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    Ficha de Trabajo 8 F 22-23

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    Ron Isac
    El documento resume la historia del desarrollo de modelos para explicar el movimiento de los planetas, desde las observaciones de los griegos antiguos hasta las leyes de Kepler. Explica que los griegos creían que la Tierra estaba en el centro y que los planetas giraban en círculos alrededor de ella. Más tarde, Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, y Kepler dedujo sus tres leyes del movimiento planetario basadas en las observaciones de Tycho Brahe.

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    El documento resume la historia del desarrollo de modelos para explicar el movimiento de los planetas, desde las observaciones de los griegos antiguos hasta las leyes de Kepler. Explica que los griegos creían que la Tierra estaba en el centro y que los planetas giraban en círculos alrededor de ella. Más tarde, Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, y Kepler dedujo sus tres leyes del movimiento planetario basadas en las observaciones de Tycho Brahe.

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    FICHA DE TRABAJO 8 F 22-23

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    El documento resume la historia del desarrollo de modelos para explicar el movimiento de los planetas, desde las observaciones de los griegos antiguos hasta las leyes de Kepler. Explica que los griegos creían que la Tierra estaba en el centro y que los planetas giraban en círculos alrededor de ella. Más tarde, Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, y Kepler dedujo sus tres leyes del movimiento planetario basadas en las observaciones de Tycho Brahe.

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    SECUNDARIA No.

    32 MIXTA ESTATAL
    “LIBERTADOR MIGUEL HIDALGO”
    CICLO ESCOLAR 2022 -2023
    PRIMER TRIMESTRE
    FICHA DE TRABAJO 8
    ACADEMIA DE CIENCIAS FÍSICA GRUPOS:
    ASIGNATURA: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA FÍSICA 2° A 2° B 2° C 2° D 2° E
    TURNO: MATUTINO NOMBRE DE LA MAESTRA:
    HORAS CLASE: 6 por semana
    PERIODO QUE ABARCA: Del 31 de octubre al 4 de
    Tania Romo Sandoval
    noviembre del 2022
    FECHA DE ENTREGA: 4 de noviembre del 2022
    Analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la
    APRENDIZAJE ESPERADO:
    caída de los cuerpos (atracción) en la superficie terrestre.
    ❖ El movimiento regular de los cuerpos del sistema solar.
    CONTENIDO:
    Las leyes de Kepler.
    LIBRO: INFINITA SECUNDARIA FÍSICA 2. EDITORIAL CASTILLO
    PÁGINAS: DE LA 84 HASTA LA 87

    Lee la siguiente información, que te ayudara a contestar las siguientes actividades

    El movimiento de los planetas alrededor del sol.

    Todas las culturas, motivadas por la curiosidad y la necesidad de medir el tiempo, sobre todo para el desarrollo de la
    agricultura, han observado el movimiento del sol, de la luna y de las estrellas.

    Con base a sus observaciones los pensadores griegos de la antigüedad crearon su propio modelo
    del universo; se percataron de que las estrellas parecían moverse en círculos, lo cual trajo como
    consecuencia la idea de que la Tierra estaba fija en el centro de una enorme esfera que giraba
    cada 24 horas, y en la cual se encontraban las estrellas. Sin embargo, existían siete astros que
    se movían de manera distinta: el Sol, la Luna, Mercurio, Venus Marte, Júpiter y Saturno. Los tres
    últimos presentan un movimiento llamado retrogrado, ya que parecen avanzar, retroceder y
    nuevamente avanzar en la bóveda celeste, como se observa en la siguiente figura.

    Eudoxo (408-355 a. n. e.) y Calipo (370-310 a. n. e.), discípulos de Platón, propusieron un modelo de esferas concéntricas
    y transparentes, donde las esferas interiores se movían con los planetas o el Sol alrededor de la Tierra.

    El astrónomo alejandrino Claudio Ptolomeo (100-170) propuso un modelo diferente al de


    Aristóteles, el cual consistía en círculos concéntricos alrededor de la Tierra, uno por cada
    planeta. En el perímetro de cada circulo se encontraban las órbitas circulares o epiciclos de los
    planeas; es decir, estos giraban en círculos alrededor de otros círculos más grandes, como se
    muestra en la figura.

    El astrónomo griego Aristarco de Samos (siglo III a. n. e.) fue el primero en considerar el modelo
    en el que los planetas (incluida la Tierra) giran alrededor del Sol. Fue hasta el siglo XVI que el astrónomo polaco Nicolas
    Copérnico (1473-1543) justificó matemáticamente que la Tierra gira en torno al Sol, razón por la que su modelo recibió el
    nombre de heliocéntrico.
    En ese tiempo se usaba el calendario juliano, que ya presentaba un desfase con fenómenos como
    los equinoccios.

    Finalmente, el alemán Johannes Kepler (1571-1630) perfeccionó el heliocentrismo y allanó, así, el


    camino para las leyes de Newton. Kepler se inspiró en el trabajo del astrónomo danés Tycho Brahe
    (1546-1601), quien antes de la invención de telescopio observó y midió de manera muy precisa las
    trayectorias de los planetas. En 1609 Kepler dedujo las leyes que rigen el movimiento de los

    1
    planetas. Johannes Kepler buscó una explicación matemática al movimiento de traslación de los planetas y otros
    astros alrededor del Sol. Expreso sus conclusiones con las tres leyes que llevan su nombre.

    Primera ley Segunda ley Tercera ley


    Las órbitas de los planetas (y otros La línea imaginaria que une los La razón del cuadrado del periodo
    cuerpos celestes como los planetas al Sol barre áreas iguales de traslación de un planeta entre el
    cometas) son elípticas, es decir, en tiempos iguales. cubo de su distancia media al Sol
    con la forma de círculos achatados es un valor constante.
    donde el Sol ocupa el lugar de uno
    de los focos.

    La importancia de las leyes de Kepler.

    Significaron un gran avance en la comprensión del Universo, rompió con la idea de las orbitas circulares perfectas y afianzó
    para siempre la teoría heliocéntrica. La descripción del movimiento planetario de Kepler fue majestuosamente explicada
    por Sir Isaac Newton a través de su Ley de la Gravitación Universal. Kepler explico cómo se mueven los astros en el cielo;
    Newton, el porqué.

    Actividad 16 EL MOVIMIENTO DE LOS PLANETAS

    Completa la siguiente tabla, con la información anterior. Páginas 84-87 de tu libro de texto.

    Nombre del Observaciones y la construcción de Dibujo


    Astrónomo modelos
    Eudoxo y Calipo

    Claudio Ptolomeo

    Aristarco de Samos

    Nicolas Copérnico

    Tycho Brahe

    Johannes Kepler

    2
    Actividad 17
    APLICACIÓN Y MOVIMIENTO DE LAS LEYES DE KEPLER

    Contesta las siguientes preguntas. Páginas 84-87

    1. De acuerdo con la segunda ley de Kepler y observando la siguiente tabla con su gráfica, ¿cómo cambia la
    velocidad de un planeta o cometa al estar cerca o alejado del Sol?
    ___________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________

    2. De acuerdo a la tercera ley de Kepler y observando la siguiente tabla, ¿cómo es el periodo de revolución a medida
    que la órbita es más alejada del
    Sol?_______________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________

    Planeta Periodo de Distancia media al 𝑻𝟐


    revolución: T (días) Sol: D (millones de 𝑲=
    𝑫𝟑
    Km)
    Mercurio 88 57.9 0.039 896 027
    Venus 224 108.2 0.039 610 858
    Tierra 365.25 (1 año) 149.56 0.039 878 065
    686.98 (1 año 321.73
    Marte 227.9 0.039 870 824
    días)
    4331.865 (11 años
    Júpiter 778 0.039 848 413
    314.115 días)

    3. De acuerdo a la infografía que esta en la página 86 y 87 de tu libro de texto, realiza en media cartulina un dibujo
    que represente cada una de las leyes de Kepler.

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