Lunes, 17 de agosto de 2020

Institución Educativa N° 30025

“Virgen de Cocharcas”
Área: Personal social
Propósito: Hoy vamos a recordar las canciones que escuchabas cuando eras pequeña o pequeño.

Título: Hoy cantamos para recordar.

1.- Elige una canción que cantabas en familia cuando tenías 3 años, luego responde:
• Nombre de la canción ______________________________________________________________
• ¿En qué situaciones las cantabas?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
• ¿Dónde y quiénes cantaban contigo?
_______________________________________________________________________________________
• ¿Quién te enseñó esa canción? _____________________________________________________

2.- Escribe el título y la letra de la canción.

4.- Practica tu presentación antes de cantar la canción. Preséntate como lo hace un

locutor de radio: menciona tu edad, tu nombre, el nombre de la canción y alguna
anécdota de cuando la aprendiste. Luego, cántala. Envía el audio.

METACOGNICIÓN:
6.- Completa la metacognición:

Martes , 18 de agosto de 2020

Área: Ciencia y tecnología.

Propósito: Exponemos sobre el crecimiento y los factores que determinan la talla máxima de las personas.

Título: Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad

1
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”

1.- Lee la siguiente situación:

Soy Alex,
tengo 10 años
y mido 1.50 Soy Mateo,
metros tengo 10 años
y mido 1.10
metros

Familia A Familia B

- ¿Qué nos hace crecer con talla alta o quedarnos con talla baja?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2.- Lee el texto:

El crecimiento y por qué crecemos

El crecimiento es un proceso de desarrollo progresivo del número o tamaño de las células de todo el
organismo. Este proceso se inicia desde las etapas más tempranas en el vientre de la madre hasta la
adolescencia. Los seres humanos crecemos desde antes de nacer: unos 14 cm por mes hasta el cuarto mes
cuando estamos en el vientre materno, después crecemos más lentamente.

Cuando nacemos, ya tenemos una talla cercana a los 50 cm, en el caso de los hombres, y un poco menos las
mujeres. Después de nuestro nacimiento, continuamos ganando talla, pero no de manera uniforme, pues a
veces damos grandes estirones y otras nos estancamos y crecemos lentamente. Se sabe que eso tiene un
límite, pues crecerán hasta más o menos los 19 años de edad, que es cuando alcanzarán su talla máxima. Eso
nos sucede a todos los seres humanos.

Aquí surge una pregunta importante: ¿De qué depende que seamos personas altas o que tengamos una talla
baja? la talla de la mayoría de peruanas y peruanos es de 166 cm para los hombres y 160 cm para las
mujeres. Estas tallas son bajas comparadas con las de la mayoría de europeas o europeos que pasan de 180
cm. Martes , 18 de agosto de 2020

Los factores que determinan la talla máxima de las personas

Estudios científicos nos dicen que llegar a ser altas o altos, medianas o medianos, bajas o bajos depende de
varios factores, tales como la herencia, el ambiente, la nutrición y otros.
1. La herencia. La talla que alcanzaremos puede ser cercana a la que tienen nuestros padres. Esto quiere
decir que heredaremos su talla.
2. El ambiente. Este es un factor muy importante, tanto así que, si la niña o el niño forma parte de una
comunidad desarrollada, es probable que su talla sea superior a la de sus padres, porque las condiciones de
vida son buenas. Lo contrario ocurrirá si la comunidad no tiene suficiente desarrollo, pues las condiciones
de vida no serán favorables y el niño o la niña tendrá una talla baja como las de sus padres o tal vez menor.

2
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”

3. La nutrición. Una buena nutrición determinará que la talla que alcancen las niñas y los niños pueda ser
superior a la de sus padres; pero, si la nutrición es deficiente, es muy probable que sea menor. La
malnutrición puede llevarnos a ser rechonchas o rechonchos (obesidad), pero de baja talla.
4. Otros factores. Según varios estudios, existen diversos factores que también influyen de manera
favorable en el crecimiento, tales como la higiene y el ejercicio; mientras que la enfermedad, la falta de
afecto y el estrés son factores desfavorables.

Dos estudiosos del tema, Eveleth y Tanner (1976), nos explicaban que un individuo cuyos padres son altos
heredará la talla de sus padres o será más alto que ellos, siempre y cuando las condiciones ambientales sean
óptimas; pero puede tener talla baja si las condiciones ambientales no son buenas.

3.- Completa el esquema de llaves:

Martes , 18 de agosto de 2020

4.- En base a la información elabora un material para tu exposición.

5.- Exponer sobre el crecimiento y factores de crecimiento

Partes INDICADORES 0 1.5 2.5

Material El material está elaborado por el estudiante.
Explica qué es el crecimiento.
Explica desde y hasta cuando los humanos crecen.
Explica el factor de la herencia en el crecimiento.
Exposición
Explica el factor del ambiente en el crecimiento.
Explica el factor de la nutrición en el crecimiento.
Explica otros factores que influyen en el crecimiento.

3
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”
Recursos para Emplea el lenguaje corporal y gestual (movimiento de manos,
verbales desplazamiento).
Nota: El estudiante debe de explicar con sus propias palabras no leer o repetir de
memoria.

METACOGNICIÓN:
6.- Completa la metacognición:

Miércoles , 19 de agosto de 2020

Área: Comunicación
Propósito: Hoy escribimos un texto narrativo sobre un recuerdo especial que vivimos en familia y
comunidad.

Título: Escribimos un texto narrativo sobre un recuerdo especial

1.- Lee y responde las preguntas en tu cuaderno:

TÍTULO EL GRAN TESORO

Mi nombre es Anaís tengo 12 años, hasta hace 8 meses vivía en el distrito Anco Parcona en Ica y era
la niña más feliz del planeta tierra, hasta que mi familia decidió vender la casa, que por más de 30
años compartieron, mis padres, tíos y abuelos, todos juntos vivíamos como una gran familia. Ellos
INICIO estaban muy pendientes de desocupar la casa. Pero nadie se detuvo a pensar en aquello que los hizo
ser parte de un hogar: los álbumes familiares con las fotos de hermosos recuerdos, las cartas, tarjetas
escritas por nosotros los hijos, diplomas de los logros alcanzados.

4
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”
Durante la mudanza y con la ayuda de mi hermana mayor, guardamos como un tesoro aquella
historia plasmada en esos objetos preciados. Siento que algún día les hará falta, para recordar cada
rincón de la casa del pueblo, cómo eran los abuelos, y cómo eran ellos de pequeños, para revivir
aquellos momentos de felicidad.

Después de entregar la casa a los nuevos dueños, nos tocaba partir a otras tierras, ese día vinieron
mis amigos de siempre, los vecinos, hasta el alcalde del pueblo y el agente municipal estuvieron ahí
NUDO para desearnos lo mejor, mis ojos se llenaron de lágrimas, nos abrazamos fuertemente, prometimos
estar en contacto pero yo sabía ,que ya nada sería lo mismo, como no recordarlo y como no
entristecerme de no estar en aquella tierra que me vio nacer, con tan bellos recuerdos que me
pertenecen y nos ayudan a saber lo que somos y quienes somos.

Hace un mes papá y mamá se pusieron nostálgicos recordando las reuniones vividas en familia y
quisieron ver los álbumes de fotos y al no encontrarlos, se preguntaron dónde quedó la caja de
aquellos objetos valiosos, quién se la llevo.
Mi hermana y yo nos miramos, fui corriendo a mi habitación y les puse en sus manos el gran tesoro
que habíamos guardado por tanto tiempo.

Ahora mi familia y yo abrimos de vez en cuando nuestro valioso tesoro y disfrutamos mucho
DESENLACE
recordando aquellas vivencias que pasamos juntos con la familia y comunidad.
a.- ¿Qué les pareció la historia? ¿Por qué?
b.- ¿Cómo inicia la historia?
c.- ¿Cuál es la situación más importante de la historia?
d.- ¿Por qué Anaís considera que fue la niña más feliz del mundo en su casa del pueblo?
e.- ¿Qué sentimientos o recuerdos vinieronMiércoles
a tu mente
, 19al
deescuchar
agosto dela historia de Anaís?
2020
f.- ¿Cómo termina la historia?
g.- ¿Qué tipo de texto es?
2.- Completamos la ficha de planificación:

¿Qué escribiré? Un texto narrativo

¿Para qué voy a escribir? Para contar un recuerdo especial vividos en familia.
¿Qué tipo de lenguaje utilizaré en el Un lenguaje claro, sencillo; coherente haciendo uso del punto,
texto? la coma y las mayúsculas.
¿Sobre qué voy a escribir? Sobre un recuerdo especial vividos en familia.
¿Qué recuerdo elegiré?

3.- Escribe tu texto narrativo sobre un recuerdo especial vividos en familia.

4.- Revisa tu texto narrativo con la siguiente ficha:

Indicadores 0 1 2.5
Titulo Es creativo e impactante.
Inicio Está escrito con quién o quiénes estaba, si era de día, tarde o noche y en qué
Primer párrafo lugar se encontraban

Nudo Escribe detalladamente en tres párrafos lo que sucedió, cual fue ese
Segundo párrafo acontecimiento importante o situación en que se vieron envueltos.
Tercer párrafo
cuarto párrafo.

Desenlace Escribe como fue el final, fue feliz o trágico; positivo o negativo
Quinto párrafo.
Ortografía. Utiliza adecuadamente el punto, la coma y las mayúsculas.
Extensión El texto deberá tener como mínimo 300 palabras.
TOTAL

5
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”

METACOGNICIÓN:
5.- Completa la metacognición:

Jueves, 20 de agosto de 2020

Área: Comunicación
Propósito: Hoy leemos el “Gigante egoísta” y lo compartimos con la familia.

Título: Leemos el “Gigante egoísta”

1.- Lee y responde las preguntas en tu cuaderno:

EL GIGANTE EGOÍSTA

Cada tarde, a la salida de la escuela, los niños se iban a —Este jardín es mío. Es mi jardín propio —dijo el
jugar al jardín del Gigante. Era un jardín amplio y Gigante—; todo el mundo debe entender eso y no
hermoso, con arbustos de flores y cubierto de césped dejaré que nadie se meta a jugar aquí.
verde y suave. Por aquí y por allá, entre la hierba, se Y de inmediato, alzó una pared muy alta, y en la
abrían flores luminosas como estrellas, y había doce puerta puso un cartel que decía:
albaricoqueros que durante la Primavera se cubrían "ENTRADA ESTRICTAMENTE PROHIBIDA BAJO
con delicadas flores color rosa y nácar, y al llegar el LAS PENAS CONSIGUIENTES".
Otoño se cargaban de ricos frutos aterciopelados. Los Era un Gigante egoísta...
pájaros se demoraban en el ramaje de los árboles, y Los pobres niños se quedaron sin tener donde jugar.
cantaban con tanta dulzura, que los niños dejaban de Hicieron la prueba de ir a jugar en la carretera, pero
jugar para escuchar sus trinos. estaba llena de polvo, estaba plagada de pedruscos, y
—¡Qué felices somos aquí! —se decían unos a otros. no les gustó. A menudo rondaban alrededor del muro
Pero un día el Gigante regresó. Había ido de visita que ocultaba el jardín del Gigante y recordaban
donde su amigo el Ogro de Cornish, y se había nostálgicamente lo que había detrás.
quedado con él durante los últimos siete años. Durante —¡Qué dichosos éramos allí! —se decían unos a
ese tiempo ya se habían dicho todo lo que se tenían otros.
que decir, pues su conversación era limitada, y el Cuando la Primavera volvió, toda la comarca se pobló
Gigante sintió el deseo de volver a su mansión. Al de pájaros y flores. Sin embargo, en el jardín del
llegar, lo primero que vio fue a los niños jugando en el Gigante Egoísta permanecía el Invierno todavía.
jardín. Como no había niños, los pájaros no cantaban, y los
—¿Qué hacen aquí? —surgió con su voz retumbante. árboles se olvidaron de florecer. Sólo una vez una
Los niños escaparon corriendo en desbandada. lindísima flor se asomó entre la hierba, pero apenas
vio el cartel, se sintió tan triste por los niños, que

6
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”
volvió a meterse bajo tierra y volvió a quedarse cantando alrededor de ellos, y los pequeños reían. Era
dormida. Los únicos que ahí se sentían a gusto, eran la realmente un espectáculo muy bello. Sólo en un rincón
Nieve y la Escarcha. el Invierno reinaba. Era el rincón más apartado del
—La Primavera se olvidó de este jardín —se dijeron jardín y en él se encontraba un niñito. Pero era tan
—, así que nos quedaremos aquí todo el resto del año. pequeñín que no lograba alcanzar a las ramas del
La Nieve cubrió la tierra con su gran manto blanco y árbol, y el niño daba vueltas alrededor del viejo tronco
la Escarcha cubrió de plata los árboles. Y en seguida llorando amargamente. El pobre árbol estaba todavía
invitaron a su triste amigo el Viento del Norte para que completamente cubierto de escarcha y nieve, y el
pasara con ellos el resto de la temporada. Y llegó el Viento del Norte soplaba y rugía sobre él,
Viento del Norte. Venía envuelto en pieles y anduvo sacudiéndole las ramas que parecían a punto de
rugiendo por el jardín durante todo el día, quebrarse.
desganchando las plantas y derribando las chimeneas. —¡Sube a mí, niñito! —decía el árbol, inclinando sus
—¡Qué lugar más agradable! —dijo—. Tenemos que ramas todo lo que podía. Pero el niño era demasiado
decirle al Granizo que venga a estar con nosotros pequeño. El Gigante sintió que el corazón se le
también. derretía.
Y vino el Granizo también. Todos los días se pasaba —¡Cuán egoísta he sido! —exclamó—. Ahora sé por
tres horas tamborileando en los tejados de la mansión, qué la Primavera no quería venir hasta aquí. Subiré a
hasta que rompió la mayor parte de las tejas. Después ese pobre niñito al árbol y después voy a botar el
se ponía a dar vueltas alrededor, corriendo lo más muro. Desde hoy mi jardín será para siempre un lugar
rápido que podía. Se vestía de gris y su aliento era de juegos para los niños.
como el hielo. Estaba de veras arrepentido por lo que había hecho.
—No entiendo por qué la Primavera se demora tanto Bajó entonces la escalera, abrió cautelosamente la
en llegar aquí— decía el Gigante Egoísta cuando se puerta de la casa, y entró en el jardín. Pero en cuanto
asomaba a la ventana y veía su jardín cubierto de gris lo vieron los niños se aterrorizaron, salieron a escape y
y blanco, espero que pronto cambie el tiempo. el jardín quedó en Invierno otra vez. Sólo aquel
Pero la Primavera no llegó nunca, ni tampoco el pequeñín del rincón más alejado no escapó, porque
Verano. El Otoño dio frutos dorados en todos los tenía los ojos tan llenos de lágrimas que no vio venir
jardines, pero al jardín del Gigante no le dio ninguno. al Gigante. Entonces el Gigante se le acercó por
—Es un gigante demasiado egoísta—decían los detrás, lo tomó gentilmente entre sus manos, y lo
frutales. subió al árbol. Y el árbol floreció de repente, y los
De esta manera, el jardín del Gigante quedó para pájaros vinieron a cantar en sus ramas, y el niño
siempre sumido en el invierno, y el Viento del Norte y abrazó el cuello del Gigante y lo besó. Y los otros
el Granizo y la Escarcha y la Nieve bailoteaban niños, cuando vieron que el Gigante ya no era malo,
lúgubremente entre los árboles. Una mañana, el volvieron corriendo alegremente. Con ellos la
Gigante estaba en la cama todavía cuando oyó que una Primavera regresó al jardín.
música muy hermosa llegaba desde afuera. Sonaba tan —Desde ahora el jardín será para ustedes, hijos míos
dulce en sus oídos, que pensó que tenía que ser el rey —dijo el Gigante, y tomando un hacha enorme, echó
de los elfos que pasaba por allí. En realidad, era sólo abajo el muro.
un jilguerito que estaba cantando frente a su ventana, Al mediodía, cuando la gente se dirigía al mercado,
pero hacía tanto tiempo que el Gigante no escuchaba todos pudieron ver al Gigante jugando con los niños
cantar ni un pájaro en su jardín, que le pareció en el jardín más hermoso que habían visto jamás.
escuchar la música más bella del mundo. Entonces el Estuvieron allí jugando todo el día, y al llegar la noche
Granizo detuvo su danza, y el Viento del Norte dejó de los niños fueron a despedirse del Gigante.
rugir y un perfume delicioso penetró por entre las —Pero, ¿dónde está el más pequeñito? —preguntó el
persianas abiertas. Gigante—, ¿ese niño que subí al árbol del rincón?
—¡Qué bueno! Parece que al fin llegó la Primavera — El Gigante lo quería más que a los otros, porque el
dijo el Gigante y saltó de la cama para correr Jueves,
a la 20 pequeño
de agostoledehabía
2020dado un beso.
ventana. —No lo sabemos —respondieron los niños—, se
¿Y qué es lo que vio? marchó solito.
Ante sus ojos había un espectáculo maravilloso. A —Díganle que vuelva mañana —dijo el Gigante.
través de una brecha del muro habían entrado los Pero los niños contestaron que no sabían donde vivía y
niños, y se habían trepado a los árboles. En cada árbol que nunca lo habían visto antes. Y el Gigante se quedó
había un niño, y los árboles estaban tan felices de muy triste. Todas las tardes al salir de la escuela los
tenerlos nuevamente con ellos, que se habían cubierto niños iban a jugar con el Gigante. Pero al más
de flores y balanceaban suavemente sus ramas sobre chiquito, a ese que el Gigante más quería, no lo
sus cabecitas infantiles. Los pájaros revoloteaban volvieron a ver nunca más. El Gigante era muy bueno

7
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”
con todos los niños pero echaba de menos a su primer cuando llegó junto al niño su rostro enrojeció de ira, y
amiguito y muy a menudo se acordaba de él. dijo:
—¡Cómo me gustaría volverle a ver! —repetía. —¿Quién se ha atrevido a hacerte daño?
Fueron pasando los años, y el Gigante se puso viejo y Porque en la palma de las manos del niño había
sus fuerzas se debilitaron. Ya no podía jugar; pero, huellas de clavos, y también había huellas de clavos en
sentado en un enorme sillón, miraba jugar a los niños sus pies.
y admiraba su jardín. —¿Pero, quién se atrevió a herirte? —gritó el Gigante
—Tengo muchas flores hermosas —se decía—, pero —. Dímelo, para tomar la espada y matarlo.
los niños son las flores más hermosas de todas. —¡No! —respondió el niño—. Estas son las heridas
Una mañana de Invierno, miró por la ventana mientras del Amor.
se vestía. Ya no odiaba el Invierno pues sabía que el —¿Quién eres tú, mi pequeño niñito? —preguntó el
Invierno era simplemente la Primavera dormida, y que Gigante, y un extraño temor lo invadió, y cayó de
las flores estaban descansando. rodillas ante el pequeño.
Sin embargo, de pronto se restregó los ojos, Entonces el niño sonrió al Gigante, y le dijo:
maravillado y miró, miró… —Una vez tú me dejaste jugar en tu jardín; hoy
Era realmente maravilloso lo que estaba viendo. En el jugarás conmigo en el jardín mío, que es el Paraíso.
rincón más lejano del jardín, había un árbol cubierto Y cuando los niños llegaron esa tarde encontraron al
por completo de flores blancas. Todas sus ramas eran Gigante muerto debajo del árbol. Parecía dormir, y
doradas, y de ellas colgaban frutos de plata. Debajo estaba entero cubierto de flores blancas.
del árbol estaba parado el pequeñito a quien tanto
había echado de menos. Lleno de alegría el Gigante Oscar Wilde
bajó corriendo las escaleras y entró en el jardín. Pero
a.- ¿Qué actitudes del gigante nos muestran que era egoísta?
b. ¿Te gustó el cuento?, ¿Por qué?
c. ¿Cuál crees que sea la enseñanza que nos dejó el autor con
Viernes, 21 desuagosto
texto?de 2020
d. ¿Qué valores puedes rescatar de esta lectura? Enumera:
e.-Dibuja la escena que más te gustó.
Área: Matemática
Propósito: Hoy identificamos la variación de dos cantidades directamente proporcionales empleando tablas.

Título: Expresamos relaciones de proporcionalidad directamente usando tablas.

1.- Copia o pega en tu cuaderno:

Proporcionalidad directa

Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar (o dividir) una de ellas por
un número, la otra queda multiplicada (o dividida) por el mismo número.

Es decir, si aumenta la magnitud A también aumenta la magnitud B o Si disminuye la

magnitud A, también disminuye la magnitud B.
Por ejemplo:

 4 gatos comen 4 peces, son directamente proporcionales porque a más gatos se necesitará más
peces.

 3 tortas se preparan con 2 kilos de harina, son directamente proporcionales porque a más tortas
necesitaré más kilos de harina.

8
 Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”

¿Cómo resolver problemas de proporcionalidad directa?

Un automóvil gasta 3 litros de gasolina cada 60 km. Si quedan en el depósito 15 litros, ¿cuántos kilómetros
podrá recorrer el automóvil?

Primera forma: Tabla de proporcionaliidad

Litros 3 6 9 12 15
Kilómetros 60 120 180 240 300

Segunda forma: Regla de tres simple

3 Litros ___________ 60 Km
15 x 60 1500
= =300
15 Litros ___________ x Km 3 3
Viernes, 21 de agosto de 2020
Respuesta: Con 6 litros el automóvil recorrerá 120 km

2.- Desarrolla las páginas 77 y 78 del cuaderno de trabajo de matemáticas.

3.- Escribe y dibuja 3 ejemplos de magnitudes directamente proporcionales.

3.- Resuelve los siguientes problemas, empleando la tabla de proporcionalidad y la regla de tres simple.

A.- Por tres horas de trabajo, Alberto ha cobrado s/ 60 ¿Cuánto cobrará por 9 horas?

B.- Un granjero tiene 4 vacas que comen 40 kilos de pasto al día. Si tuviese 16 vacas, ¿cuántos kilos de
pasto consumirían en un día?

C.- Un corredor de maratón ha avanzado 240 m en los 8 primeros minutos de su recorrido. Si mantiene la
velocidad, ¿cuánto tardará en completar los 480 m del recorrido?

D.- Un padre le da la paga a sus dos hijas de forma que a cada una le corresponde una cantidad proporcional
a su edad. A la mayor, que tiene 20 años, le da 60 soles. ¿Cuánto dará a la otra hija de 8 años de edad?

METACOGNICIÓN:
4.- Completa la ficha de metacognición:

9
Institución Educativa N° 30025
“Virgen de Cocharcas”

10