Programa Introducción - Ops

Curso Virtual: Introducción a la Epidemiología
para los sistemas de salud en las Américas
Introducción al curso
La salud pública es la ciencia que protege y mejora la salud de las personas y sus comunidades.
Mientras la medicina trabaja para tratar a los enfermos, la salud pública se enfoca en la
prevención y el mejoramiento de la calidad de vida. El trabajo de la salud pública se logra
promoviendo estilos de vida saludables, investigando la prevención de enfermedades y lesiones,
y detectando, previniendo y respondiendo a los resultados de salud. Una forma de lograr esto es
a través de la epidemiología. La epidemiología es el estudio de la distribución (frecuencia,
patrones), al igual que de los determinantes (causas, factores de riesgo) de los estados y eventos
relacionados con la salud (no sólo enfermedades) en poblaciones específicas (vecindario, escuela,
ciudad, estado, país, global).
En respuesta a los diferentes mandatos de la Organización, relacionados con la generación de

evidencia e inteligencia para la salud, el curso “Introducción a la Epidemiología para los Sistemas
de Salud en las Américas”, proporciona los elementos necesarios para desarrollar las habilidades
básicas, fundamentales para la epidemiología, como base para el desarrollo de habilidades
analíticas y solución de problemas en la práctica epidemiológica. Los contenidos facilitan el
cumplimiento de dos nuevas funciones esenciales en la salud pública: (1) “El monitoreo y
evaluación de la salud y el bienestar, la equidad, los determinantes sociales de la salud y el
desempeño e impacto de los sistemas de salud”, y (2) “La vigilancia en la salud pública: el control
y gestión de riesgos de salud y emergencias.” Entre esos mandatos, vale la pena mencionar: la
Iniciativa de la OPS para la Eliminación de Enfermedades: Política para Aplicar un Enfoque
Integrado y Sostenible de las Enfermedades Transmisibles en la Región de las Américas
(Documento CD57/7); las Regulaciones Sanitarias Internacionales; el Plan de Acción para la
Prevención y el Control de las Enfermedades no Transmisibles (documento CD52/7, Rev.1); el
Plan de Acción para el Fortalecimiento de las Estadísticas Vitales 2017-2022: Revisión de Medio
Término, CD58/INF/14; y el Plan de Acción en Recursos Humanos para el Acceso Universal a la
Salud y la Cobertura Universal de Salud 2018-2023 (Documento CD56/10, Rev. 1).
Propósito del curso
Este curso introduce al participante a los conceptos básicos de la salud pública y la epidemiología,
incluyendo definiciones básicas, cálculos, comprensión de conceptos y cómo aplicarlos, así como
a la importancia de la colaboración y las asociaciones.
1
Competencias de aprendizaje
Los participantes del curso tendrán la oportunidad de desarrollar competencias relacionadas con
la práctica y la comunicación basadas en la evidencia, tales como:
• Aplicar principios de la práctica basada en la evidencia
• Evaluar datos e información de diversas fuentes
• Gestionar el intercambio de información y documentación.
Objetivos de aprendizaje
A lo largo del curso se espera contribuir a que los participantes logren:

• Conocer cómo las condiciones en los ambientes donde las personas nacen, viven,
aprenden, trabajan, juegan, practican algún culto y envejecen, afectan la salud, el
funcionamiento y los resultados de la calidad de vida y los riesgos.
• Comprender cómo las actividades de la salud pública están dirigidas a proteger y mejorar
la salud de la gente y sus comunidades.
• Conocer el papel clave de la epidemiología en apoyo a las actividades de salud pública,
con el fin de evaluar la magnitud y distribución de los estados y eventos relacionados con
la salud (no sólo enfermedades) en poblaciones específicas.
Destinatarios
Este primer curso de nivel introductorio está dirigido al público en general con interés en la salud
pública y la epidemiología, así como a aquellas personas que trabajan en departamentos de salud
pública, particularmente en roles de nivel básico de la salud pública o la epidemiología, como
tomadores de decisiones encargados de desarrollar políticas y planear e implementar programas
en departamentos de salud pública y organizaciones de servicios de salud con poca o ninguna
capacitación formal en epidemiología o salud pública.
Carga de trabajo y dedicación del curso
El curso está abierto y disponible en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS. Como
es un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden seleccionar los módulos y lecciones a
su propio ritmo. Este curso está integrado por cinco módulos. El tiempo requerido para completar
los cinco módulos del curso, materiales complementarios y actividades de evaluación asociadas
es de 40 horas.
2
Estructura del curso
Módulo 1 (4 horas): Introducción a la Epidemiología y la Salud Pública
Pregunta clave: ¿Cuál es la diferencia entre salud, enfermedad, bienestar, epidemiología y salud
pública?
Contenido: Salud y Bienestar; Salud Pública y Epidemiología; Diversidad, equidad e inclusión.
Módulo 2 (10 horas): Los Fundamentos de la Salud Pública y la Epidemiología: Diversidad,

Equidad en Salud, Movilización Social, Colaboración y Comunicación
Pregunta clave: ¿Por qué la diversidad, la equidad y la inclusión son fundamentales para la
práctica de la salud pública, la epidemiología y la salud y el bienestar general de una comunidad?
Contenido: privilegio, poder y opresión; estereotipos, prejuicios y discriminación; La importancia

de la comunicación y la colaboración en salud pública y epidemiología; Datos e intercambio de
datos / Vigilancia de la salud pública.
Módulo 3 (10 horas) - Aplicaciones prácticas de la Epidemiología
Pregunta clave: ¿Cómo se evalúan los eventos de salud pública, los riesgos y los determinantes
de la salud?
Contenido: Indicadores de Salud, Atributos; medidas epidemiológicas; Población; Muestra;

Poblaciones fijas dinámicas y cerradas; Población y Salud; Frecuencia de Enfermedad en
Epidemiología; Proporciones, ratios y tasas.
Módulo 4 (8 horas) - Epidemiología Descriptiva: Persona, Lugar, Tiempo
Pregunta clave: ¿Cómo podemos evaluar la magnitud y la distribución de los estados y eventos
relacionados con la salud (no solo las enfermedades) en poblaciones específicas?
Contenido: Epidemiología descriptiva y campo de la salud pública; Epidemiología descriptiva vs.

Epidemiología analítica; Características de la persona; Aplicar la persona a consideraciones
regionales (brecha social, pobreza, estratificación racial/étnica); Características del lugar;
Características del tiempo; Usos de la epidemiología descriptiva; Aplicación de la epidemiología
descriptiva.
3
Módulo 5 (8 horas) - Asociación y causalidad
Pregunta clave: ¿Cómo se decide en salud pública y epidemiología que un factor está
causalmente relacionado con un estado o evento relacionado con la salud?
Contenido: La historia natural de la enfermedad; Teoría de los gérmenes; Red de causalidad;

Causalidad; Sesgo y confusión; Formulación de hipótesis; Criterios de Hill; Papel del azar en las
asociaciones; Incertidumbre; Maquetas y diagramas.
Estrategia didáctica
Este es un curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y autoadministrado. El curso se

realiza en línea, en la plataforma del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS.
Los módulos cuentan con diversos materiales educativos como presentaciones audiovisuales,
videos, documentos de lectura, enlaces a fuentes reales de contenidos temáticos, así como a
fuentes de datos públicos.
Evaluación y certificación
Al final de cada módulo, encontrará un conjunto de preguntas de verificación de conocimientos

en formatos como opción múltiple, emparejamiento y otros para facilitar su proceso de
aprendizaje. Tendrá oportunidades ilimitadas para alcanzar el 80% de las respuestas correctas
antes de poder avanzar al siguiente módulo. Una vez finalizado el curso (cinco módulos), podrá
realizar el cuestionario de evaluación final para evaluar los conocimientos adquiridos. Esto
consistirá en 20 preguntas aleatorias y deberá alcanzar el 70% de respuestas correctas para
aprobar.
Los participantes que cumplan con los requisitos de aprobación del curso - completar los cinco
módulos y pasar el cuestionario de evaluación final- y respondan a la encuesta de calidad del
CVSP podrán descargar su certificado de aprobación, emitido por la Organización Panamericana
de Salud (OPS).
4
Reconocimientos
Este curso fue posible gracias al trabajo colaborativo entre los siguientes equipos:
Visión, conceptualización y gestión del proyecto: Adrienne Cox, MPH; Dr. Sebastián García-Saisó;
José A. Escamilla-Cejudo, PhD, del Departamento de Evidencia e Inteligencia para la Acción en
Salud; Gabriela Rodríguez, Gabriel Listovsky y el equipo del Campus Virtual de Salud Pública.
Coordinación y revisión del proyecto: Asociación de Escuelas y Programas de Salud Pública
(ASPPH): Laura Magaña, PhD; Andrea Ciria, MA; Gustavo de Paredes, MA.
Principales contribuciones: A.T. Still University, College of Graduate Health Studies, Department
of Public Health: Mary-Katherine McNatt, PhD; Susan Thomas, Carolyn Sue McDaniel, Louise
Smith.
Agradecemos especialmente la contribución experta de los revisores y asesores técnicos: Javier

Nieto, PhD; Dr. Eduardo Velasco; Dr. Rodrigo Reis; Rocío Sáenz, MPH; Cynthia Pérez Cardona,
PhD; Eduardo Lazcano, PhD; Christopher Mores, D.Sc.; Carlos Santos-Burgoa, PhD; Carlos Espinal,
PhD; Elizabeth Duarte, PhD.
Referencias bibliográficas
En cada módulo encontrará material de referencia básico y sugerido para ayudar a su proceso de
aprendizaje.

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En respuesta a los diferentes mandatos de la Organización, relacionados con la generación de

Propósito del curso

A lo largo del curso se espera contribuir a que los participantes logren:

Carga de trabajo y dedicación del curso

Módulo 1 (4 horas): Introducción a la Epidemiología y la Salud Pública

Contenido: Salud y Bienestar; Salud Pública y Epidemiología; Diversidad, equidad e inclusión.

Módulo 2 (10 horas): Los Fundamentos de la Salud Pública y la Epidemiología: Diversidad,

Contenido: privilegio, poder y opresión; estereotipos, prejuicios y discriminación; La importancia

Módulo 3 (10 horas) - Aplicaciones prácticas de la Epidemiología

Contenido: Indicadores de Salud, Atributos; medidas epidemiológicas; Población; Muestra;

Módulo 4 (8 horas) - Epidemiología Descriptiva: Persona, Lugar, Tiempo

Contenido: Epidemiología descriptiva y campo de la salud pública; Epidemiología descriptiva vs.

Contenido: La historia natural de la enfermedad; Teoría de los gérmenes; Red de causalidad;

Este es un curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y autoadministrado. El curso se

Al final de cada módulo, encontrará un conjunto de preguntas de verificación de conocimientos

Agradecemos especialmente la contribución experta de los revisores y asesores técnicos: Javier

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