Tarea 2 Utilizando Herramientas de Comunicación en Línea.

Gilisney Patricia Manga Reales

Tutor
Sandra Liliana Riano

Grupo

200610_188

Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento.

Octubre 2022.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

CEAD SANTA MARTA.

 Introducción

En esta actividad, realizaremos una ruta por el campus, revisando los

diferentes entornos, inicial, donde encontraremos la presentación del curso,

aprendizaje, donde encontraremos las referencias bibliografía y el foro,

evaluación, donde podremos hacer entrega de las actividades.

A demás, buscaremos a nuestros directores de curso y tutores, es

importante reconocerlos, debido a que nos acompañarán y guiarán en

el aula.

También es importante conocer a nuestros compañeros del curso, ya que

podremos ayudarnos y compartir conocimientos para expandirlos, serán

quienes nos acompañarán durante el curso.

 Objetivos

 Realizar pantallazos del foro, grupo, perfil y correo institucional.

 Realizar una investigación sobre las herramientas sincrónica y asincrónica.

 Expresar las características de las herramientas sincrónica y asíncrona.

 Determinar los diferentes entornos del aula.

 Reconocer los directores, tutores y compañeros del curso.

 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la

tabla de capturas de pantalla solicitadas en la guía de actividades de la

tarea 2.

Tabla 1. Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro

Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro   

  
  
  
  
  

Respuesta en el Foro   
  
  

Tabla 2. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de

Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

Perfil del  
Aula    
 
  
 
 
 
 
 
Grupo  
TEAMS 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 Correo  
institucion  
al   
 
 

 
 
 
 

Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 

Tipo   Nombre de Características ¿Ha utilizado Cree usted que esta
la (mínimo una)  esta herramienta es de uso
Herramienta  herramienta? institucional? Sí/No  
Sí/No 

Herramientas  Facetime  Es una buena  Si. No. 

Sincrónicas   alternativa de
  comunicación
Discord  Fue el más  Si. No. 
utilizado en el
mundo de los
juegos durante la
pandemia y
actualmente.
Zoom  Permite organizar  Si. Si. 
reuniones
individuales
ilimitadas.
 Meet  Tiene la  Si. Si.
capacidad de
 permitir acceso
de
100 participantes
 Whereby  Es una  No.  No.
herramienta que
nos facilita el
campo laboral,
permitiéndonos
videoconferencias
con clientes o
compañeros de
trabajo
Skype Nos permiten Si. Si.
hacer llamadas
de audio y
video llamadas,
mediante
números
móviles y fijos.
 Outlook Para los usuarios  Si. Si. 
Herramientas de iPhone. Enviar
Asincrónicas  y recibir correos
electrónicos, es
fácil con esta
herramienta,
podemos enviar
archivos o
documentos y
programar en el
calendario
 WhatsApp  Nos permite una  Si. No. 
mejor
comunicación ya
sea laboral o
personal.
 Blog  Nos permite  No. No. 
interactuar de una
forma dinámica
como post o
artículos.
 Messenger  Facilita la  Si. No. 
comunicación con
usuarios de
Facebook.
Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.
.

Gráfico 1. Actores del Curso

Directores de Curso
Nombres: Felix Orlando Amaya Concunubo, Yulieth Ching, Wcdaly Cortes Algeciras.
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): Foro comunicativo
y correo

Tutor del Grupo

Nombre: Sandra Liliana Riano
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): Foro comunicativo,
correo y whatsapp

Compañeros del Grupo

Nombres: aledis Alvarado Guzman, Alan Samir Bruges Torres, Gisel Carolina Rojas Eguid, Juan Camilo
Valdez Garcia
Correos Institucionales (opcional) :

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

 Conclusiones

En resumen, en esta actividad podremos expandir

nuestro conocimiento, leyendo e

investigando sobre las herramientas sincrónicas y

asincrónicas, agregándole características

y ejemplos de ellas.

Lograremos un mejor entendimiento del campus,

reconociendo cada entorno y su

funcionamiento, también podremos distinguir a nuestros

tutores, directores y compañeros

del curso, con quienes podremos participar y compartir

ideas, corregir actividades y recibir
guía por medio del foro, correo o grupo Teams.
 Bibliografía

VILORIA MATHEUS, H. A., & HAMBURGER, J. (2019). Uso

de las herramientas comunicativas en los entornos virtuales de

aprendizaje. (Páginas 372 – 376). https://doi-

org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.16921/chasqui.v0i140.355

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología

aplicada a la educación. Universidad Abierta para Adultos

(UAPA). (Páginas 20 - 28). https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?

page=21

Grupo de investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL).

Herramientas para el tutor virtual.

http://tutoriales.grial.eu/herramientastutor2013/herramientas_de_comu

nica cin_sincrnica_y_asincrnica.html