FASCICULO III - FISICOQUÍMICA-Comportamiento Físico de Aire

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA:
CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES
“Construyendo una Facultad acreditada con sistema de gestión de calidad certificada”

MATERIAL DE ESTUDIO Y APLICACIÓN FISICOQUÍMICA

Dr. Aníbal Cárdenas Ayala

ESTUDIANTE: ....................................................................................................................... X SEMESTRE

FASCÍCULO III
COMPORTAMIENTO FÍSICO DEL AIRE

I. INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Investiga el cambio que sufre el volumen ocupado por una mezcla gaseosa al
variar la presión a temperatura constante.
• Investiga el cambio que sufre el volumen ocupado por una mezcla gaseosa al
variar la temperatura a presión constante.
• Determina la presión de un gas a temperaturas diferentes.
• Determina por extrapolación el cero absoluto

II. MATERIALES
• mechero bunsen • trípode de fierro o anillo con soporte
• soporte universal • pesas de plomo
• tapón de jebe • matraz de 50 cm3
• rejilla de asbesto • termómetro
• vaso de 1000 cm 3 • 2 jeringas hipodérmicas de vidrio de
• grampas 10 o 20 cm3.

III. PROCEDIMIENTO
2.1 Efecto de la presión sobre el volumen de aire
encerrado
1. Montar el aparato como se muestra en la
figura 01. Asegurándose que la punta de la
jeringa quede encerrada herméticamente en
el hueco del tapón. Previamente el émbolo se coloca en la marca 10 cm3.
2. Colocar sucesivamente sobre el émbolo discos de plomo de 100 g.
Observar la disminución de volumen al ir aplicando cada disco. Anotar
sus observaciones en la hoja de datos indicada. Para evitar una fuente
grande de errores, es conveniente llevar a cabo el procedimiento de la
siguiente manera: después de cada observación retire los discos
acumulados. Vuelva a colocar el embolo en la marca de 10 cm 3. Ponga
de nuevo el número necesario de masa y observe la disminución en
volumen.
Repetir cada parte de la investigación al menos tres veces. Anotar las
observaciones.
3. Elaborar la gráfica del volumen combinado de aire en cm 3 como la
variable dependiente contra las presiones aplicadas. Idear unidades
apropiadas para las presiones aplicadas. ¡Recordar que 10 cm 3 no es la
presión cero!
4. Incluir en su reporte la proposición que mejor describa la relación
observada.

3.2 Efectos de los cambios de temperatura en un volumen de aire encerrado

1. Montar el aparato como se muestra en la figura


02. No engrasar el embolo. Antes del montaje,
el embolo se ha de mover libremente en el
cuerpo de la jeringa y quedar en la marca cero.
Esto se puede llevar a cabo mejor manteniendo
abajo el embolo al tiempo que se ajustan
cuidadosa y firmemente la jeringa y el tapón
en el matraz Erlenmeyer. Después del montaje,
el cuerpo de la jeringa debe haber quedado
firmemente en su lugar, de modo que no
sobresalga del nivel del agua ninguna marca
inferior a 10 cm3.
2. Un estudiante aumenta la temperatura y anota
los datos. El otro hará que el aumento de
temperatura sea constante por medio de la
agitación eficiente y leerá la temperatura
cuando se lo indique su compañero.
3. Al iniciar el experimento anotar la temperatura y el volumen inicial del
aire encerrado. Este último se puede anotar como de 50 cm3.
Empezar aplicando suavemente calor al vaso, al mismo tiempo se va
agitando con vigor el agua que contiene (no es recomendable emplear un
termómetro como agitador). Cuando el embolo se ha desplazado 1 cm3
se anotará la temperatura. Continuar el aumento lento y distributivo de la
temperatura y anotar la temperatura a cada incremento sucesivo del
volumen. Procurar que la temperatura no llegue hasta un punto en que el
embolo salga del cuerpo de la jeringa.
4. Anotar todos los resultados obtenidos en el experimento.
5. Trazar la gráfica del volumen del aire encerrado en cm 3 vs la temperatura
en grados Celsius. El eje de la temperatura debe iniciarse en -300 °C.
6. Determinar a qué temperatura se reducirá a 0 el volumen del aire
encerrado.
7. Establecer con sus propias palabras la proposición que mejor describa la
relación observada en esta parte de la investigación.

III. DATOS Y CÁLCULOS


3.1 Efecto de la presión sobre el volumen (T = K)
Presiones g/cm2 total Vol. PV
Experimento pesas
Pesas émbolo atmósfera
1
2
3
4
5

La presión total de la muestra confinada resulta de tres presiones diferentes.

a) La presión ejercida por la pesa o pesas de plomo:


• Si el diámetro interior de la jeringa es de 2 cm, la superficie de la
sección transversal será:
Área = 𝝅 r2 = 3,14 (1 cm)2 =3,14 cm2

• Supongamos el cálculo con un peso de 200 g entonces ésta pesa


contribuirá con una presión sobre el gas confinado de:
200 g / 3,14 cm2 = 70 g/cm2
b) Masa del émbolo de la jeringa. Supongamos que pesa 16 g sobre una
superficie de 3,14 cm2, luego su contribución será:
16 / 3,14 cm2 = 5 g/cm2
c) Presión atmosférica sobre la sección transversal de la jeringa de 3,14
cm2. Si la presión tomada en el barómetro es de 756 mm Hg, en la ciudad
de Lima, 520 mm Hg en Huancayo; y la densidad del Hg es 13,6 g/cm3
se tiene:
(75,6 cm) (13,6 g/cm3) = 1028 g/ cm2
Presión total por cada medición de volumen:
a. peso del disco o discos de plomo = 70 g/cm2
b. peso del émbolo de la jeringa = 5 g/cm2
c. presión atmosférica = 1028 g/cm2
1103 g/cm2

IV. CUESTIONARIO
1. Elabora la gráfica con los datos obtenidos en un papel milimetrado.
Expresar las relaciones de P y V.
2. A temperatura constante el producto PV determina una…… …….
Elabora la gráfica PV vs P

5.2 Efectos de la temperatura sobre el volumen (P = K)

Medida
Volumen (cm3 ) Temperatura °C
inicial
1
2
3
4
5

3. Elabora la gráfica con los datos obtenidos en papel milimetrado. Expresa


las relaciones de V y T.
4. Determina por extrapolación de la recta el punto cero absoluto.
5. Expresa la importancia teórica de la temperatura -273 °C.

Dr. Aníbal Cárdenas Ayala


Profesor de la Asignatura

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