 

Considera los vectores u  (  1, 2, 3) y v  (2, 0,  1) , así como el punto A(  4, 4, 7)

  
a) Calcula a y b para que el vector w  (1, a , b ) se ortogonal a u y v .

b) Determina los cuatro vértices de un paralelogramo cuyos lados tienen las direcciones de u y
 
v , y que tiene el vector OA como una de sus diagonales, siendo O el origen de coordenadas.
MATEMÁTICAS II. 2022. JUNIO. EJERCICIO 7

R E S O L U C I Ó N

a) Como son ortogonales, su producto escalar debe valer 0.

 
v  w  0  (2, 0,  1)  (1, a, b)  0  2  b  0  b  2
  5
u  w  0  (1, 2,3)  (1, a, b)  0  1  2a  3b  0  2a  3b  1  2a  6  1  a  
2
b)

 x  0  2t x   4  
 
Calculamos la recta r   y  0 y la recta s   y  4  2 y calculamos el punto de corte que
z  0  t  z  7  3
 
nos darán las coordenadas del vértice C
0  2t   4   

0  4  2      2 ; t  1 , luego: C ( 2, 0,1)
0  t  7  3 
O  A (0, 0, 0)  ( 4, 4, 7)  7
Calculamos el punto M      2, 2, 
2 2  2
Calculamos el vértice B
 a2
 2  2  a  2

BC  7  (a, b, c)  ( 2, 0,1)  b0
M    2, 2,    2   b  4 . Luego: B( 2, 4, 6)
2  2 2  2
7 c 1
2  2  c  6

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 y z 1
Considera la recta r  x  2   , así como la recta s determinada por el punto
1 2

P (1, 2, 3) y el vector director v  (1  a ,  a , 3a ) .
a) Calcula a para que las rectas r y s se corten.
b) Calcula a para que las rectas r y s sean perpendiculares.
MATEMÁTICAS II. 2022. JUNIO. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) Escribimos las ecuaciones paramétricas de las dos rectas

x  2  t  x  1  (1  a)
 
r  y  t y s   y  2  a
 z  1  2t  z  3  3a
 

Igualamos, las dos ecuaciones:

2  t  1  (1  a) 
 2  a  2  1  (1  a)  a  1    a 
 t  2  a   t  a  2   
1  2(a  2)  3  3a  1  2a  4  3  3a 
1  2t  3  3a 
   1

1  2a  4  3  3a  a  6

Luego, las recta se cortan si a  6

b) Las rectas son perpendiculares si el producto escalar de sus vectores directores es cero, luego:

1
(1, 1, 2)  (1  a,  a,3a)  0  1  a  a  6a  0  a  
8

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  x  5  2

Considera las rectas r  x  1  y  a   z y s   y   3
z  2  

a) Calcula a para que r y s se corten. Determina el punto de corte.
b) Halla la ecuación del plano que pasa por P (8,  7, 2) y contiene a la recta s.
MATEMÁTICAS II. 2022. JULIO. EJERCICIO 7

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a) Calculamos un punto y vector director de cada recta.

 x  1  t

r  x  1  y  a   z   y  a  t  A( 1, a, 0) ; u  (1,1,  1)
z   t

 x  5  2

s   y   3  B(5,  3, 2) ; v  (2, 0, 1)
z  2  

  
Las rectas se cortan si el determinante de los vectores AB  (6,  3  a, 2) ; u y v vale cero, luego:

6 3 a 2
1 1 1  0   6  6  2a  4  3  a  0  a  7
2 0 1

Calculamos el punto de corte igualando las ecuaciones de las rectas

 1  t  5  2 

7  t   3   t   10 ;    8
 t  2   

Luego el punto de corte es: (11,  3,10)

 
b) El plano viene definido por el punto B y los vectores BP  (3,  4, 0) y v , luego, su ecuación
será:

x 5 3 2
y 3 4 0  0  4 x  20  8 z  16  3 y  9  0  4 x  3 y  8 z  27  0
z2 0 1

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 y
Sea el plano   x  y  z  2 y la recta r  x   z 1
3
a) Calcula, si existe, el punto de intersección de r y  .
b) Dado el punto Q(2, 6, 3) halla su simétrico respecto del plano  .
MATEMÁTICAS II. 2022. JULIO. EJERCICIO 8

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x  t
y 
a) Pasamos la recta a paramétricas r  x   z  1   y  3t y la sustituimos en la ecuación del
3 z  1 t

plano.
t  3t  (1  t )  2  3t  3  t  1

Luego, el punto de intersección es (1,3, 2)

b) Q

Q’
Calculamos la ecuación de la recta que pasando por el punto Q es perpendicular al plano. Como la
recta es perpendicular al plano, el vector director de dicha recta y el vector normal del plano son
paralelos, luego: Vector normal del plano = vector director de la recta = (1,1, 1) .
x  2  t

La ecuación paramétrica de la recta será:  y  6  t
z  3  t

Calculamos las coordenadas del punto de intersección de la recta con el plano (M); para ello
sustituimos la ecuación de la recta en la del plano: (2  t )  (6  t )  (3  t )  2  3t   3  t  1
Luego, las coordenadas del punto M son: x  1; y  5; z  4

Como el punto M es el punto medio del segmento Q Q’, si llamamos (a,b,c) a las coordenadas del
punto Q’, se debe verificar que:
a2 b6 c3
 1 a  0 ; 5b  4 ;  4 c  5
2 2 2
Luego, el punto simétrico es el Q '  0, 4,5

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  x  3  2
 2x  3 y  z  2  0 
Considera las rectas r   y s   y  1  .
 3 x  2 y  2z  1  0  z   2  2

a) Calcula el plano perpendicular a la recta s que pasa por el punto P  (1, 0,  5) .
b) Calcula el seno del ángulo que forma la recta r con el plano    2 x  y  2 z  0 .
MATEMÁTICAS II. 2021. JUNIO. EJERCICIO 7

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a) El plano tiene como vector normal el vector director de la recta   2,1, 2  , luego, su ecuación
será:
 2x  y  2z  D  0

y, como debe pasar por el punto P  (1, 0, 5) , se debe cumplir:

 2 1  0  2  ( 5)  D  0  D  12

Por lo tanto, el plano pedido tendrá de ecuación:  2 x  y  2 z  12  0

b) Calculamos el vector director de la recta r

i j k
2  3 1   6i  3 j  4k  9k  4 j  2i   8i  7 j  5k
3 2 2

Aplicamos la fórmula del ángulo de recta y plano.

u1  A  u2  B  u3  C  8  ( 2)  7 1  5  2 1
sen      0 '0283
u  u2  u3  A  B  C
1
2 2 2 2 2 2
( 8)  ( 7)  ( 5)  ( 2)  1  2
2 2 2 2 2 2
1242

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 x3 y4 z3
La recta r    y la recta s, que pasa por los puntos P (1, 0, 2) y Q ( a ,1, 0) , se
2 2 3
cortan en un punto. Calcula el valor de a y el punto de corte.
MATEMÁTICAS II. 2021. JUNIO. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

 x  1  (a  1)t

Calculamos la recta s en paramétricas: PQ  (a  1,1,  2)  s   y  t
 z  2  2t


Si las rectas se cortan, cualquier punto (1  (a  1)t , t , 2  2t ) de la recta s tiene que verificar la
ecuación de la recta r, luego:

1  (a  1)t  3 t  4 2  2t  3 1  (a  1)t  3  t  4
    a  2 ; t  2
2 2 3 3t  12  4  4t  6

Luego para a  2 , las rectas se cortan.

El punto de corte será: (1  (a  1)t , t , 2  2t )  (1,  2, 6)

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 Considera el punto P  (1, 2, 6) y el plano   2 x  y  z  0
a) Halla las ecuaciones de los planos paralelos a  cuya distancia a éste sea 6 unidades.
b) Halla el simétrico del punto P respecto al plano  .
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 1. EJERCICIO 7

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a) Los planos paralelos a  tienen de ecuación: 2 x  y  z  D  0
Aplicamos la fórmula de la distancia de un punto a un plano, eligiendo un punto del plano  , por
ejemplo, A(0,1,1)
2  0  1 1  1 1  D D D  6
  6  D 6
2 2  (1) 2  1 2 6  D  6  D   6
Luego, los planos son: 2 x  y  z  6  0 y 2 x  y  z  6  0

b) P

P’

Calculamos la ecuación de la recta que pasando por el punto P es perpendicular al plano. Como la recta
es perpendicular al plano, el vector director de dicha recta y el vector normal del plano son paralelos,
luego: Vector normal del plano = vector director de la recta = (2,  1,1) .
 x  1  2t

La ecuación paramétrica de la recta será:  y  2  t
z  6  t

Calculamos las coordenadas del punto de intersección de la recta con el plano (M); para ello
sustituimos la ecuación de la recta en la del plano: 2  (1  2t )  (2  t )  (6  t )  0  t  1
Luego, las coordenadas del punto M son: x  1; y  3; z  5
Como el punto M es el punto medio del segmento P P’, si llamamos (a,b,c) a las coordenadas del punto
P’, se debe verificar que:
a 1 b2 c6
  1 a   3 ;  3 b  4 ;  5 c  4
2 2 2
Luego, el punto simétrico es el P '   3, 4, 4 

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 x  

Considera los puntos B(  1, 0,  1) , C (0,1,  3) y la recta r dada por r   y  1  2 .
z  1  

a) Calcula un punto que esté en r y equidiste de B y C.
b) Siendo D(1,  1,  2) , calcula el área del triángulo con vértices en los puntos B,C y D.
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 1. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) Un punto genérico de la recta es A( ,1  2, 1  )

 
Calculamos los vectores: AB  ( 1  ,  1  2,   ) ; AC  (,  2,  2   )

Como la distancia es la misma, entonces:

 
AB  AC  (1  ) 2  (1  2) 2  () 2   2  ( 2) 2  ( 2  ) 2 

 1   2  2  1  4 2  4   2   2  4 2  4   2  4  2  2  0    1

Luego, el punto A es: A  ( ,1  2, 1  )  (1, 1,  2)

 
b) Calculamos los vectores: DB  ( 2,1,1) ; DC  (  1, 2, 1)

Aplicamos la fórmula que nos da el área del triángulo:

1  
S=  DB  DC  =
2
i j k
1 1 1 27
 módulo  2 1 1  módulo (3,  3,  3)  ( 3) 2  ( 3)2  ( 3) 2   2 '598 u 2
2 2 2 2
1 2 1

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 Considera el punto P (1, 0,1) y el plano   x  y  z  1  0
a) Halla el simétrico del punto P respecto al plano  .
b) Halla la distancia del punto P al plano  .
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 2. EJERCICIO 7

R E S O L U C I Ó N

a)

Con el vector normal del plano n  (1, 1,1) y el punto P, calculamos la recta que pasa por P y es
perpendicular al plano.
x  1 t

r  y  t
z  1 t

Calculamos el punto M, punto de corte de la recta con el plano
1 (1  t )  1 ( t )  1 (1  t )  1  0  3t  3  0  t   1
Luego, el punto M es: M  1  1,  (1),1  1   0,1, 0 
Calculamos las coordenadas del simétrico
0  1  a  a   1
P  P' (1, 0,1)  (a, b, c) 
M   0,1, 0    2  0  b  b  2
2 2 0  1  c  c   1

Luego, el punto simétrico es P '  1, 2, 1

b) La distancia es el módulo del vector PM   1,1, 1


d ( P, )  PM   1  1   1  3  1'73 u
2 2 2

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 x2 z x  2y  3
Considera las rectas r   y 1 y s
2 2 2 y  z  2
a) Estudia la posición relativa de r y s.
b) Calcula, si es posible, el plano que contiene a r y s.
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 2. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) Pasamos las dos rectas a paramétricas

 x  2  2t
x2 z 
r  y 1    y  1  t  A(2,1, 0) ; u  ( 2,1,  2)
2 2  z   2t


 x  3  2
x  2 y  3 
s  y    B  (3, 0, 2) ; v  ( 2,1,  2)
2 y  z  2 
 z  2  2

Las rectas son paralelas, ya que tienen el mismo vector director. Vamos a ver si son coincidentes

Vemos que el punto A(2,1, 0) de la recta r no pertenece a la recta s ya que:

 x  2 y  3 2  2  3
s 
2 y  z  2 2  0  2
Luego, las rectas son paralelas

b) El plano viene determinado por el punto A y los vectores u  ( 2,1,  2) y AB  (1, 1, 2) , luego:

x 2 2 1
y 1 1 1  0  2 y  z  2  0
z 2 2

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 x y  2 z 1  x yz  2
Considera las rectas r    s y
1 2 1 3 x  y  z   4
Sabiendo que dos de los lados de un cuadrado están en las rectas r y s, calcula su área.
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 3. EJERCICIO 7

R E S O L U C I Ó N

Las rectas r y s, serán paralelas, luego si calculamos la distancia de un punto de la recta r a la recta s
tendremos el lado del cuadrado.
x y  2 z 1 
r    A  (0,  2,1) ; u  (1, 2,1)
1 2 1
x   3  t
x  y  z  2  
s   y   5  2t  B  ( 3,  5, 0) ; v  (1, 2,1)
3x  y  z   4 
z  t
Calculamos el vector que va desde el punto A a un punto genérico B  ( 3  t ,  5  2t , t ) de la recta s:
 
AB    3  t ,  3  2t , t  1 . Este vector tiene que ser perpendicular al vector v  (1, 2,1) , luego:

 5
AB v  0   3  t  6  4t  t  1  0  t 
3

El lado del cuadrado será el módulo del vector AB

2 2 2

 4 1 2 
 4 1  2 7
AB    3  t ,  3  2t , t  1    , ,   AB        
 3 3 3  3  3  3 3

2
 7 7 2
Luego, el área del cuadrado será: Área  l   2
  u  2'33 u
2
 3 3


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 x  1 
  x  y  2z  3
Considera las rectas r   y  1   y s  
 z  2  m  xz  2

a) Estudia la posición relativa de r y s según los valores de m.
b) Para m  1 , calcula el coseno del ángulo que forman las rectas r y s
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 3. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos un punto y vector director de cada recta.

x  1 

r   y  1    A  (1,1, 2) ; u  (1,1, m)
 z  2  m


x  2  t
x  y  2z  3 
s   y  1  t  B  (2,  1, 0) ; v  ( 1,1,1)
 xz 2 
z  t
Calculamos el rango de la matriz formada por los vectores u  (1,1, m) ; v  (1,1,1) y
AB  (1,  2,  2) según los valores de m
1 1 m
1 1 1   2  1  2m  m  2  2  m  1  0  m  1
1 2 2
Si m  1  Rango  3  Rectas que se cruzan
1 1
Si m  1  Rango  2, ya que  2  0  Rectas secantes
1 1

b) Los vectores directores de las rectas son: u  (1,1,1) y v  (1,1,1) , luego:

u v 1  1  1 1
cos      0'333
uv 3 3 3

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  x  2  3
 2 x  y  2  0
Considera las rectas r   y   1  2 y s
z  3    y  2z  4  0

a) Halla el plano que contiene a r y es paralelo a s.
b) Deduce razonadamente que ningún plano perpendicular a s contiene a r.
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 4. EJERCICIO 7

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos un punto y vector director de cada recta

 x  2  3

r   y   1  2  A  (2,  1,3) ; u  (3, 2,1)
z  3  

 1
x  1 2 t
2 x  y  2  0  1 1
s  y  t  B  (1, 0, 2) ; v   ,1,    1, 2,  1
 y  2z  4  0  2 2
1
z  2  t
 2
El plano que nos piden viene definido por: A  (2, 1,3) ; u  (3, 2,1) y v  1, 2, 1  , luego:

x2 3 1
y 1 2 2   2 x  4  6 z  18  y  1  2 z  6  3 y  3  2 x  4   4 x  4 y  4 z  0  x  y  z  0
z 3 1 1

b) Si el plano es perpendicular a s, su vector normal tiene que ser proporcional a

1 1
v   ,1,    1, 2,  1 y si ese plano contiene a r, los vectores u  (3, 2,1) y v  1, 2, 1 
2 2
tendrían que ser perpendiculares, pero:

(3, 2,1)  1, 2, 1  3  4  1  6  0

Luego, no hay ningún plano perpendicular a s y que contenga a r

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 Considera los puntos A (1, 2, 3) ; B (  2, 4,  3) ; C (  10,1, 0) .
a) Halla el área del triángulo de vértices A, B y C.
b) Halla el plano que equidista de A y B.
MATEMÁTICAS II. 2021. RESERVA 4. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

 
a) Calculamos los vectores: AB  ( 3, 2,  6) ; AC  ( 11,  1,  3)

Aplicamos la fórmula que nos da el área del triángulo:

1  
S=  AB  AC  =
2
i j k
1 1 1
 módulo  3 2  6  módulo (12,57, 25)  ( 12) 2 57 2 25 2 31'69 u 2
2 2 2
11 1  3

b) El plano que equidista de A y B es un plano perpendicular al segmento AB y que pasa por su

punto medio.

(1, 2,3)  (  2, 4,  3)  1 
Calculamos el punto medio M     ,3, 0 
2  2 


El vector normal del plano es el vector AB  ( 3, 2,  6)

Luego el plano perpendicular es:  3x  2 y  6 z  D  0 y como tiene que pasar por el punto
 1 
M    , 3, 0  , será:
 2 

 1 15 15
 3      2  3  6  0  D  0  D     3 x  2 y  6 z   0   6 x  4 y  12 z  15  0
 2 2 2

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 La recta perpendicular desde el punto A(1,1, 0) a un cierto plano  corta a éste en el punto
 1 1
B  1, , 
 2 2
a) Calcula la ecuación del plano  .
b) Halla la distancia del punto A a su simétrico respecto a  .
MATEMÁTICAS II. 2021. JULIO. EJERCICIO 7

R E S O L U C I Ó N
a)

 1 1
El vector normal del plano es el vector AB   0,  ,  y tiene que pasar por el punto
 2 2
 1 1
B   1, ,  , luego:
 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1
 y  z  D  0       D  0  D  0   y  z  0  y  z  0
2 2 2 2 2 2 2 2

b) La distancia que nos piden es:

1 1 2
d AA '  2  d AB  2  AB  2  0     2u
4 4 2

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 Considera las rectas
x  3 
 x  y  1
r  y 1 y s
z   3   z  0

a) Estudia la posición relativa de r y s.
b) Halla la recta que corta perpendicularmente a r y a s.
MATEMÁTICAS II. 2021. JULIO. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos un punto y vector director de cada recta.

x  3  

r  y 1  A  (3,1,  3) ; u  (1, 0,  1)
z   3  

x  1 t
x  y  1 
s   y  t  B  (1, 0, 0) ; v  (1,1, 0)
z  0 z  0

Calculamos el vector AB  ( 2, 1,3) y averiguamos el rango de la matriz formada por los vectores
u , v y AB
1 0 1
1 1 0  3  1  2  0  Rango(u, v, AB)  2  Las rectas son secantes.
2 1 3
b) Calculamos el punto de corte de las dos rectas
x  3   x  1 t
 
r  y 1 s  y  t
z   3   z  0
 
Igualando tenemos que:
3    1 t 

1  t   t  1 ;    3  Punto de corte: (0,1, 0)
 3    0 
Calculamos el vector director de la recta que es perpendicular a u y v
i j k
1 0 1  i  j  k  (1,1,1)
1 1 0
x y 1 z
Luego, la recta es:  
1 1 1

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 Siendo a  0 , considera las rectas
z 1 x3 y3 z1
r  x 1  y  2  y s  
a a 1 2
a) (1’25 puntos) Estudia la posición relativa de ambas rectas según los valores de a.
b) (1’25 puntos) Para a  2 , determina las ecuaciones de la recta que pasa por el punto de corte
de r y s y es perpendicular a ambas.
MATEMÁTICAS II. 2020. JUNIO. EJERCICIO 4

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos un punto y vector director de cada recta.

z 1
r  x 1  y  2   A  (1, 2,1) ; u  (1,1, a)
a
x  3 y  3 z 1
s    B  (3,3, 1) ; v  ( a,  1, 2)
a 1 2
Calculamos el vector AB  (2,1,  2) y averiguamos el rango de la matriz formada por los vectores
u , v y AB
1 1 a
a 1 2  2  4  a 2  2a  2a  2  4  a 2  0  a   2
2 1 2
Si a   2  Rango(u, v, AB)  3  Las rectas se cruzan.
2 1
Si a   2   1  0  Rango(u, v, AB)  2  Las rectas son secantes.
1 1

b) Calculamos el punto de corte de las dos rectas

x  1 t  x  3  2
z 1  x  3 y  3 z 1 
r  x 1  y  2   y  2 t s    y  3
2  z  1  2t  2  1 2  z   1  2
 
Igualando tenemos que:
1  t  3  2 

2  t  3     t  0 ;   1  Punto de corte: (1, 2,1)
1  2t  1  2 
Calculamos el vector director de la recta que es perpendicular a u y v
i j k
1 1 2  2i  4 j  k  2k  2 j  2i  (4,  6,1)
2 1 2
x 1 y  2 z 1
Luego, la recta es:  
4 6 1
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  x y 0
Se considera el punto A(1,  2, 0) y la recta r  
 y  3z  2  0
a) (1’25 puntos) Calcula la ecuación del plano que pasa por A y es perpendicular a r.
b) (1’25 puntos) Calcula la ecuación del plano que pasa por A y contiene a r.
MATEMÁTICAS II. 2020. JUNIO. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) Pasamos la recta a paramétricas y calculamos un punto y su vector director.

 x  2  3t
 x y 0 
r   y   2  3t  B  (2,  2, 0) ; u  (  3,3,1)
 y  3z  2  0 
z  t

El vector normal del plano que nos piden es el mismo que u  ( 3,3,1) . Luego, el plano tendrá de
ecuación
 3x  3 y  z  D  0

Como tiene que pasar por el punto A(1,  2, 0) , sustituimos para calcular D

 3 1  3  ( 2)  0  D  0  D  9   3 x  3 y  z  9  0

b) El plano que nos piden viene definido por: A(1,  2, 0) ; AB  (1, 0, 0) y u  ( 3,3,1) . Luego, la
ecuación general del plano será:

x 1 1  3
y2 0 3  3z  y  2  0  y  3z  2  0
z 0 1

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 Considera el tetraedro de vértices A(0, 0, 0) , B(1,1, 0) , C (0,1, 3) y D(1, 0, 3) .
a) (1 punto) Calcula el volumen de dicho tetraedro.
b) (1’5 puntos) Calcula la medida de la altura trazada desde el vértice A de dicho tetraedro.
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 1. EJERCICIO 4

R E S O L U C I Ó N

  
a) Calculamos los vectores AB  (1,1, 0) ; AC  (0,1,3) y AD  (1,0,3) . El volumen del tetraedro
será:
1 1 0
1 1
V  0 1 3  6 1 u3
6 6
1 0 3

b)

La medida de la altura será la distancia del punto A al plano de vértices B,C y D.

 
Calculamos los vectores BD  (0,  1,3) , BC  ( 1, 0,3) . La ecuación del plano es:

x 1 0 1
y  1 1 0  0   3x  3 y  z  6  0
z 3 3

Calculamos la distancia del punto A a dicho plano

Ax 0  By 0  Cz 0  D  3  0  3  0  1 0  6 6
d    1'376 u
A2  B 2  C 2 ( 3) 2  ( 3) 2  (1) 2 19

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 Se considera los puntos A (  1, 3, 2) , B (2,  1,  1) y C (a  2, 7, b) .
a) (1’25 puntos) Determina a y b para que los puntos A,B y C estén alineados.
b) (1’25 puntos) En el caso a  b  1 , halla la recta que pasa por el origen de coordenadas y es
perpendicular al plano que contiene los puntos A,B y C
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 1. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

 
a) Si los puntos están alineados, entonces los vectores AB (3,  4,  3) y AC (a  1, 4, b  2) tienen
que ser proporcionales, luego:

3 4 3 3   a  1  a   2
   .
a 1 4 b2 b  2   3  b  5

 
b) Calculamos los vectores: AB (3,  4,  3) y AC (0, 4, 1) . El vector director de la recta es el
vector normal del plano, luego:
i j k
u  n  3 4  3  16 i  3 j  12 k  (16,3,12)
0 4 1

x y z
Por lo tanto la recta que nos piden es:  
16 3 12

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  x  y  2z  5
Considera el punto P (1, 0,  1) y la recta r   .
 xz 1
a) (1’5 Puntos). Determina el punto simétrico de P respecto de la recta r.
b) (1 Punto).Calcula el punto de la recta r que dista 6 unidades de P.
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 2. EJERCICIO 4

R E S O L U C I Ó N

x  1 t

a) Pasamos la recta a paramétricas: r   y   4  3t . El vector director de la recta (1,3,1) , es el
z  t

vector normal del plano, luego, los planos perpendiculares a la recta tienen de ecuación:

x  3y  z  D  0

Como queremos que pase por el punto (1, 0,  1) .

x  3y  z  D  0  1 3 0 1 D  0  D  0

Luego, el plano que nos piden es: x  3 y  z  0 .

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano:

x  3 y  z  0  (1  t )  3( 4  3t )  t  0  11t  11  0  t  1

Luego, el punto de corte es: M  1  1,  4  3,1   2, 1,1 .

Si llamamos al punto simétrico P '   a, b, c  , se cumple que:

(1, 0, 1)  (a, b, c)

  2, 1,1  P '   3,  2,3
2

b) Cualquier punto de la recta r tiene de coordenadas A  (1  t ,  4  3t , t ) . Calculamos el vector


PA  (1  t  1,  4  3t  0, t  1)  (t ,  4  3t , t  1) . El módulo de ese vector debe medir 6 , luego:


6  PA  t 2  ( 4  3t ) 2  (t  1) 2  6  t 2  16  9t 2  24t  t 2  1  2t 

 11t 2  22t  11  0  t  1

Luego, el punto es: A  (1  t ,  4  3t , t )  (2, 1,1)

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   
Considera los vectores u  (2,1, 0), v  (1, 0,  1) y w  ( a , b,1) .

a) (1’5 Puntos). Halla a y b sabiendo que los tres vectores son linealmente dependientes y que w

es ortogonal a u .
b) (1 Punto). Para a  1 , halla el valor o los valores de b para que el volumen del paralelepípedo
formado por dichos vectores sea de 6 unidades cúbicas
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 2. EJERCICIO 8.

R E S O L U C I Ó N

a) Si los vectores son linealmente dependientes, su determinante vale 0.

2 1 0
1 0 1  0   a  1  2b  0
a b 1

   
Si w es ortogonal a u  w u  0  2a  b  0

1 2
Resolviendo el sistema formado por las dos ecuaciones, obtenemos que: a   ;b
5 5

b) Calculamos el volumen del paralelepípedo que determinan los tres vectores, es decir:

2 1 0
 2  2b  6  b  4
V  6  Valor absoluto de 1 0 1  1  1  2b   2  2b  6  
2  2b  6  b   2
1 b 1

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 Considera los puntos A( t , 2,  1) , B(0,1,1) , C (  1, 0, 2) y D(2, 3,  t  1) .
a) Calcula el valor o los valores de t para que el volumen del tetraedro de vértices A, B, C, D sea
5 unidades cúbicas.
b) Para t  0 , calcula la distancia del punto A a la recta determinada por los puntos B y C.
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 3. EJERCICIO 4

R E S O L U C I Ó N

  
a) Calculamos los vectores AB  (  t ,  1, 2) ; AC  ( 1  t ,  2,3) y AD  (2  t ,1,  t) . El volumen
del tetraedro será:

t 1 2
 t  t  30
2
1 1
V  5  1  t  2 3   t  t   t  t  30   2
2 2

6 6 t  t  30
2t 1 t
t  t  30  0  No
2

 2
t  t  30  0  t   5 , t  6

Luego, t   5 ó t  6

b) Calculamos la ecuación de la recta que pasa por B y C, con el punto B y el vector


BC  (  1,  1,1) .
x   t

 y  1 t
z  1 t

Calculamos el plano perpendicular a la recta y que pasa por A.

 x  y  z  D  0   0  2 1 D  0  D  3   x  y  z  3  0

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano.

 x  y  z  3  0  t  (1  t )  (1  t )  3  0  3t  3  0  t   1

Luego el punto de corte es M  (1,1  1,1  1)  (1, 2, 0)


La distancia que nos piden es el módulo del vector AM  (1, 0,1) . Luego:


d  AM  12  0 2  12  2u

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 Considera el punto A(0,1,  2) y los planos  1  2 x  y  z  5  0 y  2  x  5 y  6z  4  0 .
a) (1’5 Puntos). Halla el punto simétrico de A respecto de  1 .
b) (1 Punto). Calcula la recta que pasa por A y es paralela a  1 y a  2 .
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 3. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos la ecuación de la recta que pasando por el punto A es perpendicular al plano. Como la
recta es perpendicular al plano, el vector director de dicha recta y el vector normal del plano son
paralelos, luego: Vector normal del plano = vector director de la recta = (2, 1, 1)
 x  2t

La ecuación paramétrica de la recta será:  y  1  t
 z  2  t


Calculamos las coordenadas del punto de intersección de la recta con el plano; para ello sustituimos la
ecuación de la recta en la del plano:
2 x  y  z  5  0  2(2t )  (1  t )  (2  t )  5  0  6t  6  0  t  1
Luego, el punto de corte es M  (2t ,1  t , 2  t )  ( 2, 2, 1) .
Calculamos el punto simétrico

A  A' (0,1,  2)  (a, b, c)

M   ( 2, 2, 1)  A '  ( 4,3, 0)
2 2

b) Los vectores normales de los planos son: n1  (2, 1, 1) y n 2  (1,5,  6) . El vector director de
la recta es un vector normal a los vectores normales de los planos, luego:
i j k
2 1 1  6i  j  10k  k  12 j  5i  (11,11,11)
1 5 6
x y 1 z  2
Luego, la recta pedida es: r   
11 11 11

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 x  1 

Considera A(1, 0,1) , B(  1, 0, 2) y O (0, 0, 0) , y la recta r   y  
z  2

a) (1’5 Puntos). Calcula la distancia del punto A a la recta r.
b) (1 Punto). Determina el área del triángulo de vértices A, B y O.
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 4. EJERCICIO 4

R E S O L U C I Ó N


a) El vector director de la recta u  (  1,1, 0) es el vector normal de un plano perpendicular a ella,
luego:
x yD 0

Calculamos el que pasa por el punto A.

 x  y  D  0  1  D  0  D  1   x  y  1  0

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano

 x  y  1  0  1      1  0    1

Luego, el punto de corte es: M  (1  , , 2)  (0, 1, 2)


La distancia que nos piden viene dada por el módulo del vector AM  (  1,  1,1) , es decir:


AM  ( 1) 2  (  1) 2  1 2  3u

 
b) Calculamos los vectores AB  ( 2, 0,1) y AO  ( 1,0, 1) .

  
i j k

Hacemos el producto vectorial de los vectores:  2 0 1   3 j  (0,  3, 0)
1 0 1

1   
 1 3 2
Área del triángulo = módulo  AB  AO   (0) 2  ( 3) 2  (0) 2  u
2   2 2

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 x  3 

Considera el plano   2 x  y  z  3  0 , la recta r   y  1  2 y el punto P (1,1, 2)
z   2  

a) (1’25 Puntos). Determina la ecuación general del plano perpendicular a  , paralelo a r y que
pasa por el punto P.
b) (1’25 Puntos). Calcula el punto simétrico de P respecto de la recta r.
MATEMÁTICAS II. 2020. RESERVA 4. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) El plano que nos piden viene definido por: el punto P (1,1, 2) , el vector director de la recta r
 
u  (1,  2,  1) y el vector normal del plano  , n  (2, 1,1) . Luego:

x 1 1 2
y 1  2 1  0  3 x  3 y  3 z  0  x  y  z  0
z2 1 1


b) El vector director de la recta u  (1,  2,  1) , es el vector normal del plano de un plano
perpendicular, luego, los planos perpendiculares a la recta tienen de ecuación:

x  2y  z  D  0

Como queremos que pase por el punto (1,1, 2) .

x  2 y  z  D  0  1 2  2  D  0  D  3  x  2 y  z  3  0

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano:

x  2 y  z  3  0  (3  )  2  (1  2)  ( 2   )  3  0     1

Luego, el punto de corte es: M   3  1,1  2,  2  1   2,3, 1 .

Si llamamos al punto simétrico P '   a, b, c  , se cumple que:

(1,1, 2)  (a, b, c)
  2,3, 1  P '   3,5,  4 
2

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 4 x  3 y  4z  1
Considera el plano   x  y  az  0 y la recta r  
3 x  2 y  z  0
a) (1’5 puntos) Halla a sabiendo que  es paralelo a r.
b) (1 punto) Determina el plano perpendicular a r que pasa por el punto P (1, 2, 3) .
MATEMÁTICAS II. 2020. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4

R E S O L U C I Ó N


a) El vector normal del plano es n  (1,  1, a ) . Calculamos el vector director de la recta

i j k

u 4  3 4   3i  12 j  8k  9k  4 j  8i  5i  8 j  k  (5,8,1)
3 2 1
 
Si el plano y la recta son paralelos, los vectores u y n son perpendiculares, luego, su producto
escalar vale cero
 
u n  5  8  a  0  a  3


b) Si el plano y la recta son perpendiculares, el vector director de la recta u  (5,8,1) , es el vector
normal del plano, luego:
5x  8 y  z  D  0

Como pasa por el punto P (1, 2, 3) , entonces:

5 1  8  2  3  D  0  D   24

Por lo tanto, el plano que nos piden tiene de ecuación: 5 x  8 y  z  24  0

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 x y1 z  2
Considera el plano   x  y  z  2 y la recta r   
2 1 1
a) (1 punto) Calcula la distancia entre r y  .
b) (1’5 puntos) Halla la ecuación general del plano perpendicular a  que contiene a r.
MATEMÁTICAS II. 2020. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 8

R E S O L U C I Ó N

a) El vector normal del plano n  (1, 1,1) y el vector director de la recta u  (2,1, 1) , son
perpendiculares ya que:
n  u  (1, 1,1)  (2,1, 1)  2 1 1  0

Además el punto A  (0, 1,  2) de la recta no pertenece al plano, luego, la recta y el plano son
paralelos. Por lo tanto, la distancia viene dada por la distancia de un punto de la recta
A  (0, 1,  2) al plano.

Ax 0  By 0  Cz 0  D 1 0  1 (1)  1 ( 2)  2 3
d    3u
A  B C
2 2 2
1  (1)  1
2 2 2
3

b) El plano que nos piden viene definido por A  (0, 1,  2) y los vectores n  (1, 1,1) y
u  (2,1, 1) . Luego su ecuación es:

x 1 2
y  1 1 1  0  3 y  3z  9  0  y  z  3  0
z2 1 1

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 x  2 y  2 z 1
Considera la recta r    y los planos  1  x  0 y  2  y  0
1 3 1
a) Halla los puntos de la recta r que equidistan de los planos  1 y  2 .
b) Determina la posición relativa de la recta r y la recta de intersección de los planos  1 y  2 .
MATEMÁTICAS II. 2019. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN A

R E S O L U C I Ó N

a) Pasamos la recta a paramétricas y calculamos un punto genérico.

x  2  t
x  2 y  2 z 1 
    y  2  3t  P  (2  t , 2  3t ,1  t )
1 3 1 z  1 t


Calculamos la distancia de ese punto a los planos, aplicando la fórmula de la distancia de un punto a un
Ax 0  By 0  Cz 0  D
plano: d ( P, ) 
A2  B 2  C 2

1(2  t ) 1(2  3t )
  2  t  2  3t  t  0  P   2, 2,1
1 1

1(2  t ) 1(3  2t )
  2  t   2  3t  t   2  P   4,  4,  1
1 1

b) Calculamos un punto y vector director de cada recta:

x  2  t x  0
  A  (2, 2,1) x  0   B  (0, 0, 0)
r   y  2  3t   s  y  0  
z  1 t u  (1,3,1) y  0  v  (0, 0,1)
 z  t

Calculamos el rango de la matriz formada por los vectores:

u  (1,3,1) ; v  (0,0,1) y AB  ( 2,  2, 1)

1 3 1
0 01   6  2  0  Rango  3  las rectas se cruzan
 2  2 1

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 Considera el triángulo cuyos vértices son los puntos A (1,1, 0) ; B (1, 0, 2) ; C (0, 2,1) .
a) Halla el área de dicho triángulo.
b) Calcula el coseno del ángulo en el vértice A.
MATEMÁTICAS II. 2019. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

 
a) Calculamos los vectores: AB  (0, 1, 2) ; AC  ( 1,1,1)

Aplicamos la fórmula que nos da el área del triángulo:

1  
S=  AB  AC  =
2
i j k
1 1 1 14 2
 módulo 0 1 2  módulo ( 3,  2, 1)  ( 3) 2  ( 2)2  (1) 2  u
2 2 2 2
1 1 1

 
AB AC 1  2 1
b) cos A   
   0 '2581
AB  AC 5 3 15

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 Considera el punto A(2,1, 0) y los planos  1  x  y  z  0 y  2  x  y  z  0 .
a) Calcula la recta que pasa por A y es paralela a  1 y a  2 .
x 1 y  2 z
b) Calcula los puntos de la recta s 
  que equidistan de  1 y  2 .
2 3 2
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Los vectores normales de los planos son: n1  (1,1,1) y n 2  (1,  1,1) . El vector director de la
recta es un vector normal a los vectores normales de los planos, luego:

i j k
1 1 1  i  j  k  k  j  i  (2, 0,  2)
1 1 1
x  2 y 1 z
Luego, la recta pedida es: r   
2 0 2

 x  1  2t
x 1 y  2 z 
b) Pasamos la recta s a paramétricas     y  2  3t y, por tanto, podemos tomar
2 3 2 
 z  2t
como punto genérico de la recta P  (1  2t , 2  3t , 2t ) .
Como piden los puntos que equidistan de los planos  1 y  2 , tenemos que d ( P,  1 )  d ( P,  2 ) ,
luego:

1  2t  2  3t  2t 1  2t  2  3t  2t 3  7t 1  t
d ( P ,  1 )  d ( P,  2 )      3  7t  1  t
3 3 3 3

de donde salen las ecuaciones:

2  4 2 2  1 4
3  7t   1  t  6t   4  t    P  1  , 2  3   2      , 0,  
3  3 3 3  3 3
1  2 1 1 1 5 1
3  7t  ( 1  t )  8t   2  t    P  1  , 2  3   2     , ,  
4  4 4 4 2 4 2

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 Considera los puntos A  (0, 3,  1) y B  (0,1, a ) y el plano  de ecuación x  y  z  0 .
a) Determina a sabiendo que la recta que pasa por A y por B es paralela al plano  .
b) Halla el punto de corte del plano  con la recta que pasa por A y es perpendicular a dicho
plano.
c) Para a  2 , halla el plano que contiene a los puntos A y B y es perpendicular al plano  .
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N
a) Calculamos el vector director de la recta que pasa por A y B:

u  (0,1, a )  (0,3,  1)  (0, 2,  1  a )


Este vector tiene que ser perpendicular al vector normal del plano: n  (1,  1,1) . Luego, su producto
escalar debe valer cero.


u  n  0  (0, 2,  1  a )  (1,  1,1)  0   2  1  a  0  a   3

b) La recta que pasa por A y es perpendicular al plano, tiene de ecuación:

x  t
x y  3 z 1 
   y  3t
1 1 1  z  1  t

Calculamos el punto de corte con el plano, sustituyendo en la ecuación del plano.

4 4 4 4 4 5 1
t  3  t  1  t  0  3t  4  t   P   ,3  ,  1     , , 
3 3 3 3  3 3 3


c) Para a  2 , el vector u  (0,1, 2)  (0,3, 1)  (0, 2,  3) . El plano que nos piden viene definido por
 
el punto A y los vectores u  (0, 2,  3) y n  (1, 1,1) y su ecuación es:

x 0 1
y 3 2 1  0   x  3 y  2 z  7  0  x  3 y  2 z  7  0
z 1 3 1

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 Sea r la recta que pasa por el punto P (2,  2,  1) con vector director v  (k , 3  k ,  2k ) y sea 
el plano de ecuación  x  2 y  2 z  1  0 .
a) Calcula el valor de k para que r sea paralela a  .
b) Calcula el valor de k para que r sea perpendicular a  .
c) Para k   1 , calcula los puntos de r que distan 3 unidades de  .
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A

R E S O L U C I Ó N

a) Si r es paralela a  , el vector v  (k ,3  k ,  2k ) de la recta y el vector normal del plano

n  (  1, 2, 2) son perpendiculares, luego su producto escalar vale 0.

v  n  0  (k ,3  k ,  2k )  (1, 2, 2)  0  k  6  2k  4k  0  k  2

b) Si r es perpendicular a  , el vector v  (k ,3  k ,  2k ) de la recta y el vector normal del plano

n  (  1, 2, 2) son paralelos, luego sus componentes son proporcionales.

k 3  k  2k
   k  1
1 2 2

x  2  t

c) Para k   1 , la recta tiene de ecuación r   y   2  2t . Un punto genérico de la recta tiene de
 z  1  2t

componentes A(2  t ,  2  2t , 1  2t ) . Calculamos el punto que dista 3 unidades de  .

Ax 0  By 0  Cz 0  D 1 (2  t )  2  ( 2  2t )  2  (1  2t )  1
d ( A, )    3
A2  B 2  C 2 (1) 2  2 2  2 2
9t  9  9  t  2  A  (0, 2,3)
 9t  9  9  
9t  9  9  t  0  A  (2,  2, 1)

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 x y3 z2
Considera el punto P (  5, 3,1) y la recta r    .
2 2 1
a) Calcula la ecuación general del plano que pasa por P y contiene a r.
b) Calcula la ecuación de la recta que pasa por P y corta perpendicularmente a r.
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

x y 3 z 2  A  (0,3, 2)

a) Calculamos un punto y el vector director de la recta r    
2 2 1 u  (2, 2, 1)



El plano que nos piden viene definido por P    5,3,1 y los vectores u  (2, 2,  1) y AP   5,0,1  .
Luego, la ecuación del plano es:

x5 2 5
y 3 2 0  0  2 x  10  5 y  15  10 z  10  2 y  6  0  2 x  7 y  10 z  41  0
z 1 1 1


b) Un punto genérico de r es: A   2t ,3  2t , 2  t  . El vector AP    5  2t , 2t , 1  t  tiene que ser

perpendicular al vector director de la recta u  (2, 2,  1) , luego su producto escalar debe valer 0.


AP u  0    5  2t , 2t , 1  t   (2, 2, 1)  0  10  4t  4t  1  t  0  t  1

La ecuación de la recta que nos piden viene determinada por el punto P    5,3,1 y el vector

x  5 y  3 z 1
AP    3, 2,  2  , luego:  
3 2 2

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  x y20
Considera la recta r   y el plano   2 x  y  mz  1 .
 y  z  5  0
a) Calcula m sabiendo que r y  son paralelos.
b) Para m   1 , calcula la distancia entre r y  .
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A

R E S O L U C I Ó N

x   2  y
 x y20 
a) Pasamos la recta r a paramétricas r    r  y  y
 y  z  5  0 z   5  y


Si la recta r y el plano  son paralelos, el vector director de la recta u  (  1,1,1) y el vector normal
del plano n  (2,1,  m) son perpendiculares, luego su producto escalar vale 0.

u  n  0  (1,1,1)  (2,1,  m)  0   2  1  m  0  m  1

b) Como la recta y el plano son paralelos, basta con calcular la distancia del punto de la recta
A  ( 2, 0,  5) al plano

2  ( 2)  1  0  1  ( 5)  1 10
d ( A, )    4 '08 u
2 2  12  12 6

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 x  y  0
Halla cada uno de los puntos de la recta r   de manera que junto con los puntos
yz  0
5
A(1,1, 0) , B(1, 0,1) y C (0,1,1) formen un tetraedro de volumen
6
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

Pasamos la recta a paramétricas

x  t
x  y  0 
r  y  t
y  z  0 
z  t

Luego, cualquier punto D de la recta tiene de coordenadas D(t , t , t ) .

  
Calculamos los vectores AB  (0,  1,1) ; AC    1, 0,1 y AD  t  1, t  1, t  . El volumen del
tetraedro será:

0 1 1  3t  2  5  t  1
5 1 
V  1 0 1  5   3t  2   7
6 6 3t  2  5  t 
t 1 t 1 t  3

7 7 7
Luego, los puntos son: D1  (  1,  1,  1) y D 2   , , 
3 3 3

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 x  4 y z 1
Considera la recta r    y el plano   2 x  y  z  3  0 .
2 1 5
a) Halla la ecuación general del plano perpendicular a  que contiene a r.
b) Calcula la distancia entre r y  .
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A

R E S O L U C I Ó N

a) El plano que nos piden viene definido por el punto A  (4, 0,1) y los vectores u  (2,1,5) y
n  (2,1, 1) , luego su ecuación será:.

x4 2 2
y 1 1  x  2y  4  0
z 1 5 1

b) Como la recta y el plano son paralelos, basta con calcular la distancia del punto A al plano

2  4  1  0  1 1  3 10
d ( A, )    4 '08 u
2 2  1 2  (1) 2 6

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 x2 y2 z3
Se consideran los puntos A(0,  1, 3) , B(2, 3,  1) y la recta r 
  .
1 2 3
a) Halla un punto C de r de forma que el triángulo ABC sea rectángulo en A.
b) Calcula los puntos de r que equidistan de los puntos A y B.
MATEMÁTICAS II. 2019. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

x   2  t
x  2 y 2 z 3 
a) Pasamos la recta a paramétricas: r      y  2  2t
1 2 3  z  3  3t

Un punto genérico de la recta tiene de componentes C  ( 2  t , 2  2t ,3  3t ) . Si el triángulo es
 
rectángulo en A, los vectores AB  (2, 4,  4) ; AC  (  2  t ,3  2t ,3t ) tienen que ser
perpendiculares, luego su producto escalar es 0.

 
AB AC  0  (2, 4,  4)  ( 2  t ,3  2t ,3t )  0   4  2t  12  8t  12t  0  t  4

Por lo tanto, el punto que nos piden es: C  ( 2  4, 2  8,3  12)  (2,10,15)

 
b) Calculamos los vectores: AC  ( 2  t ,3  2t ,3t ) y BC  (  4  t ,  1  2t , 4  3t )

Como el punto C equidista de A y de B, se cumple que: AC  BC .

( 2  t ) 2  (3  2t ) 2  (3t ) 2  ( 4  t ) 2  (1  2t ) 2  (4  3t ) 2

14t 2  8t  13  14t 2  12t  33  4t  20  t   5

Luego, el punto que nos piden es: C  ( 7,  8, 12) .

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Se consideran los vectores u  (1, 2, 3) , v  (1,  2,  1) y w  (2, , ) , donde  y  son números
reales.
a) Determina los valores de  y  para los que w es ortogonal a los vectores u y v .
b) Determina los valores de  y  para los que w y v .tienen la misma dirección.
c) Para   8 , determina el valor de  para el que w es combinación lineal de u y v .
MATEMÁTICAS II. 2019. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Como son ortogonales, su producto escalar vale cero, luego:

w  u  0  2  2  3  0

   2 ;   2
w  v  0  2  2    0 


b) Si los dos vectores tienen la misma dirección, sus componentes son proporcionales, luego:

2  
     4 ;   2
1  2 1

c) Si el vector w es combinación lineal de u y v , esto quiere decir que los tres vectores son
linealmente dependientes, es decir, su determinante vale 0.

1 2 3
1 2 1  0   2  4  24  12  2  8  0    10
2 8 

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 x2 yk z x 1 y 1 z  3
Considera las rectas r    y s  
1 2 2 1 1 1
a) Halla k sabiendo que ambas se cortan en un punto.
b) Para k  1 , halla la ecuación general del plano que contiene a r y es paralelo a s.
MATEMÁTICAS II. 2019. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4.OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos un punto y vector director de cada recta.

x2 yk z 
   A  (2, k , 0) ; u  (1, 2, 2)
1 2 2
x 1 y 1 z  3 
   B  (1,1,3) ; v  (1,1,1)
1 1 1

  
Las rectas se cortan si el determinante de los vectores AB  ( 3,1  k ,3) ; u y v vale cero, luego:

3 1 1
1 k 2 1  0   6  3  2  2k  6  1  k  6  0  k   2
3 2 1
 
b) El plano viene definido por el punto A y los vectores u y v , luego, su ecuación será:

x  2 1 1
y 1 2 1  0  3 y  3 z  3  0   y  z  1  0
z 2 1

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 z2
Considera los puntos P (1, 0,  1) , Q(2,1,1) y la recta r dada por x  5  y  .
2
a) Determina el punto simétrico de P respecto de r.
b) Calcula el punto de r que equidista de P y Q.
MATEMÁTICAS II. 2018. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a)

x  5  t
z2 
Pasamos la recta a paramétricas: x  5  y   y  t .
2  z   2  2t

Cualquier punto de la recta tendrá de coordenadas M (5  t , t ,  2  2t ) . Queremos que el vector
PM  (5  t 1, t  0,  2  2t  1)  (4  t, t, 1  2t ) sea perpendicular al vector director de la recta
u  (1,1,  2) , luego, su producto escalar tiene que valer cero.
PM  u  0  (4  t , t , 1  2t )  (1,1,  2)  0  6  6t  0  t  1
Luego, el punto M es: M  (4,  1, 0) .
Si llamamos al punto simétrico P '   a, b, c  , se cumple que:
(1, 0, 1)  (a, b, c)
  4, 1, 0   P '   7,  2,1
2
b) Cualquier punto A de la recta tiene de coordenadas: A(5  t , t ,  2  2t ) . Buscamos el que equidista
de P y Q, por lo tanto, el módulo del vector PA  (4  t , t ,  1  2t ) tiene que ser igual al módulo del
vector QA  (3  t , t 1,  3  2t )

PA  QA  (4  t ) 2  t 2  (1  2t ) 2  (3  t ) 2  (t  1) 2  ( 3  2t ) 2 
 16  t 2  8t  t 2  1  4t 2  4t  9  t 2  6t  t 2  1  2t  9  4t 2  12t 
1
 6t 2  12t  17  6t 2  16t  19  4t  2  t  
2
 1 1 1 9 1 
Luego, el punto A de la recta que equidista de P y Q es: A   5  ,  , 2  2     ,  ,  1
 2 2 2 2 2 
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 Considera el punto P (2,  1, 3) y el plano  de ecuación 3 x  2 y  z  5 .
a) Calcula el punto simétrico de P respecto de  .
b) Calcula la distancia de P a  .
MATEMÁTICAS II. 2018. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a)

Con el vector normal del plano n  (3, 2,1) y el punto P, calculamos la recta que pasa por P y es
perpendicular al plano.
 x  2  3t

r   y   1  2t
z  3  t

Calculamos el punto M, punto de corte de la recta con el plano
1
3  (2  3t )  2  (1  2t )  (3  t )  5  14t   2  t  
7
 3 2 1   11 9 20 
Luego, el punto M es: M   2  ,  1  ,3     ,  , 
 7 7 7  7 7 7 
Calculamos las coordenadas del simétrico
 22 8
 7 a2a  7

P  P '  11 9 20  (2, 1,3)  ( a, b, c)  18 11
M   , ,      b  1  b  
2 7 7 7  2  7 7
 40 19
 7  c3 c  7

 8 11 19 
Luego, el punto simétrico es P '  ,  , 
7 7 7 
 11 9 20   3 2 1
b) La distancia es el módulo del vector PM    2,   1,  3     ,  ,  
7 7 7   7 7 7
2 2 2

 3  2  1 14
d ( P, )  PM               0 '534 u
 7  7  7 7

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 Se considera el plano  de ecuación x  2 y  z  6 .
a) Determina la recta perpendicular a  que pasa por el origen de coordenadas.
b) Halla el punto simétrico del origen de coordenadas con respecto de  .
c) Calcula el volumen del tetraedro determinado por el origen de coordenadas y los puntos de
corte de  con los ejes de coordenadas.
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Con el vector normal del plano n  (1, 2,1) y el punto O  (0, 0, 0) , calculamos la recta que pasa
por O y es perpendicular al plano.
x  t

r   y  2t
z  t


b) Calculamos el punto M, punto de corte de la recta con el plano

1 (t )  2  (2t )  1  (t )  6  6t  6  t  1
Luego, el punto M es: M  1, 2,1
Calculamos las coordenadas del simétrico
a  2
O O' (0, 0, 0)  ( a, b, c) 
M  1, 2,1   b  4
2 2 c  2

Luego, el punto simétrico es O '  2, 4, 2  .

c) Calculamos los puntos de corte del plano con los ejes coordenados.

Corte con el eje OX  x  6  A(6, 0, 0)

Corte con el eje OY  y  3  B(0,3, 0)
Corte con el eje OZ  z  6  C (0, 0, 6)
1
El volumen del tetraedro es del volumen del paralelepípedo que determinan los tres vectores,
6
OA  (6,0,0) ; OB  (0,3,0) ; OC  (0,0,6) , es decir:

6 0 0
1 108
V  Valor absoluto de 0 3 0   18 u 3
6 6
0 0 6

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 Considera las rectas r y s dadas por
x  4 t

r  x2 y2 z y s  y  4 t
 z  mt

a) Determina m para que r y s sean paralelas.
b) Halla, si existe, un valor de m para el que ambas rectas sean la misma.
c) Para m  1 , calcula la ecuación del plano que contiene a r y a s
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

x  2  t

a) Pasamos la recta r a paramétricas r  x  2  y  2  z   y  2  t  A  (2, 2, 0) ; u  (1,1,1)
z  t

x  4  t

s   y  4  t  B  (4, 4, 0) ; v  (1,1, m)
 z  mt


Si las rectas son paralelas, los vectores tienen que ser linealmente dependientes, es decir, sus
componentes tienen que ser proporcionales.

1 1 1
   m 1
1 1 m

b) Vemos que el punto B  (4, 4, 0) de la recta s, no verifica la ecuación de la recta r

42  42  0
Por lo tanto, no hay ningún valor de m para el cual las rectas sean coincidentes.

c) El plano que nos piden viene definido por el punto A  (2, 2, 0) y los vectores u  (1,1,1) y
AB  (2,2,0) . Luego, la ecuación del plano es:

x2 1 2
y  2 1 2  0   2x  2 y  0  x  y  0
z 1 0

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 x  y  z  4 x  2  0
Considera las rectas r y s dadas por: r   y s
x  2y  7 y3 0
a) Estudia y determina la posición relativa de r y s.
b) Calcula la recta perpendicular común a r y a s.
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

x  y  z  4
 x  2y  7

a) Formamos el sistema con las ecuaciones de las dos rectas:  y calculamos el
 x  2
 y  3
rango de la matriz de los coeficientes y el de la matriz ampliada del sistema. Como sale que el
rango(A) = 3 y el rango (M) = 4, las dos rectas se cruzan.

b) Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.

 x  1  2t x  2
 
r  y  3t y s  y  3
z  t z  s
 
Cualquier punto de la recta r tendrá de coordenadas A  1  2t ,3  t , t  y cualquier punto de la recta s
tendrá de coordenadas B   2, 3, s 
 
El vector AB tendrá de coordenadas: AB  1  2t ,  6  t , s  t 

Como el vector AB tiene que ser perpendicular a la recta r y s se debe cumplir que:

 
AB u  0  (1  2t ,  6  t , s  t )  (2, 1,1)  0  8  6t  s  0
 
AB v  0  (1  2t ,  6  t , s  t )  (0, 0,1)  0  s  t  0

8 8
Resolviendo las dos ecuaciones, obtenemos que t  ;s
5 5

 21 7 8    11 22 
La recta que nos piden viene definida por: A   , ,  y AB    ,  , 0  . Su ecuación es:
 5 5 5  5 5 
21 7 8
x y z
5  5 5
11 22 0
 
5 5

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 y 1 z 1
Considera los puntos A(2,  1,  2) y B(  1,  1, 2) , y la recta r dada por x  1  
1 2
a) Determina los puntos del segmento AB que lo dividen en 3 segmentos de la misma longitud.
b) Determina un punto C de r de forma que el triángulo ABC sea rectángulo en C.
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a)
A M B

Observamos la siguiente igualdad entre vectores AB  3 AM , y como AB  (3,0, 4) y

2
AM  ( x  2, y  1, z  2) , obtenemos: (3, 0, 4)  (3 x  6,3 y  3,3 z  6)  x  1; y  1; z   , es
3
 2
decir el punto M es M   1,  1,  
 3

También se observa que el punto N es el punto medio del segmento MB, es decir:
 2 
  2
M B 1  1 1  1 3  2
N  , ,    0, 1, 
2  2 2 2   3
 
x  1 t
y 1 z 1 
b) Escribimos la recta r en forma paramétrica r  x  1     y  1 t
1 2  z  1  2t

Cualquier punto C de la recta r tiene de coordenadas C  (1  t ,1  t ,1  2t ) . Calculamos los vectores
CB y CA .
CB  (2  t , 2  t ,1  2t ) y CA  (1  t , 2  t, 3  2t)

El producto escalar debe valer cero ya que son perpendiculares, luego:

1 1
CB  CA  0  (2  t , 2  t ,1  2t )  (1  t , 2  t , 3  2t )  6t 2  t  1  0  t  ;t
3 2

Luego el punto C puede ser:

1  1 1 2 4 2 5
Si t   C 1  1  ,1  ,1     , , 
3  3 3 3  3 3 3
1  1 1  1 3 
Si t    C 2   1  ,1  ,1  1    , , 0 
2  2 2  2 2 

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 Se sabe que los puntos A(  1, 2, 6) y B(1, 4,  2) son simétricos respecto de un plano  .
a) Calcula la distancia de A a  .
b) Determina la ecuación general del plano  .
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

b) El plano que nos piden es un plano perpendicular al segmento AB y que pasa por su punto medio
M.


El vector AB  ( 2, 2,  8) es el vector normal del plano, luego:

2 x  2 y  8z  D  0

como tiene que pasar por el punto medio M  (0,3, 2) , tenemos que el plano pedido es:

2 x  2 y  8 z  D  0  2  0  2  3  8  2  D  0  D  10  2 x  2 y  8 z  10  0  x  y  4 z  5  0


a) La distancia de A a  es el módulo del vector AM  (1,1,  4) , luego:


d ( A, )  AM  1  1  16  18 u

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  x  2t
 x  y  2
Considera las rectas r y s dadas por r   y  1 y s
z  0  z2

a) Determina la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a r y a s.
b) Calcula la distancia entre las rectas dadas.
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.

 x  2t x  2  s
 
r  y 1 y s  y  s
z  0 z  2
 
Cualquier punto de la recta r tendrá de coordenadas A   2t ,1,0  y cualquier punto de la recta s tendrá
de coordenadas B   2  s, s, 2 
 
El vector AB tendrá de coordenadas: AB   2  s  2t , s  1, 2 

Como el vector AB tiene que ser perpendicular a la recta r y s se debe cumplir que:

 
AB u  0  (2  s  2t , s  1, 2)  (1, 0, 0)  0  2  s  2t  0
 
AB v  0  (2  s  2t , s  1, 2)  ( 1,1, 0)  0  2  s  2t  s  1  0  2 s  2t  3  0

1
Resolviendo el sistema formado por las dos ecuaciones, tenemos que: t  ; s 1
2
Luego, los puntos A y B que están a mínima distancia tienen de coordenadas

A  1,1, 0  ; B  1,1, 2 


a) La recta que nos piden viene definida por: A  1,1,0  y AB   0,0,2  . Su ecuación es:

x 1 y 1 z
 
0 0 2


b) La distancia es el módulo del vector AB   0, 0, 2 


d  AB  0  0  2 2  2 u
2 2

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 Sea r la recta que pasa por los puntos A(3, 6, 7) y B(7, 8, 3) y sea s la recta dada por
 x  4 y  z   10

3 x  4 y  z   2
a) Determina la posición relativa de r y s.
b) Calcula la distancia entre r y s.
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

x 3 y 6 z 7 x  2 y   9
a) Calculamos las ecuaciones implícitas de la recta r.   
4 2 4  x  z  10

 x 2y  9
 x  z  10

Formamos el sistema con las ecuaciones de las dos rectas:  y calculamos el
 x  4 y  z  10
3x  4 y  z   2
rango de la matriz de los coeficientes y el de la matriz ampliada del sistema. Como sale que el
rango(A) = 2 y el rango (M) = 3, las dos rectas son paralelas.

b) Calculamos un plano perpendicular a r y que pasa por A

4x  2 y  4z  D  0  4  3  2  6  4  7  D  0  D  4  4x  2 y  4z  4  0  2x  y  2z  2  0

Calculamos el punto M, punto de corte de la recta s con el plano.

x  4 y  z  10   1  4 1 10  F 2 3 F 1  1  4 1 10 
   F 3 2 F 1  
3x  4 y  z   2    3  4 1  2   0 8 4 28   x  1 ; y  2 ; z  3
2 x  y  2 z  2   2 1  2  2  
0 9 0 18 
La distancia viene dada por el módulo del vector AM  ( 2,  4,  4)

d (r , s)  AM  ( 2) 2  ( 4) 2  ( 4) 2  6 u
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 a) Determina la ecuación del plano que pasa por el punto A(0,1, 0) y es perpendicular a la recta
y2
r dada por x  1   z 1
2
b) Calcula el área del triángulo cuyos vértices son los puntos de corte del plano de ecuación
2 x  3 y  4 z  12 con los ejes coordenados.
MATEMÁTICAS II. 2018. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) El vector normal del plano es el vector director de la recta, luego todos los planos
perpendiculares a la recta tendrán de ecuación: x  2 y  z  D  0
De todos esos planos nos interesa el que pasa por el punto A, luego:

x  2 y  z  D  0  1 0  2 1  1 0  D  0  D   2  x  2 y  z  2  0

b) Calculamos los puntos de corte del plano con los ejes coordenados: A  (6, 0, 0) ; B  (0, 4, 0) ;
 
C  (0, 0,3) . Calculamos los vectores AB  ( 6, 4, 0) y AC  (  6,0,3) .
  
i j k
  
Hacemos el producto vectorial de los vectores:  6 4 0  12 i  18 j  24 k
6 0 3

1   
 1 1
Área del triángulo = mó dulo  AB  AC   12 2  18 2  24 2  1044  261  16,15 u 2
2   2 2

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 x 1 y z 1 2 x  3 y   5
Considera las rectas r    y s
2 1 3  y  2z   1
a) Estudia y determina la posición relativa de r y s.
b) Calcula la distancia entre r y s.
MATEMÁTICAS II. 2018. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

x  1 y z  1  x  2 y  1
a) Calculamos las ecuaciones implícitas de la recta r:   
2 1 3 3 x  2 z  1
 x  2 y  1
3x  2 z  1

Formamos el sistema con las ecuaciones de las dos rectas:  y calculamos el rango de
 2 x  3 y   5

 y  2 z  1
la matriz de los coeficientes y el de la matriz ampliada del sistema.
1 2 0 1 2 0 1 2 0
  F 2  3 F1   F 2  6 F3  
 3 0  2  F3  2 F1  0 6  2  F 4  F3  0 0  26 
A      R( A)  3
 2 3 0 0 1 4 0 1 4
     
0 1 2 0 1 2 0 0 6 
1 2 0 1  1 2 0 1  1 2 0 1 
  F 2  3 F1   F 2  6 F3  
 3 0  2 1  F 3  2 F1  0 6 2 2  F 4F 3  0 0 2 20 
M    
2 3 0 5 0 1 0 3  0 1 0 3 
     
0 1  2 1  0 1  2 1  0 0 2 2 
1 2 0 1  1 2 0 1 
   
0 1 0 3  F 4F 3  0 1 0 3 
  R( M )  4
0 0  2 20  0 0  2 20 
   
0 0 2 2 0 0 0 18 
Como sale que el rango(A) = 3 y el rango (M) = 4, las dos rectas se cruzan.
b) Calculamos un punto y el vector director de cada recta
 x   4  3t
 A  (1, 0, 1)   B  ( 4,  1, 0)
r ; s   y  1  2t  
u  (2,1,3) z  t v  (3, 2,1)


 3 1 1
2 1 3
AB  (u  v) 3 2 1 9
Aplicamos la fórmula: d (r , s )     1'039 u
uv i j k 75
módulo 2 1 3
3 2 1

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 x 1 y 1  x  nz   2
Considera las rectas r   z y s
2 m  y z  3
a) Halla los valores de m y n para los que r y s se corten perpendicularmente.
b) Para m  3 y n  1 , calcula la ecuación general del plano que contiene a r y a s.
MATEMÁTICAS II. 2018. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N
a) Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.
 x  1  2t

r   y  1  mt  A  (1, 1, 0) ; u  (2, m,1)
z  t

 x   2  ns

s   y   3  s  B  ( 2,  3, 0) ; v  ( n,1,1)
z  s

Los vectores u y v son perpendiculares, luego: u  v  0   2n  m  1  0
   
Las dos rectas se tienen que cortar en un punto, luego: Rango u , v  Rango u , v , AB  2 , por lo
tanto:
2 m 1
n 1 1  0   3m  2n  3  4  0   3m  2n  7  0
3 2 0
Resolviendo el sistema formado por las dos ecuaciones, tenemos que:
 2n  m  1  0  5
m 4 ; n 
 3m  2n  7  0  2
b) Estudiamos la posición de las rectas cuando m  3 y n  1 .
 x  1  2t

r   y  1  3t  A  (1, 1, 0) ; u  (2,3,1)
z  t

x   2  s

s   y   3  s  B  ( 2,  3, 0) ; v  (1,1,1)
z  s


Calculamos el Rango u , v , AB 
2 3 1
1 1 1   9  2  3  4  0  Rango  2  Se cortan en un punto
3 2 0
Luego, el plano viene determinado por el punto A y los vectores u y v
x  1 2 1
y 1 3 1  2 x  3 y  5z  5  0
z 1 1
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  x  1  3t

Considera el punto P (1,  1, 0) y la recta r dada por  y   2 .
z  t

a) Determina la ecuación del plano que pasa por P y contiene a r.
b) Halla las coordenadas del punto simétrico de P respecto de r.
MATEMÁTICAS II. 2017. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

 x  1  3t
 
a) De la recta: r   y   2 sabemos un punto A  (1,  2, 0) y su vector director u  (3, 0,1) .
z  t


El plano que nos piden viene definido por el punto P  (1,  1, 0) y los vectores directores u  (3, 0,1) y

PA  (0, 1,0) , luego, su ecuación será:
x 1 3 0
y 1 0 1  0   x  3z  1  0
z 1 0
b)

Cualquier punto de la recta tiene de coordenadas M  (1  3t ,  2, t ) . Calculamos el vector

 
PM  (1  3t  1,  2  1, t  0)  (3t , 1, t ) . Queremos que el vector PM sea perpendicular al vector
  
director de la recta u  (3, 0,1) , luego: PM  u  0  (3t ,  1, t )  (3, 0,1)  0  9t  t  0  t  0

Por lo tanto el punto M tiene de coordenadas: M  (1,  2, 0) .

Si llamamos al punto simétrico P '   a, b, c  , se cumple que:

(1, 1, 0)  (a, b, c)

 1,  2, 0   P '  1,  3, 0 
2

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   
Considera los vectores u  (1, 0,1), v  (0, 2,1) y w  ( m ,1, n) .
    
a) Halla m y n sabiendo que u , v y w son linealmente dependientes y que w es ortogonal a u .
  
b) Para n  1 , halla los valores de m para que el tetraedro determinado por u , v y w tenga
volumen 10 unidades cúbicas
MATEMÁTICAS II. 2017. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) Si los vectores son linealmente dependientes, su determinante vale 0.

1 0 1
0 2 1  0  2n  2m  1  0
m 1 n

   
Si w es ortogonal a u  w u  0  m  n  0
1 1
Resolviendo el sistema formado por las dos ecuaciones, obtenemos que: m   ; n
4 4

1
b) El volumen del tetraedro es del volumen del paralelepípedo que determinan los tres vectores,
6
es decir:

 59
1 0 1
 1  2m  60  m  
1 1  2
V  10  Valor absoluto de 0 2 1  1  2m  1  2m  60  
6 6 1  2m  60  m  61
m 1 1
 2

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 Considera los vectores u  (2, 3,4) , v  ( 1,  1,  1) y w  ( 1, ,  5) siendo  un número
real.
a) Halla los valores de  para los que el paralelepípedo determinado por u , v y w tiene
volumen 6 unidades cúbicas.
b) Determina el valor de  para el que u , v y w son linealmente dependientes.
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) El volumen del paralelepípedo viene dado por el valor absoluto del producto mixto de los tres
vectores.

2 3 4
1 1 1   2  6   2  6  6    0 ;    6
1  5

b) Para que los vectores sean linealmente dependientes su determinante tiene que ser 0, es decir:

2 3 4
1 1 1   2  6  0     3
1  5

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 x  2 

Sea r la recta que pasa por A(4, 3, 6) y B(  2, 0, 0) y sea s la recta dada por  y  
 z  1  2

a) Determina la posición relativa de r y s.
b) Calcula, si existen, los puntos C de s tales que los vectores CA y CB son ortogonales.
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) La recta r viene definida por A(4,3, 6) y el vector AB  ( 6,  3,  6) . La recta s viene definida

por el punto D(2, 0,1) y el vector u  (1,1,  2) . Calculamos el vector AD  ( 2,  3,  5) .
Calculamos el rango de la matriz formada por los tres vectores:

 1 1  2  F 2  6F 1  1 12  1 12 
  F 3  2F 1   F2  3F 3  
M    6  3  2   0 3  14   0 0  41  R( M )  3
 2 3 5 0 1  9  0 1  9 
   
Luego, las rectas se cruzan.

b) Cualquier punto C de la recta s, tiene de componentes: C (2  t , t ,1  2t ) . Calculamos los vectores:

CA  (2  t,3  t,5  2t ) y CB  ( 4  t,  t, 1 2t) . Si son ortogonales, su producto escalar vale
cero:

13
CA  CB  (2  t ,3  t ,5  2t )  (  4  t ,  t , 1  2t )  6t 2  7t  13  0  t  1 ; t  
6

 1 13 16 
Luego, los puntos C son: C 1 (3,1, 1) y C 2   ,  , 
 6 6 3

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 x  1 t
x  y 1  0 
Considera las rectas dadas por r   y s  y  t
x  z 1  0 z  2

a) Determina la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a r y a s.
b) Halla la distancia entre las rectas r y s.
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos un punto genérico de cada recta y su vector director.

x  s
x  y 1  0 
r   y  1  s  A( s,1  s,1  s ) ; u  (1,1,1)
x  z 1  0 z  1 s

x  1 t

s   y  t  B (1  t , t , 2) ; v  (1,1, 0)
z  2

El vector AB tiene de coordenadas: AB  (1  t  s, t 1  s,1  s) .
Como el vector AB tiene que ser perpendicular a las rectas r y s, se debe cumplir:

1
AB  u  0  (1  t  s, t  1  s,1  s)  (1,1,1)  1  t  s  t  1  s  1  s  1  3s  0  s 
3
AB  v  0  (1  t  s, t 1  s,1  s)  (1,1,0)  1  t  s  t 1  s  2t  2  0  t  1

1 4 4
Con lo cual: A( s,1  s,1  s )   , ,  ; B(1  t , t , 2)  (0,1, 2);
3 3 3
 1 1 2
AB  (1  t  s, t  1  s,1  s )    ,  , 
 3 3 3
1 4 4
x y z
La recta que nos piden es: 3 3 3
1 1 2
 
3 3 3
 1 1 2
b) La distancia es el módulo del vector AB    ,  , 
 3 3 3

2 2 2

 1  1  2 6
d  AB              0'816 u
 3  3  3 9

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 Considera los puntos A(1, 3,  1) y B(3,  1,  1) .
a) Determina la ecuación del plano respecto del cual B es el simétrico de A.
b) Siendo C (5,1, 5) , calcula el área del triángulo de vértices A;B y C.
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a)

Calculamos el punto M
A  B (1,3, 1)  (3, 1, 1)
M   (2,1, 1)
2 2
Calculamos el vector AB  (2,  4, 0) . Este vector es el normal del plano, luego su ecuación es:

2x  4 y  D  0

Como queremos que pase por el punto M, entonces el plano tiene de ecuación:

2 x  4 y  D  0  2  2  4 1  D  0  D  0  2 x  4 y  0

b) Calculamos el área del triángulo ABC.

 
AB  (2,  4, 0) ; AC  (4,  2, 6) .
  
i j k
1   1 1    

S  AB  AC  módulo 2 4 0  módulo   24 i  12 j  12 k  
2 2 2  
4 2 6

1 1
 ( 24) 2  ( 12) 2  (12) 2  864  216  14 '69 u 2
2 2

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 Considera los puntos A(  1,  2,  1) y B(1, 0,1) .
a) Determina la ecuación del plano respecto del cual los puntos A y B son simétricos.
b) Calcula la distancia de P (  1, 0,1) a la recta que pasa por los puntos A y B.
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a)

Calculamos el punto M
A  B (1,  2, 1)  (1, 0,1)
M   (0, 1, 0)
2 2
Calculamos el vector AB  (2, 2, 2) . Este vector es el normal del plano, luego su ecuación es:

2x  2 y  2z  D  0

Como queremos que pase por el punto M, entonces el plano tiene de ecuación:

2 x  2 y  2 z  D  0  2  0  2  (1)  2  0  D  0  D  2  2 x  2 y  2 z  2  0  x  y  z  1  0

 x   1  2t

b) La recta que pasa por A y B tiene de ecuación:  y   2  2t . Cualquier punto de esta recta tiene
 z   1  2t

de coordenadas: C (1  2t ,  2  2t , 1  2t ) . Calculamos el vector
PC(1  2t  1,  2  2t  0, 1  2t 1)  (2t,  2  2t,  2  2t )

Este vector tiene que ser perpendicular al vector director de la recta, luego:
2
PC  u  0  (2t ,  2  2t ,  2  2t )  (2, 2, 2)  0  4t  4  4t  4  4t  0  t 
3
4 2 2
La distancia del punto P a la recta es el módulo del vector PC   ,  ,   , luego:
3 3 3
2 2 2
4  2  2
d  PC             1'63 u
3  3  3
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 Considera los puntos A(1,1,1) , B(0,  2, 2) , C (  1, 0, 2) y D(2,  1,  2) .
a) Calcula el volumen del tetraedro de vértices A, B , C y D.
b) Determina la ecuación de la recta que pasa por D y es perpendicular al plano determinado
por los puntos A, B y C.
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

  
a) Calculamos los vectores AB  ( 1,  3,1) ; AC  (  2, 1,1) y AD  (1, 2, 3) . El volumen del
tetraedro será:

1  2 1
1 1 15 3
V   3 1  2  15  u
6 6 6
1 1 3

b) El vector director de la recta es el vector normal del plano, luego:

  
i j k
    
AB  AC  1 3 1   2 i  j  5 k  ( 2, 1,  5)
2 1 1

x  2 y 1 z  2
La recta que nos piden es:  
2 1 5

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 Sea  el plano determinado por los puntos A(1, 0, 0) ; B(0,1, 0) y C (0, 0,  ) , siendo  un
 yz  3
número real, y sea r la recta dada por r  
 x  2 y  3
a) Halla la ecuación del plano que pasa por A y contiene a r.
b) Estudia la posición relativa de r y  según los valores de  .
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

x   3  2t 
y  z  3 
a) Pasamos la recta a paramétricas:  y t 
 x  2 y  3 
z  3 t 

La recta pasa por el punto P  ( 3, 0,  3) y su vector director es u  (2,1,1) . El plano que nos piden
 
viene definido por el punto A  (1, 0, 0) , el vector u  (2,1,1) y el vector AP  ( 4, 0,  3) , luego, su
ecuación es:
x 1 2  4
y 1 0  0  3x  2 y  4 z  3  0
z 1 3
b) Calculamos la ecuación del plano. El plano que nos piden viene definido por el punto A  (1, 0, 0)
 
y los vectores AB  (  1,1, 0) y BC  (0, 1, ) . Por lo tanto su ecuación será:

x  1 1 0
 y 1 1  x  y  z    0
z 0 

y  z  3

Estudiamos el sistema formado por las ecuaciones de la recta y el plano  x  2 y  3 
x  y  z   
0 1 1
1
A  1 2 0  3  1  0    
3
  1
R(A) R(M)
1
 2 3 Recta paralela al plano.
3
1
 3 3 Recta secante al plano.
3

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 Considera el punto P (  1, 0,1) , el vector u  (1, 2,1) y el plano  de ecuación y  0 .
a) Halla la ecuación de la recta que pasa por P, está contenida en  y cuyo vector director es
perpendicular a u .
b) Determina la ecuación del plano que pasa por P, es perpendicular a  y del que u es un
vector director.
MATEMÁTICAS II. 2017. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N


a) La recta pasa por el punto P ( 1, 0,1) y su vector director es v  (a, b, c) .
  
Como la recta es perpendicular a u  (1, 2,1) , el producto escalar de u  v  0  a  2 b  c  0 .
Además la recta está contenida en el plano y  0 , entonces el producto escalar del vector normal del
 
plano n  (0,1, 0) y el vector v  (a, b, c) , también es cero, luego: b  0 .

Resolviendo el sistema formado por las dos ecuaciones, tenemos:

a  2 b  c  0 
  v  ( c, 0, c)
b  0
Vemos que hay infinitos vectores. Si por ejemplo, damos a c el valor 1, la recta será:

x 1 y z 1
 
1 0 1


b) El plano que nos piden viene definido por el punto P ( 1, 0,1) , el vector u  (1, 2,1) y el vector normal

del plano  , n  (0,1, 0) , luego, su ecuación es:

x 1 1 0
y 2 1  0   x z 2  0
z 1 1 0

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 Los puntos A(1,1,1) , B(2, 2, 2) y C (1, 3, 3) son vértices consecutivos del paralelogramo ABCD.
a) Calcula el área del paralelogramo.
b) Halla la ecuación general del plano que contiene a dicho paralelogramo.
c) Calcula las coordenadas del vértice D.
MATEMÁTICAS II. 2017. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

 
a) Calculamos los vectores AB  (1,1,1) y AC  (0,2,2) y el área del paralelogramo es:

i j k
 
AB  AC  1 1 1  (0,  2, 2)
0 2 2

Área  módulo AB  AC  (0) 2  ( 2) 2  ( 2) 2  8 u2

 
b) Calculamos los vectores AB  (1,1,1) y AC  (0,2,2) y la ecuación del plano es:
x 1 1 0
y 1 1 2  0  y  z  0
z 1 1 2

c) Calculamos las coordenadas del punto medio M

AC (1,1,1)  (1,3,3)
M M   (1, 2, 2)
2 2

Calculamos las coordenadas del vértice D

BD (2, 2, 2)  (a, b, c)

M  (1, 2, 2)   D  (0, 2, 2)
2 2
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 x  2y  5
Considera el punto P (0,1,1) y la recta r dada por 
 z2
a) Determina la ecuación del plano que pasa por P y contiene a r.
b) Halla las coordenadas del punto simétrico de P respecto de r.
MATEMÁTICAS II. 2017. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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a) La ecuación del haz de planos es: x  2 y  5  k ( z  2)  0 .

Como queremos el plano que pasa por P (0,1,1) , tenemos que:

0  2 1  5  k (1  2)  0  k  3

luego, el plano es: x  2 y  5  3( z  2)  0  x  2 y  3 z  1  0

b)

 x   5  2t
x  2 y   5 
Pasamos la recta r a paramétricas:   y  t , con lo cual:
 z2 z  2


M  ( 5  2t , t , 2) ; u  (2,1, 0)

Para calcular el simétrico del punto P  (0,1,1) respecto de la recta, el vector PM  ( 5  2t , t  1,1)

y el vector u  (2,1, 0) tienen que ser perpendiculares, luego:
  11  3 11 
PM  u  0  ( 5  2t , t  1,1)  (2,1, 0)  0  10  4t  t  1  0  t   M   , ,2
5  5 5 
El punto simétrico cumple que:
P  P'  0  a 1  b 1  c   3 11   6 17 
M  , ,     , , 2   P '    , ,3 
2  2 2 2   5 5   5 5 

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 y  2z  0
Considera el punto P (1, 0, 5) y la recta r dada por .
x  1
a) Determina la ecuación del plano que pasa por P y es perpendicular a r.
b) Calcula la distancia de P a la recta r y el punto simétrico de P respecto a r.
MATEMÁTICAS II. 2016. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Pasamos la recta r a paramétricas

x 1 
y  2 z  0 
  y   2t 
x 1 
z  t 

Con lo cual el vector director es: u  (0,  2,1) .
Todos los planos perpendiculares a r tienen de ecuación:  2 y  z  D  0 . Como queremos que
pase por el punto P:
2y  z  D  0  20  5  D  0  D  5

Luego, el plano que nos piden es:  2 y  z  5  0 .

b) Calculamos el punto de corte de la recta con el plano.

 2 y  z  5  0   2  ( 2t )  t  5  0  t  1
Luego, el punto de corte es: M  1,  2,1

La distancia que nos piden viene dada por el módulo del vector PM  (0,  2,  4) , es decir:


PM   0    2    4 
2 2 2
20 u

Si llamamos P '   a, b, c  , se cumple que el punto M es el punto medio del segmento PP’, luego:

1 a 0b 5c
1 a 1 ;  2  b  4 ; 1 c  3
2 2 2

Por lo tanto, el simétrico es: P '  1,  4,  3

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 Considera las rectas r y s dadas por
 x  1  2
 x  2 y  1
r   y  1  y s
z  1  z  1

a) Comprueba que ambas rectas son coplanarias y halla la ecuación del plano que las contiene.
b) Sabiendo que dos de los lados de un cuadrado están en las rectas r y s, calcula su área.
MATEMÁTICAS II. 2016. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) Pasamos la recta s a paramétricas y calculamos un punto y el vector director de cada recta

 x  1  2 y
 A  (1,1,1)  x  2 y  1   B  (1, 0, 1)
r y s  y  y 
u  (2, 1, 0)  z  1  v  ( 2,1, 0)
 z  1
Como las componentes de los dos vectores directores de las rectas son proporcionales, los vectores
son paralelos y las rectas paralelas, por lo tanto, las rectas son coplanarias.
El plano que nos piden viene definido por el punto A y los vectores AB  (  2,  1,  2) y u . Por lo
tanto su ecuación será:
x 1  2 2
  y  1 1 1   2 x  4 y  4 z  2  0   x  2 y  2 z  1  0
z 1  2 0
b) Como las rectas son paralelas, su distancia viene dada por la distancia del punto A  (1,1,1) a la
recta s. Para ello calculamos un plano perpendicular a s y que pase por el punto A  (1,1,1)

 2 x  y  D  0   2 1  1  D  0  D 1  2 x  y  1  0
Calculamos el punto de corte del plano con la recta s.
 2 x  y  1  0
x  1  2t 
 3
   2(1  2t )  t  1  0  5t  3  0  t  
yt  5
z  1 
 6 3  1 3 
Luego, el punto de corte es el M    1  ,  ,  1   ,  ,  1 . La distancia entre las rectas
 5 5   5 5 

1 3   4 8 
viene dada por el módulo del vector AM    1,   1,  1  1    ,  ,  2  , luego:
5 5   5 5 
2 2

 4  8 36
d  AM            2  
2
u
 5  5 5
36 2
La distancia entre las rectas es el lado del cuadrado, luego su área será: S  d 2  u
5
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Considera un paralelogramo de vértices consecutivos A, B, C y D siendo
A (1, 0 , 1) , B (3 , 2 ,1) y C ( 7 ,1, 5)
a) Determina las coordenadas del punto D.
b) Calcula el área del paralelogramo.
c) Halla la ecuación general del plano que contiene al paralelogramo.
MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

 1  7 0  1 1  5   1 
a) El punto medio de la diagonal AC es: M   , ,    3, , 2 
 2 2 2   2 
El punto medio de la diagonal BD, también es M, luego si llamamos D (a , b , c) , se tiene que cumplir:

 3  a 2  b 1 c   1 
M  , ,    3, , 2   D (9, 1,3)
 2 2 2   2 

 
b) Calculamos los vectores AB  (2, 2, 2) y AD  (10, 1, 4) y aplicamos la fórmula del área del
paralelogramo.
  
i j k
2 2 2  10, 28,18 
10 1 4
 
S =  AB  AD  = 10 2  28 2 18 2  1208  34'75 u 2

 
c) El plano viene definido por el punto A  (1, 0,  1) y los vectores AB  (2, 2, 2) y AD  (10, 1, 4)
, luego, su ecuación es:

x  1 2 10
y 2 1  0  5 x  14 y  9 z  4  0
z 1 2 4

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 Se considera el punto P (1, 0,  1) y el plano  de ecuación 2 x  y  z  1  0 .
a) Halla el simétrico del punto P respecto al plano  .
b) Determina la ecuación del plano que contiene al punto P, es perpendicular al plano  y es
x  2y  1
paralelo a la recta dada por 
 z3
MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

Calculamos la ecuación de la recta que pasando por el punto P es perpendicular al plano. Como la recta
es perpendicular al plano, el vector director de dicha recta y el vector normal del plano son paralelos,
luego: Vector normal del plano = vector director de la recta = (2,  1,1) .
 x  1  2t

La ecuación paramétrica de la recta será:  y   t
 z  1  t

Calculamos las coordenadas del punto de intersección de la recta con el plano (M); para ello
1
sustituimos la ecuación de la recta en la del plano: 2  (1  2t )  1  ( t )  1  (1  t )  1  0  t  
3
1 1 4
Luego, las coordenadas del punto M son:  , ,  
3 3 3
Como el punto M es el punto medio del segmento P P’, si llamamos (a,b,c) a las coordenadas del
a 1 1 1 b0 1 2 c 1 4 5
punto P’, se debe verificar que:  a   ;  b ;   c  
2 3 3 2 3 3 2 3 3
 1 2 5
Luego, el punto simétrico es el P '   , ,  
 3 3 3
 x  1  2t
x  2 y  1  
b) Calculamos el vector director de la recta   y  t  u  (2,1, 0)
 z 3 
z  3

El plano que nos piden viene definido por el punto P 1, 0, 1 , el vector u  (2,1, 0) y el vector

normal del plano n  (2, 1,1) . Luego, su ecuación es:
x 1 2 2
y 1 1  0  x  2 y  4 z  5  0
z 1 0 1

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 x  2 
x  z  1 
Sea r la recta dada por  y sea s la recta definida por  y  2
 y  1  z  2  2

a) Comprueba que las rectas r y s se cruzan y halla la ecuación de la recta que corta
perpendicularmente a r y a s.
b) Calcula la distancia entre r y s.
MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N


a) La recta r pasa por el punto A  1, 1,0  y su vector director es u  ( 1, 0,1) . La recta s pasa por el punto

B   2, 2, 2  y su vector director es v  (1, 0, 2) . Las rectas se cruzan si el rango de la matriz formada por los
  
vectores u  ( 1, 0,1) , v  (1, 0, 2) y AB  1,3, 2  es tres. Vamos a comprobarlo.
1 0 1
1 0 2  3  6  9  0  El rango vale 3 y las rectas se cruzan.
1 3 2
Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.
x  1 t x  2  s
 
r   y  1 y s  y  2
z  t  z  2  2s
 
Cualquier punto de la recta r tendrá de coordenadas A  1  t , 1, t  y cualquier punto de la recta s tendrá de
 
coordenadas B   2  s , 2, 2  2s  . El vector AB tendrá de coordenadas: AB  1  s  t ,3, 2  2 s  t 

Como el vector AB tiene que ser perpendicular a la recta r y s se debe cumplir que:
 
AB u  0   1  s  t  2  2 s  t  0  1  s  2t  0
 
AB v  0  1  s  t  4  4s  2t  0  5  5s  t  0

Resolviendo las dos ecuaciones, obtenemos que t  0 ; s   1

Luego, los puntos A y B que están a mínima distancia tienen de coordenadas

A  1, 1,0  ; B  1, 2,0 

La recta perpendicular viene definida por el punto A  1, 1,0  y el vector AB   0,3, 0  , luego:
x 1 y 1 z
 
0 3 0

 
b) La distancia es el módulo del vector AB   0,3, 0  , por lo tanto: d  AB  9 3u

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 Considera un rectángulo de vértices consecutivos A, B, C y D siendo A(1,1, 0) y B(2, 2,1) .
Sabiendo que la recta r que contiene a los puntos C y D pasa por el origen de coordenadas se
pide:
a) Halla unas ecuaciones paramétricas de r.
b) Calcula el área del triángulo ABC.
c) Determina las coordenadas del punto D.
MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a)

La recta que pasa por C y D tiene el mismo vector director que la recta que pasa por A por B, luego, su ecuación
x  t
x0 y0 z 0 
es: r     r  y  t
1 1 1 z  t


b) Con el punto B (2 , 2 ,1) y el vector AB (1,1,1) hallamos un plano perpendicular a la recta
x  y  z  D  0  2  2  1  D  0  D  5  x  y  z  5  0

Las coordenadas del punto C son las coordenadas del punto de corte de la recta con este plano, luego:
5 5 5 5
x y  z 5  0  t t t 5  0  t  C  , , 
3 3 3 3
 
 2 2 5
Calculamos los vectores: AB  (1,1,1) ; AC   , , 
 3 3 3
Aplicamos la fórmula que nos da el área del triángulo:

i j k
1   1 1 1 2 2
S=  AB  AC  = módulo 1 1 1  módulo (1, 1, 0)  1 2  ( 1) 2  0 2  u
2 2 2 2 2
2 2 5
3 3 3

c) Con el punto A (1,1, 0) y el vector AB (1,1,1) hallamos un plano perpendicular a la recta
x  y  z  D  0  1  1  D  0  D  2  x  y  z  2  0
Las coordenadas del punto D, son las coordenadas del punto de corte de la recta con este plano, luego:
2 2 2 2
x y z2  0t t t 2  0t  D , , 
3 3 3 3

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 Considera el plano  de ecuación x  2 y  z  1 .
a) Halla el punto de  más próximo al punto (3,1, 2) .
b) Determina la ecuación de un plano paralelo a  que forme con los ejes de coordenadas un
triángulo de área 6.
MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N
a)

Calculamos la ecuación de la recta que pasando por el punto P es perpendicular al plano. Como la recta es
perpendicular al plano, el vector director de dicha recta y el vector normal del plano son paralelos, luego: Vector
normal del plano = vector director de la recta = (1, 2,1) .
x  3  t

La ecuación paramétrica de la recta será:  y  1  2t
z  2  t

Calculamos las coordenadas del punto de intersección de la recta con el plano (M); para ello sustituimos la
ecuación de la recta en la del plano: 1  (3  t )  2  (1  2t )  1  (2  t )  1  0  t  1
Luego, las coordenadas del punto M son: M   3  t ,1  2t , 2  t    2, 1,1

b) El plano paralelo tendrá de ecuación: x  2 y  z  D . Calculamos los puntos de corte con los ejes
 D 
coordenados: A   D, 0, 0  ; B   0, , 0  ; C   0, 0, D 
 2 

 D  
Calculamos los vectores: AB    D, , 0  ; AC    D, 0, D 
 2 
1  
Aplicamos la fórmula que nos da el área del triángulo: S =  AB  AC  =
2
i j k
1 D 1 D2 D2  1 D4 D4
 módulo  D 0  módulo  , D 2,  D4  6  D  2
2 2 2  2 2  2 4 4
D 0 D

Luego, la ecuación del plano paralelo es: x  2 y  z  2 ó x  2 y  z   2

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 Sea r la recta que pasa por los puntos A(1,1, 0) y B(3,  1,1) y s la recta dada por
x  2 y  1

 y  z  1
a) Halla la ecuación general del plano que pasa por el origen de coordenadas y es paralelo a las
rectas dadas.
b) Halla unas ecuaciones paramétricas del plano que pasa por B y es perpendicular a s.
MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos los vectores directores de cada recta

 A  (1,1, 0)  x  1  2t  B  (1, 0, 1)

 x  2 y  1  
r    s  y  t   .
 u  AB  (2,  2,1)  y  z  1  
 v  (  2,1,  1)
 z  1  t

 
El plano que nos piden viene definido por el punto (0, 0 , 0) y los vectores u  (2,  2,1) y v  ( 2,1, 1)
La ecuación del plano es:

x0 2 2
y 0 2 1  0  x  2z  0
z 0 1 1

b) El vector normal del plano es el vector director de s, luego:  2 x  y  z  D  0

y queremos que pase por el punto B:

 2  3 1 1  D  0  D  8

x  t

El plano que nos piden es:  2 x  y  z  8  0   y  s
 z  8  2t  s


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 x 1 z
Determina el punto de la recta r   y  1  que equidista de los planos
2 3
x  3 

 x yz30 y '   y     
z   6  

MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

Calculamos la ecuación general del plano  '

x3 1 0
y 1 1  0  x 3 z  6 y  0  x  y  z 9  0
z6 0 1
 x  1  2t
x 1 z 
Pasamos la recta r a paramétricas  y  1    y  1  t y, por tanto, podemos tomar como punto
2 3 
 z  3t
genérico de la recta P  (1  2t , 1  t ,3t ) .
Como piden los puntos que equidistan de los planos  y  ' , tenemos que d ( P, )  d ( P,  ') , luego:

1  2t  1  t  3t  3 1  2t  1  t  3t  9 3  6t 9  6t
d ( P, )  d ( P,  ')      3  6t  9  6t
3 3 3 3

de donde salen las ecuaciones:

3  6t  9  6t  No tiene solución
3  6t   9  6t  t  1  P   1,  2,  3

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 x 1 y 1 z  2
Considera el plano  de ecuación 6 x  my  2 z  1 y la recta r dada por  
3 2 1
a) Calcula m en el caso en que la recta r es perpendicular al plano  .
b) ¿Existe algún valor de m para el que la recta r esté contenida en el plano  ?.
MATEMÁTICAS II. 2016. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N


a) Si la recta es perpendicular al plano, el vector director de la recta u  ( 3, 2,  1) y el vector normal del

plano n  (6,  m, 2) , son paralelos, luego:

6 m 2
   m 4
3 2 1

b) Pasamos la recta a implícitas

x  1 y  1 z  2 2 x  2  3 y  3 2 x  3 y  1
   
3 2 1  x  1  3z  6  x  3 z   7

 2 x  3 y  1

Estudiamos el sistema formado por las tres ecuaciones:   x  3z   7
6 x  my  2 z  1


La recta está contenida en el plano si Rango ( A)  Rango ( M )  2

 2 3 0
  m  10  Rango A  2
A   1 0 3  A  54  6  6m  0  m   10  
 6  m 2 m  10  Rango A  3
 
 1 3  7  F 2  2 F 1  1 0 3  7 
0  1 0 3  7 
  F 3  6F 1   Simplificamos  
m   10  M   2 3 0  1     0 3 6  15    0 1 2 5 
 6 1   0 10 20  41  0 10 20  41
 10 2    
 1 0 3  7 
F 3  10 F 2  
   0 1 2  5   R( M )  3
 0 0 0 9 


Luego, no hay ningún valor de m para el cuál la recta esté contenida en el plano.

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  x  1  2

Considera el punto A(1,  1,1) y la recta r dada por  y  1   .
z  1

a) Calcula las coordenadas del punto simétrico de A respecto a r.
b) Determina la ecuación del plano que contiene a r y pasa por A.
MATEMÁTICAS II. 2016. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos el plano perpendicular a r y que pasa por A. El vector director de la recta (2,  1, 0) , es el
vector normal del plano, luego, los planos perpendiculares a la recta tienen de ecuación:

2x  y  D  0

Como queremos que pase por el punto (1,  1,1) .

2 x  y  D  0  2 1  1 (1)  D  0  D   3

Luego, el plano es: 2 x  y  3  0 .

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano:

2
2 x  y  3  0  2  (1  2)  (1  )  3  0   
5

 4 2  9 3 
Luego, el punto de corte es: M  1  ,1  ,1   , ,1 .
 5 5  5 5 

Si llamamos al punto simétrico A '   a, b, c  , se cumple que:

(1,  1,1)  ( a, b, c)  9 3   13 11 
  , ,1  A '   , ,1
2 5 5  5 5 


b) De la recta r sabemos que: B (1,1,1) y u  (2, 1,0) . El plano que nos piden viene definido por el
 
punto B y los vectores u  (2,  1, 0) y AB  (0,2,0) , luego:

x 1 2 0
y  1 1 2  0  4 z  4  0  z  1  0
z 1 0 0
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 Calcula la distancia entre las rectas dadas por las siguientes ecuaciones:
x  1 

r x yz y s  y  3
 z  

MATEMÁTICAS II. 2016. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.

x  t x  1 s
 
r  y  t y s  y  3 s
z  t  z  s
 
Cualquier punto de la recta r tendrá de coordenadas A   t , t , t  y cualquier punto de la recta s tendrá
de coordenadas B  1  s ,3  s , s 
 
El vector AB tendrá de coordenadas: AB  1  s  t ,3  s  t ,  s  t 

Como el vector AB tiene que ser perpendicular a la recta r y s se debe cumplir que:

 
AB u  0  1  s  t  3  s  t  s  t  0
 
AB v  0  1  s  t  3  s  t  s  t  0

Resolviendo las dos ecuaciones, obtenemos que t  1 ; s  1

Luego, los puntos A y B que están a mínima distancia tienen de coordenadas

A  1,1,1 ; B   0, 2,1


La distancia viene dada por el módulo del vector AB


d  AB  ( 1) 2  1 2  0  2u

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 Sean los puntos A(0,1,1) , B(2,1, 3) , C (  1, 2, 0) y D(2,1, m )
a) Calcula m para que A, B, C y D estén en un mismo plano.
b) Determina la ecuación del plano respecto del cual los puntos A y B son simétricos.
c) Calcula el área del triángulo A,B y C.
MATEMÁTICAS II. 2015. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

  
a) Si los cuatro puntos están en el mismo plano eso quiere decir que los vectores AB, AC y AD
tienen que ser coplanarios, es decir, tienen que ser linealmente dependientes, luego su determinante
tiene que valer 0.

  
Los vectores son: AB  (2, 0, 2) ; AC  ( 1,1, 1) y AD  (2, 0, m  1)

2 0 2
1 1  1  2m  2  4  0  m  3
2 0 m 1

Luego, para m  3 , los cuatro puntos están en un mismo plano.

b) El plano que nos piden pasa por el punto medio del segmento AB y su vector normal es

AB  (2, 0, 2) .
 0  2 11 1 3 
El punto medio es: M   , ,   (1,1, 2) .
 2 2 2 

Todos los planos que tienen por vector normal el vector AB  (2, 0, 2) , tienen de ecuación
2x  2z  D  0 . Como tiene que pasar por el punto M (1,1, 2) , su ecuación será:

2 1  2  2  D  0  D   6  2 x  2 z  6  0  x  z  3  0

 
c) Los vectores son: AB  (2, 0, 2) y AC  (1,1, 1)

  
i j k
1   1 1 8
Área   AB  AC   módulo 2 0 2   módulo ( 2, 0, 2)   2 u2
2 2 2 2
1 1 1

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 Sea el plano   2 x  y  z  8  0
a) Calcula el punto P’, simétrico del punto P (2,  1, 5) respecto del plano  .
x 2 y1 z 5
b) Calcula la recta r’, simétrica de la recta r   
2 3 1
MATEMÁTICAS II. 2015. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

Calculamos la ecuación de la recta que pasando por el punto P es perpendicular al plano. Como la recta
es perpendicular al plano, el vector director de dicha recta y el vector normal del plano son paralelos,
luego: Vector normal del plano = vector director de la recta = (2,1,  1) .
 x  2  2t

La ecuación paramétrica de la recta será:  y   1  t
z  5  t

Calculamos las coordenadas del punto de intersección de la recta con el plano (M); para ello
sustituimos la ecuación de la recta en la del plano: 2  (2  2t )  (1  t )  (5  t )  8  0  t  1
Luego, las coordenadas del punto M son: x  0; y   2; z  6
Como el punto M es el punto medio del segmento P P’, si llamamos (a,b,c) a las coordenadas del
a2 b 1 c5
punto P’, se debe verificar que:  0; a   2 ;   2; b   3 ;  6; c  7
2 2 2

Luego, el punto simétrico es el P '   2,  3,7 

 x  2  2t

b) Calculamos el punto de corte de la recta r   y   1  3t con el plano 
z  5  t

2  (2  2t )  (1  3t )  (5  t )  8  0  t  3  A( 4,8,8)
La recta que nos piden pasa por el punto A y P’, luego: AP '  2, 11, 1
x  4 y 8 z 8
r'  
2 11 1
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 2 x  y  5  0
Considera el punto P (  3,1, 6) y la recta r dada por 
 yz20
a) Determina la ecuación del plano que pasa por P y es perpendicular a r.
b) Calcula las coordenadas del punto simétrico de P respecto de la recta r.
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

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x  t

a) Pasamos la recta a paramétricas: r   y   5  2t . El vector director de la recta (1, 2, 2) , es el
 z   3  2t

vector normal del plano, luego, los planos perpendiculares a la recta tienen de ecuación:

x  2 y  2z  D  0

Como queremos que pase por el punto (  3,1, 6) .

x  2 y  2 z  D  0   3  2 1  2  6  D  0  D  11

Luego, el plano que nos piden es: x  2 y  2 z  11  0 .

b) Calculamos el punto de corte de la recta con el plano:

x  2 y  2 z  11  0  x  2  (5  2t )  2  ( 3  2t )  11  0  t  3

Luego, el punto de corte es: M   3,  5  2  3,  3  2  3   3,1,3 .

Si llamamos al punto simétrico P '   a, b, c  , se cumple que:

( 3,1, 6)  (a, b, c)
  3,1,3  P '   9,1, 0 
2

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 Los puntos A(0,1,1) y B(2,1, 3) son dos vértices de un triángulo. El tercer vértice es un punto de
2 x  y  0
la recta r dada por 
 z0
a) Calcula las coordenadas de los posibles puntos C de r para que el triángulo ABC tenga un
ángulo recto en el vértice A.
b) Calcula las coordenadas de los posibles puntos D de r para que el triángulo ABD tenga un área
igual a 2
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N
a) Pasamos la recta r a paramétricas
x  t
2 x  y  0 
   y   2t
 z0 
z  0
Cualquier punto C, tendrá de componentes C  (t ,  2t , 0) . Como queremos que sea un triángulo
 
rectángulo en A, los vectores AB  (2, 0, 2) y AC  (t ,  2t  1, 1) , tienen que ser perpendiculares,
luego, su producto escalar debe valer 0.

 
AB AC  (2, 0, 2)  (t ,  2t  1,  1)  2t  2  0  t  1

Luego el punto C será: C  (1,  2, 0)

b) Cualquier punto D, tendrá de componentes D  (t ,  2t , 0) .

Calculamos el área del triángulo ABD.

 
AB  (2, 0, 2) ; AD  (t ,  2t  1,  1) .

  
k i j
1   1 1    

S  AB  AD  módulo 2 0 2  módulo (2  4t ) i  (2  2t ) j  (2  4t ) k  
2 2 2  
t  2t  1 1

1 1 1
 (2  4t ) 2  (2  2t ) 2  (2  4t ) 2  36t 2  40t  12  2  9t 2  10t  1  0  t  1 ; t  
2 2 9

 1 2 
Luego el punto D será: D  (1, 2, 0) ó D    , , 0 
 9 9 

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 Sean los planos   x  3 y  2 z  5  0 y  '   2 x  y  3 z  3  0 .
a) Determina el ángulo que forman  y  ' .
b) Calcula el volumen del tetraedro limitado por  y los planos coordenados.
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

 
a) Los vectores normales de los planos son: n 1  (1,3, 2) y n 2  ( 2,1,3) . Aplicando la fórmula del
ángulo de dos planos, tenemos:
1  ( 2)  3 1  2  3 7 1
cos        60º
1  9  4  4  1  9 14 2
b)

 5 
Los puntos de corte del plano con los ejes coordenados son: A  (5, 0, 0) ; B   0, , 0  y
 3 
 5
C   0,0, 
 2
 
 5  
 5
Calculamos los vectores OA  (5, 0, 0) ; OB   0, , 0  y OC   0,0,  . El volumen del tetraedro
 3   2
será:

5 0 0
1 5 125 3
V 0 0  u
6 3 36
5
0 0
2

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 x 5 y1 z
Sean el punto P (1, 6,  2) y la recta r   
6 3 2
a) Halla la ecuación general del plano  que contiene al punto P y a la recta r.
b) Calcula la distancia entre el punto P y la recta r
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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x  5  6t 
x  5 y 1 z 
a) Pasamos la recta a paramétricas:    y  1  3 t 
6 3 2 
z  2t 


La recta pasa por el punto A  (5, 1, 0) y su vector director es u  (6,  3, 2) . El plano que nos
 
piden viene definido por el punto A  (5, 1, 0) , el vector u  (6,  3, 2) y el vector AP  ( 4, 7,  2)
luego, su ecuación es:

x 5 6 4
y 1  3 7  0   8 x  4 y  30 z  44  0   4 x  2 y  15 z  22  0
z 2 2

b) Calculamos el plano perpendicular a r y que pasa por P

6 x  3 y  2 z  D  0  6 1  3  6  2  ( 2)  D  0  D  16  6 x  3 y  2 z  16  0

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano

6  (5  6t )  3  (1  3t )  2  (2t )  16  0  49  49t  0  t  1

Luego el punto de corte es:

M   5  6t , 1  3 t , 2t    5  6   1 , 1  3   1 , 2   1    1, 2,  2 


La distancia es el módulo del vector PM    2,  4, 0  , luego:

PM    2    4   0  20  4'47 u
2 2 2

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 Halla unas ecuaciones paramétricas para la recta r, que contiene al punto P (3,  5, 4) y corta
x4 y8 z
perpendicularmente a la recta s   
5 3 4
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

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x  4  5t 
x  4 y 8 z 
Pasamos la recta s a paramétricas:    y  8  3t 
5 3 4 
z  4t 

Cualquier punto M de la recta s tiene de coordenadas M   4  5t ,8  3 t , 4t  . El vector

 
PM  1  5t ,13  3t ,  4  4t  tiene que ser perpendicular al vector director u   5,  3, 4  de la recta
s, por lo tanto, su producto escalar debe valer cero

 
PM  u  1  5t ,13  3t ,  4  4t   (5,  3, 4)  0  5  25t  39  9t  16  16t  0  50t  50  0  t  1

 
Por lo tanto el vector PM , será: PM   6,10, 0  y la ecuación paramétrica de la recta r que nos
x  3  6t 

piden es: y   5  10 t 
z4 


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 x  2 y1
Sea r la recta de ecuación r   z
3 4
a) Halla el punto de r que equidista del origen de coordenadas y del punto P (4,  2, 2)
b) Determina el punto de la recta r más próximo al origen de coordenadas.
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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 x   2  3t
x  2 y 1 
a) Pasamos la recta a paramétricas:   z   y   1  4t
3 4 z  t


Luego, cualquier punto de la recta tiene de coordenadas A  ( 2  3t , 1  4t , t ) .

Como este punto equidista de O y de P, se cumple que: OA  PA .

OA  ( 2  3t , 1  4t , t )  OA  ( 2  3t ) 2  (1  4t ) 2  (t ) 2  26t 2  20t  5

PA  ( 6  3t ,1  4t ,  2  t )  PA  ( 6  3t ) 2  (1  4t ) 2  ( 2  t ) 2  26t 2  32t  41

Igualando, nos queda:

26t 2  20t  5  26t 2  32t  41  12t  36  t  3

Luego, el punto que nos piden es: A  (7,11,3) .

b) Calculamos el plano perpendicular a r y que pasa por el origen de coordenadas

3x  4 y  z  D  0  3  0  4  0  1 0  D  0  D  0  3x  4 y  z  0

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano

5
3  ( 2  3t )  4  (1  4t )  1  t  0  26t 10  0  t 
13
Luego el punto de corte es:
 5 5 5   11 7 5 
M    2  3  , 1  4  ,     , , 
 13 13 13   13 13 13 
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 x  y 1  0
Considera los puntos B(1, 2,  3) , C (9,  1, 2) , D(5, 0,  1) y la recta r  
 yz 0
a) Calcula el área del triángulo cuyos vértices son B, C y D.
b) Halla un punto A en la recta r de forma que el triángulo ABC sea rectángulo en A.
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

 
a) Calculamos los vectores: BC  (8,  3,5) ; BD  (4,  2, 2)

Aplicamos la fórmula que nos da el área del triángulo:


1 
S=  BC  BD  =
2
i j k
1 1 1
módulo 8  3 5  módulo (4, 4,  4)  4 2  4 2  4 2  12  3'46 u 2
2 2 2
4 2 2

 x  1  t
x  y 1  0 
b) Pasamos la recta a paramétricas: r    y  t
 yz 0 
z  t
Cualquier punto A de la recta r tendrá de coordenadas A  ( 1  t , t , t ) . Como el ángulo recto está en
 
A, los vectores AB y AC , son perpendiculares, luego su producto escalar vale cero.

AB  (2  t , 2  t ,  3  t )

AC  (10  t ,  1  t , 2  t )
 
AB AC  0  (2  t , 2  t ,  3  t )  (10  t ,  1  t , 2  t )  0  3t 2  12t  12  0  t   2

Luego, el punto A es: A  (1,  2,  2)

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 x  y  0
Considera el punto P (1, 0,  1) y la recta r dada por 
 z 1  0
a) Halla la distancia de P a r.
b) Determina la ecuación general del plano que pasa por P y contiene a r.
MATEMÁTICAS II. 2015. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos el plano perpendicular a r y que pasa por P

x  y  D  0  1 1  1  0  D  0  D   1  x  y  1  0

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano

1
1  t  1 ( t )  1  0  t 
2

1 1 
Luego el punto de corte es: M   t ,  t ,1   ,  ,1
2 2 


 1 1 
La distancia es el módulo del vector PM    ,  , 2  , luego:
 2 2 

2 2
 1  1 9 3 2
PM           2    2 '12 u
2

 2  2 2 2

x  t
x  y  0 
b) Pasamos la recta a paramétricas:    y  t
 z 1  0 z  1



La recta pasa por el punto A  (0, 0,1) y su vector director es u  (1,  1, 0) . El plano que nos piden
 
viene definido por el punto A  (0, 0,1) , el vector u  (1,  1, 0) y el vector AP  (1, 0,  2) luego, su
ecuación es:
x 1 1
y 1 0  0  2x  2 y  z 1  0
z 1 0 2

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 x  1
 x  y  1
Sea r la recta definida por  y  1 y s la recta dada por  .
z    2 z  1

a) Halla la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a las rectas dadas.
b) Calcula la distancia entre r y s.
MATEMÁTICAS II. 2015. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.

x  1 x  1 s
 
r  y 1 y s  y  s
z  t  2  z  1
 
Cualquier punto de la recta r tendrá de coordenadas A  1,1, t  2  y cualquier punto de la recta s
tendrá de coordenadas B  1  s, s, 1
 
El vector AB tendrá de coordenadas: AB   s , s  1,1  t 

Como el vector AB tiene que ser perpendicular a la recta r y s se debe cumplir que:

 
AB u  0  ( s, s  1,1  t )  (0, 0,1)  0  1  t  0  t  1
  1
AB v  0  ( s, s  1,1  t )  (1,1, 0)  0  s  s  1  0  s 
2

Luego, los puntos A y B que están a mínima distancia tienen de coordenadas

3 1 
A  1,1,  1 ; B   , ,  1 
2 2 

1 1 
a) La recta que nos piden viene definida por: A  1,1, 1 y AB   ,  , 0  . Su ecuación es:
2 2 

x 1 y 1 z 1
 
1 1 0

2 2

1 1 
b) La distancia es el módulo del vector AB   ,  , 0 
2 2 

2 2

1  1 1 2
d  AB         0    0'7071 u
2  2 2 2

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 x 1 y z 1
Considera el plano  de ecuación mx  5 y  2 z  0 y la recta r dada por  
3 n 2
a) Calcula m y n en el caso en el que la recta r es perpendicular al plano  .
b) Calcula m y n en el caso en el que la recta r está contenida en el plano  .
MATEMÁTICAS II. 2015. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4.OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) Si la recta es perpendicular al plano, el vector director de la recta y el vector normal del plano son
paralelos, luego, sus componentes son proporcionales.

m 5 2
  m3; n5
3 n 2

b) Para que la recta r esté contenida en el plano π, el punto de la recta debe pertenecer al plano y el
vector director de la recta y el vector normal del plano deben ser perpendiculares, es decir, su
producto escalar debe valer 0.

Sustituimos el punto en la ecuación del plano.

m  (1)  5  0  2 1  0  m  2

El producto escalar de los vectores (m,5, 2) y (3, n, 2) debe valer cero, luego:

m  3  5  n  2  2  0  3m  5n  4  0  6  5n  4  0  n   2

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 Considera la recta r que pasa por los puntos A(1, 0,  1) y B(  1,1, 0) .
a) Halla la ecuación de la recta s paralela a r que pasa por C (  2, 3, 2) .
b) Calcula la distancia de r a s.
MATEMÁTICAS II. 2014. JUNIO. EJERCICIO 4.OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos el vector director de la recta r: AB (  2,1,1)

Como las rectas son paralelas, el vector director de s es AB (  2,1,1) , luego, la ecuación de la recta
s es:
x   2  2t 
x 2 y 3 z 2 
   y  3 t 
2 1 1
z  2  t 

b) Como las rectas son paralelas, su distancia viene dada por la distancia del punto A  (1, 0,  1) a la
recta s. Para ello calculamos un plano perpendicular a s y que pase por el punto A  (1, 0,  1)

 2 x  y  z  D  0   2 1  1 0  1 (1)  D  0  D  3   2 x  y  z  3  0

Calculamos el punto de corte del plano con la recta s.

 2 x  y  z  3  0
x   2  2t 

   2(2  2t )  3  t  2  t  3  0  12  6t  0  t   2
y  3t 
z 2t 
Luego, el punto de corte es el M   2  4,3  2, 2  2    2,1,0  . La distancia entre las rectas viene

dada por el módulo del vector AM   2  1,1  0, 0  1  1,1,1 , luego:


d  AM  1  1  1 
2 2 2
3u

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 x  2y  z  3
Sea r la recta definida por 
2 x  y  z  1
a) Determina la ecuación general del plano que contiene a r y pasa por el origen de coordenadas.
b) Halla las ecuaciones paramétricas del plano que corta perpendicularmente a r en el punto
(1,1, 0) .
MATEMÁTICAS II. 2014. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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a) Calculamos el haz de planos, es decir la ecuación de todos los planos que contienen a r.

x  2 y  z  3  k (2 x  y  z  1)  0

De todos esos planos nos interesa el que pasa por el origen de coordenadas, luego, ese punto debe
satisfacer la ecuación del plano.

x  2 y  z  3  k (2 x  y  z  1)  0  0  0  0  3  k (0  0  0  1)  0  k   3

Luego, la ecuación del plano que nos piden es:

x  2 y  z  3  3(2 x  y  z  1)  0   5 x  5 y  4 z  0 .

b) El vector normal del plano es el vector director de la recta.

i j k
n 1 2 1  (1,  3,  5)
2 1 1
Luego, la ecuación de todos los planos perpendiculares a r es: x  3 y  5 z  D  0 . Como queremos
que pase por el punto (1,1, 0) , su ecuación será:

x  3 y  5 z  D  0  1  3 1  0  D  0  D  2  x  3 y  5 z  2  0

Pasamos el plano de general a paramétricas:

 x   2  3t  5s

x  3 y  5z  2  0   y  t
z  s


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   
Sean los vectores u  (1,  1, 3), v  (1, 0,  1) y w  (  ,1, 0) .
 
a) Calcula los valores de  que hacen que u y w sean ortogonales.
  
b) Calcula los valores de  que hacen que u , v y w sean linealmente independientes.
   
c) Para  =1 escribe el vector r  (3, 0, 2) como combinación lineal de u , v y w
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Como son ortogonales, su producto escalar debe valer 0.

(1, 1,3)  (,1, 0)   1  0    1

b) El determinante formado por los tres vectores tiene que ser distinto de cero.

1 1 3
1 0 1    3  1  0     4
 1 0

Luego, son independientes para todos los valores de    4 .

   
c) Escribimos el vector r  (3, 0, 2) como combinación lineal de u , v y w .

a  b  c  3

(3, 0, 2)  a  (1, 1,3)  b  (1, 0, 1)  c  (1,1, 0)   a  c  0  a  1 ; b  1 ; c  1
3a  b  2 

   
Luego la combinación lineal es: r  u  v  w

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 x2 z 1 x  y  3  0
Sea r la recta dada por  y1 y sea s la recta dada por .
2 3 3 y  z  6  0
a) Determina la posición relativa de r y s.
b) Halla la ecuación general del plano que contiene a r y es paralelo a s.
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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a) Calculamos un punto y el vector director de cada recta:

x   2  2t 
x2 z 1  
r  y 1   y  1  t   A  ( 2,  1,1) ; u  (2,1, 3)
2 3
z  1  3t 
x  3t 
x y 3  0  
s   y  t   B  (3, 0, 6) ; v  (1,1,3)
3 y  z  6  0
z  6  3t 
  
Calculamos el determinante de AB  (5,1,5) , u y v

5 1 5
2 1  3  15  3  10  5  6  15  26  0  Las rectas se cruzan.
1 1 3

 
b) El plano que nos piden viene determinado por ( A, u , v ) y su ecuación es:

x2 y 1 z 1
2 1 3  3x  6  3 y  3  2 z  2  z  1  6 y  6  3x  6  6 x  9 y  z  2  0
1 1 3

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   
Sean los vectores u  (1,  1, 0), v  (0,1, 2) y w  (1  , 2, 2  3 ) . Halla los valores de  en
cada uno de los siguientes casos:
  
a) u , v y w están en el mismo plano.
  
b) w es perpendicular a u y v .
   1
c) El volumen del tetraedro que tiene por aristas a los vectores u , v y w es
6
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Si están en un mismo plano, los vectores son linealmente dependientes, luego, su determinante
vale 0.

1 0 1 
1 1 2 00
0 2 2  3

Luego, están en el mismo plano si   0 .

  
b) Si w es perpendicular a u y v , su producto escalar debe valer 0.

(1, 1, 0)  (1  , 2, 2  3)  1    2  0    1

(0,1, 2)  (1  , 2, 2  3)  2  4  6  0    1

  
Luego, para   1 el vector w es perpendicular a u y v

1
c) El volumen del tetraedro es del volumen del paralelepípedo que determinan los tres vectores,
6
es decir:

 1
  9  1    
1 1  9
V    9   9  1  
6 6 9  1    1
 9

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 x  z  2  0
Considera el punto P (2,  2, 0) y la recta r dada por .
y  z 1  0
a) Determina la ecuación del plano que contiene a P y es perpendicular a r.
b) Calcula la distancia de P a r.
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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a) Pasamos la recta r a paramétricas

x  2  t
x  z  2  0 
  y  1 t 
y  z 1  0  
z t 

Con lo cual el vector director es: u  ( 1,  1,1) .
Todos los planos perpendiculares a r tienen de ecuación:  x  y  z  D  0 . Como queremos que
pase por el punto P:
x y  z  D  0 2 20 D  0 D  0

Luego, el plano que nos piden es:  x  y  z  0 .

b) Calculamos el punto de corte de la recta con el plano.

 x  y  z  0   2  t 1 t  t  0  t  1
Luego, el punto de corte es: M   2  1,1  1,1  1,0,1
La distancia que nos piden viene dada por el módulo del vector que une P y el punto M, es decir:


PM   1   2   1 
2 2 2
6u

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 Sean A(  3, 4, 0) , B(3, 6, 3) y C (  1, 2,1) los vértices de un triángulo.
a) Halla la ecuación del plano  que contiene al triángulo.
b) Halla la ecuación de la recta perpendicular a  que pasa por el origen de coordenadas.
c) Calcula el área del triángulo ABC.
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

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a) El plano viene definido por el punto A  ( 3, 4, 0) y los vectores AB  (6, 2,3) y AC  (2,  2,1) .
Luego su ecuación será:
x3 6 2
  y  4 2 2  x  2 z  3  0
z 3 1

b) La recta viene definida por el punto (0, 0, 0) y su vector director será el vector normal del plano
x y z
u  (1, 0,  2) . Luego su ecuación será:  
1 0 2

1
c) Aplicamos la fórmula del área del triángulo S  AB  AC 
2

i j k
AB  AC  6 2 3  8 i 16 k
2 2 1

1 320 2
S 64  0  256  u
2 2

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 x 1 z 1
Considera el punto A(8,  1, 3) y la recta r dada por  y2 .
2 3
a) Calcula la ecuación del plano que pasa por A y es perpendicular a r.
b) Halla el punto simétrico de A respecto de r.
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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 x   1  2t

a) Pasamos la recta a paramétricas: r   y  2  t . El vector director de la recta (2,1,3) , es el
 z  1  3t

vector normal del plano, luego, los planos perpendiculares a la recta tienen de ecuación:

2 x  y  3z  D  0

Como queremos que pase por el punto (8, 1,3) .

2 x  y  3z  D  0  2  8 1  3  3  D  0  D   24

Luego, el plano que nos piden es: 2 x  y  3z  24  0 .

b) Calculamos el punto de corte de la recta con el plano:

3
2 x  y  3z  24  0  2  (1  2t )  (2  t )  3  (1  3t )  24  0  t 
2

 3 9   7 11 
Luego, el punto de corte es: M    1  3, 2  ,1     2, ,  .
 2 2  2 2 

Si llamamos al punto simétrico P '   a, b, c  , se cumple que:

(8,  1,3)  ( a, b, c)  7 11 
  2, ,   P '    4,8,8 
2  2 2

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 x  1 
 x 1 y z 1
Sea r la recta definida por  y  1   y s la recta dada por   .
z    2 1  2

a) Halla la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a r y a s.
b) Calcula la distancia entre r y s.
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.

x  1 t  x  1  2s
 
r   y  1 t y s   y  s
z  t  z  1  2s
 
Cualquier punto de la recta r tendrá de coordenadas A  1  t ,1  t , t  y cualquier punto de la recta s
tendrá de coordenadas B  1  2s, s,1  2s 
 
El vector AB tendrá de coordenadas: AB   t  2s ,1  t  s , 1  t  2 s 

Como el vector AB tiene que ser perpendicular a la recta r y s se debe cumplir que:

 
AB u  0  (t  2 s,1  t  s,  1  t  2 s )  (1,1,1)  0  3t  3s  0
 
AB v  0  (t  2 s,1  t  s,  1  t  2 s )  (  2,1,  2)  0  3  3t  9 s  0

1 1
Resolviendo las dos ecuaciones, obtenemos que t   ;s
2 2

Luego, los puntos A y B que están a mínima distancia tienen de coordenadas

1 1 1  1 
A   , ,   ; B  0, ,0
2 2 2  2 
1 1 1   1 1
a) La recta que nos piden viene definida por: A   , ,   y AB    , 0 ,  . Su ecuación es:
2 2 2  2 2
1 1 1
x y z
2 2 2
1 0 1

2 2

 1 1
b) La distancia es el módulo del vector AB    , 0 , 
 2 2

 1 1 2
d  AB  0  u
4 4 2
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 x5 z6
Considera el plano  de ecuación 2 x  y  z  2  0 y la recta r de ecuación  y
2 3
a) Halla la posición relativa de  y r.
b) Halla la ecuación general del plano que contiene a r y es perpendicular a  .
c) Halla las ecuaciones paramétricas del plano paralelo a  que contiene a r.
MATEMÁTICAS II. 2014. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

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x 5 z 6  x  2y  5
a) Podemos pasar la ecuación de la recta r a implícitas y  
2 3  3x  2 z   3
2 x  y  z  2 

Estudiamos el sistema formado por las ecuaciones de la recta y el plano x  2 y  5
 3 x  2 z   3 
Como R( A)  2 y R ( M )  3 , la recta es paralela al plano

b) La ecuación de todos los planos que contienen a la recta r es:

x  2 y  5  k (3x  2 z  3)  0  (1  3k ) x  2 y  2k z  5  3k  0

El vector normal de este plano (1  3k , 2, 2k ) y el vector normal del plano  (2,1, 1) , tienen que
ser perpendiculares, luego su producto escalar vale 0.

1
(1  3k , 2, 2k )  (2,1, 1)  0  2  6k  2  2k  0  k 
2
Sustituyendo, tenemos que el plano pedido es:  x  4 y  2 z  7  0

c) La ecuación de todos los planos que contienen a la recta r es:

x  2 y  5  k (3x  2 z  3)  0  (1  3k ) x  2 y  2k z  5  3k  0

El vector normal de este plano (1  3k , 2, 2k ) y el vector normal del plano  (2,1, 1) , tienen que
ser paralelos, luego sus componentes tienen que ser proporcionales.
1  3k 2 2k
   k  1
2 1 1

xt 

Sustituyendo, tenemos que el plano pedido es: 2 x  y  z  4  0  y  4  2t  s 
zs 


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  x  1  2t

Considera los puntos A(1,1, 2) y B(1,  1,  2) y la recta r dada por  y  t .
z  1

a) Halla la ecuación general del plano que contiene a r y es paralelo a la recta que pasa por A y
por B.
b) Halla el punto de la recta r que está a la misma distancia de A y de B.
MATEMÁTICAS II. 2014. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) El plano que nos piden viene definido por el punto (1, 0,1) de la recta, el vector director de la
 
recta u  (2,1, 0) y el vector AB  (0,  2,  4) . Por lo tanto, su ecuación es:

x 1 2 0
y 1 2  0   x  2y  z  2  0
z 1 0  4

b) Calculamos los vectores:

 
AC  (1  2t  1, t  1,1  2)  (2t , t  1, 1) ; BC  (1  2t  1, t  1,1  2)  (2t , t  1,3)

Como la distancia es la misma, entonces:

 
AC  BC  4t 2  (t  1) 2  1  4t 2  (t  1) 2  9  t   2

Luego, el punto C es: C  (1  2t , t ,1)  ( 3,  2,1)

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 Sea r la recta que pasa por los puntos A(1, 0,  1) y B(2,  1, 3) .
a) Calcula la distancia del origen de coordenadas a la recta r.
b) Halla la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a r y pasa por el origen de
coordenadas.
MATEMÁTICAS II. 2014. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

x  1 t

a) Calculamos la ecuación de la recta r   y   t
 z  1  4t


Calculamos la ecuación de todos los planos que son perpendiculares a r: x  y  4 z  D  0 .

De todos esos planos nos interesa el que pasa por el punto (0, 0, 0) , luego:

x  y  4z  D  0  0  0  4  0  D  0  D  0  x  y  4z  0

Calculamos el punto de corte de la recta con el plano.

1
x  y  4 z  0  1  t  t  4( 1  4t )  0  t 
6
 1 1 4 7 1 2
Luego, el punto de corte es: M  1  ,  ,  1     ,  ,  
 6 6 6 6 6 6
La distancia que nos piden viene dada por el módulo del vector que une el origen de coordenadas y
el punto M, es decir:

 7   1    2 
2 2 2
 54 3
OM          u
6  6   6  36 2

x y z
b) La ecuación de la recta que pasa por O y M es:  
7 1 2
 
6 6 6

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 Sea r la recta que pasa por el punto (1, 0, 0) y tiene como vector dirección (a , 2a ,1) y sea s la
 2 x  y   2
recta dada por: s  
  ax  z  0
a) Calcula los valores de a para los que r y s son paralelas.
b) Calcula, para a  1 , la distancia entre r y s.
MATEMÁTICAS II. 2013. JUNIO. EJERCICIO 4.OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos el vector director de la recta s.

x  t
 2 x  y   2 
s   y   2  2t  u (1, 2, a)
 ax  z  0 
 z  at
Como las rectas son paralelas, las componentes de los vectores directores de ambas rectas deben ser
proporcionales

a 2a 1
   a  1
1 2 a

b) Como las rectas son paralelas, su distancia viene dada por la distancia del punto A  (1, 0, 0) a la
recta s. Para ello calculamos un plano perpendicular a s y que pase por el punto A  (1, 0, 0)

x  2 y  z  D  0  1  2  0  0  D  0  D  1  x  2 y  z  1  0

Calculamos el punto de corte del plano con la recta s.

x  2 y  z  1  0
xt 
 5
  t  2( 2  2t )  t  1  0  6t  5  0  t 
y   2  2t  6
z t 
5 10 5   5 2 5 
Luego, el punto de corte es el B   ,  2  ,    ,  ,  . La distancia entre las rectas viene
6 6 6 6 6 6

5 2 5  1 2 5
dada por el módulo del vector AB    1,  ,     ,  ,  , luego:
6 6 6  6 6 6

2 2 2

 1  2  5 30 5
d  AB              u
 6  6  6 36 6

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 Considera los puntos P (2, 3,1) y Q(0,1,1) .
a) Halla la ecuación del plano  respecto del cual P y Q son simétricos.
b) Calcula la distancia de P a  .
MATEMÁTICAS II. 2013. JUNIO. EJERCICIO 4.OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) El plano que nos piden es un plano perpendicular al segmento PQ y que pasa por su punto medio
M.


El vector PQ  (  2,  2, 0) es el vector normal del plano, luego:

 2x  2 y  D  0

como tiene que pasar por el punto medio M  (1, 2,1) , tenemos que el plano pedido es:

 2 x  2 y  D  0   2 1  2  2  D  0  D  6   2 x  2 y  6  0  x  y  3  0


b) La distancia de P a  es el módulo del vector PM  ( 1,  1, 0) , luego:


d ( P, )  PM  2u

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 Calcula la distancia entre las rectas: r  x  y  z y s  x  1  y  2  z  3 .
MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

Escribimos las ecuaciones de las dos rectas en forma paramétrica.

x  t x  1 s
 
r  y  t y s  y  2  s
z  t z  3  s
 

Vemos que las dos rectas son paralelas pues tienen el mismo vector director u  1,1,1 . Su distancia
viene dada por la distancia del punto A  (0, 0, 0) de la recta r a la recta s. Para ello calculamos un
plano perpendicular a s y que pase por el punto A  (0, 0, 0)

x  y  z  D  0  1 0  1 0  1 0  D  0  D  0  x  y  z  0

Calculamos el punto de corte del plano con la recta s.

x  y  z  0
x  1 s 

  1  s  2  s  3  s  0  3s  6  0  s   2
y 2 s 
z 3 s 
Luego, el punto de corte es el B  1  2, 2  2,3  2    1,0,1 . La distancia entre las rectas viene

dada por el módulo del vector AB   1, 0,1 , luego:


d  AB   1   0   1 
2 2 2
2u

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  x  1  2
x  2 
Considera las rectas: r  x  y  z s t  y  3 .
y 1 z  1  

Halla la ecuación de la recta que corta a r y a s y es paralela a t.
MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

Si pasamos a paramétricas las rectas r y s, vemos que: cualquier punto de la recta r tiene de
coordenadas A  (t , t , t ) y cualquier punto de la recta s tiene de coordenadas B  (2,1, s) .
 
El vector AB  (2  t ,1  t , s  t ) tiene que ser paralelo al vector director de la recta t u  (2,3,1) ,
luego, sus componentes tienen que ser proporcionales:

2  t 1 t s  t
  t 4; s3
2 3 1

x4 y4 z4

Luego, la recta que nos piden tiene de ecuación:  
2 3 1

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 Del paralelogramo ABCD se conocen los vértices A(  1, 0, 3) , B(2,  1,1) y C (3, 2,  3) .
a) Halla la ecuación del plano que contiene al paralelogramo.
b) Halla la ecuación de la recta que contiene a la diagonal AC del paralelogramo.
c) Calcula las coordenadas del vértice D.
MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A

R E S O L U C I Ó N

 
a) Calculamos los vectores AB  (3,  1,  2) y AC  (4,2, 6) . La ecuación del plano es:
x 1 3 4
y 1 2 0 x y z20
z 3 2 6

x 1 y z  3
b) La recta que nos piden tiene de ecuación:  
4 2 6

c) Calculamos las coordenadas del vértice D

A  C (1, 0,3)  (3, 2,  3)

M   (1,1, 0)
2 2
BD (2, 1,1)  (a, b, c)
M  (1,1, 0)   D  (0,3, 1)
2 2

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 Considera los puntos A(1, 2, 3) y B(  1, 0, 4) .
a) Calcula las coordenadas de los puntos que dividen al segmento AB en tres partes iguales.
b) Halla la ecuación del plano que pasa por el punto A y es perpendicular al segmento AB.
MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

a)

  
Observamos la siguiente igualdad entre vectores AB  3 AM , y como AB  ( 2,  2,1) y

1 4 10
AM  ( x  1, y  2, z  3) , obtenemos: ( 2,  2,1)  (3 x  3,3 y  6,3 z  9)  x  ; y  ; z  , es
3 3 3
 1 4 10 
decir el punto M es M   , ,  .
3 3 3 

También se observa que el punto N es el punto medio del segmento MB, es decir:

1 4 10 
1  0 4
M B 3  1 2 11 
N  ,3 , 3    , , 
2  2 2 2   3 3 3
 


b) El vector AB  ( 2,  2,1) es el vector normal del plano, luego,  2 x  2 y  z  D  0 . Como
queremos que pase por el punto A:

 2 x  2 y  z  D  0   2 1  2  2  3  D  0  D  3

Luego, el plano que nos piden es:  2 x  2 y  z  3  0

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 Considera los puntos A(1, 2,1) , B(  1, 0, 2) y C (3, 2, 0) y el plano  determinado por ellos.
a) Halla la ecuación de la recta r que está contenida en  y tal que A y B son simétricos
respecto de r.
b) Calcula la distancia de A a r.
MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A

R E S O L U C I Ó N

a) Como A y B son simétricos respecto de r, el punto medio M del segmento AB pertenece a la recta
r

A B  3
M   0,1, 
2  2

Calculamos el vector normal del plano que contiene a los tres puntos

  
i j k
2 2 1  (2, 0, 4)
2 0 1

El vector director (a, b, c) de la recta r tiene que ser perpendicular al vector normal del plano, luego:
2a  4c  0

También tiene que ser perpendicular al vector AB  ( 2,  2,1) , luego:  2a  2b  c  0 . Resolviendo
5c
el sistema formado por estas dos ecuaciones sale que: a   2c ; b  ; c  c . Vemos que hay
2
infinitas soluciones, si damos a c el valor 2, el vector director de la recta es: ( 4,5, 2) . Por lo tanto, la
3
z
x y 1 2
ecuación de la recta que nos piden es:  
4 5 2


 1
b) La distancia de A a la recta r es el módulo del vector AM    1,  1,  , luego:
 2

 1 3
d  AM  1  1   u
4 2

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  x  2  3
 x  y 1  0
Considera las rectas r y s dadas por r   y  3  5 y s  
z    z5 0

a) Determina la posición relativa de r y s.
b) Calcula la distancia entre r y s.
MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos las ecuaciones implícitas de la recta r.

x2 y 3 z 5 x  10  3 y  9 5 x  3 y  1
   
3 5 1  x  2  3z  x  3z  2

 x  y 1
 z 5

Formamos el sistema con las ecuaciones de las dos rectas:  y calculamos el rango de la
 5 x  3 y  1
 x  3z  2
matriz de los coeficientes y el de la matriz ampliada del sistema. Como sale que el rango(A) = 3 y
el rango (M) = 4, las dos rectas se cruzan.

b) Calculamos un punto y el vector director de cada recta

 A  (2,3, 0)
  B  (1, 0,5)

r ; s
u  ( 3,5,1)
 v  (1,1, 0)


Aplicamos la fórmula que nos da la distancia entre dos rectas:

1  3 5
3 5 1
AB  (u  v) 1 1 0 14
d (r , s )     5'71u
uv i j k 6
módulo  3 5 1
1 1 0

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 x 1 y
Determina el punto de la recta r
  z  1 que equidista de los planos
3 2
 x   4    3

 1  x  y  3z  2  0 y  2   y  1  
z  

MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A

R E S O L U C I Ó N

 x  1  3t

Pasamos la recta r a paramétricas  y  2t y por tanto podemos tomar como punto genérico de la
 z  1  t

recta P  (1  3t , 2t , 1  t ) .

Calculamos la ecuación general del plano  2  x  y  3z  5  0

Como piden los puntos que equidistan de los planos  1 y  2 , tenemos que d ( P,  1 )  d ( P,  2 ) ,
luego:

1  3t  2t  3  3t  2 1  3t  2t  3  3t  5 4t 4t  3
d ( P,  1 )  d ( P,  2 )      4t  4t  3
11 11 11 11

de donde salen las ecuaciones:

3  1 3 11 
4t   4t  3  t    P    ,  ,  
8  8 4 8
4t  4t  3  3  0  Absurdo

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 Considera los puntos A(0, 5, 3) , B(  1, 4, 3) , C (1, 2,1) y D(2, 3,1) .
a) Comprueba que los cuatro puntos son coplanarios y que ABCD es un rectángulo.
b) Calcula el área de dicho rectángulo.
MATEMÁTICAS II. 2013. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

  
a) Si los cuatro puntos están en el mismo plano eso quiere decir que los vectores AB, AC y AD
tienen que ser coplanarios, es decir, tienen que ser linealmente dependientes, luego su determinante
tiene que valer 0.

  
Los vectores son: AB  ( 1,  1, 0) ; AC  (1,  3,  2) y AD  (2,  2,  2)

1 1 0
1  3  2  0  Los 4 puntos están en un mismo plano.
2 2 2

Si los cuatro puntos forman un rectángulo

   
Los vectores AB y AD tienen que ser perpendiculares  AB AD  0  2  2  0  Cierto

   
Los vectores AB y BC tienen que ser perpendiculares  AB BC  0  2  2  0  Cierto

   
Los vectores AB y DC tienen que tener el mismo módulo  AB  DC  2  Cierto

Luego forman un rectángulo.

 
c) Área = AB  AD  2  12  4 '89 u 2

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 Considera el plano  de ecuación 2 x  y  3 z  6  0 .
a) Calcula el área del triángulo cuyos vértices son los puntos de corte del plano  con los ejes
coordenados.
b) Calcula el volumen del tetraedro determinado por el plano  y los planos coordenados.
MATEMÁTICAS II. 2013. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N
a)

Los puntos de corte del plano con los ejes coordenados son: A  (3, 0, 0) ; B  (0, 6, 0) y C  (0,0, 2)
 
Calculamos los vectores: AB  (3, 6, 0) ; AC  ( 3, 0, 2) . El área pedida es:
  
i j k
1   1 1    1
S  AB  AC  módulo  3 6 0  módulo (12 i  6 j  18 k )  504  126  3 14 u 2
2 2 2 2
3 0 2

  
b) Calculamos los vectores OA  (3, 0, 0) ; OB  (0, 6, 0) y OC  (0,0,2) . El volumen del tetraedro
será:

3 0 0
1 1
V 0 6 0  36  6 u 3
6 6
0 0 2

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 Considera los puntos A (1, 0, 2) , B (  1, 3,1) , C (2,1, 2) y D (1, 0, 4) .
a) Halla la ecuación del plano que contiene a A, B y C
b) Halla el punto simétrico de D respecto del plano x  y  5 z  9  0 .
MATEMÁTICAS II. 2013. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

 
a) Calculamos los vectores AB  ( 2,3,  1) ; AC  (1,1, 0) . La ecuación del plano es:

x 1  2 1
y 3 1  x  y  5z  9  0
z2 1 0

b) Calculamos la ecuación de la recta que pasa por D y es perpendicular al plano

x  1 t
x 1 y z  4 
   y  t
1 1  5 z  4  5t


Calculamos el punto de corte de la recta con el plano, sustituyendo la recta en la ecuación del plano

10
x  y  5 z  9  0  1  t  t  20  25t  9  0  t 
27

 10 10 50   37 10 58 
luego, el punto es: M  1  ,  , 4     ,  , 
 27 27 27   27 27 27 

Como el punto M es el punto medio del segmento D D', si llamamos (a, b, c) a las coordenadas del
punto D', se debe verificar que:

1  a 37 47
  a
2 27 27
0b 10 20
  b  
2 27 27
4  c 58 8
 c 
2 27 27
 47 20 8 
Luego el simétrico es: D '   ,  , 
 27 27 27 

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