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    Curso - Introducción A Los Derechos Humanos, Actividad Introductoria - Módulo 2

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    Pamela Meza
    Este módulo analiza quiénes tienen derechos humanos y se enfoca en que todos los seres humanos, sin importar su condición, gozan de los mismos derechos. Se presenta un caso sobre discriminación a menores que viven con VIH y se discute la importancia de capacitar a autoridades sobre derechos humanos para prevenir la discriminación.

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    Este módulo analiza quiénes tienen derechos humanos y se enfoca en que todos los seres humanos, sin importar su condición, gozan de los mismos derechos. Se presenta un caso sobre discriminación a menores que viven con VIH y se discute la importancia de capacitar a autoridades sobre derechos humanos para prevenir la discriminación.

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    Curso_ Introducción a los Derechos Humanos, actividad introductoria_ Módulo 2

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    Capacitación Adrian Javier Navarro Hernandez

    Página Principal (home) ► intro_derechos_humanos_nuevo ► Módulo 2

    Componentes generales Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4

    Módulo 2. ¿Quiénes tienen derechos humanos?

    

    Actividad introductoria. Todos y todas diferentes, todos y todas


    iguales

    Las constituciones modernas y diversos instrumentos tienen como principio básico la igualdad y la no
    discriminación; a continuación, analizarás el fragmento de una recomendación general, lo que te permitirá
    identificar quiénes tienen derechos humanos, así como algunas características que generan discriminación e
    impiden la vigencia de los mismos.
    Observa el siguiente video, basado en la Recomendación General número 8/2004, sobre el caso de
    discriminación en las escuelas a personas menores de edad que portan VIH o padecen sida; posteriormente,
    d sc ac ó e as escue as a pe so as e o es de edad que po ta o padece s da; poste o e te,
    lee las aseveraciones y elige la opción que más se acerque a tu opinión.

    0:00 / 1:55

    Consulta
    Puedes revisar completa la Recomendación General número 8/2004 en el siguiente enlace:

    http://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/Recomendaciones/generales/RecGral_008.pdf
    (http://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/Recomendaciones/generales/RecGral_008.pdf)

    De En
    acuerdo desacuerdo
    1. Portar el VIH o padecer sida es un motivo justificable para restringir el
    derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes.
    Correcto. Las autoridades educativas no pueden restringir injustificadamente
    ningún derecho a las personas menores de edad, sin excepción de ningún tipo,
    ya que se estaría discriminando.

    2. Una autoridad federal o local, puede limitar el ejercicio de un derecho.


    Correcto. Nadie puede limitar o negar un derecho humano injustificadamente,
    recuerda que éstos son universales e inherentes al ser humano; en ese
    sentido, podemos afirmar que con su actuación, las autoridades violentaron los
    derechos humanos de las personas menores de edad que portaban VIH o
    padecían sida.

    3. El desconocimiento de los derechos humanos genera que los mismos sean


    vulnerados.
    Correcto. Por ello, es importante saber quién es el titular de los derechos,
    cuáles son y quiénes deben respetarlos, ya que el conocimiento de los mismos
    debe propiciar su respeto y exigencia.

    4. Es adecuado hacer diferencias basadas en origen étnico, estado de salud u


    condición social, para determinar el trato hacia una persona.
    Correcto. Se debe evitar todo acto de discriminación; para lograrlo, es
    importante que la persona conozca sus derechos y no permita que nadie los
    vulnere.

    5. La capacitación de autoridades y particulares en torno a los derechos


    humanos es una estrategia que permite prevenir la discriminación
    humanos, es una estrategia que permite prevenir la discriminación.
    Correcto. La capacitación de autoridades y particulares sobre los derechos
    humanos, es parte fundamental de su vigencia.

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