Modelo Inf. Ps. Test Wisc V

INFORME PSICOLOGICO
I.- DATOS DE FILIACION
 Nombres y apellidos: Allan Britto Delgado

 Edad: 08 años y 11 meses
 Fecha de nacimiento: 16 Diciembre 2006
 Lugar que ocupa entre hermanos: 2/3
 Grado de Instrucción: 3er. Grado Primaria
 Centro de estudios: I.E. Abraham Lincoln
 Dirección: Av. Houston 1234 La Victoria
 Fecha de evaluación: 12 Noviembre 2015
 Lugar de evaluación: Consultorio de Psicología
 Evaluador: Melyssa Nobleza Obliga
 Supervisor: Silvia Adrianzen
II.-MOTIVO DE EVALUACION
Practica del curso de Pruebas Psicológicas I
III.- PRUEBAS APLICADAS
 Escala de Inteligencia de Weschler para niños WISC V
IV.- OBSERVACION DE LA CONDUCTA
Descripción física y de vestimenta:

Allan es un niño que pesa aproximadamente 25 kilos y mide
aproximadamente 1.20 m., De tez mestiza, cabello negro, lacio, ojos negros y
chicos, labios delgados, nariz pequeña, orejas chicas, cara redonda, contextura
gruesa. Vestido con el uniforme del colegio limpio y aseado. No tiene marcas
en la piel. Se le evalúa en la hora del recreo en el colegio.
Descripción del ambiente:

La evaluación se llevó a cabo en el salón del consultorio de Psicología,
un ambiente amplio con suficiente luz y ventilación. Tiene pocos cuadros en las
paredes y una pizarra acrílica en la pared.
Descripción del comportamiento:

El evaluado ingresa tímido y observador de lo sucede alrededor, habla
poco, entiende y comprende las instrucciones y las sigue terminado las
pruebas de manera rápida. Termina la prueba en 60 minutos.
Curso: Pruebas Psicológicas I

Docente: Mg. Silvia Adrianzen
2021
V.-ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA
1. Tiene una familia funcional. Vive con el papá, la mamá y dos

hermanos menores.
2. Es el segundo hijo del matrimonio y el único varón, la hija mayor
tiene 10 años y la mejor 4.
3. El embarazo fue planificado, cuando nació el niño el grupo familiar
esperaba conocerlo.
4. Inicia la escolaridad a los 3 años en un nido cercano a su casa y
la mamá acompaña el aprendizaje desde esa edad.
5. La relación con el papá es de cercanía y comunicación, participan
de futbol en una canchita cercana a su casa.
6. Tiene más confianza con la hermana mayor, juega con ella y le
presta sus juguetes.
7. Inicia el primer grado en el mismo colegio y el desempeño escolar
y las notas son promedio, las notas varían entre 15 y 16 como la
más alta en el área de comunicaciones.
8. Se encuentra cursando el tercer grado de primaria y el
desempeño en aula no es el esperado para los niños de su edad.
9. En aula se distrae con facilidad y no sigue las secuencias del
aprendizaje y eso preocupa a los padres razón por la cual
solicitan evaluación en psicología para encontrar la manera de
apoyar al niño.
10. Es evaluado en tres sesiones en horario escolar.
VI.- RESULTADOS
Según la prueba administrada, Allan de 08 años y 11 meses de edad

cronológica y que cursa el tercer grado de primaria, ha obtenido el
siguiente resultado:

2021
a. Cuantitativo
Suma de Intervalo de
Puntuación Rango
Escala puntuaciones confianza
compuesta Percentil
escalares 95%
Comprensión
31 130 98 118-135
Verbal
Viso espacial 24 111 77 102-118
Razonamiento
22 106 66 98-113
fluido
Memoria de
17 91 27 84-100
trabajo
Velocidad de
18 95 37 87-105
Procesamiento
Escala Total 83 113 81 106-119
b. Cualitativo
En cuanto al Cociente Intelectual (C.I) obtiene un puntaje total de 113

correspondiéndole el Nivel Intelectual MEDIO ALTO.
- El CI del Índice de Comprensión Verbal es 130 correspondiéndole el

Nivel Muy Alto. Es decir que la capacidad para formación de conceptos
verbales, la expresión de relaciones entre conceptos, la riqueza y precisión
en la definición de vocablos, la comprensión sobre convenciones sociales y
conocimiento ligado a la cultura, se encuentra bien desarrollado en Allan.
- El CI del Índice de Viso Espacial e s 111 correspondiéndole el Nivel

Medio Alto. La habilidad para el razonamiento a partir de estímulos e
información abstracta de tipo conceptual no verbal, análisis visual, así como
la capacidad práctica constructiva y organización perceptiva, se encuentra
funcionando por encima de la norma esperada en niños de su edad.
- El CI del Índice de Razonamiento Fluido e s de 106 y le corresponde al

Nivel Medio. La medida del razonamiento lógico-deductivo, la identificación
de patrones visuales abstractos y de la capacidad de procesamiento
simultáneo mediante analogías visuales se encuentran dentro del nivel
normal esperado.
- El CI del índice de Memoria de Trabajo es de 91 y le corresponde el Nivel

2021
Medio. La función mental para retener y almacenar información,
transformarla y generar un resultado nuevo, se ubica dentro de lo normado
en niños de la edad del evaluado.
- El CI del Índice de Velocidad de Procesamiento de 95 que

corresponde el nivel Medio. La capacidad para analizar la aptitud en la
focalización de la atención y en la exploración, ordenación, discriminación de
la información visual presentada de forma rápida y eficaz, se encuentra
funcionando en el nivel esperado en niños de su edad.
- La fortaleza se encuentra en el área de Comprensión verbal, es decir,

que, por los puntajes altos obtenidos demuestran que destaca en el
conocimiento de palabras nuevas, interés por el medio, relaciones lógicas
del aprendizaje y la utilización del tipo de pensamiento abstracto. Esto se
confirma cuando la mamá en la anamnesis refiere que es ella la que
acompaña en el aprendizaje del evaluado.
- De la misma manera el área Viso espacial y Razonamiento Fluido, el
evaluado obtienen puntajes por encima de lo normado. Destaca en áreas
de análisis y síntesis y aprendizaje selectivo. En los datos relevantes el
niño recibe acompañamiento escolar y ello facilita el desarrollo de tareas
diarias.
- La debilidad está en el área de Memoria de Trabajo, e s decir que el

evaluado necesita reforzar áreas de lógica matemática y lógica social,
asimismo desarrollar la capacidad de procesamiento de la información y
lógica descriptiva. En la anamnesis la mamá refiere que podría mejorar
con la profesora que se le ha asignado desde este fin de semana.
- Asimismo, en el área de Velocidad de Procesamiento, el evaluado

necesita supervisión cercana en áreas específicas de aprendizaje y
razonamiento lógico y que podría superarlo de la mejor manera si recibe
apoyo y orientación.
La Página de análisis, reafirma por los porcentajes obtenidos en la

determinación de Fortalezas, principalmente en cuanto a desempeño frente
a otros niños en áreas de comunicación y expresión verbal. Faltaría
reforzar áreas de atención, concentración y velocidad para nivelar el
aprendizaje integral.

2021
VII.- CONCLUSIONES
La evaluación de la prueba indica que la evaluada obtiene un nivel

intelectual MEDIO ALTO.
Las áreas de Comprensión verbal, Visoespacial y Razonamiento fluido
se encuentran fortalecidos ya que destacan como fortalezas.
Las áreas de Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento se
encuentran debilitados y falta apoyo necesario para nivelarse respecto a las
otras.
VIII.- RECOMENDACIONES
Se sugiere que Allan reciba acompañamiento pedagógico después de

las horas de aprendizaje escolar.
Lima, 20 noviembre 2015
---------------------------------------------
Ps. Melyssa Nobleza Obliga

2021
ADJUNTAR PROTOCOLO COMPLETO
CON PERFILES

2021

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I.- DATOS DE FILIACION

 Nombres y apellidos: Allan Britto Delgado

Practica del curso de Pruebas Psicológicas I

III.- PRUEBAS APLICADAS

 Escala de Inteligencia de Weschler para niños WISC V

IV.- OBSERVACION DE LA CONDUCTA

Descripción física y de vestimenta:

Descripción del ambiente:

Descripción del comportamiento:

Curso: Pruebas Psicológicas I

1. Tiene una familia funcional. Vive con el papá, la mamá y dos

Según la prueba administrada, Allan de 08 años y 11 meses de edad

Curso: Pruebas Psicológicas I

En cuanto al Cociente Intelectual (C.I) obtiene un puntaje total de 113

- El CI del Índice de Comprensión Verbal es 130 correspondiéndole el

- El CI del Índice de Viso Espacial e s 111 correspondiéndole el Nivel

- El CI del Índice de Razonamiento Fluido e s de 106 y le corresponde al

- El CI del índice de Memoria de Trabajo es de 91 y le corresponde el Nivel

- El CI del Índice de Velocidad de Procesamiento de 95 que

- La fortaleza se encuentra en el área de Comprensión verbal, es decir,

- La debilidad está en el área de Memoria de Trabajo, e s decir que el

- Asimismo, en el área de Velocidad de Procesamiento, el evaluado

La Página de análisis, reafirma por los porcentajes obtenidos en la

Curso: Pruebas Psicológicas I

La evaluación de la prueba indica que la evaluada obtiene un nivel

Se sugiere que Allan reciba acompañamiento pedagógico después de

Lima, 20 noviembre 2015

Curso: Pruebas Psicológicas I

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