Planeación Didáctica Tutorias I-2022 B

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Plantel: CHEMAX Docente: DIANA ISABEL HERRERA Asignatura: Semestre: Periodo: 2022 B
CHI Tutorías I Primero
Competencias genéricas: Conocimientos: Áreas de Aprendizajes esperados:

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo * Conociendo trabajo: * Utilizar el servicio de
en cuenta los objetivos que persigue. el COBAY. * Institucional. Tutoría, el área
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de * Factores que * Escolar. Académica y
sus expresiones en distintos géneros. influyen en el * Psicosocial. Administrativa del
3. Elige y práctica estilos de vida saludable. aprendizaje. plantel como un proceso
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos de acompañamiento en
contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas su desempeño
apropiadas. académico y en su
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir adaptación al contexto
de métodos preestablecidos. escolar.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia * Identifica los factores
general, considerando otros puntos de vista críticos y reflexivos. 7. que influyen en el
Aprende por iniciativa e interés propios a lo largo de la vida. aprendizaje como
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. herramienta para la
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su integración en su
comunidad, región, México y el mundo. contexto escolar.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica y con
acciones responsables.
Bloque: I. Propósito: Eje Transversal: El eje trasversal con el que se relaciona este bloque
Ser Bachiller. Facilitar la integración y la permanencia del es en relación con el aspecto social y se busca mantener relación en
alumno a nivel medio superior, los temas de la asignatura de ética y valores.
proporcionando los elementos que le Construye T:
Actividad 3. Expresión literaria: Autobiografía
Escribir una autobiografía en la que se recuperen los valores y
aspectos positivos de la vida.
ayudarán a conocer el espacio físico en el que
se desarrollará, así como las diversas áreas Semana No: 1,2,3,4,5, Y 6
administrativas con las que tendrá que
Momentos didácticos: Conociendo el sistema COBAY. Recursos didácticos
Inicio: Se presenta a los estudiantes el propósito de Tutorías I, su importancia y como contribuyen al Libro: Uc Aké Nelsi
desempeño del estudiante. clasroom. (2020). Tutorías I.
Se les pide que lean el propósito y los aprendizajes esperados del bloque I. México: Klik, soluciones
Se les solicita que de manera individual respondan las preguntas la evaluación diagnóstica, educativas. ISBN:
posteriormente retroalimente los aspectos fundamentales. 9786079828219
Se les solicita analizar la sección "En contexto" para encuadrar los conceptos que se abordarán. Lectura comentada
Solicite que analicen el video ¿Conoces el programa construye T? (Pág. 17 del libro de texto) Presentación
Reflexión
Desarrollo: hablaremos sobre su integración al sistema COBAY”, el tipo de formación que ofrece, las Letra de canción
ventajas de estudiar en él diapositivas del mapa curricular. Y video del personal docente y administrativo. Entrevista
Con el apoyo de una presentación explique a los estudiantes la importancia de la integración y la
motivación para el éxito en los estudios.
Explique los servicios de apoyo que ofrece el plantel respecto de la Tutoría y la Orientación Educativa.
Solicite a los estudiantes realicen la lectura comentada de “Los jóvenes del bachillerato y Nosotros
porque no estás solo. (Pág. 28 - 31 del libro de texto).
Cierre: Para concluir solicite a los estudiantes que busquen una canción motivacional que les sirva de
aliciente cada que sientan algún problema de desánimo en sus estudios.
Solicite que presenten las canciones a sus compañeros y seleccionen la mejor como la canción del grupo.
Solicite realicen la actividad 1: “¿Quién soy?, ¿Qué quiero en mi vida?
La actividad 2 que desarrollaran a lo largo del semestre pero que comenzaran a llenar ahora, la actividad
3 que consiste en entrevistar a un alumno de tercer semestre y otro de quinto.
Momentos didácticos: Factores que influyen en el aprendizaje. Recursos didácticos
Inicio: Retroalimente las actividades 1,2 y 3 destacando la importancia de la participación y la Libro: Uc Aké Nelsi
colaboración al momento de trabajar. (2020). Tutorías I.
Desarrollo: Entregar a los alumnos casos del contexto escolar donde se pueda observar el éxito que han México: Klik, soluciones
tenido estudiantes en el bachillerato y casos donde se observa que los estudiantes han tenido educativas. ISBN:
dificultades o problemas en el bachillerato. Solicitar que analicen cada caso y que anoten sus puntos de 9786079828219
vista y opiniones de lo que están leyendo y anoten que aspectos positivos contribuyen al logro de las Análisis de casos.
metas del bachillerato y que aspectos contribuyen al fracaso. Reflexión.
Con el apoyo de una presentación explique el tema factores que influyen en el aprendizaje. Agenda de actividades
Cierre: Para consolidar los aprendizajes adquiridos y considerando los momentos más pertinentes se les
asignará las siguientes actividades:
Actividad 4: El perfil del tutor y el perfil del orientador.
Actividad 5: Reflexión a partir de un poema.
Actividad 6: Agenda de actividades académicas.
Solicite a los estudiantes que al concluir las actividades intercambien puntos de vista y retroalimente los
aspectos más relevantes.
Cierre del bloque: para finalizar con el bloque se les pide realizar la sección "Aplicando lo aprendido" Libro: Uc Aké Nelsi
Solicite revisen la sección "He incorporado a mi saber" para repasar una lista de conocimientos (2020). Tutorías I.
elementales vistos en el bloque. México: Klik, soluciones
Después de modo individual solicite realicen la evaluación. educativas. ISBN:
. 9786079828219
Galería fotográfica.

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