Calculo
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CALCULUS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Y APUNTES
POR
FODE
CHRISTIAN LIMBERT PAREDES AGUILERA
f(x)
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
−3
Reservados todos los derechos. La reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio o pro-
cedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares
de ella mediante alquiler o préstamo públicos, queda rigurosamente prohibida sin la autorización es-
crita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas por las leyes.
2020
Contents
3 Funciones 48
3.1 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.2 Pares ordenados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4 Gráficas 68
4.1 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
4.2 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
5 Limites 84
5.1 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
9 Derivadas 161
9.1 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
10 Diferenciación 180
10.1 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
i
1
a + (b + c) = ( a + b) + c
a+0 = 0+a = a
a + (− a) = (− a) + a = 0
Definición 1.1. Conviene considerar la resta como una operación derivada de la suma: considere-
mos a − b como una abreviación de a + (−b)
1
1.1. Propiedades, definiciones y Teoremas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
a+b = b+a
a · (b · c) = ( a · b) · c
a · 1 = 1 · a = a; 1 ̸= 0
a·b = b·a
2
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.1. Propiedades, definiciones y Teoremas
( x − 1) · ( x − 2) = x · ( x − 2) + (−1) · ( x − 2)
= x · x + x · (−2) + (−1) · x + (−1) · (−2)
= x2 + x [(−2) + (−1)] + 2
= x2 − 2x + 2
Propiedad .10 (Ley de tricotomía). Para todo número a se cumple una y sólo una de las siguientes
igualdades:
i) a = 0
ii) a pertenece al conjunto P
iii) − a pertenece al conjunto P
3
1.1. Propiedades, definiciones y Teoremas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
Definición 1.5. Estas tres propiedades deben complementarse con las siguientes definiciones.
a >b si a − b pertenece a P
a <b si b>a
Nótese en particular que a > 0 si y sólo si a pertenece a P.
a ≥b si a>bóa=b
a ≤b si a<bóa=b
Definición 1.6. Si a y b son dos números cualesquiera, entonces se cumple una y sólo una de las
siguientes igualdades:
i) a − b = 0,
ii) a > b,
iii) b > a.
Demostración.- Por definición 0 > a lo cual significa que 0 − a = − a esta en P. Del mismo modo,
−b pertenece a P y, en consecuencia por P12, (− a)(−b) = ab está en P. Así pues ab > 0
Demostremos por casos..- Si a > 0, entonces a · a > 0 y a2 > 0. Por otro lado, si a < 0, entonces
0 − a > 0 de modo que (− a)(− a) > 0 y por lo tanto a2 > 0
| a + b| ≤ | a| + |b|
4
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.1. Propiedades, definiciones y Teoremas
(1) a≥0 b ≥0
(2) a≥ b ≤0
(4) a≤ b ≥0
(5) a≤0 b ≤0
En el caso (1) tenemos también a + b ≥ 0, esto es evidente; en efecto por definición
| a + b| = a + b = | a| + |b|
| a + b| = −( a + b) = (− a) + (−b) = | a| + |b|
| a + b| ≤ a − b
Este caso puede dividirse en dos subcasos. Si a + b ≥ 0, entonces tenemos que demostrar que
a+b ≤ a−b
es decir,
b ≤ −b,
lo cual se cumple ciertamente puesto que b es negativo y −b positivo. Por otra parte, si a + b ≤ 0 debemos
demostrar que
−a − b ≤ a − b
es decir
− a ≤ a,
lo cual es verdad puesto que a es positivo y − a negativo.
Nótese finalmente que el caso (3) puede despacharse sin ningún trabajo adicional aplicando el caso (2)
con a y b intercambiados.
≤ a2 + 2| a||˙ b| + b2
= (| a| + |b|)2
5
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
1.2 Problemas
1. Demostrar lo siguiente:
i) Si ax = a para algún número a ̸= 0, entonces x = 1
ii) x2 − y2 = ( x − y)( x + y)
iii) Si x2 = y2 , entonces x = y o x = −y
iv) ( x3 − y3 ) = ( x − y)( x2 + xy + y2 )
Demostración.-
( x − y)( x n−1 + x n−2 y + ... + xyn−2 + yn−1 )
= x ( x n−1 + x n−2 y + ... + xyn−2 + yn−1 ) − y( x n−1 + x n−2 y + ... + xyn−2 + yn−1
= x n + x n−1 y + ... + x2 yn−2 + xyn−1 − ( x n−1 y + x n−2 y2 + ... + xyn−1 + yn )
= x n − yn
vi) x3 + y3 = ( x + y)( x2 − xy + y2 )
x2 = xy
x2 + y2 = xy − y2
( x + y)( x − y) = y( x − y)
x+y = y
2 = 1
El fallo esta en que no se puede dividir un número por 0 sabiendo que x = y
6
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
3. Demostrar lo siguiente:
a ac
i) = , si b, c ̸= 0
b bc
a
Demostración.- Por definición tenemos que = ab−1 , como b, c ̸= 0 entonces ( ab)(c · c−1 ),
b
ac
por las propiedades asociativa y conmutativa, ( ac)(b−1 c−1 ) por lo tanto
bc
a c ad + bc
ii) + = , si b, d ̸= 0
b d bd
Demostración.- ( ad + bc)/(bd) = ( ad + bc)(bd)−1 = ( ad + bc)(b−1 d−1 ) = ab−1 + cd−1 = a/d +
c/d
iii) ( ab)1 = a−1 b−1 , si a, b ̸= 0 (Para hacer esto hace falta tener presente cómo se ha definido ( ab)−1 )
Demostración.- Demostremos que a−1 b−1 ( ab) = 1, Sea a−1 b−1 ( ab) = a−1 a b −1 b = 1
a c ac
iv) · = , si b, d ̸= 0
b d db
Demostración.- Sea por definición ab−1 · cd−1 entonces por la propiedad conmutativa ac · b−1 d−1 ,
ac
por lo tanto si b, d ̸= 0
bd
a c ad
v) / = si b, c, d ̸= 0
b d bc
−1
Demostración.- Si ab−1 · cd−1 en virtud del anterior corolario se tiene ab−1 · c−1 d y por lo
ad
tanto
bc
a c a b
vi) Si b, c ̸= 0, entonces = si sólo si ad = bc, Determinar también cuando es =
b d b a
Demostración.- Sea b, c ̸= 0 si sólo si ab−1 = cd−1 entonces ( ab−1 )b = cd−1 b, por propiedades
asociativa y conmutativa a(b · b−1 ) = (bc)d−1 , a = (bc)d−1 luego ad = bc(d · d−1 ), por lo tanto
ad = bc.
Por otro lado, si ab−1 = b−1 entonces a2 = b2 ,por lo tanto determinamos que a = b ó a = −b
i) 4 − x < 3 − 2x
7
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
⇒ 4 − x + 2x < 3 − 2x + 2x
⇒ x+4 < 3 Axiomas
⇒ 4 + (−4) x < 3 + (−4)
⇒ x < −1 propiedades
ii) 5 − x2 < 8
⇒ (−5) + 5 − x2 + (−8) < (−8) + 8 + (−5)
⇒ − x2 − 8 < −5
⇒ − x2 − 3 < 0
⇒ −(− x2 − 3) > −0
⇒ x2 + 3 > 0
Sea x ̸= 0 entonces por teorema x2 > 0 y por propiedad se cumple que x2 + 3 siempre es positivo,
y como 3 > 0 entonces el valor de x son todos los números reales.
iii) 5 − x2 < −2
⇒ (−5) + 5 − x2 < −2 + (−5)
⇒ − x2 < −7
⇒ 2 >
√x 7 √
⇒ x> 7 x<− 7
⇒ x>1 y x>3
x<1 y x<3
⇒ x>3 x<1
v) x2 − 2x + 2 > 0
vi) x2 + x + 1 > 2
p
22 − 4(−1)
−1 ±
Aplicando el teorema se tiene x = . luego
2
√ √ ! √ √ !
−1 − 5 −1 + 5 −1 − 5 −1 + 5
x> y x> x< y x< ,
2 2 2 2
por lo tanto,
√ √
−1 − 5 −1 + 5
x< ∪ x>
2 2
8
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
vii) x2 − x + 10 > 16
⇒ x2 − x − 6 > 0
⇒ ( x − 3)( x + 2) > 0
⇒ x>3 y x > −2
x<3 y x < −2
⇒ x>3 x < −2
viii) x2 + x + 1 > 0
Sabemos que x2 > 0, para x ̸= 0, luego será verdad para x2 + x + 1 > 0, entonces la inecuación se
cumple para todo x ∈ R
⇒ x<π ∨ −5 < x − 3
√
3
√
x) ( x − 2)( x − 2) > 0
√
3
√
⇒ x> 2 y x> 2
√
3
√
x< 2 y x< 2
√ √
3
⇒ x> 2 x< 2
xi) 2x < 8
Podemos reescribir como 2x < 23 y por propiedad de logaritmos que se vera mas adelante se
tiene que x < 3
xii) x + 3x < 4
1 1
xiii) + >0
x 1−x
9
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
1
⇒ > 0
x (1 − x )
1 · [ x (1 − x )]2
⇒ > 0 · [ x (1 − x )]2
x (1 − x )
⇒ x (1 − x ) > 0
⇒ x>0 y x<1
x<0 y x>1
⇒ 0 < x < 1
x−1
xiv) >0
x+1
( x − 1)( x + 1)2
⇒ > 0( x + 1)2
>
→ ( x − 1)( x + 1) > 0
⇒ x>1 y x > −1
x<1 y x < −1
⇒ x>1 x < −1
5. Demostrar lo siguiente:
Demostración.- Por hipótesis y propiedad de los números reales se tiene b − a > 0 y d − c > 0,
luego (b − a) + (d − c) > 0, así a + c < b + d
Demostración.- Sea −1 < 0, por teorema −1( a) > −1(b), luego por existencia de elementos
neutros − a > −b por lo tanto −b < − a
Demostración.- Por propiedad de números reales c(b − a) > 0, luego bc − ac > 0, así ac < bc
10
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
Demostración.- Sea b − a > 0 y 0 − c > 0, entonces −c(b − a) > 0, luego ac − bc > 0, así
ac > bc
Demostración.- Sea 1 < a y a − 1 > 0, por propiedad a( a − 1) > 0 = a2 − a > 0, luego a < a2 y
a2 > a
Demostración.- La demostración es similar al teorema 2.14. Por definición 0 < a y a < 1 por
lo tanto 1 − a > 0 y a(1 − a) > 0, a2 < a.
11
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
Demostración.-
√
1. a < ab
√
Si 4a < b entonces a2 < ab y por raíz cuadrada dado que a, b > 0 entonces a < ab
√ a+b
2. ab <
2
En vista de que a, b > 0 y a < b entonces a − b > 0, ( a − b)2 > 0 por lo tanto, a2 − 2ab + b2 >
0 ⇒ 2ab < a2 + b2 ⇒ 2ab − 2ab + 2ab < a2 + b2 ⇒ 4ab < a2 + 2ab + b2 ⇒ 4ab < ( a + b) 2 ⇒ ab <
a+b 2
√ a+b
⇒ ab <
2 2
a+b
3. <b
2
a+b
Si a < b entonces a + b < 2b por lo tanto <b
2
8. Aunque las propiedades básicas de las desigualdades fueron enunciadas en términos del conjunto P de
los números positivos, y < fue definido en términos de P este proceso puede ser invertido. Supóngase
que las propiedades 10 al 13 se sustituyen por:
P-10 Cualquier que sean los números a y b, se cumple una y sólo una de las relaciones siguientes
• a=b
• a<b
• b<a
12
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
Demostración.- Con respecto a P-11 se tiene b − a > 0 y c − b > 0 de modo que c − a > 0, por lo
tanto a < c. Luego para P-12 se tiene b − a > 0, por propiedad de neutro aditivo b − a + c − c > 0, en
consecuencia a + c < b + c. Después para P-13 tenemos c(b − a) > 0 por lo tanto ac < bc. Por último
si a < 0 entonces − a > 0; ya que si − a < 0 se cumpliese, se tendría 0 = a + (− a) < 0 el cual es un
absurdo. En consecuencia, cualquier número a satisface una de las condiciones a = 0, a > 0 ó − a > 0.
Con esto queda demostrado P-10.
9. Dese una expresión equivalente de cada una de las siguientes utilizando como mínimo una vez menos
el signo de valor absoluto.
√ √ √ √ √ √ √ √
(i ) | 2 + 3 − 5 + 7| ⇒ 2+ 3− 5+ 7
10. Expresar lo siguiente prescindiendo de signos de valor absoluto, tratando por separado distintos casos
cuando sea necesario.
(i) | a + b| − |b|
a si a ≥ −b y b ≥ 0
−a si a ≤ −b y b ≤ 0
a + 2b si a ≥ −b y b ≤ 0
− a − 2b si a ≤ −b y b ≥ 0
(ii) | x | − | x2 |
x − x2 si x ≥ 0
− x − x2 si x ≤ 0
(iii) | x | − | x2 |
x − x2 si x≤0
− x − x2 si x≥0
(iv) a − |( a − | a|)|
a si a≤0
3a si a≥0
13
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
(i) | x − 3| = 8
−8 = x−3 = 8 teorema 4.1
−5 = x = 11
(ii) | x − 3| < 8
−8 < x−3 < 8 teorema
−5 < x < 11
(iii) | x + 4| < 2
−2 < x+4 < −2 teorema
−6 < x < −2
(iv) | x − 1| + | x − 2| > 1
Por definición:
x−1 si x≥1
| x − 1| = 1−x si x≤1 (1.1)
x−2 si x≥2
| x − 2| = (1.2)
2−x si x≤2
Por lo tanto queda comprobar:
(v) | x − 1| + | x + 1| < 2
Por definición:
x−1 si x≥1
| x − 1| = 1−x si x≤1 (1.3)
x + 1 si x ≥ −1
| x + 1| = (1.4)
−1 − x si x ≤ −1
Por lo tanto queda comprobar:
Si x ≤ −1 ⇒ (1 − x ) + (1 − x ) < 2 ⇒ x > −1
Si −1 ≤ x ≤ 1 ⇒ (1 − x ) + ( x + 1) < 2 ⇒ 2<2
14
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
Pero es falso que x satisface a −1 ≤ x ≤ 1, y contradice a que x satisface a todos los reales, por lo
tanto no existe solución
(vi) | x − 1| + | x + 1| < 1
(vii) | x − 1| · | x + 1| = 0
Por definición:
x−1 si x≥1
| x − 1| = 1−x si x≤1 (1.5)
x + 1 si x ≥ −1
| x + 1| = (1.6)
−1 − x si x ≤ −1
queda comprobar:
Si x ≤ −1 ⇒ (1 − x ) + (−1 − x ) = 0 ⇒ x ≤ −1 ∪ x = 1 ∪ x = −1
Si −1 ≤ x ≤ 1 ⇒ (1 − x )(˙ x + 1) = 0 ⇒ −1 ≤ x ≤ 1 ∪ x = 1 ∪ x = −1
Si x≥1 ⇒ ( x − 1)(˙ x + 1) = 0 ⇒ /R
x∈
Por lo tanto x = 1 ó x = −1
(viii) | x − 1| · | x + 2| = 3
1 1
(ii) =
x |x|
2/2 √
12
1 p 1
Demostración.- Si por definición ( x −1 )2 , después , por propiedad √ , luego
x x x2
1
|x|
15
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
| x | x
(iii) = si y ̸= 0
|y| y
Demostración.-
√ 2/2 s 2
|x| x2 x2/2 x x x
= p = 2/2 = = =
|y| y 2 y y y y
(iv) | x − y| ≤ | x | + |y|
= x2 − 2xy + y2
= | x |2 + 2| x ||y| + |y|2
= (| x | + |y|)2
(v) | x | − |y| ≤ | x − y|
= ( x − y )2
= | x − y |2
(vi) || x | − |y|| ≤ | x − y| (¿ Por qué se sigue esto inmediatamente del anterior teorema ?)
p
Demostración.- Sea (| x | − |y|)2 entonces,
q q q
(| x | − |y|)2 = ( x2 − 2| x ||y| + y2 ≤ x2 − 2xy + y2
16
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
p
Demostración.- Sea ( x + y + 9)2 entonces,
q q
x2 + z2 + +y2 + 2xy + 2xz + 2yz ≤ | x |2 + |z|2 + +|y|2 + 2| x ||y| + 2| x ||z| + 2|y||z|
p
por lo tanto (| x | + |y| + |z|)2 . La igualdad se prueba si ∀ x, y, z ≥ 0 ó ∀ x, y, z ≤ 0
13. El máximo de dos números x e y se denota por max ( x, y). Así max (−1, 3) = max (3, 3) y max (−1, −4) =
max (−4, −1 = −1). El mínimo de x e y se denota por min( x, y). Demostrar que:
x + y + |y − x |
1. max ( x, y) =
2
x + y − |y − x |
2. min( x, y) =
2
Derivar una fórmula para max ( x, y, z) y min( x, y, z), utilizando. por ejemplo, max ( x, y, z) = max ( x, max ( x, y))
Por lo tanto
x + y + | x − y| x+y+x−y 2x
• max ( x, y) = = = =x
2 2 2
x + y + | x − y| x+y+y−x 2y
• max ( x, y) = = = =y
2 2 2
La demostración es parecido para para min( x, y)
Se deriva una formula para mas( x, y, z) = max ( x, max (y, z)) de la siguiente manera
y + z + |y − z| y + z + |y − z|
x+ + x −
2 2
max ( x, max (y, z)) =
2
14. Demostrar:
Demostración.- Si a ≥ 0, para | a|2 entonces a2 , luego (− a)2 = | − a|2 , así se demuestra que
| a| = | − a|. Luego es evidente para a ≤ 0.
17
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
(c) Utilizar este hecho para dar una nueva demostración de | a + b| ≤ | a| + |b|
• x2 + xy + y2 > 0
Demostración.- Sea ( x − y)2 > 0 entonces x2 + y2 > xy. Por otro lado si x, y ̸= 0 por teorema
x2 + y2 > 0, dado que x2 + y2 > xy entonces se cumple x2 + y2 + xy > 0.
• x4 + x3 y + x2 y2 + xy3 + y4
2
Demostración.- Sea ( x5 − y5 )2 > 0, por teorema ( x − y)( x4 + x3 y + x2 y2 + xy3 + y4 ) > 0,
Demostración.-
42 + 8xy + 4y2 < 2xy
4( x2 + 2xy + y2 ) < 2xy
x2 + 2xy + y2 < xy/2
Dado que 2xy < xy/2 es falso, concluimos que 4x2 + 6xy + 4y2 < 0 también es falso y así llegamos
a una contradicción.
18
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
(e) Hallar cuando es ( x + y)5 = x5 + y5 . Ayuda: Partiendo del supuesto ( x + y)5 ?x5 + y5 tiene que ser
posible deducir la ecuación x3 + 2x2 y + y3 = 0, si xy ̸= 0. Esto implica que ( x + y)3 = x2 y + xy2 =
xu( x + y).
El lector tendría que ser ahora capaz de intuir cuando ( x + y)n = x n + yn .
Para poder hallar el valor mínimo debemos llevar la ecuación a su forma canónica es decir,
3
2x2 − 3x + 4 = 2 x2 − x + 4
2
" 2 2 #
3 3
= 2 x− − +4
4 4
3 2
2
3
2 x−
= −2 +4
4 4
3 2
23 3
El mínimo valor posible es , cuando x − =0óx=
8 4 4
2
2 2 3 9
x − 3x + 2y + 4y + 2 = x− + 2( y + 1)2 −
2 4
9 3
así el valor mínimo es − , cuando x = y y = −1
4 2
Demostración.- Para probar que satisfaga a la ecuación dada, podemos empezar a completar al
19
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
2 2
b 2 b2
b b
cuadrado de la siguiente manera: x2 + bx + = −c + , así x2 + = −c + .
2 2 2r 4
b 2
b − 4c
Por existencia de raíz cuadrada de los números reales no negativos x + = ± , luego
√ 2 4
−b ± b2 − 4c
x= .
2
(b) Supóngase que b2 − 4c < 0. Demostrar que no existe ningún número x que satisfaga x2 + bx + c = 0;
de hecho es x2 + bx + c > 0 para todo x.
Demostración.- Tenemos
2
b2 b2
2 b
x + bx + c = x+ +c− ≥ c−
2 4 4
b2
pero por hipótesis c − > 0, así x2 + bx + c > 0 para todo x.
4
(c) Utilizar este hecho para dar otra demostración de que si x e y no son ambos 0, entonces x2 + xy +
y2 > 0
(d) ¿Para qué número α se cumple que x2 + αxy + y2 > 0 siempre que x e y no sean ambos 0?
b2 b b2
y puesto que x2 + bx + c tiene el valor c − cuando x = − , el valor mínimo es c − .
4 2 4
Después
b c
ax2 + bx + c = a x2 + x + ,
a a
el mínimo es
b2 b2
c
a − 2 = c−
a 4a 4a
19. El hecho de que a2 ≥ 0 para todo número a, por elemental que pueda parecer, es sin embargo la idea
fundamental en que se basan en último instancia la mayor parte de las desigualdades. La primerísima
de todas las desigualdades es la desigualdad de Schwarz:
q q
x1 y1 + x2 y2 ≤ x12 + x22 y21 + y22 .
20
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
Las tres demostraciones de la desigualdad de Schwarz que se esbozan más abajo tienen solamente una
cosa en común: el estar basadas en el hecho de ser a2 ≥ 0 para todo a.
(a) Demostrar que si x1 = λy1 y y x2 = λy2 para algún número λ, entonces vale el signo igual en la
desigualdad de Schwarz. Demuéstrese lo mismo en el supuesto y1 = y2 = 0: supóngase ahora que
y1 e y2 no son ambos 0 y que no existe ningún número λ tal que x1 = λy1 y x2 = λy2 . Entonces
0 < (λy1 − x1 )2 + (λy2 − x2 )2
cumple q
2 2
2
λ(y21 + y22 )
λ ( y1 + y2 ) =
Vemos que también se cumple la igualdad para y1 = y2 = 0 .
Por último Si un tal λ no existe, entonces la ecuación carece de solución en λ, de modo que por el
teorema 1.25 tenemos,
" #2
2( x1 y1 + x2 y2 ) 4( x 2 + y2 )
2 2
− 21 21 < 0
y1 + y2 y1 + y2
lo cual proporciona la desigualdad de Schwartz.
(b) Demostrar la desigualdad de Schwarz haciendo uso de 2xy ≤ x2 + y2 (¿Cómo se deduce esto?) con
xi yi
x= q , y= q
x12 + x22 y21 + y22
Luego sumando 1) y 2)
nos queda
2( x y + x y )
q 1 1 q2 2 ≤2
x12 + x22 x22 + y22
21
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
Ya que ( x1 y2 − x2 y1 )2 ≥ 0 entonces,
(d) Deducir de cada una de estas tres demostraciones que la igualdad se cumple solamente cuando
y1 = y2 = 0 ó cuando existe un número λ tal que x1 = λy1 y x2 = λy2
22
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
entonces | xy − x0 y0 | < ϵ.
| x | − | x0 | ≤ | x − x0 | < 1
de modo que
| x | < 1 + | x0 |
Así pues
| xy − x0 y0 | = | xy − xy0 + xy0 − x0 y0 |
= | x (y − y0 ) + y0 ( x − x0 )|
≤ | x | · | y − y0 | + | y0 | · | x − x0 |
ϵ ϵ ϵ ϵ
< (1 + | x0 |) · + | y0 | · ya que |y0 | < | y0 | para |y0 | ̸= 0
2(| x0 | + 1|) 2(|y0 | + 1|) 2(|y0 | + 1|) 2| y0 |
ϵ ϵ ϵ ϵ
≤ + ó | y0 | = si |y0 | = 0
2 2 2(|y0 | + 1|) 2
= ϵ
Demostración.- Se tiene
y0
| y0 | − | y | < | y − y0 | < ,
2
| y0 |
de modo que |y| < . En particular, y ̸= 0, y
2
1 2
< .
|y| y0
Así pues
2
− 1 = | y0 − y | < 2 · 1 · ϵ | y o | = ϵ
1
y y
0 | y | · | y0 | y0 | y0 | 2
23
1.2. Problemas Chapter 1. Propiedades básicas de los números
23. Sustituir los interrogantes del siguiente enunciado por expresiones que encierren ϵ, x0 e y0 de tal man-
era que la conclusión sea válida:
Si y0 y
| y − y0 | < ? y | x − x0 | < ?
entonces y ̸= 0 y
x
− x0 < ϵ
y y0
1 1
Sea | x − x0 | < ϵ entonce | x · y−1 − xo · y0−1 | < ϵ por teorema 4.14
y y0
!
ϵ ϵ
| x − x0 | < min 1, −1
y |y−1 − y0−1 | <
2(|y0 | + 1) 2 (| x 0 | + 1)
24. Este problema hace ver que la colocación de los paréntesis en una suma es irrelevante. Las demostra-
ciones utilizan la ”La inducción matemática”; si no se está familiarizado con este tipo de demostra-
ciones, pero a pesar de todo se quiere tratar este problema, se puede esperar hasta haber visto el capí-
tulo 2, en el que se explican las demostraciones por inducción. Convengamos, para fijar ideas que
a1 + ... + an denota
a1 + ( a2 ( a3 + ... + ( an−2 + ( an−1 + an )))...)
Así a1 + a2 + a3 denota a1 ( a2 + a3 ), y a1 + a2 + a3 + a4 denota a1 ( a2 + ( a3 + a4 )), etc.
24
Chapter 1. Propiedades básicas de los números 1.2. Problemas
(c) Sea s( a1 , ..., ak ) una suma formada con a1 , ..., ak . Demostrar que
s( a1 , ..., ak ) = a1 + ... + ak
Demostración.- El aserto es claro para k = 1. Supóngase que se cumple para todo l < k, entonces
′ ′′
s( a1 , ..., ak ) = s ( a1 , ..., al ) + s ( al +1 , ..., ak )
= ( a1 + ... + al ) + ( al +1 ) + ( al +1 + ... + ak ) hipótesis
= a1 + ... + ak parte (b)
25. Supóngase que por número se entiende sólo el 0 ó el 1 y que + y · son las operaciones definidas mediante
las siguiente tablas.
+ 0 1 0 1
0 0 1 0 0 0
1 1 0 1 0 1
P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8 resultan evidentes sin más que observar las tablas. Se presentan ocho casos para
P1 y este número puede incluso reducirse: al cumplirse P2, resulta claro que a + (n/b + c) = ( a + b) + c
si a, b ó c es 0, de modo que bastará comprobar el caso a = b = c = 1. Una observación análoga puede
hacerse para P5. Finalmente, P9 se cumple para a = 0, ya que 0 · b = 0 para todo b, y para a = 1, ya que
1 · b = b para todo b.
25
2
Distintas clases de números
2.1 Problemas
(k + 1)(k + 2)(2k + 3)
12 + ... + (k + 1)2 = ,
6
así cabe demostrar que:
k (k + 1)(2k + 1) (k + 1)(k + 2)(2k + 3)
+ ( k + 1)2 =
6 6
26
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
k ( k + 1)
= (12 + ... + k)2 + 2 ( k + 1) + ( k + 1)2
2
= 13 + ... + k3 + (k + 1)3
1 = 1 = 12
1+3 = 4 = 22
1+3+5 = 9 = 32
1+3+5+7 = 16 = 42
1+3+5+7+9 = 25 = 52
n
Por lo tanto ∑ (2i − 1) = 1 + 3 + 5 + ... + (2n − 1) = n2
i =1
n
(ii) ∑ (2i − 1)2 = 12 + 32 + 52 + ... + (2n − 1)2
i =1
n(n − 1)...(n − k + 1)
n n!
= = , si k ̸= 0, n
k k!(n − k )! k!
n n
= = 1.
0 n
Esto se convierte en un caso particular de la primera fórmula si se define 0! = 1.
27
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
Demostración.-
n! n!
(k−n 1) + (nk) = +
(k − 1)(n − k + 1)! k!(n − k)!
kn! (n + 1 − k)n!
= +
k!(n + 1 − k)! k!(n + 1 − k )!
(n + 1)n!
=
k!(n + 1 − k)!
= (n+k 1)
(b) Obsérvese que todos los números del triángulo de Pascal son números naturales. Utilícese la parte
( a) para demostrar por inducción que (nk) es siempre un número natural.
Demostración.- Se ve claramente que (11) es un número natural. Supóngase que (np) es un número
natural para todo p ≤ n. Al ser:
n+1 n n
= + para p ≤ n,
p p−1 p
(c) Dése otra demostración de que (nk) es un número natural, demostrando que (nk) es el número de
conjuntos de exactamente k enteros elegidos cada uno entre 1, ..., n.
Demostración.- Existen n(n − 1) · ... · (n − k + 1) k-tuplas de enteros distintos elegidos entre 1, ..., n,
ya que el primero puede ser elegido de n maneras, el segundo de n − 1 maneras, etc. Ahora bien,
cada conjunto formado exactamente por k enteros distintos, da lugar a k! k-tuplas, de modo que el
número de conjuntos será n(n¯1) · ... · (n − k + l )/k! = (nk)
28
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
n
n
( a + b)k = ∑ j an− j b j .
j =0
n +1
n + 1 n +1− j j
k
( a + b) = ∑ j
a b.
j =0
entonces,
( a + b ) n +1 = ( a + b)( a + b)n
n
n n− j j
= ( a + b) ∑ a b
j =0
j
n n
n n +1− j j n n − j j +1
= ∑ j a b +∑
j
a b
j =0 j =0
n
n n +1− j j n +1
n
= ∑ j a b + ∑ j − 1 a n +1− j b j
j =0 j =0
n +1
n + 1 n +1− j j
= ∑ j
a b por la parte ( a)
j =0
con lo que el teorema del binomio es válido para n + 1. y por lo tanto para n ∈ Z+
n
n n n n
(ii) ∑ (−1) j
= − + ... ± =0
j =0
j 0 1 n
n
Demostración.- De igual manera por el teorema del binomio 0 = (1 + (−1))n = ∑ (−1) j (nj)
j =0
n n n
(iii) ∑ = + + ... = 2n−1
l impar
l 1 3
29
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
n
2 ∑ (nj) = 2n
j impar
n
∑ (nj) = 2n · 2−1
j impar
n
∑ (nj) = 2n −1
j impar
n n n
(iv) ∑ = + + ... = 2n−1
l par
l 0 2
Tenga en cuenta que los subíndices en la suma interna suman k, la potencia de x en la suma ex-
∞
terna. Luego aplicando la multiplicación de series de potencias a (1 + x )m = ∑ (mk) x k y (1 + x )n =
k =0
∞
∑ (nk) x k de donde
k =0
∞
m+n k
(1 + x ) m+n
= ∑ k
x
k =0
(Los índices en las sumas a ∞ ya que para k > n, (nk) = 0), Se tiene:
∞
" #
k
m n
m
(1 + x ) (1 + x ) = n
∑ ∑ j k − j xk
k =0 j =0
30
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
5. ————————(a)—————————
Demostrar por inducción sobre n que
1 − r n +1
1 + r + r2 + ... + r n =
1−r
si r ̸= 1 (Si es r = 1, el cálculo de la suma no presenta problema alguno).
1 − r n +1 + r n +1 (1 − r )
(a) =
1−r
1 − r n +1
=
1−r
(b) Deducir este resultado poniendo S = 1 + r + ... + r n , multiplicando esta ecuación por r y despejando
S entre las dos ecuaciones.
Tenemos r · S = r + .... + r n + r n+1 , luego sea S − rS entonces S(1 − r ) = 1 − r n+1 por lo tanto
1 − r n +1
S=
1−r
6. La fórmula para 12 + 22 + ... + n2 se puede obtener como sigue: Empezamos con la fórmula
(k + 1)3 − k3 = 3k2 + 3k + 1
23 − 13 = 3 · 12 + 3 · 1 + 1
33 − 23 = 22 + 3 · 2 + 1
. =
. =
. =
( n + 1)3 − n3 = n2 + 3 · n + 1
( n + 1)3 − 1 = 3 12 + ... + n2 + 3 [1 + .... + n] + n
31
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
n n
De este modo podemos obtener ∑ k2 una vez conocido ∑ k (lo cual puede obtenerse mediante un
k =1 k =1
procedimiento análogo). Aplíquese este método para obtener.
(i) 13 + ... + n3
n(n + 1)(2n + 1) n ( n + 1)
n ( n + 1)4 − 1 − 6 −4 −n n4 n3 n2
∑k 3
= 6
4
2 =
4
+
2
+
4
k =1
(ii) 14 + ... + n4
5 5 4 3 2
Similar al anterior ejercicio partimos
(k +1) − k = 5k+ 10k+ 10k + 5k+ 1 k = 1, ..., n
de
n n n n
para obtener (k + 1)5 − k5 = 5 ∑ k4 + 10 ∑ k3 + 10 ∑ k2 + 5 ∑ k + n, así
k =1 k =1 k =1 k =1
n4 n3 n2
n(n + 1)(n + 2) n(n + 1)(n + 2)
n ( n + 1)5 − 1 − 10 + + − 10 −5 −n
4 2 4 6 2
∑ k4 =
5
=
k =1
n5 n4 n3 n
+ + −
5 2 3 30
1 1 1
(iii) + + ... +
1·2 2·3 n ( n + 1)
A partir de
1 1 1
− = , k = 1, ..., n
k k+1 k ( k + 1)
obtenemos
n
1 1
1− = ∑
n+1 k =1
k ( k + 1)
3 5 2n + 1
(iv) + 2 2 + ... + 2
12 · 22 2 ·3 n ( n + 1)2
De
1 1 2k + 1
− = 2 , k = 1, ..., n
k2 ( k + 1)2 k ( k + 1)2
obtenemos
n
1 2k + 1
1−
( n + 1) 2
= ∑ k ( k + 1)2
2
k =1
32
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
n
7. Utilizar el método del problema 6 para demostrar que ∑ k p puede escribirse siempre en la forma
k =1
n p +1
+ An p + Bn p−1 + Cn p−2 + ...
p+1
Las diez primeras de estas expresiones son
n
1 2 1
∑k =
2
n + n
2
k =1
n
1 3 1 2 1
∑ k2 =
3
n + n + n
2 6
k =1
n
1 4 1 3 1 2
∑ k3 =
4
n + n + n
2 4
k =1
n
1 6 1 4 1 3 1
∑ k4 =
5
n + n + n − n
2 3 30
k =1
n
1 6 1 5 5 1
∑ k5 =
6
n + n + n4 − n2
2 12 12
k =1
n
1 7 1 6 1 5 1 3 1
∑ k6 =
7
n + n + n − n + n
2 2 6 42
k =1
n
1 8 1 7 7 7 1
∑ k7 =
8
n + n + n6 − n4 + n2
2 12 24 12
k =1
n
1 9 1 8 2 7 7 2 1
∑ k8 =
9
n + n + n − n5 + n3 − n
2 3 15 9 30
k =1
n
1 10 1 9 3 8 7 1 3
∑ k9 =
10
n + n + n − n6 + n4 − n2
2 4 10 2 20
k =1
n
1 11 1 10 5 9 1 5
∑ k1 0 =
11
n + n + n − 1n7 + 1n5 − n3 + n
2 6 2 66
k =1
1
Obsérvese que los coeficientes de la segunda columna son siempre y que después de la tercera
2
columna las potencias de n de coeficiente no nulo van decreciendo de dos en dos hasta llegar a n2 o
a n. Los coeficientes de todas las columnas, salvo las dos primeras, parecen bastante fortuitos, pero en
realidad obedecen a cierta regla; encontrarla puede considerarse como una prueba de superperspicacia.
Para descifrar todo el asunto, véase el problema 26-17)
( k + 1 ) p +1 = ( pp+ 1 p +1
+1 ) k + ( p+p 1)k p + ... + ( p+
1 )
k + ( p+
1 p 1 0
0 )k
p +1 p +1 0
( k + 1 ) p +1 = 1 · k p +1 + ( p + 1 p
p ) k + ... + ( 1 ) k + ( 0 ) k
33
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
n n n
( n + 1 ) p +1 = ( p + 1) ∑ k p + ... + ( p + 1) ∑ k1 + ∑ k0 + k0
k =1 k =1 k =1
( n + 1 ) p +1 n ( pp+ 1
−1 ) n ( p + 1) n 1 1
n
= ∑ kp + ∑ k p−1 + ... + ∑ k + ∑ k0 + k0
( p + 1) k =1 ( p + 1 ) k =1 ( p + 1 ) k =1 ( p + 1) k =1
Luego asumimos que la proposición es verdad para p − 1 donde podríamos escribir como,
( n + 1 ) p +1 n
= ∑ k p + términos que involucran las potencias de n ≤ p
( p + 1) k =1
n ( n + 1 ) p +1
∑ kp = + términos que involucran las potencias de n ≤ p
k =1 ( p + 1)
Demostración.- Asumimos que n es impar o par, entonces debemos probar que n + 1 también, es o
bien impar o bien par.
Sea n par entonces n = 2k para algún k. Así n + 1 = 2k + 1 y por definición vemos que es impar.
Luego sea n impar, entonces n = 2k + 1 para algún k. Por lo tanto n + 1 = 2k + 1 + 1 = 2k + 2 = 2(k + 1).
Así en cualquiera de los dos casos, n + 1 es o bien par o impar.
9. Demostrar que si un conjunto A de números naturales contiene n0 y contiene k + 1 siempre que con-
tenga k, entonces A contiene todos los números naturales ≥ n0 .
Demostración.- Sea B el conjunto de todos los números naturales l tales que n0 − 1 + 1 está en A.
Entonces 1 está en B, y l + 1 está en B si l está en B, es decir k = n0 − 1 + l, por lo tanto k + 1 =
(n0 − 1) + (l + 1) está en A, lo que implica que l + 1 está en B de modo que B contiene todos los
números naturales, los cuales significa que A contiene todos los números naturales ≥ n0
10. Demostrar el principio de inducción completa a partir del principio de buena ordenación.
34
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
11. Demostrar el principio de inducción completa a partir del principio de inducción ordinario.
Demostración.- Se sabe que 1 está en B. Luego si k está en B, entonces 1, ..., k están todos en A, de
modo que k + 1 está en A y así 1, ..., k + 1 están en A, con lo que k + 1 está en B. Por inducción, B = N,
así que también A = N.
Respuesta.- Si, puesto que si a + b fuese racional, entonces b = ( a + b) − a seria racional. Luego si a
y b son irracionales, entonces a + b podría ser racional, ya que b podría ser r − a para algún número
racional a.
(d) ¿Existen dos números irracionales tales que sean racionales tanto su suma como su producto?
√ √
Si existen por ejemplo 2y− 2
√ √ √ √
13. a) Demostrar que 3, 5 y 6 son irracionales. Indicación: Para tratar 3, por ejemplo, aplíquese
todo entero es de la forma 3n ó 3n + 1 ó 3n + 2 ¿Por qué no es aplicable esta de-
el hecho de que √
mostración para 4?
35
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
por 4.
√
3
√
3
b) Demostrar que 2y 3 son irracionales.
√ √ √
(b) 6− 2− 3 es irracional.
√ √ √
Demostración.- Sea 6 − 2 − 3 racional, entonces
h√ √ √ i2 √ √ 2 √ √ √
6+ 2+ 3 = 6+ 2+ 3 −2 6 2+ 3
√ h √ √ i
= 11 + 2 6 2 − 2+ 3
√ h √ √ i
Así, 6 2 − 2 + 3 sería racional, con lo que de igual manera sería,
√ h √ √ i h √ √ i2
{ 6 1− 2 + 3 }2 6 1− 2+ 3 =
√ h √ √ i
= 11 + 2 6 1 − 2+ 3
√ √ √ √ √ √ √
De este modo 6 − ( 2 + 3) y 6 − 2 2 + 3 serían racionales, lo que implicaría que 2 +
√
3 fuese racional, en contradicción de la parte a).
√
15. (a) Demostrar que si x = p + q, donde p y q son racionales, y m es un número natural, entonces
m √
x = a + b q siendo a y b números racionales.
36
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
√ √
Demostración.- Sea m = 1 entonces ( p + q)1 = a + b q. Supongamos que se cumple para
m, entonces
√ √ √ √
(p + q)m+1 = ( a + b q)( p + q) = ( ap + bq) + ( a + pb) q
donde ap + bq y a + bp son racionales.
√ √
(b) Demostrar también que ( p − q)m = a − b q
16. (a) Demostrar que si m y n son números naturales y m2 /n2 < 2, entonces (m + 2n)2 / (m + 2)2 > 2;
demostrar, además que
(m + 2n)2 m2
− 2 < 2 −
( m + n )2 n2
Demostración.- Si m2 /n2 < 2 entonces m2 < 2n2 , sumando m2 , 4mn y 2n2 tenemos 2m2 + 4mn +
2n2 < 4n2 + m2 + 4mn, luego 2(m + n)2 < (m + 2n)2 , así nos queda (m + 2n)2 /(m + n)2 > 2
Para la segunda parte podemos partir de m2 − 2n2 < 0, entonces:
m2 − 2n2 < 0
mn2 + 2n3 + m3 + m2 n + mn2 − 2m2 n − 4mn2 − 2n3 < 0 sumando 2n3 y 2m2 n
(m + 2n)2 m2
−2 < 2−
( m + n )2 n2
(b) Demostrar los mismos resultados con todos los signos de desigualdad invertidos.
Demostración.- Quedará de la siguiente forma, Si m2 /n2 > 2, entonces (m + 2n)2 / (m + 2)2 < 2,
luego demostrar que
(m + 2n)2 m2
− 2 > 2 −
( m + n )2 n2
37
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
Similar a la parte a) tendremos m2 > 2n2 , luego 2m2 + 4mn + 2n2 > 4n2 + m2 + 4mn, así (m + 2n)2 >
2( m + n )2
Después se puede demostrar la segunda parte con facilidad siguiendo el ejemplo a) pero invirtiendo
la desigualdad ya que n y m son números natural.
√ ′ ′ √
(c) Demostrar que si m/n < 2, entonces existe otro número racional m2 /n2 con m/n < m /n < 2
√
17. Parece normal que n tenga que ser irracional siempre que el número natural n no sea el cuadrado de
otro número natural. Aunque puede usarse en realidad el método del problema 13 del capitulo 2 de
Michael Spivak para tratar cualquier caso particular, no está claro, sin más, que este método tenga que
dar necesariamente resultados, y para una demostración del caso general se necesita más información.
Un número natural p se dice que es un número primo si es imposible escribir p = ab; por conveniencia
se considera que 1 no es un número primo. Los primeros números primos son 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19. Si
n > 1 no es primo, entonces n = ab, con a y b ambos < n; si uno de los dos a o b no es primo, puede
ser factorizado de manera parecido; continuando de esta manera se demuestra que se puede escribir n
como producto de números primos. Por ejemplo, 28 = 2 · 2 · 7.
a) Conviértase este argumento en una demostración riguroso por inducción completa. (En realidad,
cualquier matemático razonable aceptaría este argumento informal, pero ello se debería en parte a
que para él estaría claro cómo formularla rigurosamente.)
Un teorema fundamental acerca de enteros, que no demostraremos aquí, afirma que esta factor-
ización es única, salvo en lo que respeta al orden de los factores. Así, por ejemplo, 28 no puede
escribirse nunca como producto de números primos uno de los cuales sea 3, ni puede ser escrito
de manera que 2 aparezca una sola vez (ahora debería verse clara la razón de no admitir a 1 como
número primo.)
demostración.- Supóngase que para todo número < n puede ser escrito como un producto de
primos. Si n > 1 no es primo, entonces n = ab, para a, b < n. Pero a y b son ambos producto de
primos, así que n = ab lo es también.
√
b) Utilizando este hecho, demostrar que n es irracional a no ser que n = m2 para algún número nat-
ural m.
√ p
Demostración.- Sea n = , entonces nb2 = a2 , luego si descomponemos en producto de fac-
q
tores primos, nb2 y a2 deberían coincidir. Ahora según lo explicado anteriormente, cada número
primo debe aparecer un número par de veces en a2 y b2 , y por lo tanto deberá ocurrir lo mismo con
n. Esto implica que n es un cuadrado perfecto.
38
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
√
c) Demostrar que k
n es irracional a no ser que n = mk
Demostración.- La Demostración es parecida a la parte b pero haciendo uso del hecho de que cada
número primo entra en ak y en bk un número de veces que es múltiplo de k
d) Al tratar de números primos no se puede omitir la hermosa demostración de Euclides de que existe
un número infinito de ellos. Demuestre que no puede haber sólo un número finito de números pri-
mos p1 , p2 , p3 , ..., pn considerando p1 · p2 · ... · pk + 1
Demostración.- Si p1 , ..., pn fuesen los únicos números primos, entonces p1 · p2 · ... · pn + 1 no podría
ser primo, ya que es mayor que cada uno de ellos, de modo que tiene que ser divisible por un número
primo. Pero es claro que este número primo no es ninguno de los p1 , ..., pn , lo cual constituye una
contradicción. Para poder explicarlo mejor si p1 , ..., pn son los n primeros números primos, entonces
el primo que ocupa el lugar n + 1 es ≤ p1 · p2 · ... · pn + 1. Sin embargo, p1 · p2 · ... · pn + 1 no tiene
que ser necesariamente primo.
Demostración.- Supóngase que es x = p/q donde p y q son números naturales primos entre si.
Entonces
pn p n −1
n
+ an−1 n−1 + ... + a0 = 0,
q q
con lo que
pn + an−1 pn−1 q + ... + a0 qn = 0
Ahora bien, si q ̸= ±1, entonces q tiene por lo menos un divisor primo. Este divisor primo divide a
cada uno de los términos que siguen a pn , con lo que también deberá dividir a pn . Dividirá por lo
tanto a p, lo cual es una contradicción. Así pues, q = ±1, lo que significa que x es entero.
√ √
3
(b) Demostrar que 2+ 2 es irracional.
√
Demostración.- Sea a = 2 + 21/3 . Se demostrará por contradicción. Supongamos que a es
racional, entones,
2 = (21/3√
)3
= ( a − 2)√3
= a3 − 3a2 √ 2 + 3a · 2 − 23/2
= a3 + 6a − 2(3a2 + 2)
por lo tanto,
√ a3 + 6a − 2
2= ∈Q
3a2 + 2
√
es bien sabido que 2 es irracional. De ahí llegamos a una contradicción.
39
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
(1 + h)n ≥ 1 + nh
a1 = 1,
a2 = 1,
an = a n −1 + a n −2 para n ≥ 3
Esta sucesión, cuyos primeros términos son 1, 1, 2, 3, 5, 8, ..., fue descubierta por Fibonacci (1175-1250,
aprox.) en relación con un problema de conejos. Fibonacci supuso que una pareja de conejos criaba
una nueva pareja cada mes y que después de dos meses cada nueva pareja se comportaba del mismo
modo. El número an de parejas nacidas en el n-ésimo mes es nn−1 + an−2 , puesto que nace una pareja
por cada pareja nacida en el mes anterior, y además, cad pareja nacida hace dos meses produce ahora
una nueva pareja. Es verdaderamente asombroso el número de resultados interesantes relacionados
con esta sucesión, hasta el punto de existir una Asociación de Fibonacci que publica una revista, the
Fibonacci Quarterly.
Demostrar que
√ !n √ !n
1+ 5 1− 5
−
2 2
an = √
5
Demostración.- Al ser
√ !1 √ !1
1+ 5 1− 5
− √
2 2 5
√ = √ =1
5 5
La fórmula es válida para n = 1 y también se cumple para n = 1. Supóngase que es válida para todo
k < n, donde n ≥ 3. En tal caso es válida en particular para n − 1 y para n − 2, luego por hipótesis
40
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
an = a n −1 + a n −2
√ ! n −2 √ ! n −2 √ ! n −1 √ ! n −1
1+ 5 1− 5 1+ 5 1− 5
− + −
2 2 2 2
= √
5
√ ! n −2 √ ! √ ! n −2 √ !
1+ 5 1+ 5 1− 5 1− 5
− 1− 1−
2 2 2 2
= √
5
√ ! n −2 √ !2 √ ! n −2 √ !2
1+ 5 1+ 5 1− 5 1− 5
− 1− 1−
2 2 2 2
= √
5
√ !n √ !n
1+ 5 1− 5
−
2 2
= √
5
21. La desigualdad de Schwarz (problema 1-19) tiene en realidad una forma más general:
s s
n n n
∑ x1 y1 ≤ ∑ xi2 ∑ y2i
i =1 i =1 i =1
Dar de esto tres demostraciones, análogas a las tres demostraciones del problema 1-19
Demostración.-
i) Como antes, la demostración es trivial si para todo yi = 0 o si hay algún numero λ con xi = λyi
para todo i. Es decir,
0 < ∑ n(λyi − xi )2
i =1
n
n
n así por el problema 1-18 queda demostrado.
= λ ∑ y2i − 2λ ∑ xi yi + ∑ xi2
i =1 i =1 i =1
obtenemos,
2xi y1 xi2 y2i
s s ≤ n + n (1)
n n
∑ xi2 ∑ y2i ∑ xi2 ∑ y2i
i =1 i =1
i =1 i =1
luego
n n n
∑ 2xi yi ∑ xi2 ∑ y2i
s i =1 s ≤ i =1
n + i =1
n =2
n n
∑ xi2 ∑ y2i ∑ xi2 ∑ y2i
i =1 i =1
i =1 i =1
41
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
Nuevamente, la igualdad se cumple solo si se cumple en (1) para todo i, lo que significa que,
xi yi
s = s
n n
∑ xi2 ∑ y2i
i =1 i =1
y por lo tanto,
!2
n n
∑ xi yi = ∑ ( x i y i )2 + ∑ x i y i x j y j
i =1 i =1 i̸= j
La diferencia es
∑ ( xi2 y2j − xi yi x j y j ) = 2 ∑ (22i y2j + x2j y2i − xi yi x j y j )
i̸= j i< j
= 2 ∑ ( x i y j − x j y i )2
i< j
(a) Supóngase que a1 < An . Entonces algún ai tiene que satisfacer ai > An , pongamos que sea a2 > An .
Sea ā1 = An y sea ā2 = a1 + a2 − ā1 . Demostrar que
ā1 ā2 ≥ a1 a2
42
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
¿Por qué la repetición de este proceso un suficiente número de veces demuestra que Gn ≤ An ? (He
aquí otra ocasión en que resulta ser un buen ejercicio establecer una demostración formal por induc-
ción, al tiempo que se da una explicación informal.)¿Cuándo se cumple la igualdad en la fórmula
Gn An ?
(b) Haciendo uso del hecho de ser Gn ≤ An cuando n = 2, demostrar por inducción sobre k, que
Gn ≤ An para n = 2k
= Am
(c) Para un n general, sea 2m > n. Aplíquese la parte (b) a los 2m números
a1 , · · ·, a n , A n , · · · A n
| {z }
2m −n veces
así,
m −k
a1 · · · a n ≤ ( A n )2 = ( An )n
43
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
a1 = a
a n +1 = an · a
an+m = an · am
( an )m = anm
an+(n+1) = a(n+1)+1 · a
= ( an · am ) · a
= an · ( am · a)
= a n · a m +1
La segunda ecuación es verdad para m = 1 ya que ( an )1 = an·1 . Supóngase que ( an )m = anm , en-
tonces,
=
= ( an · am ) · a
= an · ( am · a)
= a n · a m +1
24. Supóngase que conocemos las propiedades P1 y P4 de los números naturales, pero que no se ha hablado
de multiplicación. Entonces se puede dar la siguiente definición recursiva de multiplicación:
1·b = b ( a + 1) · b = a · b + b
Demostración.- Al ser
1 · (b + c) = b+c
= 1·b+1·c por definición,
( a + 1) · ( b + c ) = a · (b + c) + (b + c)
= ( a · b + a · c) + (b + c)
= ( a · b + b) + ( a · c + c)
= ( a + 1) · b + ( a + 1) · c
44
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
( a + 1) · 1 = a·1+1·1
= a+1
a · ( b + 1) = a·b+a·1
= a·b+a
= b·a+a
= ( b + 1) · a
25. En este capítulo hemos empezado con los números naturales y gradualmente hemos ido ampliando
hasta los reales. Un estudio completamente riguroso de este proceso requiere de por sí un pequeño
libro. Nadie ha encontrado la manera de llegar a los números reales como dados, entonces los números
naturales pueden ser definidos como los números naturales de la forma 1, 1 + 1, 1 + 1 + 1, etc. Todo el
objeto de este problema consiste en hacer ver que existe una manera matemática riguroso de decir etc.
(a) Se dice que un conjunto A de números reales es inductivo si
(i) R es inductivo.
Demostración.- Esto está claro, ya que 1 es positivo, y si k es positivo, entonces por defini-
ción k + 1 es positivo.
1
(iii) El conjunto de los números reales positivos distintos de es inductivo.
2
Demostración.- Está claro que 1 pertenece a este conjunto. Si para el mismo no se cumpli-
era la condición 2, existiría entonces en el conjunto algún k con k + 1 = 1/2. Pero esto es falso,
ya que k = −1/2 no es positivo.
(v) Si A y B son inductivos, entonces el conjunto C de los números reales que están a la vez en A
y en B es también inductivo.
(b) Un número real n será llamado número natural si n está en todo conjunto inductivo.
(i) Demostrar que 1 es un número natural.
Demostración.- 1 es un número natural, puesto que 1 está en todo conjunto inductivo, por
la misma definición de conjunto inductivo.
45
2.1. Problemas Chapter 2. Distintas clases de números
26. Un rompecabezas consiste en disponer de tres vástagos cilíndricos, el primero de los cuales lleva engas-
tados n anillos concéntricos de diámetro decreciente. Se puede quitar el anillo superior de un vástago
para engastarlo sobre otro vástago siempre que al hacer esto último el anillo desplazado no venga a caer
sobre otro de diámetro inferior. Por ejemplo, si el anillo más pequeño se pasa al vástago 2 y el que le
sigue pasar también al vástago 3 encima del que le sigue en tamaño. Demostrar que la pila completa se
puede pasar al vástago 3 en 2n + 1 pasos y no en menos.
27. Hubo un tiempo en que la universidad B se preciaba de tener 17 profesores numerarios de matemáticas.
La tradición obligaba a que el almuerzo comunitario semanal, al que concurrían fielmente los 17, todo
miembro que hubiese descubierto un error en una de sus publicaciones tenia que hacer público este he-
cho y a continuación dimitir. Una declaración de este tipo no se había producido nunca porque ninguno
de los profesores era consciente de la existencia de un error en su propio trabajo. Lo cual, sin embargo,
mo quiere decir que no existieran errores. De hecho, en el transcurso de los años, por lo menos un error
había sido descubierto en el trabajo de cada uno de los miembros por otro de entro ellos.La existencia de
este error había sido comunicada a todos los demás miembros del departamento salvo al responsable,
con objeto de evitar dimisiones.
Llegó un fatídico año en que el departamento aumentó el número de sus miembros con un visitante de
otra universidad, un Profesor X que venía con la esperanza de que se le ofreciera un puesto permanente
al final del año académico. Una vez que vio frustrada su esperanza, el Profesor X tomó su venganza
en el último almuerzo comunitario del año diciendo: Me ha sido muy grata mi estancia entre ustedes,
pero hay una cosa que creo que es mi deber comunicarles. Por lo menos uno de entre ustedes tiene
publicado un resultado incorrecto, lo cual ha sido descubierto por otro del departamento. ¿Qué ocurrió
al año siguiente?
Respuesta.- Primero Suponga que solo hay 2 profesores A y B, cada uno consciente del error en el
trabajo del otro, pero sin darse cuenta de cualquier error en el suyo. Entonces ninguno se sorprende
por la declaración del profesor X, pero cada uno espera que el otro sea sorprendido, y dimitir en el
primer almuerzo del próximo año. Cuando esto no suceda, cada uno se da cuenta que esto solo puede
ser porque él también ha cometido un error. Entonces, el la próxima reunión, ambos renunciaran.
A continuación, considere el caso de 3 profesores, A, B y C. El profesor C sabe que el profesor A es con-
sciente de un error en el trabajo del profesor B, ya sea porque el profesor A encontró el error e informó,
o porque encontró el error e informó al profesor A. Del mismo modo, él sabe que el profesor B sabe que
hay un error en el trabajo del profesor A. Pero el profesor C piensa que no a cometido errores, por lo
que a el respecta, la situación frente a los profesores A y B es precisamente el analizado en el párrafo
46
Chapter 2. Distintas clases de números 2.1. Problemas
anterior. El profesor C está asumiendo, de que nadie cree que exista un error cuando uno no lo hace.
Entonces el profesor C espera tanto al profesor A como al profesor B renunciar en la segunda reunión.
Por supuesto de manera similar los profesores A y B esperan que los otros dos renuncien en la segunda
reunión. Cuando nadie renuncia todos se dan cuenta de que ha cometido un error, por lo que todos
renuncian en la tercera reunión. Podría ser demostrado por inducción.
28. Después de imaginarse, o de consultar, la solución del problema 27, considere lo siguiente: Cada uno
de los miembros del departamento era ya sabedor de lo que el Profesor X afirmaba. ¿Cómo pudo pues
su afirmación cambiar las cosas?
Respuesta.- Ganar es una buena idea comenzar con el caso en el que el departamento consta solo de
Profesores A y B. Ahora, por supuesto, ambos profesores saben que alguien ha publicado un resultado
incorrecto, pero el Profesor A piensa que el Profesor B no lo sabe, y viceversa. Una vez que el Profesor
X hace su anuncio, el Profesor A sabe que el Profesor B lo sabe. Y por eso espera que el Profesor B
renuncie en la próxima reunión. En el caso de tres profesores, la situación es más complicada. Cada
uno sabe que alguien ha cometido un error, y además cada uno sabe que los demás saben Por ejemplo,
el Profesor C sabe que el Profesor A lo sabe, ya que él y el Profesor A han discutido el error en el trabajo
del Profesor B, y él sabe de manera similar que el Profesor B lo sabe. Pero el Profesor C no cree que el
Profesor A sepa que el Profesor B lo sabe. Así que el anuncio del Profesor X cambia las cosas: ahora
el Profesor C sabe que el Profesor A sabe que el Profesor B sabe. Bueno, puedes ver lo que pasa en
general. Esto parece probar que las declaraciones como A sabía que B sabía que C sabía que realmente
tiene sentido.
47
3
Funciones
Definición 3.1. El conjunto de los números a los cuales se aplica una función recibe el nombre de
dominio de la función.
Definición 3.2. Si f y g son dos funciones cualesquiera, podemos definir una nueva función f + g
denominada suma de f + g mediante la ecuación:
( f + g)( x ) = f ( x ) + g( x )
Para el conjunto de todos los x que están a la vez en el dominio de f y en el dominio de g, es decir:
( f · g)( x ) = f ( x ) · g( x )
(c · g)( x ) = c · g( x )
48
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
Teorema 3.1. ( f + g) + h = f + ( g + h)
Demostración.- La demostración es característica de casi todas las demostraciones que prueban que dos
funciones son iguales: se debe hacer ver que las dos funciones tienen el mismo dominio y el mismo
valor para cualquier número del dominio. Obsérvese que al interpretar la definición de cada lado se
obtiene:
[( f + g) + h] ( x ) = ( f + g)( x ) + h( x )
= [ f ( x ) + g( x )] + h( x )
[ f + ( g + h)] ( x ) = f ( x ) + ( g + h)( x )
= f ( x ) + [ g( x ) + h( x )]
Es esta demostración no se ha mencionado la igualdad de los dos dominios porque esta igualdad parece
obvia desde el momento en que empezamos a escribir estas ecuaciones: el dominio de ( f + g) + h y el de
f + ( g + h) es evidentemente dominio f ∩ dominio g ∩ dominio h. Nosotros escribimos, naturalmente
f + g + h por ( f + g) + h = f + ( g + h)
Teorema 3.2. Es igual fácil demostrar que ( f · g) · g = f · ( g · h) y ésta función se designa por f · g · h. Las
ecuaciones f + g = g + f y f · g = g · f no deben presentar ninguna dificultad.
( f ◦ g)( x ) = f ( g( x ))
D f ◦ g = { x / x ∈ Dg ∧ g( x ) ∈ D f }
Definición 3.7. Una función es una colección de pares de números con la siguiente propiedad: Si
( a, b) y ( a, c) pertenecen ambos a la colección, entonces b = c; en otras palabras, la colección no
debe contener dos pares distintos con el mismo primer elemento.
Definición 3.8. Si f es una función, el dominio de f es el conjunto de todos los a para los que
existe algún b tal que ( a, b) está en f . Si a está en el dominio de f , se sigue de la definición de fun-
ción que existe, en efecto, un número b único tal que ( a, b) está en f . Este b único se designa por f ( a).
3.1 Problemas
49
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
1−x
1 1
Respuesta.- Sea f entonces , por lo tanto de donde llegamos a la con-
1+x 1 x+2
1+
1+x
clusión de que x se cumple para todo número real de 1 y −2
1
(ii) f
x
1 1 x
Respuesta.- = = por lo tanto se cumple para todo x ̸= −1, 0
1 x+1 x+1
1+
x x
(iii) f (cx )
1
Respuesta.- donde se cumple para todo x ̸= −1 si c ̸= 0
1 + cx
(iv) f ( x + y)
1
Respuesta.- donde se cumple para todo x + y ̸= −1
1+x+y
(v) f ( x ) + f (y)
1 1 x+y+2
Respuesta.- + = siempre y cuando x ̸= −1 y y ̸= −1
1+x 1+y (1 + x )(1 + y)
(vii) ¿Para que números c se cumple que f (cx ) = f ( x ) para dos números distintos x?
Respuesta.- Solamente c = 1 ya que f ( x ) = f (cx ) implica que x = cx, y esto debe cumplirse
por lo menos para un x ≥ 1
2. Sea g( x ) = x2 y sea
0, x racional
h( x ) =
1, x irracional
Respuesta-. Para −1 ≤ y ≤ 1 siempre que y sea racional y para todo y tal que |y| ≤ 1
50
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
Respuesta-.
z2 racional
0,
g(h(z)) =
1, z2 irracional
p √
(ii) f ( x ) = 1− 1 − x2
1 1
(iii) f ( x ) = +
x−1 x−2
Respuesta.- Operando un poco tenemos
2x − 3
f (x) = ,
( x − 1)( x − 2)
√ √
(iv) f ( x ) = 1 − x2 + x2 − 1
Respuesta.- Claramente notamos que el dominio de f son −1 y 1 ya que si se toma otros números
daría un número imaginario.
√ √
(v) f ( x ) = 1−x+ x−2
51
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
√ √
cumple para x − 2 y si x ≥ 2 no se cumple para 1−x
(i) (S ◦ P)(y)
Respuesta.- Por definición se tiene que (S ◦ P)(y) = S( P(y)) entonces S(2y ) = 22y siempre y
cuando DS◦ P = {y/y ∈ DP ∧ P(y) ∈ DS }
(ii) (S ◦ s)(y)
Respuesta.- Por definición tenemos que (S ◦ s)(y) = S(s(y)) entonces S(sen y) = sen2 y siem-
pre y cuando DS◦s = {y/y ∈ Ds ∧ S(y) ∈ DS }
Respuesta.- (S ◦ P ◦ s)(t) + (s ◦ P)(t) = S(( P ◦ s)(t)) + s( P(t)) = S( P(s(t))) + s( P(t)) = S( P(sen t)) +
s(2t ) = S(2sen t ) + sen 2t = 22 sen t + sen 2t
(iv) s(t3 )
(i) f ( x ) = 2sen x
(ii) f ( x ) = sen 2x
Respuesta.- s ◦ P
(iii) f ( x ) = sen x2
Respuesta.- s ◦ S
(iv) f ( x ) = sen x
Respuesta.- S ◦ s
52
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
Respuesta.- P ◦ P
2
(vi) f (u) = sen(2u + 2u )
Respuesta.- s ◦ ( P + P ◦ S)
2 sen y
(vii) f (y) = sen(sen(sen(22 )))
Respuesta.- s ◦ s ◦ s ◦ P ◦ P ◦ P ◦ s
Respuesta.- P ◦ S ◦ s + s ◦ S + P ◦ s ◦ (S + s)
6. (a) Si x1 , ..., xn son números distintos, encontrar una función polinómica f i de grado n − 1 que tome el
valor 1 en xi y 0 en x j para j ̸= i. Indicación: El producto de todos los ( x − x j ) para j ̸= i es 0 en x j
si j ̸= i. Este producto es designado generalmente por
n
∏ (x − xj )
j =1 j ̸ =i
donde el símbolo ∏ (pi mayúscula) desempeña para productos el mismo papel que ∑ para sumas.
Respuesta.- Una forma de pensar sobre esta pregunta es considerar una solución fija n y elegir un
conjunto de distintas x1 , x2 , ..., xn . Por ejemplo supongamos que elegimos n = 3 x1 = 1, x2 = 2,
x3 = 3. Entonces supongamos que queremos encontrar un polinomio f i ( x1 ) = f 1 (1) = 1, pero
f 1 ( x2 ) = f 1 (2) = f 1 (3) = 0. Es decir, F1 es un cuadrático que tiene ceros en x = 2 y x = 3, pero es
igual a 1 en x = 1. Naturalmente, esto sugiere mirar un polinomio de la forma
a( x − 2)( x − 3),
para que la igualdad sea igual a 1 por alguna constante a. Pero, ¿Qué es esta constante? Bueno, si
nos conectamos con x = 1, debemos tener
1
f1 (x) = ( x − 2)( x − 3).
2
Del mismo modo, si tratamos de encontrar un polinomio f 2 ( x ) tal que f 2 (2) = 1 con raíces en
x = 1, 3 tendríamos que resolver la ecuación 1 = a(2 − 1)(2 − 3), lo que da a = −1 por lo tanto
f 2 ( x ) = −( x − 1)( x − 3)
53
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
f i ( x i ) = 1 = a ∏ ( x i − x j ),
j ̸ =i
por lo tanto:
1
a=
∏ ( xi − x j )
j ̸ =i
Así queda
(x − xj )
fi (x) = ∏ ( xi − x j )
j ̸ =i
(b) Encontrar ahora una función polinómica de grado n − 1 tal que f ( x1 ) = a1 , donde a1 , ..., an son
números dados. (Utilícense las Funciones f 1 de la parte ( a).) La fórmula que se obtenga es la lla-
mada Fórmula de interpolación de Lagrange
Respuesta.- Sea
f (x) = ∑ ai f i ( x )
j =1
entonces
(x − xj )
f (x) = ∑ ai ∏ ( xi − x j )
j =1 j ̸ =i
7. (a) Demostrar que para cualquier función polinómica f y cualquier número a existe función polinómica
g y un número b tales que f ( x ) = ( x − a) g( x ) + b para todo x. (La idea es esencialmente dividir
f ( x ) por ( x − a) mediante la división larga hasta encontrar un resto constante.)
f ( x ) = cx + d = cx + d + ac − ac = c( x − a) + (d + ac)
de tal modo que g( x ) = c y b = d + ac. Por inducción supongamos que el resultado es válido para
polinomios de grado ≤ k. Si f tiene grado k + 1, entonces f tiene la forma
f ( x ) − a k +1 x k +1 = ( x − a ) g ( x ) + b
así h i
f ( x ) = ( x − a ) g ( x ) + a k +1 ( x − a ) k + b
54
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
0 = f ( a) = ( a − a) g( a) + b = b
de modo que f ( x ) = ( x − a) g( x )
(c) Demostrar que si f es una función polinómica de grado n, entonces f tiene a lo sumo n raíces, es
decir, existen a lo sumo n números a tales que f ( a) = 0
Demostración.- Supóngase que f tiene n raíces a1 , ..., an . Entonces según la parte (b) podemos
poner f ( x )( x − a) g1 ( x ) donde el grado de g1 ( x ) es n − 1. Pero
0 = f ( a 2 ) = ( a 2 − a 1 ) g1 ( a 2 )
f ( x )( x − a2 ) g2 ( x ),
f ( x ) = ( x − a1 )( x − a2 ) · ... · ( x − an )c
para algún número c ̸= 0. Está claro que f ( a) ̸= 0 si a ̸= a1 , ..., an . Así pues, f puede tener a lo sumo
n raíces.
(d) Demostrar que para todo n existe una función polinómica de grado n con raíces. Si n es par, encon-
trar una función polinómica de grado n sin raíces, y si n es impar, encontrar una con una sola raíz
Respuesta.- Si
ax + b
a +b
cx + d
x = f ( f ( x )) =
ax + b
c +d
cx + d
para todo x, entonces
a2 x + ab + bcx + bd
x=
acx + bc + cdx + d2
y por lo tanto
( ac + cd) x2 + d2 − a2 x − ab − bd = 0
para todo x, de modo que
55
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
ac + cd = 0
ab + bd = 0
d2 − a2 = 0
b
Se sigue que a = d ó a = −d. Una posibilidad es a = d = 0, en cuyo caso f ( x ) = que satisface
cx
f ( f ( x )) = x para todo x ̸= 0. Si a = d ̸= 0, entonces b = c = 0 con lo que f ( x ) = x. La tercera
ax + b a
posibilidad es a + d = 0, de modo que f ( x ) = , la cual satisface f ( f ( x )) = x para todo x ̸=
cx − a c
a
la cual satisface f ( f ( x )) = x para todo x ̸= . Estrictamente hablando, podemos añadir la condición
c
a a
f ( x ) ̸= para x ̸= , lo que significa que
c c
ax + b a
̸= , a2 + bc ̸= 0.
cx − a c
9. (a) Si A es un conjunto cualquiera de números reales, defínase una función C A como sigue:
1, si x est en A
CA (x) =
0, si x no est en A
(b) Supóngase que f es una función tal que f ( x ) = 0 o 1 para todo x. Demostrar que existe un conjunto
A tal que f = C A
10. (a) ¿Para qué funciones f existe una función g tal que f = g2 ?
Respuesta.- Debido a que algún número elevado al cuadrado siempre será no negativo podemos
afirmar que las funciones f satisfacen a todo x tal que f ( x ) ≥ 0
(b) ¿Para qué función f existe una función g tal que f = 1/g?
Respuesta.- Dado a que un número divido entre cero es indeterminado se ve claramente que satis-
facen a todo x tal que f ( x ) ̸= 0
56
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
(c) ¿Para qué funciones b y c podemos encontrar una función x tal que
Respuesta.- Por teorema se observa que para las funciones b y c que satisfacen (b(t))2 − 4c(t) ≥ 0
para todo t
(d) ¿Qué condiciones deben satisfacer las funciones a y b si ha de existir una función x tal que
Respuesta.- Es facil notar que b(t) tiene que ser igual a 0 siempre que a(t) = 0. Si a(t) ̸= 0 para
todo t, entonces existe una función única con esta condición, que es x (t) = a(t)/b(t). Si a(t) = 0
para algún t, entonces puede elegirse arbitrariamente x (t), de modo que existen infinitas funciones
que satisfacen la condición.
11. (a) Supóngase que H es una función e y un número tal que H ( H (y)) = y. ¿Cuál es el valor de
H ( H ( H...( H (y))))?
Respuesta.- Si aplicamos la hipótesis, tendremos que aplicar 78 veces la función, luego 76 y así,
hasta llegar a 2, donde la función sera H ( H (y)), y una vez más por hipótesis tenemos como resul-
tado y.
Respuesta.- Sea H ( H (y)) la 78ava vez de la función, entonces la 81ava vez será H ( H ( H (y)), por
lo tanto queda como resultado H (y).
Respuesta.- Análogamente a la parte a) si la 80ava vez es y entonces por hipótesis nos queda H (y).
(d) Encuéntrese una función H tal que H ( H ( x )) = H ( x ) para todos los números x y tal que H (1) = 36,
π π
H (2) = , H (13) = 47, H (36)36, H (π/3) , H (47) = 47
3 3
Respuesta.- Dar a H (l ), H (2), H (13), H (36), H (π/3), y H (47) los valores especificados y hágase
H ( x ) = 0 para x ̸= 1, 2, 13, 36, π/3, 47. Al ser, en particular, H (0) = 0, la condición H ( H ( x )) = H ( x )
se cumple para todo x.
57
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
(e) Encontrar una función H tal que H ( H ( x )) = H ( x ) para todo x y tal que H (1) = 7, H (17) = 18
Respuesta.- Hágase H (1) = 7, H (7) = 7, H (17) = 18, H (18) = 18, y H ( x ) = 0 para x ̸= l, 7, 17, 18.
(a) Determinar si f + g es par, impar o no necesariamente ninguna de las dos cosas, en los cuatro casos
obtenidos al tomar f par o impar y g par o impar. (Las soluciones pueden ser convenientemente
dispuestas en una tabla 2 x 2)
58
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
(d) Demostrar que para toda función par f puede escribirse f ( x ) = g(| x |), para una infinidad de fun-
ciones g.
13. (a) Demostrar que para toda función f con dominio R puede ser puesta en la forma f = E + O, con E
par y O impar.
f ( x ) + f (− x ) f (− x ) + f ( x )
Demostración.- Sea E( x ) = entonces E(− x ) = = E( x ) donde vemos
2 2
f ( x ) + f (− x )
que E( x ) es una función par. Luego por hipótesis O( x ) = f ( x ) − E( x ) = f ( x ) − =
2
f ( x ) − f (− x ) f (− x ) − f ( x )
, así O(− x ) = = −O( x ) entonces O( x ) es impar. Por lo tanto queda
2 2
demostrado la proposición.
(b) Demuéstrese que esta manera de expresar f es única. (Si se intenta resolver primero la parte (b)
despejando E y O, se encontrará probablemente la solución a la parte ( a))
f ( x ) = E( x ) + O( x )
f (− x ) = E( x ) − O( x )
14. Si f es una función cualquiera, definir una nueva función | f | mediante | f |( x ) = | f ( x )|. Si f y g son
funciones, definir dos nuevas funciones, max ( f , g) y min( f , g) mediante
f + g + | f − g|
max ( f , g) = ;
2
f + g − | f − g|
min( f , g) =
2
15. (a) Demostrar que f = max ( f , 0) + min( f , 0). Esta manera particular de escribir f es bastante usada;
las funciones max ( f , 0) y min( f , 0) se llaman respectivamente parte positiva y parte negativa de f
Demostración.- Esta proposición mostrará que se puede dividir una función en sus partes no neg-
ativas y no positivas. Es decir para todo los elementos x de algún dominio, es cierto que el valor
de la función f en un punto x es igual a la suma dada, que consiste en la parte no negativa de
59
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
(b) Una función f se dice que es no negativa si f ( x ) ≥ 0 para todo x. Demostrar que para cualquier fun-
ción f puede ponerse f = g − h de infinitas maneras con g y h no negativas. (La manera corriente
es g = max ( f , 0) y h = −min( f , 0). Cualquier número puede ciertamente expresarse de infinitas
maneras como diferencia de dos números no negativos.)
Demostración.- Comenzamos con la observación de que, para cualquier número real no negativo
r, hay infinitos números reales no negativos s, t tales que
r = s−t
sn = tn = 2r + n − r − n = r
Ahora, para cada número real x, tenemos que f ( x ) ≥ 0. Por lo tanto, a partir de la observación
anterior, vemos que hay infinitos números reales no negativos s x y t x tales que
f (x) = sx − tx
g( x ) = s x y h( x ) = t x
. Entonces hemos demostrado que hay infinitas opciones de tales funciones. Además, tenemos que
f ( x ) = g( x ) − h( x )
. Por lo tanto, hemos demostrado que hay infinitas funciones no negativas g y h tales que
f = g−h
60
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
(b) Demostrar que existe algún número c tal que f ( x ) = cx para todos los números racionales x (en
este punto no intentamos decir nada acerca de f ( x ) cuando x es irracional). Indicación: Piénsese
primero en cómo debe ser c. Demostrar luego que f ( x ) = cx, primero cuando x es un entero, de-
spués cuando x es el reciproco de un entero, y finalmente para todo racional x.
Demostración.- Sea c = f (1). Luego para cualquier número natural n y el inciso ( a),
Al ser
f ( x ) + f (0) = f ( x + 0) = f ( x ),
entonces f (0) = 0. Ahora, puesto que
f ( x ) + f (− x ) = f ( x + (− x )) = f (0) = 0,
Además n
1 1 1 1
f + ... + f = f + ... + = f = f (1) = c
n n n n n
de modo que,
1 1
f = c· ,
n n
y en consecuencia
1 1 1 1 1
f = f − = −f = −c · = c
−n n n n n
Por último, cualquier número racional puede escribirse en la forma m/n, siendo m un número
natural y n un entero;
m
1 1 1 1 1 m
f = f + ... + = f + ... + f = mc · = c ·
n n n n n n n
(c) Demostrar que f ( x ) > 0 si x > 0. (Esta parte es artificiosa, pero habiendo puesto atención a las ob-
servaciones filosóficas que van con los problemas de los dos últimos capítulos, se sabrá lo que hacer.)
61
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
Demostración.- Si c > 0 entonces c = d2 para algún d, de modo que f (c) = f (d2 ) = ( f (d))2 ≥ 0.
Por otro lado, no podemos tener f (c) = 0, ya que esto implicaría que
a a
f ( a) = f c · = f (c) · f =0 para todo a
c c
Demostración.- Si x > y, entonces x − y > 0, luego por la parte (c) tenemos que f ( x ) − f (y) > 0.
(e) Demostrar que f ( x ) = x para todo x. Indicación: Hágase uso del hecho de que entre dos números
calesquiera existe un número racional
Demostración.- Sea f ( x ) > x para algún x. Elíjase un número racional r con x < r < f ( x ). En-
tonces, según las partes (b) y (d),
f ( x ) < f (r ) = r < f ( x ),
lo cual constituye una contradicción. Análogamente, es imposible que f ( x ) < x ya que si f ( x ) <
r < x entonces
f ( x ) < r = f (r ) < f ( x ).
18. ¿Qué condiciones precisas deben satisfacer f , g, h y k para que f ( x ) g(y) = h( x )k(y) para todo x e y?
19. (a) Demostrar que no existen funciones f y g con alguna de las propiedades siguientes:
porque f ( x ) es constante para cualquier x. Por otro lado sabemos que g(0) es una constante y
g(y) no depende de x, sin embargo su diferencia está dada por g(y) − g(0) = xy. Y finalmente
sea x = 0 entonces g(y) = g(0) ∀y, por lo tanto se concluye que
xy = f ( x ) + g( x ) = − g(0) + g(0) = 0 ∀ x, y
62
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
x 0
Supongamos que y = 0, entonces · =x ∀ x =⇒ 0 = x ∀ x, lo cual es absurdo.
g (0) f (0)
20. (a) Hallar una función f que no sea constante y tal que | f (y) − f ( x )| ≤ |y − x |.
(b) Supóngase que f (y) − f ( x ) ≤ (y − x )2 para todo x e y. (¿ Por qué esto implica | f (y) − f ( x )| ≤
(y − x )2 ?) Demostrar que f es una constante. Indicación: Divídase el intervalo [ x, y] en n partes
iguales.
Demostración.- Supongamos, que puede probar que la siguiente desigualdad es cierta para todos
x, y ∈ R, y n ∈ N:
( y − x )2
| f (y) − f ( x )| ≤
n
Ahora mantengamos los valores de x e y constantes. Podemos suponer x ̸= y (porque si x =
y entonces f ( x ) = f (y) y así terminaríamos la demostración). Entonces, en el lado derecho, el
numerador (y − x )2 es distinto de 0, y mayor a cero. Por lo tanto, podemos dividir por (y − x )2 , de
donde:
| f (y) − f ( x )| 1
≤
( y − x )2 n
En el lado izquierdo tenemos un número no negativo que es constante (ya que x e y se mantienen
constantes, el numerador no es negativo y el denominador es positivo). Este número es menor que
1
cada fracción para todos los números naturales n ≥ 1. Esto implica que el lado izquierdo es igual
n
a cero:
| f (y) − f ( x )|
=0
( y − x )2
una vez mas multiplicamos por (y − x )2 entonces
| f (y) − f ( x )| = 0,
de donde
| f (y) − f ( x )| = 0 =⇒ f (y) = f ( x )
Dado que esto es cierto para todos los valores x, y terminamos la demostración.
63
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
(a) f ◦ ( g + h) = f ◦ g + f ◦ h.
[( f ◦ g) + ( f ◦ h)] ( x ) = ( f ◦ g) ( x ) + ( f ◦ h) ( x ) = f [ g ( x )] + f [h ( x )] = f ( x ) + g ( x ) = x2 + x
De donde 4x2 ̸= x2 + x
(b) ( g + h) ◦ f = g ◦ f + h ◦ f .
Así ( g + h) ◦ f = ( g ◦ f ) + (h ◦ f )
1 1
(c) = ◦ g.
f ◦g f
Demostración.- Por definición se tiene,
1 1
(x) =
f ◦g ( f ◦ g)( x )
1
=
f [ g( x )]
1
= [ g( x )]
f
1
= ◦ g (x)
f
1 1
(d) = f◦ .
f ◦g g
Demostración.- Esto es falso ya que si consideramos f ( x ) = x + 1 y g( x ) = x2 , entonces
1 1 1 1 1
(x) = = = = 2
f ◦g ( f ◦ g)( x ) f [ g( x )] f ( x2 ) x +1
64
Chapter 3. Funciones 3.1. Problemas
1 1
de donde ̸= 2 + 1
x2 + 1 x
(b) Recíprocamente, supóngase que f y g son dos funciones tales que g( x ) = g(y) siempre que f ( x ) =
f (y). Demostrar que g = h ◦ f para alguna función h. Indicación: Inténtese definir h(z) cuando z
es de la forma z = f ( x ) (Éstos son los únicos z que importan) y aplicar la hipótesis para demostrar
que la definicón es consistente.
′
Demostración.- Si z = f ( x ), defínase h(z) = g( x ). Esta definición tiene sentido, ya que si z = f ( x ,
′
entonces g( x ) = g( x ) según la parte ( a). Tenemos entonces, para todo x del dominio de f ,
g( x ) = h( f ( x )).
24. (a) Supóngase que g es una función con la propiedad de ser g( x ) ̸= g(y) si x ̸= y. Demuéstrese que
existe una función f tal que f ◦ g = I
(b) Supóngase que f es una función tal que todo número b puede escribirse en la forma b = f ( a) para
algún número a. Demostrar que existe una función g tal que f ◦ g = I
Demostración.- Para cada x, elíjase un número a tal que x = f ( a). Llámese a este número g( x ).
Entonces f ( g( x )) = x = I ( x ) para todo x.
25. Hallar una función f tal que g ◦ f = I para alguna función g, pero tal que no exista ninguna función h
con f ◦ h = I
Respuesta.- Basta hallar una función f tal que f ( x ) ̸= f (y) si x ̸= y, pero tal que no todo número
sea de la forma f ( x ), pues entonces según el problema 24( a) existirá una función g con g ◦ f = I, y
65
3.1. Problemas Chapter 3. Funciones
según el problema 23(b) no existiría ninguna función g con f ◦ g = I. Una función que reúne estas
condiciones es:
x, x≤0
f (x) =
x + 1, x > 0
(b) Supóngase que f es una función constante. ¿Para qué funciones g se cumple f ◦ g = g ◦ f ?
(c) Supóngase que f ◦ g = g ◦ f para todas las funciones g. Demostrar que f es la función identidad
f (x) = x
Respuesta.- Si f ◦ g = g ◦ f para todo g, entonces se cumple esto en particular para todas las
funciones constantes g( x ) = c. Se sigue de la parte (b) que f (c) = c para todo c.
28. (a) Sea F el conjunto de todas las funciones cuyo dominio es R. Demuéstrese que con las definiciones
de + y · dadas en este capítulo, se cumplen todas las propiedades P1 − P9, excepto P7, siempre que
0 y 1 se interpreten como funciones constantes.
Demostración.- Sea f una función con f ( x ) = 0 para algún x, pero no para todo x. Entonces
f ̸= 0, pero claramente no existe ninguna función g con f ( x ) · g( x ) = 1 para todo x.
(c) Demostrar que no pueden cumplirse P10 − P12. En otros términos, demostrar que no existe ninguna
colección P de funciones en F, tales que P10 − P12 se cumplen para P. (Es suficiente, y esto simpli-
ficará las cosas, considere sólo funciones que sean 0, excepto en dos puntos x0 y x1 ).
66
Chapter 3. Funciones 3.2. Pares ordenados
Demostración.- Sean f y g dos funciones cuyos valores son todos 0 excepto en x0 y x1 , siendo
f ( x0 ) = 1, f ( x1 ) = 0, gx0 = 0, g( x1 ) = 1. Ninguna de ellas es 0, de modo que o bien f o bien − f
tendría que estar en P y lo mismo podría decirse de g o − g. Pero (± f )(± g) = 0, en contradicción
con P12.
(d) Supóngase que se ha definido f < g en el sentido de que f ( x ) < g( x ) para todo x. ¿Cuáles de las
′ ′
propiedades P − P 13 (del problema 1 − 8)? se cumplen ahora?
′ ′ ′ ′
Respuesta.- P 11, P 12 y P 13 se cumplen. P 10 es falso; si bien se cumple a lo sumo una de las
condiciones, o es necesariamente cierto que se tenga que cumplir por lo menos una de ellas. Por
ejemplo, si f ( x ) > 0 para algún x y y < 0 para otro x, entonces ninguna de las condiciones f = 0,
f < 0 ó f > 0 para todo x.
Definición 3.9. ( a, b) = { a, a, b}
{ a, a, b}{c, a, d},
Ahora bien, { a, a, b} contiene justamente dos elementos a y a, b y a es el único elemento común a estos dos
elementos de { a, a, b}. Por lo tanto, a = c. Así pues tenemos
{ a, a, b} = { a, a, d},
67
4
Gráficas
Ejemplo 4.1. Hallar la función f cuya gráfica pasa por ( a, b) y (c, d). Esto equivale a decir que f ( a) = b y
f (c) = d.
αa + β = b,
αc + β = d
por lo tanto, α = (d − b)/(c − a) y β = b − [()d − b/c − a] a, de manera que:
4.1 Problemas
1. Indíquse sobre una recta el conjunto de todas las x que satisfacen las siguientes condiciones. Dar tam-
bién un nombre a cada conjunto, utilizando la notación para los intervalos ( en algunos casos será
necesario también el signo ∪).
(i) | x − 3| < 1
(ii) | x − 3| ≤ 1
Respuesta.- 2 ≤ x ≤ 4
68
Chapter 4. Gráficas 4.1. Problemas
(iii) | x − a| < ϵ
1
(iv) | x2 − 1| <
2
r r
1 3
Respuesta.- ± <x<±
2 2
1 1
(v) 2
≥
1+x 5
Respuesta.- x2 − 4 ≥ 0 =⇒ x ≥ 2 ∨ x ≤ −2
1
(vi) ≤a
1 + x2
q
1
Respuesta.- | x | ≥ ± a −1
(vii) x2 + 1 ≥ 2
Respuesta.- x ≥ ±1
2. Existe un procedimiento muy útil para descubrir los puntos del intervalo cerrado [ a, b] (Suponiendo
como siempre que es a < b)
(a) Consideremos en primer lugar el intervalo [0, b], para b > 0. Demostrar que si x está en [0, b],entonces
x = tb para cierto t con 0 ≤ t ≤ 1 ¿Cómo se puede interpretar el número t? ¿Cuál es el punto medio
del intervalo [0, b]?
x
Demostración.- Sea 0 ≤ x ≤ b entonces 0 ≤ ≤ 1, luego sabemos que 0 ≤ t ≤ 1 por lo tanto
b
x x
x = · b. Ya que t = , t representa la razón en la que x divide el intervalo [0, b]. Por último el
b b
punto medio del intervalo viene dado por b/2.
(b) Demostrar ahora que si x está en [ a, b], entonces x = (1 − t) a + tb para un cierto t con 0 ≤ t ≤ 1.
Ayuda: esta expresión se puede poner también en la forma a + t(b − a). ¿Cuál es el punto medio del
intervalo [ a, b]? ¿Cuál es el punto que está a 1/3 de camino de a a b?
69
4.1. Problemas Chapter 4. Gráficas
(d) Los puntos del intervalo abierto ( a, b), entonces x = (1 − t) a + tb para 0 < t < 1.
3. Dibujar el conjunto de todos los puntos ( x, y) que satisface las siguientes condiciones. (En la mayor
parte de los casos la imagen será una parte apreciable del plano y no simplemente una recta o una
curva.)
6. (a) Demostrar que la recta que pasa por ( a, b) y de pendiente m es la gráfica de la función f ( x ) =
m( x − a) + b. Esta fórmula, conocida como forma punto-pendiente, es mucho más conveniente que
la expresión equivalente f ( x ) = mx + (b − ma); con la formula punto-pendiente queda inmediata-
mente claro que la pendiente es m y que el valor de f en a es b.
(b) Para a ̸= c, demostrar que la recta que pasa por ( a, b) y (c, d) es la gráfica de la función
d−b
f (x) = ( x − a) + b
c−a
d−b
Demostración.- Se sabe que la pendiente esta dado por ya que a ̸= c y por la parte ( a) queda
c−a
demostrado la proposición.
′ ′
(c) ¿Cuáles son las condiciones para que las gráficas de f ( x ) = mx + b y g( x ) = m x + b sean rectas
paralelas?
′ ′
Respuesta.- Cuando m = m y b ̸= b .
70
Chapter 4. Gráficas 4.1. Problemas
(b) Demostrar la inversa que toda recta, incluyendo las verticales, puede ser descrita como el conjunto
de todos los ( x, y) que satisfacen Ax + By + C = 0.
Demostración.- Los puntos ( x, y) de la vertical con x = a son precisamente los que satisfacen
I · x + 0 · y + (− a) = 0. Los puntos ( x, y) de la gráfica de f ( x ) = mx + b son precisamente los
que satisfacen (−m) x + 1 · y + (−b) = 0.
f ( x ) = mx + b
g( x ) = nx + c,
son perpendiculares si mn = −1, calculando los cuadrados de las longitudes de los lados del trián-
gulo de la figura 29. (¿Por qué no se restringe la generalidad al considerar este caso especial en que
las rectas se cortan en el origen?).
p p p
Demostración.- Sea (1 − 1)2 + (n − m)2 = (0 − 1)2 + (0 − m)2 + (1 − 0)2 + (n − 0)2 entonces
−2mn = 2 ⇒ mn = −1. Esto demuestra el resultado cuando b = c = 0. El caso general se
deduce de este caso particualar, ya que la perpendicular depende sólo de la pendiente.
(b) Demostrar que las dos rectas que consisten en todos los puntos ( x, y) que satisfacen las condiciones
Ax + By + C = 0
′ ′ ′
A x + B y + C = 0,
′ ′
son perpendiculares si y sólo si AA + BB = 0.
′
Demostración.- Si B ̸= 0 y B ̸= 0, estas rectas son las gráficas de
f ( x ) = (− A/B) x − C/B
′ ′
f ( x ) = (− A /B ) x − C/B
de modo que, según la parte ( a), las rectas son perpendiculares si y sólo si
′
!
A A
· ′ = −1
B B
′ ′
por lo tanto AA + BB = 0. Si B = 0 y A ̸= 0, entonces la primera recta es vertical, de modo que la
′ ′
segunda le es perpendicular si y sólo si A = 0, lo cual ocurre exactamente cuando AA + BB = 0
′
Análogamente para el caso B .
71
4.1. Problemas Chapter 4. Gráficas
Demostración.- Esta desigualdad tiene lugar si y sólo si se cumple la que se obtiene al elevar al
cuadrado ambos miembros,
q q
( x1 + y1 )2 + ( x2 + y2 )2 ≤ ( x12 + x22 ) + (y21 + y22 ) + 2 x12 + x22 y21 + y22
Interpretar esta desigualdad geométrica (llamada desigualdad triangular) ¿En qué casos se satisface
la igualdad?
Demostración.- Sustituyendo x1 = x2 − x1 , x2 = y2 − y1 , y1 = x3 − x2 , y2 = y3 − y2 en
( a) queda la ecuación esperada. Esta ecuación nos dice que la longitud de un lado de un triángulo
es menor que la suma de las longitudes de los otros dos.
10. Esbozar las gráficas de las siguientes funciones, trazando un número de puntos suficiente para obtener
una buena idea del aspecto general. (Una parte del problema consiste en hacer una estimación acerca
de cuántos puntos serían suficientes; las preguntas que se plantean tienen por objeto hacer ver que vale
más discurrir un poco que trazar centenares de puntos.)
1
(i) f ( x ) = x +(¿Que ocurre cuando x está próximo a 0 y cuando x es grande? ¿Qué posición ocupa
x
la gráfica en relación con la gráfica de la función identidad? ¿Por qué es suficiente considerar
primero sólo x positivos?)
f(x)
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
−3
72
Chapter 4. Gráficas 4.1. Problemas
función impar.
1
(ii) f ( x ) = x −
x
f(x)
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
−3
1
(iii) f ( x ) = x2 +
x2
73
4.1. Problemas Chapter 4. Gráficas
f(x)
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
−3
−4
−5
−6
1
(iv) f ( x ) = x2 −
x2
74
Chapter 4. Gráficas 4.1. Problemas
f(x)
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
−3
−4
(i) f es par.
(ii) f es impar.
(iii) f es no negativa.
(iv) f ( x ) = f ( x + a) para todo x (las funciones que tienen eta propiedad reciben el nombre de periódi-
cas con periodo a).
√
12. Trazar las funciones f ( x ) = m x para m =√1, 2, 3, 4. (Hay una manera fácil de hacer esto, utilizando la
figura 14. Recuérdese, sin embargo, que m x significa la raíz m-ésima positiva de x cuando m es par;
se debe también tener presente que existirá una diferencia notable entre las gráficas cuando m es par y
cuando m es impar.)
Respuesta.-
75
4.1. Problemas Chapter 4. Gráficas
f(x)
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
−2
−3
Respuesta.-
f(x)
x
−3 −2 −1 1 2 3
−1
(b) Trazr f ( x ) = | sin x | y f ( x ) = sin2 x(Existe una diferencia importante entre las gráficas, diferencia
que todavía no podemos ni siquiera describir con rigor. Inténtese descubrir en qué consiste; la parte
( a) está destinada a servir de orientación).
(i) g( x ) = f ( x ) + c.
(ii) g( x ) = f ( x + c).
76
Chapter 4. Gráficas 4.1. Problemas
(iii) g( x ) = c f ( x )
(iv) g( x ) = f (cx )
(v) g( x ) = f (1/x )
Respuesta.- Todo lo que ocurre lejos de 0, ocurre también cerca, y viceversa, lo cual queda am-
ploamente ilustrado con gráfica de g( x ) = sin(1/x ).
(vi) g( x ) = f (| x |)
Respuesta.- La gráfica de g consiste en la parte de la gráfica a la derecha del eje vertical, junto
con la simetría de dicha parte respecto al mismo eje vertical.
(vii) g( x ) = | f ( x )|
Respuesta.- La gráfica de g se obtiene levantando hacia arriba todas aquellas partes de la grá-
fica de f que quedan por debajo del eje horizontal.
(viii) g( x ) = max ( f , 0)
(ix) g( x ) = min( f , 0)
Respuesta.- La gráfica de g se obtiene recortando las partes de la gráfica de f que quedan por
encima del eje horizontal.
(x) g( x ) = max ( f , 1)
Respuesta.- La gráfica de g se obtiene recortando la parte de la gráfica de f que queda por de-
bajo de la horizontal de altura 1 sobre el eje.
77
4.1. Problemas Chapter 4. Gráficas
15. Trazar la gráfica de ( x ) = ax2 + bx + c. Indicación: utilizar los métodos del problema 1 − 18.
Respuesta.- Al ser
" 2 #
b2
2 b c
2 b c
f ( x ) = ax + bx + c = a x + x + =a x+ + −
a a 2a a 4a
C
−2 −1 1 2
16. Supóngase que A y C no son cero a la vez. Demostrar que el conjunto de todos los ( x, y) que satisfacen
Ax2 + Bx + Cy2 + Dy + E = 0
es o bien una parábola, una elipse o una hipérbola (o posiblemente θ). El caso C = 0 es en esencia el
problema 15 y el caso A = 0 no es más que una variante. Considerar por separado los casos en que A y
B son a la vez positivos o negativos y en que uno de ellos es positivo y el otro negativo.
Ax2 + Bx + Dy + E = 0
para todo ( x, y). Si D ̸= 0 entonces
A 2 B E
y=− x − x−
D D D
por lo que el conjunto de todos ( x, y) que satisfacen esta ecuación es el mismo que la gráfica de f ( x ) =
(− A/D ) x2 − ( B/D ) x − ( E/D ), el cual es una parábola, como se ve en el ejercicio 15.
Si D = 0, tenemos la ecuación Ax2 + Bx + E = 0, ( A ̸= 0), que puede tener cero, una o dos soluciones
para x; en este caso, el conjunto de todos ( x, y) que satisfacen la ecuación es ∅, una línea recta o dos
líneas rectas paralelas. Similarmente, si A = 0 entonces tenemos una parábola nuevamente. Cuando
A, C ̸= 0 podemos escribir la ecuación como:
B 2 D 2
A x+ +C y+ =F
2A 2C
para algún F.
Cuando A = C > 0 tenemos un circulo, a menos que F = 0, en cuyo caso tenemos un punto es decir un
circulo de radio 0, o F < 0, en cuyo caso tenemos 0 en general. Cuando A, C > 0 tenemos una elipse no
necesariamente centrada en el origen. No es necesario considerar por separado el caso A, C < 0 ya que
tenemos la misma situación, remplazando F por − F.
Cuando A y C tienen signos diferentes, tenemos una hipérbola para F ̸= 0, donde hacia donde apunte
depende del signo de A, C y F. Para F = 0 tenemos la ecuación
r
−C
B D
x+ =± y+
2A A 2C
78
Chapter 4. Gráficas 4.1. Problemas
17. Por [ x ] se designa el mayor entero que es ≤ x. Así, [2.1] = [2] = 2 y [−0.9] = [−1.2] = −1
(i) f ( x ) = [ x ]
f(x)
x
−5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5
−1
−2
−3
−4
−5
(ii) f ( x ) = x − [ x ]
f(x)
◦ 1 ◦ ◦ ◦
x
−2 −1 1 2
−1
p
(iii) f ( x ) = x − [x]
p
(iv) f ( x ) = [ x ] + x − [x]
1
(v) f ( x ) =
x
1
(vi) f ( x ) =
1
x
79
4.1. Problemas Chapter 4. Gráficas
(b) f ( x ) = 2x
(c) f ( x ) = x + 12 2x
(d) f ( x ) = 4x
(e) x + 21 2x + 14 4x
19. Describir lo mejor que se pueda las gráficas de las funciones siguientes.
(iii) f f ( x ) = el número de sietes del desarrollo decimal de x si este número es finito, y 0 en el caso
contrario.
(v) f ( x ) = el número obtenido sustituyendo todas las cifras del desarrollo decimal de x que vienen
después del primer 7 si la hay por 0.
20. Sea
0, x irracional
f (x) = 1 p
q, x = q racional en forma irreducible
21. (a) Los puntos de la gráfica de f ( x ) = x2 son los de la forma ( x, x2 ). Demostrar que cada uno de tales
puntos equidista del punto (0, 14 ) y de la gráfica de g( x ) = − 14 .
80
Chapter 4. Gráficas 4.1. Problemas
(b) Dado un punto P = (α, β) y una recta horizontal L, gráfica de la función g( x ) = γ, demostrar que el
conjunto de todos los puntos ( x, y) que equidistan de P y L es la gráfica de una función de la forma
f ( x ) = ax2 + bx + c.
( x − α )2 + ( y − β )2 = ( y − γ )2
es decir
α2 + β2 − γ2
1 2 α
y= x + x+
2β − 2γ γ−β 2β − 2γ
siempre que β ̸= γ.
Utilizando el problema 1 − 18 para encontrar el mínimo de estos números demostrar que la distancia
de (c, d) a la gráfica f ( x ) = mx es p
|cm − d|/ m2 + 1
(b) Hallar la distancia de (c, d) a la gráfica de f ( x ) = x + b. Reducir este caso a la parte ( a).
|cm − d + b|
m2 + 1
.
′ ′
23. (a) Utilizando el problema 22, demostrar que los número x e y indicados en la figura 31 vienen dados
por
′ 1 1
x = √ x + √ y,
2 2
81
4.2. Problemas Chapter 4. Gráficas
′ 1 1
y = −√ x + √ y
2 2
Demostración.- Debido a que el todos los ángulos que forman estas rectas son 45◦ se tiene f ( x ) =
− x y g( x ) = x entonces por el problema anterior nos queda
′ | − x − y| x y
x = √ = | − 1| · √ + √ ,
2 2 2
′ | x − y| x y
y = √ = √ − √
2 2 2
′ √ ′ √
(b) Demostrar que el conjunto de todos los ( x, y) con ( x / 2)2 − (y / 2)2 = 1 es lo mismo que el
conjunto de todos los ( x, y) con xy = 1.
Demostración.- Al ser ′
x x y
√ = + ,
2 2 2
′
y x y
√ =− +
2 2 2
luego
x y 2 x y 2
1 = + − − +
2 2 2 2
x2 y2
2
y2
xy x xy
= + + − + −
4 4 2 4 4 2
= xy
4.2 Problemas
1. Demostrar que si dos puntos tienen por coordenadas polares (r1 , θ1 ) y (r2 , θ2 ), la distancia d entre ellos
viene dada por
d2 = r12 + r22 − 2r1 r2 cos(θ1 − θ2 ).
Demostración.-
(r1 , θ2 )
d
h
(r2 , θ2 )
a
c
82
Chapter 4. Gráficas 4.2. Problemas
83
5
Limites
Definición 5.1. La función f tiende hacia el límite l en a lim f ( x ) = l significa: para todo ϵ > 0
x→a
existe algún δ > 0 tal que, para todo x, si 0 < | x − a| < δ, entonces | f ( x ) − l | < ϵ.
Existe algún ϵ > 0 tal que para todo δ > 0 existe algún x para el cual es 0 < | x − a| < δ,
pero no | f ( x ) − l | < ϵ.
Teorema 5.1. Una función no puede tender hacia dos límites diferentes en a. En otros términos si f tiende
hacia l en a, y f tiende hacia m en a, entonces l = m.
Demostración.- Puesto que f tiende hacia l en a, sabemos que para todo ϵ > 0 existe algún número
δ1 > 0 tal que, para todo x, si 0 < | x − a| < δ1 , entonces | f ( x ) − l | < ϵ.
Sabemos también, puesto que f tiende hacia m en a, que existe algún δ2 > 0 tal que, para todo x, si
0 < | x − a| < δ2 , entonces | f ( x ) − m| < ϵ.
Hemos empleado dos números delta1 y δ2 , ya que no podemos asegurar que el δ que va bien en una defini-
ción irá bien en la otra. Sin embargo, de hecho, es ahora fácil concluir que para todo ϵ > 0 existe algún
δ > 0 tal que, para todo x,
Para completar la demostración solamente nos queda tomar un ϵ > 0 particular para el cual las dos condi-
ciones | f ( x ) − l | < ϵ y | f ( x ) − m| < ϵ no puedan cumplirse a la vez si l ̸= m
Si l ̸= m, de modo que |m − l | > 0 podemos tomar como ϵ a |l − m|/2. Se sigue que existe un δ > 0 tal
que, para todo x,
|l − m| |l − m|
si 0 < | x − a| < δ, entonces | f ( x ) − l | < y | f ( x ) − m| <
2 2
Esto implica que para 0 < | x − a| < δ tenemos
|l − m| |l − m|
|l − m| = |l − f ( x ) + f ( x ) − m| ≤ |l − f ( x )| + | f ( x ) − m| < + = |l − m|
2 2
El cual es una contradicción.
84
Chapter 5. Limites
Lema 5.1. Si x está cerca de x0 e y está cerca de y0 , entonces x + y estará cerca de x0 + y0 , xy estará cerca
de x0 y0 y 1/y estará cerca de 1/y0 .
ϵ ϵ
(1) Si | x − x0 | < y | y − y0 | < entonces |( x + y) − ( x0 + y0 )| < ϵ.
2 2
Demostración.-
ϵ ϵ
|( x + y) − ( x0 + y0 )| = |( x − x0 ) + (y − y0 )| ≤ | x − x0 | + |y − y0 | < + =ϵ
2 2
ϵ ϵ
(2) Si | x − x0 | < min 1, y | y − y0 | < entonces | xy − x0 y0 | < ϵ.
2(|y0 | + 1) 2(| x0 | + 1)
Demostración.- Puesto que | x − x0 | < 1 se tiene
| x | − | x0 | ≤ | x − x0 | < 1,
de modo que
| x | < 1 + | x0 |
así pues
| xy − x0 y0 | = | x (y − y0 ) + y0 ( x − x0 )|
≤ | x | · | y − y0 | + | y0 | · | x − x0 |
ϵ ϵ
< (1 + | x0 |) · + | y0 | ·
2(| x0 | + 1) 2(|y0 | + 1)
ϵ ϵ
< + =ϵ
2 2
| y0 | | y0 | ϵ ϵ
Notemos que < 1, por lo tanto · < .
| y0 | − 1 | y0 | − 1 2 2
| y0 | ϵ | y0 |2
1 1
(3) Si y0 ̸= 0 y |y − y0 | < min , entonces y ̸= 0 y − < ϵ.
2 2 y y0
Demostración.- Se tiene
| y0 |
| y0 | − | y | < | y − y0 | < ,
2
| y0 |
de modo que −|y| < − =⇒ |y| > |y0 |/2. En particular. y ̸= 0, y
2
1 2
<
|y| | y0 |
Así pues
2
− 1 = | y0 − y | = 1 · | y0 − y | < 2 · 1 · ϵ | y0 | = ϵ
1
y y
0 | y | · | y0 | |y| | y0 | | y0 | | y0 | 2
85
Chapter 5. Limites
Además, si m ̸= 0, entonces
1 1
(3) lim ( )( x ) =
x→a g m
Demostración.- La hipótesis significa que para todo ϵ > 0 existen δ1 , δ2 > 0 tales que, para todo x,
Para demostrar (2) procedemos de la misma manera, después de consultar la parte (2) del lema. Si ϵ > 0
existen δ1 , δ2 > 0 tales que, para todo x
ϵ
si 0 < | x − a| < δ1 , entonces | f ( x ) − l | < min 1, ,
2(|m| + 1)
ϵ
y si 0 < | x − a| < δ2 , entonces | g( x ) − m| <
2(|l |) + 1
Pongamos de nuevo δ = min(δ1 , δ2 ). Si 0 < | x − a| < δ, entonces
ϵ δ
| f ( x ) − l | < min 1, y | g( x ) − m| <
2(|m| + 1) 2(|l | + 1)
| m | ϵ | m |2
si 0 < | x − a| < δ, entonces | g( x ) − m| < min ,
2 2
Pero según la parte (3) del lema, esto significa, en primer lugar que g( x ) ̸= 0, de modo que (1/g)( x ) tiene
sentido, y en segundo lugar que
1 1
g ( x ) − <ϵ
m
Esto demuestra (3).
86
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
Definición 5.2. lim f ( x ) = l significa que para todo ϵ > 0, existe un δ > 0 tal que, para todo x,
x → a+
Definición 5.3. lim f ( x ) = l significa que para todo ϵ > 0, existe un δ > 0 tal que, para todo x,
x → a−
Definición 5.4. lim f ( x ) = l significa que para todo ϵ > 0, existe un número N grande, que, para
x →∞
todo x,
si x > N, entonces | f ( x ) − l | < ϵ
5.1 Problemas
1. Hallar los siguientes limites (Estos limites se obtienen todos, después de algunos cálculos, de las dis-
tintas partes del teorema 2; téngase cuidado en averiguar cuáles son las partes que se aplican, pero sin
preocuparse de escribirlas.)
x2 − 1 12 − 1 0
(i) lim = = =0
x →1 x+1 1+1 2
x3 − 8 ( x − 2)( x2 + 2x + 4)
(ii) lim = = 22 + 4 + 4 = 12
x →2 x−2 x−2
x3 − 8 33 − 8
(iii) lim = = 19
x →3 x−2 3−2
√ √ √ √ √ √ √ √
a+h− a a+h+ a a+h+ a ( a + h )2 − ( a )2 1
(vi) lim = = ·√ √ = √ √ = √ √ =
h →0 h h a+h+ a h( a + h + a) a+h+ a
1
= √
2 a
87
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
√ √ √
1− 1 − x2 1 − 1 − x2 1 + 1 − x2 x
(ii) lim = lim · √ = lim √ =0
x →0 x x →0 x 1+ 1−x 2 x → 0 1 + 1 − x2
√ √ √
1− 1 − x2 1 − 1 − x2 1 + 1 − x2 1 1
(iii) lim 2
= lim 2
· √ = lim √ =
x →0 x x →0 x 1 + 1 − x2 x →0 1 + 1 + x 2 2
3. En cada uno de los siguientes casos, encontrar un δ tal que, | f ( x ) − l | < ϵ para todo x que satisface
0 < | x − a| < δ
(i) f ( x ) = x4 ; l = a4
1
(ii) f ( x ) = ; a = 1, l = 1
x
1 1 ϵ
Respuesta.- Por la parte (3) del lema se tiene − 1 < ϵ por lo tanto |y − 1| < min ,
x 2 2
1
(iii) f ( x ) = x4 + ; a = 1, l = 2
x
1
Respuesta.- Por la primera parte del lema se tiene x4 +
− (1 + 1) < ϵ de donde
x
ϵ 1 ϵ
| x 4 − 1| <
y − 1 <
2 x 2
88
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
y por lo tanto
1 ϵ
| x − 1| < min , =δ
2 32
x
(iv) f ( x ) = ; a = 0, l = 0
1 + sen2 x
x x
Respuesta.- Sea
2
<ϵ y | x | < δ pero
2
≤ | x | por lo tanto
1 + sen x 1 + sen x
x
1 + sen2 x ≤ | x | < δ = ϵ
p
(v) f ( x ) =| x |; a = 0, l = 0
p √ 1/2 h i1/2 √
Respuesta.- Sea | x | < ϵ entonces (| x |)1/2 = x2 = ( x2 )1/2 = x < ϵ, luego
sabemos que la raíz cuadrada de x debe ser siempre mayor o igual a 0 por lo tanto | x | < ϵ2 , de
donde concluimos que δ = ϵ2
√
(vi) f ( x ) = x; a = 1, l = 1
Respuesta.-
√ ϵ > 1, póngase δ = 1. Entonces | x − 1| < δ implica que 0 < x < √
Si √ 2 con lo que
0 < x < 2 y | x − 1| < 1. Si ϵ < 1, entonces (1 − ϵ)2 < x < (1 + ϵ)2 implica que | x − 1| < ϵ,
de modo que podemos elegir un δ tal que (1 − ϵ)2 ≤ 1 − δ y 1 + δ ≤ (1 − ϵ)2 . Podemos elegir,
pues δ = 2ϵ − ϵ2
4. Para cada una de las funciones del problema 4 − 17, decir para qué números a existe el límite lim f ( x )
x→a
(i) Existe el límite si a no es un entero, ya que en los puntos enteros la función tiene un salto.
1
(v) Existe para todo a si sólo si sea a = 0 y a = , n ∈ Z, n ̸= 0.
n
1
(vi) El límite no existe para los puntos | a| < 1 y a ̸=
n
5. (a) Hágase lo mismo para cada una de las funciones del problema 4 − 19
89
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
k
(i) Existe para cualquier número que tenga la forma n + , n, k ∈ Z
10
k
(ii) Existe para cualquier número que tenga la forma n + , n, k ∈ Z
100
(v) Existe para todo a excepto para los que terminan en 7999...
(vi) Existe para todo a excepto para los que terminan en 1999....
(b) El mismo problema usando decimales infinitos que terminen en una fila de ceros en lugar de los
que terminan en una fila de nueves.
(i) De igual forma de la parte ( a) inciso (i ).
(v) Existe para todo a excepto para los que terminan en 8000...
(vi) Existe para todo a excepto para los que terminan en 2000...
6. Supóngase que las funciones f y g tiene n la siguiente propiedad: Para todo ϵ > 0 y todo x,
ϵ2
si 0 < | x − 2| < sen2 + ϵ, entonces | f ( x ) − 2| < ϵ,
9
90
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
ϵ ϵ
Respuesta.- Por la primera parte del lema se tiene | f ( x ) − 2| < y | g( x ) − 4| < , luego rem-
2 2
plazamos ϵ por ϵ/2 de donde nos queda
2
ϵ
ϵ 2
0 < | x − 2| < sen2 2 y | x − 2| <
9 2
Por último, solo hace verificar para todo ϵ > 0 existe algún δ > 0. En este caso solo hace falta
elegir
2
ϵ2
2 ϵ
0 < | x − 2| < min sen + ϵ, =δ
36 4
ya que | f ( x ) g( x ) − 2 · 4| < ϵ.
Luego reemplazando en ϵ a cada parte obteniendo,
ϵ 2
min
ϵ h ϵ 2
i
0 < | x − 2| < min sen2
10 + min 1, , min 1, =δ
9 10 6
1 1
(iii) Si 0 < | x − 2| < δ, entonces
− <ϵ
g( x ) 4
|4| ϵ |4|2
Respuesta.- Por la tercera parte del lema se tiene que | g( x ) − 4| < min , , luego rem-
2 2
plazando en ϵ obtenemos
| x − 2| < [min (2, 8ϵ)]2 = δ
.
f (x) 1
(iv) Si 0 < | x − 2| < δ, entonces − < δ
g( x ) 2
1
Respuesta.- Sea f ( x )
− 2d f rac14 entonces
g( x )
ϵ 1 1 ϵ
| f ( x ) − 2| < min 1, y − <
2(|1/4| + 1) g( x ) 4 2(|2| + 1)
, de donde
( " # 2 )
(min(1, 2ϵ/5))2
2 8ϵ
0 < | x − 2| min sen + min(1, 2ϵ/5), min 2, =δ
9 2(|2| + 1)
91
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
7. Dese un ejemplo de una función f para la cual la siguiente proposición sea falsa: Si | f ( x ) − l | < ϵ
cuando 0 < | x − a| < δ, entonces | f ( x ) − l | < ϵ/2 cuando 0 < | x − a| < δ/2.
. Aquí δ = ϵ2 . Pero si
ϵ2 ϵ2
q
0 < | x − 0| < =⇒ | | x | − 0| < = δ.
2 4
8. (a) Si no existen los límites lim f ( x ) y lim g( x ), ¿pueden existir lim [ f ( x ) + g( x )] o lim f ( x ) g( x )?
x→a x→a x→a x→a
1 1
f (x) = , g( x ) = 1 −
x x
Luego observe que lim f ( x ) y lim g( x ) no existen, mientras que f ( x ) + g( x ) = 1 tiene un límite en
x →0 x →0
|x|
x = 0. De similar forma, si tomamos f ( x ) = g( x ) = entonces lim f ( x ) no existe, mientras que
x x →0
| x |2
f ( x ) · g( x ) = es 1 y, por lo tanto, existe el límite en 0.
x2
(b) Si existen los límites lim f ( x ) y lim [ f ( x ) + g( x )], ¿debe existir lim g( x )?
x→a x→a x→a
(c) Si existe el límite lim f ( x ) y no existe el límite lim g( x ), ¿puede existir lim [ f ( x ) + g( x )]?
x→a x→a x→a
(d) Si existe los límites lim f ( x ) = lim f ( x ) g( x ), ¿se sigue de ello que existe lim [ f ( x ) + g( x )]?
x→a x→a x→a
Respuesta.- No, el razonamiento es análogo a la parte (b), ya que si g = ( f · g)/ f no será apli-
cable si lim f ( x ) = 0.
x→a
Demostración.- Sea lim f ( x ) y g(h) = f ( a + h). Entonces para todo ϵ > 0 existe algún δ > 0, tal
x→a
que, para todo x, si 0 < | x − a| < δ, entonces | f ( x ) − l | < ϵ. Ahora bien, si 0 < |h − 0| < δ, entonces
|(h + a) − a| < δ, de modo que | f (h + a) − l | < ϵ. Esta desigualdad puede escribirse | g( x ) − l | < ϵ.
Así pues, lim g(h) = l, lo cual puede escribirse también lim f ( a + h) = l. el mismo razonamiento
h →0 h →0
demuestra que si lim f ( a + h) = m, entonces lim f ( x ) = m. Así pues, existe uno cualquiera de los dos
h →0 x→a
92
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
Demostración.- Por definición vemos que Para todo ϵ > 0 existe algún δ > 0 tal que, para todo
x, si 0 < | x − a| < δ entonces | f ( x ) − l | < ϵ. Esta último desigualdad se puede escribir como
|[ f ( x ) − l ] − 0| < ϵ de modo que lim [ f ( x ) − l ] = 0. El razonamiento en sentido inverso es igual de
x→a
simple e intuitivo.
Demostración.- Supóngase que lim f ( x ) = mQueremos mostrar que lim f ( x − a) = m. Para todo
x →0 x→a
ϵ > 0 existen algún δ > 0 tal que, para todo x con 0 < | x − 0| < δ, entonces | f ( x ) − m| < ϵ (1).
Si 0 < |y − a| = |(y − a) − 0| < δ, entonces por (1) implica que | f (y − a) − m| < ϵ, por lo tanto
lim f (y − a) = m.
y→ a
Por el contrario, supóngase lim f ( x − a) = m, donde queremos demostrar lim f ( x ) = m. Sea ϵ > 0,
x→a x →0
entonces existe δ > 0 tal que, para todo x con 0 < | x − a| < δ, entonces | f ( x − a) − m| < ϵ (2).
Si 0 < |y| = |(y + a) − a| < δ, luego por (2) implica que | f (y) − m| = | f [(y + a) − a] − m| < ϵ, por
lo tanto lim f (y) = m.
y →0
Demostración.- Sea limx→0 f ( x ) = l. Para todo ϵ > 0 existe algún δ > 0, tal que, para todo x, si
0 < | x | < δ entonces | f ( x ) − l | < ϵ. Tomemos 0 < | x | < min(1, δ), entonces 0 < | x3 | < δ, para com-
prender mejor tomemos un número en particular, por ejemplo x = 0.9 donde 0 < |0.9| < min(1, δ)
entonces se cumple que 0 < |0.93 | < δ. Así pues lim f ( x ) = l. Por otro lado, supongamos que
x →0
lim f ( x3 ) existe, pongamos lim f ( x3 ) = m, entonces para todo ϵ > 0 existe algún δ > 0 tal que,
x →0 x →0 √
para todo x, si 0 < | x | < δ, entonces | f ( x3 ) − m| < δ. Si 0 < | x | < δ3 , tenemos 0 < | 3 x | < δ, de
√
3 3
modo que | f ( x3 ) − m| < ϵ. Por lo tanto, lim f ( x ) = m.
x →0
11. Supóngase que existe un δ > 0 tal que f ( x ) = g( x ) cuando 0 < | x − a| < δ. Demostrar que
lim f ( x ) = lim g( x ). En otras palabras, el lim f ( x ) depende solamente de los valores de f ( x ) cuando
x→a x→a x→a
x está cerca de a; este hecho se expresa a menudo diciendo que los límites poseen una propiedad local.
Demostración.- Asumamos que lim f ( x ) = l. Deseamos demostrar que lim g( x ) = l. Sea ϵ > 0,
x→a x→a
93
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
de donde existe algún δ1 > 0 tal que si 0 < | x − a| < δ1 , entonces | f ( x ) − l | < ϵ. Luego pong-
′ ′ ′
amos δ = min(δ, δ1 ) que complace 0 < | x − a| < δ , en virtud de como se define δ sabemos que si
0 < | x − a| < δ1 y 0 < | x − a| < δ tal que f ( x ) = g( x ) entonces | f ( x ) − l | < ϵ, de donde concluimos
que | g( x ) − l | < ϵ.
12. (a) Supóngase que f ( x ) ≤ g( x ) para todo x. Demostrar que lim = lim g( x ) siempre que estos existan.
x→a x→a
Demostración.- Demostremos por reducción al absurdo. Supóngase que l = lim f ( x ) > lim g( x ) =
x→a x→a
m. Luego sea l − m > 0, existe entonces un δ > 0 tal que, si 0 < | x − a| < δ, entonces l − f ( x ) < ϵ/2
y |m − g( x )| < ϵ/2. Así pues, para 0| x − a| < δ tenemos
g( x ) < m + ϵ/2 = l − ϵ/2 < f ( x ),
contrario a la hipótesis.
(b) ¿De qué modo puede obtenerse una hipótesis más débil?.
Respuesta.- Basta suponer que f ( x ) ≤ g( x ) para todo x que satisfaga 0| x − a| < δ, para algún
δ > 0.
(c) Si f ( x ) < g( x ) para todo x. ¿Se sigue de ello necesariamente que lim f ( x ) < lim g( x )?
x→a x→a
13. Supóngase que f ( x ) ≤ g( x ) ≤ h( x ) y que lim f ( x ) = lim g( x ). Demostrar que existe lim g( x ) y que
x→a x→a x→a
lim g( x ) = lim f ( x ) = lim h( x ).
x→a x→a x→a
14. (a) Demostrar que si lim f ( x )/x = l y b ̸= 0, entonces lim f (bx )/x = bl.
x →0 x →0
lim g(y) = l que es igual a nuestra hipótesis lim g( x ) = l . Por lo tanto tenemos,
y →0 x →0
94
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
f (bx ) f (0)
Respuesta.- Si b = 0 entonces = el cual no esta definido, por lo tanto el límite no
bx 0
existe, a menos que f (0) = 0.
(c) La parte ( a) nos permite hallar lim (sen 2x )/x en función de lim (sen x )/x. Hallar este límite por
x →0 x →0
otro procedimiento.
Respuesta.-
sen 2x 2(sen x )(cos x ) sen x
lim = lim = 2 lim cos x lim = 2.
x →0 x x →0 x x →0 x →0 x
15. Calcular los límites siguientes en función del número α = lim (sen x )/x.
x →0
sen2 2x sen x
(iii) lim = lim sen 2x lim = 0 · 2α = 0
x →0 x x →0 x →0 x
2
sen2 2x
sen 2x
(iv) lim = lim = 4α2
x →0 x2 x →0 x
sen( x + h) − sen x
(viii) lim
h →0 h
Respuesta.- Se tiene
sen x cos h + cos x sen h − sen x cos h − 1 sen h
lim = lim sen x + cos x
h →0 h x →0 h h
de donde por (v) concluimos que α cos x.
95
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
sen( x2 − 1)
(ix) lim
x →1 x−1
Respuesta.-
sen( x2 − 1) ( x + 1) sen( x2 − 1)
lim = lim
x →1 x−1 x →1 ( x + 1)( x − 1)
( x + 1) sen( x2 − 1)
= lim
x →1 x2 − 1
sen( x2 − 1)
= 2 lim
x →1 x2 − 1
sen h
= 2 lim Por la misma razón del problema 14( a)
x →1 h
= 2α
x2 (3 + sen x ) 3 + sen x 3
(x) lim = lim =
x →0 ( x + sen x )2 x →0 sen x 2 (1 + α )2
1+
x
3
1
(xi) lim ( x2 − 1)2 sen = 0, ya que | sen 1/( x − 1)3 | ≤ 1 para todo x ̸= 0
x →1 x−1
Demostración.- Sabemos que || f ( x )| − |l || ≤ | f ( x ) − l | por lo tanto para todo ϵ > 0 existe algún
δ > 0 tal que si 0 < | x − a| < δ entonces || f ( x )| − |l || ≤ | f ( x ) − l | < ϵ de donde lim | f |( x ) = |l |
x→a
(b) Demostrar que si lim f ( x ) = l y lim g( x ) = m, entonces lim max( f , g)( x ) = max(l, m) y lo mismo
x→a x→a x→a
para el mínimo.
f ( x ) + g( x ) + | f ( x ) − g( x )|
lim max( f , g)( x ) = lim
x→a x→a 2
= max(l, m)
De similar manera,
96
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
f ( x ) + g( x ) − | f ( x ) − g( x )|
lim min( f , g)( x ) = lim
x→a x→a 2
= min(l, m)
17. (a) Demostrar que lim 1/x no existe, es decir, demostrar que, cualquiera que sea l, lim 1/x = l es falso.
x →0 x →0
1
Demostración.- Supongamos que lim = l entonces por definción se tiene
x →0 x
∀ϵ > 0, ∃δ > 0 ⇐⇒ si 0 < | x − 0| < δ =⇒ | f ( x ) − l | < ϵ
1
de donde | x | > el cual contradice la suposición de que x tiende a 0.
ϵ + |l |
1
(b) Demostrar que lim no existe.
x →1 x−1
Demostración.- Podemos aplicar el mismo criterio del anterior ejercicio.
18. Demostrar que si lim f ( x ) = l, entonces existe un número δ > 0 y un número M tal que | f ( x )| < M si
x→a
0 < | x − a| < δ. (¿Cómo puede verse esto gráficamente?).
Tomemos ϵ = 1 de donde l − 1 < f ( x ) < l + 1 de modo que podemos tomar M > 1 + l y − M < 1 − l
por lo tanto | f ( x )| < M.
19. Demostrar que si f ( x ) = 0 para x irracional y f ( x ) = 1 para x racional, entonces no existe lim f ( x )
x→a
cualquiera que sea a.
Demostración.- Para cualquier δ > 0 tenemos f ( x ) = 0 para algún x que satisface 0 < | x − a| < δ
y también f ( x ) = 1 para algún x que satisface 0 < | x − a| < δ. Significa esto que no podemos tener
| f ( x ) − l | < 1/2 tenga l el valor que tenga.
20. Demostrar que si f ( x ) = x para x racional y f ( x ) = − x para x irracional, entonces lim f ( x ) no existe
x→a
si a ̸= 0.
Demostración.- Sea el caso a > 0. Al estar f ( x ) cerca de a para todos los racionales x que están
cerca de a, y al estar f ( x ) cerca de − a para todos los irracionales x que están cerca de a, no podemos
tener a f ( x ) próximo a ningún número fijo. Es decir, para cualquier δ > 0 existe x con 0 < | x − a| < δ
y f ( x ) > a/2, así como x con 0 < | x − a| < δ y f ( x ) < − a/2. Puesto que la distinta entre a/2 y − a/2
es a, esto significa que no podemos tener | f ( x ) − l | < a para todos estos x, cualquiera que sea el valor
97
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
de l.
Demostración.- En consecuencia de (b) y sabiendo que | sen 1/x | ≤ 1 para todo x ̸= 0. Se tiene
que el resultado esperado.
(b) Generalizar este hecho como sigue: Si lim g( x ) = 0 y |h( x )| ≤ M para todo x, entonces lim g( x )h( x ) =
x →0 x →0
0
ϵ
Demostración.- Por definición de límites y sea M = 1 se tiene | g( x )| < = ϵ, para todo x
M
con 0 < | x | < δ. Entonces | g( x )h( x )| < ϵ ya que |h( x )| ≤ M.
22. Considérese una función f con la siguiente propiedad: Si g es una función cualquiera para la cual no
existe el lim g( x ), entonces tampoco existe lim [ f ( x ) + g( x )]. Demostrar que esto ocurre si y sólo si
x →0 x →0
lim f ( x ) existe.
x →0
Demostración.- Si lim f ( x ) existe, esta claro que lim [ f ( x ) + g( x )] no existe cuando lim g( x ) no ex-
x →0 x →0 x →0
iste, esto según el problema 8(b) y (c). Por otro lado, supongamos que lim f ( x ) no existe, elija g = − f ,
x →0
entonces lim g( x ) no existe, pero lim [ f ( x ) + g( x )] existe.
x →0 x →0
23. Este problema es el análogo del problema 22 cuando f + g se sustituye por f · g. En este caso la situación
es considerablemente más compleja y el análisis debe hacerse en varias etapas.
(a) Supóngase que existe lim f ( x ) y es ̸= 0. Demostrar que si lim g( x ) no existe, entonces tampoco
x →0 x →0
existe lim f ( x ) g( x ).
x →0
f ( x ) g( x ) 1
lim g( x ) = lim = lim f ( x ) g( x ) ·
x →0 x →0 f (x) x →0 lim f ( x )
x →0
1
lim g( x ) = · lim f ( x ) g( x )
x →0 α x →0
Por lo tanto si lim g( x ) no existe, entonces lim f ( x ) g( x ) no existe.
x →0 x →0
Sea lim | f ( x )| = ∞, para cualquier M > 0 existe algún δM > 0 tal que para todo x,
x →0
98
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
Por lo tanto, para cualquier ϵ > 0 hay un δmin tal que para todo x si
0 < | x − 0| < δmin entonces | g( x )| < ϵ
lim g( x ) = 0
x →0
(c) Demostrar que si no se cumple ninguna de estas dos condiciones, entonces existe una función g tal
que lim g( x ) no existe, pero existe lim f ( x ) g( x ).
x →0 x →0
lim f ( x ) g( x ) = lim 1 = 1
x →0 x →0
Así que el límite de f ( x ) g( x ) existe. Si lim g( x ) existe, entonces lim g( x ) ̸= 0. Pero esto
x →0 x →0
implicaría que lim f ( x ) existe, con lo que lim g( x ) no existe.
x →0 x →0
¿Cómo sabemos que lim g( x ) ̸= 0 y por tanto se aplica a la parte a?. Supongamos lim g( x ) = 0,
x →0 x →0
según nuestro definición del caso 1 tenemos
1
lim =0
x →0 f (x)
Así para cualquier ϵ > 0 existe algún δ > 0 tal que para todo x si
1
0 < | x | < δ =⇒ <ϵ
f (x)
1
de donde | f ( x )| > y por lo tanto
ϵ
1
0 < |x| < δ =⇒ | f ( x )| >
ϵ
Esto significa que lim | f ( x )| = ∞, contrario al inciso b.
x →0
99
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
24. Supóngase que, para todo número natural n, An es un conjunto finito de número en [0, 1], y que An y
Am carecen de elementos comunes si m ̸= n. Defínase f como sigue:
1/n, si está en An
f (x) =
0, si x no está en An para ningún n
Demostración.- Dado ϵ > 0, elíjase n con 1/n < ϵ y hágase δ igual a la distancia mínima desde a
a todos los puntos de A1 , A2 , ..., An , excepto a sí mismo en el caso en que a sea uno de estos puntos.
Entonces 0 < | x − a| < δ implica que x no está en A1 , a2 , ..., An , de modo que f ( x ) = 0 o 1/m para
m > n, o sea que | f ( x )| < δ.
25. Explíquese por qué son correctas las siguientes definiciones de lim f ( x ) = l: Para todo δ > 0 existe un
x→a
ϵ > 0 tal que, para todo x,
(i) Si 0 < | x − a| < ϵ, entonces | f ( x ) − l < δ.
Respuesta.- Si la condición se cumple para todos los δ > 0, entonces se puede aplicar a δ/2,
de modo que existe un ϵ > 0 tal que si 0 < | x − a| < ϵ, entonces | f ( x ) − l | ≤ δ/2 < δ.
Respuesta.- Dice lo mismo que (i ), ya que ϵ/10 > 0, y es solamente la existencia de algún δ > 0
lo que está en litigio.
26. Póngase ejemplos para demostrar que las siguientes definiciones de lim f ( x ) = l no son correctos.
x→a
(a) Para todo δ > 0 existe un ϵ > 0 tal que si 0 < | x − a| < δ entonces | f ( x ) − l | < ϵ.
1
Respuesta.- Aunque se es verdad que lim = 1, no es verdad que para todo δ > 0 exista un
x →1 x
δ > 0 con |1/x − 1| < δ para 0 < | x − 1| < δ. En efecto, si δ = 1, no existe un ϵ, ya que 1/x puede
ser tan grande como se quiera, siendo 0 < x − 1 < 1.
100
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
(b) Para todo ϵ > 0 existe un δ > 0 tal que si | f ( x ) − l | < ϵ entonces 0 < | x − a| < δ.
27. Para cada una de las funciones del problema 4-17 indíquese para qué números a existen los límites
laterales lim f ( x ) y lim f ( x ).
x → a+ x → a−
(v) Los dos límites laterales existen, para a ̸= 0, y ninguno de los dos existe para a = 0.
(vi) Los dos límites laterales existen para todo a con | a| < 1.
(iii) Ninguno de los dos límites laterales existe, cualquiera que sea a.
(iv) Ninguno de los dos límites laterales existe, cualquiera que sea a.
(vi) Los dos límites laterales existen para todos los a cuyo desarrollo decimal contenga por lo
menos un 1; además, el límite por la derecha existe para todo a cuyo desarrollo decimal no
contenga ningún 1, pero que termine en 0999....
(b) Las respuestas son las mismas que para la parte (a).
101
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
Demostración.- Si lim f ( x ) = lim = l, entonces para todo ϵ > 0 existen δ1 , δ2 > 0 tales que,
x → a− x → a+
para todo x,
si 0 < x − a < δ1 , entonces | f ( x ) − l | < ϵ
si 0 < a − x < δ2 , entonces | f ( x ) − l | < ϵ
de donde
si a < x < a + δ1 , entonces | f ( x ) − l | < ϵ
si a − δ2 < x < a, entonces | f ( x ) − l | < ϵ
Sea δ = min(δ1 , δ2 ). Si 0 < | x − a| < δ, entonces o bien a − δ2 < a − δ < x < a, o bien a < x < a + δ <
a + δ1 , de modo que | f ( x ) − l | < ϵ.
Se puede escribir también como sigue. Sea δ = min(δ1 , δ2 ). Si 0 < | x − a| < δ, entonces o bien
0 < x − a < δ < δ1 o bien 0 < a − x < δ < δ2 , de modo que | f ( x ) − l | < ϵ.
Demostración.- Para todo ϵ > 0, existe δ > 0 tal que | f ( x ) − l | < ϵ para 0 < x − 0 < δ, luego si
−δ < x − 0 < 0, entonces 0 < 0 − x < δ, de modo que | f (− x ) − l | < ϵ. Así pues, lim f (− x ) = l.
x →0−
La demostración reciproca es análoga.
Demostración.- Si lim f ( x ) = l, entonces para todo ϵ > 0 existe δ > 0 tal que | f ( x ) − l | < ϵ|
x →0+
para 0 < x < δ. De donde 0 < | x | < |δ| pero como δ > 0 entonce 0 < | x | < δ, así | f (| x |) − l | < δ.
Por lo tanto lim f (| x |) = l.
x →0
Demostración.- Si lim f ( x ), entonces para todo ϵ > 0, existe δ1 > 0 tal que | f ( x ) − l | < ϵ
x →0+
para 0 < x < δ1 de donde 0 < x2 < δ1 , como | x2 | = x2 y δ = δ12 , se tiene 0 < | x2 | < δ, de modo
que | f ( x2 ) − l | < δ. Por lo tanto lim f ( x2 ) = l.
x →0
31. Supóngase que lim f ( x ) < lim f ( x ).(Ilústrese esta proposición con un dibujo.) Demostrar que existe
x → a− x → a+
algún δ > 0 tal que f ( x ) < f (y) siempre que x < a < y, | x − a| < δ e |y − a| < δ. ¿Se cumple la
recíproca?.
Demostración.- Sea lim f ( x ) = l y lim f ( x ). Al ser m − l > 0, existe un δ > 0 tal que
x → a− x → a+
m−l
| f (x) − l | < cuando 0 < a − x < δ
2
m−l
| f (y) − l | < cuando 0 < y − a < δ
2
102
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
Esto implica,
m−l l−m
f (x) < l += m− < f ( y ).
2 2
la reciproca es falsa como lo demuestra f (t) = t y cualquier a. Por ello se concluye que lim f ( x ) ≤
x → a−
lim f ( x ).
x → a+
32. Demostrar que lim ( an x n + ... + a0 ) / (bm x m + ... + b0 ) existe si y sólo si m ≥ n. ¿Cuál es el límite
x →∞
cuando m = n? ¿Y cuándo m > n? Indicación: El límite fácil es lim 1/x k = 0.
x →∞
x + sen3 x
x + sen3 x x 1
(i) lim =⇒ lim =
x →∞ 5x + 6 x →∞ 5x + 6 5
x
x sen x 1
(ii) Respuesta.- lim =⇒ lim · sen x = 0 ya que 1/∞ tiende a 0 y | sen x | ≤ 1
x →∞ x2 + 5 x →∞ 5
x+
x
√
√ √ x2 + x + x x
(iii) lim x2 + x − x =⇒ lim x2 + x − x · √ =⇒ lim √ =⇒
x →∞ x →∞ x2 + x + x x →∞ x2 + x + x
1 1
lim r =
x →∞ 1 2
1+ +1
x
103
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
x2 (1 + sen2 x )
(iv) lim
x →∞ ( x + sen x )2
sen x 2
Respuesta.- El límite no existe ya que 1 + se aproxima a 1, pero 1 + sen2 x no se aprox-
x
ima a x → ∞.
Demostración.- Si lim f ( x ), entonces para todo ϵ > 0 existe algún N tal que | f ( x ) − l | < ϵ para
x →∞
x > N, y evidentemente podemos suponer que N > 0. Ahora bien, si 0 < x < 1/N entonces 1/x > N
de modo que | f ( x ) − l | < ϵ. Por tanto, lim = l. La demostración recíproca es parecida.
x →0+
35. Hallar los límites siguientes en función del número α = lim sen x/x
x →0
sen x
(i) lim .
x →in f ty x
sen x
Respuesta.- Ya que | sen x | ≤ 1 para todo x entonces lim =0
x →∞ x
1
(ii) lim x sen
x →∞ x
lim f ( x ) = l significa que par todo ϵ > 0, hay algún N tal que | f ( x ) − l | < ϵ para algún x < N.
x →−∞
Demostración.- Si lim f ( x ) = l, entonces para todo ϵ > 0 para algún N tal que | f ( x ) − l | < ϵ para
x →∞
x > N. Luego por propiedades de números reales se tiene − x > N, por lo tanto | f (− x ) − l | < ϵ.
Así lim f (− x ) = l.
x →−∞
Demostración.- Si lim f ( x ), entonces para todo ϵ > 0 existe un N tal que | f ( x ) − l | < ϵ para
x →−∞
x < N, de donde asumimos que N < 0. Luego 1/N < x < 0 se sigue 1/x < N, así | f (1/x ) − l | < ϵ.
37. Definamos lim f ( x ) = ∞ en el sentido de que para todo N existe un δ > 0 tal que, para todo x, si
x→a
0 < | x − a| < δ entonces f ( x ) > N.
104
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
lim f ( x )/g( x ) = ∞
x→a
ϵ
Demostración.- Dado N > 0, existe un δ > 0 tal que 0 < | x − a| < δ entonces | g( x )| < , luego
N
f (x) ϵ
0 < | x − a| < δ =⇒ > ϵ = N,
| g( x )| N
38. (a) Definir lim f ( x ) = ∞, lim f ( x ) = ∞ y lim f ( x ) = ∞ (O por lo menos convénzase el lector que
x → a+ x → a− x →∞
podría escribir las definiciones si tuviera humor para ello. ¿Cuántos otros símbolos podría definir?).
Respuesta.- lim f ( x ) = ∞ significa que para todo N existe un δ > 0 tal que, para todo x, si
x → a+
a < x < a + δ, entonces f ( x ) > N.
lim f ( x ) = ∞ significa que para todo N existe un δ > 0 tal que, para todo x, si a − δ < x < a,
x → a−
entonces f ( x ) > N.
lim f ( x ) = ∞ significa que para todo N existe un M tal que, para todo x, si x > M, entonces
x →∞
f ( x ) > N.
También es posible definir para,
lim f ( x ) = ∞
x →−∞
lim f ( x ) = −∞
x→a
lim f ( x ) = −∞
x → a+
lim f ( x ) = −∞
x → a−
lim f ( x ) = −∞
x →∞
lim f ( x ) = −∞
x →−∞
1
(b) Demostrar que limx→0+ =∞
x
Demostración.- Dado N > 0, elegir un δ = 1/N. Si 0 < x < δ, entonces 1/x > N.
(c) Si lim f (1/x ) = ∞, entonces para todo N existe algún M tal que f (1/x ) < N para x > M. Escoge
x →∞
M > 0. Si 0 < x < 1/M, entonces x > M, así f ( x ) > N.. Por lo tanto lim f ( x ) = ∞. La de-
x →0+
mostración en dirección contraria es similar.
105
5.1. Problemas Chapter 5. Limites
1 1
(iv) lim x2 sen = lim x · x sen = ∞.
x →∞ x x →∞ x
√ √
√ x2 + 2x − x x2 + 2x + x 2x 2
(v) lim x2 + 2x − x = lim √ = lim √ = lim r =
x →∞ x →∞ 2
x + 2x + x x → ∞ 2
x + 2x + x x →∞ 2
1+ +1
x
1.
√ √ √ √
√ √ x x+2− x x+2+ x 2x 2
(vi) lim x ( x + 2 − x ) = lim √ √ = lim √ √ = lim r =
x →∞ x →∞ x+2+ x x → ∞ x+2+ x x → ∞ 1 2 √
+ 2 + 1x
x x
∞ p √
|x| x 1
(vii) lim = lim = lim √ = 0.
x →∞ x x →∞ x x →∞ x
40. (a) Hallar el perímetro de un n-ágono regular inscrito en una circunferencia de radio r; para las fun-
ciones trigonométricas que entren en juego.
106
Chapter 5. Limites 5.1. Problemas
41. Una vez ya en la imprenta el manuscrito de la primera edición de éste libro, se me ocurrió una manera
mucho más sencilla de demostrar que lim x2 = a2 , y lim x3 = a3 , sin pasar por todos los pasos de la
x→a
página 83. Supongamos que queremos demostrar que lim x2 = a2 , siendo a > 0. Dado ϵ > 0 hace-
√ x→a √
mos simplemente que δ sea el mínimo de a 2 + ϵ − a y a − a2 − ϵ; entonces | x − a | < δ implica que
√ √
a2 − ϵ < x < a2 + ϵ, de modo que a2 − ϵ < x2 < a2 + ϵ, o | x2 − a2 | < ϵ. Por fortuna no llegué
a tiempo para introducir estos cambios, puesto que esta demostración es totalmente falsa.¿Dónde se
encuentra el fallo?.
Respuesta.-
107
6
Funciones Continuas
lim f ( x ) = f ( a)
x→a
Para todo ϵ > 0 existe un δ > 0 tal que, para todo x, si 0 < | x − a| < δ.
Pero en este caso, en que el límite es f ( a), la frase
0 < | x − a| < δ
| x − a| < δ
108
Chapter 6. Funciones Continuas
Demostración.- Sea ϵ > 0. Queremos hallar un δ > 0 tal que para todo x,
Tendremos que aplicar primero la continuidad de f para estimar cómo de cerca tiene que estar g( x ) de
′
g( a) para que se cumpla esta desigualdad. Puesto que f es continua en g( a), existe un δ > 0 tal que para
todo y,
′
Si |y − g( a)| < δ , entonces | f (y) − f ( g( a))| < ϵ. (1)
Aplicamos ahora la continuidad de g para estimar cómo de cerca tiene que estar x de a para que se cumpla
′ ′
la desigualdad | g( x ) − g( a)| < δ . El número δ es un número positivo como cualquier otro número posi-
′
tivo; podemos, por lo tanto, tomar δ como el epsilon de la definición de continuidad de g en a. Deducimos
que existe un δ > 0 tal que, para todo x,
′
Si | x − a| < δ, entonces | g( x ) − g( a)| < δ , (3)
Definición 6.2. Si f es continua en x para todo x en ( a, b), entonces se dice que f es continua en
( a, b) si
f es continua en x para todo x de ( a, b), (1)
Teorema 6.3. Supóngase que f es continua en a, y f ( a) > 0. Entonces existe un número δ > 0 tal que
f ( x ) > 0 para todo x que satisface | x − a| < δ. Análogamente, si f ( a) > 0, entonces existe un número
δ > 0 tal que f ( x ) < 0 para todo x que satisface | x − a| < δ.
Demostración.- Considérese el caso f ( a) > 0 puesto que f que es continua en a, si ϵ > 0 existe un δ > 0
tal que, para todo x,
Puesto que f ( a) > 0 podemos tomar a f ( a) como el epsilon. Así, pues, existe δ > 0 tal que para todo x,
109
6.1. Problemas Chapter 6. Funciones Continuas
6.1 Problemas
1. ¿para cuáles de las siguientes funciones f existe una función F de dominio R tal que F ( x ) = f ( x ) para
todo x del dominio de f ?
x2 − 4
(i) f ( x ) =
x−2
Respuesta.- Sabiendo que el límite cuando x tiende a 2 existe, entonces existe una función F de
dominio R tal que F ( x ) = f ( x ) para todo x del dominio de f .
|x|
(ii) f ( x ) =
x
|x|
Respuesta.- No existe F, ya que lim no existe.
x →0 x
(iii) f ( x ) = 0, x irracional.
(iv) f ( x ) = 1/q, x = p/q racional en fracción irreducible. Respuesta.- No existe F, ya que F ( a) ten-
dría que ser 0 para los a irracionales, y entonces F no podría ser continua en a si a es racional.
2. ¿En qué puntos son continuas las funciones de los problemas 4-17 y 4-19?.
Problema 4-19.
(i) todos los puntos que no sean de la forma n + k/10 para todos los enteros k y n. El (ii) para todo los
puntos que no sea de la forma n + k/100 para todos los enteros k y n. (iii) y (iv) para ningún punto. (v)
para todos los puntos que el decimal no termine en 7999 . . .. Y (vi) para todos los puntos que el decimal
contenga al menos un 1.
3. (a) Supóngase que f es una función que satisface | f ( x )| ≤ | x | para todo x. Demostrar que f es continua
en 0.[Observe que f (0) debe ser igual a 0.]
110
Chapter 6. Funciones Continuas 6.1. Problemas
4. Dar un ejemplo de una función f que no sea continua en ningún punto, pero tal que | f | sea continua en
todos lo puntos.
5. Para todo número a, hallar la función que sea continua en a, pero no lo sea en ningún otro punto.
6. (a) Hallar una función f que sea descontinua en 1, 21 , 13 , . . . , pero continua en todos los demás puntos.
(b) Hallar una función f que sea descontinua en 1, 12 , 13 , . . . , y en 0, pero sea continua en ningún en todos
los demás puntos.
Respuesta.- Sea
−1, x≤0
1
,
0<x≤1
1
f (x) =
x
2, x>1
111
6.1. Problemas Chapter 6. Funciones Continuas
= lim f (h)
h →0
9. (a) Supóngase que f no es continua en a. Demostrar que para algún ϵ > 0 existen números x tan próx-
imos como se quiere de a con | f ( x ) − f ( a)| > ϵ.
′ 1 ′
Existe ϵ > 0 tal que | f ( x ) − f ( a)| > ϵ. Luego sea ϵ = ϵ, entonces tenemos | f ( x ) − f ( a)| ≥ ϵ > ϵ .
2
(b) Dedúzcase que para algún ϵ > 0, o bien existen números x tan próximos como se quiera de a con
f ( x ) < f ( a) − ϵ o bien existen números x tan próximos como se quiera de a con f ( x ) > f ( a) + ϵ.
(b) Demostrar que toda función continua f puede escribirse en la forma f = E + O, donde E es par y
continua y O es impar y continua.
Demostración.- Por el problema 13 del capítulo 3 (funciones) mostramos que E y O son contin-
uas si f lo es.
(c) Demostrar que si f y g son continuas, también lo son max( f , g) y min( f , g).
112
Chapter 6. Funciones Continuas 6.1. Problemas
f + g + | f − g|
max( f , g) =
2
f + g − | f − g|
min( f , g) =
2
(d) Demostrar que toda función continua f puede escribirse en la forma f = g − h, donde g y h son no
negativas y continuas.
Demostración.- Sea
g( x ) si x ̸= a
G(x) =
l si x=a
Demostración.- Sea g( x ) = l + x − a y
0, x ̸= 1
f (x) =
1, x=1
Luego lim g( x ) = l, así f lim g( x ) = f (l ) = l, pero g( x ) ̸= l para x ̸= a, por lo tanto lim f ( g( x )) =
x→a x→a x→a
lim = 0.
x→a
13. (a) Demostrar que si f es continua en [ a, b], entonces existe una función g el cual es contuna en R y que
satisface a g( x ) = f ( x ) para todo x en [ a, b].
Demostración.-
113
6.1. Problemas Chapter 6. Funciones Continuas
(b) Hágase ver con un ejemplo que ésta afirmación es falsa si se sustituye [ a, b] por ( a, b).
14. (a) Supóngase que g y h son continuos en a, y que g( a) = h( a), Defínase f ( x ) como g( x ) si x ≥ a y h( x )
si x ≤ a. Demuestre que f es continua en a.
Demostración.- Sea
g( x ) si x≥a
f (x) =
h( x ) si x≤a
Luego se tiene
lim g( x ) = g( a) y lim h( x ) = h( a)
x→a x→a
de donde
y por lo tanto
lim f ( x ) = f ( a)
x→a
(b) Supóngase que g es continuo en [ a, b] y h es continuo en [b, c] y g(b) = h(b). Sea f ( x ) igual g( x )
para x en [ a, b] y h( x ) para x en [b, c]. Demuestre que f es continuo en [ a, c]. (Así pues, las funciones
continuas pueden ser ”pegados juntos”).
15. (a) Demuestre la siguiente versión del teorema 3 para la continuidad por la derecha: Supóngase que
lim f ( x ) = f ( a), y f ( a) > 0. Entonces existe un número δ > 0 tal que f ( x ) > 0 para todo x
x → a+
que satisface 0 ≤ x − a < δ. Análogamente, si f ( a) < 0, entonces existe un número δ > 0 tal que
f ( x ) < 0 para todo x que satisface 0 ≤ x − a < δ.
114
Chapter 6. Funciones Continuas 6.1. Problemas
Análogamente
∀ϵ > 0, ∃ δ > 0 \ ∀ x, si 0 ≤ a − x < δ =⇒ | f ( x ) − f ( a)| < f ( a)
luego tomamos ϵ = − f ( a) > 0
∀ϵ > 0, ∃ δ > 0 \ ∀ x, si 0 ≤ x − a < δ =⇒ | f ( x ) − f ( a)| < − f ( a)
de donde implica que f ( x ) < 0.
16. Si lim f ( x ) existe, pero ̸= f ( a), entonces se dice que f tiene una discontinuidad evitable en a.
x→a
(b) Supóngase que f tiene una discontinuidad evitable en a. Sea g( x ) = f ( x ) para x ̸= a, y sea
g( a) = lim f ( x ). Demuestre que g es continuo en a.
x→a
lim g( x ) = lim f ( x ) = g( a)
x→a x→a
(c) Sea f ( x ) = 0 si x es racional, y sea f ( p/q) = 1/q si p/q es una fracción irreducible. ¿Qué función
es la g definida por g( x ) = lim f (y)?.
u→ x
(d) Sea f una función con la propiedad de que todo punto de discontinuidad es una discontinuidad
evitable. Esto significa que lim f (y) existe para todo x, pero f podría ser discontinuo en algunos
y→ x
(incluso en infinitos) números x. Defínase g( x ) = lim f (y). Demostrar que g es continua.
y→ x
Demostración.- Sea g( x ) = lim f (y) entonces para todo ϵ > 0 existe un δ > 0 tal que | f (y) −
y→ x
g( x )| < ϵ para 0 < |y − x | < δ, esto significa que:
f (y) − ϵ < g( x ) < f (y) + ϵ para |y − x | < δ
115
6.1. Problemas Chapter 6. Funciones Continuas
luego,
f (y) − ϵ < lim f (y) < f (y) + ϵ para |y − x | < δ
y→ x
Por definición también sabemos que g( a) = lim f (y) de donde se sigue que para todo ϵ > 0 existe
y→ a
′
un 2δ = δ > 0 tal que |y − a| < δ entonce | f (y) − g( a)| < ϵ es decir,
′
g( a) − ϵ < f (y) < g( a) + ϵ para |y − a| < δ
′
Así por |y − a| < δ y |y − x | < δ, se tiene,
ya que −2δ − (−δ) < y − a − (y − x ) < 2δ − δ. Lo cual demuestra que | g( x ) − g( a)| < ϵ para todo
x que satisfaga | x − a| < δ. De modo que g es continua en a.
(e) ¿Existe alguna función f que sea discontinua en todo punto y que tenga solamente discontinuidades
evitables?.
Respuesta.- No existe.
116
7
Tres teoremas fuertes
Teorema 7.1. Si f es continua en [ a, b] y f ( a) < 0 < f (b) entonces existe algún x en [ a, b] tal que
f ( x ) = 0.
Geométricamente, esto significa que la gráfica de una función continua que empieza por de-
bajo del eje horizontal y termina por encima del mismo debe cruzar a este eje en algún punto.
Teorema 7.2. Si f es continua en [ a, b], entonces f está acotada superiormente en [ a, b], es decir,
existe algún número N tal que f ( x ) ≤ N para todo x en [ a, b].
Geométricamente, este teorema significa que la gráfica f queda por debajo de alguna línea
paralela al eje horizontal.
Teorema 7.3. Si f es continua en [ a, b] entonces existe algún número y en [ a, b] tal que f (y) ≥ f ( x )
para todo x en [ a, b].
Se dice que una función continua en un intervalo cerrado alcanza su valor máximo en dicho
intervalo.
Teorema 7.4. Si f es continua en [ a, b] y f ( a) < c < f (b), entonces existe algún x en [ a, b] tal que f ( x ) = c.
Demostración.- Sea g = f − c. Entonces g es continua, y g( a) + c < c < g(b) + c =⇒ g( a) < 0 < g(b).
Por el teorema 1, existe algún x en [ a, b] tal que g( x ) = 0. Pero esto significa que f ( x ) = c.
Teorema 7.5. Si f es continua en [ a, b] y f ( a) > c > f (b), entonces existe algún x en [ a, b] tal que f ( x ) = c.
Si una función continua en un intervalo toma dos valores, entonces toma todos los valores comprendidos
entre ellos; esta ligera generalización del teorema 1 recibe a menudo el nombre de teorema de los valores
intermedios.
117
Chapter 7. Tres teoremas fuertes
Teorema 7.6. Si f es continua en [ a, b], entonces f es acotada inferiormente en [ a, b], es decir, existe algún
número N tal que f ( x ) ≥ N para todo x en [ a, b].
Demostración.- La función − f es continua en [ a, b], así por el teorema 2 existe un número M tal que
− f ( x ) ≤ M para todo x en [ a, b]. Pero esto significa que f ( x ) ≥ − M para todo x en [ a, b], así podemos
poner N = − M.
Los teoremas 2 y 6 juntos muestran que una función continua f en [ a, b] son acotados en [ a, b], es decir,
existe un número N tal que | f ( x )| ≤ N para todo x en [ a, b]. En efecto, puesto que el teorema 2 asegura la
existencia de un número N1 tal que f ( x ) ≤ N, para todo x de [ a, b] y el teorema 6 asegura la existencia de
un número N2 tal que f ( x ) ≥ N, para todo x en [ a, b], podemos tomar N = max(| N1 |, | N2 |).
Teorema 7.7. Si f es continua en [ a, b], entonces existe algún y en [ a, b] tal que f (y) ≤ f ( x ) para todo x en
[ a, b].
Demostración.- La función − f es continua en [ a, b]; por el teorema 3 existe algún y en [ a, b] tal que
− f (y) ≥ − f ( x ) para todo x en [ a, b], lo que significa que f (y) ≤ f ( x ) para todo x en [ a, b].
Teorema 7.8. Todo número positivo posee una raíz cuadrada. En otras palabras, si α > 0, entonces existe
algún número x tal que x2 = α.
Precisamente el mismo raciocinio puede aplicarse para demostrar que todo número positivo tiene una
raíz n-ésima, cualquiera que sea el número n. Si n es impar, se puede decir mas: todo número tiene una
raíz n-ésima. Para demostrarlo basta observar que si el número positivo α tiene la raíz n-ésima x, es decir, si
x n = α, entonces (− x )n = −α (puesto que n es impar), de modo que α tiene una raíz n-ésima −α. Afirmar
que, para un n impar, cualquier número α tiene una raíz n-ésima equivale a afirmar que la ecuación
xn − α = 0
tiene una raíz si n es impar. El resultado expresado de este modo es susceptible de gran generalización.
x n + a n −1 x n −1 + . . . + a 0 = 0
posee raíz.
f ( x ) = x n + a n −1 x n −1 + . . . + a 0
118
Chapter 7. Tres teoremas fuertes
habría que demostrar que f es unas veces positiva y otras veces negativa. La idea intuitiva es que para un
| x | grande, la función se parece mucho más a g( x ) = x n y puesto que n es impar, ésta función es positiva
para x grandes positivos y negativos para x grandes negativos. Un poco de cálculo algebraico es todo lo
que hace falta para dar formar a esta idea intuitiva.
Para analizar debidamente la función f conviene escribir
a a0
f ( x ) = x n + a n −1 x n −1 + . . . + a 0 = x n 1 + n −1 + . . . + n
x x
obsérvese que
a n −1 a n −2 a0 |a | |a |
+ + . . . + ≤ n−1 + . . . + 0n
x x2 xn |x| |x |
En consecuencia, si elegimos un x que satisfaga
entonces | x k | > | x | y
| an−k a | an−k | 1
< n−k < =
xk |x| 2n| an−k 2n
de modo que
a n −1 a n −2 a0 1 1 1
+ + . . . + ≤ +...+ =
x x2 xn 2n 2n 2
expresado de otra forma,
1 a a 1
− ≤ n −1 + . . . + 0 ≤ ,
2 x xn 2
lo cual implica que
1 a a
≤ 1 + n−1 + . . . + 0 ..
2 x xn
Por lo tanto, si elegimos un x1 > 0 que satisfaga (∗), entonces
x1n
n a n −1 a0
≤ x1 1 + + . . . + n = f ( x1 )
2 x1 x
así que f ( x1 ) > 0. Por otro lado, si x2 < 0 satisface (∗), entonces x2n < 0 y
x2n
a a
≥ x2n 1 + n−1 + . . . + 0n = f ( x2 ),
2 x2 x2
así f ( x2 ) < 0.
Ahora aplicando el teorema 1 para el intervalo [ x2 , x1 ] llegamos a la conclusión de que existe un x en [ x2 , x1 ]
tal que f ( x ) = 0.
Teorema 7.10. Si n es par y f ( x ) = x n + an−1 x n−1 + . . . + a0 , entonces existe un número y tal que f (y) ≤
f ( x ) para todo x.
1 a a
≤ 1 + n−1 + . . . + 0n
2 x x
119
7.1. Problemas Chapter 7. Tres teoremas fuertes
Resumiendo ahora el teorema 7 a la función f en el intervalo [−b, b]. Se deduce que existe un número y tal
que
(1) si − b ≤ x ≤ b, entonce f (y) ≤ f ( x ).
En particular, f (y) ≤ f (0). De este modo
(2) si x ≤ −b o x ≥ b, entonces f ( x ) ≥ f (0) ≥ f (y).
Cambiando (1) y (2) vemos que f (y) ≤ f ( x ) para todo x.
Demostración.- Sea f ( x ) = x n + an−1 x n−1 + . . . + a0 Según el teorema 10, existe un número y tal que
f (y) ≤ f ( x ) para todo x.
Sea m = f (y). Si c < m entonces la ecuación (∗) no tiene, evidentemente, ninguna solución, puesto que
el primer miembro tiene un valor ≥ m. Si c = m entonces (∗) tiene y como solución. Finalmente, supong-
amos c > m. Sea b un número tal que b > y, f (b) > c. Entonces f (y) = m < c < f (b). En consecuencia,
según el teorema 4, existe algún número x en [y, b] tal que f ( x ) = c, con lo que x es una solución de (∗).
7.1 Problemas
1. Para cada una de las siguientes funciones, decidir cuáles está acotadas superiormente o inferiormente
en el intervalo indicado, y cuáles de ellas alcanzan sus valores máximo y mínimo.
120
Chapter 7. Tres teoremas fuertes 7.1. Problemas
(iii) f ( x ) = x2 en R.
x2 ,
x≤a
(v) f ( x ) = en (− a − 1, a + 1)
a + 2, x≥a
Respuesta.- Es acotado superior e inferiormente. Se entiende que a > −1 (de modo que − a − 1 <
a + 1). Si −1 < a ≤ 1/2, entonces a < − a − 1, así f ( x ) = a + 2 para todo x en (− a − 1, a + 1),
por lo tanto a + 2 es el máximo y mínimo valor. Si −1/2 < a ≤ 0, entonces f tiene el mínimo
2 f tiene un mínimo valor en 0. Ya que a + 2 > ( a + 1)2 solo para
√ a , y si a ≥ 0, entonces
valor en √
[−1 − 5√]/2 < a < [1 + 5]/2, cuando a ≥ −1/2ésta función f tiene un máximo valor solo para
a ≤ [1 + 5]/2 (el máximo valor será a + 2).
x2 ,
x<a
(vi) f ( x ) = en [− a − 1, a + 1].
a + 2, x≥a
Respuesta.- Está acotado superior e inferiormente. Como en la parte (v), se asume que a > −1. Si
a ≤ −1/2 entonces f tiene el valor mínimo y un máximo 3/2. Si a ≥ 0, entonces f tiene un valor
mínimo en 0, y un valor máximo max ( a2 , a + 2). Si −1/2 < a < 0 , entonces f tiene un máximo
valor 3/2 y no así con un valor mínimo.
0, x irracional
(vii) f ( x ) = en [0, 1].
1/q, x = p/q fracción irreducible
Respuesta.- Acotada superior e inferiormente. El mínimo es 0 y el máximo es 1.
1, x irracional
(viii) f ( x ) = en [0, 1].
1/q, x = p/q fracción irreducible
Respuesta.- Acotada superior e inferiormente. El máximo es 1 y no existe un mínimo.
1, x irracional
(ix) f ( x ) = en [0, 1].
0, x = p/q fracción irreducible
Respuesta.- Acotada superior e inferiormente. El mínimo es −1 y el máximo es 1.
x, x racional
(x) f ( x ) = en [0, a].
0, x irracional
Respuesta.- Acotada superior e inferiormente. El mínimo es 0 y el máximo es a.
√
(xi) f ( x ) = sen2 (cos x + 1 − a2 ) en [0, a3 ].
121
7.1. Problemas Chapter 7. Tres teoremas fuertes
2. Para cada una de las siguientes funcione polinómicas f , hallar un entero n tal que f ( x ) = 0 para algún
x entre n y n + 1.
(i) f ( x ) = x3 − x + 3.
(ii) f ( x ) = x5 + 5x4 + 2x + 1.
(iii) f ( x ) = x5 + x + 1.
(iv) 4x2 − 4x + 1
163
(i) x179 + = 119.
1 + x2 + sen2 x
163 163
Respuesta.- Si x179 y , son continuas en R entonces f ( x ) = x179 +
1 + x2 + sen2 x 1 + x2 + sen2 x
es continua en R y f (1) > 0, mientras que f (−2) < 0, de modo que f ( x ) = 0 para algún x en
(−2, 1).
(ii) sen x = x − 1.
(a) Si n − k es par, y ≥ 0, hallar una función polinómica de grado n que tenga exactamente k raíces.
122
Chapter 7. Tres teoremas fuertes 7.1. Problemas
(b) Una raíz a de una función polinómica f se dice que tiene multiplicidad m si f ( x ) = ( x − a)m g( x ),
donde g es una función polinómica que no tiene la raíz a. Sea f una función polinómica de grado n.
Supóngase que f tiene k raíces, contando multiplicidades, es decir supóngase que k es la suma de
las multiplicidades de todas las raíces. Demostrar que n − k es par.
Demostración.- Por la condición dada, f es una función polinómica real de grado n tal que f tiene
exactamente k raíces en R contando multiplicidades. Probaremos que n − k es par. Para ello consid-
eraremos los siguientes casos.
f ( x ) = ( x − x1 ) k 1 ( x − x2 ) k 2 · · · ( x − x m ) k m p1 ( x ) p2 ( x ) · · · p i ( x )
donde pi ( x ) son polinomios irreducibles en R tal que el grado de pi suma n − k. Ahora recordemos
que todo polinomio irreducible en R debe tener de grado un entero par. Esto se debe a que cada
polinomio de orden impar tiene al menos una raíz real, esto por el teorema 9, por lo tanto pi ( x )
no puede ser irreducible en R. Ahora observe que sin pérdida de generalidad hemos asumido que
hay l polinomios irreducibles tales que la suma de sus grados n − k. Dado que cada uno de los l
polinomios tienen grado par, entonces la suma de sus grados debe ser un entero par. Se sigue que
n − k es un entero par.
5. Supóngase que f es continua en [ a, b] y que f ( x ) es siempre racional. ¿Qué puede decirse acerca de f ?.
Respuesta.- f es constante, ya que si f tomara dos valores distintos, entonces f tomaría todos los val-
ores intermedios, incluyendo valores irracionales, es decir, si no fuera constante, entonces existe dos
números racionales r1 y r2 tal que para algún c, d se tiene a ≤ c < d ≤, f (c) = r1 y f (d) = r2 . Por el
teorema 7.4 en el intervalo [c, d], f toma todos los valores entre r1 y r2 , donde se concluye que existe
algún número irracional, contradiciendo el hecho de que f solo toma valores racionales.
6. Supóngase que f es una función continua en [−1, 1] tal que x2 + f 2 ( x ) = 1 para todo√x. (Esto significa
2
√ está sobre el circulo unidad.) Demostrar que o bien es f ( x ) = 1 − x para todo
que ( x, f ( x )) siempre
2
x, o bien f ( x ) = − 1 − x para todo x.
Demostración.- De lo contrario, f toma valores √ tanto positivos como negativos, por lo que f tendría
el valor 0 en (−1, 1), lo cual es imposible, ya que 1 − x2 ̸= 0 para x en (−1, 1).
123
7.1. Problemas Chapter 7. Tres teoremas fuertes
f (x) = x
f (x) = −x
f (x) = |x|
f (x) = −| x |
8. Supóngase que f y g son continuas, que f 2 = g2 , y que f ( x ) ̸= 0 para todo x. Demostrar que o bien
f ( x ) = g( x ) para todo x, o bien f ( x ) = − g( x ) para todo x.
Demostración.- Si no fuera así, entonces f ( x ) = g( x ) para algún x y f (y) = − g(y) para algún y.
Pero ya que f ( x ) ̸= 0 ∀ x, entonces será o bien siempre positiva o bien siempre negativa. Así pues, g( x )
y g(y) tendría distinto signo. Esto implicaría que g(z) = 0 para algún z, lo cual es imposible, ya que
0 ̸ = f ( z ) = ± g ( z ).
9. (a) Supóngase que f es continuo, que f ( x ) = 0 solo para x = a, y que f ( x ) > 0 tanto para algún x > a,
así como para algún x < a. ¿Que puede decirse acerca de f ( x ) para todo x ̸= a?.
Respuesta.- Por hipótesis, existe algún x1 ∈ ( a, ∞) tal que f ( x1 ) > 0. Ahora si existe algún
yi ∈ ( a, ∞) con f (y1 ) < 0, entonces debe existir z1 ∈ ( a, ∞) entre x1 y y1 tal que f (z1 ) = 0. Pero esto
contradice que f es cero solo en x = a. Por lo tanto, no existe algún y1 ∈ ( a, ∞) con f (y1 ) < 0.
Esto es, f ( x ) > 0 para todo x ∈ ( a, ∞). Similarmente, f ( x ) > 0 para todo x ∈ (−∞, a). Por lo tanto
podemos decir que f ( x ) > 0 para todo x ̸= a.
(b) Supongamos ahora que f es continuo y que f ( x ) = 0 solo para x = a, pero supongamos, en cambio,
que f ( x ) > 0 para algún x > a y f ( x ) < 0 para algún x < a. Ahora que puede decir de f ( x ) para
x ̸= a?.
Respuesta.- Por hipótesis, existe algún x1 ∈ ( a, ∞) tal que f ( x1 ) > 0.. Ahora si existe y1 ∈ ( a, ∞)
con f (y1 ) < 0, entonces existe algún z1 ∈ ( a, ∞) entre x1 y y1 tal que f (z1 ) = 0. Esto contradice que
f es cero sólo en x = a. Por lo tanto, no existe algún y1 ∈ ( a, ∞) con f (y1 ) < 0.
Esto es, f ( x ) > 0 para todo x ∈ ( a, ∞). Luego por similar argumento, f ( x ) < 0 para todo x ∈
(−∞, a). Así, f ( x ) > 0 para todo x > a y f ( x ) < 0 para todo x < a.
x 4 − y4
f (x) =
x−y
10. Supóngase f y g son continuas en [ a, b] y que f ( a) < g( a), pero f (b) > g(b). Demostrar que f ( x ) = g( x )
para algún x en [ a, b].
Demostración.- Sea
h= f −g
entonces por el teorema 1 se tiene
h( x ) = 0
por lo que
f ( x ) = g( x ) para algún x ∈ [ a, b].
124
Chapter 7. Tres teoremas fuertes 7.1. Problemas
11. Supóngase que f es una función continua en [0, 1] y que f ( x ) es en [0, 1] para cada x. Demostrar que
f ( x ) = x para algún número x.
12. (a) El problema 11 muestra que f intersecta la diagonal del cuadrado. Demostrar que f debe cortar a
la otra diagonal.
Demostración.- Vemos que la linea representa una función f en [0, 1], dado por,
f ( x ) = x.
es continuo sobre [0, 1]. Ahora supongamos una nueva función g en [0, 1] tal que
g( x ) = x − f ( x )
de donde,
g (0) = 0 − f (0) = − f (0) ≤ 0
g (1) = 1 − f (1)
h= f −g
entonces,
h (1) = f (1) − g (1) > 0
Luego, existe algún punto c en [0, 1] por lo que ambas curvas es,
h(c) = 0
y
f (c) − g(c) = 0
f (c) = g(c)
Por lo tanto, hay algún c en [0, 1] donde f intersecta a la otra linea diagonal.
125
7.1. Problemas Chapter 7. Tres teoremas fuertes
(b) Demostrar el siguiente hecho más general: Si g es continuo en [0, 1] y g(0) = 0, g(1) = 1 o g(0) = 1,
g(1) = 0, entonces f ( x ) = g( x ) para algún x.
f (1) = 1
La otra linea punteada representa una función g en [0, 1] dada por,
g (0) = 0
g (1) = 1
De donde
h= f −g
entonces,
h (1) = f (1) − g (1) > 0
h(c) = 0
y
f (c) − g(c) = 0
f (c) = g(c)
Por lo tanto, un continuo f ( g) y g, existe f ( x ) = g( x ) para algún x.
13. (a) Sea f ( x ) = sen 1/X para x ̸= 0 y sea f (0) = 0, ¿Es f continuo en [−1, 1]?. Demostrar que f satisface
la conclusión del teorema de valor intermedio en [−1, 1]; en otras palabras, si f toma dos valores
comprendidos en [−1, 1], toma también todos los valores intermedios.
126
Chapter 7. Tres teoremas fuertes 7.1. Problemas
Ahora demostraremos que f satisface el teorema de valor intermedio en [−1, 1]. Ya que f (0) = 0
según la hipótesis, podemos decir que f es continuo en [0, 1]. Vamos a considerar los siguientes
casos:
C1 Si a < b son dos puntos de [−1, 1] con a, b > 0 o a, b < 0, entonces f toma cada valor entre f ( a)
y f (b) en el intervalo [ a, b] ya que f es continuo en [ a, b].
Así f tomas todos los valores entre f ( a) y f (b). Lo mismo ocurre para a = 0 o b = 0.
(b) Supóngase que f satisface la conclusión del teorema del valor intermedio y que f toma cada valor
solo una vez. Demostrar que f es continua.
Demostración.- Si f no fuese continua en a, entonces por el problema 6-9(b) para algún ϵ > 0
existirían x tan cerca como se quiera de a con f ( x ) > f ( a) + ϵ f ( x ) < f ( a) − ϵ. Supongamos que
ocurre lo primero. Podemos incluso suponer que existen x tan cerca como se quiera de a y > a,
o bien tan cerca como se quiera de a y < a. Supongamos también aquí lo primero. Tomemos un
′
x > a con f ( x ) > f ( a) + ϵ. Según el teorema de los valores intermedios, existe un x entre a y x con
′ ′
f ( x ) < f ( a) + ϵ. Pero existe también y entre a y x con f (y) < f ( a) + ϵ. Pero existe también y entre
′
a y x con f (y) > f ( a) + ϵ. Según el teorema de los valores intermedios, f forma el valor f ( a) + ϵ
′ ′
entre x y x y también entre x e y, contrariamente a la hipótesis.
(c) Generalizar para el caso donde f toma cada valor solo un número finito de veces.
′
Respuesta.- Lo mismo que en (b) elíjase x1 > a con f ( x1 ) > f ( a) + ϵ. Después elijase x1 entre
′ ′ ′
a y x1 con f ( x1 ) < f ( a) + ϵ. Luego elíjase x2 entre a y x1 con f ( x2 ) > f ( a) + ϵ y x2 entre a y x2 con
′ ′
f ( x2 ) < f ( a) + ϵ, etc. Entonces f toma el valor f ( a) + ϵ en cada uno de los intervalos [ xn , xn ] en
contradicción con la hipótesis.
14. Si f es una función continua en [0, 1], sea ∥ f ∥ el máximo valor de | f | en [0, 1].
Demostración.- Ya que |c f | = |c| · | f ( x )| para todo x de [0, 1]. entonces podemos elegir un x0 tal
que | f |( x0 ) = ∥ f ∥, y por lo tanto ∥c f ∥ = |c| · ∥ f ∥.
| f + g|( x ) = | f ( x ) + g( x )|
| f + g|( x ) ≤ | f ( x )| + | g( x )|
| f + g|( x ) ≤ | f |( x ) + | g|( x )
| f |( x0 ) = ∥ f ∥
| g|( x0 ) = ∥ g∥
127
7.1. Problemas Chapter 7. Tres teoremas fuertes
∥ f + g∥ = | f + g|( x0 )
∥ f + g∥ ≤ | f |( x0 ) + | g|( x0 )
∥ f + g∥ ≤ ∥ f ∥ + ∥ g∥
|h − f |( x ) = |(h − g) − ( g − f )|( x )
|h − f |( x ) ≤ |(h − g)( x )| + |( g − f )( x )|
|h − f |( x ) ≤ |h − g|( x ) + | g − f |( x )
| f |( x0 ) = ∥ f ∥
| g|( x0 ) = ∥ g∥
|h|( x0 ) = ∥h∥
∥h − f ∥ = |h − f |( x0 )
∥h − f ∥ ≤ |h − g|( x0 ) + | g − f |( x0 )
∥h − f ∥ ≤ ∥h − g∥ + ∥ g − f ∥
entonces,
n n ϕ(b) 1
b + ϕ(b) = b 1+ n > >0
b 2
De la misma manera, sea a < 0 tal que
ϕ( a) 1
an < 2
an
n n ϕ( a)
a + ϕ( a) = a 1+ n < <0
a 2
128
Chapter 7. Tres teoremas fuertes 7.1. Problemas
(b) Demostrar que si n es par, entonces existe un número y tal que yn + ϕ(y) ≤ x n + ϕ( x ) para todo x.
de donde tenemos,
ϕ( x )
xn + ϕ( x ) > xn 1+ n
x
xn
xn + ϕ( x ) >
2
bn
xn + ϕ( x ) >
2
xn + ϕ( x ) > ϕ (0).
Así, el mínimo de x n + ϕ( x ) para x in [−b, b] es el mínimo del intevalo. Y por lo tanto, existe un
número y, para todo x, tal que,
y n + ϕ ( y ) ≤ x n + ϕ ( x ).
16. (a) Supóngase que f es continua en ( a, b) y lim f ( x ) = lim f ( x ) = ∞. Demostrar que f tiene un
x → a+ x →b−
mínimo en todo el intervalo ( a, b).
Demostración.- Sea c ∈ ( a, b). Ya que lim = ∞, existe a1 ∈ ( a, b) tal que a1 < c y f ( x ) < f (c)
x → a−
para todo x ∈ ( a, a1 ). Similarmente, ya que lim = ∞, existe un b1 ∈ ( a, b) tal que b1 > c y
x →b+
f ( x ) > f (c) para todo x ∈ (b1 , b), entonces por el teorema 7.7 Se tiene que existe un y ∈ [ a1 , b1 ] tal
que f (y) ≤ f ( x ) para todo x ∈ [ a1 , b1 ].
En particular, f (y) ≤ f (c), de donde si x ∈ [ a1 , b1 ], entonces f (y) ≤ f ( x ). Si x ∈ ( a, a1 ), entonces
f (y) ≤ f (c) < f ( x ) y si x ∈ (b1 , b), entonces f (y) ≤ f (c) < f ( x ) de donde demostramos que f
tiene un mínimo y en ( a, b).
Demostración.- Sea c ∈ R. Ya que lim f ( x ) = ∞, existe M ∈ R tal que M < c y f ( x ) > f (c) para
x →−∞
todo x < M. Similarmente, ya que lim f ( x ) = ∞, existe N ∈ R tal que N > c y f ( x ) > f (c) para
x →∞
todo x > N.
Luego, f es continua en [ M, N ], alcanza el mínimo en este intervalo. Esto es, existe y ∈ [ M, N ] tal
que f (y) ≤ f ( x ) para todo x ∈ [ M, N ]. En particular, f (y) ≤ f (c), de donde si x ∈ [ M, N ], entonces
f (y) ≤ f ( x ). Si x < M, entonces f (y) ≤ f (c) < f ( x ). Si x > N, entonces f (y) ≤ f (c) < f ( x ). Esto
muestra que f tiene un mínimo en y ∈ R.
17. Sea f cualquier función polinómica. Demostrar que existe algún número y tal que | f (y)| ≤ | f ( x )| para
todo x.
129
7.1. Problemas Chapter 7. Tres teoremas fuertes
lim | f ( x )| = lim | f ( x )| = ∞
x →∞ x →−∞
Ahora consideremos el intervalo cerrado [− N, N ], notemos que este intervalo es un conjunto compacto
en R. Luego sabemos que la función | f | es continuo en [− N, N ] por lo que debe existir un punto y en
[− N, N ] tal que
| f (y)| ≤ | f ( x )|, ∀ x ∈ [− N, N ].
Ahora note que 0 ∈ [− N, N ], se sigue que,
| f (y)| ≤ | f (0)|.
por lo tanto,
| f (y)| ≤ | f ( x )|, ∀ x ∈ R.
18. Supóngase que f es una función continua con f ( x ) > 0 para todo x, y lim f ( x ) = 0 = lim f ( x ).
x →∞ x →−∞
Demostrar que existe algún número y tal que f (y) ≥ f ( x ) para todo x.
Demostración.- Tomemos un número positivo b tal que f ( x ) < f (0) para | x | > b, entonces el máx-
imo de f en [−b, b] es también el máximo en R. Por lo tanto existe un número y, para todo x, tal que
f ( y ) ≥ f ( x ).
19. (a) Supóngase que f es continua en [ a, b], y sea x algún número. Demostrar que existe un punto en la
gráfica de f el cual es cerrado para ( x, 0); en otras palabras existe algún y en [ a, b] tal que la distancia
desde ( x, 0) hasta (y, f (y)) es ≤ a la distancia desde ( x, 0) hasta (z, f (z)) para todo z en [ a, b].
punto (z, f (z)) para el punto ( x, 0). Esta es una función continua en [ a, b] y por lo tanto alcanza el
mínimo. Así, para algún y ∈ [ a, b], h(y) es mínimo. Esto es, la distancia desde ( x, 0) hasta (y, f (y) ≤
a la distancia desde ( x, 0) hasta (z, f (z)) para algún z ∈ [ a, b].
(b) Demuestre que la misma afirmación no es necesariamente cierta si [ a, b] es remplazado por ( a, b).
130
Chapter 7. Tres teoremas fuertes 7.1. Problemas
(d) En los casos (a) y (c), sea g( x ) la mínima distancia de ( x, 0) a un punto de la gráfica de f . Demuestre
que g(y) ≤ g( x ) + | x − y|, y concluya que g es continua.
Demostración.- Sea g( x ) = d(( x, 0), (α, f (α))) donde d denota la distancia. Esto significa que
(α, f (α)) es el punto en la gráfica de f el cual es cerrado para ( x, 0).
Por la inecuación triangular
d((y, 0), (α, f (α))) ≤ d(( x, 0), (α, f (α))) + d((y, 0), ( x, 0))
Las ecuaciones (1) y (2) implican que g(y) ≤ g( x ) + | x − y|. Podemos reescribir esto como
g(y) − g( x ) ≤ | x + y|
g( x ) − g(y) ≤ |y − x | = | x − y|
20. a) Supóngase que f es continua en [0, 1] y f (0) = f (1). Sea n cualquier número natural. Demuestre
que existe algún número x tal que f ( x ) = f ( x + 1/n), como se muestra en la figura para n = 4.
Considerar la función g( x ) = f ( x ) − f ( x + 1/n); ¿qué ocurriría si f ( x ) ̸= 0 para todo x?.
f (0) > f (1/n) > f (2/n) > . . . > f [(n − 1)/n] > f (n/n) = f (1).
131
7.1. Problemas Chapter 7. Tres teoremas fuertes
Esto contradice la hipótesis que f (0) = f (1). Así f ( x ) = f ( x + 1/n) para algún x y para cada n ∈ N.
b) Suponga que 0 < a < 1, pero que a no es igual a 1/n para cualquier número natural n. Encuen-
tre una función f que sea continua en [0, 1] y que satisfaga f (0) = f (1) , pero que no satisfaga
f ( x ) = f ( x + a) para ningún x.
3
Respuesta.- Considere f ( x ) = sen(2πx ). Entonces, f (0) = f (1) = 0. Luego sea a = , donde
4
1
para que se cumpla x + a en [0, 1] solo puede variar de 0 a . Es decir,
4
1 3
0≤x≤ =⇒ ≤ x + a ≤ 1.
4 4
1
Por lo tanto, cuando x ∈ 0, , tenemos f ( x ) > 0 mientras que f ( x + a) < 0. Así, f ( x ) ̸= f ( x + a)
4
para cualquier admisible valor de x.
21. a) Demuestre que no existe una función continua f definida en R que tome exactamente dos veces cada
uno de los valores, Indicación: Si f ( a) = f (b) para a < b, entonces o bien f ( x ) > f ( a) para todo
x de ( a, b), o bien f ( x ) < f ( a) para todo x de ( a, b). ¿Por qué? En el primer caso todos los valores
próximos a f ( a), pero ligeramente mayores que f ( a), son alcanzados en algún punto de ( a, b); esto
implica que f ( x ) < f ( a) para x < a y x > b.
Demostración.- supóngase que f es una función definida en R que toma cada valor exactamente
dos veces.
Sea a < b y f ( a) = f (b), entonces f toma cada valor exactamente dos veces, para algunos c ∈ ( a, b),
f ( c ) > f ( a ) o f ( c ) < f ( a ).
Para el primer caso, implica que f ( x ) > f ( a), ∀ x ∈ ( a, b) porque f es una función continua en [ a, b],
por lo que cambia de signo el término f ( x ) − f ( a) no es posible sin cruzar la linea y = f ( a) y eso
implicaría la ocurrencia del valor f ( a) más de dos veces, contraría a la suposición.
De la misma manera, f (c) < f ( a) ⇒ f ( x ) < f ( a), ∀ x ∈ ( a, b).
Supongamos el primer caso, f ( x ) > f ( a), f orallx ∈ ( a, b).
Ya que f es una función continua en [ a, b], existe algún f (d1 ) = M y f ( x ) ≤ M, ∀ x ∈ [ a, b] (la fun-
ción continua en el segmento toma su máximo valor.) Basado en la suposición de que cada valor se
toma exactamente dos veces, existe d2 tal que f (d2 ) = M. Porque f ( x ) < f ( a) para x ∈ R/[ a, b] →
d2 ∈ ( a, b). entonces tenemos d1 , d2 ∈ ( a, b), d1 ̸= d2 y f (d1 ) = f (d2 ) = M = max f ( x ). Para algún
x ∈[ a,b]
t ∈ (d1 , d2 ), no es posible f (t) > M ya que m = max f ( x ). Además, no es posible f (t) < M por que
x ∈[ a,b]
el valor f (t) ya se toma dos veces, una vez para algún x1 ∈ ( a, d1 ) y una segunda vez para algún
x2 ∈ (d2 , d), porque la continuidad de f en algún segmento (aquí asumimos d1 < d2 .) Sigue siendo
f (t) = M, pero eso es una contradicción con el hecho de que cada valor se toma exactamente dos
veces, ya que f (d1 ) = f (d2 ) = M.
Entonces, la suposición de que existe la función que toma todos los valores exactamente dos veces
conduce a una contradicción, por lo que la suposición no es cierta.
b) Precise el apartado (a) demostrando que no existe ninguna función continua f que tome cada valor 2
veces o bien ninguna, es decir, que tome exactamente dos veces cada valor alcanzado por la función.
Indicación: La indicación anterior implica que f posee o bien un valor máximo o un valor mínimo
(el cual debe ser alcanzado dos veces). ¿Qué puede decirse acerca de los valores próximos al valor
máximo?.
Respuesta.- Suponga lo contrario. Existe un función continua f que toma cada valor 0 veces o 2
veces.
132
Chapter 7. Tres teoremas fuertes 7.1. Problemas
Entonces, sea y ∈ R f (la imagen de la función f ). Entonces y se toma dos veces. Sea a < b y
f ( a) = f (b) = y. Exactamente la misma consideración que en la parte (a) conduce a una con-
tradicción con el hecho de que y se toma exactamente dos veces. Concluimos que la suposición era
incorrecta.
c) Halle una función continua f que tome todos los valores exactamente tres veces. De modo más gen-
eral, halle una función continua que tome todos los valores exactamente n veces, si n es impar.
x
−3 −2 −1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
−1
−2
d) Demuestre que si n es par, entonces no existe ninguna función continua f que tome todos los val-
ores exactamente n veces. Indicación: Para abordar, por ejemplo, el caso n = 4, ponga f ( x1 ) =
f ( x2 ) = f ( x3 ) = f ( x4 ). Entonces, o bien f ( x ) > 0 para todo x en dos de los tres intervalos
( x1 , x2 ), ( x2 , x3 ), ( x3 , x4 ), o bien f ( x ) < 0 para todo x en dos de los tres intervalos.
Demostración.- Supongamos que buscamos una función que tome cada valor exactamente 4 ve-
ces. Sea x1 , x2 , x3 y x4 tales que f ( x1 ) = f ( x2 ) = f ( x3 ) = f ( x4 ). Ya que f es una función continua, es
cierto que f ( x ) > f ( x1 ), ∀ x ∈ ( xi , xi+1 ), ∀i, i = 1, 2, 3 o f ( x ) < f ( x1 ), ∀ x ∈ ( xi , xi+1 ), ∀i, i = 1, 2, 3 (el
termino f ( x ) − f ( x1 ) mantiene el mismo signo en cada uno de los intervalos ( xi , xy0 +1 ), i = 1, 2, 3).
No es posible que el término f ( x ) − f ( x1 ) tiene el mismo signo en cada uno de los intervalos
( xi , xy0 +1 ), porque eso conducirá a la ocurrencia de parte del valor más de 4 veces. (Imagine que
tenemos 6 valores positivos.) Entonces el término f ( x ) − f ( x1 ) es positivo en dos de los tres interva-
los, y negativo en un intervalo, o al contrario. Pero eso significa que tenemos ocurrencias desiguales
de los valores, por lo que no es posible lograr exactamente la misma ocurrencia de cada valor.
Dado que el número par de puntos genera el número impar de intervalos, la misma consideración
nos lleva a la conclusión de que no es posible que una función continua alcance cada uno de los
valores exactamente (cualquier) número par de veces.
133
8
Cotas superiores mínimas
Definición 8.1. Un conjunto A de números reales está acotado superiormente si existe un número
x tal que
x ≥ a para todo a de A.
A está acotado superiormente si y sólo si existe un número x que es una cota superior de
A.(y en este caso existirán muchas cotas superiores de A);
sup A
Definición 8.3. Un conjunto A de números reales está acotado inferiormente si existe un número x
tal que
x ≤ a para todo a de A.
134
Chapter 8. Cotas superiores mínimas
inf A
El enorme significado de P13 se hará patente sólo de manera gradual, aunque ya estamos en condiciones
de comprobar su importancia dando las demostraciones que omitimos en el Capítulo 7.
Teorema 7.1. Si f es continua en [ a, b] y f ( a) < 0 < f (b), entonces existe algún número x de [ a, b] tal que
f ( x ) = 0.
Demostración.- La demostración es tan sólo una versión rigurosa del método esbozado al final del capí-
tulo 7: localizaremos el menor número x de [ a, b] tal que f ( x ) = 0.
Definamos el conjunto A, de la manera siguiente:
Las demostraciones de los teoremas 2 y 3 del capítulo 7 requieren un sencillo resultado preliminar, que va
a desempeñar una función muy similar a la del teorema 6-3 en la demostración anterior.
Teorema 8.1. Si f es continua en a, existe un número δ > 0 tal que f está acotada superiormente en el
intervalo ( a − δ, a + δ).
Demostración.- Como el lim f ( x ) = f ( a), para cada ϵ > 0, existe un δ > 0 tal que, para todo x,
x→a
135
Chapter 8. Cotas superiores mínimas
Por supuesto, ahora podríamos demostrar también que f está acotada inferiormente en algún intervalo
( a − δ, a + δ), concluyendo, por tanto, que f está acotada en algún intervalo abierto que contiene a a.
En este sentido, cabe destacar en particular la observación de que si lim , entonces existe un δ > 0 tal que f
x → a+
está acotada en el conjunto { x : a ≤ x < a + δ}, pudiendo hacerse una observación análoga si lim = f (b).
x →b−
Demostración.- Sea,
Obviamente A ̸= ∅ (ya que a pertenece a A), y está acotada superiormente por b, de manera que A
posee una cota superior mínima α. Observemos que estamos aplicando el término acotado superiormente
tanto al conjunto A, localizado en el eje horizontal, como a la función f , es decir, a conjuntos del tipo
{ f (y) : a ≤ y ≤ x }, localizados en el eje vertical.
La primera etapa de la demostración consiste en probar que α = b. Supongamos, por el contrario, que
a < b. Según el teorema 1 existe un δ > 0 tal que f está acotada en ( a − δ, a + δ). Como α es la cota supe-
rior mínima de A existe algún x0 de A que satisface α − δ < x0 < α. Esto significa que f está acotada en
[ a, x0 ]. Pero si x1 es cualquier número tal que α < x1 < α + δ, entonces f también está acotada en [ x0 , x1 ].
Por lo tanto f está acotada en [ a, x1 ], de manera que x1 pertenece a A, lo que contradice el hecho de que α
sea una cota superior a A. Esta contradicción demuestra que α = b. Debemos mencionar un detalle: en la
demostración hemos puesto implícitamente que a < α de manera que f está definida en algún intervalo
(α − δ, α + δ); la posibilidad a = α puede excluirse de manera similar, utilizando el hecho de que existe un
δ > 0 tal que f está acotada en { x : a ≤ x < a + δ}.
La demostración todavía no es completa; únicamente sabemos que f está acotada en [ a, x ] para todo x < b,
no necesariamente que f está acotada en [ a, b]. Sin embargo, sólo es necesario añadir una pequeña obser-
vación.
Existe un δ > 0 tal que f está acotada en { x : b − δ < x ≤ b}. Existe también un x0 de A tal que
b − δ < x0 < b. De manera que f está acotada en [ a, x0 ] y también en [ x0 , b], por tanto f está acotada en
[ a, b].
Teorema 7.3. Si f es continua en [ a, b], entonces existe un número y de [ a, b] tal que f (y) ≥ f ( x ) para todo
x de [ a, b].
Demostración.- Sabemos que f está acotada en [ a, b], lo que significa que le conjunto
{ f ( x ) : x pertenezca a [ a, b]}
está acotado. Además, dicho conjunto es, obviamente, distinto del ∅, de manera que admite una cota
superior mínima α. Como α ≥ f ( x ) para x de [ a, b], basta demostrar que α = f (y) para algún y de [ a, b].
Supongamos, por el contrario, que α ̸= f (y) para todo y de [ a, b]. Entonces la función g definida mediante
1
g( x ) = , x ∈ [ a, b]
α − f (x)
es continua en [ a, b], ya que el denominador de la expresión del lado derecho de la igualdad nunca vale 0.
Por otra parte, α es la mínima cota superior de { f ( x ) : x pertenezca a [ a, b]}, esto significa que
136
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
Pero esto quiere decir que g no está acotada en [ a, b], lo que contradice el resultado del teorema anterior.
Demostración.- Supongamos que N estuviera acotado superiormente. Como N = ∅, existiría una cota
superior mínima α de N. Entonces
α ≥ n para todo n de N.
Por consiguiente,
α ≥ n + 1 para todo n de N,
α − 1 ≥ n para todo n de N,
lo cual quiere decir que α − 1 también es una cota superior de N, lo que contradice el hecho de que α sea
la cota superior mínima de N.
Teorema 8.3. Para cualquier ϵ > 0 existe un número natural n con 1/n < ϵ.
Demostración.- Supongamos que no fuese así; entonces 1/n ≥ ϵ para todo n de N. Por tanto, n ≤ 1/ϵ
para todo n de N. Pero esto significa que 1/ϵ es una cota superior de N, lo cual contradice el resultado del
teorema 8.2.
8.1 Problemas
1. Hallar la cota superior mínima y la cota inferior máxima (si existe) de los siguientes conjuntos. Decida
también cuáles de ellos poseen un elemento máximo y un elemento mínimo (es decir, en qué casos la
cota superior mínima y cota inferior máxima pertenecen al conjunto).
1
(i) : n en N .
n
Respuesta.- Sea A el conjunto dado. Vemos que el sup A = max A = 1, inf A = 0 y min A no
existe.
1
(ii) : n en Z y n ̸= 0 .
n
Respuesta.- Sea A el conjunto dado. Podemos ver que sup A = max A = 1 y inf A = min A = −1.
137
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
Respuesta.- Llamemos A al conjunto dado. Todos los números están en el intervalo [0, 1]. De
donde 0 es la mayor cota inferior y el 1 es la menor cota superior, es decir, sup A = max A = 1 y
inf A = min A = 0.
n √ o
(iv) x:0≤x≤ 2 y x racional .
x : x2 + x + 1 ≥ 0 .
(v)
x : x2 + x − 1 < 0 .
(vi)
√ √
2 −1 − 5 −1 + 5
x +x−1 < 0 ⇔ <x<
2 2
√ √
−1 − 5 −1 + 5
. Por lo tanto sup A = yA= los dos no contenidos en A.
2 2
x : x < 0 y x2 + x − 1 < 0 .
(vii)
1
(viii) + (−1)n : n en N .
n
1
Respuesta.- Sea A el conjunto designado y sea an = + (−1)n . Entonces a1 = 0, para indices
n
1
pares an = + 1. La sucesión es decreciente, converge en 1 y el mayor elemento se obtiene en
n
3 1
n = 2, a2 = . Para indices impares an = − 1, la secuencia es decreciente, converge en −1 pero
2 n
este número no se consigue, por lo que
3
−1 < a n ≤ .
2
3
De donde concluimos que inf A = −1 pero no existe el mínimo y sup A max A = .
2
138
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
2. (a) Suponga que A ̸= ∅ está acotado inferiormente. Sea − A el conjunto de todos los − x con x en A. De-
muestre que − A ̸= ∅ está acotado superiormente y que − sup(− A) es la cota inferior máxima de A.
y ≤ x, ∀ x ∈ A =⇒ −y ≥ − x, ∀ − x ∈ − A
(b) Si A ̸= 0 está acotado inferiormente, sea B el conjunto de todas las cotas inferiores de A. Demuestre
que B ̸= ∅, que B está acotado superiormente y que sup B es la cota inferior máxima de A.
(a) La demostración del teorema 7-1 estableció que existe un x mínimo de [ a, b] con f ( x ) = 0. Si existe
más de un x de [ a, b] con f ( x ) = 0, ¿Existe necesariamente un segundo elemento más pequeño x tal
que f ( x ) = 0? Demuestre que existe un máximo de [ a, b] con f ( x ) = 0.
A = { x : a ≤ x ≤ b y f negativa en [ a, x ]}.
Demostración.- Sabemos que B ̸= ∅ y está acotada, por lo que existe el sup B ∈ [ a, b]. De donde
demostraremos que f (sup B) = 0.
139
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
Supongamos que f (sup B) < 0. Ya que f es continuo, existe δ > 0 tal que f ( x ) < 0 con x ∈
(sup B − δ, sup B + δ). Pero, esto es una contracción ya que B tiene supremo, es decir, existe x1 ∈
(sup B − δ, sup B) tal que x1 ∈ B. Supongamos ahora que f (sup B) > 0. Ya que f es continuo, existe
δ > 0 tal que f ( x ) > 0 con x ∈ (sup B − δ, sup B + δ), pero esto también es una contradicción ya
que B tiene mencionamos que tiene supremo. Por lo que concluimos que f (sup B) = 0.
Si f tiene un múltiplo cero en el intervalo [ a, b], los conjuntos A y B no son los mismos.
4. (a) Suponga que f es continua en [ a, b] y que f ( a) = f (b) = 0. Suponga también que f ( x0 ) > 0
para algún x0 de [ a, b]. Demuestre que existen números c y d con a ≤ c < x0 < d ≤ b tales que
f (c) = f (d) = 0, pero f ( x ) > 0 para todo x de (c, d).
f (x)
c
f ( a) = f (b) = 0 a x2 x0 d b x
x1
(b) Suponga que f es continua en [ a, b] y que f ( a) < f (b). Demuestre que existen números c y d con
a ≤ c < d ≤ b tales que f (c) = f ( a) y f (d) = f (b) y f ( a) < f ( x ) < f (d) para todo x de (c, d).
Demostración.-
f (x)
ac db x
Sea A = { x ∈ [ a, b] : f ( x ) − f ( a) < 0}, por el problema 3b sabemos que A está acotado y sup A = c
tal que f (c) = f ( a). Luego sea B = { x ∈ [ a, b] : f ( x ) − f (b) < 0 en el intervalo [c, x ]}, de donde
140
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
por la prueba del teorema 7.1 sabemos que B está acotado y que el sup B = d ∈ (c, b], tal que
f ( d ) = f ( b ).
Por lo que tenemos a ≤ c < d ≤ b tal que f (c) = f ( a), f (d) = f (b) y f ( a) < f ( x ) < f (d) para todo
x en (c, d).
5. (a) Suponga que y − x > 1. Demuestre que existe un entero k tal que x < k < y.
−n < x < n
Esto ya que N no está acotado. Podemos tomar el número más grande K entre −n < x, es de-
cir, K ≤ x. Luego por la definición del entero más grande se tiene que K + 1 > x, por lo que
x < K + 1 ≤ x + 1 < y. Así K + 1 es ese entero que buscamos.
(b) Suponga que x < y. Demuestre que existe un número racional r tal que x < r < y.
Demostración.- Si y − x > 0 entonces existe un n ∈ N tal que n(y − x ) > 1, esto implica que
ny − nx > 1. Por el anterior inciso (a) tenemos que existe un k ∈ Z tal que
k k
ny > k > nx, n ∈ N ⇐⇒ y > >x o x< < y.
n n
k
Así, r = es un numero racional.
n
(c) Suponga que r < s son números racionales. Demuestre que existe un número irracional entre r y s.
√
2
Demostración.- Un número irracional en el intervalo (0, 1) es por ejemplo , entonces el número
√ 2
2
irracional t e el intervalo (r, s) es t = r + (s − r ) .
2
(d) Suponga que x < y. Demuestre que existe un número irracional entre x e y.
Demostración.- Del inciso (b) sabemos que hay un número racional r1 tal que
x < r1 < y
Luego por el inciso (c) sabemos que existe un número irracional t tal que
6. Se dice que un conjunto A de números reales es denso si todo intervalo abierto contiene un punto de
A. El problema 5 demuestra que el conjunto de los número racionales y el conjunto de los números
irracionales son densos.
141
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
(a) Demuestre que si f es continua y f ( x ) = 0 para todo los números x de un conjunto denso A, en-
tonces f ( x ) = 0 para todo x.
Demostración.- Sea ϵ > 0, ya que f es continua, existe δ > 0 tal que para cada y ∈ R, si 0 <
|y − x | < δ, entonces | f (y) − f ( x )| < ϵ.
Luego A es denso en R por lo que existe y0 ∈ A que satisface |y0 − x | < δ. Si y0 = x entonces
f ( x ) = 0, de lo contrario 0 < |y0 − x | < δ, de donde se tendría | f (y0 ) − f ( x )| < ϵ por lo que
concluimos que | f ( x )| < ϵ. Ya que ϵ es arbitrario, f ( x ) = 0.
(b) Demuestre que si f y g son continuas y f ( x ) = g( x ) para todo x de un conjunto denso A, entonces
f ( x ) = g( x ) para todo x.
(c) Si suponemos, en cambio que f ( x ) ≥ g( x ) para todo x de A, demuestre que f ( x ) ≥ g( x ) para todo
x. ¿Puede sustituirse el símbolo ≥ por el símbolo > en todas partes?.
142
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
8. Suponga que f es una función tal que f ( a) ≤ f (b) siempre que a < b.
sup A = lim f ( x ).
x → a−
Sea ϵ > 0, existe x0 < a tal que f ( x0 ) > sup A − ϵ. Ya que f es una función no decreciente,
143
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
′
Sea ϵ > 0, entonces existe x0 > a tal que f ( x0 ) < inf A + ϵ, luego ya que f es una función no
decreciente,
′ ′
x < x0 =⇒ f ( x ) < sup A ⇐⇒ f ( x0 ) − inf A < ϵ
Así, para ϵ > 0 arbitrario, existe δ > 0 para δ = x0 − a, tal que
′
a < x < a + δ =⇒ f ( x ) − inf A < ϵ.
Demostración.- Ya que f es una función no decreciente, entonces por la parte (a), tenemos que
lim f ( x ) ≤ f ( a) ≤ lim f ( x )
x → a− x → a+
(c) Demuestre que si f satisface las conclusiones del teorema del valor intermedio, entonces f es con-
tinua.
Demostración.- Tenemos que demostrar que para una función no decreciente f , suponiendo que
para cada d existe un c tal que f (c) = d, implica que f es una función continua. Supongamos que
f tiene una discontinuidad en algún a. De la parte (b), sabemos que f no tiene nunca una discon-
tinuidad evitable, es decir,
lim f ( x ) < lim f ( x )
x → a− x → a+
de donde hay al menos una d con lim f ( x ) < d < lim f ( x ) tal que no existe un x para f ( x ) = d,
x → a− x → a+
lo cual contradice la suposición dada.
9. Si f es una función acotada en [0, 1], sea ||| f ||| = sup{| f ( x )| : x ∈ [0, 1]}. Demuestre las propiedades
análogas a las de ∥∥ del problema 7-14.
Demostración.-
∥c f ∥ = sup{|c f ( x )|; x ∈ [0, 1]} = |c| sup{| f ( x )|; x ∈ [0, 1]} = |c|∥ f ∥.
| f ( x )| + g( x )| ≤ sup | f ( x )| + sup | g( x )|
que implica
| f ( x ) + g( x )| ≤ ∥ f ∥ + ∥ g∥
que es válido para cualquier elemento de x ∈ [0, 1], por lo tanto
sup | f ( x ) − g( x )| ≤ ∥ f ∥ + ∥ g∥
144
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
así,
∥ f + g ∥ ≤ ∥ f ∥ + ∥ g ∥.
(c) Sea f , g, h ∈ [0, 1], entonces por la parte (b), tenemos que,
∥h − f ∥ = ∥h − g + g − f ∥ = ∥(h − g) + ( g − f )∥ ≤ ∥h − g∥ + ∥ g − f ∥.
10. Suponga que α > 0. Demuestre que todo número x puede escribirse de manera única en la forma
′ ′
x = kα + x , donde k es un entero y 0 ≤ x < α.
′
Demostración.- Sea k el mayor número entero que satisface ≤ x/α, y sea x = x + kα ≥ 0. Si
′
x − kα = x ≥ α, entonces x ≥ (k + 1)α, por tanto k + 1 ≤ x/α, contradiciendo la elección de k.
′
Por lo tanto 0 ≤ x < α.
11. (a) Suponga que a1 , a2 , a3 , . . . es una sucesión de números positivos con an+1 ≤ an /2. Demuestre que
para cualquier ϵ > 0 existe algún n con an < ϵ.
an a a
a n +1 ≤ ≤ n−2 1 ≤ . . . ≤ n1
2 2 2
2k − 2k ≥ k + 1 −→ 2k+1 ≥ k + 1
lo cual demuestra que es verdad para n = k + 1 y por lo tanto por el principio de inducción es
1 ϵ
verdad para todo n ≥ 0. Luego sea ϵ > 0, recordemos que existe n ∈ N tal que < . Para este n
n a1
tenemos
a a ϵ
an+1 ≤ n1 ≤ 1 < a1 · =ϵ
2 n a1
′
(b) Suponga que P es un polígono regular inscrito en un círculo. Si P es el polígono regular inscrito de
′
doble número de lados, demuestre que la diferencia entre el área del círculo y el área de P es menor
que la mitad de la diferencia entre el área del círculo y el área de P.
Demostración.- Sea,
145
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
C E
G
A D
B F
′
CB es arista de P mientras CD y DB son aristas de P . Sea a la diferencia entre las áreas del sector
circular AIDHCA y la parte del polígono P que se encuentra dentro de este sector, De este modo,
= Area(△CBD )
= Area(△CGD ) + Area(△CED )
= Area(□CGDE)
a = Area(CGDIBHC )
Así
1
= Area(CGDHC )
2
Observe que CGDHC es contenido en □, de donde Area(CGDHC ) ≤ Area(□CGDE), comparando
a
las inecuaciones Area(□CGDE) y = Area(CGDHC ) tenemos,
2
a
a−b ≥ .
2
146
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
(c) Demuestre que existe un polígono regular P inscrito en un círculo y con área tan próxima como se
desee al área del círculo.
(d) Utilizando el hecho de que las áreas de dos polígonos regulares con el mismo número de lados es-
tán entre sí en la misma relación que los cuadrados de sus lados, demuestre que las áreas de dos
círculos están en la misma relación que los cuadrados de sus radios.
AreaP1 d2
donde < 12 es una contradicción ya que ambos P1 y P2 son polígonos regulares que tiene
AreaP2 d2
AreaC1 r2
igual número de lados. Esto muestra que nuestra suposición inicial < 12 es incorrecto. Por
AreaC2 r2
AreaC1
otro lado podemos argumentar análogamente y llegar a una contradicción si asumimos >
AreaC2
r12
. Así se sigue,
r22
AreaC1 r2
= 12 .
AreaC2 r2
147
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
12. Supongamos que A y B son dos conjuntos no vacíos de números tales que x ≤ y para todo x en A y
todo y de B.
Demostración.- El apartado (a) demuestra que sup A es una cota inferior de B, por tanto sup A ≤
inf B.
13. Sean A y B dos conjuntos numéricos no vacíos y acotados superiormente, y sea A + B el conjunto de
todos los números x + y con x de A e y de B. Demuestre que sup( A + B) = sup A + sup B.
14. (a) Considere una sucesión de intervalos cerrados I1 = [ a1 , b1 ], I2 = [ a2 , b2 ], . . .. Suponga que an ≤ an+1
y que bn+1 ≤ bn para todo n. Demuestre que existe un punto x que pertenece a todos los In .
a1 a2 a3 b3 b2 b1
Demostración.-
(b) Demuestre que esta conclusión es falsa si se consideran intervalos abiertos en lugar de intervalos
cerrados.
Demostración.- El sencillo resultado del problema 14(a) se denomina Teorema de los Intervalos
Encajados. Puede utilizarse para dar otras demostraciones de los Teoremas 1 y 2. El procedimiento
utilizado, que se ilustra en los dos problemas siguientes, ilustra un método general denominado
argumento de bisección.
148
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
15. Suponga que f es continua en [ a, b] y f ( a) < 0 < f (b). Entonces o bien f [( a + b)/2] = 0, o f tiene
signos distintos en los extremos del intervalo [ a, ( a + b)/2], o bien f tiene distintos en los extremos del
intervalo [( a + b)/2, b]. ¿Por qué? Si f [( a + b)/2] ̸= 0, sea I1 aquel de los dos intervalos en el que f
cambia de signo. Divida ahora I1 en dos mitades. O bien f en 0 en el punto medio, o bien f cambia de
signo en uno de los dos intervalos. Sea I2 uno de estos. Continue de esta manera definiendo In para
cada n (a no ser que f sea 0 en algún punto medio). Utilice el teorema de los intervalos encajados para
hallar un punto x en el que f ( x ) = 0.
Demostración.- Si f es cero en algún punto medio, entonces quedará demostrada la proposición. Supong-
amos que f no es cero en ningún punto medio. Si denotamos el n-simo intervalo por In = [ an , bn ],
podemos seguir construyendo In indefinidamente. Esta In tendrá la siguientes propiedades.
(a) [ a, b] = I0 ⊇ I1 ⊇ I2 ⊇ . . .
1
(b) l ( In ) = l ( In ) donde l ( I ) denota la longitud del intervalo I.
2
Por el argumento del ejercicio anterior, tenemos am ≤ bn para todo m y n, que demuestra que el conjunto
A = { am : m ∈ N} es acotado superiormente y cada bn es una cota superior de A. Sea x = sup A,
entonces an ≤ x para cada n ≥ 0 y ya que x es la mínima cota superior, tenemos también x ≤ bn para
cada n ≥ 0. De donde
a n ≤ x ≤ bn
para cada n.
Similarmente, el conjunto B = {bn : n ∈ N} es acotado superiormente y cada am es una cota inferior de
B. Sea y = inf A, entonces bn ≥ y para cada n ≥ 0 y ya que y es la mayor cota inferior, tenemos también
y ≥ an para cada n ≥ 0 y por lo tanto,
a n ≤ y ≤ bn
para cada n.
Si x ≤ z ≤ y, entonces an ≤ x ≤ z ≤ y ≤ bn para cada n. Por lo tanto, el intervalo [ x, y] se encuentra en
In , para cada n. Esto es,
∞
\
[ x, y] ⊆ In
n =0
∞
\
In = x
n =0
Ahora probemos que para este x, f ( x ) = 0. Tenemos sup A = x = y = inf B. Ya que ( an ) es una
secuencia creciente, an → x. Similarmente, bn → x. Esto implica que f ( an ) → f ( x ) y f (bn ) → f ( x ) esto
como f es continuo. Sin embargo, por construcción f ( an ) < 0 para todo k y f (bn ) > 0 para todo k. Esto
es f ( x ) tiene dos sucesiones, una formada por números positivos y la otra por números negativos, que
convergen en ella. Esto es posible si f ( x ) = 0.
149
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
16. Suponga que f es continua en [ a, b], pero que no estuviese acotada en [ a, b]. Entonces f no estaría aco-
tada en [ a, ( a + b)/2] o bien no lo estaría en [( a + b)/2, b]. ¿Por qué? Sea I1 uno de estos intervalos en
los que f no está acotada. Aplique el método utilizado en el problema 15 para llegar a una contradicción.
(a) [ a, b] = I0 ⊇ I1 ⊇ I2 ⊇ . . .
1
(b) l ( In ) = l ( In ) donde l ( I ) denota la longitud del intervalo I.
2
Por el argumento del anterior ejercicio, tenemos am ≤ bn para cada m y cada n. Esto demuestra que el
conjunto A = { am : m ∈ N} es acotado superiormente y cada bn es un una cota superior de A. Luego
sea x = sup A, entonces an ≤ x para cada n ≥ 0 y ya que x es la mínima cota superior, tenemos también
x ≤ bn para cada n ≥ 0. De donde
a n ≤ x ≤ bn
para cada n.
Similarmente, el conjunto B = {bn : n ∈ N} es acotado superiormente y cada am es una cota inferior de
B. Sea y = inf A, entonces bn ≥ y para cada n ≥ 0 y ya que y es la mayor cota inferior, tenemos también
y ≥ an para cada n ≥ 0 y por lo tanto,
a n ≤ y ≤ bn
para cada n.
Si x ≤ z ≤ y, entonces an ≤ x ≤ z ≤ y ≤ bn para cada n. Por lo tanto, el intervalo [ x, y] se encuentra en
In , para cada n. Esto es,
∞
[
[ x, y] ⊆ In
n =0
∞
\
In = x
n =0
Ya que f no está acotado en cada In y cada x se encuentra en cada In , entonces f no está acotado en x.
De donde llegamos a una contradicción ya que por hipótesis f no está acotada en [ a, b].
Demostración.- Que x esté en A implica que x < α, luego que y < x implica que y < x < α.
De este modo y ∈ A.
150
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
(ii) A ̸= ∅.
(iii) A ̸= R.
Demostración.- Análogo al anterior inciso, se tiene que α + 1 > α que implica que α + 1 ∈
/ A,
por lo que A ̸= R.
′ ′
(iv) Si x pertenece a A, entonces existe algún número x de A tal que x < x .
′ α−x
Demostración.- Sea x ∈ A, entonces x < α de donde α − x > 0, luego sea x = x + ,
2
′ α−x
entonces x > x ya que > 0, por lo tanto
2
′ α−x α+x α+α
x = x+ = < = α.
2 2 2
′ ′
Esto demuestra que x < α lo que implica que x ∈ A.
(b) Suponga a la inversa, que A satisface (i)-(iv). Demuestre que A = { x : x < sup A}.
18. Un número x se denomina una casi cota superior de A si en A existen sólo un número finito de números
y con y ≥ x. Del mismo modo se define una casi cota inferior de A.
(a) Halle todas las casi cotas superiores y todas las casi cotas inferiores de los conjuntos del problema
1.
Respuesta.-
(i) Llamemos al conjunto de cotas casi superiores del conjunto A con csupA, y el conjunto de cotas
casi inferiores con cin f A, entonces tenemos
1 1 1 1
A= : n ∈ N = 1, , , , . . .
n 2 3 4
de donde cualquier cota casi superior es una cota superior (cero elementos y tal que y ≥ x son
un número finito de elementos) por lo que [1, ∞) ⊆ csupA. Luego cada número positivo ϵ es
1
una cota casi superior, ya que > ϵ tiene un número finito de soluciones ( n1 < ϵ ⇒ n < 1ϵ
n
número finito de soluciones para ϵ). Sabemos que cero o cualquier número negativo x, no es
1 1
una cota casi superior, ya que existe infinitos elementos del conjunto A tal que ≥ 0 o ≥ x.
n n
Así,
csupA = (0, ∞)
151
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
Por otro lado cualquier cota inferior es una cota casi inferior (cero elementos y tal que y ≤ x
son un número finito de elementos) entonces (−∞, 0] ⊆ cin f A. Ningún elementos positivo x
1
es una cota casi inferior, ya que existe infinitos elementos del conjunto A tal que ≤ x. Así,
n
cin f A = (−∞, 0].
(ii) Sea
1 1 1 1 1
A= : n ∈ Z, n ̸= 0 = 1, −1, , − , , − , . . .
n 2 2 3 3
De donde cualquier cota casi superior es una cota superior (cero elementos y tal que y ≥ x son
un número finito de elementos) por lo que [1, ∞) ⊆ csupA. Luego cada número positivo ϵ es
1
una cota casi superior, ya que > ϵ tiene un número finito de soluciones ( n1 < ϵ ⇒ n < 1ϵ
n
número finito de soluciones para ϵ). Sabemos que cero o cualquier número negativo x, no es
1 1
una cota casi superior, ya que existe infinitos elementos del conjunto A tal que ≥ 0 o ≥ x.
n n
Así,
csupA = (0, ∞)
Por otro lado cada número negativo V es una cota casi superior, ya que existe un finito número
y de elementos del conjunto A tal que y ≤ V. Sabemos que cero o cualquier número negativo
x, no es una cota casi inferior, ya que existe infinitos elementos del conjunto A tal que y ≤ x.
Así,
cin f A = (−∞, 0].
(iv) √
csupA = [ 2, ∞], cin f A = (−∞, 0].
(v) n o
x : x2 + x + 1 ≥ 0 = R
La desigualdad se cumple para todos los números reales, por lo que no hay una cota casi su-
perior, ni una cota casi inferior.
(vi) Se tiene,
√ √ √
2 −1 ± 12 + 4 1 5 1 5
x +x−1 = 0 ⇒ x1,2 = ⇒ x1 = − − , x2 = − + .
2 2 2 2 2
La parabola está abierta hacia arriba, entonces el conjunto solución es un intervalo
√ √ !
1 5 1 5
− − ,− +
2 2 2 2
152
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
Así, " √ ! √ #
1 5 1 5
csupA = − − ,∞ , cin f A = −∞, − + .
2 2 2 2
(vii)
√ !
1 5
A = { x : x < 0 ∧ x − 1 < 0} = − − ,0
2 2
Así, √ #
1 5
csupA = [0, ∞), cin f = −∞, − − .
2 2
(viii)
1
A= + (−1)n : n ∈ N
n
La subsecuencia con índices impares converge a −1, mientras que la subsecuencia con índices
pares converge a 1, por lo que hay infinitos elementos del conjunto A entre 1 y −1, por lo tanto
(b) Suponga que A es un conjunto finito acotado, Demuestre que el conjunto B de todas las casi cotas
superiores de A es no vacío y está acotado inferiormente.
Demostración.- Dado que A está acotado, tiene al menos una cota superior, y ese también es una
cota casi superior, por lo que el conjunto B de cotas casi superiores no está vacío. Además, dado
que A está acotado, tiene al menos una cota inferior, digamos l. Debido a que A es infinito, hay
infinitos elementos de A por encima de l, por lo que l no es una casi cota superior, y tampoco lo es
ningún número debajo de l, por la misma razón. Por lo tanto, l es una cota inferior para el conjunto
de todos los límites casi superiores, y B está ciertamente acotado por abajo.
(c) Del apartado (b) se deduce que existe el inf B; este número se denomina el límite superior de A, y
se representa mediante el símbolo limA o lim A para cada conjunto A del problema 1.
(ii) limA = 0.
(iii) limA = 0.
√
(iv) limA = 2.
(v) No existe.
153
8.1. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
√
1 5
(vi) limA = − + .
2 2
(vii) limA = 0.
(viii) limA = 1.
m ≤ y ≤ M, ∀ y ∈ A
Luego, m es una cota casi inferior de A ya que o no existe elemento y de A tal que y ≤ M o existe
un elemento y = M de A tal que y ≤ M. Denotemos el conjunto de todas las cotas casi inferiores
de A con C. Este último conjunto está acotado superiormente con M, llamemos a este número cota
inferior de A y denotado por limA. Se sigue de (a):
(i) limA = 0.
(ii) limA = 0.
(iii) limA = 0.
(iv) limA = 0.
(v) No existe.
√
1 2
(vi) limA = − − .
2 2
√
1 5
(vii) limA = − − .
2 2
Demostración.- Sea B el conjunto de cotas casi superiores de A, entonces limA = inf B. Por la
propiedad de infimo, existe α < limA + ϵ tal que α ∈ B. Por lo que existe un número finito de
elementos de A mayores o iguales a α. Por otro lado sea C el conjunto de cotas casi inferiores de A,
entonces limA = sup C. Por la propiedad de supremo, existe β > limA − ϵ tal que β ∈ C. Por lo
154
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.1. Problemas
Demostración.- Sea limA < sup A, elija z tal que lim < z < sup A. Si B es el conjunto de cotas
casi superiores de A, entonces z ∈ B. Por lo tanto existe un número finito de elementos de A may-
ores o iguales que z. Por otro lado, ya que z < sup A, existe al menos un elementos de A mayores o
iguales a z. Es decir, hay un número finito y diferentes de cero en A mayor o igual que z, donde se
elije el elemento más grande de A.
(d) Demuestre los casos análogos a los apartados (b) y (c) para lim.
Demostración.- Probemos que limA ≥ inf A. Si C denota el conjunto de cotas casi superiores de
A, entonces inf A ∈ C. Ya que limA = sup B, por la propiedad de supremo limA ≥ inf A.
Ahora demostremos que si limA > inf A, entonces A contiene el elemento más pequeño. Asum-
iendo que limA > inf A, elija z tal que limA > z > inf A. Si C es el conjunto de cotas casi inferiores
de A, entonces z ∈ C. Por lo tanto existe números finitos de elementos de A menores o iguales
que z. Por otro lado, ya que z > inf A, existe al menos un elemento de A menores o iguales que
z. Es decir, existe un número diferente de cero y finito de A mejor o igual que z. Donde se elije al
elemento más pequeño de A.
20. Sea f una función continua en R. Un punto x se denomina un punto de sombra de f si existe un número
y > x con f (y) > f ( x ). Suponga que todos los puntos de ( a, b) son puntos de sombra, pero que a y b no
lo son. En este caso se verifica, evidentemente, que f ( a) ≥ f (b).
(a) Suponga que f ( a) > f (b). Demuestre que el punto en el que f alcanza su valor máximo en [ a, b] ha
de ser a.
Demostración.- Supongamos que f ( a) > f (b), de donde debemos demostrar que f tiene un valor
máximo en el punto a del intervalo [ a, b]. Sea z ∈ ( a, b] un punto el cual la función alcanza su
máximo. Por lo que tenemos que f (z) > f ( x ), ∀ x ∈ ( a, b]. Pero, z es el punto de sombra por la
′ ′
suposición inicial. Esto significa que existe algún punto z por el cual f (z) < f (z ). Este punto no
puede estar en el intervalo ( a, b) ya que f (z) es el máximo en el intervalo. De aquí se sigue que
′
z > b. De donde la combinación de todos estos resultados da,
′ ′
f (b) < f (z) ≤ f (z ), para b < z
Por lo tanto, b no es el punto de sombra, así demostramos que es una contradicción. Se sigue que
z = a, es decir, la función debe alcanzar su máximo en el punto a.
155
8.2. Apéndice: Continuidad Uniforme Chapter 8. Cotas superiores mínimas
(b) Demuestre ahora que esto conduce a una contradicción, de manera que se ha de verificar que
f ( a ) = f ( b ).
Supongamos que f ( a) < f (b), ya que a < b, de la definición de los puntos de sombra se sigue que
a será el punto de sombra, el cual es una contradicción.
Supongamos ahora que f ( a) > f (b), de donde sabemos que todos los puntos x ∈ ( a, b) son puntos
de sombra, mientras b no es un punto de sombra. Por lo tanto f ( x ) < f (b) para todo x ∈ ( a, b).
Sabemos que f es una función continua, de la deducción anterior se sigue que existirá algún punto
t ∈ ( a, b) por el cual f (t) = f (b).
Ya que b no es un punto de sombra, entonces f (b) > f ( x ) para x > b. Tengamos en cuenta que no es
difícil deducir que f (t) > f ( x ), ∀ x > b. Por lo tanto, los puntos en el intervalo ( a, t) no son puntos
de sombra, ya que f (t) < f (z), ∀ z ∈ ( a, t). Esto es también contradictorio. Por lo que f ( a) = f (b).
Definición 8.5. La función f es uniformemente continua en un intervalo A si para cada ϵ > 0 existe
algún δ > 0 tal que, para todo x e y de A,
| x − y| < δ, entonces | f ( x ) − f (y)| < ϵ.
Lema 8.1. Sea a < b < c y f continua en el intervalo [ a, c]. Sea ϵ > 0 y supongamos que si verifican,
Si elegimos δ igual al mínimo de δ1 .δ2 y δ3 es fácil demostrar que éste es el valor buscado; en efecto,
supongamos que x e y son dos puntos cualesquiera del intervalo [ a, c] tales que | x − y| < δ. Si x e y están
en el intervalo [ a, b], entonces | f ( x ) − f (y)| < δ según (i); y si x e y pertenecen ambos al intervalo [b, c],
entonces | f ( x ) − f (y)| < ϵ según (ii). La única posibilidad que queda es que
156
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.3. Problemas
En ambos casos, como | x − y| < δ, se verifica también que | x − b| < δ y |y − b| < δ. De manera que
| f ( x ) − f (y)| < ϵ según (iii).
Demostración.- Emplearemos la estrategia acostumbrada, aunque hemos de ir con cuidado con el mecan-
ismo de la demostración. Dado un ϵ > 0 diremos que f es ϵ − adecuada en [ a, b] si existe algún δ > 0 tal
que, para todo y, z de [ a, b],
|y − z| < δ, entonces | f (y) − f (z)| < ϵ.
De hecho, queremos demostrar que f es ϵ − adecuada en [ a, b] para todo ϵ > 0.
Consideremos un ϵ > 0 determinado. Sea
A = { x : a ≤ x ≤ b y f es ϵ − adecuada en [ a, x ]} .
Entonces A ̸= 0 (ya que pertenece a A), y A está acotado superiormente por b, de manera que A posee una
cota superior mínima α. En realidad tendríamos que escribir αϵ ya que A y α podrían depender de ϵ. Pero
no lo haremos ya que, precisamente, lo que intentamos demostrar es que α = b, sea cual sea el ϵ elegido.
Supongamos que a < b. Como f es continua en α, existe algún δ0 > 0 tal que, si |y − α| < δ0 , entonces
| f (y)¯ f (α)| < ϵ/2. Por tanto, si |y − α| < δ0 y |z − α| < δ0 , entonces | f (y) − f (z)| < ϵ. Esto nos asegura
que f es ϵ − adecuada en el intervalo [α − δ0 , α + δ0 ]. Por otra parte, como a es la cota superior mínima
de A, se verifica también que f es ϵ − adecuada en el intervalo [α, α − δ0 ]. Entonces el Lema demostrado
anteriormente implica que f es ϵ − adecuada en [α, α + δ0 ], por tanto α + δ0 pertenece a A, lo que contradice
el hecho de que a sea una cota superior de A.
Para completar la demostración hemos de probar que α = b pertenece a A. El argumento, en este caso, es
prácticamente el mismo: ya que f es continua en b, existe algún δ0 > 0 tal que, si b − δ0 < y < b, entonces
| f (y) − f (b)| < ϵ/2. Por tanto f es ϵ − adecuada en [b − δ0 , b]. Pero f es también ϵ − adecuada en [ a, b − δ0 ],
de manera que el Lema implica que f es ϵ − adecuada en [ a, b].
8.3 Problemas
Respuesta.- Sea ϵ > 0. Ya que la función es continua, entonces es uniformemente continua en [0, 1].
Por lo que existe δ1 tal que para cualquier x, yß[0, 1] con | x − y| < δ1 , tenemos | f ( x ) − f (y)| < ϵ.
Esto equivale a decir que si x, y ≤ 1 y | x − y| < δ1 entonces | f ( x ) − f (y)| < ϵ. Luego sea y > 1 de
donde x2/3 + x1/3 y1/3 + y2/3 ≥ y2/3 > 1.
| x − y|
| f ( x ) − f (y)| = | x1/3 − y1/3 | = 2/3 < | x − y|. Así, si | x − y| < ϵ, entonces se
x + x1/3 y1/3 + y2/3
sigue | f ( x ) − f (y)| < ϵ. Por último sea δ = min δ1 , ϵ, o ambos son x, y ≤ 1 o uno de ellos es mayor
que 1. Por lo tanto si | x − y| < δ entonces en cualquier caso | f ( x ) − f (y)| < ϵ. Lo que demuestra la
continuidad uniforme en [0, ∞) para α = 1/3.
La prueba para α = 1/2 es similar. Con x1/2 + y1/2 ≥ y172 > 1. Por lo que concluimos que la
función f es uniformemente continua en [0, ∞) para α = 1/2.
157
8.3. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
Esto demuestra que | x − y| depende de los valores de x e y. Cuanto más grande sea x e y el más
pequeño sebe ser | x − y| para que | f ( x ) − f (y)| sea menor que ϵ. Por lo que f no es uniformemente
continua en [0, ∞).
Esto demuestra que | x − y| depende de los valores de x e y. Cuanto más grande sea x e y el más
pequeño sebe ser | x − y| para que | f ( x ) − f (y)| sea menor que ϵ.
(b) Halle una función f que sea continua y acotada en (0, 1], pero no uniforme continua en (0, 1].
Respuesta.- Sea f ( x ) = sen(1/x ). Entonces f es continua y está acotada en (0, 1]. Luego supong-
1 2 1 2
amos que x = π = ey= π = y ϵ = 1, por lo que
2nπ + 2 (4n + 1)π (2n + 1) + 2 (4n + 3)π
π h πi
f ( x ) − f (y) = sen 2nπ + − sen (2n + 1)π + = 1 − (−1) = 2 > ϵ.
2 2
2 2 4
| x − y| = − = <δ
(4n + 1)π (4n + 3)π (4n + 1)(4n + 3)π
4
Dado cualquier δ > 0, podemos escoger n tal que | x − y| = < δ. Esto sig-
(4n + 1)(4n + 3)π
nifica que existe ϵ > 0 tal que dado cualquier δ > 0 existe un par x, y con | x − y| < δ pero
| f ( x ) − f (y)| > ϵ.
(c) Halle una función f que sea continua y acotada en [0, ∞), pero no uniforme continua en [0, ∞).
Respuesta.-
r Sea f ( x ) =rsen( x2 ). Entonces es continua y acotada en [0, ∞). Luego sean ϵ = 1 y
(4n + 1)π (4n + 3)π
x= ey= entonces,
2 2
(4n + 1)π (4n + 3)π
f ( x ) − f (y) = sen − sen = 1 − (−1) = 2 > ϵ
2 2
(4n + 1)π (4n + 3)π
r r − √
(4n + 1)π (4n + 3)π 2 2 2π
| x − y| = − = r r = √ √
2 2 4n + 1 + 4n + 3
(4n + 1)π + (4n + 3)π
2 2
√
2π
Dado cualquier δ > 0, podemos escoger n tal que | x − y| = √ √ < δ. Esto sig-
4n + 1 + 4n + 3
nifica que existe ϵ > 0 tal que dado cualquier δ > 0 existe un par x, y con | x − y| < δ pero
| f ( x ) − f (y)| > ϵ.
Demostración.- Sea x > 0, por la continuidad uniforme de f , existe δ1 tal que | x − y| < δ1 ⇒
| f ( x ) − f (y)| < ϵ/2. Similarmente por la continuidad uniforme de g existe un δ2 tal que | x − y| <
158
Chapter 8. Cotas superiores mínimas 8.3. Problemas
δ2 ⇒ | g( x ) − g(y)| < ϵ/2. Luego sea δ = min δ1 , δ2 , entonces | x − y| < δ tal que | f ( x ) − f (y)| <
ϵ/2 y | g( x ) − g(y)| < ϵ/2, por lo que
ϵ ϵ
|( f + g)( x ) − ( f + g)( x )| = | f ( x ) − f (y) + g( x ) − g(y)| ≤ | f ( x ) − f (y)| + | g( x ) − g(y)| < + = ϵ.
2 2
Por lo tanto encontramos δ tal que | x − y| < δ ⇒ |( f + g)( x ) − ( f + g)(y)| < ϵ. Esto prueba que
f + g es uniformemente continua en A.
Demostración.- Asumiendo que | f ( x )| < M tal que x ∈ A y g( x ) < N tal que x ∈ A. Sea ϵ > 0, en-
tonces por la continuidad uniforme de f y g existen δ1 y δ2 tal que | x − y| < δ1 ⇒ | f ( x ) − f (y)| <
ϵ/2N y | x − y| < δ2 ⇒ | g( x ) − g(y)| < ϵ/2M, respectivamente. Sea δ = min δ1 , δ2 , entonces
| x − y| < δ, implica que | f ( x ) − f (y)| < ϵ/2N y | g( x ) − g(y)| < ϵ/2M. Por lo que
Por lo tanto, podemos encontrar δ tal que | x − y| < δ ⇒ | f g( x ) − f g(y)| < ϵ. Esto prueba que f g
es uniformemente continua en A.
(c) Demuestre que esta conclusión no es válida si una de ambas funciones no está acotada.
sen n1 sen n1 1
Ya que lim 1
= 1, podemos elegir un n 1 tal que 1
> para todo n ≥ n1 esto es,
n→∞ 2
n ! n
sen n1 1
|h( x ) − h(y)| > 2π 1
> 2π · = π. Dado un δ > 0 tenemos que elegir n2 tal que
n
2
1
| x − y| = < δ. Luego sea n = max n1 , n2 , entonces tenemos | x − y| < δ y |h( x ) − h(y)| > π. Por
n2
lo tanto existe ϵ = π tal que dado cualquier δ > 0, podemos definir el par x, y para cada | x − y| < δ
pero |h( x ) − h(y)| > ϵ. Por lo que h no es uniformemente continua.
Demostración.- Sea ϵ > 0. Usando la continuidad uniforme de g y eligiendo δ1 tal que | x − y| < δ1 ,
entonces | g( x ) − g(y)| < ϵ y la continuidad uniforme de f tal que | x − y| < δ entonces | f ( x ) −
f (y)| < δ1 . Luego sea | x − y| < δ, entonces | f ( x ) − f (y)| < δ1 que implica | g( f ( x ) − g( f (y))| < ϵ.
159
8.3. Problemas Chapter 8. Cotas superiores mínimas
Esto es | g ◦ f ( x ) − g ◦ f (y)| < ϵ. Por lo tanto, dado un ϵ, encontramos un δ > 0 tal que | x − y| < δ
entonces | f ( x ) − f (y)| < ϵ.
1
| xn − yn | < y | f ( xn ) − f (yn )| ≥ ϵ.
n
Ya que
a ≤ a n ≤ a n + 1 < bn +1 ≤ bn ≤ b
de donde a1 , a2 , b3 , . . . y b1 , b2 , b − 3, . . . están acotadas y son monótonas, entonces son sucesiones con-
vergentes. Luego vemos que bn − an tiende a cero, entonces podríamos decir que ambas sucesiones
deben converger al mismo límite, digamos k y formar la desigualdad
a n ≤ x n ≤ y n ≤ bn
xn → k y yn → k
Que implica,
| f ( xn ) − f (yn )| → | f (k) − f (k)| = 0.
que contradice el hecho que | f ( xn ) − f (yn )| ≥ ϵ para todo n.
Respuesta.- Sea f continua en [ a, b], entonces es también uniformemente continua en [ a, b]. Supong-
amos ahora que ϵ > 0, por la continuidad uniforme, existe δ > 0 tal que | x − y| < δ ⇒ | f 8x ) −
f (y)| < ϵ. Luego dividiendo el intervalo [ a, b] en N subintervalos a = x0 , x1 , . . . , x N −1 , x N = b tal que
cada uno de esos tenga una longitud menor que δ, entonces | f ( x j ) − f ( j − 1)| < ϵ para 1 ≤ j ≤ N
donde N es un número fijo. Así sea y ∈ [ a, b], después y ∈ [ x M , x M+1 ] para algunos M < N, de donde
estimaremos | f (y) − f ( a)|.
Sumando y restando cada x M , x M−1 , . . . , x2 , x1 se sigue,
donde K = Nϵ + | f ( a)|, el demuestra que | f (y)| ≤ K para cada y ∈ [ a, b]. Esto es f esta acotado en
[ a, b].
160
9
Derivadas
f ( a + h) − f ( a)
lim
h →0 h
Recordemos que la diferenciabilidad se supone que es una mejora respecto a la simple continuidad. Esto lo
demuestran los numerosos ejemplos de funciones que son continuas, pero no diferenciables; sin embargo,
hay que destacar un punto importante:
Demostración.-
f ( a + h) − f ( a) f ( a + h) − f ( a)
lim [ f ( a + h) − f ( a)] = lim · h = lim · lim h = f ′ ( a) · 0 = 0.
h →0 h →0 h h →0 h h →0
Es muy importante recordar el Teorema 1, e igualmente importante recordar que el recíproco no es cierto.
Una función diferenciable es continua, pero una función continua no necesariamente es diferenciable.
Las distintas funciones f ((k) , para k ≤ 2 se denominan generalmente derivadas de orden superior de f . Y
en la notación se tiene
d f (x)
d dx d2 f ( x )
.
dx dx2
161
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
9.1 Problemas
1 (a) Demuestre, aplicando directamente la definición, que si f ( x ) = 1/x, entonces f ′ ( a) = −1/a2 para
a ̸= 0.
(b) Demuestre que la recta tangente a la gráfica de f en el punto ( a, 1/a) sólo corta a la gráfica de f en
este punto.
1
Demostración.- La pendiente de la tangente cuando x = a es − 2 , de donde la ecuación de la
a
recta tangente es,
1 1
y− = − 2 ( x − a) ⇒ a2 y − a = − x + a ⇒ a2 y + x = 2a.
a a
1
Luego y = ya que necesitamos encontrar el punto de intersección, y en consecuencia,
x
1
a2 + x = 2a ⇒ x2 − 2ax + a2 = 0 ⇒ ( x − a )2 = 0 ⇒ x=a
x
1
Por lo tanto, el único punto de intersección será a, .
a
(b) Demuestre que la recta tangente a f en el punto ( a, 1/a2 ) corta a f en otro punto, que se encuentra
en el lado opuesto del eje vertical.
2
Demostración.- Ya que f ′ ( a) = − que representa la pendiente de la tangente entonces la ecuación
a3
de la tangente estará dada para ( a, 1/a2 ) por,
1 2 2x 3
y − y1 = m ( x − x1 ) ⇒ y− 2
= − 3 ( x − a) ⇒ y=− 3
+ 2
a a a a
1
luego resolviendo para x e y sabiendo que y = tenemos,
x2
a 1 4
x1 = a, x2 = − e y1 = , y2 = .
2 a2 a2
Por lo que la tangente intersecta a la f en ( a, 1/a2 ) y en (− a/2, 4/a2 ). Así estos puntos son apuestos
al eje vertical.
162
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
√ √
3 Demuestre que si f ( x ) = x, entonces f ′ ( a) = 1/ 2 a , para a > 0.
para a > 0.
4 Para cada número natural n, sea Sn ( x ) = x n . Recordando que S1′ ( x ) = 1, S2′ ( x ) = 2x, y que S3′ ( x ) = 3x2 ,
encuentre una fórmula para Xn′ ( x ). Demuestre que la fórmula es correcta.
5 Halle f ′ si f ( x ) = [ x ].
[ x + h] − [ x ] 0
f ′ ( x ) = lim = lim = 0.
h →0 h h →0 h
[ x + h] − [h] −1
lim = lim =∞
h →0− h h →0 − h
por último si x es un número entero, entonces por el límite por la derecha se tiene,
[ x + h] − [ x ] 0
lim = lim = 0.
h →0+ h h →0+ h
Por lo tanto, f ′ ( x ) = 0, ∀ x ∈
/ Z y f ′ ( x ) = no existe, ∀ x ∈ Z.
163
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
(a) si g( x ) = f ( x ) + c, entonces g′ ( x ) = f ′ ( x ).
(b) si g( x ) = c f ( x ), entonces g′ ( x ) = c f ′ ( x ).
7 Suponga que f ( x ) = x3 .
f ′ ( x ) = 3x2
Así,
f ′ (9)
= 3 · 92 = 243.
f ′ (25)
= 3 · 252 = 1875.
′
f (36) = 3 · 362 = 3888.
(b) ¿Y el valor de f ′ 32 , f ′ 52 , f ′ 62 ?.
(c) Calcule f ′ a2 , f ′ x2 . Si no encuentra este problema trivial es que no tiene en cuenta una cuestión
164
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
2
Respuesta.- Es f ′ x2 = 3 x2 = 3x4 , pero
f ( x + h )2 − f x 2
g′ ( x ) = lim
h →0 h
3 3
( x − h )2 − x2
= lim
h →0 h
= 6x5 .
8 (a) Suponga que g( x ) = f ( x + c). Demuestre (partiendo de la definición) que g′ ( x ) = f ′ ( x + c). Dibuje
un esquema para ilustrarlo. Para resolver el problema debe escribir las definiciones de g′ ( x ) y
f ′ ( x + c) correctamente. El objetivo del Problema 7 era convencerle de que aunque este problema es
fácil no se trata de una trivialidad, y que hay algo que debe demostrarse: no se puede simplemente
poner primas en la ecuación g( x ) = f ( x + c).
(b) Con el objeto de enfatizar el anterior punto. Demuestre que si g( x ) = f (cx ), entonces g( x ) =
c · f ′ (cx ). Intente también visualizar gráficamente por qué esta igualdad es cierta.
Sea ch = k de donde
f (cx + k) − f (cx )
c lim ⇒ c f ′ (cx ).
k →0 k
(c) Suponga que f es diferenciable y periódica, con periodo a (por ejemplo, f ( x + a) = f ( x )) para todo
x). Demuestre que f ′ es también periódica.
165
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
9 Halle f ′ ( x ) y también f ′ ( x + 3) en los siguientes casos. Hay que ser muy metódico para no cometer un
error en algún paso.
(a) f ( x ) = ( x + 3)5 .
(b) f ( x + 3) = x5 .
f ( t ) = ( t − 3)5 .
De donde, f ( x ) = ( x − 3)5 .
(c) f ( x + 3) = ( x + 5)7 .
f ′ ( x ) = g ′ ( x + 2) = 7( x + 2)6 y f ′ ( x + 3) = g ′ ( x + 3 + 2) = 7( x + 5)6 .
f ( x + h) − f ( x ) g( x + h + x ) − f ( x + x ) g(2x + h) − f (2x )
f ′ ( x ) = lim = lim = lim = g′ (2x ).
h →0 h h →0 h h →0 h
166
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
11 (a) Demuestre que Galileo se equivocó: si un cuerpo cae una distancia s(t) en t segundos, y s′ es pro-
porcional a s, entonces s no puede ser una función de la forma s(t) = ct2 .
2 ′
Demostración.-r Si x es una función de la forma s(t) = ct entonces s (t) = 2ct. Luego sustituyendo
s
el valor t = , se tiene
c
√
r
′ s
s (t) = 2c = 2 cs.
c
′
p
Dado que s (t) es directamente proporcional a s(t) entonces contradice la afirmación obtenida.
(b) Demuestre que las siguientes afirmaciones sobre s son ciertas, si s(t) = ( a/2)t2 (la primera afirma-
ción demostrará por qué hemos hecho el cambio de c a a/2):
(i) s′′ (t) = a (la aceleración es constante).
a 2
Demostración.- Sea s(t) = t , entonces
2
a ( t + h )2 − t2 a
s′ (t) = lim = (2t) = at.
2 g →0 h 2
Así,
s′ (t + h) − s′ (t) (t + h) − t
s′′ (t) = lim = a lim = a.
h →0 h h →0 h
Donde vemos que la aceleración es constante.
2s(t)
Demostración.- Sea t2 = , entonces
a
′
2 2 2 2 2s(t)
s (t) =a t =a = 2as(t).
a
(c) Si s mide en pies, el valor de a es 32. ¿Cuántos segundos tendrá que permanecer fuera de la trayec-
toria de una lámpara que cae del techo, desde una altura de 400 pues?. Si no se aparta, ¿cuál será la
velocidad de la lámpara cuando le golpee? ¿A qué altura encontraba la lámpara cuando se desplaz-
aba a la mitad de dicha velocidad?.
a 2 32 2
s(t) = t ⇒ 400 = t ⇒ t = 5 s.
2 2
Luego,
s′ (t) = (2 · 32 · 400)1/2 = 160 m/s.
Por último para s′ (t) = 80, tenemos
167
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
12 Suponga que en una carretera el límite de velocidad se especifica en cada punto. En otras palabras,
existe una cierta función L tal que la velocidad límite a x millas desde el inicio de la carretera es L( x ).
Dos automóviles, A y B, se desplazan por dicha carretera; la posición del automóvil A en el tiempo t es
a(t), y la del automóvil B es b(t).
(a) ¿Qué ecuación expresa el hecho de que el automóvil A siempre se desplaza a la velocidad límite?
(La respuesta no es a′ (t) = L(t).)
(b) Suponga que A siempre se desplaza a la velocidad límite, y que la posición de B en el tiempo t es
la posición de A en el tiempo t − 1. Demuestre que B también se desplaza en todo momento a la
velocidad límite.
(c) Suponga, por el contrario, que B siempre se mantiene a una distancia constante por detrás de A. ¿En
qué condiciones B se desplazará todavía en todo momento a la velocidad límite?.
Respuesta.- Sea b(t) = a(t) − d para alguna constante d > 0, entonces dado a′ (t) = L [ a(t)], se
tiene
b′ (t) = L [b(t)] ⇒ b′ (t) = L [ a(t) − d] = L [ a(t)] = L [b(t) + d]
Esto es, B se desplaza a la velocidad límite, si L es una función periódica con periodo d.
Demostración.- Sea
h( a + t) − h( a) g( a + t) − g( a)
lim = lim
t →0+ t t →0+ t
y
h( a + t) − h( a) f ( a + t) − f ( a)
lim = lim .
t →0− t t →0− t
Y por el hecho de la existencia del límite por la derecha y por la izquierda entonces existe el límite:
h( a + t) − h( a)
lim .
t →0 t
168
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
Luego,
f (0 + h ) − f (0) f (0 + h ) − f (0)
lim lim = 0 = lim
h →0+ h →0 h h →0 − h
Entonces, f es diferencial en 0.
15 (a) Sea f una función tal que | f ( x )| ≤ x2 para todo x. Demuestre que f es diferenciable en el punto 0.
| f ( x )| ≤ x2 ⇒ | f (0)| = 0 ⇒ f (0) = 0.
Por lo tanto,
f (h)
lim ≤ lim |h|
h →0 h h →0
f (h)
lim = 0
h →0 h
f (h) − 0
lim = 0
h →0 h
f (0 + h ) − f (0)
lim = 0
h →0 0
f ′ (0) = 0
(b) Este resultado se puede generalizar si x2 se sustituye por | g( x )|, en el caso de que g cumpla una
determina propiedad. ¿Cuál?.
| f ( x )| ≤ | g( x )|.
| g(0)| = 0 ⇒ g(0) = 0.
169
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
f (h) g(h)
lim ≤ lim
h →0 h h →0 h
f ( h ) − f (0) g ( h ) − f (0)
lim ≤ lim
h →0 h h →0 h
| f ′ (0)| ≤ | g′ (0)|
0 ≤ | g′ (0)|
| g′ (0)| ≥ 0
Luego ya que g′ (0) podría ser lo más pequeño que se quiera, entonces
| g′ (0)| = 0 ⇒ g′ (0) = 0.
g (0) = 0 y g ′ (0).
f ( h ) − f (0)
− h α −1 ≤ ≤ h α −1 ⇒ − hα ≤ f ( h) ≤ hα .
h
Por lo que concluimos que f es diferencial en 0 y f ′ (0) = 0.
f ( h ) − f (0)
− h β −1 ≤ ≤ h β −1 .
h
1
Ya que 0 < β < 1,, h β será , el cual tiende a ∞. Por lo tanto f no es diferenciable en 0.
h 1− β
170
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
f ( a + h) − f ( a)
pequeño como se quiera, lo cual dice que lim no existe.
h →0 h
19 (a) Suponga que f ( a) = g( a) = h( a), que f ( x ) ≤ g( x ) ≤ h( x ) para todo x, y que f ′ ( a) = h′ ( a). De-
muestre que g es diferenciable en a, y que f ′ ( a) = g′ ( a) = h′ ( a).
f (x) ≤ g( x ) ≤ h( x )
f ( a + t) ≤ g( a + t) ≤ h( a + t)
f ( a + t) − f ( a) g( a + t) − g( a) h( a + t) − h( a)
≤ ≤
t t t
f ( a + t) f ( a) g( a + t) − g( a) h( a + t) − h( a)
lim ≤ lim ≤ lim
h →0 t h →0 t h →0 t
f ′ ( a) ≤ g′ ( a) ≤ h′ ( a)
20 Sea f una función polinómica; veremos en el próximo capítulo que f es diferenciable. La recta tangente
a f en ( a, f ( a)) es la gráfica g( x ) = f ′ ( a)( x − a) + f ( a). Por tanto, f ( x ) − g( x ) es la función polinómica
d( x ) = f ( x ) − f ′ ( a)( x − a) − f ( a). Ya hemos visto que si f ( x ) = x2 , entonces d( x ) = ( x − a)2 , y si
f ( x ) = x3 , entonces d( x ) = ( x − a)2 ( x − 2a).
Demostración.- Se tiene,
d( x ) = f ( x ) − f ( a)( x − a) − f ( a) = x4 − 4a3 ( x − a) − a4
= x4 − 4a3 x + 3a4
171
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
(b) Parece, ciertamente que d( x ) siempre sea divisible por ( x − a)2 . En general, las rectas paralelas a la
tangente cortan la gráfica de la función en dos puntos; la recta tangente corta a la gráfica sólo una
vez cerca del punto, de manera que la intersección debería ser una doble intersección. Para dar una
demostración riguroso, observe en primer lugar que
d( x ) f ( x ) − f ( a)
= − f ′ ( a ).
x−a x−a
Ahora responda las siguientes cuestiones. ¿Por qué f ( x ) − f ( a) es divisible por ( x − a)? ¿Por qué
existe una función polinómica h tal que h( x ) = d( x )/( x − a) para x ̸= a? ¿Por qué el lim h( x ) = 0?
x→a
¿Por qué h( a) = 0? ¿Por qué esto resuelve el problema?.
d( x ) f ( x ) − f ( a)
d( x ) = f ( x ) − f ′ ( a)( x − a) − f ( a) ⇒ = − f ′ ( a)
x−a x−a
de donde d( x ) es divisible por ( x − a)2 lo que implica que f ( x ) − f ( a) es divisible por ( x − a). Así,
f ( x ) − f ( a)
x−a
d( x ) f ( x ) − f ( a)
h( x ) = ⇒ h( x ) = − f ′ ( a)
x−a x−a
f ( x ) − f ( a)
lim h( x ) = lim − f ′ ( a)
x→a x→a x−a
f ( x ) − f ( a)
lim h( x ) = lim − f ′ ( a)
x→a x→a x−a
lim h( x ) = f ′ ( a) − f ′ ( a)
x→a
lim h( x ) = 0
x→a
h( a) = 0
d( x )
Significa que h tiene a a como una raíz. Esto indica que es divisible por x − a. Y así, d( x ) es
x−a
divisible por ( x − a)2 .
f ( x ) − f ( a)
21 (a) Demuestre que f ′ ( a) = lim .
x→a x−a
Demostración.- Sean h = x − a, el hecho de que lim f ( x ) = lim f ( a + h) y por un cambio in-
x→a h →0
172
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
finitesimal a → a + h, entonces
f ( x ) − f ( a) f ( x ) − f ( a)
lim = lim
x→a x−a x → a+h x−a
f ( a + h) − f ( a)
= lim
h →0 ( a + h) − a
f ( a + h) − f ( a)
= lim
h →0 h
= f ′ ( a)
(b) Demuestre que las derivadas son una propiedad local: si f ( x ) = g( x ) para todo x en algún intervalo
abierto que contiene a, entonces f ′ ( a) = g′ ( a). (Esto significa que al calcular f ′ ( a), puede ignorarse
a f ( x ) para un determinado x ̸= a. Evidentemente, ¡no! se puede ignorar a f ( x ) para todos estos x
simultáneamente.)
f ( a + h) − f ( a) g( a + h) − g( a)
lim = lim
h →0 h h →0 h
f ′ ( a) = g′ ( a)
f ( x + h) − f ( x ) f ( x − h ) − f ( x ) −1 f ( x ) − f ( x − h)
f ′ ( x ) = lim = lim · = lim
h →0 h h →0 −h −1 h →0 h
A continuación, sumamos la igualdad de la izquierda y de la derecha, como sigue
f ( x + h) − f ( x ) f ( x ) − f ( x − h)
f ′ ( x ) + f ′ ( x ) = lim + lim
h →0 h h →0 h
f ( x + h) − f ( x ) f ( x ) − f ( x − h)
2 f ′ (x) = lim +
h →0 h h
f ( x + h) − f ( x − h)
2 f ′ (x) = lim
h →0 h
f ( x + h) − f ( x − h)
f ′ (x) = lim
h →0 2h
173
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
f ( x + h) − f ( x − k)
f ′ ( x ) = lim .
h,k →0+ h+k
Aunque hasta ahora no habíamos encontrado expresiones como lim , su significado debería ser
h,k →0
claro para el lector, y por tanto debería ser capaz de formular la definición ϵ − δ adecuada. Lo im-
portante en este caso es que lim , de manera que estamos considerando únicamente valores de h y
h,k→0
k positivos.
f ( x + h) − f ( x )
′
f ( x ) = lim .
h →0 h
f ( x + k) − f ( x) f ( x − k ) − f ( x ) −1 f ( x) − f ( x − k)
f ′ ( x ) = lim = lim · = lim .
k →0 k k →0 −k −1 k →0 k
Ahora, para todo ϵ > 0, existe un δ > 0 tal que 0 < h < δ y 0 < k < δ, entonces
f ( x + h) − f ( x ) f ( x + h) − f ( x )
− f ′ (x) < ϵ
− f ( x ) < ϵ ⇒ −ϵ <
h h
f ( x) − f ( x − k) f ( x) − f ( x − k)
− f ( x ) < ϵ ⇒ −ϵ < − f (x) < ϵ
k k
h k
Luego multiplicamos ambas desigualdades por y . Aquí h y k son ambos positivos, ya
h+k h+k
h k
que si no lo fuesen y podrían ser muy grandes, esto eligiendo k ≈ −h.
h+k h+k
h h f ( x + h) − f ( x ) h h
−ϵ · < − · f ′ (x) < ϵ ·
h+k h+k h h+k h+k
k k f ( x) − f ( x − k) k k
−ϵ · < − · f ′ (x) < ϵ ·
h+k h+k k h+k h+k
Sumando las desigualdades, obtenemos
f ( x + h) − f ( x − k) f ( x + h) − f ( x − k)
− f ′ (x) < ϵ ′
−ϵ < ⇒ − f ( x ) <ϵ
h+k k+h
Por lo tanto
f ( x + h) − f ( x − k)
f ′ ( x ) = lim .
h,k →0+ h+k
g( x ) = f (− x ) ⇒ g′ ( x ) = − f ′ (− x )
174
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
f ′ ( x ) = − f ′ (− x ).
25 En los problemas 23 y 24 se afirma que f ′ es par si f es impar e f ′ es impar si f es par. Por tanto, ¿qué
puedo afirmar de f (k) ?.
Respuesta.- f (k) es par si f es impar y k también es impar. f (k) es par si f es impar y k es par y f (k)
es par si f es par y k es impar.
26 Halle f ′′ ( x ) si
(i) f ( x ) = x3 .
(ii) f ( x ) = x5 .
(iii) f ′ ( x ) = x4 .
Respuesta.- f ′′ ( x ) = 4x3 .
(iv) f ( x + 3) = x5 .
27 Si Sn = x n y 0 ≤ k ≤ n, demuestre que
(k) n! n n−k
Sn ( x ) = x n−k = k! x .
(n − k)! k
175
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
(0) n!
Sn ( x ) = x n −0 = xn
( n − 0) !
(1) n!
Sn ( x ) = x n −1 = nx n−1
( n − 1) !
(2) n!
Sn ( x ) = x n −2 = n ( n − 1 ) x n −2
( n − 2) !
En otras palabras podemos suponer que la fórmula dada puede encontrar la función sin derivar, la
primera y segunda derivada.
(k) n!
Sn ( x ) = x n−k
(n − k)!
n!
= x n−(k+1)
( n − k − 1) !
n!
= x n−(k+1) .
[n − (k + 1)]!
(k) n!
Sn = x n−k .
(n − k)!
x3 ,
x>0
f (x) =
− x3 , x<0
3x2 ,
′ x>0
f (x) =
−3x2 , x<0
6x, x > 0
f ′′ ( x ) =
−6x, x < 0
′′′ 6, x > 0
f (x) =
−6, x < 0
Además, f ′ (0) = f ′′ (0) = 0. Pero f ′′′ (0) no existe. Por tanto f ′′′ ( x ) no existe para todo x.
176
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
x4 ,
x≥0
f (x) =
− x4 , x≤0
4x3 ,
x≥0
f ′ (x) =
−4x3 , x≤0
12x2 ,
x≥0
f ′′ ( x ) =
−12x2 , x≤0
24x, x ≥ 0
f ′′′ ( x ) =
−24x, x ≤ 0
24, x ≥ 0
f ′′′′ ( x ) =
−24, x ≤ 0
Y Además f ′ (0) = f ′′ (0) = 0. Pero f ′′′ (0) no existe. Por tanto f ′′′ ( x ) no existe para todo x.
29 Sea f ( x ) = x n para x ≥ 0 y sea f ( x ) = 0 para x ≤ 0. Demuestre que f n−1 existe (y encuentre una
fórmula que la describa), pero que f (n) no existe.
30 Interprete las siguientes expresiones en las que se utiliza la notación de Leibniz; cada una de ellas es una
nueva definición de un hecho ya considerado en un problema previo.
dx n
(i) = nx n−1 .
dx
Respuesta.- La expresión significa que,
f ′ ( a) = nan−1 , si f ( x ) = x n .
177
9.1. Problemas Chapter 9. Derivadas
dz 1 1
(ii) = − 2 si z = .
dy y y
Respuesta.- La expresión significa que,
1 1
f ′ ( a) = − 2
, si f (y) = .
a y
d[ f ( x ) + c] d f (x)
(iii) = .
dx dx
Respuesta.- La expresión significa que,
g′ ( a) = f ′ ( a), si g( x ) = f ( x ) + c.
d[c f ( x )] d f (x)
(iv) =c .
dx dx
Respuesta.- La expresión significa que,
g′ ( a) = c f ′ ( a), si g( x ) = c f ( x ).
dz dy
(v) = si z = y + c.
dx dx
d(y + c) dy
Respuesta.- La expresión significa que, si = , entonces
dx dx
g′ ( a) = f ′ ( a), si g( x ) = f ( x ) + c.
dx3
(vi) = 3a4 .
dx x= a2
Respuesta.- La expresión significa que,
f ′ ( a) = 3a4 , si f ( x ) = x3 .
d f ( x + a) d f ( x )
(vii) = .
dx
x =b dx x=b+ a
Respuesta.- La expresión significa que,
g′ (b) = f ′ (b + a), si g( x ) = f ( x + a).
d f (cx ) d f ( x )
(viii) = c .
dx x=b dx x=cb
Respuesta.- La expresión significa que,
g′ (b) = c f ′ (cb), si g( x ) = f (cx ).
178
Chapter 9. Derivadas 9.1. Problemas
d f (cx ) d f (y)
(ix) =c .
dx dy y=cx
Respuesta.- La expresión significa que,
dk x n
n n−k
(x) = k! x .
dx k k
Respuesta.- La expresión significa que,
n n−k
f (k) ( a) = k! a , si f ( x ) = x n .
n
179
10
Diferenciación
Demostración.-
f ( a + h) − f ( a) (c + h) − c
f ′ ( a) = lim = lim = 0.
h →0 h h →0 h
Demostración.-
f ( a + h) − f ( a) a+h−a h
f ′ ( a) = lim = lim = lim = 1.
h →0 h h →0 h h →0 h
( f + g ) ′ ( a ) = f ′ ( a ) + g ′ ( a ).
Demostración.-
( f + g)( a + h) − ( f + g)( a)
( f + g)′ ( a) = lim
h →0 h
f ( a + h) + g( a + h) − [ f ( a) + g( a)]
= lim
h →0 h
f ( a + h) − f ( a) g( a + h) − g( a)
= lim +
h →0 h h
f ( a + h) − f ( a) g( a + h) − g( a)
= lim lim
h →0 h h →0 h
= f ′ ( a ) + g ′ ( a ).
180
Chapter 10. Diferenciación
( f · g ) ′ ( a ) = f ′ ( a ) · g ( a ) + f ( a ) · g ′ ( a ).
Demostración.-
( f · g)( a + h) − ( f · g)( a)
( f · g)′ ( a) = lim
h →0 h
f ( a + h) g( a + h) − f ( a) g( a)
= lim
h →0 h
f ( a + h) ( g( a + h) − g( a)) ( f ( a + h) − f ( a)) g( a)
= lim +
h →0 h h
g( a + h) − g( a) f ( a + h) − f ( a)
= lim f ( a + h) · lim + lim · lim g( a)
h →0 h →0 h h →0 h h →0
= f ( a ) · g ′ ( a ) + f ′ ( a ) · g ( a ).
g ′ ( a ) = c · f ′ ( a ).
g′ ( a) = ( h · f )′ ( a)
= h( a) · f ′ ( a) + h′ ( a) · f ( a)
= c · f ′ ( a) + 0 · f ( a)
= c · f ′ ( a ).
g( x ) = f ( x ) · I ( x ) para todo x.
181
Chapter 10. Diferenciación
g′ ( a) = ( f · I )′ ( a)
= f ′ ( a) · I ( a) + f ( a) · I ′ ( a)
= nan−1 · a + an · 1
= nan + an
= (n + 1) an , para todo a.
g( a) − g( a + h)
= lim
h →0 h [ g( a) · g( a + h)]
− [ g( a + h) − g( a)] 1
= lim ·
h →0 h g( a) g( a + h)
− [ g( a + h) − g( a)] 1
= lim · lim
h →0 h h →0 g ( a ) · g ( a + h )
1
= − g′ ( a) · .
[ g( a)]2
182
Chapter 10. Diferenciación
f ′ ( a) f ′ ( a) · g( a) − f ( a) · g′ ( a)
= +
g( a) [ g( a)]2
f ′ ( a) · g( a) − f ( a) · g′ ( a)
= .
[ g( a)]2
f ( g( a) + k ) − f ( g( a))
lim = f ′ ( g( a)).
k →0 k
Así, si ϵ > 0 existe algún número δ′ > 0 tal que, para todo k,
f ( g( a) + k) − f ( g( a))
si 0 < |k| < δ′ , entonces − f ′ ( g( a)) < ϵ.
k
Pero g es diferenciable en a y por lo tanto continua en a, de manera que existe un δ > 0 tal que para todo h,
si |h| < δ, entonces | g( a + h) − g( a)| < δ′
Consideremos ahora cualquier h con |h| < δ. Si k = g( a + h) − g( a) ̸= 0, entonces
Por otro lado, si g( a + h) − g( a) = 0, entonces ϕ( g) = f ′ ( g( a)), de manera que se verifica ciertamente que
183
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
f ( g( a + h)) − f ( g( a)) g( a + h) − g( a)
= ϕ(h) ·
h h
incluso aunque g( a + h) − g( a) = 0 (ya que en este caso ambos miembros de la igualdad son iguales a 0).
Por tanto
f ( g( a + h)) − f ( g( a)) g( a + h) − g( a)
( f ◦ g)′ ( a) = lim lim ϕ(h) · lim = f ′ ( g( a)) · g′ ( a).
h →0 h h →0 h →0 h
10.1 Problemas
1. Como ejercicio de precalentamiento, halle f ′ ( x ) para cada una de las siguientes f . (No se preocupe por
el dominio de f o de f ′ ; obtenga tan sólo una fórmula para f ′ ( x ) que dé la respuesta correcta cuando
tenga sentido.)
(i) f ( x ) = sen( x + x2 ).
Respuesta.- f ′ ( x ) = cos( x + x2 ) · (1 + 2x ).
(iii) f ( x ) = sen(cos x ).
(iv) f ( x ) = sen(sen x ).
cos x
(v) f ( x ) = sen .
x
cos x − x sen x − cos x
Respuesta.- f ′ ( x ) = cos · .
x x2
sen(cos x )
(vi) f ( x ) = .
x
cos(cos x ) · (− sen x ) sen x cos(cos x )
Respuesta.- f ′ ( x ) = =− .
x2 x2
184
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
2. Halle f ( x ) para cada una de las siguientes funciones f . (El autor tardó 20 minutos en calcular las
derivadas para la sección de soluciones, y al lector no debería costarle mucho más tiempo calcularlas.
Aunque la rapidez en los cálculos no es un objetivo de las matemáticas, si se desea tratar con aplomo
las aplicaciones teóricas de la Regla de la Cadena, estas aplicaciones concretas deberían ser un juego
de niños; a los matemáticos les gusta hacer ver que ni siquiera saben sumar, pero la mayoría pueden
hacerlo cuando lo necesitan.)
Respuesta.-
f ′ (x) = cos ( x + 1)2 ( x + 2) · 2( x + 1)( x + 2) + ( x + 1)2
Respuesta.-
x3
(iv) f ( x ) = sen .
cos x3
Respuesta.-
3x2 cos x3 − x3 − sen x3 3x2
x3
f ′ (x) = cos ·
cos x3 cos2 ( x3 )
185
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
2
(vi) f ( x ) = f ( x ) = (cos x )31 .
6
(ix) f ( x ) = x + sen5 x .
186
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
h i4 5
3
(xii) f ( x ) = x2 + x +x +x .
sen x2 sen2 x
(xv) f ( x ) = .
1 + sen x
Respuesta.- Aplicando las reglas de derivada se tiene,
sen x2 2x sen2 x + sen x2 2 sen x cos x · (1 + sen x ) − sen x2 sen2 x cos x
′
f (x) =
(1 + sen x )2
1
(xvi) f ( x ) = .
2
x−
x + sen x
−2(1 + cos x )
− 1−
( x + sen x )2
f ′ (x) = 2
2
x−
x + sen x
x3
(xvii) f ( x ) = sen 3 .
x
sen
sen x
187
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
x
(xviii) f ( x ) = sen .
x
x − sen
x − sen x
x
f ′ (x)
= cos
x ·
x − sen
x − sen x
( x − sen x ) − x (1 − cos x )
x x
x − sen − x 1 − cos ·
x − sen x x − sen x ( x − sen x )2
2
x
x − sen
x − sen x
3. Halle las derivadas de las funciones tan, cotan, sec, cosec. (No es necesario memorizar estas fórmulas,
aunque se necesitarán de vez en cuando; si se expresan las soluciones de manera correcta, resultan sen-
cillas y algo simétricas.)
sen x
Respuesta.- Sea f ( x ) = tan x = , entonces
cos x
cos x cos x − sen(− sen x ) cos2 x + sen2 x 1
f ′ (x) = = = = sec2 x.
cos2 x cos2 x cos2 x
1 cos x
Sea f ( x ) = cotan x = = , entonces
tan x sen x
− sen x sen x − cos x cos x 1
f ′ (x) = =− = cosec2 x.
sen2 x sen2 x
1
Sea f ( x ) = sec x = = cos−1 x, entonces
cos x
sen x
f ′ ( x ) = − cos−2 x · (− sen x ) = = tan x sec x.
cos2 x
1
Sea f ( x ) = cosec = = sen−1 x, entonces
sen x
cos x
f ′ ( x ) = − sen−2 x · cos x = − = − cosec x cotan x.
sen2 x
188
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
1
(i) f ( x ) = .
1+x
1
Respuesta.- Sea f ′ ( x ) = − , entonces
(1 + x )2
2
1 1 1+x
f′ = − 2 = − .
1+x 1 2+x
1+
1+x
(ii) f ( x ) = sen x.
(iii) f ( x ) = x2 .
(iv) f ( x ) = 17.
1
(i) f ( x ) = .
x
1 1 1
Respuesta.- Sea f ′ ( x ) = − , entonces f [ f ′ ( x )] = f − = = − x2 .
x2 x2 1
− 2
x
(ii) f ( x ) = x2 .
(iii) f ( x ) = 17.
(iv) f ( x ) = 17x.
189
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
6. Halle f ′ en función de g′ si
(i) f ( x ) = g( x + g( a)).
(ii) f ( x ) = g( x · g( a)).
(iii) f ( x ) = g( x + g( x )).
f ′ ( x ) = g′ [ x + g( x )] [ x + g( x )]′ = g′ [ x + g( x )] 1 − g′ ( x ) .
(iv) f ( x ) = g( x )( x − a).
f ′ ( x ) = g′ ( x )( x − a) + g′ ( x ).
(vi) f ( x + 3) = g x2 .
7. (a) Un objeto circular va aumentando de tamaño de manera no especificada, pero se sabe que cuando el
radio es 6, la tasa de variación del mismo es 4. Halle la tasa de variación del área cuando el radio es
6. (Si r (t) y A(t) representan el radio y el área en el tiempo t, entonces las funciones r y A satisfacen
A = πr2 ; tan sólo es necesario aplicar directamente la Regla de la Cadena.)
190
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
A′ (6) = 2π · 6 · 4 = 48π.
(b) Suponga que el objeto circular que hemos estado observando es la sección transversal de un objeto
esférico. Halle la tasa de variación del volumen cuando el radio es 6. (Es necesario conocer la fór-
mula del volumen de una esfera; en caso de que el lector la haya olvidado, el volumen es 43 π veces
el cubo del radio.)
4
V ′ (t) = π · r3 · r ′ (t)
3
Dado que r ′ (t) = 4 cuando r = 6, entonces
V ′ (6) = 4π · 62 · 4 = 576π.
(c) Suponga ahora que la tasa de variación del área de la sección transversal circular es 5 cuando el
radio es 3. Halle la tasa de variación del volumen cuando el radio es 3. Este problema se puede
resolver de dos maneras: primero, utilizando las fórmulas del área y el volumen en función del
radio; y después expresando el volumen en función del área (para utilizar este método se necesita
el Problema 9-3).
8. El área entre dos círculos concéntricos variables vale siempre 9π cm2 . La tasa de cambio del área del
círculo mayor es de 10π cm2 /seg. ¿A qué velocidad varía la circunferencia del círculo pequeño cuando
su área es de 16πcm2 ?.
Respuesta.- Sea r1 y r2 que representa el radio de de los círculos más pequeños y más grandes re-
spectivamente. El área entre los dos círculos está dada por:
h i
A = π (r2 )2 − (r1 )2
191
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
Derivando tenemos,
r1 ′
2r2 r ′2 − 2r1 r1′ = 0 ⇒ r2′ = r (1)
r2 1
A2 = π (r2 )2
Derivando se tiene,
A2′ = 2πr2 r2′
Dada que la tasa de cambio del área del circulo más grande es 10π, entonces
5
10π = 2πr2 r2′ ⇒ r2′ = (2)
r2
5 5
C ′ = 2πr1′ ⇒ C ′ = 2π = π.
4 2
9. Una partícula A se √ desplaza a lo largo del eje horizontal positivo, y una partícula B a lo largo de la
gráfica de f ( x ) = − 3x, x ≤ 0. En un momento dado, A se encuentra en el punto (5, 0) y se desplaza
a una velocidad de 3 unidades del origen y se desplaza a una velocidad de 4 unidades/seg. ¿Cuál es la
tasa de variación de la distancia entre A y B?.
192
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
3
x2 = − .
2
3 1
q √
Reemplazando x1 = 5, x2 = − , x1′ = 3, x2′ = , s′ = −2 y d = (5 + 23 )2 + (− 3 32 )2 = 7 en (1) se
2 2
tiene,
3
√ −3
7d′ = 5 + (3 + 2) + − 3 (−2) = 27.3 ⇒ d′ = 3.9.
2 2
10. Sea f ( x ) = x2 sen 1/x para x ̸= 0 y f (0) = 0. Supongamos también que h y k son dos funciones tales
que
h′ ( x ) = sen2 [sen( x + 1)] k ′ ( x ) = f ( x + 1)
h (0) = 3 k (0) = 0
Halle
Respuesta.- Se tiene,
(ii) (k ◦ f )′ (0).
= f (0 + 1) · 0
= 0
Respuesta.- Sea
h i′ ′ h i
α′ ( x ) = h x2 = h′ x2 · x2 = sen2 sen x2 + 1 · 2x
193
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
2 h i
′ 2 2 2 2
α x = 2x sen sen x +1 = 2x2 sen2 sen x4 + 1 .
g(h) 1
lim sen = 0 = f ′ (0).
h →0 h h
12. Utilizando la derivada de f ( x ) = 1/x, tal como se ha hallado en el problema 9-1, calcule (1/g)′ ( x )
mediante la regla de la cadena.
1
Respuesta.- Sea = f [ g] = f ◦ g, por la regla de la cadena se tiene,
g
−1 − g′ ( x )
( f ◦ g)′ ( x ) = f ′ [ g( x )] · g′ ( x ) = 2
· g′ ( x ) = .
[ g( x )] [ g( x )]2
√
13. (a) Aplicando el problema 9-3, halle f ′ ( x ) para −1 < x < 1, si f ( x ) = 1 − x2 .
√ 1
Respuesta.- Sabiendo que f ( x ) = x ⇒ f ′ ( a) = √ y la regla de la cadena se tiene,
2 a
1 −x
f ′ (x) = (1 − x2 )−1/2 (−2x ) = √ .
2 1 − x2
√
(b) Demuestre que la tangente a la gráfica de f en a, 1 − a2 corta a la gráfica solamente en este
punto (y así demuestre que la definición geométrica de tangente coincide con la nuestra).
√
Demostración.- La pendiente de la tangente a a, 1 − a2 es,
−a
f ′ ( a) = √
1 − a2
194
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
−a
y = mx + c = √ x+c
1 − a2
√
Luego ya que la tangente pasa a través de los puntos a, 1 − a2 , entonces
p −a p a2 1
1 − a2 = √ a+c ⇒ c= 1 − a2 + √ = √ ,
1 − a2 1− a2 1 − a2
de donde la tangente se convertirá en,
−a 1
y= √ x+ √
1−a 2 1 − a2
√
Por último sea f ( x ) = 1 − a2 = y, entonces
√ −a 1 p
1 − x2 = √ x+ √ ⇒ (1 − a2 ) (1 − x2 ) = − ax + 1
1−a 2 1 − a2
⇒ 1 − a2 − x2 + a2 x2 = a2 x2 − 2ax + 1
= x2 − 2ax + a2 = 0
= x = a.
√
Por lo tanto la curva y la tangente se cortan en un sólo punto a, 1 − a2
14. Demuestre análogamente que las tangentes a una elipse o a una hipérbola cortan a las gráficas corre-
spondientes solamente una vez.
b2x
− 2 −bx
y′ = r a = r
x 2 x2
2 1− 2 a2 1 − 2
a a
por lo que la pendiente de la tangente será con respecto de k estará dada por,
−bk
r
k2
a2 1−
a2
Por otro lado, la ecuación de la tangente es,
−bk
y= r x+c
k2
a2 1− 2
a
195
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
r
k2
Reemplazando x por k e y con b 1− ,
a2
s
k2 −bk
b 1− = k + c,
a2
r
k2
a2 1− 2
a
de donde r !2
k2
s a2 b 1− 2 − bk2
k2 bk2 a b
c=b 1− 2 + r = r = r
a k2 k2 k2
a2 1− a2 1− 1−
a2 a2 a2
Por lo tanto la ecuación de la tangente viene dada por,
−bk b
y= r x+ r (2)
k2 k2
a2 1− 1− 2
a2 a
De (1) y (2), se tiene,
s
x2 −bk b
b 1− 2 = r x+ r ⇒ x2 − 2kx + k2 = 0 ⇒ ( x − k)2 = 0 ⇒ x = k.
a k 2 k2
a2 1 − 2 1− 2
a a
( f + g)( x ) = f ( x ) − f ( x ) = 0.
Por otro lado, supongamos que f · g y f son diferenciables en a. Por el teorema 8 (Si f y g son diferen-
ciables en a y f ( a) ̸= 0, entonces f /g es diferenciable en a), la condición que debe cumplir f para que g
sea diferenciable en a será,
f ·g
g= .
f
1 f (x)
| f |′ ( x ) = p · 2 f (x) f ′ (x) = f ′ (x) · .
2 f (x) 2 | f ( x )|
196
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
(b) Dé un contraejemplo si f ( a) = 0.
(c) Demuestre que si f y g son diferenciables en a, entonces las funciones max( f , g) y min( f , g) son
diferenciables en a, si f ( a) ̸= g( a).
min δ1 , δ2 , r
Pongamos a δ′ = , entonces para cualquier x ∈ ( a − δ′ , a + δ′ ), tenemos max f , g( x ) =
2
f ( x ) y min f − g( x ) = g( x ) de la siguiente forma,
max f , g( a + h) − max f , g( a) ′ < ϵ siempre que |h| < δ′
− f ( a )
h
y
min f , g( a + h) − min f , g( a) ′ < ϵ siempre que |h| < δ′ .
− g ( a )
h
17. De un ejemplo de funciones f y g tales que g toma todos los valores, y f ◦ g y g son diferenciables, pero
f no es diferenciable. ((El problema es trivial si no se exige que g tome todos los valores; en este caso g
podría ser una función constante, o una función que sólo tomara valores de un intervalo ( a, b), en cuyo
caso el comportamiento de f fuera de ( a, b) sería irrelevante.).
197
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
√
3
Respuesta.- Sea f ( x ) = x2 no diferenciable en x = 0. Y sea g( x ) = x3 diferenciable en x = 0,
entonces q √
( f ◦ g)( x ) = f ( g)( x ) = f x3 = ( x3 )2 = x6 = x2 .
3 3
g′ = 2 f · f ′ .
2
(b) Si g = ( f ′ ) , halle una fórmula para g′ (que incluya a f ′′ ).
g′ = 2 f ′ · f ′′ .
Halle una fórmula para f ′′ en función de f . (En este apartado, además de cálculos sencillos, es nece-
sario tener cuidado.)
−3 ˙ ′ 1 3
2 f ′ · f ′′ = f ′ + f ⇒ f ′′ = − .
f4 2 2f4
( f ◦ g)′ ( x ) = f ′ [ g( x )] · g′ ( x ).
( f ◦ g)′′ ( x ) = { f ′ [ g( x )] · g′ ( x )}′
= f ′′ [ g( x )] g′ ( x )2 + f ′ [ g( x )] g′′ ( x )
( f ◦ g)′′′ ( x ) = f ′′ [ g( x )] g′ ( x )2 + f ′ [ g( x )] g′′ ( x )
198
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
( f ◦ g)′′′ ( x ) 3 ( f ◦ g)′′ ( x ) 2
D ( f ◦ g)( x ) = −
( f ◦ g)′ ( x ) 2 ( f ◦ g)′ ( x )
= [D f ◦ g( x )] · g′ ( x )2 + D g( x ).
ax + b
(b) Demuestre que si f ( x ) = , con ad − bc ̸= 0, entonces D f = 0. Por consiguiente, D ( f ◦ g) =
cx + d
D g.
a(cx + d) − ( ax + b)c ad − bc
f ′ (x) = =
(cx + d)2 (cx + d)2
2c( ad − bc)
f ′′ ( x ) = −
(cx + d)3
6c2 ( ad − bc)
f ′′′ ( x ) =
(cx + d)4
Sea [D f ◦ g( x )] · g′ ( x )2 + D g( x ), entonces D ( f ◦ g) = D g.
199
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
20. Suponga que existen f (n) ( a) y g(n) ( a). Demuestre la fórmula de Leibniz:
n
n (k)
( f · g )(n) ( a ) = ∑ f ( a ) · g ( n − k ) ( a ).
k =0
k
n h
n i
= ∑ k f ( k +1) ( a ) g ( n − k ) ( a ) + f ( k ) g ( n +1− k ) ( a )
k =0
n +1 n
n n (k)
= ∑ k−1
(k)
f ( a) g ( n +1− k )
( a) + ∑
k
f ( a ) g ( n +1− k ) ( a )
k =1 k =0
n+1 n n
Ya que = + . Entonces,
k k−1 k
n +1
n + 1 (k)
( f · g ) ( n +1) ( a ) = ∑ k
f ( a) g[(n+1)−k] ( a).
k =0
21. Demuestre que si f (n) [ g( a)] y g(n) ( a) existen ambas, entonces también existe ( f ◦ g)(n) ( a). Con un
poco de práctica el lector debería convencerse que no es sensato tratar de encontrar una fórmula para
( f ◦ g)(n) ( a). Para demostrar que ( f ◦ g)(n) ( a) existe, es necesario, por tanto, encontrar una proposi-
ción razonable acerca de ( f ◦ g)(n) ( a) que pueda ser demostrada por inducción. Se puede intentar algo
como: existe ( f ◦ g)(n) ( a) y es una suma de términos, cada uno de los cuales es un producto de términos
de la forma . . ..
Demostración.- La fórmulas,
( f ◦ g)′ ( x ) = f ′ [ g( x )] · g′ ( x )
( f ◦ g)′′ ( x ) = f ′′ [ g( x )] · g′ ( x ) + f ′ [ g( x )] · g′′ ( x )
( f ◦ g)′′′ ( x ) = f ′′′ [ g( x )] · g′ ( x )3 + 3 f ′′ [ g( x )] · g′ ( x ) g′′ ( x ) + f ′ [ g( x )] g′′′ ( x ),
Llevan a la siguiente conjetura: Si f (n) [ g( a)] y g(a) ( a) existen, entonces también existe ( f ◦ g)(n) ( a) y es
una suma de términos de la forma
m h imn
c · g′ ( a ) 1 · · · g(n) ( a ) · f (k) [ g( a)] ,
200
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
para algún número c, enteros no negativos m1 , . . . , mn y un número natural k ≤ n. Para probar esta
proposición utilizaremos el método de inducción, de donde notamos que es verdadero para n = 1 con
a = m1 = k = 1. Ahora supóngase que para un cierto n, es cierto para todo número a tal que f (n) [ g( a)] y
g(n) ( a) existan. Supóngase también que f (n+1) [ g( a)] y g(n+1) ( a) existen. Entonces g(k) ( x ) podría existe
para todo k ≤ n y todo x en algún intervalo alrededor de a, y f (k) (y) debe existe para todo k ≤ n y todo
y en algún intervalo alrededor de g( a). Ya que g es continua en a, esto implica que f (k) [ g( x )] exista para
todo x en algún intervalo alrededor de a. Así la proposición es verdadera para todo x, esto es, ( f ◦ g)(n)
es una suma de términos de la forma:
m h imn
c g′ ( x ) 1 · · · g(n) ( x ) · f (k) [ g( a)] ,
m1 , . . . , mn ≥ 0, 1 ≤ k ≤ n.
m h i m α −1 h imn
c · mα g′ ( x ) 1 · . . . · g(n) ( x ) · . . . · g(n) ( a ) · f (k) [ g( a)]
mα > 0
o de la forma
m +1 h imn
c g′ ( x ) 1 · . . . · g(n) ( x ) · f (k+1) [ g( a)] .
Para un número c.
22. (a) Si f ( x ) = an x n + an−1 x n−1 + . . . + a0 , halle una función g tal que g′ = f . Encuentre otra.
Respuesta.- Sea
a n n +1 a n −1 n a
g( x ) = x + x + . . . + 1 x2 + a0 x.
n+1 n 2
Derivando g tenemos,
an a a
g′ ( x ) = (n + 1) x n + n−1 · nx n−1 + . . . + 1 2x + a0
n+1 n 2
= a n x n + a n −1 x n −1 + . . . + a 0
= f ( x ).
(b) Si
b2 b bm
f (x) = 2
+ 33 + . . . + m
x x x
halle una función g que verifique g′ = f .
Respuesta.- Sea
b2 b bm
g( x ) = − + 32 + . . . + .
x 2x ( m − 1 ) x m −1
201
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
Derivando g tenemos,
bm ( m − 1 ) x m − 2
b 2b x
g′ ( x ) = − − 22 − 34 + . . . +
x 2x ( m − 1 ) x 2( m −1)
b2 b bm
= + 33 + . . . + m
x2 x x
= f ( x ).
b1 2b mbm
f ′ ( x ) = nan x n−1 + . . . + a1 − − 2 − . . . − m +1 .
x2 x3 x
23. Demuestre que existe una función polinómica f de grado n tal que
Demostración.- Ya que para todo n existe una función polinómica de grado n. Es decir, existe g
una función polinómica de grado n − 1 con n − 1 raíces. Entonces para f ( x ) = an x n + an−1 x n−1 +
. . . + a0 , de grado n existe una función g tal que g = f ′ . Esto por el problema 7(b) capítulo 3 Spivak
y por el problema 22 (a) capítulo 10, Spivak.
Demostración.- Sea n impar que implica n − 1 es par. Si g es una función polinómica de grado
n − 1 sin raíces (Capítulo 3, problema 7, Spivak). Entonces, existe un polinomio f de grado n tal que
f ′ = g (Capítulo 10, problema 22(a), Spivak). Por lo tanto g no tiene raíces, así f ′ (0) = 0 no tiene
raíces.
Demostración.- Sea n par que implica n − 1 par. Por el capítulo 3, problema 7, Spivak, existe un
polinomio g de grado n − 1 con exactamente una raíz. Luego por el capítulo 10, problema 22(a),
spivak. Existe una función polinómica f de grado n tal que f ′ = g. Por lo tanto g tiene una sola raíz,
así f ′ ( x ) = 0 tiene exactamente una raíz.
Demostración.- Sea n − k impar que implica n − k − 1 es par. Por el capítulo 3, problema 7, Spivak,
202
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
existe un polinomio g de grado n − k − 1 con exactamente k raíces. Luego por el capítulo 10, prob-
lema 22(a), spivak, existe una función polinómica f de grado n tal que f ′ = g. Por lo tanto g tiene k
raíces, así f ′ (0) = 0 para exactamente k números x.
24. (a) El número a se denomina una raíz doble de la función polinómica f si f ( x ) = ( x − a)2 g( x ) para
alguna función polinómica g. Demuestre que a es una raíz doble de f si y sólo si a es una raíz de f
y de f ′ .
(b) ¿Cuándo tiene f ( x ) = ax2 + bx + c ( a ̸= 0) una raíz doble? ¿Cuál es la interpretación geométrica
de esta condición?.
Respuesta.- Sea f ( x ) = ax2 + bx + c una función polinómica con a ̸= 0 e y una raíz doble de f .
Entonces por la parte (a) debemos encontrar f (y) = f ′ (y) = 0 como sigue:
b
f ′ (y) = 2ay + b = 0 ⇒ y=− , a ̸= 0.
2a
Por otro lado, ya que f (y) también es cero, la condición que se requerirá será:
b2 b2
a· 2
− +c = 0 ⇒ 4ac − b2 = 0
4a 2a
b
Geométrica, significa que la gráfica de f toca al eje horizontal en el punto − .
2a
203
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
d′ ( a) = f ′ ( a) − f ′ ( a)( a − a) − f ′ ( a) = f ′ ( a) − f ′ ( a) = 0.
26. Este problema es parecido al problema 3-6 (spivak). Sean a1 , . . . , an y b1 , . . . , bn números dados.
para alguna función polinómica g (cada x j , j ̸= i es una raíz doble según el problema 24, capítulo
10, Spivak). Ahora, ya que f es de grado 2n − 1 entonces g es de grado 1. Por lo tanto, g tiene que
ser de la forma g( x ) = ax + b para algún a, b ∈ R. Por lo que se tiene
n
f (x) = ∏ ( x − x j )2 ( ax + b) = h( x )( ax + b)
j=1,j̸=i
n
donde h( x ) = ∏ ( x − x j )2 . Luego, usando la regla de la cadena se tiene,
j=1,j̸=i
f ′ ( x ) = h ′ ( x ) g ( x ) + h ( x ) g ′ ( x ).
se sigue que
f ( xi ) = h( xi )( axi + b) = ai y f ′ ( xi ) = h′ ( xi )( axi + b) + h( xi ) a = bi
de donde, se tiene
[ h ( xi ) xi ] a + h ( xi ) b = ai
[h′ ( xi ) xi + h( xi )] a + h′ ( xi )b = bi
Será siempre posible resolver estas ecuaciones, ya que
(b) Demuestre que existe una función polinómica f de grado 2n − 1 con f ( xi ) = ai y f ′ ( xi ) = bi para
todo i.
Demostración.- Para ≤ i ≤ n sea f i una función polinomial como se construyo en la parte (a).
Entonces para cada i = 1, . . . , n se tiene
f ( xi ) y f i′ ( xi ) = bi
204
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
f = f1 + . . . fn .
Dado que dos funciones polinómicas también es una función polinomial entonces
f ( xi ) = f 1 ( xi ) + . . . + f n ( xi ) = f i ( xi ) = ai
f ( xi ) = f 1′ ( xi ) + . . . + f n′ ( xi ) = f i′ ( xi ) = bi ,
27. Suponga que a y b son dos raíces consecutivas de una función polinómica f , pero que a y b no son raíces
dobles, de manera que podemos escribir f ( x ) = ( x − a)( x − b) g( x ) donde g( a) ̸= 0 y g(b) ̸= 0.
Este teorema fue demostrado por el matemático francés Rolle, en relación con el problema de la aproxi-
mación de raíces de polinomios, pero el resultado no se definió en un principio en términos de derivadas.
De hecho, Rolle fue uno de los matemáticos que nunca aceptó las nuevas ideas del cálculo infinitesimal.
Su actitud no debe juzgarse como demasiado obstinada, ya que durante un período de cien años nadie
fue capaz de definir los límites en otros términos que no fueran los que lindaban con la mística, pero en
general la historia ha sido particularmente benévola con Rolle; su nombre se ha vinculado con un resul-
tado mucho más general que aparecerá en el próximo capítulo y que constituye la base de los resultados
teóricos más importantes del cálculo infinitesimal.
(a) Demuestre que g( a) y g(b) tienen el mismo signo. (Recuerde que a y b son raíces consecutivas.)
Demostración.- Ya que f ( x ) no tiene raíces en ( a, b), por ende g( x ) no tiene raíces en ( a, b) y por el
hecho de que g( a), g(b) ̸= 0, que implica que no tendrá raíces en el intervalo cerrado [ a, b]. Entonces
g( x ) será positivo o negativa en [ a, b] y por lo tanto g( a) y g(b) tienen el mismo signo.
(b) Demuestre que existe algún número x con a < x < b y f ′ ( x ) = 0. (Dibuje un esquema para lustrar
este hecho.)
f ′ ( x ) = ( x − b) g( x ) + ( x − a) g( x ) + ( x − a)( x − b) g′ ( x ),
con lo que
f ′ ( a ) = ( a − b ) g ( a ),
f ′ ( b ) = ( b − a ) g ( b ).
Por el inciso a) sabemos que g( a) y g(b) tienen el mismo signo, pero f ′ ( a) y f ′ (b) tendrán signos
distintos. Así pues, f ′ ( x ) = 0 para algún x de ( a, b) ya que f ′ es una función continua.
(c) Demuestre ahora el mismo hecho, incluso si a y b son raíces múltiples. Indicación: Si f ( x ) =
( x − a)m ( x − b)n g( x ) donde g( a) ̸= 0 y g(b) ̸= 0, considere la función polinómica h( x ) = f ′ ( x )/( x −
a ) m −1 ( x − b ) n −1 .
f ′ ( x ) = m ( x − a ) m −1 ( x − b ) n g ( x ) + ( x − a ) m n ( x − b ) n −1 g ( x ) + ( x − a ) m ( x − b ) n g ′ ( x ).
205
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
De donde tenemos
h ( a ) = m ( a − b ) g ( a ),
h ( b ) = n ( a − b ) g ( a ),
con lo que h( a) y h(b) tienen signos distintos y por lo tanto h( x ) = 0 para algún x de ( a, b), lo cual
implica que f ′ ( x ) = 0.
28. Supóngase que f ( x ) = xg( x ) para alguna función g que es continua en 0. Demuestre que f es diferen-
ciable en 0, y halle f ′ (0) en función de g.
f ′ (0) = g (0).
29. Supongase que f es diferenciable en 0 y que f (0) = 0. Demuestre que f ( x ) = xg( x ) para alguna función
g continua en 0. Indicación: ¿Qué ocurre si intenta escribir g( x ) = f ( x )/x?.
f (x)
si x ̸= 0,
g( x ) = x
′
f (0) si x = 0.
f (x)
lim g( x ) = lim = f ′ (0).
x →0 x →0 x
donde se cumple la última igualdad ya que f es diferenciable en 0 y f (0) = 0, así pues por el hecho de
que g = (0) = f ′ (0) concluimos que g es continuo en 0.
k ( n + k − 1) ! − n − k n + k − 1 −n−k
(k) k
f ( x ) = (−1) x = (−1) k! x , para x ̸= 0.
( n − 1) ! k
f ′ ( x ) = −nx −n−1 .
( n + 1 − 1 ) ! − n −1 n ( n − 1 ) ! − n −1
f ( x ) = (−1) x = (−1) x = −nx −n−1 .
( n − 1) ! ( n − 1) !
206
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
( n + k − 1) ! − n − k
f (k) = (−1)k x .
( n − 1) !
( n + k − 1 ) ! − n − k −1
f ( k +1) = (−1)k (−n − k) x
( n − 1) !
( n + k − 1 ) ! − n − k −1
= (−1)k (−1)(n + k) x
( n − 1) !
( n + k − 1 ) ! − n − k −1
= (−1)k+1 (n + k) x
( n − 1) !
(n + k)! −n−(k+1)
= (−1)k+1 x
( n − 1) !
(n + k)!
= (−1)k+1 (k + 1)! x −n−(k+1)
( k + 1) ! ( n + 1) !
k + 1 n + k −n−(k+1)
= (−1) (k + 1)! x , para x ̸= 0.
k+1
31. Demuestre que es imposible expresar x = f ( x ) g( x ) donde f y g son diferenciables y f (0) = g(0) = 0.
Indicación: Derive.
1 = f ′ ( x ) g ( x ) + f ( x ) g ′ ( x ).
Lo cual es absurdo. Por lo tanto es imposible escribir x = f ( x ) g( x ) para f y g diferenciables tal que
f (0) = g(0) = 0.
Respuesta.- Observamos que f es diferenciable en todas sus derivadas de orden superior. Por
lo que podemos utilizar la regla de la cadena. Sea g( x ) = ( x − a), para x ̸= a. Entonces g es una
función diferenciable. Es más, g′ ( x ) = 1 y g(k) ( x ) = 0 para todo k ≥ 2. Consideremos la función
h( x ) = x −n para x ̸= 0. Por lo que vemos que
h f ( x ) i= h [ g( x )] para x ̸= a.
m1 mn
Se sigue que (h ◦ g)(n) ( a) = c ◦ [ g′ ( a)] . . . g(n) ( a )
· h(k) [ g( a)] (Problema 21 Spivak, chapter 10,
v 4), para algún c, enteros no negativos m1 , . . . , mn para k ≤ n. Ahora sabiendo que g′ ( x ) = 1 y
207
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
g(k) = 0 para todo k ≥ 2 se tiene que (h ◦ g)(n) ( x ) es suma de la forma c · h(k) [ g( x )] para x ̸= a. Por
último usamos el problema 30, Spivak , capitulo 10, v4. Se tiene:
( n + k − 1) !
f (k) = (−1)k ( x − a )−n−k .
( n − 1) !
1 ( n + k − 1) ! h i
= (−1)k ( x − 1) − n − k − ( x + 1) − n − k .
2 ( n − 1) !
33. Sea f ( x ) = x2n sen 1/x si x ̸= 0, y f (0) = 0. Demuestre que existe f ′ (0), . . . , f (n) (0) y que f (n) no es
continua en 0. (Se encontrará la misma dificultad básica en el problema 21.)
1 1 1
f ′′ ( x ) = 2n(2n − 1)e2n−2 sen + (2 − 4n) x2n−3 cos − x2n−4 sen .
x x x
1 1 1
f ′′′ ( x ) = 2n(2n − 1)(2n − 2) x2n−3 sen − 2n(2n − 1) x2n−4 cos + (2n − 3)(2 − 4n) x2n−4 cos
x x x
1 1 1
+ (2 − 4n) x2n−5 sen − (2n − 4) x2n−4 x2n−5 sen + x2n−6 cos .
x x x
1 1
f ′′′ ( x ) = 2n(2n − 1)(2n − 2) x2n−3 sen + [−2n(2n − 1) + (2n − 3)(2 − 4n)] x2n−4 cos
x x
1 1
+ [(2 − 4n) − (2n − 4)] x2n−5 sen + x2n−6 cos .
x x
208
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
2n−2k sen 1 ,
x k par
2k −1
x
1 1 1
f (k) ( x ) = ax2n−k sen + ∑ al x2n−l sen + bl x2n−(l +1) cos ±
x l = k +1 x x 1
x2n−2k cos ,
k impar
x
para a, al , bl constantes.
Ahora cuando k es menor que n (hasta n − 1), la expresión general de f (k) ( x ) muestra que, tendrá un
término de al menos x2 ,
x2n−2(n−1) = x2
El término con esto es sen 1/x, que está acotado en el intervalo alrededor de 0.
f ( h ) − f (0) f (h) h2 g ( h )
f ′ (0) = lim = lim = lim = 0.
h →0 h h →0 h h →0 h
f n −1 ( h ) − f n −1 (0 ) f n −1 ( h ) h2 g ( h )
f (n) (0) = lim = lim = lim = 0.
h →0 h h →0 h h →0 h
Así, encontramos que para k < n, todas las derivadas tienen un término de x2 . Sin embargo para k = n,
no se tiene el termino x2 , también teniendo términos de cos 1/x o sen 1/x, esto hace que la función sea
discontinua en x = 0.
34. Sea f ( x ) = x2n+1 sen 1/x si x ̸= 0, y f (0) = 0. Demuestre que existe f ′ (0), . . . , f (n) (0) es continua en 0,
y que f (n) no es diferenciable en 0.
209
10.1. Problemas Chapter 10. Diferenciación
1 1 1
f ′′ ( x ) = 2n(2n − 1)e2n−2 sen + (2 − 4n) x2n−3 cos − x2n−4 sen .
x x x
1 1 1
f ′′′ ( x ) = 2n(2n − 1)(2n − 2) x2n−3 sen − 2n(2n − 1) x2n−4 cos + (2n − 3)(2 − 4n) x2n−4 cos
x x x
1 1 1
+ (2 − 4n) x2n−5 sen − (2n − 4) x2n−4 x2n−5 sen + x2n−6 cos .
x x x
1 1
f ′′′ ( x ) = 2n(2n − 1)(2n − 2) x2n−3 sen + [−2n(2n − 1) + (2n − 3)(2 − 4n)] x2n−4 cos
x x
1 1
+ [(2 − 4n) − (2n − 4)] x2n−5 sen + x2n−6 cos .
x x
Ahora cuando k es menor que n (hasta n − 1), la expresión general de f (k) ( x ) muestra que, tendrá un
término de al menos x2 ,
x2n−2(n−1) = x2
El término con esto es sen 1/x, que está acotado en el intervalo alrededor de 0.
210
Chapter 10. Diferenciación 10.1. Problemas
(i) z = sen y, y = x + x2 .
dz dz dy dz h i
= · ⇒ = cos y · (1 − 2x ) ⇒ cos x + x2 (1 + 2x ).
dx dy dx dx
dz dz dy dz
= · ⇒ = cos y · (− sen x ) ⇒ [cos (cos x )] (sen x ).
dx dy dx dx
dz dz du dz
= · ⇒ = cos u · cos x ⇒ [cos (sen x )] (cos x ).
dx du dx dx
dz dz dv du dz
= · · ⇒ = cos v · (− sen u) · cos x
dx dv du dx dx
dz
⇒ = − [cos (cos u)] · sen u cos x
dx
211
11
Significado de la derivada
212