Neuropsicopedagogía - Control 7...

NOMBRE DE ASIGNATURA:
SEMANA 7
Nombre del estudiante: Ana Alvarado

Fecha de entrega: 12 de diciembre 2022
Carrera: Psicopedagogía
CASO DE ESTUDIO:
Imagínese que usted acaba de egresar de la carrera de Psicopedagogía y se propone la tarea de buscar
trabajo en los diferentes contextos del campo ocupacional declarado en el perfil de egreso, es decir,
desde la etapa preescolar hasta la adultez. Además, usted está interesado en aplicar las neurociencias
para trabajar la psicopedagogía.
Se ha enterado de que existe oferta laboral en un Departamento de Educación Municipal para trabajar
en distintos niveles y contextos, y requieren de su incorporación desde el próximo año en los
establecimientos:
 Jardín Infantil Pequeños Gigantes, que cuenta con niveles desde sala cuna hasta
kínder.
 Liceo Roberto Márquez, sin Programa de Integración Escolar. Con estudiantes entre
12 y 20 años.
 Escuela de Adultos 2x1 Avancemos Juntos, donde atienden a estudiantes de edad entre
20 y 55 años.
Usted llama por teléfono al Departamento de Educación Municipal y le otorgan una

entrevista con la persona encargada del proceso de selección.
Mediante un escrito, la psicóloga le solicita que pueda desarrollar cada uno de los siguientes puntos:
1. Explicar cómo usted podría constituir un aporte para el desarrollo y aprendizaje de los
estudiantes que presentan algún tipo de dificultad para aprender desde temprana edad
hasta la adultez y de cómo las emociones o elementos externos pueden interferir en el
aprendizaje de los estudiantes.
 Lo primero será recopilar información mediante la aplicación de test que me servirá

para conocer las competencias, las falencias y aquellos factores extrínsecos y
emocionales que pueden estar afectando a los estudiantes.
 Proponer metodologías que logren ayudar y reforzar cada necesidad educativa

presentes en cada una de las etapas, ya sea, desde el preescolar hasta el adulto y con
ello lograr los objetivos que los hemos propuesto a través de la neurociencia.
 En la etapa preescolar propongo juegos para fomentar el reforzamiento de la

memoria, pensamiento, ya que este es una experiencia de aprendizaje, además es
una herramienta muy utilizada en el ámbito educativo, pues los beneficios son muy
altos para los estudiantes.
 En la adolescencia que es donde los jóvenes están con toda la revolución hormonal
abarcaremos el trabajo en equipo y el juego de roles para reforzar la sociabilización
además de la implementación de la tecnología.
 En la adultez potenciar la memoria para mantener al adulto conectado con su

entorno, incentivando que realice actividades recreativas y ejercicio físico que les
brinda a las personas la oportunidad de obtener bienestar y reducir con ello las
posibles limitaciones funcionales y físicas ligadas al paso de los años.
2. Explicar cómo se da el proceso de aprendizaje en las distintas etapas del ciclo vital
enfocado desde las neurociencias
 En las etapas iniciales En esta etapa del desarrollo humano (prenatal y primera
infancia) ejercen una gran influencia en la estructuración y funcionalidad del
cerebro, lo que se refleja en la calidad de las habilidades sensoriales, emocionales,
intelectuales, sociales, físicas y morales, la interacción armoniosa entre genética y
experiencias del entorno.
 Cada niño y niña Nace con un cerebro programado genéticamente para interiorizar
del entorno toda la información que necesita para desarrollarse, las experiencias
vividas en la primera infancia, o la privación de estas, van a matizar el proceso de
desarrollo cerebral, puesto que en esta etapa se pueden identificar “periodos
sensibles” para determinados aprendizajes, como es el caso del lenguaje.
 En la adolescencia Constituye una gran ventana de plasticidad neuronal, hecho
relevante para la biomedicina y la enseñanza. Neurociencia a los procesos de
enseñanza y aprendizaje para facilitar la toma de decisiones en su desempeño
personal y profesional. En esta etapa los adolescentes aún no han desarrollado un
sistema cerebral fuerte que mantenga las emociones bajo control.
 En la etapa de la adultez Es importante mantener cognitivamente activo al adulto
ya que está viviendo un proceso de envejecimiento, mantenerlos activos física y
mentalmente, estar conectados con el entorno podría ayudar a frenar el deterioro de
las capacidades cognitivas que están asociadas al envejecimiento normal del ser
humano, ya que en esta etapa el cerebro pierde la capacidad de aprender cosas
nuevas y memorizar.
3. Fundamentar la influencia del estrés en los procesos de aprendizaje en las distintas

etapas del ciclo vital y que finalmente reconozca la importancia de los hábitos que
influyen en el proceso de aprendizaje (2 puntos).
 El estrés es una respuesta normal ante situaciones que exigen una demanda especial del
organismo ante ciertos estímulos del entorno que amenaza ante una reacción negativa para dar
respuesta a las situaciones de la vida cotidiana, sin embargo, si el mismo está presente durante el
aprendizaje cognitivo en el aula, dicho proceso se ve afectado. Los científicos sabían desde hace
bastante tiempo que el estrés a largo plazo perjudica el aprendizaje y la memoria, pero en la
actualidad nuevas investigaciones muestran que incluso a corto plazo afecta las habilidades
cognitivas. En los niños en edad preescolar, el hecho de separarse de sus padres puede
ocasionarles ansiedad. A medida que los niños crecen, las presiones académicas y sociales en
especial, la tarea crea estrés.
4. Para cada uno de los grupos etarios, debe identificar y ejemplificar los aspectos que
definen y destacan su rol profesional para trabajar en las diferentes edades. Para lo cual
le piden completar la siguiente tabla y así ordenar la información (4 puntos):
Grupo etario Rol del juego Importancia de los hábitos que

influyen en el aprendizaje
*Debe identificar el rol y señalar un *Se refiere a cuáles serían su aporte en la
ejemplo para aclarar su respuesta institución
Etapa  En esta etapa preescolar  Otorgar un rol y una
preescolar es esencial crear amigos, función en el juego.
jugar, divertirse, ser feliz. Mediar las actividades para que no
Ejemplo: realizan juegos surgan inconvenientes.
donde trabajan Impedir prejuicios.
en equipo, juegan a la
escondida, realizan
pichanga.
Etapa de  El juego pasa a cumplir  Ofrecer instancias de
adolescencia otro rol, ya que es una sociabilización con sus
edad en donde existe pares.
mayor socialización, pero El respeto mutuo.
también otros tipos de
juegos, como lo son los
video juegos, que son de entretención.
Ejemplo: interacción en las
redes sociales. Juego de roles.
Etapa de  En esta etapa también se  Realizar actividades
adulto enfoca en la físicas y recreativas que
socialización, y ya no son aporte a la salud y
solamente son de salón, bienestar del adulto.
sino que también apuntan
a la acción de recrearse
permitiendo al cuerpo y a
la mente gozar de buena
salud.
También el juego tiene
una función física y
mental ejercitarse
diariamente aporta a la
salud del ser humano.
Ejemplo: participar en
club de adultos mayores.
Pertenecer a club
deportivo.
REFERENCIAS
IACC. (2022). Didáctica de la neurociencias. Neuropsicopedagogía. Semana 7.
IACC. (2022). Efectos del estrés sobre los procesos de plasticidad y neurogénesis: revisión- Recursos
adicionales- Semana 7. Obtenido de https://online.iacc.cl/
Iacc. (2022). El juego como estrategia educativa en la formación de adultos. Recursos adicionales. Semana
7. Obtenido de http://javierdisan.com/2011/09/01/el-juego-como-estrategia-educativa-en-la-formacion-
de-adultos/
IACC. (2022). Emoción en la enseñanza y el aprendizaje. Recursos adicionales. Semana 7. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=X7Ic-rfbnPg
IACC. (2022). Guía práctica: ejercicios prácticos de estimulación cognitiva. Recursos adicionales. Semana 7.
Obtenido de https://online.iacc.cl/
IACC. (2022). Juegos para adultos mayores actividades 17, 18 y 19. Recursos adicionales. Semana 7.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=4fYLd6ROCBc
IACC. (2022). La estimulación cognitiva en personas adultas mayores. Recursos adicionales. Semana7.
https://online.iacc.cl
IACC. (s.f.). Importancia del juego para los niños. Recursos adicionales. Semana 7. Obtenido de
https://online.iacc.cl/

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