Practica 5 Laboratorio de Quimica

Instituto Tecnológico de Tepic
Ingeniería Civil
Laboratorio de Química
Practica 6:
Enlaces Químicos
Docente:
M. C. Miguel Angel Cruz Sánchez
Alumno:
Angel Tirado Karim Kaled (22400728)
Entrega 17 de octubre del 2022

Objetivo
Relacionar las propiedades de las sustancias con el tipo de enlace que presenta.
Introducción
Un enlace químico es el proceso físico responsable de las interacciones
atractivas entre átomos y moléculas, y que confiere estabilidad a los compuestos
químicos diatómicos y poliatómicos. En general, el enlace químico fuerte está
asociado con la compartición o trasferencia de electrones entre los átomos
participantes. Las moléculas, cristales, y gases diatómicos o sea la mayor parte
del ambiente físico que nos rodea está unido por enlaces químicos, que
determinan la estructura de la materia.
Los enlaces varían ampliamente en su fuerza. Generalmente, el enlace covalente

y el enlace iónico suelen ser descritos como “fuertes”, mientras que el enlace de
hidrógeno y las fuerzas de Van der Waals son consideradas como “débiles”. Debe
tenerse cuidado porque los enlaces “débiles” más fuertes pueden ser más fuertes
que los enlaces “fuertes” más débiles.
Materiales y Reactivos Utilizados
MATERIALES REACTIVOS
6 vasos de precipitado Vinagre
Circuito eléctrico con foco Ácido benzoico
Sulfato cúprico
Alcohol etílico
Agua de la llave
Ácido clorhídrico concentrado
Metodología:
I.- Familia de los Carbonoideos:
a) Tomar tres tubos de ensayo, colocar en el primero 2 mL de hidróxido de

calcio, en el segundo silicato de sodio y en el tercero azul de bromotimol.
Inmediatamente burbujee cada uno de ellos bióxido de carbono hasta
apreciar algún cambio en ellos.
NOTA: EL bióxido se produce en un matraz o tubo de ensayo, en el cual se

colocan 4g de carbonato de calcio y se agregan 5 mL de ácido clorhídrico
concentrado, el gas producido se hace burbujear a las soluciones por medio de un
tubo de desprendimiento.
b) Tomar dos tubos de ensayo y poner en el primero 3 mL de cloruro de plomo y

en el segundo 3 mL de cloruro de estaño. Agregar a cada tubo 3 mL de
hidróxido de sodio, separar en dos partes una de las soluciones obtenidas y a
dos de ellas agrégueles ácido nítrico concentrado gota a gota hasta observar
algún cambio. A las otras trátelas con exceso de hidróxido de sodio.
II.- Familia de los Nitrogenoideos:
a) Tomar un tubo de ensayo y preparar hidróxido de antimonio de la siguiente

manera, agregue 2 mL de solución de cloruro de antimonio y 2 mL de
hidróxido de sodio. Divida en dos partes el precipitado y agregue a la primera
1 mL de ácido nítrico concentrado gota a gota y al otro hidróxido de sodio en
exceso. Observe y anote.
III.- Familia de los elementos de transición:
a) Tomar 4 tubos de ensayo y numerarlos. Colocar en cada uno 1 mL de

solución de nitrato de plomo al 5%. Agregar a los tubos lo siguiente, al
primero solución de cloruro de sodio al 5%, al segundo cromato de potasio al
5%, al tercero tiocianato de potasio al 5%, al cuarto ferrocianuro de potasio al
5%. Observe y anote.
Reportar
I.- Familia de los Carbonoideos:
La reacción que hubo del carbonato de calcio con el ácido clorhídrico generó
dióxido de carbono (CO2) y produjo calor. Así pues, cuando el CO 2 generado
entraba en contacto con el hidróxido de calcio solamente burbujeó y continuó con
su apariencia natural; mientras que, al entrar en contacto con el azul de
bromotimol, este burbujeó del mismo modo, pero se tornó de color rojizo.
El cloruro de plomo al tener contacto con el ácido nítrico no generó ningún cambio,
por otro lado, al agregarle hidróxido de sodio, tuvo reacción de crear espuma y
volverse de color blanco.
El cloruro de estaño con el ácido nítrico tuvo efervescencia, mientras que con el
hidróxido de sodio se hizo color blanco.
II.- Familia de los Nitrogenoideos:
El cloruro de antimonio cuando entró en contacto con el ácido nítrico tomó un tono
mucho más brillante, mientras que con el hidróxido de sodio en exceso se convirtió
en una sustancia blanca.
III.- Familia de los elementos de transición:
El nitrato de plomo una vez que se le añade cloruro de sodio, se vuelve una
reacción blanca pero con el color blanco asentado hasta el fondo del tubo de
ensayo, con cromato de potasio formó una sustancia espumosa de color amarillo;
con el tiocianato de potasio añadido se formó una sustancia blanca espesa;
finalmente con el ferrocianuro de potasio hubo una reacción que no fue visible a
simple vista pues su apariencia y composición continuó siendo la misma.
Resultados de la Practica
Conclusiones
Con esta práctica de laboratorio, adquirí conocimiento sobre las distintas

reacciones que se producen con las sustancias químicas que componen el
sistema periódico, así pues, logré identificar que las sustancias se clasifican
también por familias, las cuales son: Carbonoideos, Nitrogenoideos y los
elementos de transición; cada una de estas familias tiene distintas características
que permite diferenciarlas entre ellas, ya que algunas se tornan de colores y otras
simplemente no tienen cambios.

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Entrega 17 de octubre del 2022

Los enlaces varían ampliamente en su fuerza. Generalmente, el enlace covalente

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