UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO DE FÍSICA

HOJA DE DATOS TÉCNICOS

Docente de aula: Carrera: Paralelo:

Técnico de laboratorio: Semestre: Fecha:

Estudiante: Estudiante:

Estudiante: Estudiante:

Estudiante: Estudiante:

PRACTICA N°: . FECHA MÁXIMA DE RECEPCIÓN DEL INFORME: .

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: .
.
CALIFICACIÓN: .
DATOS TÉCNICOS

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HOJA DE REPORTE
Práctica N°____
Campo eléctrico, líneas de campo y líneas equipotenciales
1. OBJETIVOS
General
‡ Asimilar definiciones básicas de la teoría de campo eléctrico estudiando el campo
eléctrico entre láminas paralelas.
Específicos
‡ Observar la naturaleza de las líneas de campo y las líneas equipotenciales;
‡ Estudiar el comportamiento del campo entre láminas paralelas;
‡ Comprobar experimentalmente que el campo entre láminas paralelas se mantiene
constante.
2. MATERIALES Y EQUIPOS
Verifique la disponibilidad de los siguientes materiales y equipos:
‡ Kit de campo eléctrico entre láminas paralelas
‡ Electrodos de cobre y zinc;
‡ Multímetro digital;
‡ Fuente de voltaje 12V, 2 A.
3. MONTAJE DE LA PRÁCTICA EXPERIMENTAL
Realice el montaje (ver Figura 1) con la ayuda del técnico y las siguientes indicaciones:
‡ Montar los electrodos a los porta-electrodos y estos con la fuente;
‡ Montar los porta-electrodos sobre el recipiente transparente, uno en cada extremo
separados por el lado más largo del mismo;

a)
b)
Figura 1 – a) Esquema del circuito b) Montaje del circuito
‡ Conectar el multímetro al porta-electrodo negativo dejando el polo positivo libre (para
medir el voltaje en los puntos);
‡ Ubicar la hoja graduada debajo del recipiente transparente haciendo coincidir el lado
izquierdo con el polo negativo.
‡ Todos los procedimientos se deben realizar bajo supervisión del técnico de laboratorio
responsable de la actividad.
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4. PROCEDIMIENTO Y TABULACION DE DATOS:

En la hoja de datos técnicos registre:

 Una ilustración de las láminas paralelas con sus cargas positiva y negativa;
 Los puntos de mayor y menor potencial en el esquema;
 La dirección de las líneas de campo dentro de las láminas paralelas.
Actividad 1 – Líneas de campo y líneas equipotenciales

Figura 2 – Esquema para caracterizar las líneas de campo y las equipotenciales

1. Suministre el voltaje de fuente al circuito para caracterizar el potencial eléctrico entre

las láminas (electrodos);
2. Usando el esquema de la Figura 2, tome el voltaje en los puntos encerrados en
recuadros y registre la medición sobre el mismo esquema tomando dos cifras
significativas;

Tabla 1 – Variación del potencial dentro de las láminas

Dirección Hay variación (si/no) Tipo de línea

Horizontal

Vertical

3. Use la Tabla 1 para identificar el tipo de línea (de campo o equipotencial) según la
variación del potencial;
4. Ilustre sobre el esquema de la Figura 2 la ubicación de las líneas equipotenciales y la
dirección de las líneas de campo.

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Actividad 2 – Campo eléctrico de láminas de Zn y láminas de Cu

5. Tome el voltaje sobre los puntos indicados sobre el esquema de la Figura 3, usando
los electrodos cobre, después los de zinc y registre los valores en la Tabla 2;

Figura 3 – Esquema para la toma de voltaje

Tabla 2 – Resultados de la medición del voltaje e intensidad del campo

Puntos n 1º 2º 3º 4º 5º
Distancia x, m 0,015 0,035 0,055 0,075 0,095

Láminas de Cobre
Voltaje Vab, V

Intensidad E, V/m

Observación:

Láminas de Zinc
Voltaje Vab, V

Intensidad E, V/m

Observación:

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6. Calcule y registre en la Tabla 2 el valor de la intensidad del campo eléctrico:

V V
En  V  n1 n , n  1...4;
x xn1  xn
7. Registre en la Tabla 2 el comportamiento del campo eléctrico de cada conjunto de
láminas definiendo cuál generó mayor campo eléctrico;
1. Con los valores obtenidos en la Tabla 2 obtenga en Excel (o software afín) las
gráficas de la variación del potencial con la distancia para las láminas de cobre y para
las láminas de zinc;
2. Obtenga y registre en la Tabla 3 la intensidad del campo usando la fórmula de la
pendiente m y tomando dos puntos referenciales A(xa; ya), B(xb; yb) de las gráficas
obtenidas experimentalmente;

y y
m  y  b a ;
x xb  xa
Tabla 3 – Campo eléctrico según la gráfica

Láminas de Cobre

Pendiente mCu, V/m

Láminas de Zinc

Pendiente mZn, V/m

Observación:

Realice un análisis de la información obtenida durante la práctica exponiendo sus

observaciones en el apartado de conclusiones en base a los objetivos planteados.

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5. EVALUACIÓN
Compruebe los conocimientos adquiridos respondiendo a las preguntas planteadas a
continuación:

1. Explique con qué fenómeno físico se asocia el fenómeno campo eléctrico

describiendo el principio que rige a cada fenómeno;
2. Al desplazar la carga q por el campo de una carga puntual desde el punto con mayor
carga (+) al punto con menos carga (–), cómo y porqué varían:
a) La intensidad del campo eléctrico E (E = k q / r2);
b) La fuerza del campo eléctrico F (F = E q);
c) El potencial eléctrico V (V = k q / r);
3. Al desplazar la carga q por el campo de láminas paralelas desde el punto con mayor
carga (+) al punto con menos carga (–), cómo y por qué varían:
a) La intensidad del campo eléctrico E (E = σ / εo);
b) La fuerza F;
c) El potencial eléctrico V;
4. ¿Qué diferencia fundamental existe entre el campo eléctrico de una carga puntual y
el campo eléctrico entre láminas paralelas?
5. ¿A qué se conoce como líneas de fuerza del campo eléctrico y cómo están dispuestas
(qué dirección toman)?;
6. ¿A qué se conoce como líneas o superficies equipotenciales del campo eléctrico y
cómo están dispuestas (qué dirección toman)?;
7. Describa cómo desde la gráfica se puede ver la variación del campo eléctrico entre
láminas paralelas.
8. ¿Cuál de las láminas generó mayor campo eléctrico y a qué se debe esta diferencia?