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    TP Voley EPET #17 - 62

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    Ariel Escobar
    Este documento presenta un trabajo práctico de Educación Física sobre el deporte de vóley. Incluye preguntas sobre las reglas básicas del vóley como el número de jugadores por equipo, las medidas de la cancha, los resultados posibles y las funciones de cada posición. También pide describir fundamentos técnicos como el golpe de dedos y antebrazos. Por último, solicita inventar una actividad grupal relacionada con el calentamiento o entrenamiento de vóley.

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    tp voley EPET Nº 17 - 62

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    TP Voley EPET #17 - 62

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    Ariel Escobar
    Este documento presenta un trabajo práctico de Educación Física sobre el deporte de vóley. Incluye preguntas sobre las reglas básicas del vóley como el número de jugadores por equipo, las medidas de la cancha, los resultados posibles y las funciones de cada posición. También pide describir fundamentos técnicos como el golpe de dedos y antebrazos. Por último, solicita inventar una actividad grupal relacionada con el calentamiento o entrenamiento de vóley.

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    E.P.E.T.

    Nº 17
    AÑO 2022
    TRABAJO PRÁCTICO
    EDUCACIÓN FÍSICA

    FECHA DE ENTREGA: MARTES 1 DE NOVIEMBRE 2022

    ALUMNO/A: …………………………………………………………………………….

    AÑO: 6TO CURSO: 2DA


    NOTA: “no olvidar” detallar: Apellido y Nombre. PROLIJIDAD EN LA ENTREGA
    1 El vóley es un deporte en conjunto que se juega en dos e) En sentido de las agujas del reloj cada vez que se produce
    equipos de: una recuperación del saque.
    a) 8 jugadores cada uno en cada cancha
    b) 6 jugadores cada uno en cada cancha 7 Las medidas de la cancha de vóley son:
    c) 7 jugadores cada uno encada cancha a) tiene tres metros de ancho por tres de largo, dividida por
    d) 11 jugadores cada uno en cada cancha Cuantos suplentes una red al medio
    puede haber? b) 9 metros de ancho por 18 de largo dividida por una red al
    medio que la divide en dos cuadrados de 9 metros
    2 El partido se inicia: c) 3 metros de ancho por 6 de largo, dividida por una red en
    a) con un saque desde la línea de fondo el medio que la divide en dos cuadrados de 3 metros
    b) con un golpe de manos altas d) ninguna respuesta es correcta
    c) a y b son correctos
    d) ninguna es correcta 8 ¿Qué resultados son posibles en vóleibol?
    a) (3-1), (3-3), (5-3)
    3 Es una falta en vóley b) (3-0), (3-1), (3-2)
    a) tocar dos veces seguida la pelota (doble contacto) c) (2-2), (1-1), (3-3)
    b) tocar un mismo equipo, pero distintos jugadores, tres
    veces la pelota 9 Los jugadores delanteros ocupan las zonas:
    c) dejar que la pelota pique una vez en el suelo a) 5,6,1
    d) a y c son correctas b) 2,3,4
    c) 5,4,3
    4 La duración del partido es
    a) dos tiempos de 25 minutos 10 Un equipo anota un punto:
    b) dos tiempos de 15 minutos a) Cuando el equipo contrario comete una falta
    c) 4 tiempos de 15 minutos b) Cuando la pelota toca el piso del equipo contrario
    d) ninguna es correcta. c) Todas las respuestas son correctas

    5 Practico: a) Enumerar las posiciones de los jugadores y 11 En el quinto set, ¿cuál de estos resultados es válido?
    describir funciones de los jugadores. Ej: Central:.... Equipo A Equipo B
    a) 25 22
    b) 15 13
    c) 30 27

    12 ¿Qué acciones, de las mencionadas, puede realizar el


    jugador LIBERO?
    a) El líbero puede remplazar a cualquier jugador zaguero.
    b) El líbero puede ser capitán.
    c) El líbero puede sacar.

    13 Si la pelota es tocada por un bloqueador; cuantos toques


    máximos le queda a mi equipo?
    a) dos
    b) tres
    c) cuatro

    14 La línea final de la cancha de voleibol está situada:


    6 La rotación se produce: a) A 9mts de la línea central
    a) En sentido contrario de las agujas del reloj. b) A 3m. de la línea de ataque.
    b) En sentido de las agujas del reloj cada vez que se consigue c) Ninguna es correcta.
    un punto.
    15 Cuando sacamos: b) Cada equipo debe estar colocado en su propio campo en el
    Se saca detrás de la línea final orden de rotación.
    Se saca dentro de la cancha. c) Todas son correctas.
    Se pisa la línea final.
    20 ¿Cuál de estas acciones es falta en el bloqueo?
    16 En el momento que la pelota es golpeada por el sacador: a) Bloquear el saque.
    a) Cada equipo debe estar colocado en su propio campo en el b) Realizar un bloqueo al atacante zaguero.
    orden de rotación (excepto el líbero). c) Realizar un bloqueo doble.
    b) Cada equipo debe estar colocado en su propio campo en el
    orden de rotación. 21 ¿Qué sucede cuando el árbitro saca tarjeta roja a un
    c) Todas son correctas. integrante del equipo?
    a) Expulsión de un jugador.
    17 Si le expulsan a un jugador a un equipo durante un set: b) Descalificación de un jugador.
    a) Se continúa jugando con un jugador menos. c) Punto y saque para el equipo contrario.
    b) El jugador expulsado debe ser sustituido.
    c) Se declara incompleto el equipo. 22 FUNDAMENTOS TECNICOS DEL VOLEY.
    1) GOLPE DE DEDOS: como se denomina este gesto.
    18 ¿Cuál es el número máximo de sustituciones que puede Técnica, describir y realizar dibujos del gesto.
    realizar un equipo en un set? Posición de las manos, brazos y piernas.
    a) Un máximo de 6 sustituciones. 2) GOLPE DE ANTEBRAZOS: como se denomina este
    b) Un máximo de 12 sustituciones. gesto. Describir brevemente la técnica de dicho
    c) Todas las que quiera el entrenador. golpe, con dibujos. Posición de brazos, piernas y
    pies.
    19 En el momento que la pelota es golpeada por el sacador:
    a) Cada equipo debe estar colocado en su propio campo en el 23. Inventa una actividad (juego o ejercicio) en grupo y con
    orden de rotación (excepto el líbero). pelota que permita hacer un trabajo de entrada en calor o
    entrenamiento en vóley.
    E.P.E.T. Nº 17
    AÑO 2022
    TRABAJO PRÁCTICO
    EDUCACIÓN FÍSICA

    FECHA DE ENTREGA: MARTES 1 DE NOVIEMBRE 2022

    ALUMNO/A: …………………………………………………………………………….

    AÑO: 6TO CURSO: 2DA


    NOTA: “no olvidar” detallar: Apellido y Nombre. PROLIJIDAD EN LA ENTREGA
    Elegir uno de los deportes que se muestran en la figura 1 que compitieron en los Juegos Olímpicos de Tokio 2020 (a
    excepción del fútbol).
    a) Orígenes del deporte, averiguar desde cuando es considerado deporte olímpico.
    b) Graficar el terreno de juego, colocar las medidas correspondientes.
    c) Duración del encuentro, cantidad de jugadores que conforman un equipo (en caso de deportes de equipo).
    d) Describir el objetivo del juego (esencia del juego).

    *ATENCION*
    NO DEBE HABER DEPORTES REPETIDOS EN LA ENTREGA. CADA UNO DEBE ELEGIR UN
    DEPORTE Y DESARROLLARLO. DEPORTE REPETIDO ES DESAPROBADO

    A E J R
    Atletismo Escalada Deportiva Judo Remo
    B Esgrima K Rugby 7
    Bádminton Esquí acrobático Karate
    Baloncesto Esquí alpino
    L S
    Baloncesto 3x3 Esquí de fondo
    Lucha Salto de esquí
    Balonmano Esquí de montaña
    Luge Saltos
    Balonmano Playa F Skateboarding
    N
    Béisbol Sóftbol Fútbol Skeleton
    Natación
    Biatlón Fútbol Sala Snowboard
    Natación Artística
    Bobsleigh G Surf
    Natación en aguas
    Boxeo Gimnasia Artística abiertas T
    Breaking Gimnasia en Trampolín
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    W
    Waterpolo

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