Bases Del Concurso, para Colegios.

GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC
GERENCIA REGIONAL RECURSOS NATURALES Y GESTIÓN DE MEDIO

AMBIENTE
SUB GERENCIA DE RECURSOS NATURALES Y ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

www.regionapurimac.gb.pe
Abancay – Apurímac
1
AMBIENTE
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 3
UBICACIÓN .................................................................................................................................... 4
FECHA DE LA ACTIVIDAD ..................................................................................................... 4
2. OBJETIVOS .................................................................................................................................. 4
2.1 OBJETIVO GENERAL .................................................................................................... 4
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................... 4
3. CATEGORÍAS DE POSTULACIÓN DEL CONCURSO ..................................................... 4
4. PUBLICO OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN ................................................................. 5
5. PROCESO DE POSTULACIÓN ............................................................................................... 5
6. PARTICIPANTES DE LOS CONCURSOS ............................................................................ 5
7. EVALUACIÓN.............................................................................................................................. 7
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN .............................................................................................. 7
9. CRONOGRAMA ........................................................................................................................... 8
10. CEREMONIA DE PREMIACIÓN: ....................................................................................... 8
11. PREMIOS .................................................................................................................................. 9
12. ANEXO ..................................................................................................................................... 14

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AMBIENTE
1. INTRODUCCIÓN
El Gobierno Regional de Apurímac en su rol de promotor, capacitador y

fortalecimiento de las organizaciones, instituciones agrarias y no agrarias de la
región Apurímac y en el marco de sus competencias de la ley y su reglamento de
recursos hídricos (Ley Nro. 29338), organizan el primer concurso denominado
“Concurso intercomunal de buenas prácticas de conservación de ecosistemas en
cabeceras de cuenca y fuentes de agua.
Así mismo este concurso tiene como Aliado a la Autoridad Nacional del Agua
(Cuenca Pampas Apurímac Bajo). con el presente concurso se pretende sensibilizar
a los usuarios agrarios y no agrarios con la metodología de aprender haciendo y
dar a conocer experiencias exitosas en la gestión integrada de recursos hídricos.
El presente concurso es organizado por el Gobierno Regional de Apurímac a través
del proyecto “MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN INTEGRADA DE LOS
RECURSOS HÍDRICOS EN LA CUENCA DEL RIO PAMPAS DE LAS
PROVINCIAS DE ANDAHUAYLAS Y CHINCHEROS, REGIÓN APURÍMAC” con
SNIP Nro. 261218.
Las organizaciones de usuarios de agua para riego son organizaciones perennes de

personas naturales y jurídicas, sin fines de lucro, que canalizan la participación de
sus miembros en la gestión multisectorial y uso sostenible de los recursos hídricos,
en el marco de la Ley Nº 29338 – Ley de Recursos Hídricos y dispositivos legales
vigentes. Con la presente actividad se fortalecerá la gestión de las organizaciones
agrarias y de saneamiento, las cuales podrán administrar correctamente sus
sistemas, que van desde cómo se organizan, poner en práctica y con el
cumplimiento de su plan de operación, mantenimiento, tarifas y gestión de sus
recursos económicos para brindar un servicio de calidad hacia los usuarios y
población en general. También se capacitará en el manejo correcto de sus
instrumentos y herramientas de gestión para dar sostenibilidad en el tiempo a los
sistemas agrarios y de saneamiento y rendir cuentas hacia los usuarios y población
en general.
El objetivo de los concursos es el involucramiento de la población estudiantil en

temas de gestión de los recursos hídricos en las cuencas y microcuencas del ámbito
de intervención, donde se premiará como reconocimiento al mejor trabajo.
Se han identificado los siguientes temas para complementar en las diferentes
categorías a los concursos: Conservación del agua, manejo sostenible en cabeceras
de cuenca; aprovechamiento de uso eficiente del agua, gestión integral de los
recursos hídricos, manejo de cuencas hidrográficas, conservación de fuentes, etc.
Los concursos será una forma de fomentar la conciencia ambiental sobre la
protección de las fuentes en las partes altas de cada microcuenca por lo cual el
proyecto busca promover una cultura ambiental, uso y manejo adecuado de los
recursos hídricos en la parte alta, media y baja de cada cuenca del proyecto.
El concurso tendrá el nombre “Apurímac Hacia una Gestión Integrada y Sostenible
de los Recursos Hídricos” u otro nombre que el equipo técnico vea conveniente.

3
AMBIENTE
UBICACIÓN
• En las instituciones educativas escuelas colegios e instituciones.
• Plaza de armas de la provincia de chincheros (premiación)
• Plaza de armas de la provincia de Andahuaylas (premiación)
FECHA DE LA ACTIVIDAD
• 2 meses de actividad.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL

✓ Valorar, reconocer las experiencias exitosas que promuevan el uso eficiente,
ahorro, conservación, protección de la calidad o incremento de la
disponibilidad de los recursos hídricos a través de concursos con las
diferentes instituciones educativas y población en general.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

✓ Difundir y promover los esfuerzos de los estudiantes, docentes y comunidad
educativa en general por implantar una cultura de responsabilidad para
enfrentar la escasez del recurso agua potable.
✓ Fomentar una cultura del agua, que promueva la valoración de los recursos
hídricos a través de la difusión de las experiencias exitosas que se presenten
al concurso.
✓ Rescatar saberes en temas del agua, aprovechamiento, manejo y su
tratamiento
3. CATEGORÍAS DE POSTULACIÓN DEL CONCURSO

Los ejes centrales del concurso están basados en la Política, Estrategia y Plan
Nacional de Recursos Hídricos como son: la cantidad, calidad, oportunidad, cultura
del agua, cambio climático y gestión de riesgos, Plasmados temáticas de Dibujo y
Pintura, Arte Urbano y Murales, proyectos innovadores, buenas prácticas para el
ahorro del agua potable en gestión integrada de recursos hídricos. En el cuadro
siguiente se muestran los temas y categorías del concurso.
CATEGORÍAS DEL CONCURSO

TEMAS DEL CONCURSO POBLACIÓN
PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR EN
GENERAL
DIBUJO Y PINTURA DEL
X X X
AGUA
ARTE URBANO Y MURALES
X X X X
POR AGUA
PROYECTO INNOVACIÓN X X X

4
AMBIENTE
BUENAS PRACTICAS PARA

EL AHORRO DEL AGUA X X X X
POTABLE
4. PUBLICO OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN

Los participantes a los cuales va dirigido el concurso son instituciones públicas de
primaria, secundaria, superior y población en general. Los cuales participan como
institución educativa en conjunto o integral (alumnos, profesores, administrativos,
padres de familia, asesores); en cuanto a la población puede ser individual, vecinal,
asociaciones de base u otro tipo de organización social.
Los participantes tendrán que ser netamente del ámbito de intervención del
proyecto. Los requisitos son:
✓ Ser una Institución Educativa estatal o privada.
✓ La Institución Educativa sólo postulará con una propuesta integral a nivel
de centro educativo, (por nivel educativo).
✓ Presentación de la Ficha de Inscripción correctamente con la firma y sello
del Director General de la Institución Educativa.
✓ Para población en general contar con DNI vigente y figurar en el padrón de
comuneros calificados.
✓ Otras que el jurado calificador estime conveniente.
5. PROCESO DE POSTULACIÓN
a) Convocatoria y difusión
b) Inscripción
c) Presentación de propuestas según formatos:
d) Evaluación y calificación de propuestas
e) Ceremonia de Premiación y Certificación
6. PARTICIPANTES DE LOS CONCURSOS

Los participantes de los concursos son instituciones educativas de nivel primario
representados por lo grados 5 to y 6to grado, secundaria representados por los grados
de 4to y 5to, superior y población en general donde se detalla en el siguiente cuadro
los participantes de acuerdo con los temas que se incluirán en los concursos.
PARTICIPANTES DEL CONCURSO

CATEGORÍAS DEL CONCURSO POBLACIÓN
PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR
EN GENERAL
DIBUJO Y PINTURA DEL AGUA X X X
ARTE URBANO Y MURALES POR AGUA X X X X
PROYECTO INNOVACIÓN X X X

5
AMBIENTE
BUENAS PRACTICAS PARA EL AHORRO

X X X X
DEL AGUA POTABLE
CONCURSO N° 01: DIBUJO Y PINTURA DEL AGUA:

En este concurso participaran instituciones primarias, secundarias, superiores
donde el fin de este concurso es promover la valoración de la cultura del agua;
donde el contenido del dibujo será de acuerdo con la creatividad de cada alumno,
temas por ejemplo del manejo del agua, tratamiento, rehusó del agua, etc.
Donde cada imagen muestra una figura impactante sobre el aprovechamiento
del agua, cultura del agua, etc. La participación de las instituciones educativas
se realizará previo convenio y coordinación con la unidad de gestión educativa
local UGEL, Andahuaylas y Chincheros. Las instituciones educativas que
participen serán representadas a través de 01 alumno que mejor trabajo haya
tenido a nivel de la institución en dibujo y pintura donde los docentes tendrán
que elegir al mejor dibujo y luego será entregado para ser evaluado por la
comisión de jurados, quienes darán la puntuación correspondiente y se tendrá
que elegir los mayores puntajes a nivel de la provincia como ganadores;
teniendo que premiar al 1er, 2do y 3er lugar a nivel de la provincia de
Andahuaylas y Chincheros
CONCURSO N° 02: ARTE URBANO Y MURALES DEL AGUA:

Este concurso tiene la finalidad de mostrar el arte urbano que lograra conectar
con la gente, mejorando la relación de los estudiantes, vecinos, población en
general visibilizando las raíces olvidadas contribuyendo enormemente a la
preservación del uso y manejo de agua, desarrollando una serie de propuestas
pictóricas del arte urbano y mural del agua.
Donde las instituciones habilitaran 1 espacio significativo de 2 x 2 M
aproximadamente y cada espacio contendrá un mural referente al agua, cada
institución tendrá una creatividad diferente y referente a ello el evaluador
escogerá el ganador, teniendo en cuenta la interpretación y el mensaje de su
dibujo a la primera vista.
CONCURSO N°03: PROYECTO INNOVADOR:

Dentro de este proyecto se realizará maquetas, fondos verdes, cultura del agua,
valoración del agua, aprovechamiento del agua en forma racional etc. La cual
se tendrá que realizar con creatividad y entusiasmo de cada institución
educativa generando valor y competitividad en las instituciones educativas a
través del trabajo cooperativo entre los directivos, docentes y alumnos. En esta
actividad participaran instituciones educativas de nivel primaria, secundaria y
superior.
CONCURSO N°04: BUENAS PRACTICAS PARA EL AHORRO DE

AGUA POTABLE:
En este concurso se evaluará la mejor práctica de ahorro del agua en las
diferentes instituciones, donde cada institución educativa tendrá que

6
AMBIENTE
presentar un proyecto de innovación o tecnologías de como ahorrar el agua.

Donde participaran instituciones educativas de nivel primario, secundario,
superior y población en general.
Durante
• Inscripción de participantes
• Evaluación de participantes y propuestas
• Ceremonia de premiación a ganadores
• Firma de acta de premiación y de ganadores
Después
• El equipo técnico del proyecto hará los informes respectivos de cada
concurso adjuntando lista de participantes registro audiovisual.
• Lecciones Aprendidas
• El equipo técnico del proyecto realizara una sistematización a detalle
del proceso del concurso, con la finalidad de obtener un compendio de
las experiencias realizadas.
7. EVALUACIÓN
La evaluación será realizada por la comisión de jurados quienes evaluaran en
base a la ficha de criterios técnicos que será elaborado en las bases del concurso,
se dará los puntajes respectivos según categorías y temas del concurso.
El jurado calificador estará integrado por:
✓ 01 representante del Gobierno Regional, quien lo presidirá.
✓ 01 representante del ANA del ámbito del proyecto.
✓ 01 representante de la Dirección Regional de Educación.
✓ 01 representante de la Dirección Ejecutiva de Salud ambiental (Calidad de
Agua).
✓ 01 representante de la dirección Regional de Vivienda construcción y
Saneamiento.
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Serán perfeccionados por el jurado evaluador. Se plantea los siguientes aspectos
de puntuación a ser evaluados:
PUNTUACIÓN
ASPECTOS PARA EVALUAR
0-5 6 - 10 11 - 15 16 - 20
TECNOLOGÍA ELEGIDA
USO EFICIENTE DEL RECURSO HÍDRICO
MEJORA DEL CONOCIMIENTO
REPRESENTATIVIDAD CULTURAL
CULTURA DE VALORACIÓN DEL RECURSO
HÍDRICO ANCESTRAL Y ACTUAL
TRABAJO DE EQUIPO
ORGANIZACIÓN
INNOVACIÓN

7
AMBIENTE
TECNOLOGÍA ELEGIDA
IMPACTO AMBIENTAL
GENERACIÓN DE SOLUCIONES
ORIENTADAS AL USO EFICIENTE DEL
RECURSO HÍDRICO
PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN
PUNTAJE TOTAL
9. CRONOGRAMA
Se plantea el siguiente cronograma del concurso con una duración total de 2 meses
aproximadamente:
N° FASE PERIODO FECHA
01/07/2022 al
1 Elaboración de bases del concurso 05 días 05/07/2022
06/07/2022 al
2 Convocatoria y difusión 10 días 15/07/2022
Inscripción y registro de 16/07/2022 al
3 15 días
participantes en el concurso 31/07/2022
01/08/2022 al
5 Ejecución de concursos 1 mes 30/08/2022
Gran Final, Premiación y
6 1 días. 31/08/2022
certificación
10. CEREMONIA DE PREMIACIÓN:

Para la ceremonia se tendrá que invitar a las autoridades de las instituciones
públicas y privadas, representantes y participantes del concurso para una
asistencia masiva a esta ceremonia, además esta se llevará a cabo en la plaza de
armas de cada provincia con la finalidad de difundir, socializar, y dar mayor realce
y transparencia a esta ceremonia de premiación y reconocimiento de manera
pública, a todos los ganadores del concurso con la finalidad de mejorar la
sensibilización y fomentar la gestión de los recursos hídricos en las cuencas
pampas.
HORA ACCIONES
8:00 a.m. Recepción de invitados
Palabras de Inauguración Gerente de Recursos Naturales
9:00 a.m.
del Gobierno Regional de Apurímac
Presentación de Danza folclórica representativos de la
9:05 a.m.
Provincia.
10:15 a.m. Testimonio de los alumnos ganadores del concurso.
10:30 m. Entrega de premios
Palabras de clausura Residente del proyecto Mejoramiento
11:30 p.m. de la gestión integrada de los recursos
hídricos cuenca pampas Andahuaylas y Chincheros.

8
AMBIENTE
11. PREMIOS
Serán premiados los tres primeros puestos del nivel primeria, secundaria, superior
y población en general según categoría respectiva. La lista de premios de los
ganadores se detalla en el siguiente cuadro como materiales, equipos y
herramientas:
En el cuadro se muestra el puesto de premiación y de acuerdo con ello se hará la

entrega a las instituciones ganadoras y así distribuir los premios en las diferentes
categorías; donde se llevará a cabo cuatro concursos en diversos temas en su fase
de ejecución del proyecto en distintas categorías; donde cada año se realizará los
concursos para incentivar una educación ambiental en la gestión integrada de los
recursos hídricos.

9
AMBIENTE
PREMIOS PARA PRIMARIA

BUENAS
ARTE URBANO Y
DIBUJO Y PINTURA PROYECTO PRACTICAS PARA
MURALES POR
CANTIDAD DEL AGUA INNOVACIÓN EL AHORRO DEL
PREMIOS UNIDAD AGUA
AGUA POTABLE
I.E. PRIMARIA I.E. PRIMARIA I.E. PRIMARIA I.E. PRIMARIA
TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
PACK DE ÚTILES ESCOLARES
PACK 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
PRIMARIA
USB DE 16 GB UND 8 1 1 1 1 1 1 1 1
USB DE 8GB UND 4 1 1 1 1
TABLET DE9.5" QCORE 8 GB 1.7
UND 4 1 1 1 1
GBRAM 2CAMW
GORRO CON DISEÑO UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
SOMBRERO DE TELA CON
UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
PROTECCIÓN SOLAR CON DISEÑO
MOCHILA CON DISEÑO UND 40 5 5 5 5 5 5 5 5
TOMA TODO DE 1LT CON DISEÑO UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LAPICERO (CAJA POR 50 UND) CAJA 7 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25
LÁPIZ 2B C/B CAX12 CAJA 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
LÁPIZ TECN 2B C/B CA X 12 CAJA 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1, 2, 3: Puestos de lugares del premio

10
AMBIENTE
PREMIOS PARA SECUNDARIA

DIBUJO Y BUENAS PRACTICAS
ARTE URBANO Y PROYECTO
PINTURA DEL PARA EL AHORRO
CANTIDAD MURALES POR AGUA INNOVACIÓN
PREMIOS UNIDAD AGUA DEL AGUA POTABLE
I.E SECUNDARIA I.E SECUNDARIA I.E SECUNDARIA I.E SECUNDARIA
TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
PACK DE ÚTILES ESCOLARES
PACK 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SECUNDARIA
USB DE 16 GB UND 8 1 1 1 1 1 1 1 1
UND 4 1 1 1 1
GBRAM 2CAMW
MINI LAPTOPS 10.1" CORE i7 8th
UND 4 1 1 1 1
GEN
PROTECCIÓN SOLAR CON UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
DISEÑO
TOMA TODO DE 1LT CON DISEÑO UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LAPICERO (CAJA POR 50 UND) CAJA 7 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25


11
AMBIENTE
PREMIOS PARA SUPERIOR
BUENAS
ARTE URBANO Y
DIBUJO Y PINTURA PROYECTO PRACTICAS PARA
MURALES POR
CANTIDAD DEL AGUA INNOVACIÓN EL AHORRO DEL
PREMIOS UNIDAD AGUA
AGUA POTABLE
I.E SUPERIOR I.E SUPERIOR I.E SUPERIOR I.E SUPERIOR
TOTAL 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
PACK DE ÚTILES
PACK 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ESCOLARES SUPERIORES
USB DE 16 GB UND 8 1 1 1 1 1 1 1 1
TABLET DE9.5" QCORE 8
UND 4 1 1 1 1
GB 1.7 GBRAM 2CAMW
MINI LAPTOPS 10.1" CORE
UND 4 1 1 1 1
i7 8th GEN
PROTECCIÓN SOLAR CON UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
DISEÑO
TOMA TODO DE 1LT CON
UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
DISEÑO
LAPICERO (CAJA POR 50
CAJA 7 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25
UND)

12
AMBIENTE
PREMIOS PARA LA POBLACIÓN EN GENERAL
BUENAS PRACTICAS PARA EL

ARTE URBANO Y MURALES POR AGUA
CANTIDAD AHORRO DEL AGUA POTABLE
PREMIOS UNIDAD POBLACIÓN EN GENERAL POBLACIÓN EN GENERAL
TOTAL 1 2 3 1 2 3
USB DE 16 GB UND 4 1 1 1 1
USB DE 8GB UND 2 1 1
UND 2 1 1
GBRAM 2CAMW
GORRO CON DISEÑO UND 30 5 5 5 5 5 5
UND 30 5 5 5 5 5 5
PROTECCIÓN SOLAR CON DISEÑO
MOCHILA CON DISEÑO UND 20 5 5 5 5
TOMA TODO DE 1LT CON DISEÑO UND 30 5 5 5 5 5 5
LAPICERO (CAJA POR 50 UND) CAJA 3.5 1 0.5 0.25 1 0.5 0.25
LÁPIZ 2B C/B CAX12 CAJA 6 1 1 1 1 1 1
LÁPIZ TECN 2B C/B CA X 12 CAJA 6 1 1 1 1 1 1

13
AMBIENTE
12. ANEXO
a) Criterios de dibujo y pintura

b) Criterios de arte urbano y murales
c) Criterios de proyecto innovador
d) Criterios de buenas prácticas para el ahorro de agua potable.

14
GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
GERENCIA REGIONAL DE RECURSOS NATURALES Y GESTION DEL MEDIO AMBIENTE
SUB GERENCIA DE RECURSOS NATURALES Y AREAS NATURALES PROTEGIDAS
"Mejoramiento de Gestión Integral de Recursos Hidricos de la Cuenca del Rio Pampas de la Provincia de Chincheros y Andahuaylas"
CUADRO DE EVALUACION A LOS PARTICIPANTES DE DISTINTAS ENTIDADES EDUCATIVAS EN EL CONCURSO DE SENSIBILIZACION EN CONSERVACION DE RECURSOS HIDRICOS
NOMBRE DEL JURADO :

DNI :
CARGO/PROFESION :
NIVEL ( P-SC-SP-PG) :
C ultura de
N OM B R E D E T rabajo en Generació n de so lucio nes
N OM B R E D EL GR A D O T emática Uso eficiente del M ejo ra del R epresentativi valo ració n del Impacto en pro tecció n y
N° IN ST IT UC ION equipo Y Inno vació n T ecno lo gí a o rientadas al uso eficiente T OT A L
P A R T IC IP A N T E O C IC LO elegida recurso hí drico co no cimiento dad cultural recurso la co munidad co nservacio n
ED UC A T IVA o rganizació n del recurso hidrico
hí drico
AMBIENTE
CUADRO DE EVOLUCIÓN PARA LOS JURADOS


15
PUNTAJES 1 2 3 4 5
* Los puntajes van de 1 á 5 dependiendo del criterio del jurado se colocará la puntuacion Nombre y Apellido ( jurado)
* Los resultados finales seran totalmente de confidencialidad de los organizadores DNI
AMBIENTE
MODELO FICHA DE INSCRIPCIÓN DE PARTICIPANTES

16

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GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC

GERENCIA REGIONAL RECURSOS NATURALES Y GESTIÓN DE MEDIO

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

El Gobierno Regional de Apurímac en su rol de promotor, capacitador y

Las organizaciones de usuarios de agua para riego son organizaciones perennes de

El objetivo de los concursos es el involucramiento de la población estudiantil en

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

2.1 OBJETIVO GENERAL

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3. CATEGORÍAS DE POSTULACIÓN DEL CONCURSO

CATEGORÍAS DEL CONCURSO

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

BUENAS PRACTICAS PARA

4. PUBLICO OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN

6. PARTICIPANTES DE LOS CONCURSOS

PARTICIPANTES DEL CONCURSO

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

BUENAS PRACTICAS PARA EL AHORRO

CONCURSO N° 01: DIBUJO Y PINTURA DEL AGUA:

CONCURSO N° 02: ARTE URBANO Y MURALES DEL AGUA:

CONCURSO N°03: PROYECTO INNOVADOR:

CONCURSO N°04: BUENAS PRACTICAS PARA EL AHORRO DE

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

presentar un proyecto de innovación o tecnologías de como ahorrar el agua.

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

10. CEREMONIA DE PREMIACIÓN:

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

En el cuadro se muestra el puesto de premiación y de acuerdo con ello se hará la

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

PREMIOS PARA PRIMARIA

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

PREMIOS PARA SECUNDARIA

TOMA TODO DE 1LT CON DISEÑO UND 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

LÁPIZ 2B C/B CAX12 CAJA 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

PREMIOS PARA SUPERIOR

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

PREMIOS PARA LA POBLACIÓN EN GENERAL

BUENAS PRACTICAS PARA EL

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

a) Criterios de dibujo y pintura

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

NOMBRE DEL JURADO :

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

SUB GERENCIA DE RECURSOS NATURALES Y ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS

MODELO FICHA DE INSCRIPCIÓN DE PARTICIPANTES

Jr. Puno Nº 107 – Teléfono: 083-321609 anexo 110

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