Segunda Prueba de Avance - Ciencias Naturales - Primer Año de Bachillerato (PRAEM 2013)

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 13

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

Proyecto de Refuerzo Académico


para Estudiantes de Educación Media
PRAEM 2022

PRUEBA OBJETIVA DE CIENCIAS


NATURALES

PRIMER AÑO DE BACHILLERATO


NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

MODALIDAD DE BACHILLERATO:

SECCIÓN:

NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR:

FECHA:
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

1. En la siguiente tabla se muestran las partículas subatómicas y propiedades químicas del


aluminio.

Elemento Nº de Nº de Nº de Nº Nº de
protones electrones neutrones atómico masa
Aluminio (Al) 13 7 14 13

A partir de los datos de la tabla, el número de masa del aluminio es

A. 13
B. 20
C. 27
D. 47

2. En el modelo del átomo que se presenta, el número 3 señala a una de las partículas
subatómicas que se identifica con la letra “Z”; la cual indica

A. el número atómico.
B. el número de electrones.
C. la masa atómica.
D. los nucleones.

2
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

3. A partir de los valores de las masas atómicas del H= 1, O= 16 y S=32, calcular la masa
molecular del ácido sulfúrico (H2SO4 ).

A. 194 uma
B. 49 uma
C. 97 uma
D. 98 uma

4. Los átomos son tan pequeños que su masa no puede medirse en gramos, por ello, un átomo de
Carbono 12 es el estándar que se utiliza para comparar las masas atómicas de los elementos
químicos.

Li B Ne P

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

En la escala, los elementos se han ubicado según su masa atómica,

¿Cuáles son más ligeros que el átomo estándar?

A. B y Ne debido a que B es menor y Ne es mayor que la masa atómica del


Carbono.
B. Li y B porque están bajo el rango de la masa atómica del Carbono.
C. Li y B porque están bajo el rango del número atómico del Carbono.
D. Ne y P debido a que están sobre el rango del número atómico del Carbono.

5. Para conocer la cantidad de entidades elementales (átomos, moléculas, partículas), no visibles,


se establecieron convencionalismos; así, al peso molecular de una sustancia en gramos se le
llama

A. masa atómica.
B. masa molar.
C. masa molecular.
D. mol.

3
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

6. Si un mol es igual a la 12a parte de 1 átomo de C12, y la masa de un átomo de


manganeso Mn, es 55 uma, ¿cuál es el valor de un mol de Mn?

A. 1.66 x 1024 gramos


B. 55 u.m.a
C. 6.02 gramos
D. 6.02 x 1023

7. Los elementos de la familia del nitrógeno, según su ubicación en la tabla periódica se


clasifican de la siguiente forma:

A. N y P no metales; As y Sb metales; Bi metaloide.


B. N y P no metales; As y Sb metaloides ;Bi metal
C. N, P y As metales; Sb y Bi metaloides.
D. N, P y Bi no metales; As y Sb metaloides.

4
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

8. La electronegatividad denota la propiedad de ceder o no ceder electrones con facilidad. En el


esquema, las flechas muestran como ésta aumenta en un período y en un grupo. De los
elementos mostrados, el más electronegativo es:

A. Al
B. At
C. F
D. H

5
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

9. En la tabla se presentan 5 elementos químicos del grupo IA; por la tendencia que se observa en
las características mostradas, se puede afirmar que

ELEMENTOS Potencial de Volumen


DEL GRUPO Ionización Atómico
IA
3
Li 5.39 1.55
11
Na 5.14 1.90
19
K 4.34 2.35
37
Rb 4.18 2.48
55
Cs 3.89 2.67

A. a menor volumen atómico, aumenta el número de niveles electrónicos en todos los


elementos.
B. el Li y el Na tienen más dificultad para que sus átomos pierdan un electrón.
C. el Rb y el Cs tienen una relación directamente proporcional entre el potencial de
ionización y el volumen atómico.
D. todos los elementos presentados tienen dificultad para que sus átomos pierdan un electrón.

10. De los siguientes productos, ¿cuáles son ejemplos de dispersiones químicas en forma de
coloides?

A. Aire, gas carbónico de los refrescos.


B. Crema de manos, agua gasificada.
C. Mayonesa, agua azucarada.
D. Mayonesa, jalea.

6
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

11. En los siguientes ejemplos de mezclas, relaciona cada uno de ellos con el tipo de solución que
le corresponde.

Ejemplos de mezclas Tipo de solución


a Agua mineral 1. Gas -líquido
b Combustible para motores 2. Gas-gas
c Nitrógeno- oxígeno 3. Líquido-líquido
d Bióxido de carbono- agua

A. a3 - b2- d1
B. a2- b3- d1
C. a1 – b3- c2
D. a2 - b1- c3

12. Debido a las propiedades de las soluciones químicas, el agua de mar se funde a menor
temperatura que el agua pura. ¿Por qué sucede este fenómeno?

A. En el agua de mar están presentes las sales o soluto.


B. Existe un desequilibrio entre las partículas que conforman el agua pura.
C. Hay un equilibrio dinámico por las moléculas de soluto.
D. La densidad del agua salada permite que se funda a una menor temperatura.

13. Las personas que pescan en los lagos reconocen que conforme hace más calor, el Sol calienta el
agua que está en la orilla y los peces se alejan buscando aguas más profundas y frías. Este
ejemplo pone de manifiesto las siguientes propiedades de una solución química:

A. Concentración y solubilidad.
B. Densidad y temperatura.
C. Solubilidad y temperatura.
D. Temperatura y punto de fusión.

7
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

14. Si te solicitan realizar el cálculo de la Normalidad de una solución de ácido sulfúrico en


solución, ¿cuál de las siguientes fórmulas te sería útil?

A. equivalentes de soluto
Litro de solución

B. moles de soluto masa


(kg) disolvente

C. moles de soluto
Litro de solución

D. masa (g) soluto masa


(g) disolución

15. La interpretación correcta de los datos mostrados en la viñeta es:

HCl
5%
1095g/ml

0.1 M

A. El volumen de HCl es del 5% y 0.1 la molaridad.


B. La masa contenida en la solución es 1095 g/ ml y 0.1, su molalidad.
C. La masa contenida en la solución es 1095 g/ ml y 0.1, su molaridad.
D. La masa de HCl es del 5 % y 0.1 la molalidad.

8
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

16. ¿Cuál de los siguientes esquemas representa gráficamente un ión positivo de un elemento
químico?

A B

C D

17. ¿Cuál de las siguientes configuraciones electrónicas corresponde al átomo de cobre


(Cu), de número atómico 29?

A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s1


B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d9 4s2
C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s9 4p2
D. 1s2 2s2 2p2 3s6 3p6 4s10 4p1

9
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

18. Los esquemas del diamante y del grafito representan enlaces covalentes formados por átomos
de carbono que se unen entre sí con la misma electronegatividad, ¿por qué se obtienen dos
productos diferentes cuando ambos poseen el mismo tipo de enlace?

Estructura del diamante Estructura del grafito

A. El diamante tiene buena conductividad térmica y el grafito es semiconductor de la


electricidad.
B. El diamante tiene un enlace covalente puro y el grafito un enlace covalente polar.
C. El grafito es muy blando y quebradizo y el diamante es uno de los materiales más duros y
muy poco soluble.
D. Los átomos del diamante y el grafito tienen diferentes localizaciones en el enlace
covalente.

19. La fuerza de atracción que mantiene la integridad del enlace iónico y la estabilidad molecular
en un compuesto se conoce como fuerza electrostática, ¿en cuál de las siguientes opciones se
describe dicha fuerza?

A. Fuerza al interior del átomo, pero externas al núcleo atómico.


B. Fuerza de atracción entre átomos, moléculas, y superficies, presente en el enlace metálico.
C. Fuerza de atracción entre cuerpos, al exterior del átomo.
D. Fuerza muy débil, específica al interior del núcleo atómico.

10
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

20. De los siguientes compuestos, el que cumple con la función química óxido básico
(metal), es

A. Pb + O2 PbO2
B. F2 + H2 2H F
C. 2S + 3O2 2SO3
D. CaO + H2O Ca (OH)2

21. La reacción final de la molécula inorgánica de ozono se forma en la atmósfera por medio
del siguiente proceso:

A. O2 (g) + luz O (g)+ O (g)


B. O2 (g) + luz O2 (g)+ O (g)
C. O (g) + O2 (g) O3
D. O3 (g) + luz O (g) + O2 (g)

22. En la tabla se muestran compuestos inorgánicos utilizados en actividades del hogar. Relaciona
el compuesto con la utilidad correspondiente.

COMPUESTOS UTILIDAD
1.Etanol (CH3 CH2 OH) a. Limpiar grasa, destapar cañerías.

2. Hidróxido de sodio (2NaOH) b. Desinfectante, antiséptico.

3. Hidróxido de magnesio Mg(OH)2 c. Prevención de daños en la epidermis.

4. Óxido de zinc (ZnO) d. Antiácido

A. 1a, 2b, 3c, 4d.


B. 1d, 2c, 3b, 4a.
C. 1b, 2a, 3c, 4d.
D. 1b, 2a, 3d, 4c.

11
Ministerio de Educación
Prueba Objetiva – Ciencias Naturales – Primer Año de Bachillerato PRAEM - 2022

23. En la tabla periódica, el ordenamiento de los elementos está determinado por medio de
A. los neutrones y protones.
B. el número atómico.
C. el peso atómico.
D. la valencia.

24. De las siguientes fórmulas, selecciona la que constituye un compuesto ternario

A. Zr2O3
B. NaHCO3
C. H 2O
D. Ca(OH)2

25. ¿Cuál de las siguientes proposiciones está relacionada con la adaptación de los seres vivos?

A. Las plantas fabrican sustancias orgánicas, pero es necesario que utilicen la luz solar para
obtener el producto.
B. Frente a la presencia de bajas temperaturas surge escalofrío.
C. El color del organismo de una especie animal le permite camuflarse con el entorno y pasar
así inadvertido a sus enemigos.
D. El organismo debe incorporar diariamente la misma cantidad de agua que elimina.

26. Cuando la temperatura ambiente sube a 38°C hace mucho calor y sube la temperatura
corporal; entonces, el cerebro le ordena a las glándulas sudoríparas producir sudor con la
finalidad de “enfriar el cuerpo”. Este mecanismo de sobrevivencia de un organismo se
denomina

A. adaptación.
B. homeostasis.
C. metabolismo.
D. organización.

12
27. A la teoría que en las distintas poblaciones de seres vivos ocurren variaciones hereditarias que
determinan cuáles de ellos son aptos o no para sobrevivir y reproducirse, se le conoce con el
nombre de:

A. Creencia vitalista.
B. Selección natural.
C. Selección artificial
D. Generación espontánea.

28. Los cambios y modificaciones de comportamiento o apariencia en los seres vivos dependen de
mecanismos como los siguientes:

A. mutación, deriva genética.


B. migración, competencia.
C. adaptación, metabolismo.
D. homeostasis, reproducción.

29. En la tabla se te presentan 4 imágenes que representan diferentes pruebas de la evolución.

Colócales el nombre que les corresponde según la siguiente clasificación:


Taxonómicas
Paleontológicas
Embriológicas
Bioquímicas
Anatómicas

1. 2. 3. 4.

También podría gustarte