ETICA MORAL

la ética defiende los principios que guían la moral defiende el cumplimiento de las
el comportamiento normas surgidas de la costumbre
 la ética analiza las acciones humanas y La moral es un conjunto
las normas, sin limitarse a la moral, ya de normas, valores y creencias existentes
que no prescribe normas como tal y aceptadas en una sociedad
La ética solo define normas explícitas La moral sirve de modelo de conducta y
para los profesionales en ejercicio de sus valoración para establecer lo que está
funciones, a fin de garantizar que actúen bien o está mal
correctamente 
la ética no es coactiva, ya que no impone Moral es también un estado de ánimo de
castigos legales (sus normas no son leyes) una persona o un grupo de persona

CUADRO
COMPA
EN RATIVO
QUE SE COMPLEMENTAN
*la “moral” y la “ética”, ambas tienen que ver con las acciones, lo
bueno o lo malo de las mismas, con el entendimiento de ese bien
y mal según el interior de cada individuo.

GUIA PARA TALLER

CONCEPTUALIZACIÓN/CINE FORO CIRCO DE LA MARIPOSA

EL TALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO

1. DATOS GENERALES
Programa de Formación:

Proyecto de la
Formación Profesional:
Competencia: Interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la Naturaleza en el
contexto laboral y social.
Actividad de Aprendizaje: Redimensionar permanentemente su proyecto de vida, de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
Evidencia de Producto:
Ejecución y desarrollo del taller (cine-foro) propuesto.
Criterios de Evaluación:
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos sociales y productivos.
Duración de la evaluación: 6 horas

Nombre del Aprendiz(a) en formación:

No. De Ficha:
Centro de formación: Centro de Servicios Empresariales y Turísticos
Regional: Santander
Nombre del Formador (a): Carmenza Báez Solano

2 INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

En este taller se plantean actividades que le permitirá afianzar las habilidades sociales para su
desarrollo personal y laboral. Dar respuesta a las preguntas planteadas a continuación para
participar en el foro de acuerdo a las instrucciones dadas por su facilitador.

3 CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

Estimado aprendiz, esté ejercicio busca identificar la importancia de los valores y reconocimiento
de la dignidad humana para convivir en un mundo como el nuestro, en donde cada ser humano es
único y especial y cómo podemos a través de la comunicación unirnos para ser un mundo mejor
para el beneficio de todos. A partir de observar el video “EL CIRCO DE LA MARIPOSA” es
importante que usted analice cual ha sido su compromiso personal y social hasta hoy y como
debería ser a partir de mañana teniendo en cuenta las enseñanzas expuestas en el video.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=dTVFg4BeJwg

a) Partiendo del análisis del vídeo comportamiento, de manera individual responda las
siguientes preguntas. El trabajo se socializará en clase en una mesa redonda.

1. ¿Cuáles son los valores que representan el grupo de trabajadores del circo

mariposa?

Respeto, Integridad, Libertad, Igualdad, Tolerancia, empatía, equidad,

beneficencia, solidaridad y amor

2. ¿Cuáles son los valores que representan el grupo de trabajadores del circo
 maravilla?

Discriminación, egoísmo, intolerancia, irrespeto y soberbia

3. Menciones 3 enseñanzas de vida que le haya dejado la película

Que la vida no tiene límites, simplemente nosotros la limitamos

Que debemos alejarnos de aquellas personas que nos aportan cosas negativas

Que debemos relacionarnos con gente que nos motiva a superarnos

4. ¿Cuál fue la escena que más te impacto? ¿por qué?

Cuando Méndez le dice a Will que es una basura un hombre el cual DIOS

abandono y Will le pregunta ¿Por qué me dices eso? A lo cual Méndez

responde es lo que toda la vida as creído ya que no quieres ver lo grandioso

que puedes llegar hacer

5. ¿Qué valores encuentra en el personaje de Will?

Intolerancia hacia el mismo, discriminación, baja autoestima, enemistad y

improductividad

6. ¿Qué valores encuentras en el personaje de Méndez?

Solidaridad, amor, integridad, empatía, beneficencia, tolerancia y equidad

7. ¿Describe los pensamientos, sentimientos y actitudes que contribuyen a que los

personajes de la película logren su crecimiento personal y su proyecto de vida?

La empatía hacia los demás que se ayudaban incondicionalmente y se

motivaban en conjunto para así lograr superarse y así mismo desarrollarse sus

habilidades personales

Y lograr su crecimiento personal

4. EVALUACIÓN:

Observaciones:
________________________________________________________________________
Recomendaciones:

_________________________________________________________________________
Juicio de Valor:

_________________________________________________________________________
Observaciones del evaluado:

________________________________________________________________________

Ciudad y Fecha: Firmas:

Instructor (a): __________________________________________

Aprendiz: _____________________________________________

Guía 1. Ética y ciudadanía. Taller 1. DDHH

Las siguientes son las instrucciones para el desarrollo de la guía de trabajo 1. Ética y ciudadanía.
Cada GAES realizará las actividades propuestas.

Actividades de apropiación del conocimiento

Hoy día, el tema de los derechos humanos es un eje fundamental, ya que el SENA está
comprometido con generar, un impacto social positivo en nuestros aprendices y en la sociedad, a
partir de una sensibilización en torno al comportamiento ético con principios y valores que propicien
el cumplimiento a los derechos humanos; aspectos fundamentales que deben estar involucrados
en el proyecto de vida, reflejando el rol social individual que cada aprendiz quiere desarrollar en
sus vidas.

a. Informarse acerca de los derechos humanos mediante la lectura y visualización de los

siguientes recursos de aprendizaje. Y responda la siguiente pregunta ¿Quién tiene la
responsabilidad de garantizar los derechos humanos? Argumente su respuesta.

Historia de los DDHH Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=PPeRECua5CQ

Los 30 DDHH Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=_QeYY-lbiUQ
Documento de estudio: “Derechos Humanos comentados”

http://www.corteidh.or.cr/tablas/28141.pdf
Actividades de transferencia del conocimiento.
b. Con su grupo GAES elabore piezas de comunicación (posters, carteleras virtuales, comics,
infografías o memes) para generar una campaña que promueva los derechos humanos.

Las piezas elaboradas con el uso de las herramientas TIC (Power point, Paint, Photoshop, etc.) se
enviarán inicialmente por chat del grupo y posteriormente por las redes sociales evidenciando el
número de personas que sean informadas y sus respuestas frente al mensaje (Likes, Comentarios,
visitas, etc.).

# GAES DDHH Artículos Total

GAES 1 1-6 6
GAES 2 7 - 12 6
Asignación de DDHH por
GAES 3 13 - 18 6
GAES GAES 4 19 - 24 6
GAES 5 25 - 30 6
TOTAL 30
¿Quién tiene la responsabilidad de garantizar los
derechos humanos? Argumente su respuesta.
NIVEL MUNDIAL
La misión del ACNUDH La misión de la Oficina del Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos
(ACNUDH) es trabajar por la protección de todos los derechos
humanos para todas las personas, habilitar a las personas en la
realización de sus derechos, y ayudar a aquellos responsables de
defender dichos derechos a garantizar su aplicación.

Para llevar a cabo su misión, ACNUDH:

 Dará prioridad a tratar los casos más urgentes de

violaciones de derechos humanos, tanto agudos como
crónicos, en particular aquellos que pongan en peligro
inminente la vida de las personas;
 Enfocará su atención en quienes se encuentran en
situaciones de riesgo y de vulnerabilidad en múltiples
frentes;
 Prestará atención por igual a la realización de los derechos
civiles, culturales, económicos, políticos y sociales, además
del derecho al desarrollo; y,
 Medirá los resultados de su trabajo mediante los beneficios
sustantivos que, por conducto de su labor, hayan ido
acumulando los individuos en el mundo.

A NIVEL NACIONAL
Las entidades encargadas de la defensa de los derechos
humanos en Colombia por parte del Gobierno son:

 Defensoría del pueblo de Colombia dependencia de la

Procuraduría General de la Nación.
 Oficina del Alto Comisionado para la paz.
 Consejería Presidencial para los Derechos Humanos y
Asuntos Internacionales, creada mediante el Decreto
4100 del 2 de noviembre de 2011, y reformada por el
Decreto 179 de 2019

Taller Dignidad Humana

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje:

¿Qué sé, sobre… qué es la ética?

Seleccione una noticia que haya escuchado o visto en los medios de

comunicación sobre algún hecho que presente una situación que haga referencia
sobre el actuar humano; juzgue el comportamiento (es bueno o malo y por qué),
de las personas relacionadas en dicha noticia.

Socialice en plenaria su reflexión y destaque los pro y contras señalados en el

grupo, en torno al comportamiento humano y su actuar ético.

Tiempo: 1 hora

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento, (conceptos y teoría):

3.3.1 Un acercamiento para comprender, qué es la «Dignidad»

Elabore un cuadro que resuma las principales ideas de los videos que explican el
concepto de dignidad humana

Dignidad Doctrina social Jorge de los santos

Es que valor que tiene La dignidad es un valor Es la resistencia que
cada persona con el que no se nos puede tenemos los humanos
hecho de nacer quitar ya que somos para mantener nuestra
humano así mismo libre e iguales ya que humanidad, la dignidad
debe ser tratado con fuimos creados a se desarrolla y se
respeto y respetar a imagen y semejanza de conquista mientras la
toda persona DIOS sustituimos por calidad
independiente de todo de vida

Lea el texto de Manuel Kant (encontrará una de las respuestas más

próximas a la comprensión de la dignidad humana).

LA NOCIÓN KANTIANA DE LA DIGNIDAD HUMANA

INTRODUCCIÓN

Hoy en día, la noción de «dignidad humana» es considerada un

concepto clave en el desarrollo del discurso de los derechos
 humanos. Esto es algo que recientemente ha sido reconocido por el
filósofo Jürgen Habermas, para quien «la dignidad humana…
constituye la ‘fuente’ moral de la que todos los derechos
fundamentales derivan su sustento»

De forma similar, para el profesor alemán Dietmar Von Der Pfordten «Kant
se refiere a la dignidad humana en una buena cantidad de sus obras. … le
asignen a la dignidad una posición central en la filosofía moral y legal de Kant»

Para Jeremy Waldron, «Fletcher está convencido de que la moderna noción

constitucional de la dignidad es enteramente kantiana»

El término «dignidad» es usado de forma recurrente por Kant y con cierta

relevancia para su argumento sobre el imperativo categórico… Sin embargo, en la
Fundamentación sí es considerada como un concepto de gran utilidad derivado
del principio según el cual todo ser racional debe valorarse a sí mismo y a
sus acciones desde la perspectiva de un ser capaz de dar y darse leyes
universales a través de las máximas de su voluntad. Como lo señala Kant”

En conclusión, esto es dignidad: Aquello que es condición para que

«alguien» sea fin en sí mismo, que no tiene un valor relativo o preciso sino un
valor interno. De acuerdo con esta definición toda persona humana es
merecedora de respeto incondicional y consideración.

Referencia

Aguirre Pabón, J. O. (2011) Dignidad, derechos humanos y la filosofía práctica de Kant.

Universitas, (123). 45-74. http://www.scielo.org.co/pdf/vniv/n123/n123a03.pdf

Responda la siguiente pregunta con base en el texto leído; socialice

las respuestas con sus compañeros.
¿Cuándo usted juzga una acción del Ser Humano como buena o mala lo hace
porque cumple o no cumple una ley o porque maltrata o no maltrata la Dignidad
Humana?

Cuando juzgo una acción humana lo hago en base a las leyes pero muy por
encima lo hago en cuanto daña causa o en cuanto bien causa a los seres
humano

Escriba en un documento las conclusiones destacando las ideas que le

permiten reconocer y valorar la dignidad humana.

1.la dignidad es algo que cada uno tiene por el simple hecho de ser
humano

2.la dignidad no debe ser arrebata y menos preciada por nadie ya que
todos somos iguales como ser humano

3.la dignidad no se mide por un trabajo, que tanto trabaja ni en que

trabaja el ser humano ya que todos tenemos la misma dignidad al ser
seres iguales

4.las personas deben actuar teniendo en cuenta la dignidad de todos los

seres humano y actuar con un beneficio común y no personal

5.todos los seres humanos deberían de tratar dignamente como les

gustaría ser tratados

Tiempo: 3 horas

Taller el valor del otro

Alejandra Borrero, una de las actrices más queridas y respetadas por el público
colombiano, con un recorrido artístico muy importante en el teatro, el cine y la
televisión. Alejandra es también una mujer comprometida en la defensa de los
derechos humanos, la construcción de paz y la lucha contra la violencia de
género.

En “La otra Orilla”, Graciela es una niña que crece con su familia en su poblado a
la orilla de un río. En la otra orilla hay otro poblado, con gente distinta, que comen
comidas raras, que no se peinan, que son vagos y bochincheros. Sus padres, le
prohíben cruzar el río. La curiosidad de Graciela crece y se preguntaba ¿qué
pensarán y dirán ellos de nosotros?

Dispóngase a escuchar con su grupo el podcast No. 2 La paz se cuenta, trata

sobre el valor de la palabra en la construcción de la paz en Colombia.

Ubique este en el enlace:

https://babel.banrepcultural.org/digital/collection/p17054coll25/id/0

Atienda la orientación del instructor y con su equipo

determine cuál es la enseñanza o moraleja que deja el
cuento narrado.

Retome las ideas y saberes alcanzados resultado de las

clases anteriores y relaciónelo con lo escuchado en el
podcast. Responda a las siguientes preguntas.

¿Cómo se relaciona la dimensión ética con su proyecto de

vida y su profesión?

La ética en mi proyecto de vida se relaciona con la

constitución de una empresa con la cual quiero manejar
una calidad muy alta de mis productos con la cual
anhelo poder crear un cambio en el país y a las
empresas manufacturera, quiero que mi empresa se
encargue de capacitar a todos mis empleados para cada
uno de los cargos que valla a desempeñar y así poder
brindar un apoyo a jóvenes adultos que necesitan un
empleo y no pueden hallarlo por la falta de experiencia o
un título profesional.

¿Por qué el diálogo y la comunicación asertiva son

esenciales para contribuir a la construcción de convivencia
que se fundamente en el amor propio, en el amor al otro, en
el respeto?
Para no llegar a confundir las palabras de otras personas
y poder a llevarnos bien entre si además debemos
entender que todos pensamos actuamos y hablamos
muy diferente por eso debemos estar dispuestos a
entenderlo y asimilarlo por medio de puna platica
concreta donde podamos demostrar lo que somos sin
ofender a alguien más y así mismo entenderlo sin
molestarnos con los demás.

¿Cómo enseñaría a las personas el significado de la dignidad

humana?
 Pienso que el mejor método de enseñarle a las personas
sobre la dignidad humana es por medio de la empatía
sentir lo que el otro siente cuando se encuentra en una
situación adversa o cuando lo hacemos sentir menos
que alguien más debemos sensibilizarnos poniendo en
situaciones donde nuestra dignidad se vea afectada y así
podremos entender lo que es la dignidad y que no
podemos andar por ahí tachando la dignidad de los
demás seres humanos

Represente las reflexiones, argumentos, respuestas cuestionamientos a los que

se llegó con el equipo en una presentación de powerpoint, infografía, o poster.

Socialice al grupo para evidenciar los puntos comunes, disensos, aprendizajes y

conclusiones.

Etica y moral
La ética define los principios que guíen el comportamiento

La moral define el conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en

una sociedad

Derechos humanos
Son los derechos que tenemos básicamente por existir como seres humanos, son un
conjunto de derechos universales que son inherentes a todos nosotros, con
independencia de nacionalidad, genero, origen étnico, o nacional, color, religión,
idioma o cualquier otra condición.

Valores
Son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona o una acción,
y que se considera positivo o de gran importancia para un grupo social

Dignidad humana
Es el valor que tienen la personas por si mismas, esto es, por el mero hecho de serlo.
De esta manera, una existencia digna o al menos digna de ser humano suele definirse
como aquella que le permite explotar sus capacidades y esforzarse por crecer en el
mundo. Esto solo es posible cuando ciertos elementos mínimos fundamentales están
cubiertos.

ETICA