recoger los premios es del lunes 24 de junio al viernes 12 de julio
de 2019.
QUIÉNES PUEDEN RECOGER LOS PREMIOS

Las becas solo pueden ser cobradas por la o el beneficiario, pues se entregan en cheques
nominativos, en cuyos recibos debe aparecer la firma de la o el ganador.
Las computadoras portátiles, impresora, tablets, Ipod y cámaras digitales pueden entregarse a las
autoridades educativas o familiares de la o el beneficiario que no pueda acudir personalmente,
solo si presentan, además de los documentos señalados en líneas posteriores, una carta poder con
la firma de la o el ganador.
Los paquetes de libros pueden ser recogidos por autoridades de la escuela, del nivel educativo o
por familiares de la o el beneficiario.
Nota: Los premios no son canjeables ni transferibles.
REQUISITOS PARA RECOGER LOS PREMIOS

Menores de edad:
• Copia de una identificación con fotografía (credencial o constancia escolar).
• Copia de la credencial de elector de la madre, padre, tutor/a.
Adultos:
• Copia de la credencial de elector.
Nota: Los premios no son canjeables ni transferibles.
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CEREMONIA DE PREMIACIÓN
La ceremonia de premiación se realiza el martes 18 de junio de 2019. La hora y el lugar se dan a
conocer oportunamente.
La notificación a las y los ganadores llega hasta sus escuelas, a través de la estructura educativa,
en la siguiente semana a la celebración de la etapa estatal.
Las y los ganadores pueden asistir con la cantidad de personas que deseen. Deben notificar la cifra
de acompañantes al Enlace de su nivel, cuyos datos aparecen en el Directorio del Comité
Organizador del Concurso. Al respecto, cabe aclarar que para ganadoras o ganadores foráneos, el
Programa Estatal de Lectura, únicamente otorga:
• Hospedaje para las y los ganadores; solo en caso de ser menores de edad, también para una o
un acompañante del mismo sexo, la habitación será compartida con otro participante y su
acompañante del mismo sexo, la asignación de las mismas corresponde al Comité organizador.
• Viáticos para la o el ganador y una o un acompañante, en caso de viajar en autobús.
Para comprobar gastos de transportación:
 Presentar los boletos de autobús

 Comprobante de pago de casetas de peaje(solo en caso necesario) y fotocopia de la tarjeta de
circulación del vehículo
 Además, la factura electrónica de combustible con su respectivo ticket, que debe incluir los
siguientes datos:
Nombre: Gobierno del Estado de Chihuahua

Domicilio: Venustiano Carranza No. 601
Colonia: Obrera
C. P: 31350
Chihuahua, Chih.
RFC: GEC981004RE5
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DISPOSICIONES GENERALES
1a. No pueden participar en el Concurso familiares directos o hasta el segundo grado, de las y los
integrantes del Comité Organizador del Concurso Don Quijote nos invita a leer, del Equipo
Técnico o Administrativo del Programa Estatal de Lectura, ni que hayan sido integrantes o
titulares de los mismos; tampoco quienes hayan sido miembros del jurado estatal en alguna de las
ediciones.
2a. No pueden formar parte de los jurados calificadores quienes tengan intereses, relación directa,
familiar, profesional, con las o los concursantes, con responsables de cada etapa eliminatoria o si
pertenecen o representan al mismo nivel educativo.
3a. No pueden concursar ni ser integrantes del jurado en la etapa estatal, personas dedicadas a la
docencia o asesoría técnico-pedagógica que realicen algún tipo de colaboración académica directa
con integrantes del Comité Organizador del Concurso o con el Equipo Técnico del Programa
Estatal de Lectura y Escritura. Tampoco pueden concursar ni participar como integrantes del
jurado, en la etapa eliminatoria de plantel o subsistema, aquellos que sean parte de la organización
del Concurso en cualquiera de estas dos etapas.
4a. Las y los concursantes que resulten ganadores de una etapa eliminatoria se comprometen a
participar en la siguiente.
5a. Los premios que no se recojan en el plazo establecido en esta convocatoria, no pueden ser
reclamados.
6a. Todos los materiales que entran a concurso deben ser originales e inéditos y, por ende, no
haber participado en éste ni en otro certamen o programa; asimismo, pueden ser empleados por la
Secretaría de Educación y Deporte del Gobierno del Estado de Chihuahua, para los fines que ésta
determine, sin reserva de derechos para las y los autores.
7a. Es motivo de descalificación la publicación de algún cuento, narración, lectura en voz alta o
narrativa de experiencias pedagógicas, producidos por las y los participantes, en algún medio de
comunicación digital, impreso, televisivo o radiofónico antes del día de la etapa estatal.
8a. Ninguno de los materiales que concursen se regresa a sus autoras/es, resulten o no premiados.
La Secretaría de Educación y Deporte del Gobierno del Estado de Chihuahua no se compromete a
su publicación o distribución.
9a. La Secretaría de Educación y Deporte no se compromete a informar acerca de las calificaciones
obtenidas en la etapa estatal del Concurso.
10a. Todo lo no previsto en la presente convocatoria, es resuelto por el Comité Organizador del
Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer.
Chihuahua, Chih., septiembre de 2018.
19
XXI Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer Cuentos
para Don Quijote
Anexo
20
CÓMO SE INTEGRA EL SOBRE DE LA O EL GANADOR

PARA LA ETAPA DE SUBSISTEMA O ESTATAL
En la carátula del sobre se escriben los siguientes datos:

• Folio: 2450979
• Seudónimo: Mago de Oz
• Título del cuento: “Crónica de una máquina de escribir”
• Vertiente: Cuentos para Don Quijote
• Categoría: Estudiantes de Educación Media Superior.
• Subsistema: COBACH
• Localidad: Balleza
• Municipio: Balleza
Los documentos que lleva el sobre son:

• Fotocopia de la CURP.
• Original del Acta circunstanciada de la etapa eliminatoria de plantel o subsistema, según
corresponda.
• Lista nominal impresa de la página electrónica del Concurso, donde aparece el nombre de la o el
ganador de la etapa eliminatoria de plantel o subsistema, según corresponda.
• Una ficha de identificación de la o el concursante con los siguientes datos: folio, nombre
completo, domicilio y teléfono particular incluyendo clave LADA, localidad y municipio; grado y
grupo; nombre de la o el maestro que asesoró a la o el participante, CURP, teléfono y domicilio
particular; nombre de la escuela, clave federal (CCT), número (para las escuelas oficiales del
subsistema estatal), teléfono; subsistema, teléfono, vertiente y categoría de participación (Cuentos
para Don Quijote/ Estudiantes de Educación Media Superior).
Nota: Las escuelas de sostenimiento particular deben anotar, en la ficha de identificación a cuál subsistema
pertenecen.
•El cuento (incluyendo portada y cinco comentarios escritos de los libros leídos), en original y tres
fotocopias impresas.
•Un CD, con el cuento en versión electrónica (formato Word), en un sobre con ventana de papel
celofán, que debe identificarse con marcador de tinta permanente: folio, seudónimo, título del
cuento, vertiente y categoría de participación. No agregar ningún otro dato.
El sobre cerrado se envía a la sede de subsistema o al Enlace del Comité Organizador, según la
etapa correspondiente.
21
Formatos
22
Calificación individual de la eliminatoria de
Grupo ( ) Plantel ( ) Subsistema ( ) Estatal ( )
Comentarios de
los textos leídos: Creación de un cuento: 7.5 puntos
2.5 puntos
Folio Seudónimo Nombre del cuento Estructura del cuento 3 puntos Autenticidad 3.5 puntos Puntuación
Orto- total:
1 2 3 4 5 grafía 10 puntos
Planteamiento Desarrollo Desenlace Uso de la Tratamiento 1
1 punto y nudo 1 punto lengua del tema 1.5 punto
1 punto 2 puntos puntos XIX
Concurso
Estatal
Educación Cuentos
de
Lectura
para
22 Media Don
Don
Superior
Quijote
Quijote
nos
invita
a
leer
Nombre y firma de la o el juez Lugar y fecha
23
Concentrado de calificación del jurado

Grupo ( ) Plantel ( ) Subsistema ( ) Estatal ( )
Calif. Calif. Calif.

Nombre y clave federal Lugar
Folio Seudónimo Nombre del cuento juez/a Juez/a juez/a Suma
de la escuela obtenido
1 2 3
Nombre y firma de las y los integrantes del jurado
Lugar y Fecha Sello
24
23
Acta circunstanciada
El Jurado calificador del XXI Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer se reunió en esta fecha a partir de las horas, en las instalaciones de ____________________________,
para calificar la etapa , en la Vertiente Cuentos para Don Quijote Categoría Estudiantes de Educación Media Superior, , en la cual participaron un total de _________
concursantes.
Después de haber valorado las producciones escritas de las y los alumnos, de acuerdo con los criterios y puntajes establecidos en la convocatoria, así como el cumplimento de los demás requisitos
que ésta señala, determina que las y los ganadores de los cinco primeros lugares de esta categoría son:
Lugar Folio Seudónimo Nombre del cuento Nombre y clave federal de la escuela Subsistema Localidad Municipio
XIX
1° Concurso
Estatal
2° Educación Cuentos
de
3°
Lectura
para
24 Media Don
Don
4° Superior
Quijote
Quijote
5° nos
invita
Nombre y firma de las y los integrantes del jurado Lugar y fecha Sello
a
leer
25
Calendario de actividades 2018-2019
Actividades Fecha o período de realización

Del lunes 10 de septiembre al jueves 29 de
Inscripciones. noviembre de 2018.
Media Superior: del lunes 10 de septiembre
al viernes 26 de octubre de 2018.
Presentación oficial de la convocatoria. Primera quincena de septiembre de 2018.
Reuniones regionales con autoridades educativas. Durante los meses de septiembre, octubre y
noviembre de 2018.
Etapa eliminatoria de grupo en las vertientes Jueves 31 de enero de 2019.
Cuentos para Don Quijote y Las Voces del
Quijote.
Período para ingresar ganadoras/es de la etapa Del jueves 31 de enero al viernes 8 de
eliminatoria de grupo. febrero de 2019.
Etapa eliminatoria de plantel de las vertientes Martes 19 de febrero de 2019.
Cuentos para Don Quijote y Las Voces del Quijote.
Período para ingresar ganadoras/es de la etapa Del martes 19 al lunes 25 de febrero de
eliminatoria de plantel. 2019.
Período para enviar los sobres con los trabajos Del martes 26 de febrero al martes 5 de
ganadores de la etapa eliminatoria de plantel a las marzo de 2019.
diferentes zonas escolares o subsistemas.
Período para realizar la etapa eliminatoria de zona Del miércoles 6 al martes 12 marzo de 2019.
o subsistema en las vertientes Cuentos para Don
Quijote, Las Voces del Quijote y Narrativa de
Experiencias Pedagógicas.
Período para ingresar ganadoras/es de la etapa Del miércoles 6 al miércoles 13 de marzo de
eliminatoria de zona o subsistema. 2019.
Última fecha para notificar bajas de concursantes, Viernes 15 de marzo de 2019.
mediante oficio, en la Vertiente Narrativa de
Experiencias Pedagógicas.
Entrega de los sobres con los trabajos ganadores de Del jueves 14 al viernes 22 de marzo de
las diferentes zonas escolares y subsistemas al Enlace 2019.
del Comité Organizador.
Entrega de los sobres con los trabajos finalistas a la Del lunes 25 al viernes 29 de marzo de 2019.
oficina responsable del Concurso.
Reunión de capacitación y organización con los Miércoles 10 de abril de 2019.
jurados estatales de las vertientes Cuentos para Don
Quijote y Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
26
Educación Secundaria
Calendario de actividades 2018-2019
Actividades Fecha o período de realización

Reunión de capacitación y organización con los Jueves 11 de abril de 2019.
jurados estatales de la vertiente Las Voces del Quijote.
Etapa estatal de las vertientes Cuentos para Don Martes 21 de mayo de 2019.
Quijote y Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
Etapa estatal de la vertiente Las Voces del Quijote. Miércoles 22 de mayo de 2019.
Publicación de ganadoras/es estatales, de las tres Sábado 25 de mayo de 2019.
vertientes, en la página electrónica del Concurso:
sec.chihuahua.gob.mx/sae
Ceremonia de premiación y sorteo. Martes 18 de junio de 2019.
Publicación de resultados del sorteo en la página Domingo 23 de junio de 2019.
electrónica del Concurso: sec.chihuahua.gob.mx/sae
Entrega de premios por sorteo. Del lunes 24 de junio al viernes 12 de julio de

2019.
27
Directorio del Comité Organizador
Teléfono,
Nombre Función Lada (614) Correo electrónico
Mtra. Edith Josefina Coordinadora del Programa 4 29 33 00, [email protected]

Acosta Domínguez. Estatal de Lectura y Escritura. extensión 23944
Mtra. Adriana Enlace del Programa con los 4 29 33 00,

adriana.salinas@chihuahua.
Salinas Flores. representantes de los niveles extensión 23943
gob.mx
educativos del subsistema
federal y estatal.
Mtra. Rosario de Lourdes Enlace del nivel Preescolar del 4 29 33 00

preescolar.academica@seech.
Mora Casas Subsistema Federalizado. extensión 13077
edu.mx
Enlace de los niveles
Mtro.. Miguel Ángel Preescolar y Primaria Indígena 4 29 33 00 [email protected]
Jácquez Delgado del Subsistema Federalizado. extensión 20418
Enlace del Departamento de

Lic. Ramón Reza Marrufo Vinculación del Subsistema 4 29 33 00 [email protected]
Estatal. extensión 12203
4 29 13 35,
Lic. Elvia Cristina Enlace del nivel Primaria del 4 29 33 00, [email protected]
Arciga Payán Subsistema Federalizado. extensión 13171
C. P. Francisca Ogaz Enlace del nivel Secundaria del 4 29 33 00, [email protected]

Armendáriz Subsistema Federalizado. extensión 13016
Ing. Víctor Hugo Enlace de Educación 4 29 33 00,

[email protected]
López de Lara Chávez. Media Superior. extensión 21014
Mtra. Gabriela Vázquez Enlace de Instituciones 4 29 33 00,

[email protected]
Delgado Formadoras de Docentes. extensión 23919
28
REFERENCIA
SEP (2016). Documento Base del Bachillerato General. México, D.F.
SEP (2017). Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. México, D.F.
29
“Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro”.
Emily Dickinson
30

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1

XXI Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer

Lic. Javier Corral Jurado.

Lic. Pablo Cuarón Galindo.

Dr. Miguel Ángel Valdez García.

Profr. José Isaac Uribe Alanís.

Profra. Edith Josefina Acosta Domínguez.

Comité Organizador del XXI Concurso Estatal de Lectura.

Creación de las guías: Comité Organizador del Concurso y Equipo Técnico

Prohibida su reproducción parcial o total, sin previa autorización.

Lic. Pablo Cuarón Galindo

Con el propósito de fomentar la competencia comunicativa y la reflexión y práctica de los valores,

EL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

En la página electrónica del Concurso se encuentran los componentes que a continuación se

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

El desarrollo se refiere a la forma en que se desenvuelven los personajes en su lugar y ambiente:

 El cuento, puede presentarse engrapado o engargolado.

COMENTARIOS DE LOS TEXTOS LEÍDOS

CALIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS

Estructura del cuento (3 puntos):

Autenticidad (3.5 puntos):

COMENTARIOS DE LOS TEXTOS LEÍDOS

En qué circunstancias se descalifica un trabajo:

ETAPAS ELIMINATORIAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ELIMINATORIA DE GRUPO

• Lista nominal de la inscripción.

PERÍODO PARA INGRESAR A LAS Y LOS GANADORES DE LA ETAPA ELIMINATORIA

ETAPA ELIMINATORIA DE PLANTEL

2. Conformar un jurado calificador, cuyas características se detallan más adelante.

REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ELIMINATORIA DE PLANTEL

PERÍODO PARA INGRESAR A LA O EL GANADOR DE LA ETAPA ELIMINATORIA DE

Del Martes 19 al lunes 25 de febrero de 2019

Los integrantes del jurado calificador se comprometen a:

ETAPA ELIMINATORIA DE SUBSISTEMA

6. Llenar e imprimir el reconocimiento para la o el responsables de la etapa eliminatoria de

REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ELIMINATORIA DE SUBSISTEMA

PERÍODO PARA INGRESAR A LA O EL GANADOR DE LA ETAPA ELIMINATORIA DE

Del miércoles 6 al miércoles 13 de marzo de 2019

PERÍODO PARA ENTREGAR EL SOBRE DE LA O EL GANADOR DE LA ETAPA

REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA ESTATAL

FECHA DE PUBLICACIÓN DE LOS NOMBRES DE LAS Y LOS GANADORES ESTATALES

Los premios en efectivo se entregan al finalizar la Ceremonia de Premiación y tienen que

PREMIOS POR SORTEO

Tómbola 1: Entre las y los ganadores de grupo

Tómbola 2: Entre las y los ganadores de plantel y subsistema

ENTREGA DE LOS PREMIOS

QUIÉNES PUEDEN RECOGER LOS PREMIOS

REQUISITOS PARA RECOGER LOS PREMIOS

Para comprobar gastos de transportación:

 Presentar los boletos de autobús

Nombre: Gobierno del Estado de Chihuahua

XXI Concurso Estatal de Lectura Don Quijote nos invita a leer

Chihuahua, Chih., septiembre de 2018.

CÓMO SE INTEGRA EL SOBRE DE LA O EL GANADOR

En la carátula del sobre se escriben los siguientes datos:

Los documentos que lleva el sobre son:

Nombre y firma de la o el juez Lugar y fecha

Concentrado de calificación del jurado

Calif. Calif. Calif.