Mejoramiento Ambiental en Los Centros Educativos

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO UNA-PUNO
M E J O R A M I E N T O A M B I E N T A L E N L O S
C E N T R O S E D U C A T I V O S

LIC. FATIMA COAGUILA MAMANI
INTEGRANTES:
-Benjamín Jacob Gamarra Ccasa

-Josué Sadrach Benito Anchapuri
Que es el mejoramiento ambiental?
Es el proceso que permite al individuo comprender

las relaciones de interdependencia con
su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y
crítico de su realidad. Este proceso debe generar en
el educando y su
comunidad actitudes de valoración y respeto por el
ambiente, y de esta manera propiciar un
mejoramiento de la calidad de vida
IDENTIFICACIÓN DE
PROBLEMAS AMBIENTALES
se busca conocer la problemática ambiental de la I.E. y su entorno ubicada en la Urbanización
Cerro Colorado, para ello participan de este trabajo todas las agentes educativas (directora,
profesoras, estudiantes, personal administrativo y padres de familia), con su elaboración se quiere
identificar la problemática ambiental de la I.E.y su entorno, para buscar soluciones que ayuden a
mitigar la problemática identificada.
En la identificación de la problemática se trabajó, en base a la reunión de coordinación y trabajo, a
la vez se tomó en cuenta el resultado de las entrevistas efectuadas, seguido a esto se hicieron una
serie de interrogantes, para la sistematización de la información recolectada.
PROBLEMA:
1.-Deficiente tratamiento de la basura y su
reciclaje, provoca contaminación por
residuos sólidos y desechos orgánicos del
Medio ambiente.
2.-Deficiente uso del agua y la energía,

genera mala calidad de Servicios
CAUSA:
-Falta de conciencia Ambiental.
-Falta de cultura ambiental en la Población educativa.
-Mal uso que se le da al recurso agua, por parte de la comunidad educativa y habitantes del
Barrio.
-Desconocimiento de la población estudiantil sobre los efectos perniciosos de La contaminación
ambiental.
-Arrojo de basura por pobladores del lugar y gente foránea (uso de la Calle).
-Falta de vertedores de basura en la I.E. y a Ciudad.
-Ineficaces programas de orientación sobre la importancia de mantener limpios los Ambientes del
Jardín.
-Aplicación ineficiente de estrategias para deshacerse de los Desechos de las aulas.
CONSECUENCIA
-Proliferación de Enfermedades Infecto-Contagiosas.
-Presencia de moscas y malos olores.
-Contaminación del Suelo.
-Aulas sucias por Presencia de basura

ALTERNATIVAS DE SOLUCION
-Realiza nuevo enfoque de trabajo, El cual consistirá en diseñar
prácticas sobre sentido de pertenencia por los recursos naturales
especialmente el agua y suelo, enseñar la forma correcta de realizar el
manejo adecuado De estos. Campañas de Sensibilización en
Educación ambiental (tratamiento adecuado al uso del agua, suelo,
Energía eléctrica y recojo de la basura En el Jardín).
-campañas de recojo Y reciclaje de basura.
-Fortalecimiento en práctica de higiene en la I.E.I, a través de
actividades de Aprendizaje.
-Gestionar la Implementación de botaderos de basura adecuados en
la I.E.
FUNDAMENTACIÓN
La función formadora de la Institución Educativa es

coadyuvar en la solución de problemas mediáticos que
afecten no solo a la salud del niño si no va más allá de
solucionar los problemas que puedan afectar la salud del,
planeta, ya que es necesario que toda la teoría que se
enseña en ella debería traducirse en la práctica mejorando la
calidad de vida de los estudiantes
MARCO TEÓRICO
El alto grado de contaminación que se produce por la falta de

un tratamiento adecuado de la basura en las instalaciones de la
Institución Educativa y su entorno, hace que los estudiantes
vivan en medio de una variedad de riesgos para su salud y Esto
merma la calidad de la vida de toda una población.
OBJETIVOS
·Mejorar la calidad de vida de los niños de la I.E de distrito de juliaca y del medio ambiente, realizando un
tratamiento adecuado de los desechos, uso correcto del agua el ahorro de energía.
Obetivos específicos
·Promover la práctica de una convivencia adecuada con nuestro entorno, libre de contaminación ambiental.
·Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre los efectos negativos de la Contaminación ambiental.
·Motivar mediante diferentes métodos y estrategias, la participación activa de los estudiantes en el mejoramiento del
entorno ambiental.
·Mejorar las condiciones de salubridad de la comunidad educativa, realizando un tratamiento adecuado de los
desechos.
·Sensibilizar a todos los niños y niñas hacer el uso correcto del agua, que proporciona la vida a los seres vivos.
·Mejorar los hábitos de higiene y alimentación de la comunidad educativa
·Conformar las Brigada Ecológicas en cada sección y uno a nivel de la I.E.
·Conformar la Plataforma de Defensa Civil

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LIC. FATIMA COAGUILA MAMANI

-Benjamín Jacob Gamarra Ccasa

Es el proceso que permite al individuo comprender

2.-Deficiente uso del agua y la energía,

-Presencia de moscas y malos olores.

-Contaminación del Suelo.

-Aulas sucias por Presencia de basura

La función formadora de la Institución Educativa es

El alto grado de contaminación que se produce por la falta de

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