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    Evaluacion N2 Continente - America

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    Katherinne Delgado
    Este documento presenta una prueba sumativa sobre América para estudiantes de 4to año de enseñanza básica. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre países, regiones y características de América, así como actividades para ubicar continentes en un mapa e identificar países y coordenadas geográficas en diferentes mapas de América. El documento proporciona instrucciones detalladas para completar cada sección de la prueba.

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    Evaluacion N2 Continente - America

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    Katherinne Delgado
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    Este documento presenta una prueba sumativa sobre América para estudiantes de 4to año de enseñanza básica. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre países, regiones y características de América, así como actividades para ubicar continentes en un mapa e identificar países y coordenadas geográficas en diferentes mapas de América. El documento proporciona instrucciones detalladas para completar cada sección de la prueba.

    Título original

    EVALUACION N2 CONTINENTE_AMERICA_

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    Este documento presenta una prueba sumativa sobre América para estudiantes de 4to año de enseñanza básica. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre países, regiones y características de América, así como actividades para ubicar continentes en un mapa e identificar países y coordenadas geográficas en diferentes mapas de América. El documento proporciona instrucciones detalladas para completar cada sección de la prueba.

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    PRUEBA SUMATIVA “NUESTRO CONTINENTE: AMÉRICA”

    4° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA


    Nombre Alumno(a): FIRMA APODERADO

    Curso: Fecha:

    Puntaje Ideal: Puntaje obtenido: Exigencia: 60 %


    “Conocimiento de América, progresando en las habilidades de orientación espacial, y usando mapas y coordenadas geográficas para localizar lugares”.
    (OA 6) Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).
    (OA 7) Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e
    identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.
    (OA 8) Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y
    utilizando vocabulario geográfico adecuado.
    (OA 9) Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica y su uso, y reconociendo la importancia
    de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
    Indicadores: Identifican las principales características de los paralelos y los meridianos, Relacionan la latitud y la longitud con la distancia de un punto
    sobre la superficie de la Tierra con respecto del círculo del Ecuador y del meridiano de Greenwich, respectivamente, Localizan algunos países y ciudades
    del mundo y de América, Distinguen los diversos climas presentes en el continente americano, considerando sus características fundamentales,
    Reconocen recursos naturales renovables y no renovables presentes en su entorno.

    INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

    I. Marca con una X la respuesta correcta (10 Puntos).

    1. Algunos países que pertenecen a América son:

    a) Perú – Argentina – Alemania.


    b) España – Inglaterra – Chile.
    c) Estados Unidos – México – Bolivia.
    d) Cuba – Italia – Bélgica.

    2. Chile pertenece a la región geográfica de América del:

    a) Norte.
    b) Sur.
    c) Centro.
    d) Ninguna de las anteriores.

    3. La zona climática que presenta menos temperatura durante todo el año y


    muy escasa vegetación, lo que implica grandes dificultades para la vida de
    los seres humanos, corresponde a:

    a) Zona cálida.
    b) Zona templada.
    c) Zona fría.
    d) Zona ecuatorial.

    4. Geográficamente, América puede ser dividida en:

    a) dos regiones
    b) tres regiones
    c) cuatro regiones
    d) cinco regiones
    Observa la siguiente imagen y responde las siguientes preguntas:

    5. En el planisferio el punto A corresponde a:

    a) Hemisferio norte.
    b) Línea del Ecuador.
    c) Hemisferio sur.

    6. En el planisferio el punto B corresponde a:

    a) Línea del Ecuador.


    b) Hemisferio norte.
    c) Hemisferio sur.

    7. En el planisferio el punto B corresponde a:

    a) Hemisferio sur.
    b) Línea del Ecuador.
    c) Hemisferio norte.

    8. En el planisferio el punto B corresponde a:

    a) Hemisferio norte
    b) Hemisferio sur.
    c) Línea del Ecuador.

    9. Una de las líneas imaginarias que dividen la Tierra en dos hemisferios norte
    y sur se encuentra representada en la imagen al costado, ¿a qué líneas se
    refiere?

    a) Paralelos.
    b) Meridianos.
    c) Longitudes.
    d) Segmentaciones.

    10. ¿Para qué utilizan los seres humanos los recursos naturales?

    a) Para tener trabajo.


    b) Para ocupar maquinarias.
    c) Para satisfacer sus necesidades.
    d) Para mejorar el paisaje.
    II. Observa el siguiente mapa. Luego sigue las instrucciones. (7puntos).

    a) Ubica los nombres de los tres continentes que bordean América. (3 puntos).

    b) Pinta de color amarillo América del norte. (1 punto).

    c) Pinta de color naranja América Central. (1 puntos).

    d) Pinta de color verde América del Sur. (1 punto).

    e) Escribe en el lugar correspondiente, el nombre de 3 países de América del Sur.


    (3 punto).
    DESAFIO “GANA PUINTOS EXTRAS”

    III. Lee el siguiente mapa y ubica los lugares señalados según sus coordenadas
    geográficas. (6 puntos).

    SÍMBOLO LONGITUD (MERIDIANOS) LATITUD (PARALELOS)

    A.

    B.

    C.

    D.

    E.

    F.

    BUENA SUERTE

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