2ºESO - Física y Química - Tema 2. La Materia Que Nos Rodea - Ejercicios

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Q2: La materia 2º ESO

1. a) Hallar la densidad de un cuerpo de 90 cm3 de volumen y 60 g de masa.


b) ¿Qué masa corresponde a 25 cm3 de ese cuerpo
2. Sabiendo que una esfera maciza de 3 cm de radio tiene una masa de 0,012kg, calcula la densidad del material.
3. Una medalla de oro de los Juegos Olímpicos tiene una masa de 450 g, un diámetro de 85 mm y un grosor de 7 mm.
a) Calcular la densidad de la medalla.
b) Deducir, a partir de su densidad, si están hechas de oro puro o mayoritariamente de plata.
Datos: Las densidades del oro y de la plata son, respectivamente, 19,3 kg/L y 10,5 kg/L.
4. Se ha desenterrado un objeto metálico en una excavación y se quiere saber si es de cobre o no. La balanza arroja un
valor de 137 g y, al sumergirlo en 100 mL de agua, el volumen aumenta hasta 115,4 cm3. ¿A qué conclusión llegarías,
sabiendo que la densidad del cobre vale 8930 kg/m3?

5. Calcular la masa de combustible del depósito lleno de un automóvil de 60 L, si su densidad es igual a 700 kg/m3.
6. Si una persona bebe todas las mañanas un vaso de 250 cm3 de leche, cuya densidad es 1,03 g/mL, hallar la masa de
leche bebida al cabo de 7 días.
7. Un lingote de oro tiene un volumen de 250 mL. Determinar su masa sabiendo que la densidad del oro es
19 300 kg/m3.
8. Una de las sustancias más densas que existen es el platino, un metal cuya densidad vale 21,4 g/cm3. Si tenemos un
bloque de platino de 1 L, ¿cuál será su masa?
9. Un plástico ultraligero de última generación tiene una densidad de 0,75 g/cm3.
a) ¿Cuál es la masa de un bloque cúbico de plástico de 27 L?
b) ¿Qué volumen ocupará una masa de 10 kg de plástico?
10. Un barril vacío tiene una masa de 18,4 kg; lleno de aceite, su masa es de 224 kg. Averiguar su capacidad, expresada
en litros, sabiendo que la densidad del aceite vale 0,92 g/cm3.
11. La densidad de la sal común es 2160 kg/m3. ¿Qué volumen, expresado en ml, habrá en un salero que, lleno,
contiene 220 g de sal?
12. Un trozo de hierro de forma cúbica tiene una masa de 1490 g. Si lo partimos justo por la mitad, ¿qué masa, qué
volumen y qué densidad tendrá cada trozo? La densidad del hierro vale 7900 kg/m3.
13. La densidad de una sustancia desconocida vale 8400 kg/m3. Si ponemos 100 mL de dicha sustancia en el platillo de
una balanza, ¿qué volumen de aceite habría que colocar en el otro platillo para equilibrar la balanza?
La densidad del aceite vale 900 kg/m3.
14. ¿Caben 5 kg de leche en una garrafa de 5 L? ¿Y 5 kg de alcohol? La densidad de la leche vale 1,03 g/cm3, y la del
alcohol, 0,9 g/cm3.
15. En un vaso de 200 mL caben 2,72 kg de mercurio. ¿Qué volumen de mercurio habrá en un termómetro en el que
hay 10 g de mercurio?
16. Explicar los siguientes fenómenos utilizando la teoría cinético-molecular de la materia:
a) Cuando se construyen las vías del tren, se deja un pequeño espacio entre cada tramo de vía.
b) La carne guisada puede olerse a una gran distancia, mientras que la carne cruda apenas huele.
c) El olor de los perfumes se nota más, pero dura menos, en verano que en invierno.
d) En verano revientan más fácilmente las ruedas de los coches.
e) Si dejamos una pelota de plástico al sol durante un cierto tiempo se hincha.
f) En la etiqueta de los desodorantes aparece la siguiente inscripción: “Envase a presión. Protéjase de la luz solar y
no exponer a temperaturas superiores a 50 oC. No perforar ni tirar al fuego incluso vacío”.
g) ¿Por qué se deshincha un globo cuando se abre la boquilla?
17. Responder de forma razonada las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué pesa más, un clavo de hierro o una viga de hierro? ¿Cuál de los dos objetos tiene una densidad mayor?
b) ¿Qué sucedería si no existiesen fuerzas de atracción entre las partículas que forman la materia?
c) ¿Por qué disminuye la densidad de los cuerpos al calentarlos?
d) ¿Por qué la densidad de los gases es muy inferior a la de los sólidos y líquidos?
18. ¿A qué estado o estados de agregación corresponde cada una de las siguientes propiedades?
a) No se puede comprimir.
b) Se difunde fácilmente.
c) Mantiene su forma.
d) Puede fluir.
e) Se puede comprimir.
f) Las partículas se mueven libremente en todas las direcciones.
g) Las partículas están en contacto.
h) Las partículas están tan fuertemente unidas que sólo pueden vibrar.
i) Sus partículas se deslizan unas sobre otras sin perder el contacto.
j) Las partículas están muy separadas.
19. Observar la siguiente tabla:
Sustancia Punto de fusión (oC) Punto de ebullición (oC)
Oxígeno –218,9 –183,0
Hierro 1536,0 3000,0
Alcohol –114,7 78,5
a) ¿En qué estado de agregación se encuentra el oxígeno a temperatura ambiente (20 oC)? ¿Y a 0 oC?
b) ¿En qué estado de agregación se encuentra el hierro a temperatura ambiente (20 oC)? ¿Y a 2 000 oC? ¿Y a 0 oC?
c) ¿En qué estado de agregación se encuentra el alcohol a temperatura ambiente (20 oC)? ¿Y a 90 oC?
20. El punto de fusión de una marca de mantequilla comercial es de 29 oC. ¿Cómo se encontrará la mantequilla
mientras está guardada en el frigorífico (está a unos 7 oC)? ¿Qué ocurrirá al untarla sobre una tostada caliente?

21. Observar la gráfica de la derecha, correspondiente a una cierta sustancia:


a) ¿Se trata de una gráfica de calentamiento o de enfriamiento? ¿Por qué?
b) ¿Cuánto tiempo permanece, aproximadamente, la sustancia en estado líquido?
c) ¿Qué cambio de estado tiene lugar? ¿Cuánto tiempo dura?
d) ¿Cuánto vale el punto de fusión de la sustancia?

22. Observar la gráfica de la izquierda, correspondiente a una cierta sustancia:


a) ¿Se trata de una gráfica de calentamiento o de enfriamiento? ¿Por qué?
b) ¿Cuánto tiempo permanece, aproximadamente, la sustancia en estado
sólido? ¿Y en estado líquido?
c) ¿Cuánto valen los puntos de fusión y ebullición de la sustancia?
d) ¿Cuánto tiempo dura la fusión? ¿Y la evaporización?

23. Observar la gráfica de la derecha, correspondiente a una cierta sustancia:


a) ¿Se trata de una gráfica de calentamiento o de enfriamiento? ¿Por qué?
b) ¿Cuánto tiempo permanece, aproximadamente, la sustancia en estado
sólido? ¿Y en estado líquido?
c) ¿Cuánto valen los puntos de fusión y ebullición de la sustancia?
d) ¿Cuánto tiempo dura la fusión? ¿Y la evaporización?

24. Observar la gráfica de la izquierda, correspondiente a una cierta


sustancia:
a) ¿Se trata de una gráfica de calentamiento o de enfriamiento?
¿Por qué?
b) ¿Qué cambios de estado tienen lugar?
c) ¿Cuánto valen los puntos de fusión y ebullición de la sustancia?

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