GUEROVICH ARROYO Janis Alice

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL
ESTUDIANTE(CICLO II – EBR )
DRE: LIMA Código Modular: 0526509

Institución educativa: PNP ”MARTIN FLORENTINO ESQUICHA BERNEDO”
Edad: 5 añ os Sección B Año 2022

Apellidos y nombres del Estudiante: GUEROVICH ARROYO Janis Alice
Código de estudiante / DNI: 90084734

Apellidos y Nombres del docente: Nancy Miriam GIRON CRISTOBAL Nancy Miriam
Área I BIMESTRE
curricular Competencia
Nivel de
Conclusión descriptiva
logro
• Juega y realiza acciones de la vida cotidiana, sin hacer
distinción de género.
A • Utiliza palabras, movimientos y gestos para expresar sus
Construye su identidad emociones, y las causas que las originan. En situaciones en
PERSONAL que lo requiere busca la compañía y consuelo de un adulto
SOCIAL explicando lo que le sucede.
• Se integra en las actividades grupales del aula
Convive y participa
A demostrando comportamientos de acuerdo a las normas
democráticamente en la
búsqueda del bien común
de convivencia.
• Colabora con el orden, limpieza y bienestar de todos.
Construye su identidad, • Tiene iniciativa para agradecer el amor que recibe de su
como persona humana, familia, practica la solidaridad y generosidad hacia su
amada por Dios, digna, libre prójimo como muestra del amor que recibe de Dios.
y trascendente,
comprendiendo la doctrina A
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
• Expresa sus ideas y conocimientos que tiene de sí
mismo, comenta sobre sus gustos y preferencias.
Se comunica oralmente en A • Comunica sus ideas de forma organizada, usando sus
su lengua materna propias palabras, apoyándose en gestos, movimientos y
distintos volúmenes de voz.
• Menciona características de los personajes y objetos,
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua A partiendo de las ilustraciones de un texto.
materna • Lee un texto interpretando las imágenes que observa.
COMUNICACIÓN
•Escribe lo que le interesa y de acuerdo a su nivel de
Escribe diversos tipos de
A escritura, teniendo en cuenta un punto de partida sobre
textos en su lengua
materna una línea de apoyo con la orientación de izquierda a
derecha, a partir de sus experiencias.
• Muestra interés y agrado al manipular materiales de
Crea proyectos desde los diversas texturas de su entorno y los transforma en
lenguajes artísticos A objetos de juego. Puede expresar libremente sus
emociones y movimientos corporales a través de la danza.
• Agrupa objetos de acuerdo a sus características
Resuelve problema de perceptuales.
MATEMÁTICAS cantidad A • Cuenta hasta cinco en situaciones cotidianas utilizando
material concreto o su cuerpo.
• Señala objetos de su entorno que tienen la misma
forma
Resuelve problemas de forma A • Utiliza expresiones que muestran las relaciones que
movimiento y localización establece al desplazarse, ubicarse y ubicar objetos en el
espacio.
• Explora los objetos, el espacio y hechos que acontecen en
CIENCIA Y Indaga mediante métodos A su entorno, hace preguntas con base en su curiosidad,
TECNOLOGÍA científicos para construir propone posibles respuestas, obtiene información al
sus conocimientos observar, manipular y describir.
• Nombra espontáneamente las partes de su cuerpo
Se desenvuelve de al realizar juegos y acciones cotidianas.
PSICOMOTRIZ manera autónoma a través A
• Representa la figura humana a su manera, incluyendo
de su motricidad
algunos detalles o características propias.
I BIMESTRE
Área Competencia
curricular
Nivel de
Conclusión descriptiva
logro
• Reflexiona con ayuda del docente, sobre aquello que debe
Gestiona su aprendizaje de de realizar para cumplir con una tarea, tomando en cuenta
manera autónoma B
sus experiencias.
TRANSVERSALES
Se desenvuelve en los
entornos virtuales
generados por las tic
Recomendaciones:
Practicar el valor responsabilidad y puntualidad.
.
NANCY MIRIAM GIRON CRISTOBAL MAYOR PNP MARCO ANTONIO CASTILLO CARRILLO
PROFESORA DIRECTOR

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Edad: 5 añ os Sección B Año 2022

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