Ingeniería Civil

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
BANCO DE PREGUNTAS PARA RENDIR EL EXAMEN DE CARACTER COMPLEXIVO
CUESTIONARIO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
*PREGUNTA No. 42827

ASIGNATURA EJE DE FORMACIÓN BÁSICO
ÁLGEBRA LINEAL
UNIDAD DIDACTICA
ECUACIONES LINEALES, MATRICES Y DETERMINANTES
EJE TEMÁTICO
Matrices
BIBLIOGRAFÍA
Algebra Lineal de Bernard Kolman
PLANTEAMIENTO DEL REACTIVO TEÓRICO
Si A1, A2, ...,Ak son matrices de m x n y c1, c2,..., ck son números reales, entonces una expresión de la forma c1A1 +
c2A2 + ...+ ckAk se denomina:
*PREGUNTA No. 42828

ÁLGEBRA LINEAL
UNIDAD DIDACTICA
ECUACIONES LINEALES, MATRICES Y DETERMINANTES
EJE TEMÁTICO
Determinantes
BIBLIOGRAFÍA
Bernard Kolman
Si B se obtiene a partir de A multiplicando una fila (columna) de A por un numero real c, entonces:
*PREGUNTA No. 42989

ÁLGEBRA LINEAL
UNIDAD DIDACTICA
ESPACIOS VECTORIALES
EJE TEMÁTICO
Espacios Vectoriales
BIBLIOGRAFÍA
Bernard Kolman
Cuál de los siguientes conjuntos de vectores en R2 no es un subespacio vectorial.
Página 1 de 137
*PREGUNTA No. 43140

PROGRAMACIÓN MATLAB
UNIDAD DIDACTICA
PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA
EJE TEMÁTICO
Estructuras de control repetitivas
BIBLIOGRAFÍA
Eduardo Alejando Tusa Jumbo
Hugo Dennys San Martín Cuenca. ISBN: 978-9978-316-80-1
La estructura For ejecuta un bucle de forma ________ un numero ________ de veces
*PREGUNTA No. 44172

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
VECTORES
EJE TEMÁTICO
Producto Punto
BIBLIOGRAFÍA
Física general : Giancoli,Douglas C.
Física universitaria : Young,Hugh D.
Física : Sears,Francis W.
Física : parte 1 Halliday,David
Física universitaria : Zemansky,Mark W.
Física : conceptos y aplicaciones Tippens,Paul E.
Física : Wilson,Jerry D.
Suponga que un vector A tiene una magnitud de 5 unidades, ¿cuál es el valor de A.A?
*PREGUNTA No. 44173

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
VECTORES
EJE TEMÁTICO
Producto cruz
BIBLIOGRAFÍA
Física : Serway,Raymond A.
Física : para Ciencias en Ingeniería Giancoli,Douglas C.

Siendo A un vector, calcule el resultado de la expresión Ax(AxA)
Página 2 de 137
*PREGUNTA No. 44174

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
VECTORES
EJE TEMÁTICO
´Multiplicación de vectores 3D
BIBLIOGRAFÍA
Sean vector A= 5i 2j + 2k, vector B= -2i -2j + 4k y vector C= -4i + 4j -5k. Entonces (AxB).C es:
*PREGUNTA No. 44183

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
CINEMÁTICA
EJE TEMÁTICO
MRUV
BIBLIOGRAFÍA
Un objeto recorre una distancia d1 cunado se mueve con aceleración constante a1 durante t1 segundos. ¿Qué distancia
se moverá un segundo objeto cuya aceleración a2 sea la mitad de a1 pero que el tiempo t2 sea cuatro veces mayor que
t1? Suponga que ambos objetos parten con velocidad inicial cero.
*PREGUNTA No. 44187

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
CINEMÁTICA
EJE TEMÁTICO
Movimiento Vertical
BIBLIOGRAFÍA
Física : Universitaria Sears,Francis W.
Desde un puente que se encuentra a 80 m sobre el agua se deja caer una piedra. Después{es de 2 segundos se lanza una
segunda piedra desde el mismo lugar, ¿cuál debe ser la velocidad inicial que deben tener la segunda piedra para que las
dos piedras lleguen al agua al mismo tiempo
Página 3 de 137
*PREGUNTA No. 45704

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
VECTORES
EJE TEMÁTICO
Dinámica Traslacional y Rotacional
BIBLIOGRAFÍA
Física : Universitaria: Sears,Francis W.
Física, conceptos y aplicaciones : Trippens,Paul E.
Usted sostiene una pelota de goma en su mano. La fuerza de reacción de la tercera Ley de Newton a la fuerza de la
gravedad sobre la pelota es la fuerza ejercida por la
*PREGUNTA No. 45706

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
DINÁMICA
EJE TEMÁTICO
Dinámica Traslacional y Rotacional
BIBLIOGRAFÍA
Usted sostiene una pelota de goma en su mano. La fuerza de reacción de la tercera ley de Newton a la fuerza de la
gravedad sobre la pelota es la fuerza ejercida por la
*PREGUNTA No. 45712

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
DINÁMICA
EJE TEMÁTICO
Dinámica
BIBLIOGRAFÍA
Desde el segundo piso de un edificio se desea baja una caja de 50 kg de masa usando una cuerda que resiste hasta 400 N
solamente. La única forma de bajar esta caja es:
Página 4 de 137
*PREGUNTA No. 45718

FÍSICA I
UNIDAD DIDACTICA
DINÁMICA
EJE TEMÁTICO
Dinámica
BIBLIOGRAFÍA
Física : para Ciencias en Ingeniería: Giancoli,Douglas C.
Un bloque de masa m se halla en reposo sobre un plano inclinado que forma un ángulo con respecto a la horizontal. La
fuerza total que el plano inclinado ejerce sobre el bloque de masa m es
*PREGUNTA No. 46563

ASIGNATURA EJE DE FORMACIÓN HUMANO
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDACTICA
Estrategias para la gestión de la información digital
EJE TEMÁTICO
Cloud Computing
BIBLIOGRAFÍA
Joyanes Luis (2013), Computación en la nube : Estrategias de cloud computing en las empresas
El modelo de servicios del Cloud Computing en el que interviene Software, Hardware y Plataforma como servicio es el...
*PREGUNTA No. 47001

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Bibliotecas Virtuales
BIBLIOGRAFÍA
Andrada, Ana María (2013) , Nuevas tecnologías de la informática y la comunicación / Nticx
La primera biblioteca virtual en castellano mundialmente conocida es:
*PREGUNTA No. 47012

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Cloud Computing
BIBLIOGRAFÍA
Joyanes, Aguilar Luis (2013). Computación en la nube : Estrategias de cloud computing en las empresas
Al Cloud Computing se lo puede clasificar por sus modelos de servicio y sus modelos de:
Página 5 de 137
*PREGUNTA No. 47028

UNIDAD DIDACTICA
Ofimática Online
EJE TEMÁTICO
Almacenamiento en la nube
BIBLIOGRAFÍA
http://www.pcactual.com/noticias/trucos/aprende-usar-mega-gigas-gratis-almacenamiento-2_11879
La capacidad de almacenamiento gratuito de MEGA es de:
*PREGUNTA No. 47033

UNIDAD DIDACTICA
Ofimática Online
EJE TEMÁTICO
Herramientas online
BIBLIOGRAFÍA
ANDRADA, Ana María (2010) NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN /NTICX,
Una herramienta que fomenta el uso de marcadores sociales es:
*PREGUNTA No. 47039

UNIDAD DIDACTICA
Ofimática Online
EJE TEMÁTICO
Compartición de información digital
BIBLIOGRAFÍA
COMUNICACIÓN /NTICX
Una herramienta que nació con el propósito de permiter la presentación de diapositivas online y de una forma
profesional es:
*PREGUNTA No. 47040

UNIDAD DIDACTICA
Sistemas de gestión de Contenidos
EJE TEMÁTICO
Sitios Web
BIBLIOGRAFÍA
URGILÉS, Carlos; CÉLLERI-PACHECO, Jennifer; MAZA-CORDOVA, Jorge. Accesibilidad web: un desafío para los
desarrolladores de América Latina. Conference Proceedings, [S.l.], v. 1, n. 1, mayo 2017. ISSN 2588-056X
La guía de la WCAG 2.0 brinda pautas sobre:
Página 6 de 137
*PREGUNTA No. 47045

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Sitios web
BIBLIOGRAFÍA
VEGA OYOLA, Carlos et al. Validación de herramientas online que miden la calidad de sitios web. Conference
Proceedings, [S.l.], v. 1, n. 1, mayo 2017. ISSN 2588-056X.
Una herramienta que mide la accesibilidad de los servicios web es:
*PREGUNTA No. 47051

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Introducción a los sistemas de gestión de contenidos
y a blogs
BIBLIOGRAFÍA
COMUNICACIÓN /NTICX
¿Qué son los CMS?
*PREGUNTA No. 47056

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
El Hardware y Software de un computador
EJE TEMÁTICO
Organización del computador
BIBLIOGRAFÍA
PETTERSON, (2011) ESTRUCTURA Y DISEÑO DE COMPUTADORES, 2da. Edición
El registro que almacena resultados de las operaciones realizadas por la ALU se llama:
*PREGUNTA No. 47060

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Organización del computador
BIBLIOGRAFÍA
PRIETO, Alberto. y otros. (2007): Introducción a la informática, Mexico-Mexico, Editorial McGrawHill.
El Software que se encarga de gestionar los recursos del computador se llama:
Página 7 de 137
*PREGUNTA No. 47066

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Clasificación del hardware y software
BIBLIOGRAFÍA
PRIETO, Alberto. y otros. (2007): Introducción a la informática, Mexico-Mexico, Editorial McGrawHill.
El sistema operativo que se conoce como de todos y de nadie por ser un software libre se llama:
*PREGUNTA No. 47178

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
Sistema Operativo WINDOWS
EJE TEMÁTICO
Sistema Operativo Windows
BIBLIOGRAFÍA
GONZALES, Angeles (2011) INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS
Los pequeños programas que realizan una acción específica y de acceso rápido en el sistema operativo Windows se
llaman:
*PREGUNTA No. 47334

ASIGNATURA EJE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
TRATAMIENTO DE DESECHOS SOLIDOS
UNIDAD DIDACTICA
TRANSPORTE Y EVACUACION DE RESIDUOS SÓLIDOS
EJE TEMÁTICO
Evacuación de residuos sólidos y rechazos
BIBLIOGRAFÍA
Seoánez Calvo, Mariano: Tratado de reciclado y recuperación de productos de los residuos.
Ediciones Mundi-Prensa. España 2000.
Seoánez Calvo, Mariano: Residuos. Ediciones Mundi-Prensa. España 1999
En el tema de Constituyentes principales del gas de vertederos, completa el enunciado.
Los principales gases procedentes de la descomposición anaerobia de los componentes biodegradables de los residuos
son:
*PREGUNTA No. 47338

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Seoánez Calvo, Mariano: Residuos. Ediciones Mundi-Prensa. España 1
Página 8 de 137
Relaciona las fases con su característica en la generación del gas de vertederos.
Tipo de fase Característica
1. Fase 1(fase de ajuste inicial) a) Se acelera la actividad microbiana con la producción de cantidades
significativas de ácido orgánicos y pequeñas cantidades de gas de hidrógeno.
2. Fase 2 (fase de transición) b) La velocidad de generación del gas de vertedero disminuye
significativamente, porque la mayoría de los nutrientes disponibles se han separado con el lixiviado.
3. Fase 3 (fase ácida) c) Desciende el oxígeno y comienza a desarrollarse condiciones anaerobias.
4. Fase 4 (fase de fermentación d) Se produce descomposición bajo condiciones aerobias, porque hay cierta
cantidad de
del metano) aire atrapado dentro del vertedero.
5 Fase 5 (fase de maduración) e) Un segundo grupo de microorganismos, que convierten el ácido acético y el
gas hidrógeno producidos por los formadores de ácidos en la fase ácida, en CH4 y CO2, llegan a ser mas predominantes.
*PREGUNTA No. 47413

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Seoánez Calvo, Mariano: Residuos. Ediciones Mundi-Prensa. España 1999.
En la definición de Cubrición, relacionado a la Explotación de vertederos. Complete lo siguiente:
Capa de material que tiene un grosor de unos 15 a 50 cm. dispuesta de tal forma que una vez _______ tenga un aspecto
terroso y _______, sin excesivos restos o indicios de basuras _______.
*PREGUNTA No. 47445

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Recolección de residuos sólidos
BIBLIOGRAFÍA

Elige los aspectos que se analizan en la operación de recolección de residuos sólidos:
1. Metodología general en los itinerarios de recolección
2. Tipos de servicios de recolección
3. Análisis de los sistemas de recolección
4. Tipos de centros de transferencia para recolección
5. Tipos de sistemas de recolección
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*PREGUNTA No. 47461

UNIDAD DIDACTICA
TRANSPORTE Y EVACUACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
*PREGUNTA No. 47474

UNIDAD DIDACTICA
RECOLECCIÓN, MANIPULEO Y ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
*PREGUNTA No. 47480

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Relaciona las operaciones unitarias con sus características en el análisis de los sistemas de recolección de los residuos
sólidos urbanos.
Operación unitaria Característica

1. Toma a) Se refiere al tiempo transcurrido en el lugar donde se descarga el contenido del contenedor
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o el vehículo de recolección.
2. Transporte b) Incluye todo el tiempo transcurrido en actividades que no son productivas desde el punto de vista
de la operación global de la recolección.
3. Lugar de descarga c) Representa el tiempo necesario para llegar al lugar donde se va a vaciar el
contenido del contenedor.
4. Tiempo muerto d) Se refiere al tiempo transcurrido conducido hasta el siguiente contenedor
después de haber depositado un contenedor vacío.
*PREGUNTA No. 47488

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Manipulación y separación, almacenamiento y procesamiento de residuos en origen.
BIBLIOGRAFÍA
Elige los factores que deben considerarse en el almacenamiento in situ de los residuos sólidos:
1. salud pública y estética

2. tipo de contenedor que se va a utilizar
3. transporte en volquetas
4. efectos del almacenamiento
5. localización del contenedor
*PREGUNTA No. 47496

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Separación, procesamiento y transformación de residuos sólidos
BIBLIOGRAFÍA
Elige acciones que son necesarias en el procesamiento de residuos sólidos en instalaciones comerciales e industriales:
1. Realizar compostaje
2. Reducir el volumen
3. Almacenar residuos
4. Recuperar materiales reutilizables
5. Alterar la forma física de los residuos
Página 11 de 137
*PREGUNTA No. 47506

UNIDAD DIDACTICA
INTRODUCCIÓN AL TRATAMIENTO DE DESECHOS SÓLIDOS
EJE TEMÁTICO
Gestión de residuos sólido
BIBLIOGRAFÍA
Elige las principales actividades que constituyen la gestión de residuos sólidos:
1. Recogida
2. Modernización
3. Transporte
4. Depuración
5. Tratamiento
*PREGUNTA No. 47608

PROGRAMACIÓN DE OBRAS
UNIDAD DIDACTICA
Programación, Método Gantt y Método CPM
EJE TEMÁTICO
Método CPM: Introducción al Método de la Ruta Crítica.
BIBLIOGRAFÍA
- JAMES M. ANTILL – RONALD W. WOODHEAD. MÉTODO DE LA RUTA CRÍTICA y sus
aplicaciones a la construcción. Séptima reimpresión. México – México. Editorial Limusa S. A.
1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3.
- MICROSOFT PROJECT 2013. Manual de aplicación. 2013
La representación de una actividad en el Método CPM se realiza por medio de:
*PREGUNTA No. 47612

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Método de Gantt
BIBLIOGRAFÍA
1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3.
Complete lo siguiente:
No existe radical _______ entre los métodos CPM y PERT salvo en que el segundo presupone un estudio _______ que
estime tres duraciones: optimista, más probable y _______.
Página 12 de 137
*PREGUNTA No. 47613

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Planeación: Dibujo de Diagramas
BIBLIOGRAFÍA
1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3.
Relaciona los términos con las definiciones utilizados en el Método CPM.
Términos Definiciones
1. Evento fuente a) Aquella cuya duración es cero, que nos indique la liga que existe
entre dos eventos de manera que se permita la secuencia prevista.
Se representa por una línea punteada
2. Actividades ficticias b) Se define como un evento al cual parten varias actividades
simultáneamente
3. Tabla de secuencias c) Se define como un evento al cual llegan varias actividades
4. Evento resumidero d) Son las relaciones esenciales entre todas las actividades, se la
elabora analizando diversos tipos de restricciones
*PREGUNTA No. 47624

UNIDAD DIDACTICA
Método PERT y Microsoft Project
EJE TEMÁTICO
Método PERT
BIBLIOGRAFÍA
- JAMES M. ANTILL – RONALD W. WOODHEAD. MÉTODO DE LA RUTA CRÍTICA y sus aplicaciones a la
construcción. Séptima reimpresión. México – México. Editorial Limusa S. A. 1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3
Relaciona lo términos con las definiciones de los tiempos utilizados para calcular el tiempo medio esperado en el
Método PERT.
Componente Definiciones
1. Tiempo optimista a) Está basado en la experiencia y el juicio, siendo el tiempo necesario, si
la actividad se repite un número de veces bajo condiciones
esencialmente similares
2. Tiempo más probable b) Es una estimación del mínimo tiempo requerido para una actividad, si
se tiene una suerte excepcionalmente mala
3. Tiempo pesimista c) Es una estimación del mínimo tiempo requerido para una actividad, si
se tiene una suerte excepcionalmente buena
Página 13 de 137
*PREGUNTA No. 47635

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Método PERT: Cálculo de Tiempo
BIBLIOGRAFÍA
1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3
En el Método PERT la duración media esperada (te) se la calcula con la siguiente fórmula:
*PREGUNTA No. 47640

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Microsoft Project
BIBLIOGRAFÍA
MICROSOFT PROJECT 2013. Manual de aplicación. 2013
Relaciona la nomenclatura con la condición predecesora utilizada en el Microsoft Project.
Nomenclatura Condición predecesora

1. 5CC a) Finaliza al mismo tiempo que tarea 5
2. 5FF b) Comienza luego de finalizada la tarea 5
c) Comienza al mismo tiempo que tarea 5
*PREGUNTA No. 47645

UNIDAD DIDACTICA
Aplicación CPM-Microsoft Project-Gantt y Cronogramas
EJE TEMÁTICO
Microsoft Project
BIBLIOGRAFÍA
construcción. Séptima reimpresión. México – México. Editorial Limusa S. A. 1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3.
En el siguiente enunciado completar:
Para determinar el diagrama de _______ en el Microsoft Project se introducen las tareas y _______ y se establece las
tareas_______.
Página 14 de 137
*PREGUNTA No. 47646

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Cronoramas
BIBLIOGRAFÍA
1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3.
Ordene el procedimiento lógico para determinar el cronograma de avance físico, teniendo como datos el presupuesto y
los APU.
1. Elaborar cronograma de avance físico
2. Dibujar diagrama de barras a partir del IMP y TMP
3. Definir diagrama de barras en Microsoft Project
4. Obtener duraciones
*PREGUNTA No. 47647

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Cronogramas
BIBLIOGRAFÍA
construcción. Séptima reimpresión. México – México. Editorial Limusa S. A. 1986. 315p. ISBN 966-18-0450-3.
Ordene el procedimiento lógico para elaborar un cronograma valorado de trabajos programado.
1. Grafico las barras
2. Grafico curva de inversión
3. Determino porcentajes acumulados
4. Listo las actividades
*PREGUNTA No. 48936

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Sistemas Operativos
BIBLIOGRAFÍA
La herramienta que permite gestionar recursos y personalizar el sistema operativo Windows se llama:
Página 15 de 137
*PREGUNTA No. 48938

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Sistemas Operativos
BIBLIOGRAFÍA
Actualmente el sistema operativo Windows es un tipo de software:
*PREGUNTA No. 48939

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
Libro de trabajo Excel
EJE TEMÁTICO
Fórmulas y funciones de Excel
BIBLIOGRAFÍA
PAREDES, Paul (2013) Excel 2013, 1ra Edición, Editora MACRO
¿ Comó estan organizadas las funciones en Excel?
*PREGUNTA No. 48941

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Fórmulas y funciones
BIBLIOGRAFÍA
¿La estructura correcta de una fórmula es?
*PREGUNTA No. 48943

INFORMÁTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Fórmulas y funciones
BIBLIOGRAFÍA
¿Cúal es la diferencia entre fórmulas absolutas y relativas?
Página 16 de 137
*PREGUNTA No. 49295

TRAZADO GEOMÉTRICO DE CARRETERAS I
UNIDAD DIDACTICA
Unidad I. Generalidades en el trazado geométrico de obras lineales en Ingeniería Civil
EJE TEMÁTICO
CLASIFICACIÓN DE LAS CARRETERAS
BIBLIOGRAFÍA
Cárdenas, James; Año 2014. Diseño geométrico de carreteras. Ecoediciones. Segunda edición.
Bogotá – Colombia
Según el tipo de terreno, se requieren grandes movimientos de tierra durante la construcción, razón por la cual
presentan dificultades en el trazado y en la explanación, a qué tipo de terreno pertenece
*PREGUNTA No. 49297

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
CLASIFICACIÓN DE LAS CARRETERAS
BIBLIOGRAFÍA
Clasificación de las carreteras. Según su velocidad de diseño: (Indicar el parámetro incorrecto):
*PREGUNTA No. 49308

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
RUTAS Y LÍNEAS DE PENDIENTES
BIBLIOGRAFÍA
Faces del proyecto de una carretera
El diseño de una carretera nueva de Primer orden o primaria se realiza, por fases o etapas, en la que se tiene la
posibilidad de evaluar progresivamente la viabilidad económica del proyecto (Indicar la oración incorrecta):
*PREGUNTA No. 49314

UNIDAD DIDACTICA
Unidad II. Trazado Geométrico Horizontal: Planta
EJE TEMÁTICO
CURVAS CIRCULARES SIMPLES
BIBLIOGRAFÍA
Página 17 de 137
Conociendo el valor de la abscisa PI=0+575.37 metros, el radio R=150 metros y el ángulo de deflexión principal =45°.
Calcular el valor del principio de la curva PC.
*PREGUNTA No. 49352

SISTEMA DE ALCANTARILLADO
UNIDAD DIDACTICA
T U B E R Í A S , C O N D U C T O S , ESTRUCTURAS Y OBRAS ACCESORIAS
EJE TEMÁTICO
Tratamientos terciarios
BIBLIOGRAFÍA
LOPEZ CUALLA, R.. 2012. Elementos de diseño para Acueductos y Alcantarillado. Editorial
Escuela Colombiana de Ingeniería. Bogotá. 546 p.
ROMERO,J. 2013. Tratamiento de aguas residuales. Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería.
Bogotá. 628 p.
HERNANDEZ, A. 1997. Saneamiento y Alcantarillado. 5ta ed. 889 p.
Para diseñar los lechos de secado de lodo de una PTAR, se requiere establecer la cantidad de lodos producida en los
procesos de tratamiento biológico. ¿De qué depende el volumen de los lodos?
*PREGUNTA No. 49360

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Normativas vigentes sobre sistemas de alcantarillado
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
Las canaletas de Parshall son medidores de flujo que se utilizan ampliamente en plantas de tratamiento de agua y aguas
residuales. Todas las alternativas a continuación tienen características de las canaletas de Parshall, EXCEPTO
Página 18 de 137
*PREGUNTA No. 49556

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tratamiento primario
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
La operación que se lleva a cabo de forma casi exclusiva mediante rejas, que retienen objetos generalmente flotantes,
tales como: hojas, palos, ramas, etc., presentes en las aguas residuales, se denomina:
*PREGUNTA No. 49557

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tratamiento primario
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
La medida indirecta de la cantidad de materia orgánica contenida en una muestra de agua, determinada por el consumo
de oxígeno que hacen los microorganismos para degradar los compuestos biodegradables se denomina:
*PREGUNTA No. 49560

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tratamiento secundario
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
En un tanque séptico, la DBO en el afluente es 300 mg/l y en el efluente es 180 mg/l, calcule la eficiencia de remoción de
DBO..
Página 19 de 137
*PREGUNTA No. 49561

UNIDAD DIDACTICA
AGUAS RESIDUALES Y REDES UNITARIAS Y SEPARATIVAS
EJE TEMÁTICO
Clasificación y características de las aguas residuales.
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
En el tratamiento preliminar el olor se debe fundamentalmente al.
*PREGUNTA No. 49563

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Clasificación y características de las aguas residuales.
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
Las bacterias anaeróbicas transforman la materia orgánica, entre otros productos en.
*PREGUNTA No. 49564

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Clasificación y características de las aguas residuales
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
Si un agua no contiene oxígeno se denomina:
Página 20 de 137
*PREGUNTA No. 49565

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Normativas vigentes sobre sistemas de alcantarillado
BIBLIOGRAFÍA
Bogotá. 628 p.
El caudal de diseno de una red de alcantarillado sanitario es:
*PREGUNTA No. 49567

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
Estudios de Ingeniería y fundamentos estructurales para el diseño de puentes.
EJE TEMÁTICO
Definiciones de Puentes.
BIBLIOGRAFÍA
AASHTO. Especificaciones AASHTO para el diseño de puentes por el método LRFD. Washington – EE. UU. American
Association of State Highway and Transportation Officials, 2004.
Cuál es la definición de "Estado Límite" según la norma AASHTO.?
*PREGUNTA No. 49574

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Definiciones de Puentes.
BIBLIOGRAFÍA
Cual es la definición de "Puente" según la norma AASHTO.?
*PREGUNTA No. 49593

PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE
UNIDAD DIDACTICA
FILTRACION
EJE TEMÁTICO
Tipos de plantas de tratamiento.
BIBLIOGRAFÍA
ROMERO ROJAS, Jairo Alberto, Purificación del Agua, Bogotá – Colombia, Escuela
Colombiana de Ingeniería, 2012
AGUIRRE MORALES, Fredy: Abastecimiento de agua potable para comunidades Rurales;
Machala - Ecuador; Editorial UTMACH, 2016.
Página 21 de 137
ARBOLEDA VALENCIA, Jorge; Teoría y práctica de la purificación del agua; Bogotá – Colombia,
Editorial Mc Graw Hill, 2000; Tomos I y II
Una planta de filtración rápida completa para un caudal de 100 l/s, está conformada por: mezclador rápido, floculador,
..............., filtro rápido y desinfección.
*PREGUNTA No. 49601

UNIDAD DIDACTICA
FILTRACION
EJE TEMÁTICO
Teoría de la filtración.
BIBLIOGRAFÍA
La secuencia correcta de los procesos que se utilizan en una planta de filtración rápida es:
*PREGUNTA No. 49602

UNIDAD DIDACTICA
FILTRACION
EJE TEMÁTICO
Filtración en múltiples etapas.
BIBLIOGRAFÍA
En el tratamiento del agua, la coagulación y la floculación tienen por objeto transformar las impurezas que se
encuentran en suspensión fina en estado coloidal o en solución, bacterias, protozoos y / o plancton, en partículas más
grandes llamadas flóculos,, de modo que puedan ser eliminadas por sedimentación y / o filtración.
En relación a este tema, marque la alternativa CORRECTA.
*PREGUNTA No. 49604

UNIDAD DIDACTICA
INTRODUCCION A LOS PROCESOS DE PURIFICACION DEL AGUA
EJE TEMÁTICO
INTRODUCCION A LOS PROCESOS DE
PURIFICACION DEL AGUA
BIBLIOGRAFÍA
Página 22 de 137
Editorial Mc Graw Hill, 2000; Tomos I y II.
Si se desea eliminar metales pesados del agua, que tipo de tratamiento recomendaría:
*PREGUNTA No. 49605

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tipos de plantas de purificación y consideraciones generales para el diseño.
BIBLIOGRAFÍA
El Proceso mediante el cual se remueve el exceso de cloruros en el agua es conocido como:
*PREGUNTA No. 49606

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tipos de plantas de purificación y consideraciones generales para el diseño.
BIBLIOGRAFÍA
Verifique la alternativa que tenga la secuencia correcta de pasos de tratamiento de agua.
*PREGUNTA No. 49678

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Proyecto de un Puente. (Estudios de Ingenierías).
BIBLIOGRAFÍA
Cuál es la definición de "Evaluación" según la norma AASHTO para un proyecto de Puente.?
Página 23 de 137
*PREGUNTA No. 49708

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
Subestructura de puentes.
EJE TEMÁTICO
Estribos y pilas de un puente.
BIBLIOGRAFÍA
Cuál es la definición de "Estribo" según la norma AASHTO.?
*PREGUNTA No. 49719

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Estribos y pilas de un puente.
BIBLIOGRAFÍA
Cuál es la definición de "Pila" según la norma AASHTO.?
*PREGUNTA No. 49766

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Proyecto de un Puente. (Estudios Definitivos).
BIBLIOGRAFÍA
En la norma AASHTO se especifica que contra la colisión de embarcaciones las estructuras de los puentes deben?
*PREGUNTA No. 50080

UNIDAD DIDACTICA
FLOCULACION
EJE TEMÁTICO
Teoría de la floculación.
BIBLIOGRAFÍA
Página 24 de 137
En las operaciones de coagulación y floculación de una planta de tratamiento de agua, el gradiente de velocidad puede
introducirse en los reactores mediante dispositivos hidráulicos o mecánicos. Mire los ejemplos de reactores a
continuación.
I. Agitador rotatorio con palas verticales paralelas.
II. Canal con deflectores.
III. Canaleta Parshall.
Marque la casilla que indica los reactores que utilizan dispositivos de mezcla hidráulica.
*PREGUNTA No. 50082

UNIDAD DIDACTICA
FLOCULACION
EJE TEMÁTICO
Ecuaciones y criterios para el diseño de floculadores hidráulicos
BIBLIOGRAFÍA
¿Cuál es el caudal de diseño de un floculador en una planta de tratamiento de agua potable?
*PREGUNTA No. 50087

UNIDAD DIDACTICA
FLOCULACION
EJE TEMÁTICO
Teoría de la floculación.
BIBLIOGRAFÍA
En un floculador de flujo horizontal, para un mismo gradiente de velocidad a mayor dosis de coagulante la
concentración volumétrica del floc es.
Página 25 de 137
*PREGUNTA No. 50115

REDES DE AGUA POTABLE
UNIDAD DIDACTICA
INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE AGUA
EJE TEMÁTICO
Generalidades y aspectos básicos de las redes de distribución de agua.
BIBLIOGRAFÍA
SALDARRIAGA V, Juan G, Hidráulica de Tuberías, Bogotá – Colombia, Mc. Graw – Hill
Interamericana S. A., 2014.
HERNANDEZ MUÑOZ, A. 2008. Abastecimiento y Distribución de Agua. Colegio de Ingenieros
de Caminos, Canales y Puertos; España.
MAYS, L. 2002, Manual de Sistemas de Distribución de Agua. Editorial Mc. Graw-Hill. España.
MOTT, R. 2004. Mecánica de fluidos aplicaciones. Editorial Mc. Graw-Hill, Cuarta Edición.
México. 920 p.
STREETER, V . Mecánica de los Fluidos. Editorial Mc. Graw-Hill. México
GILES, R. Mecánica de los Fluidos e Hidráulica. Editorial Mc. Graw-Hill. México.
Considere el sistema de suministro de agua potable que se representa en el gráfico.
La coincidencia correcta es la siguiente:
*PREGUNTA No. 50120

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
México. 920 p.
Página 26 de 137
La línea que representa la suma de la altura geómetrica más la altura de presión es conocida como:
*PREGUNTA No. 50160

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
México. 920 p.
En un lugar determinado se construirá una Estación de Bombeo de Agua Tratada, compuesta por dos conjuntos
motobomba, uno de ellos de reserva, instalados en paralelo, con una capacidad de descarga de 25 L / sy que deberá
superar un desnivel geométrico de 30,50 m. Extensión de 1.500 m. Para una tubería de PVC (C = 140), con un diámetro
de 200 mm y considerando la ecuación de Hazen & Wiliams para el cálculo de las pérdidas por fricción, la pérdida de
carga unitaria se estimó en 0.00314 mca / m. Según los datos presentados, la altura total de la instalación debe ser
*PREGUNTA No. 50186

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
Superestructura de puentes.
EJE TEMÁTICO
Puentes de hormigón armado.
BIBLIOGRAFÍA
AASHTO. Especificaciones AASHTO para el diseño de puentes por el método LRFD. Washington
– EE. UU. American Association of State Highway and Transportation Officials, 2004
Para un hormigón de densidad normal de 210 Kg/cm2 el modulo de rotura según la AASHTO tiene un valor de?
*PREGUNTA No. 50196

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Cálculo de un puente tipo Losa.
BIBLIOGRAFÍA
– EE. UU. American Association of State Highway and Transportation Officials, 2004.
Según la AASHTO en elementos solicitados a flexión, la máxima cantidad de armadura pretensada y no pretensada
deberá ser tal que?
Página 27 de 137
*PREGUNTA No. 50203

PUENTES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Puente tipo losa sobre vigas.
BIBLIOGRAFÍA
– EE. UU. American Association of State Highway and Transportation Officials, 2004.
Según la AASHTO, cuál es la distribución de la sobrecarga por carril para momento en vigas exteriores con dos o más
carriles de diseño cargados?
*PREGUNTA No. 50214

UNIDAD DIDACTICA
REDES DE DISTRIBUCION RAMIFICADAS Y CERRADAS
EJE TEMÁTICO
Ecuaciones de conservación para sistemas de tuberías
BIBLIOGRAFÍA
México. 920 p.
Calcule el valor de la pérdida por fricción en una tubería de PVC que tiene una longitud de 2500 m, con un diámetro
interior de 104.60 mm y un coeficiente C de Hazen - Williams de 140, para un caudal de 6 l/s.
*PREGUNTA No. 50221

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Sistemas de tuberías en serie y en paralelo.
BIBLIOGRAFÍA
México. 920 p.
Página 28 de 137
Calcule la pérdida por fricción en una tubería PVC de 2000 m de longitud y 150.2 mm de diámetro interior, para un
caudal de 20 l/s. Considere la rugosidad absoluta de la tubería 0.0015 mm y la viscosidad cinemática del agua
0.000001003 m2/s. Utilice la fórmula de Darcy - Weisbach.
*PREGUNTA No. 50233

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Sistemas de tuberías en serie y en paralelo
BIBLIOGRAFÍA
México. 920 p.
El reservorio A conduce agua al reservorio B a través de dos tuberías P1 y P2 , el diámetro del primer tramo es de 300
mm . Al final del tramo P1 existe una descarga controlada de 30 L /s. La longitud del tramo 1 es 300 m; la longitud del
tramo 2 es 350 m; considere un coeficiente de Hazen - Williams C=120 para ambos tubos. El desnivel entre los
reservorios es de 25 m. Calcule el diámetro de la tubería P2 para que el caudal que llega al reservorio 2 sea de 30 l/s.
*PREGUNTA No. 50249

UNIDAD DIDACTICA
BOMBAS, GOLPE DE ARIETE Y DISEÑO OPTIMIZADO DE REDES
EJE TEMÁTICO
Hidráulica de bombas
BIBLIOGRAFÍA
México. 920 p.
En un sistema de distribución de agua, se bombea 100 l/s desde la planta de tratamiento
hasta los reservorios 1 y 2. Este caudal es distribuído en el punto B para los reservorios,
los niveles de agua en los reservorios son constantes. El material de las tuberías es acero
C=120. Determinar:
La potencia de la bomba, considerando una eficiencia de 70 %
Despreciar las pérdidas locales y las cargas de velocidad.
Página 29 de 137
*PREGUNTA No. 50253

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Sistemas de bombas
BIBLIOGRAFÍA
de Caminos, Canales y Puertos; España
México. 920 p.
En la red ramificada mostrada en la figura, la bomba suministra agua desde el reservorio
hasta los diferentes nudos de consumo. Determinar:
La altura de bombeo para que la presión en el nudo crítico de la red sea igual a 15 mca.
Despreciar las perdidas menores y las cargas de velocidad. Considere el coeficiente de
Hazen-Williams igual a 120.
Página 30 de 137
*PREGUNTA No. 50258

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Sistemas de bombas
BIBLIOGRAFÍA
México. 920 p.
El sistema de bombeo en paralelo mostrado en la figura, bombea agua desde el reservorio R1 hasta el R2, la tubería de
succión es de 200 mm y 50 m de longitud, con un coeficiente de perdidas menores de 10 y la de impulsión de 200 mm y
500 m de longitud con un coeficiente de pérdidas menores igua a 15. La tubería es de acero C=120
La ecuación de la curva de la bomba es: Hb=-4160.714*Q^2-149.679*Q+25.089
(Q en m^3/s y Hb en m).
Determine:
El caudal de bombeo cuando funciona solamante una bomba.
*PREGUNTA No. 50578

INSTALACIONES SANITARIA EN EDIFICIOS
UNIDAD DIDACTICA
REDES DE DISTRIBUCION
EJE TEMÁTICO
Acometidas de agua, Volúmenes de almacenamiento y presiones en la red
BIBLIOGRAFÍA
RODRÍGUEZ DÍAZ, Héctor, Diseños Hidráulicos Sanitarios y de Gas en Edificaciones, Bogotá –
Colombia, Escuela Colombiana de Ingeniería, 2011.
PEREZ CARMONA, Rafael, Agua, desagües y gas para edificaciones, Bogotá – Colombia, ECOE
Ediciones, 2008
ORTIZ B, Jorge, Instalaciones Sanitarias, Lima – Perú, Universidad Nacional de Ingeniería
CASTILLO ANSELMI, Luis, Instalaciones Sanitarias para Edificaciones – Diseño, Lima – Perú,
Página 31 de 137
Universidad Nacional de Ingeniería, 2004
Interamericana S. A., 1998
Determine el diámetro teórico de la acometida de agua potable de una vivienda que tiene un concumo diario de 3 m3/d,
considere una velocidad media de 1.0 m/s.
*PREGUNTA No. 50586

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Probabilidades
EJE TEMÁTICO
Teoría de Probabilidades
BIBLIOGRAFÍA
Johnson Richard, “Probabilidad y Estadística para Ingenieros". 8ava Ed. Pearson. 2012.
Una base de datos de investigadores consta de los siguientes docentes de la ESPOL, EPN y UTMACHALA, con títulos
de III y IV nivel. Se constituye un jurado de 4 investigadores tomados al azar, ¿cual es la probabilidad de seleccionar dos
de la ESPOL de IV nivel y dos mujeres de la UTMACHALA de tercer nivel?
*PREGUNTA No. 50587

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Acometidas de agua, Volúmenes de almacenamiento y presiones en la red
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
Página 32 de 137
Calcule el volumen del tanque elevado (l/d) para un edificio de departamentos y oficinas con los siguientes datos:
Número de habitantes (Área residencial) = 60 hab; dotación = 170 l/hab/d
Número de habitantes (Área oficinas) = 25 hab; dotación = 90 l/hab/d
Área de jardines y patio = 120 m2; dotación = 3 l/m2/d
*PREGUNTA No. 50597

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Red interior de distribución. Sistemas directos e indirectos
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
Determine el diámetro de la succión de un sistema de bombeo en una edificación, si el volumen del tanque elevado es
5000 l y el tiempo de bombeo o llenado es de 1.5 horas. Considere la velocidad en la tubería de succión igual a 0.80 m/s.
*PREGUNTA No. 50602

UNIDAD DIDACTICA
EVACUACION DE AGUAS
EJE TEMÁTICO
Cálculo de una red de desagüe pluvial.
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
Determinar el tirante de un canal rectangular de aguas lluvias para un estacionamiento de vehículos que tiene un área
de 500 m2, considere una intensidad de lluvia de 110 mm/h con un coeficiente de escorrentía de 0.95. El canal deberá
tener una pendiente de 1 % fabricado con hormigón con una rugosidad n=0.013. Considere un canal de máxima
eficiencia hidráulica por lo que el ancho de la solera debe ser igual doble del tirante hidráulico.
Página 33 de 137
*PREGUNTA No. 50604

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Probabilidades
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
De la base de datos de investigadores adjunta, dado que tengo una investigadora cual es la probabilidad que sea de IV
nivel?
*PREGUNTA No. 50608

UNIDAD DIDACTICA
EVACUACION DE AGUAS
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
Determinar la máxima intensidad de lluvia que puede drenar un canal de hormigón de sección rectangular de 0.20 x
0.10 m, con una pendiente de 1/100 y un coeficiente de rugosidad n=0.013. El área de drenaje corresponde a un parqueo
que tiene una extensión de 500 m2 con un coeficiente de escorrentía de 0.95
Página 34 de 137
*PREGUNTA No. 50610

UNIDAD DIDACTICA
EVACUACION DE AGUAS
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
Determinar el número de unidades de descarga UD, que puede descargar una bajante de aguas servidas de PVC de 110
mm de diámetro (Di=105.6 mm), con un coeficiente de rugosidad n=0.012 y r=7/24.
*PREGUNTA No. 50622

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Probabilidades
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
La producción de una fabrica la conforma con las maquinas A, B y C en el 25%, 45% y 30% respectivamente. La
maquina A tiene el 1.5% de producción defectuosa, la B el 2% y la C el 2.5%. Dado que tengo un producto defectuoso, ¿
cual es la probabilidad que no sea de la maquina B?
*PREGUNTA No. 50647

UNIDAD DIDACTICA
CALCULO DE TUBERIAS DE DISTRIBUCION
EJE TEMÁTICO
Métodos para el cálculo de las tuberías de distribución.
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
Calcule la pérdida de energía por fricción en una tubería para agua potable de 3/4" (18.76 mm) que tiene una longitud
de 4.0 m por la que circula un caudal de 0.30 l/s. Considere la rugosidad absoluta de la tubería igual a 0.0015 mm y la
viscisidad cinemática 1.003 x 10^-6 m2/s.. Utilice la fórmula de Darcy - Weisbach.
Página 35 de 137
*PREGUNTA No. 50650

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Presiones de trabajo en los aparatos sanitarios. Velocidades mínimas y máximas.
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
Determine el valor de la presión en el extremo de una tubería para agua potable de 3/4" (18.76 mm) que tiene una
longitud de 10.0 m por la que circula un caudal de 0.25 l/s. Considere la rugosidad absoluta de la tubería igual a 0.0015
mm y la viscosidad cinemática 1.003 x 10^-6 m2/s.. La presión al inicio de la tubería es 3.0 mca. Utilice la fórmula de
Darcy - Weisbach.
*PREGUNTA No. 50668

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Calculo y dimensionamiento de instalaciones de elevación de agua
BIBLIOGRAFÍA
Ediciones, 2008
En un sistema de bombeo para una vivienda, se ha determinado la ecuación de la curva del sistema Hs = 1,2911 Q^2 +
0,1348 Q + 11,991 y la curva de la bomba proporcionada por el fabricante es Hb = 1,0275 Q^2 - 57,156 Q + 54,893. La
altura está expresada en m y el caudal en l/s. Determinar el punto de operación del sistema de bombeo.
*PREGUNTA No. 51330

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Probabilidades
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Un contratista tiene tres proveedores de hormigón, el A suministra el 50% del hormigón, el B el 30% y el C el resto.
Página 36 de 137
Tienen el 1%, 2% y 3% de resistencia menor a la exigida respectivamente. ¿Tengo un hormigón que no cumple con la
resistencia exigida cual es la probabilidad que no sea del proveedor A?
*PREGUNTA No. 51345

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
UNIDAD DIDACTICA
II Fundamentos teóricos conceptuales de la investigación Científica
EJE TEMÁTICO
Método Científico.
BIBLIOGRAFÍA
HERNÁNDEZ, R.2000. Metodología de la investigación. Editorial. McGraw-Hill. México. 369 p.
Los pasos del Método Científico Son: (Escoger la opción correcta)
*PREGUNTA No. 51355

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Probabilidades
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Un contratista tiene tres proveedores de hormigón, el A suministra el 50% del hormigón, el B el 30% y el C el resto.
Tienen el 1%, 2% y 3% de resistencia menor a la exigida respectivamente. ¿Tengo un hormigón que no es del proveedor
A cual es la probabilidad que cumpla con la exigencia de resistencia?
*PREGUNTA No. 51361

UNIDAD DIDACTICA
II Fundamentos teóricos conceptuales de la investigación Científica
EJE TEMÁTICO
Tipos de Investigación Científica.
BIBLIOGRAFÍA
HERNÁNDEZ, R.2000. Metodología de la investigación. Editorial. McGraw-Hill. México. 369 p.
El Consejo de Educación Superior determina los siguientes tipos de Investigación Científica. que sirven para realizar
trabajos de titulación.
*PREGUNTA No. 51519

UNIDAD DIDACTICA
II Herramientas para elaborar el Proyecto de Titulación.
EJE TEMÁTICO
2.1.- Bases de datos para la búsqueda de información en Ingeniería Civil.
2.2.- Repositorio Institucional de trabajos de titulación.
2.3.- El Gestor de Referencias Mendeley.
BIBLIOGRAFÍA
Página 37 de 137
Fidias G Arias, El Proyecto de Investigación. 5ta Edición. 2006
Señale la opción correcta que indique el concepto de Gestor de Referencias Mendeley
*PREGUNTA No. 51523

UNIDAD DIDACTICA
V Diseño metodológico de los componentes para la presentación del trabajo de titulación
EJE TEMÁTICO
Estructura de los trabajos de titulación: Proyecto Técnico.
BIBLIOGRAFÍA
Guía Complementaria para la Instrumentalización del Sistema de Titulación de Pregrado de la UTMACH

Defina la estructura del Proyecto Técnico que constan en la opción correcta e indique
*PREGUNTA No. 51546

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
UNIDAD DIDACTICA
II LECTURA COMPRENSIVA
EJE TEMÁTICO
LECTURA COMPRENSIVA
BIBLIOGRAFÍA
ESPIN Mosquera Beatriz.- Comunicación Escrita.- Edit. Gráficas Mediavilla Hnos.- Textos y
diagramación: Mardoh.-1era edición.-Agosto 1.996.- 360 págs.

Cuales son la actividades que integran la lectura comprensiva (Elija la opción correcta)
*PREGUNTA No. 51566

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
UNIDAD DIDACTICA
IV Recursos De La Comunicación Escrita
EJE TEMÁTICO
El Párrafo
BIBLIOGRAFÍA
ESPIN Mosquera Beatriz.- Comunicación Escrita.- Edit. Gráficas Mediavilla Hnos.- Textos y
diagramación: Mardoh.-1era edición.-Agosto 1.996.- 360 págs.
La Unidad Estructural del texto que tipo de párrafos integran (Señale la opción correcta)
Página 38 de 137
*PREGUNTA No. 51869

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Estadística Descriptiva
EJE TEMÁTICO
Medidas
BIBLIOGRAFÍA
Johnson Richard, “Probabilidad y Estadística para Ingenieros". 8ava Ed. Pearson. 2012
En las siguientes parejas de datos de media y desviación estandard, indique cual es el mas preciso:
a) media1 = 100.50 desviación estandard1 = 10
b) media2 = 101 desviación estandard1 = 8
c) media3 = 99 desviación estandard1 = 14
d) media1 = 100.4712 desviación estandard1 = 11
*PREGUNTA No. 51870

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Mediadas
BIBLIOGRAFÍA
Las notas de este examen complexivo tienen una mediana de 4.7 siendo la mínima para aprobar 7, el docente hará un
ajuste lineal para aprobar a la mitad de los estudiantes, equiparando la mediana con el mínimo a aprobar, ver imagen.
Su nota de 5,1 cuanto le corresponde con el ajuste?
Página 39 de 137
*PREGUNTA No. 51871

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Medidas
BIBLIOGRAFÍA
Las notas de este examen complexivo tienen una mediana de 4.7 siendo la mínima para aprobar 7, el docente hará un
ajuste lineal para aprobar a la mitad de los estudiantes, equiparando la mediana con el mínimo a aprobar, ver imagen.
Su nota de 4.2 cuanto le corresponde con el ajuste?
*PREGUNTA No. 51874

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Medidas
BIBLIOGRAFÍA
Un productor bananero en las 52 semanas de 2017 ha recibido de su exportador por cada caja de banano: $ 3,75 durante
18 semanas; $ 4,95 durante 13 semanas; $ 8,70 durante 5 semanas y el precio oficial de $ 6,25 el resto. Cual es el precio
promedio por semana que le pagaron?
*PREGUNTA No. 51885

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Medidas
BIBLIOGRAFÍA
Del conjunto de datos adjunto calcule la varianza si ellos constituyen la población.
Página 40 de 137
10.0; 11.0; 12.0; 9.0; 8.0; 10.2; 10.3; 9.8 y 9.9
*PREGUNTA No. 51886

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Medidas
BIBLIOGRAFÍA
Cual de los dos conjuntos de datos adjunto son mas precisos:
A = { 101.3; 100.9; 99.8; 99.1; 101.2; 99.6; 101.1 }
B = { 22,62154; 22,11472; 24,11596; 25,42365; 22,52158; 21,03874; 22,21856 }
*PREGUNTA No. 51887

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Estadística Inferencial
EJE TEMÁTICO
Prueba de Hipotesis
BIBLIOGRAFÍA
Un estudio resume que el sueldo medio del ayudante de albañilería es, como máximo, de $ 120 con una desviación
típica de $ 40. Se toma una muestra de 100 ayudantes de albañilería y se obtiene que la media su sueldo es de $ 130
¿Se puede aceptar, con un nivel de significación igual a 0,1, la afirmación de ese estudio?
*PREGUNTA No. 51888

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Prueba de Hipotesis
BIBLIOGRAFÍA
Un dietista afirma que su dieta reduce peso, al menos de 4,6 kilos. Una muestra aleatoria de 34 pacientes, revela que el
promedio de reducción de peso es de 4.1 kilos, con desviación típica de 1.8 kilos. A un nivel del uno por ciento ¿se
puede creer lo que afirma el profesional?
Página 41 de 137
*PREGUNTA No. 51954

LEGISLACIÓN PROFESIONAL
UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
Constitución Política del Ecuador 2008
Según la Constitución vigente cuales son los poderes del Estado?
*PREGUNTA No. 51955

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
CONSTITUCION POLITICA DELÑ ECUADOR 2008
La organización territorial según la Constitución vigente es:
*PREGUNTA No. 51956

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
LEY ORGÁNICA DE RECURSOS HÍDRICOS, USOS Y APROVECHAMIENTO DEL AGUA
LEY ORGÁNICA DE RECURSOS HÍDRICOS, USOS Y APROVECHAMIENTO DEL AGUA PERMITE:
*PREGUNTA No. 51957

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
LEY ORGÁNICA DE RECURSOS HÍDRICOS, USOS Y APROVECHAMIENTO DEL AGUA
LA LEY ORGÁNICA DE RECURSOS HÍDRICOS, USOS Y APROVECHAMIENTO DEL AGUA INVOLUCRA A LAS
PRECIPITACIONES ATMOSFERICAS
Página 42 de 137
*PREGUNTA No. 51958

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
LEY ORGÁNICA DEL SISTEMA NACIONAL DE CONTRATACIÓN PÚBLICA
PARTICIPACIÓN LOCAL EN LA LEY ORGÁNICA DEL SISTEMA NACIONAL DE CONTRATACIÓN PÚBLICA SE
REFIERE A:
*PREGUNTA No. 51959

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
EL Registro Único de Proveedores, RUP, es administración por?
*PREGUNTA No. 51960

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
En los procedimientos a los que se refiere esta Ley los oferentes inscritos en el RUP, sean personas naturales o j jurídicas,
podrán pre sentar sus ofertas?
*PREGUNTA No. 51961

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
Cual de los siguientes instrumentos financieros no es aceptado como garantía en los contratos?
A) Garantía incondicional, irrevocable y de cobro in mediato, otorgada por un banco o

institución financiera establecidos en el país o por intermedio de ellos.
B) Cheque del oferente.

Página 43 de 137
C) Primera hipoteca de bienes raíces, siempre que el monto de la garantía no exceda del
sesenta por ciento del valor del inmueble hipotecado, según el correspondiente avalúo
catastral correspondiente
D) Letra de cambio emitida por el oferente.
E) Depósitos de bon os del Estado
F) Certificados de depósito a plazo, emitidos por una institución financiera establecida en

el país.
*PREGUNTA No. 51962

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
La cuantía de los contratos complementarios no podrá exceder del contrato principal en?
*PREGUNTA No. 51963

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
NORMA ECUATORIANA DE LA CONSTRUCCIÓN
La Norma Ecuatoriana de la Construcción es promovida y actualizada por?
*PREGUNTA No. 51964

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
NORMA ECUATORIANA DE LA CONSTRUCCIÓN
La Norma Ecuatoriana de la Construcción involucra tres ejes principales, menciones cuales son?
A) Seguridad Estructural de las edificaciones
B) Área de construcción
C) Habitabilidad y Salud, basados en la funcionalidad de las edificaciones
D) Distribución de Servicios Básicos.
Página 44 de 137
E) Altura de la construccion
*PREGUNTA No. 51965

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
LEY DE CAMINOS
Complete el siguiente enunciado.
De acuerdo a la Ley de Caminos, esta permitido construir cerramientos a partir de los ____ metros
contados desde el centro de la vía, y edificar viviendas al margen de los ____ metros desde el eje de la carretera hacía
cada uno de los lados
*PREGUNTA No. 51966

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
COOTAD
Cual de las siguientes competencias pueden ejercer los gobiernos locales?
A) Ejercicio de la competencia de vialidad
B) Ejercicio de la competencia de salud
C) Ejercicio de la competencia de tránsito y transporte
D) Ejercicio de la competencia de educación primaria
E) Ejercicio de la competencia de seguridad interna y externa
*PREGUNTA No. 51967

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
COOTAD
Cual de las siguientes no se considera para la distribucion de los recursos economicos de los gobiernos autónomos
descentralizados:
A) El total de estos recursos se distribuirá conforme a la cantidad de mujeres hermosas
B) Tamaño y densidad de la población;
Página 45 de 137
C) Necesidades básicas insatisfechas jerarquizadas y consideradas en relación con la población residente en el territorio
de cada uno de los gobiernos autónomos descentralizados;
D) Logros en el mejoramiento de los niveles de vida;
E) Esfuerzo fiscal y administrativo;
F) Cumplimiento de metas del Plan Nacional de Desarrollo y del plan de desarrollo del gobierno autónomo
descentralizado.
G) Población económicamente activa
*PREGUNTA No. 51968

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
COOTAD
El termino Silla vacía.-en las sesiones de los gobiernos autónomos descentralizados se refiere a:
A) Habrá una silla vacía que será ocupada por un representante de la ciudadanía en función de los temas a tratarse, con
el propósito de participar en el debate y en la toma de decisiones en asuntos de interés general.
B) Habra una silla vacía que sera ocupada por cualquiera de los concejales o consejeros suplentes
C) Habra una silla vacía que sera ocupada por el asesor del tema a tratar.
D) Habra una silla vacía que sera ocupada por un representante de las cámaras de la producción y colegios
profesionales.
*PREGUNTA No. 51969

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
COOTAD
Como parte del Gobierno y Democracia Digital, Los gobiernos autónomos descentralizados dotarán de:
A) servicios de banda libre para el uso de redes inalámbricas en su territorio.
B) servicios de banda libre para el uso de redes inalámbricas en los espacios privados.
C) servicios de banda libre para el uso de redes inalámbricas en espacios públicos.
D) servicios de banda libre para el uso de redes inalámbricas en vehículos de transporte publico
Página 46 de 137
*PREGUNTA No. 51970

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
Ley Orgánica de Contratación Publica.
Complete el enunciado.
La _______ de buen uso del _______ se devolverá cuando éste haya sido devengado en su _______
.
A) garantía - recurso – totalidad
B) póliza - préstamo - integridad
C) póliza – recurso - integridad
D) garantía - anticipo - totalidad
*PREGUNTA No. 51971

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
COOTAD
Los bienes de uso publico figuran contablemente en el activo del balance del gobierno autónomo descentralizado?
*PREGUNTA No. 51972

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR 20018
Complete el siguiente enunciado.
Las personas tienen _______ a un hábitat seguro y saludable, y a una _________ adecuada y digna, con independencia
de su situación social y económica.
A) opción / vivienda
B) derecho / vivienda
C) acceso / pertenencia
D) derecho / opción
Página 47 de 137
*PREGUNTA No. 51973

UNIDAD DIDACTICA
DERECHO
EJE TEMÁTICO
DERECHO
BIBLIOGRAFÍA
GPAD EL ORO
Mencione que gobierno tiene la competencia de Ministerios del Ambiente en la ciudad de Machala.
*PREGUNTA No. 52019

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
ESPIRITU EMPRENDEDOR
EJE TEMÁTICO
Comportamiento emprendedor
BIBLIOGRAFÍA
ALCARAZ Rodríguez Rafael, El Emprendedor de Éxito, Cuarta Edición,
2011, McGraw-Hill.
En la Autoevaluación de Conductas emprendedoras cuales son las pautas a considerar?
A) Pautas de logro, Pautas de Poder y Pautas de Afiliación.

B) Pautas de Administración, Pautas de liderazgo y Pautas de Afiliación.
C) Pautas de liderazgo, Pautas de Poder y Pautas de Afiliación.
D) Pautas de logro, Pautas de liderazgo y Pautas de Administracion.
*PREGUNTA No. 52020

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
ESPIRITU EMPRENDEDOR
EJE TEMÁTICO
Tipos de emprendimiento
BIBLIOGRAFÍA
ALCARAZ Rodríguez Rafael, El Emprendedor de Éxito, Cuarta Edición, 2011, McGraw-Hill.
Cuales son los tipos de Emprendimiento?
A) empresarial, tecnológico, social y dinámico.

B) privado, educativo, social y dinámico.
C) político, tecnológico, social y dinámico.
D) empresarial, tecnológico, social y educativo.
Página 48 de 137
*PREGUNTA No. 52022

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EMPRESARIAL
EJE TEMÁTICO
Técnicas para mejorar la capacidad creativa
BIBLIOGRAFÍA
2011, McGraw-Hill.
Complete la siguiente expresión:
La teoría del ___________ lateral de _______ Bono es una técnica para mejorar la capacidad __________
A) pensamiento / Edward / creativa

B) creación / Jhonn / administrativa
C) liderazgo / Edward / de mando
D) la administración / Joseph / creativa
*PREGUNTA No. 52148

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
2011, McGraw-Hill.

Scamper es:?
*PREGUNTA No. 52149

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
El objetivo fundamental del Brainstorming es?
Página 49 de 137
*PREGUNTA No. 52150

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Creatividad
BIBLIOGRAFÍA
Cual de las siguientes expresiones no es una barrera de la creatividad?
A) Creer que fantasear es una pérdida de tiempo

B) Excesiva fe en la lógica y la razón
C) Incapacidad de autocritica
D) Sin Temor a equivocarse
*PREGUNTA No. 52151

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Innovación
BIBLIOGRAFÍA
..........................................: es el hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido. ............................: es la
creación de un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. .................................: es introducir
cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes.
*PREGUNTA No. 52152

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Innovación
BIBLIOGRAFÍA
Complete la siguiente definición:
La Propiedad Intelectual se refiere a las creaciones de ......................., tales como obras literarias, artísticas, invenciones
científicas e industriales, así como los símbolos, nombres e imágenes utilizadas en el comercio, otorga al creador
...................... de ser reconocido como titular de su creación o invento y ............................... del mismo.
Página 50 de 137
*PREGUNTA No. 52153

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
EJE TEMÁTICO
Economía y Mercado
BIBLIOGRAFÍA
La búsqueda en tiendas virtuales del bien a procurar a que fase del proceso de compra pertenece.
*PREGUNTA No. 52207

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Intervalos de Confianza
BIBLIOGRAFÍA
Se ha obtenido una muestra de 25 contratista de la Prefectura para estimar
la calificación media de los expedientes de los contratistas en la Prefectura. Se
sabe que la desviación típica de las puntuaciones en dicha Prefectura es de 2.01 puntos. La media de la muestra fue de
4.9. Calcule:
1. Intervalo de confianza al 90 %.
2. Intervalo de confianza al 99 %
Página 51 de 137
*PREGUNTA No. 52208

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Intervalos de Confianza
BIBLIOGRAFÍA
Se ha obtenido una muestra al azar de 150 distribuidores de cemento Holcim para estimar la proporción de
distribuidores que no alcanza un limite de ventas mínimo establecido por la dirección. De entre los seleccionados, 50 no
han conseguido llegar al limite de ventas mínimo establecido.
1. Intervalo de confianza para la proporción de distribuidores de cemento Holcim que no alcanza el limite al 80 %.
*PREGUNTA No. 52211

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Prueba de Hipotesis
BIBLIOGRAFÍA
Usted como gerente de la empresa desea contrastar a un nivel de significación de 0.05 la hipótesis nula de que la media
de las deudas por cobrar de la empresa es de 150.000 dolares. Para ello se selecciona una muestra al azar de 50 de dichas
deudas con un valor medio y desviación típica muestrales 189.000 y de 80.000, respectivamente. Compruebe si se
rechaza o acepta dicha hipótesis.
*PREGUNTA No. 52213

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Prueba de Hipótesis
BIBLIOGRAFÍA
Un fabricante afirma que la vida media de un componente electrónico supera
los 1500 dias. Se selecciona una muestra de 900 componentes de la
producción para establecer un control de calidad, obteniéndose los siguientes
resultados. Media y varianza muestrales iguales a u = 1450 y S2 = 650, respectivamente. Compruebe si esa afirmación
tiene asidero a un nivel de significación del 5 %.
Página 52 de 137
*PREGUNTA No. 52216

INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN OBRAS CIVILES
UNIDAD DIDACTICA
Electricidad Básica y Regulaciones
EJE TEMÁTICO
Transformadores
BIBLIOGRAFÍA
REY, César Aníbal. 2007. Instalación eléctrica monofásica en viviendas. 1a. Ed. Librería de la Paz, ISBN: 9789871224388.
246p.
Cual es corriente máxima que en los bornes del primario de un transformador monofasico auto-protegido de 37,5 Kva.,
con voltaje primario 7.62Kv y voltaje secundario 240 v.?
*PREGUNTA No. 52218

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Transformadores
BIBLIOGRAFÍA
246p.
Cual es conexión trifasica para edificios con carga trifasica a 220v. y monofasica a 220 y 127 v.?
*PREGUNTA No. 52220

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Transformadores
BIBLIOGRAFÍA
246p.
La protección en baja tensión de una transformador de distribución trifasico de 100 Kva con voltaje de fase a fase
secundario de 220 v. es con un disyuntor de?
*PREGUNTA No. 52223

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Normativa
BIBLIOGRAFÍA
Ordenanza Municipio de Machala, Regulación del MEER
Que tipo de transformador de distribución se debe instalar en las zonas regeneradas de la ciudad de Machala?
Página 53 de 137
*PREGUNTA No. 52226

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Carga, Corriente y Voltaje Eléctrico. Puesta a Tierra
BIBLIOGRAFÍA
William H. Hayt – Jack E. Kemmerly. 1999. Analisis de Circuitos en Ingeniería, Mc Graw-Hill, ISB. 9701004078
La señales de voltaje trifasico de abonado tienen un desfase de?
*PREGUNTA No. 52228

UNIDAD DIDACTICA
Telefonía, redes de datos e Iluminación
EJE TEMÁTICO
Telefonía
BIBLIOGRAFÍA
Corporación Nacional de Telecomunicaciones, CNT. 2009. Normas de diseño de planta externa con fibra óptica. (En
revisión)

Cual es la pérdida del diseño de la red GPON de la gráfica?
*PREGUNTA No. 52229

UNIDAD DIDACTICA
Telefonía, redes de datos e Iluminación
EJE TEMÁTICO
Iluminación
BIBLIOGRAFÍA
246p.
Cual de las siguientes no es una ventaja de la fibra óptica ?
1) Es inmune al ruido y las interferencias.
Página 54 de 137
2) Bajo mantenimiento y alta confiabilidad
3) Ausencia de corrosión
4) Virtualmente imposible introducirse en sistema de FO sin ser detectado
5) Mayor capacidad para transporte de información
6) Alta calidad de transmisión
7) Inmune a interferencias ERI y RF.
8) Fácil instalación
*PREGUNTA No. 52230

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
APROXIMACIONES Y ERRORES DE REDONDEO
EJE TEMÁTICO
Exactitud y precision
BIBLIOGRAFÍA
Métodos Numéricos para ingenieros, Steven C. Chapra, Raymond P. Canales, Sexta edición
Los errores en los cálculos y medidas se pueden caracterizar con respecto a su exactitud y su precisión. ¿ A que se refiere
la exactitud?
*PREGUNTA No. 52231

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Definición de error
BIBLIOGRAFÍA
Métodos Numéricos para ingenieros, Steven C. Chapra, Raymond P. Canales, Sexta edición, 2011

Los errores numéricos surgen del uso de aproximaciones para representar operaciones y cantidades matemáticas
exactas. ¿A que es igual el error numérico?
*PREGUNTA No. 52232

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Errores de truncamiento y la Serie de Taylor
BIBLIOGRAFÍA

¿Porque la Serie de Taylor, es de gran valor en el estudio de los Métodos Numéricos?
Página 55 de 137
*PREGUNTA No. 52233

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
OPTIMIZACIÓN
EJE TEMÁTICO
OPTIMIZACIÓN CON RESTRICCIONES
BIBLIOGRAFÍA

Optimización con restricciones, aborda problemas de optimización en las cuales entran en juego restricciones. Primero,
se analizan problemas donde la función objeto y las restricciones son lineales. Para tales casos, hay métodos especiales
que aprovechan la linealidad de las funciones, llamados métodos de programación lineal. ¿En la solución gráfica de un
problema de programación lineal, que definen las restricciones?
*PREGUNTA No. 52240

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
OPTIMIZACIÓN
EJE TEMÁTICO
OPTIMIZACION CON RESTRICCIONES
BIBLIOGRAFÍA

que aprovechan la linealidad de las funciones, llamados métodos de programación lineal. ¿En la solución gráfica de un
problema de programación lineal, que representa la función objetivo?
*PREGUNTA No. 52242

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
OPTIMIZACIÓN
EJE TEMÁTICO
OPTIMIZACION CON RESTRICCIONES
BIBLIOGRAFÍA
que aprovechan la linealidad de las funciones, llamados métodos de programación lineal. ¿La solución por el método
simplex en que se basa?
Página 56 de 137
*PREGUNTA No. 52341

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
INTERPOLACION, INTEGRACION, DIFERENCIACION NUMÉRCIA
EJE TEMÁTICO
Interpolación polinomial de Newton en diferencias divididas.
BIBLIOGRAFÍA

¿En que consiste la Interpolación Lineal?
*PREGUNTA No. 52344

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Interpolación polinomial de Newton en diferencias divididas
BIBLIOGRAFÍA

¿ Cuando se tienen tres puntos asociados con datos, estos pueden ajustarse en un polinomio de segundo grado también
conocido como?
*PREGUNTA No. 52348

MÉTODOS NUMÉRICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Interpolación polinomial de Newton en diferencias divididas.
BIBLIOGRAFÍA

¿Para un Polinomio de n-ésimo grado se requieren?
*PREGUNTA No. 52373

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
CONCEPTOS BÁSICOS DEL MOVIMIENTO DE FLUIDOS EN CANALES
EJE TEMÁTICO
Canales: Definiciones y principios básicos
BIBLIOGRAFÍA
HIDRAULICA DE CANALES, Máximo Villón Béjar, segunda edición
Página 57 de 137
¿En las secciones transversales mas frecuentes, cuando se usa un canal de sección trapezoidal?
*PREGUNTA No. 52374

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Relaciones geométricas de las secciones transversales mas frecuentes.
BIBLIOGRAFÍA

¿En un canal trapezoidal, el espejo de agua T a que es igual?
*PREGUNTA No. 52375

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tipos de flujo en canales.
BIBLIOGRAFÍA

¿Cuando los parámetros (tirante, velocidad, área, etc.) no cambian con respecto al espacio, es decir, en cualquier sección
del canal los elementos del flujo permanecen constantes, que tipo de flujo es?
*PREGUNTA No. 52376

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
LA ENERGIA Y LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO
EJE TEMÁTICO
Energia específica y régimen crítico.
BIBLIOGRAFÍA

¿Cuando las condiciones hidraulicas en las que los tirantes son menores que los criticos, las velocidades mayores que las
criticas y los números de Froude mayores que 1, a que régimen pertenece?
Página 58 de 137
*PREGUNTA No. 52377

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Energia específica y régimen crítico.
BIBLIOGRAFÍA

¿Cuando las condiciones en las que los tirantes son mayores que los críticos, las velocidades menores que las críticas y
los números de Froude menores que 1, a que régimen pertenece?
*PREGUNTA No. 52378

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Flujo rapidamente variado: resalto hidráulico
BIBLIOGRAFÍA

¿Que es un resalto hidráulico?
*PREGUNTA No. 52379

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
FLUJO GRADUAL y RAPIDAMENTE VARIADO
EJE TEMÁTICO
Clasificación y nomenclatura de las curvas de remanso.
BIBLIOGRAFÍA

¿A las curvas con pendiente del fondo de canal suave, tambien se las conoce con el nombre de?
*PREGUNTA No. 52380

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Página 59 de 137
¿Cuando se produce que el tirante normal es igual al tirante crítico, a que pendiente pertenece?
*PREGUNTA No. 52381

HIDRÁULICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA

¿Cuando se produce un tirante normal menor que el crítico, a que pendiente pertenece?
*PREGUNTA No. 52519

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
PERSONALITY AND PHYSICAL APPEAREANCE
EJE TEMÁTICO
Personal Presentations
BIBLIOGRAFÍA
Crumlish,Christian, Diccionario de internet bilingüe McGraw-Hill Latinoamericana R-004.6783, 1996 CRU c1996 ej.1
(disponible en la Biblioteca de Facultad de Ingeniería Civil).
Complete the next sentence with Possessive Adjectives. " Hello, my name`s Jose. What`s your name?. ________name`s
Lucy. Nice to meet you Jose".
*PREGUNTA No. 52521

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Simple Present: Verb Be
BIBLIOGRAFÍA
(disponible en la Biblioteca de Facultad de Ingeniería Civil).https://learnenglishteens.britishcouncil.org/
https://agendaweb.org/
Complete the next sentence with the correct personality adjective. "Jose believes in his own possibilities. He`s very
________".
Página 60 de 137
*PREGUNTA No. 52525

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Simple Present: Verb Be (1)
BIBLIOGRAFÍA
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/

Complete the next sentence with the correct Personality adjectives." Tom Hanks has been acting for many years. He`s in
his 60`s so he`s definitely an ________ Hollywood actor".
*PREGUNTA No. 52534

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
TIME AND HOUSE
EJE TEMÁTICO
Time
BIBLIOGRAFÍA

Select the correct answer for the next question. " What time is it?"
*PREGUNTA No. 52536

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
TIME AND HOUSE
EJE TEMÁTICO
House
BIBLIOGRAFÍA

Choose the correct room in a house for the next items. "The faucet, bath, carpet, and shower belong to
__________________".
Página 61 de 137
*PREGUNTA No. 52538

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
TIME AND HOUSE
EJE TEMÁTICO
Time
BIBLIOGRAFÍA

Complete the next sentence with the correct preposition of time. " My birthday is _______ April 7th".
*PREGUNTA No. 52551

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
FREE TIME ACTIVITIES
EJE TEMÁTICO
Daily routines
BIBLIOGRAFÍA

Select the best answer. "What time do you get up?"
*PREGUNTA No. 52553

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Daily routines
BIBLIOGRAFÍA

Complete the sentence with the correct form of the verb in parentheses. "Every Monday, Sally
_____________________(drive) her kids to football practice".
Página 62 de 137
*PREGUNTA No. 52555

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Present continuous
BIBLIOGRAFÍA
Complete the sentence with the correct form of the verb in parentheses. "Joseph ________(come) always late to class. It's
an irritating situation for professor Williams". ".
*PREGUNTA No. 52557

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
LIKES AND DISLIKES
EJE TEMÁTICO
Food and drinks
BIBLIOGRAFÍA

Select the food word that belongs to this group of words. " bacon, beef, chicken, ___________".
*PREGUNTA No. 52560

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
LIKES AND DISLIKES
EJE TEMÁTICO
Food and drinks
BIBLIOGRAFÍA

Complete the next sentence with the correct form of the verb about food. ".There ________ any potatoes on his plate".
Página 63 de 137
*PREGUNTA No. 52562

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
LIKES AND DISLIKES
EJE TEMÁTICO
Food and drinks
BIBLIOGRAFÍA

Select one UNCOUNTABLE NOUN from the list of words below.
*PREGUNTA No. 52564

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
PLACES IN THE CITY
EJE TEMÁTICO
Places in the city
BIBLIOGRAFÍA

Answer the next question. "Where is the place you go when you want to travel by plane to another city?"
*PREGUNTA No. 52567

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
PLACES IN THE CITY
EJE TEMÁTICO
Places in the city
BIBLIOGRAFÍA

Answer the next question. "Where is the place you deposit or withdraw/take out your money here ?".
Página 64 de 137
*PREGUNTA No. 52568

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
PLACES IN THE CITY
EJE TEMÁTICO
Clothes
BIBLIOGRAFÍA

Select the best answer the order of adjectives for clothes.
*PREGUNTA No. 52569

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
PAST SIMPLE
EJE TEMÁTICO
Past simple
BIBLIOGRAFÍA

Select the correct question in Past.
*PREGUNTA No. 52570

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
PAST SIMPLE
EJE TEMÁTICO
Past simple
BIBLIOGRAFÍA

Complete the next sequence about the 3 forms of the verbs." Go- ________- Gone".
Página 65 de 137
*PREGUNTA No. 52571

INGLES I
UNIDAD DIDACTICA
PAST SIMPLE
EJE TEMÁTICO
Past simple
BIBLIOGRAFÍA

Complete the next sequence of verb forms. " CUT-CUT-_________".
*PREGUNTA No. 52638

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON CINTA
EJE TEMÁTICO
UNIDADES EMPLEADAS EN TOPOGRAFIA
BIBLIOGRAFÍA
TOPOGRAFIA. Alvaro Torres Nieto, Eduardo Villate Bonilla, 4ta edición
¿A que es igual una hectárea (ha)?
*PREGUNTA No. 52645

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
PLANIMETRIA
BIBLIOGRAFÍA
¿Son puntos que deben perdurar mientras se termina el trabajo, pero que posteriormente pueden desaparecer; en
general son estacas de madera denominados?
*PREGUNTA No. 52651

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
ERRORES
BIBLIOGRAFÍA
¿Es debido a una combinación de causas ajenas a la pericia del observador, y al que no puede aplicarse ninguna
corrección, que clase de error es?
Página 66 de 137
*PREGUNTA No. 52657

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
EL TEODOLITO Y LA GEOMETRÍA EN LOS CÁLCULOS TOPOGRÁFICOS
EJE TEMÁTICO
METODOS PARA MEDIR UN TERRENO CON TEODOLITO Y CINTA
BIBLIOGRAFÍA
¿El levantamiento de un lote por Radiación, es el sistema más simple, para medir un terreno empleando el teodolito y la
cinta, se aplica cuando?
*PREGUNTA No. 52767

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
ANGULOS Y DIRECCIONES
BIBLIOGRAFÍA

¿Rumbo de una recta es la dirección de esta respecto al meridiano escogido. Se indica por el ángulo agudo que la recta
forma con el meridiano a partir de cualquiera de sus extremos N o S, especificando el cuadrante en el cual se toma, y su
valor varia entre?
*PREGUNTA No. 52770

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
ANGULOS Y DIRECCIONES
BIBLIOGRAFÍA

¿Azimut de una recta es la dirección de ésta respecto al meridiano escogido, pero medida como el ángulo que existe
entre la recta y un extremo del meridiano. Generalmente se toma el extremo norte de éste y el ángulo se mide en el
sentido del movimiento de las manecillas del reloj, y su valor varia entre?
Página 67 de 137
*PREGUNTA No. 52784

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR LOS MÉTODOS DE RADIACIÓN, GPS Y TAQUIMETRÍA
EJE TEMÁTICO
TAQUIMETRIA
BIBLIOGRAFÍA

¿En que tipo de levantamiento se aplica la taquimetria?
*PREGUNTA No. 52789

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
LEVANTAMIENTO DE UN LOTE POR MEDIO DE POLIGONALES
BIBLIOGRAFÍA

¿Cuando se ha realizado un levantamiento de un lote con ángulos interiores, para el cálculo y ajuste de la poligonal,
siendo n el número de lados de la poligonal, la suma de los ángulos debe dar?
*PREGUNTA No. 52790

TOPOGRAFÍA I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
LEVANTAMIENTO DE UN LOTE POR MEDIO DE POLIGONALES
BIBLIOGRAFÍA

¿Cuando se ha realizado un levantamiento de un lote con ángulos exteriores, para el cálculo y ajuste de la poligonal,
siendo n el número de lados de la poligonal, la suma de los ángulos debe dar?
*PREGUNTA No. 52794

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
Present Simple, Past Tense vs Past Progressive, Modal verbs
EJE TEMÁTICO
Stative verbs
BIBLIOGRAFÍA
c1996 ej.1 (disponible en la Biblioteca de Facultad de Ingeniería Civil).
https://learnenglish.britishcouncil.org/en/quick-grammar/stative-verbs
Página 68 de 137

Select the correct Stative verb form. "Liza isn`t ___________________ her new job very much".
*PREGUNTA No. 52796

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Past Simple and Past Progressive
BIBLIOGRAFÍA
https://learnenglish.britishcouncil.org/en/search/apachesolr_search/past%20simple%20vs%20past%20progressive

Complete the sentences with the appropriate form of the verb in brackets. "You ____________(work) as a waitress in a
cocktail bar, when I _________________________(meet) you".
*PREGUNTA No. 52798

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Modal verbs
BIBLIOGRAFÍA
https://learnenglish.britishcouncil.org/en/quick-grammar/modals-1
Complete the sentences with the correct Modal verb. "You ___________be 17 to get a driving license in the UK".
*PREGUNTA No. 52802

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
Gerunds and infinitives; Reflexive and Impersonal Pronouns
EJE TEMÁTICO
Gerunds and infinitive
BIBLIOGRAFÍA

Select the correct form of the verb Gerund or Infinitive. " I feel a lot healthier since I stopped
__________________[smoke]
Página 69 de 137
*PREGUNTA No. 52803

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Impersonal pronouns
BIBLIOGRAFÍA

Answer the next question. "Who is it?"
*PREGUNTA No. 52804

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Reflexive pronouns
BIBLIOGRAFÍA
Complete the sentences using the correct reflexive pronouns. "Dear Sue, We're enjoying ________________very much
here in Brazil.
*PREGUNTA No. 52805

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
Transitive &Intransitive verbs and Verbs & Prepositions
EJE TEMÁTICO
Transitive verbs
BIBLIOGRAFÍA
State whether the verbs used in the following sentence is transitive or intransitive."Let’s invite Bob and Sally".
*PREGUNTA No. 52806

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Intransitive
BIBLIOGRAFÍA
Página 70 de 137
State whether the verbs used in the following sentence is transitive or intransitive."I usually sleep well."
*PREGUNTA No. 52807

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Verbs and prepositions
BIBLIOGRAFÍA

Complete the sentences with the appropriate preposition."It smells _________ coconut in here.
*PREGUNTA No. 52811

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
Modal Verbs and Gerunds
EJE TEMÁTICO
Modal verbs to express ability and advices
BIBLIOGRAFÍA

Complete the sentence with the correct Modal verb."Ted's flight from Amsterdam took more than 11 hours. He
________(1) be exhausted after such a long flight. He_________ (2) prefer to stay in tonight and get some rest.
*PREGUNTA No. 52813

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Modal Verbs to express obligation
BIBLIOGRAFÍA

Read the next sentence and select a sentence below with similar meaning. "I must study today".
Página 71 de 137
*PREGUNTA No. 52820

INGLES II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Modal verbs to express ability and advices
BIBLIOGRAFÍA

Read the next sentence and select the sentence below with similar meaning. "The doctor said that it is a good idea to eat
fruits and salads to lose weight".
*PREGUNTA No. 52822

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Comparative & Superlative forms; gradable and non-gradable adjectives
EJE TEMÁTICO
Comparative and Superlatives
BIBLIOGRAFÍA

Read the next sentence and select the similar sentence below using comparatives "Tom and Lucy are 1.70 m tall".
*PREGUNTA No. 52824

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Gradable and non-gradable adjectives
BIBLIOGRAFÍA

Read the next sentence and select the similar sentence below using Gradable and Non-gradable adjectives. "It`s very
cold in the Antarctica".
Página 72 de 137
*PREGUNTA No. 52827

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Past Perfect
BIBLIOGRAFÍA

Select the correct sentence using Past Perfect.
*PREGUNTA No. 52828

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Prefixes & Suffixes
EJE TEMÁTICO
Opposites of adjectives: un, dis, in, il, im
BIBLIOGRAFÍA

Select the correct Negative prefix for the next adjectives. "mature, perfect, possible, precise".
*PREGUNTA No. 52834

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Prefixes & Suffixes
EJE TEMÁTICO
Typical Noun suffixes: -ation, -sion, -ness, -ity.
BIBLIOGRAFÍA

Select the adverb with Suffixes.
Página 73 de 137
*PREGUNTA No. 52836

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Prefixes & Suffixes
EJE TEMÁTICO
Grammatical conversion
BIBLIOGRAFÍA

Read the next sentence and select the similar sentence below. "She microwaved her lunch".
*PREGUNTA No. 52838

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Future tenses
EJE TEMÁTICO
Future with Will, might, will be able to for predictions
BIBLIOGRAFÍA

Answer the next question and select the correct answer with Future modals. "Why are you holding a piece of paper? "
*PREGUNTA No. 52839

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Future tenses
EJE TEMÁTICO
Be going to; future plans and ambitions
BIBLIOGRAFÍA

Read the first sentence and select the best answer with Future tenses. "Look at the sky, it`s dark! . it __________(go) to
rain.
Página 74 de 137
*PREGUNTA No. 52842

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Future tenses
EJE TEMÁTICO
Future Progressive and Future Perfect
BIBLIOGRAFÍA

Complete the next sentence with Future Progressive tense. "By this time tomorrow night, I ________ (sleep ) in my own
bed.
*PREGUNTA No. 52844

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
Connectors, Intensifiers, subjunctive verbs
EJE TEMÁTICO
Connectors
BIBLIOGRAFÍA

Complete the next sentence with the correct Connector. "I wanted to do my homework___________ I was too lazy".
*PREGUNTA No. 52845

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Intensifiers
BIBLIOGRAFÍA

Select the sentence that does NOT belong to the group of sentences with Intensifiers..
Página 75 de 137
*PREGUNTA No. 52850

INGLES III
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Subjunctive
BIBLIOGRAFÍA

Select the sentence that does NOT use Subjunctive mood.
*PREGUNTA No. 53083

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
Syllabus introduction and grammar basics
EJE TEMÁTICO
Grammar basics
BIBLIOGRAFÍA
Identify the adjective in the next sentence. "The green alien walked out of the spaceship".
*PREGUNTA No. 53089

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Grammar basics
BIBLIOGRAFÍA
Select the correct adjective to complete the sentence."This is the _____________________ blanket in the house".
Página 76 de 137
*PREGUNTA No. 53093

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Grammar basics
BIBLIOGRAFÍA
Read the next sentence and select the correct definition for the word "facilities"."Hospitals and other health facilities
play a critical role in the continuum of care from mother to child".
*PREGUNTA No. 53094

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
Paragraph parts and essay structure
EJE TEMÁTICO
Paragraph parts
BIBLIOGRAFÍA
Select the correct order of the parts of a paragraph.
*PREGUNTA No. 53096

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Essay structure
BIBLIOGRAFÍA
Read the paragraph. This is the introductory paragraph for an essay. What is the title of the essay?
"Family is the most important thing in the world. It was difficult to choose a family member to write about because they
are all very special. In the end, I decided to tell you about the oldest member of my family, my grandfather. First I will
tell you about his life in the past, then about my life with him now".
Página 77 de 137
*PREGUNTA No. 53099

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Essay structure
BIBLIOGRAFÍA
Select the best introductory paragraph.
*PREGUNTA No. 53232

ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS
UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD 1:CARACTERISTICAS , LEYES BASICAS, ENFOQUES GENERALES PARA EL ANALISIS POR EQUILIBRIO
PARA ESTRUCTURAS HIPERESTATICAS
EJE TEMÁTICO
INDETERMINACIÓN DE ESTRUCTURAS, EXPRESIONES PARA EL GRADO DE INDETERMINACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
1.- Cuevas, G. (2014), Análisis estructural, Editorial Limusa S.A.
2.- Mc Cormac, J. (2010), Análisis de estructuras métodos clásicos y matricial, Editorial Alfa Omega

Determinar el grado de hiperestaticidad de la estructura que se muestra en la figura 1
Página 78 de 137
*PREGUNTA No. 53260

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
Types of texts
EJE TEMÁTICO
Cause and effect texts
BIBLIOGRAFÍA
http://patternbasedwriting.com/elementary_writing_success/paragraph-examples/

Read the next paragraph and select the type of text.
"I do well in school, and people think I am smart because of it. But it’s not true. In fact, three years ago I struggled in
school. However, two years ago I decided to get serious about school and made a few changes. First, I decided I would
become interested in whatever was being taught, regardless of what other people thought. I also decided I would work
hard every day and never give up on any assignment. I decided to never, never fall behind. Finally, I decided to make
school a priority over friends and fun. After implementing these changes, I became an active participant in classroom
discussions. Then my test scores began to rise. I still remember the first time that someone made fun of me because “I
was smart.” How exciting! It seems to me that being smart is simply a matter of working hard and being interested.
After all, learning a new video game is hard work even when you are interested. Unfortunately, learning a new video
game doesn’t help you get into college or get a good job."
*PREGUNTA No. 53261

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
Types of texts
EJE TEMÁTICO
Organizing a comparison and contrast text
BIBLIOGRAFÍA

"Oceans and lakes have much in common, but they are also quite different. Both are bodies of water, but oceans are very
large bodies of salt water, while lakes are much smaller bodies of fresh water. Lakes are usually surrounded by land,
while oceans are what surround continents. Both have plants and animals living in them. The ocean is home to the
largest animals on the planet, whereas lakes support much smaller forms of life. When it is time for a vacation, both will
make a great place to visit and enjoy."
Página 79 de 137
*PREGUNTA No. 53263

INGLES IV
UNIDAD DIDACTICA
Types of texts
EJE TEMÁTICO
Argumentative text
BIBLIOGRAFÍA

"The school fair is right around the corner, and tickets have just gone on sale. Even though you may be busy, you will
still want to reserve just one day out of an entire year to relax and have fun with us. Even if you don’t have much
money, you don’t have to worry. The school fair is a community event, and therefore prices are kept low. Perhaps, you
are still not convinced. Maybe you feel you are too old for fairs, or you just don’t like them. Well, that’s what my
grandfather thought, but he came to last year’s school fair and had this to say about it: “I had the best time of my life!”
While it’s true you may be able to think of a reason not to come, I’m also sure you can think of several reasons why you
must come. We look forward to seeing you at the school fair!."
*PREGUNTA No. 53291

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
EJE TEMÁTICO
Economía y Mercado
BIBLIOGRAFÍA
2011, McGraw-Hill.
Cual de estas caracteristicas de la herramientas táctica de marketing controlable PRODUCTO no pertenecen a ella?
A) Variedad de productos
B) Calidad
C) Características
D) Marca
E) Envase
F) Tamaños
G) Precio de lista
H) Garantías
I) Devoluciones
Página 80 de 137
*PREGUNTA No. 53293

EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DIDACTICA
NUEVOS NEGOCIOS: CONFORMACIÓN DE LA OPORTUNIDAD
EJE TEMÁTICO
Modelos de Negocio
BIBLIOGRAFÍA

Escoja cual de las siguientes definiciones no corresponde a Modelo de Negocio:
A) es una herramienta de análisis que te permitirá saber quién eres, cómo lo haces, a qué coste, con qué medios y qué
fuentes de ingresos vas a tener.
B) es cómo una empresa crea, desarrolla y captura valor.
C) es una herramienta previa al plan de negocio que te permitirá definir con claridad qué vas a ofrecer al mercado, cómo
lo vas a hacer, a quién se lo vas a vender, cómo se lo vas a vender y de qué forma vas a generar ingresos.
D) es un documento que incluye básicamente los objetivos de tu empresa, las estrategias para conseguirlos, la estructura
organizacional, el monto de inversión que requieres para financiar tu proyecto y soluciones para resolver problemas
futuros
*PREGUNTA No. 53848

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Obras hidrotécnicas. Captación de aguas
EJE TEMÁTICO
Tomas de fondo
BIBLIOGRAFÍA
Zurita Ruíz,José. Obras hidráulicas. Ediciones CEAC. Barcelona, España, 1985.
Torres Herrera,Francisco. Obras hidráulicas. Ed. Limusa. México. 1990.
Escoja la opción que complete la afirmación:
Las tomas de fondo son instaladas en ríos de _______ que tienen como características el poseer fuerte pendiente _______,
crecientes súbita causada por aguaceros de corta duración y fuerte intensidad que arrastran gran cantidad de piedras y
agua relativamente limpia en época de _______.
*PREGUNTA No. 53849

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Generalidades del Diseño Hidráulico
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción que ordene de acuerdo a la prioridad los requisitos que el diseño hidráulico debe satisfacer:
a. Seguridad
b. Estética
Página 81 de 137
c. Economía
d. Ambientalmente amigable
e. Funcionalidad
*PREGUNTA No. 54046

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
La estructura while ejecuta un bucle mientras la condición sea:
*PREGUNTA No. 54050

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Para interrumpir la ejecución de un ciclo de repetición se usa la instrucción:
*PREGUNTA No. 54057

UNIDAD DIDACTICA
PROGRAMACIÓN SECUENCIAL
EJE TEMÁTICO
Programación secuencial
BIBLIOGRAFÍA
Cuál es la instrucción que permite dar varios formatos a la presentación de datos en pantalla?
Página 82 de 137
*PREGUNTA No. 54094

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tomas de fondo
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción que describa el rango medido en centímetros que rige la separación entre las pletinas de la rejilla de
entrada en una toma de fondo .
*PREGUNTA No. 54095

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Captación de aguas
EJE TEMÁTICO
Tomas convencionales
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción que complete la siguiente afirmación:
La disipación de la energía _______ adquirida por el agua al pasar por el azud se la consigue de dos formas, mediante
un _______ que lanza el chorro al aire y/o mediante un _______.
*PREGUNTA No. 54096

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Captación de aguas
EJE TEMÁTICO
Tomas Convencionales
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opcion correcta que exponga las dos partes fundamentales de un azud.
*PREGUNTA No. 54097

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Captación de aguas
EJE TEMÁTICO
Toma Convencional
BIBLIOGRAFÍA
Página 83 de 137
Escoja la opción que responda correctamente la siguiente interrogante:
¿Con qué tipo de caudal se debe diseñar un azud?
*PREGUNTA No. 54098

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Estructuras de control
EJE TEMÁTICO
Obra de excedencia.
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción que responda la interrogante siguiente:
¿Qué elementos determinan la capacidad de una obra de excedencia?
*PREGUNTA No. 54099

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Selección de la avenida de un proyecto
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción que responda la interrogante planteada:
¿qué características definen la avenida de un proyecto hidráulico?
*PREGUNTA No. 54100

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Presas
EJE TEMÁTICO
Estructura del modelo
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción que responda la interrogante planteada:
¿Para qué periodo de tiempo con sus respectivos datos de precipitaciones se recomienda simular el comportamiento del
embalse de una presa pequeña?
Página 84 de 137
*PREGUNTA No. 54101

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Presas
EJE TEMÁTICO
Diseño de obras necesarias
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción correcta que complete la oración:
La distancia que existe entre la cortina de una presa y el inicio del vaso de embalse aguas arriba se denomina:
*PREGUNTA No. 54102

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
Presas
EJE TEMÁTICO
Clasificación de presas
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la opción que responda correctamente la interrogante siguiente:
En función del volumen del vaso de embalse, ¿cuál es la diferencia entre una presa pequeña y una grande?
*PREGUNTA No. 54103

DISEÑO HIDRÁULICO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diseño de una compuerta
BIBLIOGRAFÍA
Escoja la área correcta de compuerta para que satisfaga las condiciones expuestas:
Diseñar una compuerta de evacuación de desarenador considerando los datos siguientes:
Q = Cd . A . (2.g.ho)
Cd =0.60
Q=1m3/s
a=0.60m
ho=1.42 m
Página 85 de 137
*PREGUNTA No. 54104

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
Dibujo técnico
EJE TEMÁTICO
Perpendicularidad
BIBLIOGRAFÍA
CEVALLOS, Gonzalo Arq., Manual de dibujo Técnico, Sexta Edición, Editorial Silva, 1999
Spencer,Henry Cecil, Dibujo técnico, Alfaomega, 2003
Seleccione: del siguiente gráfico seleccione a que caso de perpendicularidad corresponde
*PREGUNTA No. 54105

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
Dibujo técnico
EJE TEMÁTICO
Ángulos
BIBLIOGRAFÍA

Los ángulos complementarios son dos ángulos que sumados valen:
*PREGUNTA No. 54106

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
Ciclo Hidrológico
EJE TEMÁTICO
Definición de Hidrología
BIBLIOGRAFÍA
LINSLEY,Ray K.. Hidrología para ingenieros; 1975; Ed. McGraw-Hill/Interamericana, México; 2da
edición.- Código (BIC00348)
REMENIERAS G. Tratado de hidrología aplicada; 1974, Ed. Editores Técnicos asociados, 2da
edición.
APARICIO F; 2013. Fundamentos de Hidrología de superficie, Ed. Limusa, México
Página 86 de 137
Complete la expresión que mejor defina el concepto de Hidrología.
La Hidrología (del griego Y (hidro): agua, y oos (logos): estudio) es la ciencia geográfica _______, _______ y _______, y
las propiedades físicas y químicas del agua presente en la atmósfera y en la corteza terrestre y glaciares y su reacción
con el medio, incluyendo su relación con los seres vivos.
*PREGUNTA No. 54107

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
Dibujo técnico
EJE TEMÁTICO
Formatos
BIBLIOGRAFÍA
De las dimensiones en mm. presentadas a continuación, pertenecen al formato A3.
*PREGUNTA No. 54108

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
Ciclo Hidrológico
EJE TEMÁTICO
Definición de río
BIBLIOGRAFÍA
edición.

4. Complete la expresión que mejor defina el concepto de río
Los ríos son _______. Se originan en un lugar que se llama nacimiento o cause y llegan a lo que se conoce como
desembocadura
*PREGUNTA No. 54109

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
Ciclo Hidrológico
EJE TEMÁTICO
Definición de Ciclo Hidrológico
BIBLIOGRAFÍA
edición.

Complete la expresión que mejor define el concepto de ciclo hidrológico:
El ciclo hidrológico es un fenómeno global de circulación del agua entre_______, provocado fundamentalmente por
_______.
Página 87 de 137
*PREGUNTA No. 54110

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
Geomorfología de la Cuencas Hidrográficas
EJE TEMÁTICO
Funciones de una cuenca hidrográfica
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Escoja la opción que exponga las funciones que cumple una cuenca hidrográfica.
*PREGUNTA No. 54112

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Número de orden de un río
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Determine el número de orden según Horton del siguiente río.
Página 88 de 137
*PREGUNTA No. 54119

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Parámetros geomorfológicos de una cuenca hidrográfica
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Escoja la opción correcta:
El índice de compacidad de una cuenca es un parámetro de
*PREGUNTA No. 54121

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
Precipitación, escurrimiento y análisis de tormentas
EJE TEMÁTICO
Clasificación de la precipitación
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Escoja el tipo de precipitación a la que corresponde la siguiente afirmación:
Es originada por el ascenso del aire que al estar en contacto directo con el suelo se expande, se hace más ligero y
asciende, produciendo corrientes verticales
*PREGUNTA No. 54122

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Precipitación
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Escoja la opción que responda correctamente a la interrogante planteada:.
¿En qué unidad se mide el nivel de precipitación?
Página 89 de 137
*PREGUNTA No. 54123

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Precipitación
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Escoja la opción correcta en función a la expresión siguiente:
Si en una cuenca determinada se registra una lluvia de 150 mm en un periodo de tiempo específico, se entiende que
hubo:
*PREGUNTA No. 54126

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
Caudal de diseño de una Cuenca Hidrográfica
EJE TEMÁTICO
Análisis de una tormenta
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Complete la expresión que mejor defina el concepto de tormenta.
Conjunto de _______ que obedecen a una misma _______ y de _______
*PREGUNTA No. 54127

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Definición de curva masa
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Escoja la opción que complete la expresión que mejor defina el concepto de curva masa
La curva masa se representa en un sistema de ejes en que se grafican los valores de _______ en las abscisas y de ________
en ordenadas
Página 90 de 137
*PREGUNTA No. 54128

HIDROLÓGICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Curvas IDF
BIBLIOGRAFÍA
edición.
Escoja la opción que complete correctamente la siguiente expresión:
El objetivo principal de las curvas IDF, es obtener:
*PREGUNTA No. 54129

INGENIERÍA AMBIENTAL
UNIDAD DIDACTICA
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA AMBIENTAL
EJE TEMÁTICO
Definición de Ingeniería Ambiental
BIBLIOGRAFÍA
Kiely,Gerard. Ingeniería Ambiental. 1999. 2da. Edición. Editorial McGraw-Hill/Interamericana.
Código (BIC00106)
Miller,Tyler. Ciencia ambiental. 2002. 2da. Edición. Editorial International Thomson Editores.
Código (BIC00094)
Escoja la opción que complete la siguiente definición:
La Ingeniería Ambiental es la parte de la ____________ que estudia las __________ ___________ de forma ___________
promoviendo desarrollo sostenible
*PREGUNTA No. 54130

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Defición de desarrollo sostenible
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00106), (BIC00107), (BIC00108)
Código (BIC00094)
Complete la definición de Desarrollo Sostenible:
Se define como aquel que _______ las necesidades de la generación presente sin _______ la capacidad de las
generaciones _______ para satisfacer sus propias necesidades.
Página 91 de 137
*PREGUNTA No. 54131

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
Geometría descriptiva
EJE TEMÁTICO
Proyecciones ortogonales diédricas, elementos.
BIBLIOGRAFÍA
Jimenez,Isabel; Sistema diédrico, PARANINFO, 2011
A la línea de intersección de los planos de proyección se la denomina :
*PREGUNTA No. 54133

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Proyección de punto al diedro
BIBLIOGRAFÍA
El alejamiento o distancia es la longitud de un punto A ubicado en el espacio al :
*PREGUNTA No. 54135

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Proyección de planos y volúmenes o sólidos al diedro
BIBLIOGRAFÍA
Seleccione: de acuerdo a las siguientes características determinar a que posición particular del plano pertenecen:
Perpendicular al PH y oblicuo al PV
Su traza vertical V es perpendicular a LT
Todos los puntos, rectas o figuras contenidos en el plano tendrán su proyección horizontal coincidente con la traza
horizontal H del plano.
El ángulo que forma el plano con PV se aprecia en VM en proyección
Página 92 de 137
*PREGUNTA No. 54137

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
Vistas y proyecciones
EJE TEMÁTICO
PROYECCIÓN CABALLERA
BIBLIOGRAFÍA
Giesecke,Frederick E., Dibujo técnico con gráficas de ingeniería, Editorial Pearson Educación,
2013
En que tipo de perspectiva el ángulo entre los ejes X y Z debe ser de 90º
*PREGUNTA No. 54138

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Desarrollo Sustentable
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Complete la definición de Desarrollo Sustentable:
Desarrollo Sustentable se refiere a aquello que puede conservarse y _______ a ciertas necesidades con la aplicación de
políticas _______, económicas y ambientales.
*PREGUNTA No. 54140

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
VISTAS DE UN VOLUMEN
BIBLIOGRAFÍA
2013
Seleccione: de la figura, identifique las partes que lo componen:
1. vértices
2. caras
3. aristas
Página 93 de 137
*PREGUNTA No. 54141

EXPRESIÓN GRÁFICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Proyección caballera, Coeficiente de reducción
BIBLIOGRAFÍA
2013
En la proyección caballera se utiliza un factor de reducción en el eje de las Y, cual es el valor:
*PREGUNTA No. 54143

UNIDAD DIDACTICA
Introducción a la Ingeniería Ambiental
EJE TEMÁTICO
Generalidades y Definiciones
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Escoja la respuesta correcta.:
Los seres vivos son sistemas bióticos heterogéneos porque tienen?
Página 94 de 137
*PREGUNTA No. 54148

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diversidad Biológica
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)

Dentro de las definiciones básicas de la Diversidad Biológica, ¿Cómo se denomina a las grandes divisiones del medio
terrestre caracterizadas por su composición florística?
*PREGUNTA No. 54151

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diversidad biológica
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)

Ordene las zonas de los ecosistemas marítimos de menor a mayor según la profundidad.
1. Zona Abisal
2. Zona Litoral
3. Zona Batipelágica
4. Zona Nerítica
5. Zona Epipelágica
*PREGUNTA No. 54158

UNIDAD DIDACTICA
Ambiente Agua, Aire y Suelo
EJE TEMÁTICO
Contaminación del agua
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Dentro del tema de contaminación del agua, ¿Qué porcentaje se destina a la agricultura y ganadería?
Página 95 de 137
*PREGUNTA No. 54160

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Contaminación del suelo
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Elige las características de los agentes contaminantes del suelo.
1. Concentración.
2. Biodisponibilidad.
3. Movilidad.
4. Composición.
5. Persistencia
*PREGUNTA No. 54165

DIBUJO DIGITALIZADO
UNIDAD DIDACTICA
Dibujo de objetos 2D
EJE TEMÁTICO
ELEMENTOS DINÁMICOS
BIBLIOGRAFÍA
Guitierrez,Ferney E., AutoCAD 2012, version 2012, Alfaomega, 2012
Cuantos objetos hay en un rectángulo ejecutado con el comando polilinea en Autocad
*PREGUNTA No. 54167

DIBUJO DIGITALIZADO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
ELEMENTOS DINÁMICOS
BIBLIOGRAFÍA
La entrada dinámica se activa pulsando:
Página 96 de 137
*PREGUNTA No. 54169

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Contaminación del aire
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Escoja la opción que complete el siguiente concepto en lo relacionado a la calidad del aire.
Contaminación del aire se puede referir a la presencia de sustancia en el aire, a _______, duraciones y frecuencias tales
que pueden afectar de manera adversa a la _______ y el bienestar tanto de la especie humana o del ______.
*PREGUNTA No. 54172

DIBUJO DIGITALIZADO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
HERRAMIENTAS DE MODIFICAR
BIBLIOGRAFÍA
Seleccione a que comando pertenece la siguiente definicion: Genera copias paralelas y concéntricas equidistantes. La
distancia es determinada por el usuario
*PREGUNTA No. 54173

UNIDAD DIDACTICA
Impacto Ambiental en Obras Civiles
EJE TEMÁTICO
Presentación de un EIA
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Con relación al EsIA, complete la frase siguiente:
El estudio de impacto ambiental _______ sucintamente en el _______ de las áreas que serán afectadas o creadas por las
_______ bajo consideración.
Página 97 de 137
*PREGUNTA No. 54196

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
Técnica de Investigación del subsuelo
EJE TEMÁTICO
Sistemas de clasificación de suelo
BIBLIOGRAFÍA
Braja M. Das cuarta edición año 1999.Principios de Ingeniería Cimentaciones.
DENTRO DE LA CLASIFICACION DE SUELOS IDENTIFIQUE A QUE TIPO DE SUELOS CORRESPONDE
SEGUN LA SUCS Y ASSTHO.
LL : 36.00
LP: 25.00
IP: 11.00
PASANTE DEL TAMIZ Nª200: 26.30
*PREGUNTA No. 54199

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Prueba de compresión
simple
BIBLIOGRAFÍA
M.J. Tomlinson año 2012. Cimentaciones Diseño y Construcción.
QUE ES LA COMPRESION SIMPLE EN SUELOS Y PARA QUE SIRVE EN LOS DISENOS DE UNA
CIMENTACION
*PREGUNTA No. 54200

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Consideraciones para el refuerzo del suelo
BIBLIOGRAFÍA
QUE CONSIDERA USTED DENTRO DE LAS CARGA PARA LAS ESTRUCTURAS LOS REFUERZOS PARA UNA
CIMENTACION IDONEA.
Página 98 de 137
*PREGUNTA No. 54208

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
Cimentaciones Superficiales (arcillas, arenas, Np).
EJE TEMÁTICO
Teoría de capacidad de carga Terzaghi-
BIBLIOGRAFÍA
Luis Ortuño Cimentaciones Superficiales Asientos.
Como se toman en cuenta los esfuerzos cortantes desarrollados en el suelo arriba del nivel de desplante del cimiento.
*PREGUNTA No. 54231

MECÁNICA DE SUELOS I
UNIDAD DIDACTICA
Granulometría y Plasticidad de los suelo
EJE TEMÁTICO
GARNULOMETRIA
BIBLIOGRAFÍA
Braja M. Das. Fundamentos de Ingeniería Cimentaciones. Ed. Cengage Learning. 7ma. Edición. 2012
Las curvas granulométricas se usan para comparar diferentes suelos. Además, tres parámetros básicos del suelo se
determinan con esas curvas que se usan para clasificar los suelos granulares. Estos son:
*PREGUNTA No. 54233

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
GRANULOMETRIA
BIBLIOGRAFÍA
El diámetro en la curva de distribución del tamaño de las partículas correspondiente al 10% de finos se define como:
*PREGUNTA No. 54238

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
GRANULOMETRIA
BIBLIOGRAFÍA
Los suelos transportados según el agente de transporte, se subdividen en tres categorías principales:
Página 99 de 137
*PREGUNTA No. 54249

UNIDAD DIDACTICA
Clasificación e identificación de los suelos
EJE TEMÁTICO
CLASIFICACION DE SUELOS
BIBLIOGRAFÍA
Para la evaluación de la calidad de un suelo como material para subrasante de carreteras, se incorpora también un
número llamado
*PREGUNTA No. 54274

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
De acuerdo con éste, Sistema de clasificación el suelo se clasifica en siete grupos mayores: Son materiales granulares,
donde 35% o menos de las partículas pasan por la criba No.200. Los suelos de los que más del 35% pasan por la criba
No. 200 son clasificados en los grupos formados por materiales tipo limo y arcilla.
*PREGUNTA No. 54278

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
¿Qué sistema Clasifica los suelos en dos amplias categorias?
*PREGUNTA No. 54336

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
TIPOS DE CIMENTACIONES
BIBLIOGRAFÍA
Cuáles son las cimentaciones superficiales
Página 100 de 137

*PREGUNTA No. 54355

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Ecuación general de la capacidad de carga.
BIBLIOGRAFÍA
Excentricidad en dos sentidos, cimentación continua
sometida a carga excéntrica inclinada
*PREGUNTA No. 54402

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
Cimentaciones en suelos expansivos, colápsales y en rocas.
EJE TEMÁTICO
Capacidad de carga de suelos estratigráficos suelos más fuerte sobre suelo más débil.
BIBLIOGRAFÍA
Luis Ortuño Cimentaciones Superficiales Asientos.
Suelos débiles, Suelos fuertes, Ángulos de fricción pesos específicos que son :
*PREGUNTA No. 54413

CALCULO DIFERENCIAL
UNIDAD DIDACTICA
Límite y continuidad de una función de variable real
EJE TEMÁTICO
Variables y constantes
BIBLIOGRAFÍA
GRANVILLE William. 1982 Calculo Diferencial e Integral. Editorial LIMUSA. Sexta reimpresión.
Una cantidad que durante el curso de un proceso tiene un valor fijo se llama ________.
*PREGUNTA No. 54414

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Naturaleza y asentamiento de rellenos sanitarios
BIBLIOGRAFÍA
Que factores influyentes en el asentamiento de un Relleno Sanitario
Página 101 de 137

*PREGUNTA No. 54425

CALCULO DIFERENCIAL
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Funciones
BIBLIOGRAFÍA
GRANVILLE William. 1982 Calculo Diferencial e Integral. Editorial LIMUSA. Sexta reimpresión.
Cuando dos variables estan relacionadas de tal manera que el valor de la primera queda determinado si se da un valor a
la segunda, a esto se la conoce como:
*PREGUNTA No. 54433

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Columnas de roca. Capacidad de soporte de carga de columnas de roca
BIBLIOGRAFÍA
Definiciones y Tipologías + Estados limites últimos + Cargas que debe trasmitir la cimentación al terreno
*PREGUNTA No. 54456

CALCULO DIFERENCIAL
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Limite de una funcion
BIBLIOGRAFÍA
LARSON, Ron. 2010. Calculo esencial. Cengage Learning Editores S.A. ISBN: 6074812691 250
pgs.
Hallar el limite de la siguiente función:
Página 102 de 137

*PREGUNTA No. 54514

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
C i m e n t a c i o n e s p r o f u n d a s - pilotes.Asentamiento de pilotes por el método elástico
EJE TEMÁTICO
Tipos de pilotes y sus características estructurales
BIBLIOGRAFÍA
CONCEPTOS.- Tipos de pilotes y sus características estructurales
*PREGUNTA No. 54571

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Método de: Meyerhof, Vesic y Coyle y Castello para estimar Qp
BIBLIOGRAFÍA
Que Métodos son para estimar Qp
*PREGUNTA No. 54576

CIMENTACIONES
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Asentamiento elastico de pilotes
BIBLIOGRAFÍA
Tipos de suelos: arenas arcillas, rocas, como se hinca los pilotes con este tipo de suelos.
*PREGUNTA No. 54599

UNIDAD DIDACTICA
Resistencia y Compactación de los suelos
EJE TEMÁTICO
COMPACTACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
El contenido de agua tiene una gran influencia en el grado de compactación logrado para un suelo dado. Además de
esto, otros factores importantes que afectan la compactación son
Página 103 de 137

*PREGUNTA No. 54600

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
COMPACTACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
La prueba de laboratorio usada generalmente para obtener el peso específico seco máximo de compactación y el
contenido de agua óptimo es la prueba:
*PREGUNTA No. 54601

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
COMPACTACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Cuando el trabajo de compactación va progresando en el campo, es conveniente saber si el peso volumétrico
especificado se está logrando o no. Tres procedimientos estándar se usan para determinar el peso específico de campo
de compactación:
*PREGUNTA No. 54608

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
Hormigón y acero de refuerzo. Construcción de elementos de Hormigón Armado.
EJE TEMÁTICO
Construcción de elementos de hormigón armado
BIBLIOGRAFÍA
Requisitos de Reglamento para Concreto Estructural - ACI 318
De acuerdo al ACI, el tamaño máximo nominal del agregado grueso del concreto utilizado en la construcción de
elementos estructurales no debe ser superior a:
*PREGUNTA No. 54609

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Construcción de elementos de hormigón armado
BIBLIOGRAFÍA
Norma Ecuatoriana de la Construcción
De acuerdo a las Normas Ecuatorianas de Construcción (NEC), dentro de las hipótesis de diseño para elementos de
hormigón armado, ¿cuál es la máxima deformación unitaria del hormigón considerada en la fibra extrema del elemento
sometida a compresión?
Página 104 de 137

*PREGUNTA No. 54612

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Hormigón y acero de refuerzo
BIBLIOGRAFÍA
Norma Ecuatoriana de Construcción
Completa el enunciado:
En el diseño por resistencia de elementos de hormigón armado, las deformaciones unitarias en el concreto y en el
refuerzo deben considerarse
*PREGUNTA No. 54613

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Hormigón y acero de refuerzo
BIBLIOGRAFÍA
Completa el enunciado:
En el diseño de elementos de hormigón armado sometidos a esfuerzos de flexión y carga axial, la resistencia del
hormigón a tracción
*PREGUNTA No. 54614

MECÁNICA DE SUELOS II
UNIDAD DIDACTICA
Consolidación y análisis de asentamiento de suelos
EJE TEMÁTICO
CONSOLIDACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
El asentamiento que es provocado por la deformación elástica del suelo seco y de suelos húmedos y saturados sin
ningún cambio en el contenido de agua, se denomina:
*PREGUNTA No. 54615

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
Cortante y tracción diagonal. Torsión, torsión con corte.
EJE TEMÁTICO
Cortante y tracción diagonal
BIBLIOGRAFÍA
Complete el enunciado:
Para el diseño del refuerzo transversal de una viga, si el cortante de diseño Vu excede la mitad del cortante nominal que
resiste el hormigón (0.5Vc),
Página 105 de 137
*PREGUNTA No. 54616

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
CONSOLIDACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Cuando se observa algún asentamiento debido al ajuste plástico de la estructura del suelo, denominado usualmente
flujo plástico., esta etapa de la consolidación se llama:
*PREGUNTA No. 54617

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
¿Cuál es el diámetro mínimo, expresado en milímetros, de las varillas de acero utilizadas para la elaboración del
refuerzo que sirve para absorber esfuerzos cortantes en el diseño sismo resistente de elementos de hormigón armado?
*PREGUNTA No. 54619

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete el enunciado:
En el análisis de una viga, el cortante crítico producido por una carga uniformemente repartida sobre una vida
doblemente empotrada se localiza
*PREGUNTA No. 54620

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
CONSOLIDACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Esta imagen corresponde a:
Página 106 de 137

*PREGUNTA No. 54628

UNIDAD DIDACTICA
Estabilidad de taludes
EJE TEMÁTICO
TALUDES
BIBLIOGRAFÍA
La presente gráfica corresponde a:
*PREGUNTA No. 54634

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
TALUDES
BIBLIOGRAFÍA
Cuando el valor de Hcr tiende a la altura del talud y por simplicidad, al analizar la estabilidad de este talud en un suelo
homogéneo, tenemos que hacer una suposici6n acerca de la forma general de la superficie potencial de falla, este es
considerado generalmente como un talud:
Página 107 de 137
*PREGUNTA No. 54636

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
TALUDES
BIBLIOGRAFÍA
En este método la masa del suelo arriba de la superficie de deslizamiento se toma como unitaria. Esto es util cuando el
suelo que forma el talud se supone homogeneo, aunque no es comun en el caso de la mayorfa de los taludes naturales.
*PREGUNTA No. 54640

UNIDAD DIDACTICA
Determinación de esfuerzos y Rotura del terreno bajo cimentaciones
EJE TEMÁTICO
CAPACIDAD DE CARGA
BIBLIOGRAFÍA
La parte inferior de una estructura y cuya función es transferir la carga de la estructura al suelo en que ésta descansa se
denomina:
*PREGUNTA No. 54645

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
CAPACIDAD DE CARGA
BIBLIOGRAFÍA
Qué cientifico fue el primero en presentar una teoría para evaluar la capacidad última de carga de cimentaciones
superficiales, la cual dice que una cimentación es superficial si la profundidad Df de la cimentación es menor que o igual
al ancho de la misma.
*PREGUNTA No. 54651

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
CAPACIDAD DE CARGA
BIBLIOGRAFÍA
La presión última por área unitaria de la cimentación soportada por el suelo en exceso de la presión causada por el suelo
alrededor al nivel de la cimentación se define como:
Página 108 de 137

*PREGUNTA No. 54781

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
Compresión y tracción axial. Columnas cortas. Flexión.
EJE TEMÁTICO
Compresión
BIBLIOGRAFÍA
Norma Ecuatoriana de la Construcción (NEC), Requisitos de Reglamento para Concreto Estructural (ACI 318)

En columnas zunchadas, a medida que se aplica una carga axial, la deformación longitudinal de acortamiento tiende a
producir, como consecuencia de la relación de Poisson,
*PREGUNTA No. 54800

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tracción axial
BIBLIOGRAFÍA
Norma Ecuatoriana de Construcción
En una viga sujeta a flexión, cuando el acero de refuerzo fluye, el comportamiento del miembro es _______; es decir, se
producen deformaciones considerables antes del colapso final. En este caso de dice que el elemento es _______. Si la
cantidad de acero es grande, este no fluye antes del aplastamiento del concreto, y se dice que el elemento es _______.
*PREGUNTA No. 54801

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Flexión de vigas
BIBLIOGRAFÍA
Norma Ecuatoriana de la Construcción, ACI
¿Que tipo de falla presentará la viga si la cuantía de acero de la viga es menor que la cuantía balanceada?
Página 109 de 137

*PREGUNTA No. 54802

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
Adherencia y anclaje. Deflexiones bajo cargas de servicio
EJE TEMÁTICO
Longitud de desarrollo
BIBLIOGRAFÍA
Requisitos de Reglamento para Concreto Estructural ACI 318
La longitud de desarrollo se refiere a la longitud que la barra de refuerzo debe estar embebida en el concreto para que
esta pueda desarrollar la
*PREGUNTA No. 54803

HORMIGÓN ARMADO I
UNIDAD DIDACTICA
Adherencia y anclaje. Deflexiones bajo cargas de servicio
EJE TEMÁTICO
Anclaje y longitud de desarrollo
BIBLIOGRAFÍA
Requisitos de Reglamento para Concreto Estructural ACI-318
Cuando se utiliza barras corrugas en el hormigón armado, la naturaleza de la adherencia depende de tres fenómenos
básicos: a) _______ de las corrugaciones de las barras sobre el concreto que las rodea; b) _______ de naturaleza química
entre el acero y el concreto; c) _______ entre la barra y el concreto.
*PREGUNTA No. 55000

RESISTENCIA DE MATERIALES II
UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD I
EJE TEMÁTICO
Vigas estáticamente indeterminadas.
BIBLIOGRAFÍA
RESISTENCIA DE MATERIALES - PYTEL and SINGER, Año 2008.
RESISTENCIA DE MATERIALES - TIMOSHENKO, Año 2005.
RESISTENCIA DE MATERIALES - MOTT ROBERT L., Año 2009.

Seleccione la respuesta correcta: En el estudio de las vigas estáticamente indeterminadas cuando el número de
reacciones sobrepasa al número de ecuaciones de equilibrio se llama:
Página 110 de 137

*PREGUNTA No. 55001

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD I
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: En el estudio de las vigas estáticamente indeterminadas, el método de superposición comienza el análisis
estableciendo el _______ estática y seleccionando las _______.
*PREGUNTA No. 55002

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD I
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: En el estudio de las vigas estáticamente indeterminadas, el método de doble integración, al aplicarlo
considera el _______, con preferencia, en un _______.
*PREGUNTA No. 55003

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD II
EJE TEMÁTICO
Esfuerzos Combinados - Columnas a Compresión y Pandeo.
BIBLIOGRAFÍA
Complete: Una columna es un _______ sometido a _______, lo bastante delgado respecto a su longitud, para que bajo la
acción de una carga creciente falle por _______ante una carga mucho menor que la necesaria para romperlo por
aplastamiento.
Página 111 de 137

*PREGUNTA No. 55004

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD II
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Seleccione la respuesta correcta: En el estudio de columnas, los factores que influyen la magnitud de la carga crítica son:
*PREGUNTA No. 55005

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD II
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: Cuando un miembro de carga se somete a dos o más clases diferentes de esfuerzos, la primera tarea es
calcular el _______ por cada componente, luego se decide sobre qué punto del miembro soporta la _______ y el análisis
del esfuerzo combinado en dicho punto se completa:
*PREGUNTA No. 55006

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD III Y IV
EJE TEMÁTICO
Método de la Energía - Calculo Plástico. Acción Inelástica.
BIBLIOGRAFÍA
Complete: En el método de la energía el problema de hallar los desplazamientos se simplifica considerablemente
aplicando el teorema de _______.
Página 112 de 137

*PREGUNTA No. 55007

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD III Y IV
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: En el estudio del calculo plástico, acción inelástica hay que ampliar el concepto de carga de seguridad, ya que
que estas cargas a pesar de producir _______ en relación con las deformaciones elásticas, no llegan a producir el _______.
*PREGUNTA No. 55008

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD III Y IV
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: A las cargas que producen deformaciones inelásticas se las llama _______que es la carga máxima que puede
aplicarse a un elemento antes de que _______.
*PREGUNTA No. 55009

RESISTENCIA DE MATERIALES I
UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD I
EJE TEMÁTICO
Esfuerzo y deformación.
BIBLIOGRAFÍA
Complete: La Resistencia de Materiales estudia y establece las relaciones entre las _______ aplicadas y sus efectos en el
_______.
Página 113 de 137

*PREGUNTA No. 55010

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD I
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: Las fuerzas cortantes producen una deformación _______, de la misma manera que las fuerzas axiales
originan deformaciones _______.
*PREGUNTA No. 55011

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD I
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: Cuando a un elemento se le produce un _______ en una dirección dada, automáticamente se genera un
_______ en la dirección _______ o viceversa.
*PREGUNTA No. 55012

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD II
EJE TEMÁTICO
Torsión.
BIBLIOGRAFÍA
Complete: Al haber aplicado la Ley de Hooke en la deducción de la formulas para el análisis de torsión, los esfuerzos no
deben sobrepasar el _______.
Página 114 de 137

*PREGUNTA No. 55013

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD II
EJE TEMÁTICO
Torsión.
BIBLIOGRAFÍA
Complete: El estado de cortante puro en la superficie de una barra equivale a _______ de _______ que actúan sobre un
elemento orientado a un ángulo de _______.
*PREGUNTA No. 55014

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD II
EJE TEMÁTICO
Torsión.
BIBLIOGRAFÍA
Seleccione la respuesta correcta: La sección transversal de una barra idéntica y sometida al mismo par interno de torsión
T, se define que la barra esta en:
*PREGUNTA No. 55015

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD III Y IV
EJE TEMÁTICO
Fuerzas cortantes y Momento flector en vigas.
Flexión y deformación en vigas.
BIBLIOGRAFÍA
Complete: Las estructuras isostáticos son aquellas que sus _______ pueden ser calculadas con las ecuaciones de _______.
Página 115 de 137

*PREGUNTA No. 55016

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD III Y IV
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Seleccione la respuesta correcta: Los momentos flexionantes son _______ que se generan en el material de una viga para
equilibrar la tendencia de las _______ de hacer que gire cualquier parte de ella.
*PREGUNTA No. 55017

UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD III Y IV
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete: El cociente I/c se llama _______ de la sección o simplemente, _______, y se suele designar por _______.
*PREGUNTA No. 55027

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Diseño geométrico horizontal: Tomando el sentido de avance de izquierda a derecha de la siguiente figura, los
elementos geométricos de una curva circular simple son: (Indicar el parámetro incorrecto)
Página 116 de 137

*PREGUNTA No. 55028

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Conociendo el valor de la abscisa PI=0+800.00 metros, el principio de la curva PC=0+737.53 y el radio R=120.00 metros.
Calcular el valor del ángulo de deflexión .
Página 117 de 137

*PREGUNTA No. 55029

UNIDAD DIDACTICA
Unidad III. Trazado Geométrico Vertical: Rasante
EJE TEMÁTICO
Tangentes Verticales
BIBLIOGRAFÍA
Específicamente, la pendiente máxima de una tangente vertical está en
relación directa con la velocidad a la que circulan los vehículos,
teniendo en dicha velocidad una alta incidencia el tipo de carretera
que se desea diseñar. Para carreteras primarias las pendientes
máximas se establecen considerando velocidades altas, entre:
*PREGUNTA No. 55030

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tangentes verticales
BIBLIOGRAFÍA
Específicamente, la pendiente máxima de una tangente vertical está en
relación directa con la velocidad a la que circulan los vehículos,
teniendo en dicha velocidad una alta incidencia el tipo de carretera
que se desea diseñar. En las carreteras terciarias las pendientes máximas se ajustan a velocidades entre:
*PREGUNTA No. 55031

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tangentes verticales
BIBLIOGRAFÍA
Se define la longitud crítica de una pendiente como la máxima
longitud en ascenso sobre la cual un camión cargado puede operar sin
ver reducida su velocidad por debajo de un valor prefijado. Se
considera que la longitud crítica es aquella que ocasiona una
reducción de _______Km/h en la velocidad de operación de los vehículos
pesados.el de la carretera que se diseña.
Página 118 de 137

*PREGUNTA No. 55064

HORMIGÓN PREESFORZADO
UNIDAD DIDACTICA
Introducción al Hormigón Preesforzado. Acero para armaduras activas, y pérdidas de pretensado.
EJE TEMÁTICO
Introducción al hormigón preesforzado
BIBLIOGRAFÍA
Arthur H. Nilson, Diseño de estructuras de concreto preesforzado
Narbey Khachturian, German Gurfinkel, Concreto preesforzado

Complete el siguiente enunciado: El hormigón preesforzado consiste en la introducción de un __________________
interno en un elemento estructural, por medio de la aplicación de _________________ o ___________________ , con el
objetivo de mejorar su comportamiento general y aumentar su ________________ .
*PREGUNTA No. 55065

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Introducción al Hormigón Preesforzado
BIBLIOGRAFÍA
Complete el siguiente enunciado : En hormigón armado, la compresión que resiste el elemento está limitada por el
bloque de compresión __________________ que ocupa tan solo una parte de la sección trasversal, mientras que en
hormigón preesforzado, para el cálculo de los esfuerzos de __________________ se utiliza la sección trasversal
_________________, por lo que se logra diseñar una sección más __________________.
*PREGUNTA No. 55066

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Introducción al Hormigón Preesforzado.
BIBLIOGRAFÍA

Complete el siguiente enunciado: En la hipótesis de diseño del hormigón armado se considera que la deformación
unitaria del concreto a la compresión cuando alcanza la resistencia es 0.003. En el hormigón preesforzado esta
deformación se considera igual a:
Página 119 de 137

*PREGUNTA No. 55067

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Pérdidas de pretensado
BIBLIOGRAFÍA
Complete el siguiente enunciado: las pérdida por acortamiento elástico se produce cuando al cortar los cables de
preesfuerzo en un elemento pretensado, la fuerza de _________________ se transfiere por __________________ al
concreto, quedando el concreto sometido a __________________, por lo que se produce __________________ elástico en
el concreto, sufriendo el cable el mismo acortamiento. Un valor promedio de pérdida por preesfuerzo debido al
acortamiento elástico del concreto es aproximadamente el 3% del valor inicial del preesfuerzo.
*PREGUNTA No. 55068

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete el siguiente enunciado: En el análisis de elementos preesforzados, para determinar el esfuerzo efectivo en el
acero de preesforzado, debe considerarse las pérdidas de preesforzado causadas por _________________ elástico del
concreto, ___________________ y flujo plástico del concreto, relajación o ___________________ de los tendones,
deslizamiento en los sistemas de anclaje en el postensado, y __________________ a lo largo de los ductos en el
postensado
*PREGUNTA No. 55069

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Complete el siguiente enunciado: las pérdidas que ocurren en un elemento preesforzado dependiendo de la humedad y
la edad del concreto, y que pueden variar desde cero hasta aproximadamente 0.0005 mm/mm, con un valor promedio
de 0.0003 mm/mm, se denomina.................................
Página 120 de 137

*PREGUNTA No. 55070

UNIDAD DIDACTICA
Secciones en servicio. Agotamiento por esfuerzos normales, agotamiento frente a cortante.
EJE TEMÁTICO
Secciones en servicio
BIBLIOGRAFÍA
Complete el siguiente enunciado: Cuando se aplica la fuerza del preesfuerzo inicial, existirá de inmediato un combeo
hacia arriba, debido al momento de flexión asociado con la excentricidad del preesfuerzo. Estando la viga apoyada en
sus extremos, su peso propio empieza a ser efectivo inmediatamente, superponiendo una componente hacia abajo de la
deflexión en contra del combeo hacia arriba del preesfuerzo. Este se lo conoce como:
*PREGUNTA No. 55071

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA

Determinar el grado de hiperestaticidad de la estructura que se muestra en la figura
Página 121 de 137

*PREGUNTA No. 55072

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA

Determinar el grado de hiperestaticidad de la estructura que se muestra en la figura
*PREGUNTA No. 55980

TOPOGRAFÍA II
UNIDAD DIDACTICA
Altimetría de los levantamientos topográficos
EJE TEMÁTICO
Método de poligonal abierta
BIBLIOGRAFÍA
TOPOGRAFIA PARA INGENIEROS CIVILES
http://www.researchgate.net/publication/256762003
Según muchos autores existen diversos tipos de clasificación para las poligonales en el trabajo de campo de topografía;
una forma se plantea en función del control para que se integren a sistemas geográficos o geodésicos. ¿Qué control
realizaría usted en una libreta de campo en un levantamiento topográfico por el método de poligonal abierta?
Página 122 de 137

*PREGUNTA No. 55983

TOPOGRAFÍA II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Secciones Transversales
BIBLIOGRAFÍA
Una de las partes de gran importancia del diseño-construcción de una carretera es la obtención de los volúmenes de
material de excavación (corte) y de relleno (terraplén), para la elaboración de una propuesta sustentable. Los volúmenes
de material se calculan a partir de las áreas de las secciones transversales de la carretera, las cuales se definen mediante
la superposición del perfil transversal de construcción de la carretera sobre el perfil transversal del terreno natural.
Indique usted cuales son los escenarios que debe a considerar para el cálculo en las secciones transversales.
*PREGUNTA No. 56127

FÍSICA II
UNIDAD DIDACTICA
MECÁNICA DE FLUIDOS
EJE TEMÁTICO
HIDROSTÁTICA
BIBLIOGRAFÍA
FÍSICA SERWAY-FAUGHN
Una roca sólida, suspendida en el aire por medio de una báscula de resorte, tiene una masa medida de 0.80 kg. Cuando
la roca se sumerge en agua, la lectura de la balanza es de 0,70 kg. ¿cuál es la densidad de la roca?
*PREGUNTA No. 56134

LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
UNIDAD DIDACTICA
LIDERAZGO
EJE TEMÁTICO
lIDERAZGO
BIBLIOGRAFÍA
Lussier, Robert N. (c 2016). Liderazgo teoría, aplicación y desarrollo de habilidades. México: Cengage Learning. (BIC01306)

Conceptualice el término Liderazgo.
Página 123 de 137

*PREGUNTA No. 56137

UNIDAD DIDACTICA
LIDERAZGO
EJE TEMÁTICO
Liderazgo
BIBLIOGRAFÍA

Indique 3 actitudes de un líder.
*PREGUNTA No. 56138

UNIDAD DIDACTICA
LIDERAZGO
EJE TEMÁTICO
Liderazgo
BIBLIOGRAFÍA

El liderazgo requiere:
*PREGUNTA No. 56140

UNIDAD DIDACTICA
LIDERAZGO
EJE TEMÁTICO
Trabajo en Equipo
BIBLIOGRAFÍA

¿Cuál es el principal beneficio de trabajar en equipo?
*PREGUNTA No. 56141

UNIDAD DIDACTICA
LIDERAZGO
EJE TEMÁTICO
Trabajo en Equipo
BIBLIOGRAFÍA

Página 124 de 137
Identifique los atributos positivos de trabajar en equipo.
*PREGUNTA No. 56142

UNIDAD DIDACTICA
LIDERAZGO
EJE TEMÁTICO
Trabajo enEquipo
BIBLIOGRAFÍA

Escoja la opción de la definición de emprendedor.
*PREGUNTA No. 56143

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
Descripción, función y diseño de los firmes.
EJE TEMÁTICO
Trazado geométrico.
BIBLIOGRAFÍA
Zambrano Zambrano, Wilmer, (2015). Diseño estructural de Pavimentos. Ecuador: Universidad
Técnica de Machala. (BIC01136)
Cuándo nos referimos a la geometría de la vía, debemos conocer:
*PREGUNTA No. 56144

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diseño de Pavimento.
BIBLIOGRAFÍA
Qué se entiende por mejoramiento de una carretera actual.
*PREGUNTA No. 56145

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diseño de Pavimento
BIBLIOGRAFÍA
Conceptualice el término pavimento.
Página 125 de 137

*PREGUNTA No. 56146

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
Diseño de mezclas asfálticas y diseño de pavimento flexible y rígido.
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
De acuerdo a la granulometría planteada verifique su ensayo, determine su tamaño máximo, tamaño máximo nominal y
a que faja de las especificaciones técnicas del instituto de asfalto corresponde.
*PREGUNTA No. 56147

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
BIBLIOGRAFÍA
Ordenar las variables de entrada para el diseño de pavimento flexible. Método ASSHTO/93.
1. Confiabilidad
2. Variables de tiempo.
3. Serviciabilidad.
4. Desvío estándar.
5. Tránsito
Página 126 de 137

*PREGUNTA No. 56148

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diseño de pavimento.
BIBLIOGRAFÍA
La ecuación qué define los diseños estructurales del pavimento es:
*PREGUNTA No. 56149

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diseño de pavimento.
BIBLIOGRAFÍA
Elegir: mediante qué ensayo se calcula la estabilidad de las mezclas asfálticas.
*PREGUNTA No. 56150

PAVIMENTO
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Diseño de Pavimento
BIBLIOGRAFÍA
Elegir los coeficientes de transferencia de carga de los pavimentos rígidos continuos.
*PREGUNTA No. 56151

ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
UNIDAD DIDACTICA
I. Estudio de Proyecto.
EJE TEMÁTICO
Proyectos
BIBLIOGRAFÍA
Sapag Chaín, Nassir (2014). Preparación y Evaluación de Poyectos. México: McGrawHill
Education. (BIC01107)

Página 127 de 137
Analizar en el presente gráfico, lo relacionado sobre la conceptualización de los proyectos.
*PREGUNTA No. 56152

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Proyectos
BIBLIOGRAFÍA

Determinar el proceso de ciclo de vida de los proyectos.
*PREGUNTA No. 56153

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Proyectos
BIBLIOGRAFÍA

Cuántos procesos se identifica en un proyecto.
Página 128 de 137

*PREGUNTA No. 56154

UNIDAD DIDACTICA
II. Flujo de Caja proyectado.
EJE TEMÁTICO
Flujo de Caja proyectado
BIBLIOGRAFÍA

Qué información requiere para la proyección del flujo de caja?
*PREGUNTA No. 56155

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Flujo de Caja proyectado
BIBLIOGRAFÍA

Indique las técnicas de evaluar proyecto.
*PREGUNTA No. 56156

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Flujo de Caja proyectado.
BIBLIOGRAFÍA
En el proceso de pre-inversión se desarrollan 3 etapas de un posible proyecto.
*PREGUNTA No. 56265

TOPOGRAFÍA II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Poligonales
BIBLIOGRAFÍA
Para el abastecimiento de más de 100 habitantes, es necesario un levantamiento topográfico y el relevamiento de
información a una distancia lateral en cada abscisa del polígono, con lo indica las especificaciones técnicas para terrenos
Página 129 de 137
planos la distancia es de 25 m a cada lado del polígono, para terrenos con pendientes del 5% a 25%, 15 m a cada lado del
polígono y mayores al 40% 10 m a cada lado del polígono. ¿A qué proceso topográfico se refiere?
*PREGUNTA No. 56274

TOPOGRAFÍA II
UNIDAD DIDACTICA
Cubicacion de volumenes de tierras en proyectos de ingenieria
EJE TEMÁTICO
Calculo de Areas
BIBLIOGRAFÍA
CUEVA, Pio; Topografia aplicada a la construccion de obras civiles.
Para una sección transversal en la siguiente tabla muestra la disposición de chaflanes, ¿Cual es el área de la sección?
*PREGUNTA No. 56278

TOPOGRAFÍA II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Areas
BIBLIOGRAFÍA
CARDENAS, James; Diseño geométrico de carreteras
El tronco de prismoide es aquel solido geométrico limitado en los extremos por las caras laterales correspondientes a las
secciones transversales. Indique ud, ¿en que caso aplica el método de cálculo?
Página 130 de 137

*PREGUNTA No. 56284

TOPOGRAFÍA II
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Areas
BIBLIOGRAFÍA
CARDENAS, James, Diseño geométrico de carreteras
Con el avance tecnológico, hoy en día para determinar el área de una sección transversal, se utilizan técnicas en el
computador, como por ejemplo autocad. Sin embargo existen varios métodos manuales que eventualmente pueden ser
usados. En la medida de su aplicabilidad, ¿que método sugiere ud en el caso de una sección transversal de carretera?
*PREGUNTA No. 56372

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
ZONA INTERNA DE LA TIERRA
EJE TEMÁTICO
La Ingeniería y la Geología. Zona Externa de la Tierra
BIBLIOGRAFÍA
Rojas Caballero David R. Paredes Angeles Jorge. Compendio de Geologia General.primera
Edicion noviembre del 2013. Peru
QUE ES GEOLOGIA
*PREGUNTA No. 56379

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Zona Interna de la Tierra
BIBLIOGRAFÍA
Clasificación de las capas en función de su composición
*PREGUNTA No. 56384

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Zona Interna de la Tierra.
BIBLIOGRAFÍA
Ruiz Vázquez, González Huesca. Geología Aplicada a la ingeniería civil. Editora Limusa.
México2006
Elementos de biosfera que propician el desarrollo de la vida
Página 131 de 137

*PREGUNTA No. 56388

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
Minerales y Rocas
EJE TEMÁTICO
Minerales
BIBLIOGRAFÍA
Qué son los minerales
*PREGUNTA No. 56393

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
Minerales y Rocas
EJE TEMÁTICO
Minerales
BIBLIOGRAFÍA
Características de los minerales
*PREGUNTA No. 56399

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
Minerales y Rocas
EJE TEMÁTICO
Rocas Sedimentarias. Rocas Metamórficas
BIBLIOGRAFÍA
http://www.bdigital.unal.edu.co/1572/110/geopresenta.pd http://www.galeon.com/manualgeo/
http://www.casadellibro.com/libro-geologia-para-ingenieros/9789682608148/180522
Origen. Textura y Estructuras de las rocas clásticas,
químicas y bioquímicas.
Cuales son los factores del metamorfismo
*PREGUNTA No. 56402

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
Geodinámica Externa
EJE TEMÁTICO
Meteorización Suelos
BIBLIOGRAFÍA
- Rojas Caballero David R. Paredes Angeles Jorge. Compendio de Geologia General.primera
- Ruiz Vázquez, González Huesca. Geología Aplicada a la ingeniería civil. Editora Limusa.
México2006
Página 132 de 137
Como esta formado un suelo.
*PREGUNTA No. 56404

GEOLOGÍA
UNIDAD DIDACTICA
Geodinámica Externa
EJE TEMÁTICO
Meteorización Suelos.
BIBLIOGRAFÍA
- Rojas Caballero David R. Paredes Angeles Jorge. Compendio de Geologia General.primera
- Ruiz Vázquez, González Huesca. Geología Aplicada a la ingeniería civil. Editora Limusa.
México2006
CUALES SON SUS PROPIEDADES - SUELOS
*PREGUNTA No. 57544

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Prueba de hipótesis
BIBLIOGRAFÍA
Devore, Jay L. (c 2016). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. México: Cengage Learning Editores.
(BIC01266)
El gerente de Sika ha decido calibrar las maquinas A y B de llenado de bidones si la variabilidad de llenado, como el
sospecha, es diferente debiendo ser similares. para este cometido ha tomado las siguientes muestras aleatorias y con una
significancia de 0,01 determine si se calibran o no las maquinas.
maquinamuestra Media Varianza
A 10 16.013 0.00080089
B 15 16.002 0.00038809
*PREGUNTA No. 57545

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Senales de voltaje alterna
BIBLIOGRAFÍA
Hayt, William H. (c2007). Análisis de circuitos en ingeniería. China: McGraw-Hill Interamericana. (BIC00432)

El valor eficaz de una señal sinusoidal representa?
Página 133 de 137

*PREGUNTA No. 57546

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Instalaciones Eléctricas en viviendas
BIBLIOGRAFÍA
Hayt, William H. (c2007). Análisis de circuitos en ingeniería. China: McGraw-Hill Interamericana. (BIC00432)

La acometida de baja tensión de un edificio es con calibre 1/0 AWG THHN, con una distancia de 23 m desde los bornes
del transformador hasta el panel principal . Cual es la caída voltaje en ese tramo para la corriente nominal del
transformador de 50kva.
*PREGUNTA No. 57547

ESTADISTICA
UNIDAD DIDACTICA
Probabilidades
EJE TEMÁTICO
Probabilidad. Distribución binomial
BIBLIOGRAFÍA
Devore, Jay L. (c 2016). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. México: Cengage Learning Editores.
(BIC01266)
Al experimento de lanzar una moneda 8 veces y cuantificar el numero de caras que salen se desea saber cual es la
probabilidad que salgan mas de 6 caras.
*PREGUNTA No. 57747

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Método de la Ruta Crítica
BIBLIOGRAFÍA
• Antill, James M. (c2014). Método de la ruta crítica y sus aplicaciones a la construcción. México:
Limusa. (BIC00823)

Del procedimiento y terminología del Método de la Ruta Crítica, indicar a qué tipo de Procedimiento pertenece las
Etapas siguientes:
Procedimiento Etapa
1. Programación a) Lista de actividades
2. Planeación b) Valuación de tiempo
c) Obtención de la ruta crítica
d) Tabla de secuencias
e) Análisis y reducciones
f) Dibujo de diagramas
Página 134 de 137

*PREGUNTA No. 57748

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Gestión de residuos sólidos - Definiciones
BIBLIOGRAFÍA
• Seoánez Calvo, Mariano (c2000). Tratado de reciclado y recuperación de productos de los
residuos. España: Ediciones Mundi-Prensa. (BIC00111)
• Seoánez Calvo, Mariano (c1999). Residuos. España: Ediciones Mundi-Prensa. (BIC00110)
En la definición de Desecho. Complete lo siguiente:
Mezcla de dos o más ______ que genera malos olores, _______ y pérdida de _______.
*PREGUNTA No. 57749

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Gestión de residuos sólidos-Definiciones
BIBLIOGRAFÍA
En lo que respecta a la composición de los residuos sólidos. Complete lo siguiente:
La información sobre la _______ de los desechos es importante para _______ las necesidades de equipos, los , los
programas y _______ de gestión.
*PREGUNTA No. 57751

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Tasas de generación y recolección de residuos sólidos
BIBLIOGRAFÍA
En la jerarquía del residuo ordenar desde la acción más favorecedora a la acción menos desfavorecedora.
1. Minimización
2. Reciclaje
3. Prevención
4. Recuperación energía
5. Reutilización
6. Disposición
Página 135 de 137

*PREGUNTA No. 57816

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Identificación de Impactos Ambientales
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Elige los componentes ambientales que se analizan en el Medio físico:
1. Geología
2. Servicios básicos
3. Dispersión
4. Procesos sucesionales
5. Caudales de escorrentía e infiltración
*PREGUNTA No. 57817

UNIDAD DIDACTICA
EJE TEMÁTICO
Evaluación y Valoración de Impactos Ambientales
BIBLIOGRAFÍA
Código (BIC00094)
Con relación al tipo de impacto ambiental, complete la frase siguiente:
Un Impacto ambiental es _______, si la sola actuación de los procesos _______, no es suficiente para recuperar aquellas
_______ originales.
*PREGUNTA No. 58449

TRAZADO GEOMÉTRICO DE CARRETERAS II
UNIDAD DIDACTICA
Unidad 01: Estudio de Volúmenes de transito y estudios de velocidad
EJE TEMÁTICO
Volúmenes de transito: Generalidades, definiciones, uso y características
BIBLIOGRAFÍA
Cal y Mayor Reyes Spíndola, Rafael, (2019 c.). Ingeniería de transito. Colombia: Alfaomega.
(BIC01385)
El volumen
Página 136 de 137

*PREGUNTA No. 58450

TRAZADO GEOMÉTRICO DE CARRETERAS II
UNIDAD DIDACTICA
Unidad 01: Estudio de Volúmenes de transito y estudios de velocidad
EJE TEMÁTICO
Volúmenes de transito; Generalidades, definiciones, uso y características
BIBLIOGRAFÍA
Cal y Mayor Reyes Spíndola, Rafael, (2019 c.). Ingeniería de transito. Colombia: Alfaomega.
(BIC01385)
La tasa de flujo
Página 137 de 137

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

BANCO DE PREGUNTAS PARA RENDIR EL EXAMEN DE CARACTER COMPLEXIVO

CUESTIONARIO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

*PREGUNTA No. 42827

*PREGUNTA No. 42828

*PREGUNTA No. 42989

*PREGUNTA No. 43140

*PREGUNTA No. 44172

*PREGUNTA No. 44173

PLANTEAMIENTO DEL REACTIVO TEÓRICO

*PREGUNTA No. 44174

*PREGUNTA No. 44183

*PREGUNTA No. 44187

*PREGUNTA No. 45704

*PREGUNTA No. 45706

*PREGUNTA No. 45712

*PREGUNTA No. 45718

*PREGUNTA No. 46563

*PREGUNTA No. 47001

*PREGUNTA No. 47012

*PREGUNTA No. 47028

*PREGUNTA No. 47033

*PREGUNTA No. 47039

*PREGUNTA No. 47040

*PREGUNTA No. 47045

*PREGUNTA No. 47051

*PREGUNTA No. 47056

*PREGUNTA No. 47060

*PREGUNTA No. 47066

*PREGUNTA No. 47178

*PREGUNTA No. 47334

*PREGUNTA No. 47338

*PREGUNTA No. 47413

*PREGUNTA No. 47445

PLANTEAMIENTO DEL REACTIVO TEÓRICO

*PREGUNTA No. 47461

*PREGUNTA No. 47474

*PREGUNTA No. 47480

Operación unitaria Característica

*PREGUNTA No. 47488

1. salud pública y estética

*PREGUNTA No. 47496

*PREGUNTA No. 47506

*PREGUNTA No. 47608

*PREGUNTA No. 47612

*PREGUNTA No. 47613

*PREGUNTA No. 47624

*PREGUNTA No. 47635

*PREGUNTA No. 47640

Nomenclatura Condición predecesora

*PREGUNTA No. 47645

*PREGUNTA No. 47646

*PREGUNTA No. 47647

*PREGUNTA No. 48936

*PREGUNTA No. 48938

*PREGUNTA No. 48939

¿ Comó estan organizadas las funciones en Excel?

*PREGUNTA No. 48941

*PREGUNTA No. 48943