PRACTICA 3 Tarea Corregida

EJERCICIO No 3
MEDICION DEL RIESGO- MEDIDAS DE ASOCIACIÓN
DIANA CAROLINA RIOS VASQUEZ

OBJETIVO
El objetivo de la práctica es que el estudiante:

● Conozca las medidas de asociación y efectúe su calculo
● Interprete las medidas de asociación de manera correcta
● Seleccione y calcule las medidas de asociación en contextos similares a las situaciones reales
ACTIVIDADES
EJERCICIO 1
Se realizó un estudio con la finalidad de establecer si existía alguna relación entre los trabajadores de
salud que habían tenido alguna situación conflictiva en el trabajo y el desarrollo de depresión. En el año
2019, para su ejecución se entrevistó a 200 trabajadores de salud a nivel nacional, encontrándose que el
60% habían tenido alguna situación conflictiva en el trabajo, pero no presentaban ningún cuadro
depresivo. Luego de un año de seguimiento, se identificó que 40 trabajadores de salud habían sufrido de
depresión llegando inclusive a ser retirados de sus centros laborales (32 de ellos tuvieron alguna
situación conflictiva en el trabajo).
a. Con esta información ¿Qué medida de frecuencia puede calcular? Indique por qué puede calcularla.
Realice su cálculo e interprete el resultado
● TASA DE INCIDENCIA (depresión): (40/200)*100 = 20 %

Por cada 100 trabajadores de salud a nivel nacional, 20 están en riesgo de sufrir de depresión.
b. Entre el personal de salud que fue entrevistado y participó del estudio ¿Existe alguna relación entre
alguna situación conflictiva en el trabajo y la presencia de depresión? Sustente su respuesta
calculando la medida correspondiente e interprete su resultado.
DEPRESIÓN
FACTOR TOTAL
SÍ NO
Con situación conflictiva 32 88 120
Sin situación conflictiva 8 72 80
TOTAL 40 160 200
● RIESGO RELATIVO:
(32/120)/(8/80) = 2.66
Los trabajadores del área de salud expuestos a situaciones conflictivas tienen 2.66 veces el riesgo
de los no expuestos de tener depresión, lo que representa un riesgo elevado.
EJERCICIO 2
En un estudio de seguimiento para analizar la mortalidad en niños menores de 15 años por maltrato
infantil se observaron los siguientes resultados al finalizar el estudio:
Mortalidad por
Género Maltrato Infantil Total
Si No
Masculino 100 2275 2375
Femenino 110 3815 3925
Total 210 6090 6300
a. Con los resultados presentados ¿Qué medida de frecuencia puede calcular? Indique por qué
puede calcularla. Realice su cálculo e interprete el resultado
● TASA DE MORTALIDAD ESPECÍFICA: (210/6300)*100 = 3.3%

Se calcula la tasa de incidencia porque se trata de un seguimiento y los datos corresponden al fin
del estudio. En este caso, la tasa de incidencia de mortalidad por maltrato infantil es de 3.3%, lo
que quiere decir que de cada 100 niños que sufren de maltrato infantil, 3 tienen riesgo de fallecer.
b. ¿Existe relación entre el género y la mortalidad por maltrato infantil en los niños menores de 15
años? Realice los cálculos correspondientes e interprete los resultados.
● RIESGO RELATIVO: (100/2375)/(110/3925) = 1.5

Los niños varones menores de 15 años que sufren de maltrato infantil tienen 50% más riesgo de
fallecer que las niñas, lo que representa un riesgo insignificante.
También se cuenta con la siguiente información:

Mortalidad por
Edad Género Maltrato Infantil Total
Si No
Masculino 19 1452 1471
< 5 años
Femenino 10 1691 1701
Masculino 81 823 904
≥ 5 años
Femenino 100 2124 2224
Total 210 6090 6300
c. ¿Existe relación entre el género y la mortalidad de los niños por maltrato infantil en el grupo de
niños < 5 años? Realice los cálculos pertinentes e interprete los resultados.
● RIESGO RELATIVO: (19/1471)/(10/1701) = 2.19

Los niños varones menores de 5 años que sufren de maltrato infantil tienen 2.19 veces el riesgo de
las niñas mujeres menores de fallecer, ello representa un riesgo moderado.
d. ¿Existe relación entre el género y la mortalidad de los niños por maltrato infantil en el grupo de
niños ≥ 5 años? Realice los cálculos pertinentes e interprete los resultados.
● RIESGO RELATIVO: (81/904)/(100/2224) = 1.99

Los niños varones de 5 años o más que sufren de maltrato infantil tienen 2 veces el riesgo de las
niñas mujeres de fallecer, ello representa un riesgo moderado.
EJERCICIO 3
Se realizó un estudio para determinar si existe asociación entre el bajo peso al nacer (menor a 2500g) y
la presencia de sepsis neonatal. La muestra estuvo constituida por dos grupos, uno con 120 neonatos
con sepsis neonatal y otro con 280 neonatos sin sepsis neonatal. En la recolección de información se
encontró que en el primer grupo hubo 35 niños que habían presentado bajo peso al nacer, mientras que
en el segundo grupo 33 niños habían presentado bajo peso al nacer. ¿Puede decirse que el peso del
neonato es un factor de riesgo la sepsis neonatal? Para dar su respuesta indique la medida que debe
usarse y por qué Construya la tabla para calcular la medida correspondiente e interprete.
SEPSIS NEONATAL
FACTOR TOTAL
Si No
Con bajo peso 35 33 68
Sin bajo peso 85 247 332
Total 120 280 400
● En este caso se calcula la razón de ventaja (OR), ya que en el estudio no se hubo un seguimiento, y
los datos no tienen una relación directa con el tiempo.
RAZÓN DE VENTAJA: (35*247)/(85*33) = 3.08
Los neonatos con bajo peso tienen 3 veces el riesgo de los que no tienen bajo peso de presentar
sepsis neonatal, lo cual representa un riesgo elevado.
EJERCICIO 4
Se desarrollo un estudio para determinar si existe alguna relación entre el antecedente familiar de
Alzheimer y el desarrollo de esta enfermedad en adultos mayores de 65 años. Se realizó un seguimiento
a 1000 adultos mayores de 65 años de edad durante 10 años y se encontró 300 casos de Alzheimer. Al
inicio de la investigación se identificó que 400 adultos mayores de 65 años tenían el antecedente familiar
de Alzheimer; en este grupo 225 de ellos presentaron la enfermedad.
a.- ¿Qué medida se debe calcular y por qué? Interprétela.
● La medida a calcular es la tasa de incidencia, porque se habla de un estudio donde hubo un

seguimiento de 10 años y los datos corresponden al inicio y al fin del estudio.
TASA DE INCIDENCIA: (300/1000)*100 = 30%
Por cada 100 adultos mayores de 65 años, 30 de ellos tienen riesgo de presentar la enfermedad de
Alzheimer.
b.-¿Existe alguna relación entre el antecedente familiar de Alzheimer y el desarrollo de esta

enfermedad en un adulto mayor de 65 años de edad?
DESARROLLO DE
FACTOR ALZHEIMER TOTAL
Si No
Con antecedentes 225 175 400
Sin antecedentes 75 525 600
Total 300 700 1000
● RIESGO RELATIVO: (225/400)/(75/600) = 4.5

Los adultos mayores de 65 años con antecedentes familiares de la enfermedad de Alzheimer tienen
5 veces el riesgo de los que no tienen antecedentes, de desarrollar la enfermedad, ello representa
un riesgo elevado.
EJERCICIO 5
Se inicia una investigación reclutando a 450 niños que inician su etapa escolar. Los niños fueron
examinados y no presentaban problemas en columna vertebral. Al cabo de 5 años, finaliza el estudio y se
encuentra que 80 de ellos desarrollaron diferentes problemas en columna vertebral. En la información
recolectada en el estudio se tiene que hay 280 escolares que llevaron mochila de manera inadecuada
durante el periodo que duro el estudio, en este grupo hubo 64 escolares que desarrollaron problemas de
columna.
¿Existe relación entre el uso de mochila inadecuado y los problemas de columna vertebral en escolares?.
Construya la tabla y calcule la medida correspondiente e interprete.
PROBLEMAS EN
FACTOR COLUMNA VERTEBRAL TOTAL
Si No
Llevar mal la mochila 64 216 280
No llevar mal la mochila 16 154 170
Total 80 370 450
● RIESGO RELATIVO: (64/280)/(16/170) = 2.43

Los niños que llevan la mochila de manera inadecuada tienen 2.43 veces el riesgo de los que
llevan la mochila de manera adecuada de desarrollar problemas en columna vertebral, ello
representa un riesgo moderado.

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MEDICION DEL RIESGO- MEDIDAS DE ASOCIACIÓN

DIANA CAROLINA RIOS VASQUEZ

El objetivo de la práctica es que el estudiante:

● TASA DE INCIDENCIA (depresión): (40/200)*100 = 20 %

Con situación conflictiva 32 88 120

Sin situación conflictiva 8 72 80

TOTAL 40 160 200

● TASA DE MORTALIDAD ESPECÍFICA: (210/6300)*100 = 3.3%

● RIESGO RELATIVO: (100/2375)/(110/3925) = 1.5

También se cuenta con la siguiente información:

● RIESGO RELATIVO: (19/1471)/(10/1701) = 2.19

● RIESGO RELATIVO: (81/904)/(100/2224) = 1.99

a.- ¿Qué medida se debe calcular y por qué? Interprétela.

● La medida a calcular es la tasa de incidencia, porque se habla de un estudio donde hubo un

b.-¿Existe alguna relación entre el antecedente familiar de Alzheimer y el desarrollo de esta

● RIESGO RELATIVO: (225/400)/(75/600) = 4.5

● RIESGO RELATIVO: (64/280)/(16/170) = 2.43

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