ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA

LIBRETO DE APRENDIZAJE N° 1. CUARTO PERIODO

GRADO NOVENO. 2022

ASIGNATURA: DIBUJO HORAS SEMANALES: 2

AREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
DOCENTES: AMPARO SAMACA MUÑOZ [email protected]
CARLOS AUGUSTO CERQUERA SALAS
ALVARO GALINDO [email protected]
LUIS AVILA correo plataforma integra
WILFER FUENTES [email protected]
JUGUEMOS CON EL COLOR
TEMA: EL COLOR

1. SALUDO DE BIENVENIDA
Bienvenidos estudiantes de noveno grado al cuarto periodo de este año lectivo 2022. En este primer
libreto de este cuarto periodo estaremos sumergiéndonos en ese mundo fantástico y maravilloso,
como lo es el COLOR.
Esperamos que lo disfruten y que le saquen el mayor provecho posible.

1. IMPORTANCIA DE LA UNIDAD

La importancia del color en nuestras vidas es increíblemente importante, así las

cosas, el color posee significado no solo en un sentido, si no en varios: expresar
estados de ánimo, dar a conocer y señalar nuestra identidad (o identidad
corporativa) y además permitirá diferenciar nuestro producto del de la competencia.

2. COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR EN LA UNIDAD

COMPETENCIAS DESEMPEÑOS

APRECIACION ESTETICA:
 Descubro las posibilidades  Reconozco el color como forma de
comunicativas que me permiten representar y expresar emociones.
enriquecer mis cualidades expresivas y
modifico la naturaleza de la técnica en
la búsqueda de una expresión propia.

 Reflexiono sobre la finalidad de los  Realizo diferentes mezclas para obtener

lenguajes artísticos y otras colores secundarios y terciarios.
manifestaciones culturales en el orden
semiótico y formal en contextos
sociales concretos

 Apropio los ejercicios de

sensibilización como forma de analizar,  Diferencio los grados de intensidad del
comprender y refinar mi percepción color en un trabajo comparativo

 Soy consciente de la producción,  Aplico a un dibujo los conceptos adquiridos

transformación e innovación artística a sobre colores complementarios
partir del trabajo con las técnicas y
herramientas de las disciplinas.

 Expreso a través de la producción  Elaboro composiciones pictóricas
artística y cultural mi individualidad, la utilizando colores fríos
relación con los demás y con mi
entorno  Elaboro composiciones pictóricas
aplicando colores cálidos
 Integro a mi trabajo las
 Aplico a una composición pictórica
recomendaciones de mis compañeros
tonalidades dominantes
y del docente con motivo de la
retroalimentación que busca mejorar la
 Elaboro u sencillo proyecto para compartir
intención expresiva y la calidad de mis con mi amigo secreto
producciones artísticas.
 Elaboro un proyecto navideño utilizando
material reciclable
 3. PLAN DE APRENDIZAJE

4.1 PRODUCTO

PRODUCTO TIEMPO
 Combinar colores primarios y  Septiembre 5 al 9
secundarios en los recuadros asignados.

 Construir paso a paso el círculo  Septiembre 12 al 23

cromático.

 Hacer degradación de los colores  Septiembre 26 al 30

primarios con el fin de iluminar u
oscurecer los tonos

 Pintar el dibujo empleando colores

 Octubre 3 al 7
complementarios del círculo cromático.

 Pintar una composición utilizando

colores cálidos.  Octubre 18 al 21

 Pinta una composición pictórica

utilizando colores fríos
 Octubre 24 al 28
 Pintar una composición empleando
colores dominantes

 Elaboro un sencillo proyecto para

compartir con mi amigo secreto
 Octubre 31 a noviembre 4
 Elaborar un proyecto navideño utilizando
material reciclable

4.2 ACTIVIDADES Y ACCIONES PARA DESARROLLAR LA GUIA

UN CUENTO CON COLOR

Anteriormente se creía que el color estaba unido a los objetos, que hacía parte de ellos y que no tenía nada
que ver con la luz, hasta que, a mediados del siglo XIX, un científico llamado Isaac Newton, demostró
que la luz es el verdadero origen de los colores, después de realizar el siguiente experimento:

Colocando un prisma de cristal en la trayectoria del rayo de luz que se filtraba por un pequeño agujero en su
techo, observó que aquel rayo solar al atravesar el prisma se dividía en muchos colores, que unidos unos tras
otros mostraban el mismo fenómeno que podemos ver en el arco iris.

De este modo entonces, si agrupamos de nuevo los colores que salieron del prisma, obtendríamos la luz blanca,
por esta razón se les conoce con el nombre de colores de luz.

EL COLOR

Observemos el vídeo del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=J22sm6Gmj9U

El color es una percepción de nuestros ojos y podemos ver gracias a la luz, por lo tanto, el color es luz, luz del
sol o luz blanca; mientras que el negro, es ausencia de color, por eso en la oscuridad, no podemos ver nada de
nuestro entorno.
 LOS COLORES PIGMENTO

De la misma manera que antes hablábamos de los colores luz, ahora debemos hablar
de los colores únicamente químicos, o lo que es igual, colores con poderes cubrientes
que por su naturaleza reciben el nombre de colores pigmento y que, mezclados en
cantidades iguales de amarillo, azul y rojo, dan como resultado el color negro.

Estos colores pigmento se encuentran en la naturaleza, tanto en minerales, como en

animales y vegetales, aunque pueden también obtenerse mediante procesos
químicos en laboratorios, a este tipo de pigmentos se les denomina sintéticos.

LOS COLORES PRIMARIOS

Se les denomina colores primarios porque son absolutos, es decir aquellos que no se pueden obtener,
mezclando ningún pigmento, pero, a su vez, son la base de los demás colores.
Estos son el amarillo, el azul y el rojo.

LOS COLORES SECUNDARIOS

Cuando se mezclan los colores primarios entre sí y en iguales cantidades se obtienen los colores secundarios:
naranja, verde y violeta

IMPORTANCIA DEL COLOR

La importancia del color en nuestras vidas está vinculada con la comunicación. El color no sólo está
relacionado con el dibujo y la pintura, sino que está muy presente en nosotros en todas las áreas.

Los colores transmiten sensaciones, estados de ánimo, características de nuestra identidad y de

nuestro estilo, como así también nos permite distinguir entre uno y otro producto comercial.

La presencia del color en nuestra vida es más influyente de lo que creemos, por eso es bueno aprender a
beneficiarnos con las sensaciones que cada color nos transmite.
Es central la presencia del color en muchos aspectos de la vida: en la decoración cuando elegimos el tono
de nuestras paredes, objetos y muebles; en nuestro modo de vestir, en el maquillaje, en los más mínimos
accesorios.

Casi sin darnos cuenta, es muy significativa la importancia del color en muchos sentidos. Desde que nos
levantamos por las mañanas y decidimos de qué forma vestirnos, estamos expresándonos a través de los
colores.

Cuando nos acercamos a comprar una bebida, el logo y color que la identifica es parte de nuestra elección,
además del sabor de nuestra preferencia.

El color nos permite darnos a conocer, expresarnos con nuestro look y estilo personal poniendo de
manifiesto nuestra personalidad.
En la sociedad occidental actual donde lo visual reviste gran importancia, los colores tienen una
preponderancia magnífica.
Es muy popular la creencia de que los colores se relacionan con la psicología, y que cada color
representa algo determinado que tiene utilidad con una función específica.

Por ejemplo, los colores oscuros suelen ser relacionados con estados de ánimo negativos o depresivos, y
también con estaciones invernales, frías u otoñales. Los colores fuertes, vivaces y brillantes suelen vincularse
con la primavera y el verano, con los días luminosos y los estados de ánimo más alegres.

En la sociedad antigua de siglos pasados, el color era distintivo de las clases sociales. Durante largas
épocas muchas personas fueron obligadas a utilizar determinado color en ciertas sociedades, así como aun
actualmente el negro es un color de luto.

En el mundo corporativo, las empresas se distinguen por el color de sus logos. Estos representan el
producto que pretenden comercializar, y la idea que desean transmitir.
En el diseño gráfico el color juega un rol fundamental, ya que es un tipo de lenguaje que tiene la función de
transmitir mensajes a través de imágenes y tipografías.

Los colores y las emociones están tan relacionados que en el lenguaje gráfico se elige rojo para reflejar
pasión, azul para expresar calma, en un intento de conectar con las emociones del público.
LOS COLORES INTERMEDIOS

Mezclando un primario y un secundario se obtienen los llamados colores intermedios que como su nombre
indica están "entre medio" de un color primario (P) y un secundario (S) o viceversa.
Otra característica de estos colorees que se denominan con los colores que intervienen en su composición,
primero citando el color primario y a continuación el secundario: amarillo-verdoso, rojo-anaranjado, azul-
verdoso, azul-violeta, rojo-violeta y amarillo-anaranjado.
Si tomamos como ejemplo el amarillo y el rojo sabrás que al mezclarlos en partes iguales se obtiene el naranja
que es un color secundario, si luego tomas ese naranja y lo mezclas con el amarillo, obtendrás un amarillo-
naranja; si por el contrario mezclas el naranja con el rojo, obtendrás el rojo-naranja.

NARANJA + AMARILLO = AMARILLO NARANJA

LOS COLORES DOMINANTES

Como explicábamos en el ejercicio anterior, puedes obtener todas las mezclas que quieras de acuerdo con la
proporción de los pigmentos; es decir, hay mezclas que contienen más cantidad de un color que de otro,
entonces al color predominante le llamaremos “color dominante”
Mezclando por ejemplo mucho amarillo con poco azul, obtendremos un verde amarillo que estará ubicado en el
círculo cromático más cerca del amarillo que del azul, así el color dominante es el amarillo.

Veamos en el círculo cromático lo que sucede al mezclar en diferentes proporciones los colores primarios y
secundarios.

Amarillo + verde = Verde amarillo

Azul + verde = Verde azul
Azul + violeta = Azul violeta
Rojo + violeta = Rojo Violeta
Rojo + Naranja = Rojo naranja
Amarillo + Naranja = Amarillo Naranja
 ACTIVIDAD No 2

Colorea el círculo cromático siguiendo las instrucciones dadas por el profesor.

 ACTIVIDAD N° 3

 Degrada los colores primarios con el fin de iluminar u oscurecer los tonos
 ACTIVIDAD N° 4
Pinta con vinilos el dibujo empleando colores complementarios del círculo cromático
 ACTVIDAD N° 5

 Pinta con vinilos la composición utilizando colores cálidos.

 ACTIVIDAD N| 6

 Pinta esta composición pictórica utilizando colores fríos

 ACTIVIDAD N° 7

 Pinta con vinilos la composición empleando colores dominantes del círculo cromático
 ACTIVIDAD N° 8
PROYECTO NAVIDEÑO
Elaborar un bonito centro de mesa navideño utilizando material reciclable.

MATERIALES

2 tubitos de papel higiénico cartones de huevo. Dos velitas

 Vinilo rojo o dorado o blanco según su preferencia

 Vinilo verde navidad
 Escarcha verde y del color escogido de la primera opción
 Silicona caliente y colbón
 Un metro de cinta roja o dorada para hacer un moño
 Un pedazo de cartón para la base del arreglo
 Tijeras
 Pincel
 Dos velitas pequeñas
Procedimiento se explica en la clase.

4.3 MATERIALES

 Lápiz
 libreto
 Vinilos amarillo, azul, rojo, blanco, negro.
 Un pincel bien delgado
 Un plato desechable
 Un vaso desechable
 Un trapito para secar los pinceles
 Una camiseta vieja para proteger el uniforme
 Periódico o plástico para no manchar el pupitre ni el piso
 Una jeringa sin aguja
 Tapitas de gaseosa para mezclar la pintura
 5. EVALUACION

La evaluación se hará de acuerdo a la siguiente rubrica.

Aspectos Niveles de valoración

para 0-59 60-74 75-89 90-100
evaluar

No trabaja en clase, Realiza el trabajo Realiza el trabajo Trabaja muy bien en

Trabajo en ni trae materiales pero no tiene en con pequeñas fallas la clase y sigue las
para hacerlo cuenta las de aplicación orientaciones que
clase orientaciones que se le dan
se dan para
realizarlo
El producto El producto El producto El proyecto
Habilidad entregado Entregada muestra entregado muestra entregado refleja la
No corresponde a mínimamente la en su mayor correcta aplicación
técnica Lo aprendido sobre aplicación de los Parte buena de la temática
cada temática temas explicados aplicación de la explicada en la
en la clase temática aprendida clase
en la clase

Aspectos El trabajo realizado El trabajo El trabajo realizado Excelente

carece de estética y entregado muestra una buena elaboración
estéticos y buena presentación le faltó estética y estética, se nota del trabajo.
expresivos buena que le dedicó estéticamente muy
presentación tiempo. bien presentado

Imaginación Le faltó creatividad El trabajo El producto Posee mucha

en entregado entregado creatividad e
creadora la elaboración del carece de posee creatividad e imaginación, lo cual
trabajo creatividad e imaginación en su se evidencia en el
imaginación elaboración Trabajo realizado