SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL

GRADO 6TO SECCIÓN “C” FECHA: 13/06/2022 DOCENTE: Bejarano Gómez Silvia Elena
TITULO DE LA SESIÓN: El agua, recurso indispensable para la vida
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS Criterio de evaluación INST. DE EV.
YCAPACIDADES
Gestiona responsablemente el Emplea acciones - Reconocen la - Lista
espacio y el ambiente relacionadas con importancia del cuidado de cotejo
Comprende las relaciones políticas publicas del agua
entre los elementos naturales y orientadas a solucionar - Proponen soluciones
sociales las problemáticas para el cuidado del agua
Maneja fuentes de información ambientales y como un recurso
para comprender el espacio territoriales para el
importante de nuestras
geográfico y el ambiente cuidado del agua ,
vidas
Genera acciones para recurso indispensable
conservar el ambiente local y para la vida
global

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elegir los materiales a utilizar: Fichas de Papelotes, pizarra, plumones, papel bond, el libro de
actividades, libro. personal social

                III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN

PROCESOS PROCESOS DIDÀCTICOS/ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS
- Motivación y recojo de saberes previos:
I - Se iniciará la clase saludando a los niños y niñas.
N - Revisamos con los estudiantes, algunas normas de convivencia que les permitirán trabajar en un clima
I afectivo favorable
C - Respetar las opiniones de sus compañeros y compañeras.
I - Hacer el uso permanente de las mascarillas.
O - Evitar de causar molestias para no interrumpir el desarrollo de las clases.
- Levantar la mano cuando deseamos participar con nuestra opinión.
- Realizamos una dinámica de ordenar las letras y encontrar el mensaje oculto
- Colocamos las letras en la pizarra y pedimos a estudiantes que ordenen las letras y descubran la frase
escondida

E L A G U A
 PROBLEMATIZACION
Presentamos el problema a los estudiantes:
Leemos y observamos:
El agua corre a sus anchas por el 70% del planeta en todas sus formas, ya sea viajando por las
nubes, estableciéndose en glaciares, corriendo por ríos o descansando en el mar. Este ciclo es de
vital importancia para el correcto funcionamiento de la Tierra, pues de él dependen la totalidad
de los seres vivos. De forma metafórica podría decirse que “el agua es la sangre de nuestro hogar”.
No obstante, tan solo el 2 % es agua dulce.
De media, el ser humano necesita beber al día unos 2-3 litros de agua; es decir unos 8 vasos. A
esto hay que sumarle el agua que se destina al ganado y a la agricultura; la cual  representa más del
70% del consumo (FAO). Para dar respuesta a tal demanda se extraen actualmente unos 3.600
km3 de agua dulce para consumo humano, es decir, 1.600 litros/hab-día, de los cuales,
DESARROLLO aproximadamente la mitad no se consume (se evapora, infiltra al suelo o vuelve a algún cauce). De
la otra mitad, se calcula que el 65% se destina a la agricultura, el 25% a la industria y, tan solo el
10% a consumo doméstico.

COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA:

1) ¿El desplazamiento del agua es importante?
2) ¿Por qué se dice que el agua es la sangre de nuestro hogar?
Propósito de la sesión: Hoy conoceremos sobre un recurso indispensable para nuestra vida
que es el agua.
BUSQUEDA DE LA INFORMACION
Invitamos a leer la página 108 de su libro de personal social
 Después de leer respondan en grupo:

1) ¿Por qué hay personas que tienen escasez de agua en el lugar donde viven?
2) ¿Por qué la deforestación, las fábricas, los pesticidas son una amenaza para el agua?
3) ¿Qué debemos hacer ante los problemas de escasez de agua?
- Exponen sus trabajos en un papelote de manera ordenada
- Se pide que acompañen el trabajo con un dibujo relacionado al gua, recurso
indispensable para la vida
- Respondo algunas dudas e interrogantes
- Entregamos un texto sobre la importancia del agua en nuestras vidas con algunas
interrogantes para la casa.

Se reflexiona:
C Realizamos preguntas para la valoración de su aprendizaje:
I ¿Qué aprendimos hoy?
E  ¿Cómo lo hicimos?
R  ¿Tuvieron alguna dificultad?
R  ¿Cómo los solucionaron? 
E Solicita a las niñas y los niños que en casa: Comenten con su familia todos los usos que le
dan al agua y la importancia de ella para la familia.
-Evaluamos las normas planteadas en la sesión.

                      
      

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SUBDIRECTOR                                       DOCENTE
ANEXO 1
EL AGUA RECURSO INDISPENSABLE PARA LA VIDA
El agua es un elemento indispensable para la vida y la sostenibilidad de los ecosistemas, no existe
elemento alguno que pueda sustituirla. Si bien es cierto es un recurso renovable, se sabe que no es
infinito, es decir que tiene un límite en su aprovechamiento y se puede acabar si se hace una
explotación desmedida de ella, por eso su alto valor para todo el mundo.
Los usos del agua
Los usos del agua son múltiples, podemos mencionar: agricultura de secano, que es la agricultura que
usa el agua de la lluvia directamente, agricultura bajo riego a través de los sistemas de canales o de
riego a presión, hidroeléctricas o minería, abastecimiento poblacional de agua y desagüe, pesca directa
del rio o en la piscigranjas que se observan en el Alto Mayo para la producción de tilapia, paiche o
gamitana, también se le puede dar un uso decorativo como el agua que se usa en las piletas de las
plazas, entre otros de igual o mayor importancia como es la que usa la naturaleza para la conservación
de los bosques, ríos y de los seres vivos que habitan en ellos. Cada uno de estos usos se basa en la
necesidad y el interés específico que una persona, institución, comunidad y la naturaleza tiene sobre el
agua, lo que genera un valor del agua económico, ambiental, social y cultural.
AHORA RESPONDE
1. ¿Por qué se dice que el agua es indispensable para la vida?

2. ¿El agua se puede acabar? ¿Por qué?

3. ¿Cuáles son los usos del agua?

4. Escribe un compromiso para el cuidado del agua.

 ANEXO 2
N° APELLIDOS Y NOMBRES INDICADOR
RECONOCE LA
IMPORTANCIA DEL
AGUA EN NUESTRAS
VIDAS
1. BACILIO ALVAREZ MASHORY ROSA
2. BRAVO FABIAN AKIRA CASANDRA
3. CABANILLAS CONDEZO JEREMI ALEXANDER
4. CHAUPIS FAUSTINO DEYVID FRANCIS
5. COTRINA MEDINA JHANDY DAYAN
6. CUCA AGUIRRE CARMEN CLAUDIA
7. DEPAZ RODRIGUEZ DEYMI EDELMIRA
8. DIAZ TRINIDAD ARIEL ALESSANDRO
9. DURAND MUÑOZ FRANCESCA
10. ESPINOZA ARANIBAR ITZEL SOFIA
11. ESPINOZA LUCAS JENNIFER PRUDENCIA
12. FRETEL ESPINOZA ABRAHAM SAMIR
13. GERONIMO MENDOZA GABRIELA NICOL
14. GONZALES CHINGA YERMAYORI ALEXANDRA
15. HERRERA MEZA EMILY BELEN
16. HUERTA CONDEZO DANA VALENTINA
17. JUAREZ MEDINA YERIKO KENYI
18. JURADO COTRINA ARELYS YARETH
19. JURADO COTRINA AYELEN ARIANA
20. LLANOS DE LA MATA BRAVO HANIKA THAIS
21. LUCAS VERDE IRAN ANGEL
22. MARCOS VALLADARES FREDY PAOLO
23. MAYLLE BALTAZAR JOYS NICOL
24. MELO RAMOS GENESIS ANJHELI
25. PINEDA AYALA TAIRA ZULEYKA
26. QUIÑONEZ CELESTINO HELENA ALEXANDRA
27. ROJAS MONTES VALERY
28. ROQUE CHOQUE YUSSEL JHOSEPH
29. SANTOS ROJAS LEONARDO FRANCISCO
30. TECCO MIRAVAL GENESIS ESPERANZA
31. TRINIDAD HUAMÁN, CLEYNER WALTHER
32. TRUJILLO ABANTO YERINA ELENA
33. TUCTO LUCAS NAYERLY BRIGID
34. VARA AYALA DAYRON
35. WONG VENTURA LIAN MEYLIN
36. IBARRA BENANCIO ARIELA BRIGGITE