S13.s1 Material Presencial
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DESCRIPTIVA y PROBABILIDADES
DISTRIBUCIÓN NORMAL
Recordemos algunos conceptos de la clase anterior
Distribución Discreta: Poisson
𝑒 −𝜆 ∙ 𝜆𝑥
𝑃 𝑋=𝑥 = 𝜇=𝐸 𝑋 =𝜆
𝑥!
𝜎2 = 𝑉 𝑥 = 𝜆
D𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑥 = 0,1,2,3, …
Donde:
✓ P(X=x) es la probabilidad de ocurrencia cuando la variable discreta X toma un
valor finito x.
✓ λ = Lambda es la ocurrencia promedio por unidad (tiempo, volumen, área, etc.).
La constante e tiene un valor aproximado de 2.711828
Notación: X ~ P(𝜆)
SABERES PREVIOS
LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA
¿Qué es la distribución
normal?
1. Distribución normal
2. Uso de la tabla estadística Z
LOGRO DE LA SESIÓN
Función de densidad
1 1 𝑥−𝜇 2
−
𝑓 𝑥 = 𝑒 2 𝜎
𝜎 2𝜋
COLA COLA
Notación: X~N(𝜇, 𝜎ሻ
UTILIDAD DE LA DISTRIBUCIÓN NORMAL
La distribución de probabilidad continua mas importante en todo el campo de la estadística.
Su gráfica denominada curva normal, describe de manera aproximada muchos fenómenos que
ocurren en la naturaleza, la industria y la investigación, como por ejemplo:
Propiedades:
1. 𝑓 𝑥 ≥ 0, ∀𝑥𝑒𝑅
+∞
2. −∞ 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = 1
𝑏
3. 𝑃 𝑎 < 𝑋 < 𝑏 = 𝑥𝑑 𝑥 𝑓 𝑎
DISTRIBUCIÓN NORMAL
Para una variable aleatoria X, que se distribuye normalmente con media : μ y desviación típica: σ,
la probabilidad de que la variable X esté comprendida entre los valores a y b es el área oscura en
la siguiente figura :
área
Analíticamente se puede calcular así:
𝑃(𝑎 < 𝑥 < 𝑏ሻ
b ( x − ) 2
1
p(a X b) = e 2 2
a 2
𝑋−𝜇
𝑍=
𝜎
Estandarización
𝜇 0
Caso1: P( Z a)
Caso2: P( Z a) = 1 − P( Z a)
Caso3: P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
DISTRIBUCIÓN NORMAL
Distribución Normal estándar Caso2:
P( Z a) = 1 − P( Z a)
𝑋−𝜇
𝑍=
𝜎
Caso1:
P( Z a)
Caso3: P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
DISTRIBUCIÓN NORMAL
Distribución Normal-Uso de la tabla Acumula las probabilidades de Izquierda a derecha
Z negativo Z Positivo
Probabilidades
DISTRIBUCIÓN NORMAL
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DISTRIBUCIÓN NORMAL
Distribución Normal-Uso de la tabla
5 P(Z<0.93)
1
1. Separación de decimales:
0.93 = 0.9 + 0.03
𝑃 𝑍 ≤ 0.93 = 2. Ubicar el valor de 0.9 en la primera
columna (1) de la tabla.
𝑍 ≤ 0.93 = 0.82381
3. Ubicar el valor de 0.03 en la quinta
columna (5) de la tabla.
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DISTRIBUCIÓN NORMAL
Distribución Normal-Uso de la tabla
P( Z a) = 1 − P( Z a)
𝑃 𝑍 ≥ 1.24 = 1 − 𝑃 𝑍 ≤ 1.24
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎
1 − 0.89251 = 0.10749
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DISTRIBUCIÓN NORMAL
Distribución Normal-Uso de la tabla
P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
𝑃 0.33 ≤ 𝑍 ≤ 1.12 =
𝑃 𝑍 ≤ 1.12 −𝑃 𝑍 ≤ 0.33
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎
0.86864 − 0.6293
0.23934
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DISTRIBUCIÓN NORMAL
Distribución Normal-Uso de la tabla: Caso inverso:
a) 𝑃 𝑍 ≤ 𝐶 = 0.70194
→C=0.53
b) 𝑃 𝑍 ≥ 𝑀 = 0.154 P( Z a) = 1 − P( Z a)
1 − 𝑃 𝑍 ≤ 𝑀 = 0.154
𝑃 𝑍 ≤ 𝑀 = 0.846
→ 𝑀 = 1.02
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DISTRIBUCIÓN NORMAL
Propiedades de la curva normal
4. La curva normal se
aproxima al eje
5. El área total bajo la
horizontal de manera
curva y sobre el eje
asintótica, conforme nos
horizontal es igual a uno.
alejamos de la media en
cualquier dirección.
EJERCICIO 1
Se somete a un grupo de alumnos de una cierta universidad
a un experimento para medir el tiempo de reacción cuando
se ingesta una bebida energizante que ha salido al mercado.
Si este tiempo sigue una distribución normal con media de
20 segundos y varianza de 16 segundos2 .
Calcular la probabilidad que un alumno de la universidad
elegido al azar tenga un tiempo de reacción:
a) Entre 15 y 27 segundos.
b) Menos de 25 segundos.
c) Más de 17 segundos.
DISTRIBUCIÓN NORMAL
a) 𝑃𝑖𝑑𝑒𝑛: 𝑃 15 ≤ 𝑋 ≤ 27
X: Tiempo de reacción
Estandarizando a cada lado! 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 = 𝜇 = 20 𝑠𝑒𝑔
Datos
15−20 𝑋−𝜇 27−20 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎 = 𝜎 2 = 16 ,
𝑃( < ต< ሻ → 𝑃(−1.25 < 𝑍 < 1.75ሻ 𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟 → 𝜎 = 4
4 𝜎 4
𝑍 P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
Propiedad
P Z ≤ 1.75 − P Z < −1.25 Recordar:
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
Estandarización
0.95994 - 0.10565 = 0.85429 𝑋−𝜇
𝑍=
𝜎
La probabilidad de que un alumno de la universidad elegido al azar tenga un tiempo de reacción entre 15 y 27
segundos es 0.85429.
DISTRIBUCIÓN NORMAL
bሻ Piden: P X < 25
X: Tiempo de reacción
Estandarización
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 = 𝜇 = 20 𝑠𝑒𝑔
Datos
𝑋 − 𝜇 25 − 20 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎 = 𝜎 2 = 16 ,
P <
𝜎 4 𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟 → 𝜎 = 4
𝑍
P Z ≤ 1.25 = 0.89435
La probabilidad de que un alumno de la universidad elegido al azar tenga un tiempo de reacción menor a 25 segundos es 0.89435.
Solución:
X: Diámetro del punto de la impresora (en pulgadas)
X ~ N(0.002 ; 0.0004)
0.0026 − 0.002
P X > 0.0026 = P Z > = P (Z > 1.5ሻ
0.0004
P( Z a) = 1 − P( Z a)
P X > 0.0026 = 1 − P (Z ≤ 1.5ሻ = 1 − 0,93319 = 0.06681
EJERCICIO 4
Caso Inverso:
Se hizo un test de prueba aptitudinal a un grupo de estudiantes de la UTP. Si las
puntuaciones obtenidas sigue una distribución normal con media 65 y desviación
estándar 18. Un docente desea clasificar a los examinados en tres grupos (de baja
cultura general, de cultura general aceptable, de excelente cultura general) de modo
que hay en el primero un 20% la población, un 65% el segundo y un 15% en el tercero.
¿Cuáles han de ser las puntuaciones que marcan el paso de un grupo a otro? Si Pedro
obtiene 55 puntos, ¿a qué grupo pertenece?
DISTRIBUCIÓN NORMAL
Solución:
Aceptable=65%
Bajo=20% Excelente=15%
G1 G2
DISTRIBUCIÓN NORMAL
Solución:
Aceptable=65%
Bajo=20% Excelente=15%
G1 G2
DISTRIBUCIÓN NORMAL
P( Z a) = 1 − P( Z a)
Aceptable=65%
Bajo=20% Excelente=15%
G1 G2
Vamos a los ejercicios propuestos a
continuación los cuales resolverán
en forma individual
EJERCICIO INDIVIDUAL Nº1
La media de los diámetros interiores de una muestra
de 200 arandelas producidas por una máquina es
0.502 pulgadas y la desviación típica 0.005 pulgadas.
El propósito para el que se destinan estas arandelas
permite una tolerancia máxima en el diámetro de
0.496 a 0.508 pulgadas, de otro modo, las arandelas
se consideran defectuosas. Determinar el número de
arandelas defectuosas producido por la máquina,
suponiendo que los diámetros se distribuyen
normalmente.
SOLUCIÓN EJERCICIO INDIVIDUAL Nº1
P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
Datos
120−151 𝑋−𝜇 155−151 Estudiantes =500
𝑃( < ต< ሻ → 𝑃(−2.07 < 𝑍 < 0.27ሻ 𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟 → 𝜎 = 15
15 𝜎 15
𝑍 P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
Propiedad
P Z ≤ 0.27 − P Z < −2.07 Recordar:
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 P ( a Z b) = P ( Z b) − P ( Z a )
Estandarización
0.60642 - 0.01923 = 0.58719 𝑋−𝜇
𝑍=
0.58719*500=293.595294 𝜎
Entonces el número de estudiantes que pesan entre 120 y 155 kilos es 294
EJERCICIO 2
b.
Solución:
Que pesan mas de 185 Libras
X: pesos
185 − 151
P X > 185 = P Z > = P (Z > 2.27ሻ
15
P( Z a) = 1 − P( Z a)
P X > 185 = 1 − P (Z ≤ 2.27ሻ = 1 − 0,98840 = 0.0116