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    Planteamiento Del Problema TDAH

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    Hidilia Sanchez
    El documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), que afecta al 5% de los niños. El TDAH se caracteriza por impulsividad, inatención e hiperactividad. Tiene orígenes genéticos y ambientales, como el consumo de alcohol y tabaco durante el embarazo. Los niños con TDAH a menudo presentan problemas de aprendizaje, conducta y atención que afectan su vida diaria.

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    Planteamiento Del Problema TDAH

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    Hidilia Sanchez
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    El documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), que afecta al 5% de los niños. El TDAH se caracteriza por impulsividad, inatención e hiperactividad. Tiene orígenes genéticos y ambientales, como el consumo de alcohol y tabaco durante el embarazo. Los niños con TDAH a menudo presentan problemas de aprendizaje, conducta y atención que afectan su vida diaria.

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    Planteamiento del problema TDAH

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    El documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), que afecta al 5% de los niños. El TDAH se caracteriza por impulsividad, inatención e hiperactividad. Tiene orígenes genéticos y ambientales, como el consumo de alcohol y tabaco durante el embarazo. Los niños con TDAH a menudo presentan problemas de aprendizaje, conducta y atención que afectan su vida diaria.

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    Planteamiento Del Problema TDAH

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    El documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), que afecta al 5% de los niños. El TDAH se caracteriza por impulsividad, inatención e hiperactividad. Tiene orígenes genéticos y ambientales, como el consumo de alcohol y tabaco durante el embarazo. Los niños con TDAH a menudo presentan problemas de aprendizaje, conducta y atención que afectan su vida diaria.

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    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

    El TDAH es uno de los trastornos infantiles más frecuentes y comunes


    que afecta al 5% de los niños de la población en el mundo. Está
    caracterizado por síntomas como la impulsividad, la inatención, y la
    hiperactividad con una intensidad incoherente en relación del
    desarrollo niño. El hecho de tener este trastorno no es sinónimo de
    enfermedad. (Paraella, 2009) Habla de niños especialmente más
    frágiles y vulnerables con disfunción en algunas vías funcionales del
    sistema nervioso. El TDAH es una de las causas por la cual los niños
    rindan por debajo de sus posibilidades o se comporten de manera
    inadecuada a pasar de tener una buena educación.

    Algunos de los factores que están involucrados en el desarrollo del


    TDAH incluyen la genética, el medio ambiente y el cuidado de las
    mujeres durante el embrazo.

    El TDAH tiene principalmente un origen genético y es uno de los


    trastornos más hereditarios que existen, de hecho estudios han
    indicado que los genes están involucrados en personas que padecen
    este tipo de trastorno. La mitad de los padres de niños con TDAH
    también lo presentan o padecieron en la infancia, además ocho de
    cada diez niños tienen un familiar directo con TDAH.

    Los factores ambientales evitables han generado el 30% total de los


    casos de desarrollo del TDAH.

    El consumo de alcohol, tabaco y drogas durante el embarazo


    multiplican por dos el riesgo genético de la aparición de este trastorno.
    A demás estas sustancias afectan el proceso de desarrollo
    neurológico de los niños, el cual comienza a gestionarse a partir de la
    tercera semana de embarazo, recordemos que el TDAH es un
    trastorno a dicho proceso, así que, cualquier factor que afecte este
    proceso puede ser un origen de riesgo.
    Los factores psicosociales también influyen y repercuten en el
    desarrollo del TDAH, la aseveración y afección de los síntomas
    pueden verse relacionados entre los genes y el ambiente, es decir,
    ciertos factores ambientales pueden tener un distinto impacto entre
    individuos que tienen un gen en particular, frente a otras personas que
    no lo tienen. Estos factores pueden ser; inestabilidad familiar,
    problemas con amigos, trastornos psiquiátricos en los padres, crianza
    inadecuada y/ o relaciones negativas entre padre e hijo. A pesar de
    que el factor social tenga un porcentaje menor de origen de TDAH
    muchas veces pueden actuar como impulsor en su aparición.

    Los niños con padecimiento TDAH presentan comorbilidades que


    afectan en su vida diaria, tanto en el hogar como en la escuela, los
    más frecuentes pueden ser los problemas de aprendizaje los cuales
    afectan en las estimulaciones iniciales como la escritura, la lectura,
    comprensión, la comunicación y el cálculo. Los problemas de
    conducta son marcados por un comportamiento antisocial que los lleva
    a pelear con otras personas en especial con las que pueden significar
    una autoridad, destruir cosas u objetos y hacer daño a personas o
    animales. También presentan problemas para mantener la atención,
    se distraen constantemente y con facilidad que derivado a esto se
    olvidan de detalles que repercuten en su día a día haciendo que no
    tengan una organización ni terminación de actividades. tienen
    dificultades para controlar sus conductas impulsivas estas conductas
    conllevan a que interrumpan a los demás ,tomar cosas de otros y decir
    cosas o hablar en momentos inapropiados, actúan sin pensar cual
    podría ser el resultado. Su hiperactivad no los permite poder quedarse
    quietos en ningún lugar, constantemente se mueven con nerviosismo
    y hablan mucho. Debido a que estén en constante movimiento causa
    que sean más propensos a tener lesiones.

    Aunque se ha dicho de que el azúcar es un factor de riesgo para el


    desarrollo del TDAH , no existe ningún estudio ni investigación que lo
    confirme.

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