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    Rubrica para Evaluar Ensayos

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    Casas Alfaro Tirsa
    La matriz de evaluación presenta los criterios para evaluar ensayos en cuatro categorías principales (introducción, desarrollo, conclusión y coherencia) y asigna puntajes de 1 a 4. Evalúa aspectos como la claridad en la presentación del tema, el uso de argumentos y citas para sustentar la idea central, la síntesis de ideas y la coherencia y corrección del texto.

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    La matriz de evaluación presenta los criterios para evaluar ensayos en cuatro categorías principales (introducción, desarrollo, conclusión y coherencia) y asigna puntajes de 1 a 4. Evalúa aspectos como la claridad en la presentación del tema, el uso de argumentos y citas para sustentar la idea central, la síntesis de ideas y la coherencia y corrección del texto.

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    RUBRICA

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    Rubrica Para Evaluar Ensayos

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    Código :

    MATRIZ DE EVALUACIÓN Versión :


    Fecha :
    Página : 1 de 1

    RUBRICA PARA EVALUAR ENSAYOS

    Excelente (4) Bien (3) Regular (2) Deficiente (1)


    INTRODUCCIÓN Presenta con precisión el tema y la Presenta brevemente el tema y
    Presenta, con No se comprende el tema a tratar
    idea central ampliando el la idea central. inconsistencias, el tema y la ni la idea central.
    panorama del lector. idea central.
    DESARROLLO Expone con claridad los
    Expone los argumentos que Expone parcialmente los No expone los argumentos para
    argumentos que sustentan la idea
    sustentan la idea central, argumentos que sustentan sustentar la idea central o éstos
    central, incluye citas, referencias
    incluye citas y referencias la idea central, incluye solo son confusos, ni incluye citas o
    bibliográficas y opiniones de otros
    bibliográficas. algunas citas o referencias referencias bibliográficas.
    autores. bibliográficas.
    CONCLUSIÓN Sintetiza de manera organizada
    Sintetiza las ideas expuestas en Sintetiza de manera No logra sintetizar las ideas
    las ideas expuestas en el el desarrollo y realiza una desorganizada las ideas expuestas en el desarrollo y la
    desarrollo y realiza una reflexión
    reflexión final. expuestas en el desarrollo y reflexión final es demasiado breve
    final completa. realiza una reflexión final o incompleta.
    breve.
    COHERENCIA El texto tiene coherencia, El texto tiene coherencia, El texto tiene poca El texto no tiene coherencia, no se
    presenta una adecuada relación presenta una relación coherencia, existe una aprecia relación entre palabras y
    entre palabras y oraciones. El adecuada entre palabras y deficiente relación entre oraciones. El vocabulario es
    vocabulario es rico y variado. oraciones, aunque existen palabras y oraciones. El limitado y repetitivo.
    algunas imprecisiones. El vocabulario es limitado.
    vocabulario es variado.
    ORTOGRAFÍA Y Utiliza correctamente las reglas Presenta dos o tres errores u Presenta cuatro o cinco No utiliza las reglas ortográficas,
    SIGNOS DE ortográficas, y los signos de omisiones al utilizar las reglas errores u omisiones al presenta errores u omisiones
    PUNTUACIÓN puntuación. ortográficas, y los signos de utilizar las reglas incluso en palabras comunes. No
    puntuación. ortográficas, y los signos de utiliza los signos de puntuación o
    puntuación. lo hace de manera equivocada en
    todo el texto.
    PUNTAJE TOTAL

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