Ficha 2- EDA 6- Grado: 5° Del 31 al 04 noviembre Prof.

Carmen
TEMA: EL TRABAJO.
¿Que es el trabajo?
Como trabajo denominamos al conjunto de actividades físico y mental que son realizadas solamente por el hombre para
intervenir en las actividades económicas con el objetivo de alcanzar una meta, solucionar un problema o producir bienes y
servicios para atender las necesidades humanas.
La palabra trabajo proviene del latin tripaliare, y esta a su vez de tripalium, que era una especie de yugo para azotar a los
esclavos en el Imperio Romano.
Con el paso del tiempo, el uso de la palabra se amplió para referirse a una actividad que causara dolor físico y se asoció al
trabajo en el campo, pero su uso se extendió a otras actividades humanas.
Gracias al trabajo el ser humano comienza a conquistar su propio espacio, así como el respeto y la consideración de los demás,
lo cual además contribuye a su autoestima, satisfacción personal y realización profesional, sin contar con el aporte que hace a la
sociedad.
Trabajo en economía:
Para la economía, el trabajo es la cantidad de horas que dedica una persona para hacer una actividad de índole productivo como
la generación de bienes y servicios.
El trabajo puede ser de dos formas:
Trabajo intelectual
Es toda actividad que sea fruto de la inventiva e ideas de una persona y que no requiere esfuerzo físico: Por ejemplo, el trabajo
de un creativo publicitario, de un escritor o de un investigador científico.
Trabajo físico.
Es cualquier actividad productiva que requiera habilidades físicas o manuales, como el trabajo en el
campo, la construcción, la mecánica, etc.
TIPOS DE TRABAJO.
Tipos de trabajo que existen
Existen diferentes tipos de trabajo (Montes 2022) que van a depender de la actividad o tareas que se realice y la capacidad que
tiene la persona o el nivel de preparación con que cuenta.
1.- Trabajo manual. - Es aquel tipo de trabajo que se realiza con las manos, es el tipo de trabajo más antiguo que hay ya que
antes de la revolución industrial era el único trabajo que se conocía. Aquí podemos incluir a los albañiles, mecánicos, pintores,
artesanos y escultores.
2.- Trabajo intelectual. - Son actividades que se realizan para encontrar soluciones un determinado problema, este tipo de
trabajo es personal, ósea, depende de la persona. Se basa en las destrezas cognitivas que tiene cada una y depende de la
curiosidad mental, motivación, organización, autodisciplina, honestidad perseverancia e iniciativa.
Se encuentra en este tipo de trabajo los empresarios, arquitectos, ingenieros, profesores e inclusive los presidentes de naciones.
3.- Trabajo independiente y / o autónomo. -Se refiere aquel trabajo en donde la persona realiza una actividad por cuenta
propia, no depende de un jefe, las herramientas de trabajo son de su propiedad, no tiene un horario establecido y está enfocado
directamente al público. Se incluye en esta categoría los emprendedores, costureras, diseñadores de página web, contadores
independientes.
4.- Trabajo aventura o provisional. -Puede ser un trabajo físico intelectual, se caracteriza por ser un contrato con un plazo
determinado, sin llegar a ser necesario su inclusión en la nómina de la empresa. Se pone de manifiesto en aquellos casos en
donde la empresa necesita cubrir un puesto de trabajo en circunstancias especiales.
5.-Trabajo independiente. -Los trabajadores dependientes son aquellas personas que prestan sus servicios a otra persona ya sea
natural o jurídica, bajo la figura del contrato, existiendo una subordinación y el pago de un salario.
6.-Trabajo calificado. - Es aquel tipo de trabajo que requiere que el trabajador sea completamente apto para ocupar el puesto
que se está ofertando. La persona debe estar avalada por una institución educativa que acredite o certifique que si se encuentra
capacitada para tal fin.
Ejemplo de este tipo de trabajo se encuentran: Profesores, médicos, abogados, científicos, psicólogos entre otros
7.- Trabajo no calificado. -Es aquel trabajo que no requiere de un personal con una formación académica, en algunos casos
suelen requerir experiencias o alguna habilidad o destreza específica, aunque muchas veces esto no es limitante.
Los vendedores en tiendas, choferes, peluquerías, masajistas, son algunos ejemplos de este tipo de trabajo.
8.- Trabajo informal. -Son aquellas actividades que se hacen al margen de las disposiciones legales en materia laboral, no tienen
una remuneración económica establecida por la Ley, no cuentan con ninguna protección social no una estabilidad económica.
Dentro de esta categoría entran los vendedores ambulantes, trabajadoras de servicio doméstico, los limpiaparabrisas.
9.- Trabajo formal. -Son aquellos empleos que están garantizados por el estado y/o empresa privada, esta formalizado a través
de un contrato entre el trabajador y el empleador. El trabajador goza de todos los beneficios amparados por la ley en materia
laboral y a su vez se compromete cancelar pago de impuestos y seguro social.
10.-Trabajo en equipo. -Es un trabajo en la cual varias personas realizan una tarea específica pero enfocada
a un mismo fin o propósito. Se realiza de manera organizada con el propósito de alcanzar un objetivo en
común. Pueden trabajar conjuntamente personas con diferentes especialidades o conocimientos. Por
medio del trabajo el hombre ha conquistado diferentes espacios, así como el respeto y consideración de
otras personas, lo que ha permitido aumentar su autoestima, su capacidad profesional y su realización
como persona, además del aporte que le hace a la sociedad.
CARACTERISTICAS DEL TRABAJO.
Son las siguientes:
1.-Es una actividad consciente.
Para realizar un trabajo, la persona debe aplicar sus habilidades y conocimientos.
Es un conjunto de actividades que la persona realiza de manera consciente, aplicando esfuerzo, para lo que aplica sus
habilidades, capacidades y conocimientos con un grado de lógica y adecuación.
2.- Tiene un objetivo.
Persigue un fin explicito, normalmente económico (dinero o bienes), pero también puede buscar estatus, apreciación y en
ciertas condiciones también libertades, recursos, capacidades u otros que resulten necesarias para satisfacer las necesidades
humanas básicas.
3.- Dignifica y da sentido.
La realización de un trabajo aporta satisfacción y gratificación.
Es dignificante, le da un propósito diario a las personas, y las inserta en ambientes sociales y sociables en los que el ser humano
se reconoce como tal. El avance en el trabajo, también aporta satisfacción y gratificación de tipo emocional a cada persona.
4.- Esta regulado.
Con fines de evitar la esclavitud y los trabajos inmorales, forzosos u otros, el trabajo se rige por normas, convenios, leyes y reglas
que buscan la mayor satisfacción para las dos partes involucradas: el empleador y el trabajador.
5.- Identifica.
Confiere a cada persona una suerte de título lo que coloca en un sector muy definido de su sociedad, y funciona en conjunto con
todas sus otras características en cada ambiente.
6.- Tiene niveles y partes.
El trabajo puede ser físico o intelectual, individual o grupal.
Posee niveles, tipologías y características que lo distinguen. Puede ser físico o intelectual, de jerarquía o fundamental, individual
o grupal, y muchas otras definiciones con respecto a tu campo de aplicación y metodología.
7.- Es dinámico.
No es fijo ni eterno, sino que constantemente cambia, avanza, se desarrolla y adapta al ambiente y a los nuevos recursos
intervinientes.
8.- Es definido.
En un trabajo es imprescindible aclarar los objetivos y métodos de realización.
Todo trabajo necesita ser bien definido antes de comenzar. Se ha de indicar los alcances de responsabilidades y obligaciones,
metas por cumplir, y estableciéndose el objetivo final de una jornada predeterminada, luego de las que se recibirá la
gratificación esperada.
9.- Requiere de un asueto.
El trabajo no es tal sin su contraparte: el ocio, puede ser descanso, recreación, actividad sin perseguir un fin o un lucro u otros,
formando así las dos caras que forman una misma moneda.
SISTEMAS DE TRABAJO PASER Y PHVA.
SISTEMAS DE TRABAJO - PASER. Un sistema de trabajo son los aspectos operacionales de una actividad de trabajo: estructura
de tareas, instrucciones para realizarlas, su orden correlativo, su sincronización, su flujo de información que soporta las tareas y
el seguimiento al cumplimiento de las tareas.
Dejando esto claro, pensar en la reingeniería de procesos como el diseño de micro sistemas que conforman un macro sistema
es correcto, siempre y cuando se cuide que dichos procesos mantengan un fin común: los objetivos de la organización.
Entonces, ¿Qué significa PASER?
PASER (consultores, 2021) es un método que utilizamos dentro del desarrollo de los proyectos con nuestros clientes, y que está
basado en asegurar que todos los sistemas de trabajo de un área y las actividades que lo conforman cuenten con los siguientes
elementos:
P- Planeación: La planeación deberá estar enfocada en los objetivos generales de la organización, en un análisis que cuestione el
¿Hacia dónde quiero llegar? ¿Qué espero obtener? ¿Cómo llegaré a ese resultado? ¿Qué necesito hacer? ¿Cuánto tiempo debo
tardarme?, ¿Qué recursos necesito? entre otros cuestionamientos.
A-Asignación: Después haber realizado la planeación, el siguiente paso es contar con una asignación formal hacia los
responsables de ejecutarlo. ¿Cómo garantizo que no haya dudas en la aplicación de todo lo planeado? Se debe transmitir de
manera adecuada los tiempos y el volumen esperado de lo que se realizará.
S -Supervisión: Sin una supervisión activa y con las herramientas necesarias, lo controlable se saldrá de las manos y los
resultados no serán los adecuados. El seguimiento de lo que se ejecuta debe de ser constante con el objetivo de detectar
desviaciones y tomar las acciones requeridas inmediatamente.
E-Evaluación: Si ya se ejecutaron los planes, ¿cómo sé si las cosas salieron de acuerdo a lo establecido? La respuesta es sencilla,
se deben medir. Los indicadores son un punto crítico dentro del sistema de trabajo. La información es esencial, sin datos, las
decisiones se tornan erróneas o al azar.
R-Retroalimentación: Es el último eslabón y sirve para que haya un aprendizaje y este sea útil para mejorar el sistema, es decir,
que nos sirva de base para planear futuras acciones.
Sistema de Trabajo PASER
Recuerde que, si el sistema de trabajo no contempla a la compañía en general, los resultados serán buenos, más no óptimos.
También dentro de los SISTEMAS DE TRABAJO y una vez conocido el método PASER, esta va acompañado por LA MEJORA
CONTINUA, que en toda organización se debe contemplar en su desarrollo:
SISTEMA DE TRABAJO PHVA (LA MEJORA CONTINUA)
DEFINICION DE LA MEJORA CONTINUA.
La mejora continua, si se quiere, es una filosofía que intenta optimizar y aumentar la calidad de un producto, proceso o servicio.
Es mayormente aplicada de forma directa en empresas de manufactura, debido en gran parte a la necesidad constante de
minimizar costos de producción obteniendo la misma o mejor calidad del producto, porque como sabemos, los recursos
económicos son limitados y en un mundo cada vez más competitivo a nivel de costos, es necesario para una empresa
manufacturera tener algún sistema que le permita mejorar y optimizar continuamente.

LAS CUATRO ETAPAS DE LA MEJORA CONTINUA (PHVA)

El nombre del ciclo PDCA viene de las siglas de las palabras en inglés: Plan, Do, Check, Act, que en castellano se conoce como
PHVA: las siglas de Planificar, Hacer, Verificar y Actuar. El ciclo PDCA suele ser la sistemática más empleada en la
implementación de un sistema de mejora continua. También se le conoce como ciclo de mejora continua o círculo de Deming.
Esta última denominación se debe a su autor, Edwards Deming. El círculo de Deming está compuesto por cuatro etapas cíclicas,
de tal forma que una vez terminada la cuarta etapa se debe regresar a la primera y repetir el ciclo. De esta manera, las
actividades son reevaluadas periódicamente para incorporar nuevas mejoras.
La idea es que es lograr la mejora continua, es decir, el mejoramiento continuo de la calidad mediante la disminución de fallas, el
aumento de la eficacia y eficiencia, la solución de problemas, y la previsión y eliminación de riesgos potenciales.
Las cuatro etapas que componen el ciclo PDCA son:
-Planificar (Plan): se identifica cuáles son aquellas actividades de la organización susceptibles de mejora y se fijan los objetivos a
alcanzar al respecto. La búsqueda de posibles mejoras se puede realizar con la participación de grupos de trabajo, escuchando
las opiniones de los trabajadores, buscando nuevas tecnologías, entre otros procedimientos.
-Hacer (Do): se ejecutan los cambios necesarios para efectuar las mejoras requeridas. Es conveniente aplicar una prueba piloto
a pequeña escala para determinar el funcionamiento antes de hacer cambios a gran escala.
-Verificar (Check): una vez realizada la mejora, se procede a un período de prueba para verificar su buen funcionamiento. En
caso que la mejora no cumpla con las expectativas iniciales se realiza modificaciones para ajustarla a los objetivos esperados.
-Actuar (Act): finalmente, luego del periodo de prueba se estudian los resultados y se comparan estos con el funcionamiento de
las actividades antes de haber sido implantada la mejora. Si los resultados son satisfactorios se implantará la mejora en forma
definitiva y a gran escala en la organización; pero si no lo son habrá que evaluar si se hará cambios o si se descarta la mejora.
Una vez terminado el cuarto paso, se vuelve al primer paso para estudiar nuevas mejoras a implantar.
DIVISION HISTORICA DEL TRABAJO.
PALEOLITICO.
Desde un comienzo (ICEL,2022) el hombre fue un ser nómade que se trasladaba en busca de los
medios necesarios para su subsistencia.
En esta etapa no se distinguía el trabajo de la vida cotidiana, debido a que se utilizaba todo su
tiempo en actividades de recolección (frutos, semillas, raíces etc.) pesca, caza.
Durante este periodo el hombre pasó de trabajar solo, a unirse con otros para realizar un
trabajo colaborativo.
Todos los miembros de la familia y/o clan, participaban de ella. La jerarquía se basaba en la
experiencia y antigüedad de sus miembros. Era una sociedad igualitaria, sin clases sociales. Las
tareas se repartían de manera solidaria, al igual que el fruto del trabajo.
MESOLITICO.
En esta etapa, la caza y la recolección siguieron siendo básicas para la supervivencia humana. La caza se especializo en unas
pocas especies, intensificándose y la recolección se organizó y se convirtió en forrajeo organizado.
En algunas regiones, los nómadas se fueron transformando en semi-sedentarios. Poseían diversas herramientas rudimentarias
para cosechar y elaborar cereales panificables.
Se comenzaron a fabricar el arco y las fechas.
NEOLITICO.
La agricultura y la ganadería se iniciaron hace alrededor de 12 000 años atrás.
Este adelanto le permitió al ser humano poder controlar los recursos alimentarios, lo posibilito,
que dejara de ser nómadas y se volviese sedentario.
Se comenzó a trabajar el barro para moldear vasijas donde cocinaban y guardaban alimentos
EDAD DE LOS METALES.
Se comienza a trabajar los metales. Primero se utilizó el cobre para hacer adornos y armas, luego
se utilizó el bronce que era un metal más reciente y más tarde el hierro. Con esos metales se
hicieron cuchillos, vasijas, armas, etc.
EDAD ANTIGUA.
Se establece la prestación de trabajo obligatorio denominado esclavitud. La esclavitud era un
modo de producción que consistía en el trabajo manual realizado por esclavos. También fue la
primera relación de dependencia laboral.
Los esclavos eran considerados como una cosa, sin derecho, que servía a la nobleza para realizar
los trabajos más sucios y pesados. Eran obligados a trabajar en tareas militares o civiles. Como
mano de obra para trabajos de construcción, ingeniería o agricultura. También era común su
utilización para el servicio doméstico.
Los esclavos eran personas capturadas en la guerra, compradas en el extranjero, sancionadas
penalmente o que caían en esa condición por el impago pago de sus deudas.
Los trabajadores en este periodo eran: Los soldados y generales, los comerciantes, los artesanos, los campesinos y los esclavos.
EDAD MEDIA.
Se desarrolla el feudalismo, que fue un sistema de gobierno y de organización económica, social y
política basado en una serie de lazos y obligaciones que vinculaban a los señores feudales sus
vasallos.
Los señores eran los dueños de la tierra y el capital, por lo cual necesitaban de los vasallos o siervos
que contribuían con su trabajo para la producción principalmente agrícola y ganadera. A cambio de
este trabajo los señores feudales entregaban a los vasallos protección y un porcentaje de la
producción.
Existía una división social entre señor y siervo. Los siervos además del trabajo campesino, trabajaban para particulares y para la
iglesia, pero los señores feudales eran sus dueños absolutos.
Los principales lugares de producción eran la tierra y el taller, el lugar central de la comunidad eran los feudos.
EDAD MODERNA:
La modernidad trae consigo la división del poder en tres instituciones el Poder ejecutivo, el Poder
legislativo y el poder judicial.
El descubrimiento de América es uno de los desencadenantes de la Modernidad, pero a la vez es uno de
los síntomas. El viaje en gran medida fue posible debido a que gracias al cálculo científico se demostró
que la tierra no era plana. Además, esta colosal travesía fue motivada por fines de expansión comercial.
El descubrimiento de un nuevo continente, desde el punto de vista europeo, permitió la explotación de
nuevos territorios y mano de obra esclava y gratuita, siendo la base para desarrollos económicos
posteriores.
El cambio de una sociedad rural a una sociedad industrial fue paulatino, pero no por eso menos decisivo.
La producción aumento a través de la organización y división del trabajo en insipientes fábricas.
La invención y fabricación de máquinas comienzan a reemplazar lentamente al trabajo manual. Aparecen
nuevos sectores sociales los empleadores y los asalariados.
Las ciudades comienzan a desarrollarse.
En cuanto a la religión en este periodo tiene cabida la Reforma Protestante.
En el arte y el pensamiento, se busca el conocimiento en el pasado remoto (la Edad Antigua), y no en el pasado próximo (la Edad
media)
LA REVOLUCION INDUSTRIAL.
Es un proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda
mitad del siglo XVIII en el reino de Gran Bretaña, y que concluyo entre 1820 y 1840. Durante
este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y
sociales de la historia de la humanidad desde el Neolítico.
Se pasó desde una economía rural basada fundamentalmente en una agricultura y el comercio
a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada. Marca un punto de inflexión
en la historia, modificando e influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u
otra manera.
La producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplico a la vez que disminuía
el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita se multiplico como no lo había hecho nunca en la
historia, pues hasta entonces el PBI per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos. A partir de este
momento se inició una transición que acabaría con siglos de una mano de obra basada en el trabajo manual y el uso de la
tracción animal, siendo estos sustituidos por maquinaria para la fabricación industrial y para el transporte de mercancías y
pasajeros. Esta transición se inició hacia finales del siglo XVIII en la industria textil, así como en lo relacionado con la extracción y
utilización de carbón.
Como consecuencia del desarrollo industrial nacieron nuevos grupos o clases sociales encabezadas por el proletariado- los
trabajadores industriales y campesinos pobres- y la burguesía, dueña de los medios de producción y poseedora de la mayor
parte de la renta y el capital. Esta nueva división social dio pie al desarrollo de problemas sociales y laborales, protestas
populares y nuevas ideologías que propugnaban y demandaban una mejora de las condiciones de vida de las clases más
desfavorecidas, por la vía del sindicalismo, el socialismo, el anarquismo y el comunismo.
EPOCA CONTEMPORANEA.
Es el nombre con el que se designa al periodo histórico comprendido entre la Declaración de la
Independencia de los Estados Unidos o la Revolución Francesa, y la actualidad. Durante esta etapa, la
humanidad experimento un amplio desarrollo en sus diversas áreas como la ciencia, el arte, la
política, la economía, la tecnología, etc.
Es un periodo marcado por las revoluciones, conflictos bélicos y en el que el método científico
adquiere gran nivel de importancia. Existe una diputa entre las grandes potencias por el territorio y
sus zonas de influencia.
CARACTERISTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO.
Objetivos claros y bien definidos.
Es imprescindible (Máxima Uriarte,2020) que todos los integrantes del equipo de trabajo conozcan cual es el objetivo que se
desea alcanzar y en qué plazo (si lo hay). Solo de esta manera los esfuerzos serán productivos y conducirán al éxito del grupo.
Sentido de pertenencia.
Para trabajar en equipos es necesario generar una identidad común.
El sentimiento de pertenencia es muy movilizador para el ser humano; a la mayoría de las personas nos hace bien sentirnos
parte de algo, es por esto que un aspecto decisivo del trabajo en equipo es ir generando una identidad común y lograr que los
valores y la visión sean compartidos.
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Se enriquece con la diversidad.
Un equipo de trabajo integrado por personas diferentes, que puedan aportar experiencias y miradas múltiples para un mismo
problema, se transforma en una fuente de creatividad muy valiosa, de la que el grupo en su conjunto generalmente puede
tomar provecho.
Se orienta a la solución de los problemas.
Como en todo equipo, en un equipo de trabajo a veces las cosas no salen de acuerdo a lo esperado. Es fundamental que en esos
casos todo el esfuerzo se oriente a la solución de los problemas, y no a la búsqueda de culpables. En este sentido es muy
importante la actitud que toma el líder del equipo.
Abre las puertas a la participación.
Es importante que todos los miembros del equipo se sientan involucrados en el proyecto.
Nunca es conveniente que las decisiones sean tomadas unilateralmente; una parte fundamental del trabajo en equipo será
discutir las ideas y hacer partícipes a todos del rumbo que se toma, pues eso retroalimenta el compromiso y la pertenencia. Las
personas que integran el equipo de trabajo, aun cuando tengan tareas específicas que cumplir, deben sentirse involucradas en el
proyecto global.
Requiere de una cuidada planificación.
La planificación esencial, trazar un plan implica puntualizar los objetivos y diseñar la estrategia que permitirá el logro de ese
objetivo; para ello hay que reunirme medios, ordenarlos, prever riesgos, etc. Generalmente la planificación queda a cargo del
líder del equipo, pero es importante que todo el grupo humano la conozca y la considere apropiada y posible de cumplir.
Genera motivación.
En equipo debe retroalimentar el estímulo positivo que debe imperar entre todos, haciendo que los objetivos del grupo se
perciban en sintonía con los objetivos personales, y en ese sentido es muy importante el papel dell líder y la fluida comunicación
en todo momento. Mantener un ambiente de trabajo grato, ofrecer oportunidad de crecimiento y recompensar el esfuerzo son
pilares de la motivación.
Comparte y celebra los logros.
El verdadero trabajo en equipo es imposible sin la participación de todos.
El trabajo en equipo tiene un combustible central, que es el reconocimiento permanente y publico de los éxitos que se van
alcanzando. Es importante en este sentido que todos se sientan parte del logro, ya que, si efectivamente hubo trabajo en
equipo, el resultado hubiese sido imposible sin la participación y el empuje de todos.
Comunicación.
Para trabajar en equipo es necesario mantener siempre activos los canales de comunicación; es fundamental escucharse y estar
dispuesto a admitir replanteos y cambios, ya que el equipo funcionara en la medida que las estrategias se asuman con claridad y
en conjunto.
Compromiso.
El compromiso no se ve, pero se percibe, los miembros del equipo son conscientes de que solo si cada uno pone lo mejor de sí y
está dispuesto a dar su tiempo y su energía al grupo, las metas se pueden volver éxitos. Las personas que integran equipos de
trabajo se comprometen de verdad cuando creen en lo que hacen y lo ven como algo trascendente, y sobre todo cuando ven
que los demás también lo hacen, porque el compromiso es parte del valor del grupo.
Confianza.
Confiar en los demás, tener la seguridad de que los intereses y las responsabilidades son compartidas es un aspecto central y
decisivo, que no puede faltar en el trabajo en equipo. Cada integrante del equipo debe generar no solo la confianza, sino
cultivarla permanentemente desde sus dichos y sus acciones.
Coordinación.
El grupo de trabajo es un capital humano, y para obtener el máximo rendimiento de este valioso capital, la coordinación es
clave. Quien coordina debe tener muy en claro el plan de trabajo y conocer cuáles son sus habilidades y las capacidades de cada
miembro del equipo, pues coordinar es integrar en pos del objetivo.
Complementariedad.
Es innegable que solo con la colaboración y la complementación de diferentes personas se puede crecer como equipo, en un
ambiente cada vez más complejo y cambiante. Cada integrante dl equipo necesita del otro para alcanzar entre todos los
objetivos planteados, el conjunto va formando una especie de rompecabezas donde cada pieza se complementa perfectamente
con todas las otras para formar un todo armónico y eficaz.
IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN LA PRODUCCION
En concreto, consolidar el trabajo en equipo como parte de los procesos productivos empresariales, conlleva las siguientes
ventajas para la organización.
a.-Potencia la creatividad. - ¿Por qué funcionan las sesiones de brainstorming? Porque dos mentes piensan más que una y estas
sesiones permiten desarrollar ideas en conjunto, aportando lo mejor de cada miembro del equipo.
b.-Incorpora diferentes habilidades.
-Habitualmente, los proyectos se extienden por diferentes ámbitos y el trabajo en equipo permite integrar las capacidades y
talento de cada miembro, cubriendo todas las necesidades de la iniciativa.
c.-Facilita la asignación de roles. - Durante el trabajo en equipo es más plausible detectar las fortalezas y debilidades de cada
integrante y reorganizar los roles en función de las mismas. Quizás percibimos que un trabajador encargado de producción tiene
grandes habilidades de venta al público o viceversa.
d.-Permite adoptar decisiones más acertadas. -Al disponer de diferentes puntos de vista, las soluciones consensuadas por un
grupo de trabajadores serán más completas e idóneas.
e.- Reduce el estrés de los empleados. –Un solo colaborador puede verse superado por la responsabilidad de poner en marcha
una iniciativa. Si bien en el grupo esta carga de trabajo es igual, la sensación de estrés se reduce al quedar diluida en el equipo y
siempre es más fácil que unos trabajadores respalden y apoyen otros.
f.-Intensifica el sentimiento de pertenencia. –Cuando una persona se siente parte de un todo, su compromiso aumenta y de ahí
la importancia del trabajo en equipo como impulsor de la productividad laboral.
LA OIT.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) está consagrada a la promoción de la justicia social de los derechos humanos y
laborales reconocidos internacionalmente, persiguiendo su misión fundadora: la justicia social es esencial para la paz universal y
permanente.
Única agencia tripartita de la ONU, la OIT reúne a gobiernos, empleadores y trabajadores de 187 Estados miembros a fin de
establecer las normas de trabajo, formular políticas y elaborar programas promoviendo el trabajo decente de todos, mujeres y
hombres.
Actualmente, el programa de trabajo decente de la OIT, contribuye a mejorar la situación económica y las condiciones de
trabajo que permiten que todos los trabajadores, empleadores y gobiernos participen en el establecimiento de una paz
duradera, de la prosperidad y el progreso.
HISTORIA DE LA OIT.
La OIT fue creada en 1919, como parte del Tratado de Versalles que termino con la Primera Guerra Mundial, y reflejo la
convicción de que la justicia social es esencial para alcanzar una paz universal y permanente. La fuerza que impulso la creación
de la OIT fue provocada por consideraciones sobre seguridad, humanitarias, políticas y económicas. Al sintetizarlas, el
Preámbulo de la Constitución de la OIT dicen que las Altas Partes contratantes estaban movidas por sentimientos de justicia y
humanidad, así como por el deseo de asegurar la paz permanente en el mundo.
Había un verdadero reconocimiento a la importancia de la justicia social para el logro de la paz, en contraste con un pasado de
explotación de los trabajadores en los países industrializados de ese momento. Había también una comprensión cada vez mayor
de la interdependencia económica del mundo y de la necesidad de cooperación para obtener igualdad en las condiciones de
trabajo en los países que competían por mercados. El Preámbulo, al reflejar estas ideas establecía:
1.-Considerando que la paz universal y permanente solo puede basarse en la justicia social.
2.-Considerendo que existe condiciones de trabajo que entrañan tal grado de injusticia, miseria y privaciones para gran número
de seres humanos, que el descontento causado constituye una amenaza para la paz y armonía universales; y considerando que
es urgente mejorar dichas condiciones.
3.-Considerando que, si cualquier nación no adoptara un régimen de trabajo realmente humano, esta omisión constituiría un
obstáculo a los esfuerzos de otras naciones que desean mejorar la suerte de los trabajadores en sus propios países.
SALARIO
ETIMOLOGIA DEL SALARIO.
Procedente del Latín (salarium), el termino salario (CaixaBank, 2022) tiene sus raíces en la palabra sal. En la época del Imperio
Romano, a los soldados y funcionarios públicos se les pagaba con sal, un producto muy valioso y apreciado.
Además de servir para sazonar y evitar la deshidratación, la sal se utilizaba para conservar alimentos, como antiséptico para las
heridas y para detener hemorragias.
Esos paquetes de sal recibidos, y que después eran utilizados como moneda de cambio, recibían el nombre de salarium, término
que derivo en la palabra salario tal y como la entendemos hoy.
CONCEPTO DE SALARIO.
Es la remuneración más directa que recibe el trabajador por la prestación personal de su servicio. Está constituido por el pago
ordinario, fijo o variable y todo lo que recibe el trabajador como contraprestación directa del servicio que presta.
ORIGEN DEL SALARIO.
El término “salario” explica mucho de su origen ya que proviene del vocablo latino salarium, es decir, “pago de sal”. En aquellas
épocas, la sal era un bien escaso y preciado, ya que servía como antiséptico y para preservar los alimentos; tanto así, que valía su
peso en oro. Entonces, alrededor del año 500 a .C el emperador ordeno construir una ruta del salitre llamada “Vía salaria”, por la
cual ingresaría a Roma la sal procedente de la ciudad costera de Ostia Antica. A los legionarios que custodiaban dicho camino les
eran retribuidos sus servicios con sal, dando así origen a la expresión, así como a las expresiones como “no valer su peso en sal”
TIPOS DE SALARIO
a.- Jornal. - Es la retribución que recibe el obrero por cada jornada laboral. Las jornadas se pagan por lo general en forma
semanal. Así tenemos los obreros, mineros, textiles y otros que se encuentren bajo este régimen.
b.-Sueldo. - Se le conoce también como haber. Es el pago que perciben los empleados tanto del sector público como privado.
c.-Honorario. -Es el reconocimiento por su actividad económica que se le asigna a los profesionales y técnicos independientes y
oficios cuando brindan un servicio.
d.-Emolumentos. -Es la retribución que se le asigna a los altos funcionarios públicos tales como: Presidente de la Republica,
Ministros, Congresistas, Diplomáticos etc.
e.-Dieta. -Es la remuneración percibida por cada reunión, asamblea o sesión de consejo (o de directorio) que realizan los
regidores, consejeros regionales, directores del BCR etc.

Ficha 2- para el estudiante - EDA 6. 5° Del 31 al 04 noviembre

 TEMA: Evaluamos la participación en la feria gastronómica en la I.E. ingresos y egresos de la actividad-Identificando
los tipos de trabajo que se realizó durante la actividad.
PROPOSITO: El estudiante del 5°de secundaria participa activamente en la feria gastronómica demostrando su destreza en la
manipulación de su actividad, conociendo sus ingresos y egresos de su actividad realizada.

1.-Completa el cuadro.

CARACTERISTICAS DEL TRABAJO

Características Concepto
Actividad Consciente

Presenta un Objetivo

Dignifica y da sentido

Está Regulado

Identifica

Presenta Niveles y partes

Es dinámico

Es definido

Requiere de un asueto

2.- Elabora un organizador visual sobre los tipos de trabajo.

EVIDENCIA: Sobre la Feria Gastronómica. Del lunes 31 de octubre

Nombre del plato Ingreso Egreso

LA METACOGNICION

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo lo aprendimos?

¿Para qué nos sirve lo aprendido?