Curva Maestra
Curva Maestra
Curva Maestra
•Gráfica que sintetiza el comportamiento reológico del material a una temperatura de referencia (módulo
dinámico y ángulo de fase). • Sintetiza el comportamiento viscoelástico del material
¿ Por qué emplear curvas maestras ? Dos razones principales: • Caracterizar al material viscoelástico •
Predecir propiedades del material en rangos de frecuencias y temperaturas que pueden ocurrir en campo
pero que son difíciles de alcanzar en laboratorio, La construcción de una curva maestra se puede realizar: •
Empíricamente, o • Ajustando la curva a una función con forma conocida minimizando la suma de los
errores cuadrados Las curvas maestras representan el módulo como una función del tiempo o la frecuencia,
y una función describe el factor de desplazamiento como una función de la temperatura. En general, la
forma de una curva maestra es hiperbólica, con una limitante del módulo vítreo y una asíntota viscosa. La
curva maestra puede en general ser caracterizada por dos parámetros: un parámetro de forma que denota
el tipo y ancho de espectro de relajación reológica y un parámetro de localización, el cual puede ser pensado
como una indicación de la dureza del asfalto a una temperatura seleccionadas (Anderson et al., 1991). Una
de las técnicas primarias usadas en el análisis de los datos mecánicos dinámicos SHRP para asfaltos involucra
la construcción de curvas maestras para el módulo complejo dinámico y el ángulo de fase. En la construcción
de tales curvas maestras se hace uso del principio de superposición tiempo-temperatura, los datos
dinámicos son recolectados a un rango de temperatura y frecuencia. Los datos son reducidos eficazmente,
una temperatura estándar de referencia es entonces seleccionada, generalmente 25 o 0º C que
corresponden a las temperaturas homologadas a nivel mundial para la ejecución de ensayos. La referencia
utilizada en el análisis de datos para asfaltos SHRP fue 25º C. Los datos de otras temperaturas son entonces
desplazados con respecto al tiempo, hasta que las curvas se fusionan en una sola, función suavizada. El
desplazamiento puede realizarse con base en una de las funciones viscoelásticas, si la superposición tiempo-
temperatura es válida, las otras funciones viscoelásticas pueden formar una función continua después del
desplazamiento. En la investigación SHRP, el desplazamiento fue realizado con base en el módulo complejo
G. Las curvas maestras se basan en un principio básico de viscoelasticidad lineal que sirve para materiales
reológicamente simples:
Si se necesita E(t) a una temperatura más baja (T2) y a un mayor tiempo de aplicación de carga
(t2), es posible incrementar la temperatura (T1) y reducir el tiempo de aplicación de carga (t1)
para obtener tal valor
3. Trasladar (left-right) cada curva para Crear una Única curva "suave”
6. Los valores de tiempo en la curva maestra necesitan ser divididos por 𝑎𝑇𝑖 para obtener la
propiedad viscoelástica del material a esa temperatura (𝑇𝑖 )
−C1 ( TR )
William-‐Landel-‐Ferry (WLF) 𝐿𝑜𝑔(𝑎𝑡) =
C2 ( T −TR )
Imagen tomada de Curvas-Maestras1
Donde
𝑎𝑡 : Factor de ajuste
−C1 ( TR )
𝐿𝑜𝑔(𝑎𝑡) =
C2 ( T −TR )
𝑎𝑡 = 𝑓𝑟𝑒𝑑/ 𝑓‹―› 𝑓𝑟𝑒𝑑 = 𝑎𝑡𝑓 𝐿𝑜𝑔(𝑓𝑟𝑒𝑑) = 𝐿𝑜𝑔(𝑎𝑇) + 𝐿𝑜𝑓(𝑓)
Curva maestra obtenida mediante ajuste a una función sigmoidal (mezclas asfálticas)