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    Prepractica 5

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    Trostky Guerrero
    Este documento presenta los resultados de un experimento sobre análisis de circuitos en corriente alterna. El experimento analizó las señales de voltaje y corriente en un circuito RC serie alimentado por una fuente de tensión sinusoidal. Se midieron los voltajes pico a pico, RMS y ángulos de desfase, determinando que la corriente está retrasada 24.54° con respecto al voltaje. La frecuencia de resonancia del circuito se calculó en 968.59 Hz.

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    Este documento presenta los resultados de un experimento sobre análisis de circuitos en corriente alterna. El experimento analizó las señales de voltaje y corriente en un circuito RC serie alimentado por una fuente de tensión sinusoidal. Se midieron los voltajes pico a pico, RMS y ángulos de desfase, determinando que la corriente está retrasada 24.54° con respecto al voltaje. La frecuencia de resonancia del circuito se calculó en 968.59 Hz.

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    Nombre: Teddy Ricardo Pesantes Castro y Andy García

    Nombre del profesor de laboratorio: Dennys Paillacho

    Prepráctica: #5 Paralelo: 110

    Fecha de entrega: 22/06/2022

    Tema de la práctica: Análisis de circuitos en AC

    PRIMER TÉRMINO – 2022


    1. Objetivos
    Objetivo General
    • Analizar los conceptos fundamentales de circuitos en AC mediante el uso de
    un simulador con la finalidad de evidenciar el comportamiento de los voltajes
    en este tipo de circuitos.
    Objetivos Específicos
    ➢ Analizar gráficas de voltaje a diferentes frecuencias por medio de un
    osciloscopio.
    ➢ Obtener un voltaje específico por medio del osciloscopio.
    ➢ Determinar el tiempo de desfase junto con el ángulo de desfase entre el la
    corriente y el voltaje.

    2. Actividad
    EXPERIMENTO #1: Medición de dos señales

    Figura 1. Diagrama esquemático del circuito


    R1=10KΩ, L=92mH, C=120nF

    1. Simule el circuito de la figura 1 en la mesa de trabajo de acuerdo con lo siguiente:


    a. Utilice el generador de funciones, como fuente de voltaje y ajústelo para
    que entregue una señal sinusoidal con amplitud de 10 Vp-p.
    Figura 2. Amplitud de la tensión en experimento #1.

    2. Conecte el osciloscopio y realice las mediciones para la tabla 1:


    a) Voltaje pico a pico y RMS de la resistencia (Vp-p, VRMS).
    b) Corriente pico a pico y RMS de la resistencia (Ip-p, IRMS).

    Figura 3. Gráfica sinusoidal del voltaje en resistencia del experimento #1.


    Figura 4. Voltaje RMS en resistencia del experimento #1.

    Figura 5. Corriente RMS en resistencia del experimento #1.


    Para conseguir la corriente pico pico, se necesita llevar la RMS a pico

    𝐼𝑝−𝑝 = 2 ∗ 𝐼𝑝 = 2 ∗ √2 ∗ 𝐼𝑅𝑀𝑆 = 2√2 146.306 𝑢𝐴 = 413.82 𝑢𝐴 = 0.414 𝑚𝐴

    3. Utilice el Menú CURSOR del osciloscopio y realice las mediciones para la tabla
    2:

    a. Tiempo de desfase entre el voltaje y la corriente del circuito td.


    b. Angulo de desfase entre el voltaje y la corriente del circuito θd.

    Figura 6. Tiempo de desfase con osciloscopio Tektronix.


    Figura 7. Tiempo de desfase con el osciloscopio.

    En la gráfica, la curva azul representa la corriente la cual esta retrasada respecto al voltaje.

    𝜃𝑑𝑒𝑠𝑓𝑎𝑠𝑒 = Δ𝑡 ∗ 360 ∗ 𝑓 = 0.001136 ∗ 360 ∗ 60 = 24.54°

    Cálculos teóricos
    PREGUNTAS
    A. ¿Cuál es la diferencia entre las señales continuas y las señales alternas de voltaje?

    En la señal continua se ve una gráfica constante, mientras que en la alterna se observa


    una gráfica con forma senoidal.

    B. ¿Qué es un osciloscopio y para qué se utiliza?

    Instrumento electrónico utilizado para representaciones graficas de señales eléctricas que


    varían en el tiempo.

    C. A partir de la Figura 4 deduzca cuáles son los elementos (resistencia, inductor o


    capacitor) que componen el circuito eléctrico en serie. La imagen se obtuvo al
    conectar el osciloscopio a la fuente de corriente alterna del circuito eléctrico.

    Figura 8. Señales de voltaje y corriente medidas con el osciloscopio.


    Después de haber analizado la figura se puede llegar a la conclusión de que el
    circuito tiene tanto como resistores y capacitores debido a que la corriente está por delante
    del voltaje. También existe la posibilidad de que tenga inductores, pero es más probable
    que sean capacitores ya que tienen una perturbación mayor.

    D. Determine la frecuencia de resonancia del circuito de la Figura 1

    Usando la fórmula de frecuencia de resonancia dada por:


    Fr=1/(2π√LC)

    Resultado: 968.59 Hz.

    E. Investigue y mencione al menos cuatro formas de ondas eléctricas.

    1. Cuadrada
    2. Sinusoidal
    3. Lineal
    4. Diente de sierra

    6. Conclusiones

    • Cuando se trata de circuitos alternos requiere del uso obligatorio de la teoría, fórmulas
    para cada caso y sus configuraciones.

    • Las impedancias de los inductores y capacitores trabajan en el plano complejo.


    • Con AC se debe tener en cuenta el tiempo que dure la simulación ya que la señal varía
    mucho.

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