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    Religión - S An Martin

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    WALTER TUMBA PALOMINO
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre San Martín de Porres. La sesión tiene como propósito que los estudiantes conozcan las cualidades de San Martín de Porres a través de un organizador visual. La sesión incluye una introducción, un análisis de información sobre las cualidades de San Martín, la elaboración de un organizador visual, y una reflexión final.

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    Religión - S An Martin

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    WALTER TUMBA PALOMINO
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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre San Martín de Porres. La sesión tiene como propósito que los estudiantes conozcan las cualidades de San Martín de Porres a través de un organizador visual. La sesión incluye una introducción, un análisis de información sobre las cualidades de San Martín, la elaboración de un organizador visual, y una reflexión final.

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    RELIGIÓN_ S AN MARTIN

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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre San Martín de Porres. La sesión tiene como propósito que los estudiantes conozcan las cualidades de San Martín de Porres a través de un organizador visual. La sesión incluye una introducción, un análisis de información sobre las cualidades de San Martín, la elaboración de un organizador visual, y una reflexión final.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE – RELIGIÓN

    CONOCEMOS AL FRAILE SAN MARTIN DE PORRES

     DATOS INFORMATIVOS:

    I.E. I.E. N°116 Abraham Valdelomar


    DOCENTE: CATHERINE MARTINEZ SILVA
    GRADO Y SECCIÓN: 5TO E FECHA: /11/2022

     PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    Área Competencias y Desempeños Propósito Criterios de Instrumento


    Capacidades evaluación de
    evaluación
    Construye su identidad  Hoy  Menciona las Lista de
    Expresa su amor de
    como persona humana,
    Dios y al prójimo conoceremos cualidades que cotejo.
    amada por Dios, digna,
    libre y trascendente,
    realizando acciones las cualidades describen a San
    comprendiendo la doctrina que fomentan el que describen a Martín de Porres
    de su propia religión, respeto por la vida San Martín de a través de un
    abierto al diálogo con las humana.
    Porres a través organizador
    que le son cercanas.
    Demuestra su amor a de un visual.
    - Conoce a Dios y asume Dios atendiendo las organizador
    su identidad religiosa y
    necesidades del visual.
    espiritual como
    prójimo y fortalece así .
    persona digna, libre y
    trascendente. su crecimiento EVIDENCIA
    personal y espiritual. Realizaremos un
    - Cultiva y valora las
    análisis de las
    manifestaciones
    cualidades de San
    Martin de Porres

    Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

    ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA Los estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para
    EXCELENCIA cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y colectivo.

     PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
    sesión?
    Elaborar la sesión • Goma
    Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación • Pizarra
    Tener impreso las imágenes • Plumones para pizarra
    • Plumón para papel

     MOMENTOS DE LA SESIÓN

    Tiempo aproximado: 10min

    Se pega en la pizarra la imagen de San Martin y se les pregunta ¿Qué saben sobre SAN MARTIN
    DE PORRES?, ¿Qué cualidades cristianas podemos imitar ?

    Inicio
     Se comunica el propósito de la sesión: “Hoy conoceremos las cualidades que describen a San
    Martín de Porres a través de un organizador visual”.

    Seleccionamos las normas de convivencia que les permita trabajar en un clima


    favorable

     Escuchar la opinión de los demás.


     Cuidar los materiales que se usarán

    Analizan la siguiente información Y elaboran un organizador visual en su cuaderno sobre las


    cualidades de San Martin de Porres

    Cierre Tiempo aproximado: 25 min

    COMPROMISO:

    Los niños(as) proponen sus compromisos y se comprometen a seguir a las cualidades cristiana de San
    Martin de Porres

    Reflexionar y evaluar
    Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
    ¿Qué han aprendido?, ¿Cómo lo han aprendido?, ¿para qué les servirá lo que han aprendido?, ¿Qué
    mensaje aprendemos de la festividad del día de los santos?

    Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.


    Reflexión:

     ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?


     ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
     ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
    ____________________________ _______________________
    CATHERINE MARTINEZ ZOILA ROSA TORRES CHOTÓN
    DOCENTE SUB DIRECTOR

    LISTA DE COTEJO
    Religión
    PROPÓSITO: “ Hoy conoceremos la celebración de la festividad del día de los santos.”
    CRITERIOS

    elaboran un
    organizador visual en
    su cuaderno sobre las
    ESTUDIANTES
    cualidades de San
    Martin de Porres

    SÍ NO SÍ NO SÍ NO

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