Gestion Educativa2 Sesion4 PDF

TALLER DE GESTIÓN EDUCATIVA 2
Unidad 1
Semana 4
Buen Inicio Escolar &

SIAGIE
Docente: Dra. Elsa Diez Pachas
[email protected]
INTÉRES
Participemos de una pizarra digital sobre el buen inicio del año escolar y del
SIAGIE
AGENDA
1. Bienvenida al curso
2. Actividad motivadora
3. Recojo de saberes previos
4. Pregunta retadora
5. El buen inicio escolar & SIAGIE
6. Evaluación / actividad aplicativa

LOGRO DE LA SESIÓN
Al término de la sesión de aprendizaje el estudiante expone sobre las

orientaciones del buen inicio del año escolar y la plataforma de SIAGIE
en el cual muestra conocimiento del tema, creatividad y orden.
DESCUBRIMIENTO
CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

Gestión Escolar
Una gestión democrática orientada al cambio
institucional que garantice la calidad de la
Escuela – enseñanza y se comprometa con los aprendizajes.
Comunidad Convivencia
El vínculo con las Una convivencia
familias y actores grata, inclusiva y
locales se basa en estimulante, que
un nuevo pacto acoja a todos los
social que redefine estudiantes,
la misión de las propiciando
instituciones permanentemente
educativas y los la colaboración
roles de cada uno. mutua.
Procesos Pedagógicos
Una enseñanza pertinente a las diferencias,
que desarrolla y evalúa capacidades de
actuación sobre la realidad.
DESCUBRIMIENTO
¿Cómo se debe gestionar?
Una gestión democrática orientada al cambio institucional, que garantice la calidad de la

enseñanza y se comprometa con los aprendizajes.
Liderazgo Participación Estudiantes Organización Autoevaluación

pedagógico democrática asociados abierta Mejora continua
DESCUBRIMIENTO
¿Con qué alianzas?
En base a un nuevo pacto social que redefina la misión de las instituciones

educativas y los roles de cada uno.
Nuevos consensos Gestión del saber Respeto al rol

sobre qué aprender local a favor del paterno en la
y cómo. aprendizaje. educación.
DESCUBRIMIENTO
¿Cómo convivir?
Una convivencia grata, inclusiva y estimulante que acoja a todos,

propiciando permanentemente la colaboración mutua.
Convivencia Altas expectativas Los estudiantes

inclusiva, acogedora en todos los aceptan y valoran
y colaborativa. estudiantes. sus diferencias
DESCUBRIMIENTO
¿Cómo se debe enseñar?
De manera pertinente a las diferencias, desarrollando y evaluando

capacidades de actuación sobre la realidad.
Aprender por Aprender en Atender la Desarrollar

indagación colaboración diversidad competencias
DESCUBRIMIENTO
La movilización Nacional es un proceso permanente durante el año.

Se organiza en 3 momentos para que los estudiantes aprendan y nadie se quede atrás.
Momento 1 Momento 2 Momento 3
Buen inicio del año Mejora de los Balance y rendición de

escolar aprendizajes y la cuentas
(Diciembre - escuela que (Noviembre -
Marzo) queremos. Diciembre)
DESCUBRIMIENTO
Buen inicio del año escolar
Es un escenario de
Es un periodo clave para cambios, encuentros y
Es un momento valioso
el éxito de los reencuentros,
e importante para los
estudiantes en la despliegue de
estudiantes.
escuela. emociones y
expectativas.
Genera condiciones
favorables para el
aprendizaje de los
estudiantes durante el
año escolar.
DESCUBRIMIENTO
Una escuela acogedora e integradora es un espacio educativo a donde los

estudiantes quieren asistir porque en ella se sienten felices, queridos,
respetados y reconocidos.
Matricula
Buena acogida Plan de acción
oportuna
Docentes Textos y
contratados materiales
DESCUBRIMIENTO
Ø Todos se esfuerzan para que los estudiantes aprendan y que nadie se quede atrás a
través de una experiencia gratificante y estimulante promoviendo un clima favorable
para el aprendizaje.
Ø Se fomenta permanentemente el conocimiento e integración de los estudiantes, la
participación y cooperación, así como una convivencia basada en el buen trato, el
respeto, la autorregulación y el manejo constructivo de conflictos.
Ø Se erradica practicas de discriminación, acoso o maltrato.
DESCUBRIMIENTO
••Asegurar que todos estén presentes desde el primer día de clases.

Matricula ••Realizar coordinaciones para que los PPFF envíen a sus hijos a la
oportuna escuela.
••Vigilar la ratificación de la matrícula. Se realiza de manera
automática.
••Organizar acciones pedagógicas de bienvenida, integración y

ambientación de las aulas.
Buena acogida
al estudiante ••Que favorezca el buen clima escolar y responda a los intereses de los
estudiantes.
DESCUBRIMIENTO
••Elaborar este plan durante el período de planificación de la

Plan de mejora de I.E.
los aprendizajes ••Presentarlo en la jornada de reflexión.
por IE y por clase
••Asegurar que se efectúen los procesos de selección y

Docentes contratación de docentes.
contratados y en el
aula
DESCUBRIMIENTO
••Asegurar que la IIEE cuenten con los

textos y materiales en los tiempos
Textos y materiales establecidos.
educativos ••Que estén a disposición para apoyar
su aprendizaje.
DESCUBRIMIENTO
BUENA ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES
••Director ••Docentes
Planificar acciones
Organizar la IE
pedagógicas
Acompañamiento
Apoyo con recursos
permanente
••Empresas ••Familias
DESCUBRIMIENTO
PASO 1: PREPARAR LAS CONDICIONES PARA LA BUENA ACOGIDA
Convoca a reuniones con docentes y padres de familia para coordinar las

actividades de bienvenida y de apoyo a la adaptación de los que ingresan
El director lidera este proceso:
por primera vez.
Planifica las acciones para promover la integración grupal y la adopción

de acuerdos a favor de la convivencia.
Organiza la prevención del acoso escolar durante las primeras semanas del
año.
DESCUBRIMIENTO
PASO 2: BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES EL PRIMER DÍA DE CLASES
Ø Se pone en marcha las acciones pedagógicas y simbólicas previstas para la bienvenida

a los estudiantes el primer día de clases.
Ø Incluye preparar los espacios físicos del aula y la escuela para convertirlos en un
ambiente acogedor, limpio, ordenado y organizado.
Ø El director y los docentes asumen la conducción de estas acciones.
DESCUBRIMIENTO
PASO 3: PROMOVER EL CONOCIMIENTO E INTEGRACIÓN GRUPAL
Realiza en el aula las actividades pedagógicas previstas en las primeras

semanas del año escolar para lograr que los estudiantes:
Ø Se conozcan
Ø Generen vínculos de confianza
Ø Se integren grupalmente
El docente / tutor es responsable de planificar y conducir estas
actividades para construir un clima favorable al aprendizaje.
DESCUBRIMIENTO
PASO 4: CONSTRUIR Y EVALUAR ACUERDOS PARA CONVIVIR MEJOR
Durante las primeras semanas y con la participación de los estudiantes,

dialoguen y adopten acuerdos de convivencia, incluyendo:
Ø Formas de actuar en el aula que deben ser respetadas.
Ø Formas de evaluación continua de estos acuerdos.
Ø Formas de ir mejorando esas decisiones a partir del diálogo.
Se busca promover una disciplina escolar basada en la autorregulación, el
diálogo y la concertación.
DESCUBRIMIENTO
PASO 5: PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR
Ø Realiza acciones para que los estudiantes sepan identificar situaciones

y conductas de riesgo que pudieran convertirse en acoso.
Ø Acuerda mecanismos de apoyo a las víctimas de acoso o bullying en
caso se llegue a producir.
La prevención se trata de un proceso permanente que debe ser abordado
a lo largo del año escolar.
DESCUBRIMIENTO
PLATAFORMA DEL SIAGIE
Ø El SIAGIE es el aplicativo informático que el Ministerio de Educación

pone a disposición de las instituciones educativas (públicas y privadas)
a nivel nacional con la finalidad de que gestionen los procesos de
matrícula y evaluación de estudiantes.
EXPERIENCIA
ANALICEMOS
v Revisa todo lo estudiado en esta clase.
v Observa el video del siguiente enlace:
https://youtu.be/w_oDBaAnPjs
https://youtu.be/pVvuoe0Z1h8
EVALUACIÓN T1
EVALUACIÓN T1
Ø Analiza los temas y sintetiza información sobre la normatividad del buen

inicio escolar y el SIAGIE.
Ø Realiza una exposición según rúbrica.
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN
REFLEXIONEMOS
Luego vamos a: ¿Qué sé ahora que

Elaborar sus propias conclusiones. antes no sabía?
Responder las preguntas de metacognición:
¿Cómo voy a aplicar lo

aprendido en mi práctica
profesional?
¿Cuáles son los retos que surgen

en mi formación profesional a
partir de lo aprendido?
REFERENCIAS
• UNESCO (2011) Manual de Gestión para directores de instituciones educativas.

Editorial Lance Gráfico. Lima.
• MINEDU (2016) Compromisos de Gestión Escolar y Plan Anual de Trabajo de la IE.
Minedu. Lima
GRACIAS

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TALLER DE GESTIÓN EDUCATIVA 2

Buen Inicio Escolar &

3. Recojo de saberes previos

5. El buen inicio escolar & SIAGIE

6. Evaluación / actividad aplicativa

Al término de la sesión de aprendizaje el estudiante expone sobre las

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

¿Cómo se debe gestionar?

Una gestión democrática orientada al cambio institucional, que garantice la calidad de la

Liderazgo Participación Estudiantes Organización Autoevaluación

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

¿Con qué alianzas?

En base a un nuevo pacto social que redefina la misión de las instituciones

Nuevos consensos Gestión del saber Respeto al rol

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

Una convivencia grata, inclusiva y estimulante que acoja a todos,

Convivencia Altas expectativas Los estudiantes

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

¿Cómo se debe enseñar?

De manera pertinente a las diferencias, desarrollando y evaluando

Aprender por Aprender en Atender la Desarrollar

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

La movilización Nacional es un proceso permanente durante el año.

Momento 1 Momento 2 Momento 3

Buen inicio del año Mejora de los Balance y rendición de

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

Buen inicio del año escolar

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

Una escuela acogedora e integradora es un espacio educativo a donde los

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

••Asegurar que todos estén presentes desde el primer día de clases.

••Organizar acciones pedagógicas de bienvenida, integración y

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

••Elaborar este plan durante el período de planificación de la

••Asegurar que se efectúen los procesos de selección y

CONDICIONES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

••Asegurar que la IIEE cuenten con los

BUENA ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES

PASO 1: PREPARAR LAS CONDICIONES PARA LA BUENA ACOGIDA

Convoca a reuniones con docentes y padres de familia para coordinar las

por primera vez.

Planifica las acciones para promover la integración grupal y la adopción

PASO 2: BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES EL PRIMER DÍA DE CLASES

Ø Se pone en marcha las acciones pedagógicas y simbólicas previstas para la bienvenida

PASO 3: PROMOVER EL CONOCIMIENTO E INTEGRACIÓN GRUPAL

Realiza en el aula las actividades pedagógicas previstas en las primeras

PASO 4: CONSTRUIR Y EVALUAR ACUERDOS PARA CONVIVIR MEJOR

Durante las primeras semanas y con la participación de los estudiantes,

PASO 5: PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR

Ø Realiza acciones para que los estudiantes sepan identificar situaciones

PLATAFORMA DEL SIAGIE

Ø El SIAGIE es el aplicativo informático que el Ministerio de Educación

v Revisa todo lo estudiado en esta clase.

v Observa el video del siguiente enlace:

Ø Analiza los temas y sintetiza información sobre la normatividad del buen

Luego vamos a: ¿Qué sé ahora que

¿Cómo voy a aplicar lo

¿Cuáles son los retos que surgen