Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.

CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán

Campo de formación/área de desarrollo Organizador curricular

Exploración y comprensión del mundo natural y social 1: Mundo natural
2: Cuidado de la salud

Aprendizajes esperados Proceso del campo de formación académica

Práctica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable Adquirir conciencia de que pueden hacer cosas para cuidarse y
llevar a cabo acciones básicas de cuidado personal.
Practicar medidas higiénicas y comprender las razones de su
realización en función de la salud.
Situación didáctica Materiales
¿Qué son los hábitos de higiene? Fecha: _________________________ Cuento “Brigitte y los hábitos
Inicio de higiene”
Nos reuniremos en plenaria y cuestionar ¿qué es la higiene? ¿qué son los hábitos de higiene? ¿habían Hoja de trabajo
escuchado estas palabras? ¿a qué se referirán? Escuchar algunas ideas y anotarlas en el pizarrón. Colores
Desarrollo Jabón de manos
Leer el cuento “Brigitte y los hábitos de higiene” indicando a los alumnos(as) que deben identificar cuáles Agua
son esos hábitos de higiene. Toallas para secar manos
Al terminar la lectura hacer una reflexión ¿Hiciste ya estas actividades para estar muy limpio hoy? ¿Qué
pasaría si nunca te bañaras? ¿Te gusta estar limpio?
Cierre
Se entregará un cuadro con una tabla donde hay actividades de higiene personal: lavarse los dientes,
limpiarse los oídos, peinarse, bañarse, cortarse las uñas de las manos y las de los pies, pedir a los
alumnos(as) que piensen si hicieron esas actividades hoy en la mañana o ayer en la noche, motivándoles a
recordar y decir la verdad.
Si las hizo, pide que coloree la carita feliz de cada actividad en color verde. Si aún no lo ha hecho, que
coloree la cara triste en color rojo.
Al final comentar la importancia de practicar hábitos de higiene personal y practicar el lavado correcto de
manos (practicar estos hábitos de limpieza personal te ayuda a eliminar virus, bacterias y gérmenes que
pueden enfermarte, además de oler a limpio y propiciar que los demás quieran convivir contigo)
Tarea: investigar en casa qué hábitos de higiene practican
Variable de estrategia Ajustes razonables
 Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.
CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán
Involucrar en la lectura del cuento a Alexis mostrando las
imágenes a sus compañeros para centrar su atención.
Sentar a Omar al frente de todos para evitar que se y distraiga a sus
compañeros cercanos.

Situación didáctica Materiales

La caja de la higiene personal Fecha: _________________________ Imágenes de hábitos de
Inicio higiene
Retomar la investigación hecha en casa sobre los hábitos de higiene que practican, con la dinámica del Utensilios de higiene
sombrero de la palabra para que expongan sus investigaciones. personal (shampoo, jabón,
Comentar si encuentran similitudes o diferencias entre los hábitos de higiene que practican. toalla, jabón líquido,
Desarrollo cortaúñas, cotonete, esponja,
Cantar la canción de pimpón es un muñeco, cuestionar ¿qué hace pimpón? ¿con que se lava? ¿qué hábitos de peine, cepillo dental, toallas
limpieza tiene? ¿ustedes tienen los mismos hábitos que pompón? húmedas, crema, espejo…)
Presentar el cuento mugrosario, indagar sobre de qué creen que se trate, leer haciendo muchas Caja
gesticulaciones para llamar su atención al final comentar las acciones de mugrosaurio. Hoja de trabajo y colores.
Presentar la caja misteriosa, que contiene imágenes de los hábitos de higiene, así como utensilios que
usamos al asearnos.
Por turnos cada alumno pasará a tomar algo de la caja misteriosa y comentaremos que acción es o para que
nos sirve, iremos haciendo una clasificación de los hábitos de higiene con los utensilios adecuados,
dándonos cuenta de la importancia de realizar cada una de ellas y que pasa si no las realizamos.
Cierre
Comentar ¿por qué debemos asearnos? ¿cuál es la importancia de hacerlo? ¿qué pasa si no, nos aseamos?
¿qué es la higiene personal?
Realizarán una hoja de trabajo donde unirán con una línea el hábito de higiene personal con el utensilio
adecuado para hacerlo.
Al final del día haremos una revisión de nuestra higiene y si es necesario nos lavaremos manos, limpiarnos
la cara, o nuestros zapatos, sacudir nuestra ropa.
Variable de estrategia Ajustes razonables
Invitar a Omar a detener la caja misteriosa para que sus
compañeros pasen a sacar un objeto.
 Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.
CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán

Situación didáctica Materiales

Me pongo mi cubrebocas Fecha: _________________________ Cuento “Covidió virulón”
Inicio Imágenes
Preguntar ¿qué es el coronavirus? ¿qué pasa si me contagio de coronavirus? ¿cómo puedo cuidarme del Caretas
coronavirus? Escuchar algunas aportaciones de los alumnos(as) y registrarlo en el pizarrón. Hoja de trabajo
Desarrollo Colores
Reunidos en ronda leer el cuento “Covidió Virulón” y al final de la lectura comentar lo que escucharon
haciendo referencia al uso del cubrebocas.
A través de imágenes presentar la manera correcta de usar el cubrebocas invitando a los alumnos(as) a
reflexionar si lo están haciendo de la manera correcta y quien no lo haga invitarlo a hacerlo.

Jugar a quién está detrás de la careta, para

ello la maestra prepara dos caretas una de niño y una de niña, estas caretas deben portar cubrebocas, se pide
a todos cierren los ojos y se invita a un alumno(a) al azar para que pase al frente y se coloque la careta, todos
tendrán que adivinar haciendo preguntas para identificar quién es ¿eres hombre o mujer? ¿tu cabello es largo
o corto? ¿tus ojos son color café?... una vez que adivinen pasa otro compañero.
 Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.
CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán

Cierre
Colorearan la forma correcta de usar el cubrebocas y revisaremos quien no lo porta bien o esta sucio para
cambiárselo por uno limpio siguiendo las indicaciones. Quien lo porte bien y lo tenga limpio se ganará una
estrella.
Variable de estrategia Ajustes razonables
Propiciar que en realidad hagan preguntas para identificar el
compañero y que el compañero que está al frente no se descubra el
mismo.

Situación didáctica Materiales

Nos lavamos las manos Fecha: _________________________ Imagen de manos con
Inicio gérmenes
Presentar una imagen de manos con microbios ¿Qué tienen esas manos? ¿cómo llegaron ahí esos microbios? Microscopio
Observen sus manos ¿tienen estos gérmenes ustedes? ¿se pueden ver los gérmenes de sus manos? Explicar Diamantina
que estos son muy pequeños y a simple vista no se pueden ver se necesita de un microscopio. Agua y jabón
Desarrollo Toallas para secar las manos
Si es posible usar un microscopio para que los alumnos(as) observen sus manos, de lo contrario, se hará una Cuaderno de trabajo
demostración para observar que aun lavándose las manos en nuestro cuerpo viven bacterias que no podemos Colores
ver a simple vista. Esta actividad se realiza con diamantina en las manos, se enjuagan con simple agua y se
observa que no se quita, se reflexiona que hace falta el uso de jabón para removerla. Se lleva a los niños al
baño y se pone en práctica el correcto lavado de manos.
Si pudimos usar el microscopio ya con las manos lavadas observaremos que cambios hubo en ellas.
En un segundo momento se realiza el experimento de jabón y pimienta para que los alumnos observen el
proceso en el que el jabón ataca a las bacterias al lavarnos las manos de manera correcta.

Cierre
Plasmaran sus manos en una hoja y en una de ellas van a dibujar los gérmenes que tuvieron y la otra la van a
dibujar limpia
Preguntar ¿es importante lavarnos las manos? ¿por qué? ¿qué beneficio tiene que nos lavemos las manos
constantemente? ¿cuándo nos debemos lavar las manos?
 Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.
CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán
Variable de estrategia Ajustes razonables
Cuidar que Omar y Alexis sigan los acuerdos para realizar la
actividad, solicitarles ayuda para repartir el jabón, detener las
toallas para que se sequen sus compañeros…

Situación didáctica Materiales

No más piojos Fecha: _________________________ cuento “tengo piojos”
Inicio Cabezas
Recordar con los alumnos la importancia de tener hábitos de higiene peines
Preguntar ¿qué pasa si no me baño? ¿qué pasa si no lavo mi cabeza? ¿si no me peino que pasa? Escuchar Hoja de trabajo y colores
algunas ideas de los alumnos.
Desarrollo
Ver el video o leer el cuento de “Tengo piojos” durante la lectura hacer pausas para comentar lo que va
sucediendo en la historia y si les ha pasado.
Reflexionar sobre lo que tienen que hacer para no tener piojos o liendres.
Con cajas grandes o globos hacer cabezas con cabello revuelto y piojos, los alumnos tendrán que quitar los
piojos para que esas cabezas estén limpias y sanas usando peines.
Cierre
Comentar ¿cómo nos cuidamos de los piojos o liendres ¿es importante estar limpios de nuestra cabeza?
Colorear una imagen de prevención de piojos y llevar la información a casa, para que mamá nos revise la
cabeza.
Variable de estrategia Ajustes razonables
Durante el cepillado de dientes estar atenta a los comportamientos
de Omar y Alexis para que no haya desorden durante la actividad.

Situación didáctica Materiales

Me lavo los dientes Fecha: _________________________ Lap top
Inicio Cañón
Recordar ¿cuáles son los hábitos de higiene personal? ¿por qué se caen los dientes? ¿cómo cuido mis Dentadura con material
dientes? Desarrollar una lluvia de ideas para rescatar sus saberes previos reciclado
Desarrollo Cepillo de juguete
Ver el video https://www.youtube.com/watch?v=tsD8BzeZ6iY los dientes: ¿qué son? Funciones, Cepillos dentales
enfermedades y cuidados /videos para preescolar y primaria. Comentando lo que observamos en él.
 Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.
CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán
Mostrar una dentadura grande y un gran cepillo de dientes, mostrar el correcto lavado de dientes Hoja de trabajo y colores
acompañado de una canción para ello. Fomi blanco
Invitar a algunos alumnos a cepillar los dientes como ejemplo.
Saldremos al baño a lavarnos los dientes con la técnica aprendida. Solicitar a centro de salud cepillos
dentales o cada alumno puede traer un cepillo de casa.
Cierre
Comentar ¿por qué es importante cepillarse los dientes? ¿cómo debemos hacerlo? ¿qué pasa si no nos
cepillamos los dientes?
Realizar la hoja de trabajo donde dibujarán los dientes a un niño, o pegarán trozos de fomi simulando los
dientes.

Variable de estrategia Ajustes razonables

Sentar en puntos estratégicos a Taylor, Omar, Tadeo para evitar
que entren en conflicto con los compañeros al momento de quitar
los piojos en equipo.

Situación didáctica Materiales

Informo sobre los hábitos de higiene en mi escuela Fecha: _________________________ Lap top
Inicio Cañón
Recordar ¿cuáles son los hábitos de higiene personal? Viendo el video la higiene personal Cartulinas
https://www.youtube.com/watch?v=eHCFD-5xus0 Marcadores
Comentaremos los hábitos que se han aprendido durante estas semanas y preguntar ¿cómo podemos Revistas
informar a todos los niños del jardín sobre lo que acabamos de aprender? Colores
Desarrollo Hoja de trabajo
Proponer hacer carteles informativos sobre la importancia de los hábitos de higiene para cuidar de la salud y
prevenir enfermedades.
Se dividirá el grupo en 6 equipos, cada uno hará un cartel donde se informe lo aprendido.
Cierre
Visitar algunos grupos para informarles sobre la importancia de los hábitos de higiene personal, para que
ellos también los practiquen.
Pegar los carteles diversas áreas del jardín, para que todos los puedan ver.
Como evaluación, los alumnos de un grupo de imágenes, seleccionarán los que son hábitos de higiene
personal y los utensilios que se necesitan para llevarlos a cabo.
 Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.
CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán
Variable de estrategia Ajustes razonables
Motivar a Alexis, Tadeo, Katerin, Omar, Ángel a ser ellos quien
compartan la información a los niños de otros grupos.

Lista de cotejo
Campo de formación: exploración y comprensión del mundo natural y social.
Aprendizaje esperado: Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable O.C. 1 mundo natural O.C. 1 Cuidado de la salud
Nombre Fecha
Identifica cuáles son los Practica de manera correcta Porta de manera correcta el Cuida su aspecto personal durante Observaciones
hábitos de higiene el lavado de manos cubrebocas la jornada (se cuida no ensuciarse, ¿cómo lo hizo?
come en orden, limpia su espacio)
reconoce la importancia de los
hábitos de higiene personal.
Si No Si No Si No Si No

Criterios
 Jardín de Niños “Francisco Vela Marmolejo “ T.M.
CCT 01DJN0292K
Fco. Guel Jiménez s/n, Col. Benito Palomino Dena
Ciclo Escolar 2022 - 2023
ZE 45 SISAAE Jesús Terán