Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 26 vistas

    Escala de Evaluacion

    Cargado por

    Ivonne Yazmin Munoz Tapia
    Este documento presenta una escala de evaluación para un foro integrador sobre estructuras de flujo programático. Evalúa la participación de los estudiantes en el foro basándose en criterios como la claridad conceptual, la argumentación, el desempeño y la comunicación escrita. Cada criterio representa un porcentaje del puntaje total.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Escala de Evaluacion

    Cargado por

    Ivonne Yazmin Munoz Tapia
    26 vistas2 páginas
    Este documento presenta una escala de evaluación para un foro integrador sobre estructuras de flujo programático. Evalúa la participación de los estudiantes en el foro basándose en criterios como la claridad conceptual, la argumentación, el desempeño y la comunicación escrita. Cada criterio representa un porcentaje del puntaje total.

    Descripción original:

    FORO DE REFORZAMIENTO

    Título original

    ESCALA DE EVALUACION

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una escala de evaluación para un foro integrador sobre estructuras de flujo programático. Evalúa la participación de los estudiantes en el foro basándose en criterios como la claridad conceptual, la argumentación, el desempeño y la comunicación escrita. Cada criterio representa un porcentaje del puntaje total.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    26 vistas2 páginas

    Escala de Evaluacion

    Cargado por

    Ivonne Yazmin Munoz Tapia
    Este documento presenta una escala de evaluación para un foro integrador sobre estructuras de flujo programático. Evalúa la participación de los estudiantes en el foro basándose en criterios como la claridad conceptual, la argumentación, el desempeño y la comunicación escrita. Cada criterio representa un porcentaje del puntaje total.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    Evaluación del aprendizaje

    Indicaciones: Antes de enviar tu actividad al docente, verifica que el producto o desempeño logrado en cada actividad de esta unidad,
    sea congruente con los criterios de evaluación presentados a continuación.

    Escala de evaluación

    Asignatura: Programación
    Foro
    integrador: Reflexiones sobre Estructuras de Flujo Programático

    Propósito: Identificar la importancia de la implementación de estructuras de flujo programático en el desarrollo de


    programas de computación a fin de sensibilizar al futuro programador sobre la trascendencia de saber
    modificar el flujo de ejecución de las instrucciones de un programa.

    Producto:
    Participación e interacción dentro del foro.

    Criterio Indicadores Valor Puntaje Observaciones


    alcanzado

    Distinción y Identifica información relevante 20%


    claridad del tema para emitir sus
    conceptual aportaciones y emplea los
    términos y conceptos que hasta
    ahora se han estudiado en la
    asignatura.
    Argumentación Argumenta y justifica sus 40%
    y dominio de la aportaciones, debate y reflexiona
    información sobre el tema. Establece
    conexiones entre la información
    emitida con las aportaciones de
    sus compañeros(as) y docente.

    Desempeño y Participa oportunamente en el 20%


    actitud de tiempo establecido por el(la)
    trabajo docente, emite ideas relevantes y
    coherentes que enriquecen el
    tema. Le da continuidad a la
    discusión y sus intervenciones se
    encuentran relacionadas
    directamente con el tema central.

    Comunicación Presenta la información de forma 20%


    escrita clara, gramaticalmente coherente
    y con buena sintaxis y ortografía.

    Total de puntos 100%

    Total de puntos obtenidos por el estudiante

    También podría gustarte