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    Curso - Pedagogía, Tema - UNIDAD 1 - LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

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    Delia Marone
    Este documento presenta la primera unidad de un curso de pedagogía. La unidad introduce los temas de la pedagogía como ciencia de la educación, los principios de la acción educativa, y los agentes de la educación. El documento incluye información sobre las clases, tareas, y materiales de lectura requeridos para la unidad.

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    Curso_ Pedagogía, Tema_ UNIDAD 1_ LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

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    Curso - Pedagogía, Tema - UNIDAD 1 - LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

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     Pedagogía
     Área personal  Mis cursos  Pedagogía

     

    UNIDAD 1: LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA. DESDE SUS INICIOS HASTA LAS PROBLEMÁTICAS PEDAGÓGICAS
     ACTUALES


    PEDAGOGÍA BIENVENIDA y MATERIALES GENERALES MEDIOS DE COMUNICACIÓN

    UNIDAD 1: LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA. DESDE SUS INICIOS HASTA LAS PROBLEMÁTICAS PEDAGÓGICAS ACTUALES

    UNIDAD 2: LAS IDEAS PEDAGÓGICAS Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS A TRAVÉS DEL TIEMPO

    UNIDAD 3: INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XXI Mesas de examen nov-dic 2022

    Mesas de examen julio 2021

    UNIDAD 1

    En la primera unidad abordaremos los siguientes temas:

    La Pedagogía como Ciencia de la Educación.  Aportes de otras ciencias a la educación: antropología, ética, sociología, política,
    epistemología, biología, psicología, teología, psicología, teología, entre otras. 

    Finalidad de la Pedagogía. El concepto de educación. El fin de la educación. El proceso educativo. Otros conceptos relacionados a
    educación. La educación como proceso de perfeccionamiento intencional.

    Principios de la acción educativa. La interrelación entre teoría-práctica.


    La relación educativa. Características y límites. El educando como agente principal del proceso educativo. El educador como sujeto

    de la acción educadora. Educación personalizada. La educabilidad como característica fundamental de la persona humana.
    Los fundamentos de la educabilidad.

    La complementariedad entre los tres escenarios educativos: educación formal, no formal e informal.


    Caracterización de los estudiantes de hoy. Aprendizaje a lo largo de la vida. La educación como derecho. 

    Los agentes de la educación: educadores clásicos y nuevos educadores. La escuela: Ideario, proyecto educativo, proyecto curricular.
    La escuela y la atención a la diversidad. 

              Clase Martes 09/08

    LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA


    Empezar
    La educación es un proceso propio del ser humano y como tal existe desde el inicio de la humanidad. La
    reflexión teórica sobre ella, la pedagogía, tiene un momento de inicio en nuestra historia. 

     Los invitamos a leer  esta semana el texto de Caruso y Dussel, que realizan un recorrido histórico, y luego
    el texto de Meirieu, quien realiza un planteo sobre la situación actual de la disciplina.
     A continuación, les pedimos que participen en el foro con dos ideas clave del texto y dos interrogantes que
    les haya generado.


    Tienen tiempo hasta el martes 16 de agosto, antes de la clase.

    Ideas Clave de los textos propuestos


              Clase Viernes 12/08

    Nos permiten: preguntar, describir lo que hay, considerar distintos puntos de vista, razonar con
    evidencia, hacer conexiones, captar la esencia y sacar conclusiones, descubrir lo complejo,
    construir explicaciones.

    Visible Thinking (Project Zero)

    Clase 12/8: Exploramos herramientas para mapas mentales

    La propuesta es explorar en grupos distintas herramientas digitales que permiten elaborar mapas mentales:
    cómo se usan, qué posibilidades ofrecen, cuáles son sus límites.
    Por equipo, en este foro tendrán que compartir lo trabajado antes del viernes 20/8 a las 17 hs.

    Grupo 1: Cmap
    Grupo 2: Meindmeister
    Grupo 3: Creately

              Clase Martes 16/08


     Educación Personalizada

     Estimadas alumnas

    Les recuerdo que para la clase del martes 23 deben leer Educación Personalizada que encontrarán
     en la bibliografía de esta 1° unidad. 

    Saludos

     Marcela

               Clase Viernes 19/08

     Ley Nacional de Educación: Mapa Mental

     La propuesta es realizar en forma individual un mapa mental digital a partir de la Ley 26.206 Ley Nacional de
    Educación (LEN) sancionada en 2006, haciendo foco en la pedagogía que propone la LEN.
     Para elaborar el mapa mental, deben utilizar la herramienta MindMup o alguna de las otras 3 herramientas
    para elaborar mapas mentales que estuvieron explorando en grupo. Deben exportarlo y luego subir el archivo

    para entregarlo en esta tarea.

              Clase Martes 23/08

    Carta a la Pedagoga del Futuro

    En base a los textos leídos y en relación a las propuestas de clase, deben escribirse a ustedes mismas una
    carta a su yo del futuro.

    Los Agentes de la Educación


    Mag. Marcela Inés Sisto

              Clase Viernes 26/08

    UT 1 "La Pedagog

    Pensar ¿Qué quie

    ¿Cuál e
    pedagó
    ¿Cómo aprendí el tema? L


              Clase Martes 30/08

     Este martes 30 como propuesta de clase asincrónica deben ver dos películas

    La consigna, además de disfrutarlas, es tratar de encontrar elementos que


     nos ayuden a responder:

     ¿Qué es educar?
    ¿Qué es enseñar?
     ¿Qué es aprender?
    ¿Qué es la escuela?
     Registren las ideas que vayan surgiendo y luego deberán compartirlo en el
    foro correspondiente, considerando lo visto en las clases y las lecturas de
     esta unidad.


    Entre los muros español completa 1º1

     Los Chicos Del Coro Pelicula Completa…


    Completa…

    ¿Qué es educar?

    A partir del análisis de las películas, de las ideas previas y de lo trabajado en clase, les pedimos una primera
    definición.
    Deben tener en cuenta los textos señalados en el apartado bibliografía y realizar aportes a cada foro.

    Tienen tiempo hasta el martes 6 de septiembre a las 8,30 hs.

    Esta actividad es de carácter obligatorio.

    ¿Qué es la escuela?

    A partir del análisis de las películas, de las ideas previas y de lo trabajado en clase, les pedimos una primera
    definición.

    Deben tener en cuenta los textos señalados en el apartado bibliografía y realizar aportes a cada foro.

    Tienen tiempo hasta el martes 6 de septiembre a las 8,30 hs.


    Esta actividad es de carácter obligatorio.

    ¿Qué es enseñar?

    A partir del análisis de las películas, de las ideas previas y de lo trabajado en clase, les pedimos una primera
    definición.
    Deben tener en cuenta los textos señalados en el apartado bibliografía y realizar aportes a cada foro.

    Tienen tiempo hasta el martes 6 de septiembre a las 8,30 hs.

    Esta actividad es de carácter obligatorio.

    Bibliografía Obligatoria Unidad 1


    Educación Personalizada

    El concepto pedagogía en Philippe Meirieu


    La Invención del Aula

    Bibliografía Obligatoria


    Clase 6 de septiembre
     Para la clase de hoy tienen disponible una segunda película.
    Les proponemos verla y luego, volver sobre
    sus aportes en los foros y ampliar los aportes de una compañera, haciendo click en responder.
    Solo debe
     haber un aporte por entrada al foro.
    En segundo lugar, ya tienen disponibles las consignas para comenzar a
    investigar a los pedagogos.
    Les sugerimos iniciar ese recorrido.
    Quienes aún no han seleccionado a quién
     van a investigar, por favor elijan uno de los que se encuentre libre y nos comunican por mail, su elección.

     Philippe Meirieu - Continuemos estudiando


    ¿Qué puede aportar la pedagogía hoy a las y los educadores? Creado: 12/08/2021 | Actualizado: 07/10/2021
    Proponemos incluir este video dentro del...

    Abc

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    ;

    Entornos Virtuales de Aprendizaje

         Universidad Católica Argentina

    SIED

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