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    Nikkinen - Filosofía - Métodos de La Filosofía

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    Jazmine Nikkinen
    El documento presenta un resumen de varios métodos filosóficos. La mayéutica de Sócrates usa el diálogo para guiar al discípulo a descubrir verdades ya conocidas. La dialéctica de Platón genera críticas a partir de hipótesis para mejorar el conocimiento. La lógica aristotélica une conceptos en demostraciones deductivas. La escolástica contrasta opiniones para confirmar o refutar ideas con la intuición. El método cartesiano observa objetivamente aumentando el conocimiento siguiendo reglas.

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    El documento presenta un resumen de varios métodos filosóficos. La mayéutica de Sócrates usa el diálogo para guiar al discípulo a descubrir verdades ya conocidas. La dialéctica de Platón genera críticas a partir de hipótesis para mejorar el conocimiento. La lógica aristotélica une conceptos en demostraciones deductivas. La escolástica contrasta opiniones para confirmar o refutar ideas con la intuición. El método cartesiano observa objetivamente aumentando el conocimiento siguiendo reglas.

    Descripción original:

    Método mayéutica, dialéctica de platón, Lógica aristotética, ecolástica, método cartesiano,

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    Nikkinen - Filosofía - Métodos de la Filosofía

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    El documento presenta un resumen de varios métodos filosóficos. La mayéutica de Sócrates usa el diálogo para guiar al discípulo a descubrir verdades ya conocidas. La dialéctica de Platón genera críticas a partir de hipótesis para mejorar el conocimiento. La lógica aristotélica une conceptos en demostraciones deductivas. La escolástica contrasta opiniones para confirmar o refutar ideas con la intuición. El método cartesiano observa objetivamente aumentando el conocimiento siguiendo reglas.

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    to do s de

    Mé ofía
    la f ilo s

    Filosofía
    2do año C.B
    CEUCE
    2020

    Jazmine Nikkinen
    M éto d o
    éu tica
    Concepto
    May
    Proviene del griego maieutiké, que significa el arte obstétrico, es el método que
    enseña al hombre a dar a luz ideas que ha concebido, ayudando a descubrir la
    verdad por sí misma.
    opinión 1
    Características
    tema
    Estilo: conversación / diálogo
    opinión 2 opinión 3
    Asunto en discusión es progresivo
    1. No empieza con definiciones ni teoremas para deducir de ellos.
    2. Comienza por los hechos particulares, preguntando y obteniendo respuestas, se
    elevaba a las ideas y convicciones de orden superior.
    3. Coloca el punto de vista induciendo a expresar las ideas cuidadosamente. Si
    eran correctas se confirmaba con nuevas explicaciones y desarrollos; si eran
    incorrectas se demostraba su absurdo y o después guiar a las legitimas
    conclusiones de la idea errónea. Todo se verificaba haciendo preguntas,
    cargando en el interrogado el peso de las ideas, sacando nuevas fuera cada error
    que descubría en su razonamiento.

    Según Sócrates
    Es la iluminación del discípulo de una verdad ya conocida pero ignorada, guiada por
    el maestro. La ironía de "aceptar" la idea de sus oyentes, dialogar y demostrar su
    propia contradicción. Dialogar demostrando la seguridad de decir algo que en
    realidad no sabía

    Fases
    La primera fase es la llamada ironía socrática, en la que el maestro simula ignorancia
    sobre la materia a tratar ensalzando inicialmente las cualidades de su interlocutor
    para, después, hacer comprender a este que lo que creía saber en realidad no lo sabe y
    que su conocimiento estaba basado en prejuicios o costumbres.
    La segunda fase es la mayéutica, que es la acción pedagógica del método. La técnica
    consiste en hacer preguntas al interlocutor mediante las que este va descubriendo
    conceptos generales que le ayudan a ver la luz.

    Jazmine Nikkinen
    léc tica
    Dia tón
    de P la
    Concepto
    Método que enseña la existencia de la idea de una hipótesis donde se generan
    críticas a partir de ella.

    Características critica 1

    Similar al método de mayéutica. hipotesis


    Momentos
    critica 2 critica 3
    1. Momento de intuición de la idea.
    2. Momento de esfuerzo crítico para esclarecer.
    Contraposición de intuiciones sucesivas.
    Ninguna idea es correcta, pero sí mejor que la anterior.
    La dialéctica parte de la mayéutica, aunque su búsqueda no se centra en
    definiciones, sino en alcanzar la idea del Bien, suprema a todas las ideas. De esta
    forma, para Platón la dialéctica es más que un método, es su propia filosofía.

    Momentos
    1. Ascendente
    En este movimiento, encontrado en las obras de la vejez de Platón, como el Sofista,
    Parménides y el Filebo, Platón nos dice que hay buscar seleccionar el objeto de la
    dialéctica, diferenciándolo bien como una forma que se extiende sobre muchas otras.
    Luego habrá que ir buscando las ideas mayores de este objeto, las cuales lo agrupan
    junto a otras. No obstante, el mismo Platón decía que este movimiento presentaba
    dificultades. Las dos más graves radican en que el objeto de la dialéctica no puede
    agruparse con otras ideas o el objeto de la dialéctica puede agruparse con todas las
    ideas, por lo que no puede distinguirse como una unidad.
    1. Descendente
    En este movimiento se parte de los elementos bien diferenciados hacia una idea
    general mediante dos procesos: reunión y división, que permitirán al dialéctico pasar
    de lo múltiple a lo unitario, y viceversa. En la reunión, se trata de darle al objeto
    dialéctico un género que lo abarque y a partir del cuál se la puede estudiar.
    En la división se trata de dividir el objeto en ideas más pequeñas hasta llegar a la
    unidad mínima e indivisible.

    Jazmine Nikkinen
    L ó gic a
    to tética
    Concepto
    Aris
    Método en el que se aplica el pensamiento racional para transitar de una
    preposición a otra, uniendo conceptos generales y particulares en demostración y
    búsqueda de una prueba

    Características
    preposición 1
    Estructura y forma de la lógica actual.
    De una proposición sale otra.
    preposición 2
    Se hilas las proposiciones.
    Aquella demostrada es la verdad. verdad
    Silogismo
    Forma de racionamiento por medio de la cuál entre dos proposicines generales se
    extrae una particular.
    Logica
    La palabra lógica es un antiguo término filosófico que procede del griego Logos, que
    significa pensamiento, idea o razón aplicado al discurso y a la argumentación.
    El lenguaje empleado por la lógica es preciso y no es ambiguo, te ayudará a entender
    la estructura de un razonamiento o argumento. Con las nociones de lógica se trata de
    identificar las propiedades, teoremas, formas o estructuras similares en un enunciado.
    Ya en el siglo IV a.C., Aristóteles alude a la lógica como una teoría de la forma de
    razonamiento cierto.
    Primeramente, tenemos una preposición que es toda oración declarativa, ósea que
    puede ser falsa o verdadera.
    Las oraciones interrogativas, imperativas y dubitativas NO se consideran preposiciones.
    Dentro de las clases de proposiciones, tenemos la preposición atómica, que es aquella
    preposición simple que contiene una sola idea en concreto; y la preposición molecular,
    que es aquella en la que se puede distinguir otra preposición más simple o que está
    formada por 2 o más preposiciones atómicas.
    En segundo lugar, tenemos las terminaciones de enlaces con conectores lingüísticos,
    que sirven para enlazar las preposiciones atómicas y convertirla en moleculares. Entre
    los conectores encontramos: y – o – si … entonces – si y solo sí.

    Jazmine Nikkinen
    lástica
    Esco
    Concepto
    Proviene del latín tardío scholastĭcus que significa erudito, es el método de
    contraposición de opiniones divergentes buscando una discusión dialéctica que
    con la intuición ha de ser confirmada o negada.

    Características
    opinión 1 Vs opinión 2
    Similar a la dialéctica y la lógica.
    Opiniones enfrentadas generas verdad o falsedad.
    Clases de cuestiones:
    verdad o falso
    1. Ordinaria.
    2. Extraordinaria.
    Su principal finalidad era integrar los conocimientos que se tenían por separado
    tanto de la razón, por parte de los filósofos griegos, como de las revelaciones
    cristianas.
    Cada tema era tratado con sumo cuidado y dedicación a través de la lectura y
    discusión pública.
    Para el cristianismo la escolástica fue una herramienta para comprender la fe.
    Santo Tomás de Aquino fue su máximo representante en el siglo XIII.

    Esquema
    Forma dubitativa.
    Argumentar a favor o en contra.
    Ideas no fundadas (según cada criterio).
    Opinión propia.

    Historia
    Coincidió con la fundación de las universidades a fines del siglo XII y de las órdenes
    religiosas como por ejemplo los dominicanos y los franciscanos a principios del siglo
    XIII. En las universidades, los textos recientemente traducidos de Aristóteles brindaron
    la base para un sistema de pensamiento conocido como aristotelismo. Además, las
    órdenes religiosas tenían sus doctores favoritos, cuyas enseñanzas también estaban
    sistematizadas.

    Jazmine Nikkinen
    M éto d o
    sia no
    Concepto
    Carte
    Método matemático y universal regido por reglas, observando objetivamente y
    aumentando gradualmente hasta llegar al conocimiento.

    Características
    conocimiento
    Encontrada en Regulae ad directotiem ingenii. 4
    No toma nada por falso o verdadero. 3
    Proporciona resultados a deducir que ya conocemos. 2
    1
    Posee 4 reglas

    Reglas
    1. Evidencia: no admitir nada como verdadero sin una evidencia clara y distintiva,
    que sea difícil de poner en duda.
    2. Análisis: descomponer cualquier problema complejo en cuantos elementos
    simples sean posibles y necesarios para resolver.
    3. Síntesis: proceso de conducir por orden los pensamientos suponiendo un orden
    gradual y natural hacia la deducción.
    4. Comprobación: realizar un todo, una conclusión, no omitir nada, comprobar y
    revisar ausencia de errores de manera intuitiva.

    Evidencia
    Acto puramente racional por el cual la mente capta o ve de un modo inmediato y
    simple una idea.

    Intuición
    Captación intelectual inmediata de una idea.

    Problema
    No es más que el conjunto vertebrado de ideas complejas.

    Jazmine Nikkinen

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