ESCUELA PRIMARIA LUIS J.

TREVIÑO TREVIÑO
ZONA 70 SECTOR XV TURNO MIXTO
C.T.19DPR1403V

“POR UN MÉXICO MEJOR”

Tabaco y Enredadera S/N Teléfono: 83618910

Cd. Guadalupe, N. L. C. P. 67190 Correo electrónico: [email protected]

Nombre del alumno: ________________________________________________________________

Profesor del grupo: ________________________________________________________________

Sección __________ Número de lista _________

___

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

ESPAÑOL 20

MATEMÁTICAS 20

CIENCIAS NATURALES 24

HISTORIA 15

GEOGRAFÍA 15

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10

Escuela: LUIS J TREVIÑO TREVIÑO
Grado: 5
Asignatura: Español
Periodo: 1 Trimestre

1 . ¿Qué oración contiene un adverbio de tiempo?

A) La tarde triste.
B) La fiesta estuvo divertida.
C) Ayer fuimos a la playa.
D) Los libros están ordenados.

2 . ¿Cuál es el adjetivo calificativo que se emplea en la frase publicitaria siguiente?

A) pasteles
B) eventos
C) todos
D) deliciosos

3 . Selecciona la opción que muestra a un personaje que puede aparecer en una fábula.

A) B) C) D)

4 . ¿Cuál de las siguientes opciones es una moraleja?

A) Mezcla muy bien todos los ingredientes, menos la nuez picada.
B) No te ilusiones con lo que aún no tienes.
C) Lana sube, lana baja, ¿qué es?
D) El volcán de parangaricutirimícuaro se quiere desparangaricutiriguarizar.

5 . ¿Qué refrán tiene similitud con la moraleja: "Quien ansía del otro, puede terminar perdiendo también lo propio"?
A) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
B) Antes de contar, escribe; y antes de firmar, recibe.
C) Más vale pájaro en mano que ciento volando.
D) Al que mal vive, el miedo le sigue.

6 . ¿Qué refrán empleamos para decirle a alguien que ayude a las personas sin fijarse en sus características?
A) Perro que ladra no muerde.
B) Más pronto cae un hablador que un cojo.
C) Al ojo del amo engorda el caballo.
D) Haz el bien sin mirar a quien.
7 . ¿Cuál es el significado del refrán siguiente? De tal palo, tal astilla.
A) Los hijos se parecen a sus padres.
B) Debemos rechazar a las personas duras de corazón.
C) Nunca hay que comer de más.
D) Debemos levantarnos temprano.

8 . ¿Qué tipo de lenguaje se emplea en los refranes?

A) Lenguaje científico.
B) Lenguaje informal.
C) Lenguaje técnico.
D) Lenguaje formal.

9 . ¿En qué parte de la fábula se encuentra la moraleja?

A) En el inicio.
B) En el nudo.
C) En el final.
D) En el clímax.

10 . ¿Cuál de las siguientes imágenes representa el estereotipo de anuncio publicitario de una mujer que trabaja en una
oficina?

A) B) C) D)

11 . Identifica el anuncio que tiene la finalidad de promover la venta de un producto.

A) B) C) D)

12 . ¿Qué característica tiene este anuncio publicitario?

A) Está escrito en pasado.

B) Tiene rima.
C) Expresa sentimientos.
D) Utiliza nexos.
13 . ¿Cuál de los siguientes textos es un eslogan?
A) Nunca es tarde para bien hacer; haz hoy lo que no hiciste ayer.
B) Dentro de una vaina voy y ni espada ni sable soy.
C) Compra calidad ahora y ahorra en tu futuro.
D) Cuando cuentes cuentos cuenta cuántos cuentos cuentas.

14 . Los siguientes eslóganes utilizan adjetivos, excepto uno. ¿Cuál es?

A) Con un poco de nuestro maquillaje traslúcido desaparecerá rápidamente toda imperfección.
B) Leer nuestro libro te llevará alocadamente a un mundo feliz.
C) Nuestra bebida refrescante te pondrá puntualmente en acción.
D) Visitar nuestras playas será una experiencia para recordar.

15 . ¿Cómo se le llama a la frase principal de los anuncios y los carteles publicitarios?

A) Eslogan.
B) Simbología.
C) Título.
D) Subtítulo.

16 . ¿Cuál es el propósito de la siguiente frase publicitaria? Los vacunas pueden salvarte la vida.
A) Evitar que las personas se pongan vacunas.
B) Promover la aplicación de vacunas.
C) Promover la venta de un alimento.
D) Invitar a las personas a un evento cultural.

17 . ¿Qué palabras riman en el siguiente eslogan?

A) Para - interior
B) ser - mejor
C) mejor - interior
D) debes - vencer

18 . Selecciona la frase publicitaria que emplea una metáfora.

A) Llegue primero a su destino.
B) Huela a fresco todo el año.
C) Sea la más popular de la fiesta.
D) Tenga cabellos de oro.
19 . Observa el siguiente anuncio. ¿Qué producto anuncia?

A) Una crema.
B) Un champú.
C) Un jabón.
D) Una estética.

20 . La finalidad de estos textos es proporcionar una enseñanza al lector. Los personajes son animales que representan las
acciones humanas.
A) Fábulas.
B) Leyendas.
C) Mitos.
D) Adivinanzas.
Escuela: Luis J Treviño Treviño
Profesor: Nombre del profesor (a):
Grado: 5
Asignatura: Matemáticas
Periodo: 1 Trimestre

1.

A) B) C) D)

2.

A) B) C) D)
3.

A) B) C) D)

4 . Un patrón gastó $60 000 para pagar el sueldo a sus 20 empleados. ¿Cuánto dinero recibió cada uno?
A) $3 000
B) $6 000
C) $30 000
D) $120 000

5 . En una fábrica se hacen paquetes de 12 dulces cada uno. Si el día de hoy se produjeron 620 dulces, ¿cuántos paquetes
completos hicieron?
A) 8
B) 632
C) 51
D) 608

6 . David les dio $44 a cada uno de sus 4 hijos. Si le sobraron $3, ¿cuánto dinero tenía?
A) $179
B) $180
C) $48
D) $132

7 . Selecciona el par de rectas que son paralelas.

A) B) C) D)
8 . Observa el plano. Si te encuentras en la esquina de las calles 16 de Septiembre y Josefa Ortiz de Domínguez, ¿qué ruta
debes seguir para llegar a la escuela primaria más cercana?

A) 3 cuadras hacia el norte y 1 hacia el oeste.

B) 3 cuadras hacia el este y 1 hacia el norte.
C) 1 cuadra hacia el sur y 2 hacia el oeste.
D) 2 cuadras hacia el norte y 5 hacia el este.

9 . Mariela tiene kilo y medio de manzanas que quiere repartir entre ella y sus 5 amigas. ¿Qué cantidad de manzana le tocará a
cada una?
A) 250 kg
B) 250 g
C) 250 ml
D) 250 mg

10 . Selecciona el problema que se puede responder con esta operación.

A) En el edificio donde vive José había una cisterna de 8 000 litros. Si compraron otra de 2 000 litros, ¿cuántos litros de agua se
pueden usar ahora en el edificio?
B) En la granja de Yuliana se produjeron 8 toneladas de maíz. Si las van a repartir entre 2 000 compradores, ¿cuántos kilos de maíz
va a comprar cada uno?
C) En un centro de reciclaje entregaron 8 000 kilos de papel. Si ya se reciclaron 2 toneladas, ¿cuántos kilos de papel faltan por
reciclar?
D) En la casa de Isabel preparan dos litros de café todos los días. Como hoy invitaron a algunas personas, prepararon otros 8 000
mililitros. ¿Cuántos litros de café prepararon en total?
11 .

A) 750 litros.
B) 500 mililitros.
C) 1 litro.
D) 0.75 litros.

12 . Si Amalia cumplió 7 lustros, ¿qué edad tiene?

A) 40 años.
B) 35 años.
C) 15 años.
D) 70 años.

13 . Ofelia elabora composta desde hace 12 semanas. ¿A cuántos días equivale?

A) 60 días.
B) 24 días.
C) 84 días.
D) 96 días.

14 . El papá de Paola nació hace 480 meses. ¿Qué edad en años tiene?
A) 60 años.
B) 80 años.
C) 20 años.
D) 40 años.

15 . En 2010 se cumplió el centenario del inicio de la Revolución Mexicana. ¿Cuántos lustros se cumplieron?
A) 20
B) 10
C) 5
D) 40

16 . En la taquería de don Manuel venden 3 tacos por $45. ¿Cuánto debe pagar un cliente por 2 tacos?
A) $15
B) $30
C) $50
D) $60

17 . El señor Miguel vende 5 canastas de fresas a $100. Si sólo compras una canasta, ¿cuánto debes pagar?
A) $40
B) $50
C) $20
D) $10

18 . En la purificadora cobran $15 por rellenar un garrafón de 20 litros. ¿Cuánto debes pagar por rellenar un garrafón del triple
de capacidad?
A) $60
B) $30
C) $60
D) $45
19 . En el grupo de quinto grado registraron la estatura de los niños en la siguiente tabla. ¿Quién es el niño más alto del
grupo?

A) Daniel.
B) Diego.
C) Isaías.
D) Ángel.

20 . Fernanda tiene 674 pesos y los va a repartir entre sus 4 sobrinos. ¿Cuánto dinero le toca a cada niño?
A) 138.50 pesos
B) 158.50 pesos.
C) 128.50 pesos
D) 168.50 pesos.
Escuela: LUIS J TREVIÑO TREVIÑO
Grado: 5
Asignatura: Ciencias Naturales
Periodo: 1 Trimestre

1 . Organismos que forman parte del reino monera.

A) La biodiversidad.
B) Las bacterias.
C) Las amibas.
D) Las setas.

2 . Son un ejemplo del reino protista:

A) La biodiversidad.
B) Las bacterias.
C) Las amibas.
D) Las setas.

3 . Es un ejemplo del reino animal:

A) B) C) D)

4 . Es un ejemplo del reino vegetal:

A) B) C) D)

5 . Con el aumento de la población en el mundo, las ciudades han crecido y también sus necesidades de abastecer de
alimentos a sus habitantes. ¿Qué acción ha provocado una alteración en los ecosistemas y el medio ambiente?
A) El uso de fertilizantes orgánicos.
B) La separación de basura en orgánica e inorgánica.
C) El uso racional del agua dulce.
D) La transformación de áreas verdes en terrenos de cultivo.

6 . Es un recurso no renovable.
A) Petróleo.
B) Maíz.
C) Vaca.
D) Viento.

7 . ¿Cómo se les llama a los recursos naturales que se pueden volver a obtener o regenerar?
A) Recursos no renovables.
B) Recursos renovables.
C) Recursos perecederos.
D) Recursos inagotables.
8 . Nos proporciona recursos que podemos utilizar de manera inmediata para sobrevivir.
A) La industria.
B) El gobierno.
C) El ambiente.
D) El comercio.

9 . La maestra de Mauro le presentó las siguientes imágenes de platillos y le preguntó cuál de ellos no forma parte de una
dieta saludable. ¿Qué imagen debe elegir Mauro?

A) B) C) D)

10 . ¿Qué ocasiona la obesidad en las personas?

A) Enfermedades.
B) Buena calidad de vida.
C) Mejor condición física.
D) Inteligencia.

11 . ¿En qué situación se presenta una dieta inocua?

A) Mariana come únicamente vegetales enlatados.
B) Jorge come sopas instantáneas en el desayuno.
C) Carlos come alimentos naturales y frescos.
D) Francisco come todos los días en una taquería.

12 . ¿Cuál es una de las consecuencias de tener una mala alimentación y la falta de actividad física?
A) La hambruna.
B) La salud emocional.
C) La deshidratación.
D) La obesidad.

13 . Saúl es un niño con problemas de obesidad y actualmente se encuentra haciendo una dieta saludable. ¿Qué otra acción
le puede ayudar a recuperar la salud?
A) Hacer ejercicio todos los días.
B) Dormir toda la tarde.
C) Consumir dulces después de cada comida.
D) Jugar videojuegos todo el fin de semana.

14 . Lee con atención y contesta. Patricia es una niña muy delgada, cuando se mira en el espejo se siente demasiado gorda,
por lo que decidió dejar de comer y sólo ingiere agua potable durante todo el día. ¿Qué problema padece Patricia?
A) Sed.
B) Anorexia.
C) Deshidratación.
D) Bulimia.

15 . Rafael fuma una caja de cigarros al día. ¿Qué riesgo corre?

A) Enfermarse de cáncer.
B) Sufrir obesidad.
C) Dejar de escuchar bien.
D) Perder la vista.

16 . ¿Qué puede ocasionar el consumo de alcohol al cuerpo humano?

A) Tener una visión débil.
B) Tener enfermedades en el hígado.
C) Tener más energía para realizar actividades.
D) Tener dificultades para respirar.
17 . Es el nivel de adicción a las drogas que consiste en el uso constante y obsesivo de una o varias sustancias:
A) No consumo.
B) Abuso temprano.
C) Dependencia.
D) Experimental.

18 . Fernando, alumno de 5º grado, invitó a Josué y a sus amigos a beber cerveza en su casa. ¿Qué debe hacer Josué?
A) Aceptar la invitación.
B) Cooperar para comprar la cerveza.
C) Invitar a más amigos.
D) Rechazar la invitación y comentarlo con sus padres.

19 . ¿Cuál puede ser una consecuencia de una sexualidad irresponsable?

A) La seguridad emocional.
B) La estabilidad económica.
C) Los embarazos no deseados.
D) La salud física.

20 . ¿Qué imagen corresponde a la primera etapa del proceso de reproducción del ser humano?

A) B) C) D)

21 . Andrea tiene su primera menstruación. ¿Qué debe hacer?

A) No bañarse mientras esté menstruando.
B) Bañarse todos los días para evitar infecciones.
C) Permanecer en cama todo el día.
D) Tener una dieta especial.

22 . ¿Cuántos días dura el ciclo menstrual?

A) 22 a 24 días.
B) 26 a 30 días.
C) 38 a 40 días.
D) 12 a 15 días.

23 . Durante el ciclo menstrual, ¿cómo se le llaman a los días en que es más probable un embarazo?
A) Los días de ovulación.
B) Los días anteriores a la menstruación.
C) Los días que dura la menstruación.
D) Los días iniciales del ciclo.

24 . Cambio que se presenta en los varones durante la pubertad y que es determinante para la reproducción.
A) El crecimiento del pene.
B) El ensanchamiento de hombros.
C) El crecimiento de vello axilar y púbico.
D) La producción de espermatozoides.
Escuela: Luis J Treviño Treviño
Profesor: Nombre del profesor (a) :
Grado: 5
Asignatura: Historia
Periodo: 1 Trimestre

1 . Fue uno de los principales objetivos del grupo liberal.

A) Que una persona del continente europeo gobernara el país.
B) Mantener los privilegios de la burguesía y el ejército.
C) Prohibir la existencia de otras religiones diferentes a la católica.
D) Establecer la igualdad de las personas ante la ley.

2 . Forma de gobierno que querían establecer los liberales.

A) Una república gobernada por un ciudadano mexicano.
B) Una monarquía gobernada por un miembro de la realeza europea.
C) Una dictadura militar.
D) Una democracia sin partidos políticos.

3 . Objetivo de los conservadores en relación a la religión.

A) Fomentar las religiones prehispánicas.
B) Promover la participación del clero en el gobierno.
C) Prohibir la existencia de otra religión diferente a la católica.
D) Establecer la libertad de culto.

4 . Año en el que se proclamó el Plan de Ayutla en Guerrero para derrocar a Antonio López de Santa Anna, quien se había
autonombrado "Su Alteza Serenísima".
A) 1900
B) 1810
C) 1821
D) 1854

5 . Nombre del primer presidente durante el periodo liberal, elegido en forma democrática.
A) Félix Zuloaga.
B) Ignacio Comonfort.
C) Benito Juárez.
D) Sebastián Lerdo de Tejada.

6 . Documento aprobado por el gobierno liberal que establecía igualdad ante la ley de todos los ciudadanos, libertad de
expresión, enseñanza libre y otorgamiento de pago a todo trabajo, entre otras disposiciones.
A) Constitución de 1857.
B) Constitución de 1824.
C) Ley Lerdo.
D) Plan de Tacubaya.

7 . Observa la línea de tiempo y selecciona la década en que México proclamó su independencia de España.

A) 1820
B) 1840
C) 1860
D) 1810
8 . ¿Qué tipo de gobierno se proponía con el Plan de Iguala?
A) Una monarquía constitucional.
B) Una dictadura militar.
C) Una democracia.
D) Una oligarquía.

9 . ¿Quién fue el primer presidente de México?

A) Agustín de Iturbide.
B) Guadalupe Victoria.
C) Vicente Guerrero.
D) Nicolás Bravo.

10 . ¿En qué tipo de república los estados tenían más poder?

A) Socialista.
B) Capitalista.
C) Federal.
D) Centralista.

11 . ¿Con cuál documento México aceptó la pérdida de Nuevo México y California?

A) Plan de la Noria.
B) Constitución de Cádiz.
C) Plan de Iguala.
D) Tratados de Guadalupe-Hidalgo.

12 . Medios de transporte que utilizaban las personas a inicios del siglo XIX.
A) Bicicleta y carro.
B) Carreta y dirigible.
C) Avión y ferrocarril.
D) Caballo y diligencia.

13 . ¿En qué año se promulgó la primera constitución de México?

A) 1824
B) 1834
C) 1844
D) 1854

14 . A inicios del siglo XIX, ¿cómo era la agricultura que practicaban la mayoría de los campesinos mexicanos?
A) Intensiva.
B) De subsistencia.
C) Industrial.
D) Comercial.

15 . Grupos políticos que a mediados del siglo XIX querían gobernar el país y provocaron varios conflictos internos que
causaron inestabilidad en la sociedad mexicana.
A) Militares y civiles.
B) Liberales y conservadores.
C) Españoles e indígenas.
D) Revolucionarios y contrarrevolucionarios.
Escuela: Luis J Treviño Treviño
Profesor: Nombre del profesor (a):
Grado: 5
Asignatura: Geografía
Periodo: 1 Trimestre

1 . Es la causa de la actividad volcánica y de los sismos.

A) La actividad solar.
B) El movimiento de las placas tectónicas.
C) La fase lunar.
D) El movimiento de rotación.

2 . Son los nombres de los grandes océanos de la Tierra.

A) Caribe, Chileno, Arábigo y Báltico.
B) Mediterráneo, Caspio, Rojo y Muerto.
C) Pacífico, Atlántico, Índico y Ártico.
D) Blanco, Egeo, Tirreno y Jónico.

3 . Es el porcentaje que representa el agua dulce de los continentes respecto al total de agua en la Tierra.
A) 1%
B) 3%
C) 10%
D) 25%

4 . ¿Qué recurso natural es vital para los seres que habitan la Tierra e indispensable para el desarrollo humano?
A) El viento.
B) La energía solar.
C) El agua.
D) El suelo.

5 . Es el río más largo del mundo, con aproximadamente 6 800 km de longitud.

A) Nilo.
B) Misisipi.
C) Bravo.
D) Amazonas.
6 . En el siguiente planisferio, ¿de qué color está iluminado el país que se localiza en África?

A) Verde.
B) Morado.
C) Rojo.
D) Azul.

7 . La _________ es la distancia entre el ecuador y el paralelo que pasa por un punto cualquiera de la Tierra.
A) latitud
B) longitud
C) frontera
D) región

8 . ¿Qué línea imaginaria sirve como referencia para medir la longitud?

A) El ecuador.
B) El trópico de Cáncer.
C) El trópico de Capricornio.
D) El meridiano de Greenwich.

9 . ¿Cómo se expresan las coordenadas geográficas?

A) En grados (°).
B) En centímetros (cm).
C) En metros (m).
D) En kilovatios (kW).

10 . La ___________ es la distancia vertical, medida en metros, de un lugar cualquiera sobre la superficie de la Tierra,
tomando como punto de referencia el nivel del mar.
A) altitud
B) profundidad
C) densidad
D) intensidad

11 . La __________ es la distancia que hay entre el meridiano de Greenwich y el meridiano que pasa por un punto cualquiera
sobre la superficie terrestre.
A) simbología
B) longitud
C) división política
D) orientación
12 . Observa la tabla. ¿Cuál es la montaña o volcán más alto de América?

A) Pico de Orizaba.
B) Aconcagua.
C) Monte McKinley.
D) Chimborazo.

13 . ¿Cómo se le llama a la división política de los continentes?

A) Regiones.
B) Países.
C) Climas.
D) Entidades.

14 . ¿Cuál es la utilidad de las proyecciones cartográficas?

A) Permiten representar en una superficie plana la forma curva de la tierra.
B) Permiten trazar rutas imaginarias para la construcción de carreteras.
C) Permiten localizar puntos específicos en las regiones naturales.
D) Permiten la ubicación de lugares geográficos desconocidos.

15 . Son los límites que determinan el territorio que corresponde a cada país; pueden ser naturales como ríos o lagos, y
artificiales como muros y cercas.
A) Fronteras.
B) Aduanas.
C) Aranceles.
D) Puertos.
Escuela: LUIS J TREVIÑO TREVIÑO
Grado: 5
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Periodo: 1 Trimestre

1 . ¿Qué debes hacer cuando un compañero te trata con violencia?

A) Pongo alto a la ofensa y le pido respeto.
B) Ignoro lo que me dice.
C) Trato de la misma manera a los niños más pequeños.
D) Comienzo a llorar.

2 . Fernando y Diego son amigos. Diego siempre se burla de Fernando por ser de estatura baja y lo hace sentir mal. Esta
situación:
A) Es divertida porque Diego se ríe de su amigo.
B) Está mal porque Diego le falta al respeto a su amigo.
C) Nunca va a cambiar porque así son los amigos.
D) No es importante porque Fernando ya no es un niño.

3 . Es una falta de respeto a las personas.

A) Una sonrisa.
B) Un beso.
C) Un abrazo.
D) Una burla.

4 . Identifica la situación donde se le falta al respeto a una persona.

A) Amanda se burla de Sergio porque no comprende un problema.
B) Sergio ayuda a Amanda a guardar los materiales.
C) Sergio le dice a Amanda que su trabajo fue el mejor.
D) Amanda le explica a Sergio cómo resolver un problema.

5 . Daniel se desespera con Miguel porque es un niño que se burla y se ríe de la gente. Daniel debe:
A) Golpear a Miguel para que deje de burlarse.
B) Dialogar con Miguel y explicarle que está mal lo que hace.
C) Burlarse de Miguel para que se sienta mal.
D) Dejar de hablarle a Miguel.

6 . Viviana y Omar rompieron la ventana de su casa cuando jugaban con un balón. Una acción justa es:
A) No decirle nada a su familia y, cuando se den cuenta, decir que lo hizo otra persona.
B) Omar debe decir que fue él y cargar con toda la culpa por ser hombre.
C) Hablar con su familia y ahorrar entre los dos para pagarla.
D) Viviana debe culpar a Omar para que no la castiguen a ella.

7 . Francisco pertenece al equipo de futbol de su escuela, pero se lastimó una pierna y necesita guardar reposo. ¿Qué acción
solidaria puede realizar el equipo de futbol?
A) Los integrantes del equipo deben dejar de hablarle.
B) El equipo debe obligarlo a entrenar, aunque esté lastimado.
C) El equipo debe pedir al entrenador que lo saque del equipo.
D) El equipo debe esperar a que se mejore y apoyarlo durante su recuperación.

8 . ¿Qué niño tiene un aspecto saludable?

A) B) C) D)
9 . En la colonia de Pablo muchos jóvenes tienen problemas de alcoholismo y drogadicción, ya que no tienen nada que hacer
durante su tiempo libre. ¿Qué puede hacer la comunidad para combatir esos problemas?
A) Ignorar a todos los que consumen drogas y alcohol.
B) Promover el deporte y la recreación de los jóvenes de la colonia.
C) Promover la drogadicción y el alcoholismo.
D) Sacar de la colonia a todos los que consumen alcohol y drogas.

10 . La mamá de Iván fuma todos los días. ¿Qué consecuencias puede tener su mamá?
A) Tendrá una mejor nutrición.
B) Tendrá una mejor salud con el tiempo.
C) Tendrá problemas respiratorios y cáncer.
D) Tendrá una vida plena y feliz.