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    Paradigmas

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    Rafael Montoya
    Los autores definen el paradigma como un conjunto de creencias, valores y supuestos compartidos por una comunidad científica que determinan la visión del mundo, los problemas legítimos a estudiar y los métodos válidos para la investigación. Algunos autores también señalan que los paradigmas establecen los límites y patrones de pensamiento dentro de una disciplina.

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    Los autores definen el paradigma como un conjunto de creencias, valores y supuestos compartidos por una comunidad científica que determinan la visión del mundo, los problemas legítimos a estudiar y los métodos válidos para la investigación. Algunos autores también señalan que los paradigmas establecen los límites y patrones de pensamiento dentro de una disciplina.

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    paradigmas

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    Los autores definen el paradigma como un conjunto de creencias, valores y supuestos compartidos por una comunidad científica que determinan la visión del mundo, los problemas legítimos a estudiar y los métodos válidos para la investigación. Algunos autores también señalan que los paradigmas establecen los límites y patrones de pensamiento dentro de una disciplina.

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    Los autores definen el paradigma como un conjunto de creencias, valores y supuestos compartidos por una comunidad científica que determinan la visión del mundo, los problemas legítimos a estudiar y los métodos válidos para la investigación. Algunos autores también señalan que los paradigmas establecen los límites y patrones de pensamiento dentro de una disciplina.

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    UTOR DEFINICIÓN

    Briones (citado por Un paradigma de investigación es una concepción del


    Hurtado y Toro, objeto de estudio de una ciencia, de los problemas para
    1997) estudiar, de la naturaleza de sus métodos y de la forma de
    explicar, interpretar o comprender los resultados de la
    investigación realizada.
    Capra (1996). Paradigma científico es una constelación de alcances,
    términos, valores, técnicas, etc. que tiene una comunidad
    científica en común y que son aplicados por esa comunidad
    para la definición de problemas y soluciones legítimas.
    Paradigma Social sería una constelación de términos,
    valores, percepciones y prácticas que tienen en común una
    comunidad y que forma una determinada vista, percepción
    de la realidad que es el substrato de la manera como esta
    sociedad se auto-organiza.
    Contreras (1996). De acuerdo con Kuhn, un paradigma es un sistema de
    creencias, principios, valores y premisas que determinan la
    visión que una determinada comunidad científica tiene de
    la realidad, el tipo de preguntas y problemas que es
    legítimo estudiar, así como los métodos y técnicas válidos
    para la búsqueda de respuestas y soluciones. En
    consecuencia el enfoque o paradigma en que se inscribe un
    estudio, sustenta el método, propósito y objetivos de la
    investigación.
    Damiani (1997). "Un paradigma constituye un sistema de ideas que orientan
    y organizan la investigación científica de una disciplina,
    haciéndola comunicable y modificable al interior de una
    comunidad científica que utiliza el mismo lenguaje" (p. 56).
    García Guadilla El paradigma hace referencia a un consenso
    (1987) institucionalizado, implícito, en cuyo marco se insertan los
    criterios de acuerdo con los cuales se enjuicia la validez del
    quehacer profesional de los miembros de la comunidad que
    comparten el paradigma, el cual proporciona problemas de
    investigación y modos de abordarlos, así como también
    criterios para enjuiciar la validez de las soluciones
    propuestas, vocabulario e instrumental, tanto conceptual
    como práctico. En resumen, un paradigma proporciona a
    los miembros de la comunidad científica que lo aceptan,
    una visión global de su campo de trabajo, de las normas de
    investigación y de los posibles problemas a resolver, tanto
    como de los patrones y tipos de soluciones posibles,
    aceptables; de modo que el paradigma organiza y define la
    práctica profesional de los miembros de la comunidad que
    lo aceptan.
    AUTOR DEFINICION
    González (1997) Un paradigma constituye un marco conceptual en el que se
    inscriben, como supuestos básicos subyacentes, creencias
    y valores a los cuales los integrantes del grupo que lo
    comparten se adhieren fuertemente, sin que sean siempre
    explícitos o conscientes.
    Grinspun (1974). Paradigmas son realizaciones científicas universalmente
    conocidas que durante un cierto período de tiempo nos
    ofrecen, además de los problemas, las soluciones modelos
    para la comunidad que está involucrada con la ciencia.
    Cuando hablamos de paradigma, por lo regular, nos
    estamos refiriendo a un patrón, a una descripción que nos
    oriente y nos haga comprender algún hecho explícito.
    Paradigma es un modelo o patrón aceptado por una
    determinada comunidad.
    Hurtado y Toro Los paradigmas nos muestran, entonces, la diversidad de
    (1997). las formas de conocer de una época y cada uno de ellos
    constituye un modo común fuera del cual no es posible
    conocer.
    Marquiegui (1997). Por paradigma se entiende un conjunto de pareceres,
    intuiciones, modos de comprender la realidad. Su
    característica fundamental es su coherencia y su supuesta
    evidencia. Otra no menos importantes es que es
    compartida por la sociedad, o por un segmento de ésta lo
    que permite poder interactuar dentro de la misma en el
    universo de un conjunto simbólico compartido. Viene a
    constituir un idioma a través del cual se ve, se comprende
    y se actúa en la sociedad.
    Martínez (1989). Los paradigmas son "diferentes sistemas de reglas del
    juego científico", son "estructuras de razonamiento o de la
    racionalidad"; por ello, constituyen la lógica subyacente
    que guía el corazón de la actividad científica y, en último
    término, proporcionan la explicación de los sistemas de
    explicación" (p. 18).
    Martínez (1993, " un paradigma científico puede definirse como un principio
    citando a Morin, de distinciones-relaciones-oposiciones fundamentales entre
    1992) algunas nociones matrices que generan y controlan el
    pensamiento, es decir, la constitución de teorías y la
    producción de los discursos de los miembros de una
    comunidad científica determinada (Morin, 1982). El
    paradigma se convierte, así, en el principio rector del
    conocimiento y de la existencia humana" (pp 62-63)

    AUTOR DEFINICIÓN
    Montero (1992). Paradigma, un modelo de acción para la búsqueda del
    conocimiento... ejemplo, o ejemplar que muestra cómo
    hacer para hallar la respuesta a los problemas que la
    ignorancia o el saber nos plantean (mayéutica socrática, la
    deducción aristotélica, la lógica formal con sus relaciones
    circulares entre premisas y conclusión y sus modos de
    formular nuevas propuestas; la inducción originadora del
    empirismo, el cartesianismo que dio lugar al
    deductivismo...); un modo de conocer, una vía preferente
    de producción de conocimiento...
    Morales y Moreno El término paradigma fue acuñado por Kuhn para hacer
    (1993). referencia a un conjunto de suposiciones interrelacionadas
    que proporcionan un marco filosófico para el estudio
    organizado de este mundo.
    Moreno (1993) Un paradigma vendría a ser " una estructura coherente
    constituida por una red de conceptos a través de los
    cuales ven su campo los científicos, una red de creencias
    teóricas y metodológicas entrelazadas que permiten la
    selección, evaluación y crítica de temas, problemas y
    métodos, y una red de compromisos entre los miembros
    de una comunidad científica, todo lo cual implica una
    definición específica del campo de la ciencia
    correspondiente, y se expresa en una tradición orgánica
    de investigación científica" (p. 53)
    Planchart (1978) Los paradigmas constituyen realizaciones científicas
    universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo,
    proporcionan modelos de problemas y de soluciones a una
    comunidad científica.
    Rivas Balboa "un paradigma es una síntesis de creencias, compromisos
    (1996). grupales, maneras de ver, compartidas por una comunidad
    científica" ... un paradigma se presenta como un principio
    capaz de producir distinciones, relaciones, oposiciones
    fundamentales entre nociones, las cuales generan y
    controlan las teorías y discursos de una comunidad
    científica.... los paradigmas funcionan a manera de
    patrones, modelos mentales o reglas operativas que tiene
    funciones específicas: a) establecen los límites de los
    enfoques teóricos y prácticos; b) explican cómo resolver
    problemas dentro de esos límites; c) determinan y guían
    nuestras percepciones; d) actúan como filtros selectores de
    información; e) pautan la acción más adecuada en cada
    caso (pp 7-8). Para Rivas Balboa, un paradigma es una red
    de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que
    permiten la selección, evaluación y crítica de temas,
    problemas y métodos, y establece una red de compromisos
    entre los miembros de una comunidad ( p. 17).

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