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    Separata de Trabajo 01 - Algoritmos Presentes en La Vida Diaria

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     Definir un algoritmo donde permita encender una computadora.

    1. Inicio.
    2. Presionar el botón de “encendido”.
    3. Esperar a que encienda.
    4. Iniciar sesión.
    5. Fin.

     Definir un algoritmo donde permita ir de su casa a la universidad.

    1. Inicio.
    2. Abrir la puerta.
    3. Salir de casa.
    4. Cerrar puerta.
    5. Esperar una moto taxi.
    6. Subirse en la moto taxi.
    7. Dirigirse al mercado.
    8. Llegar al mercado.
    9. Esperar un autobús.
    10. Parar el autobús.
    11. Subirse en el autobús.
    12. Dirigirse hacia la universidad.
    13. Bajarse en la parada cercana a la universidad.
    14. Caminar hasta la universidad.
    15. Llegar a la universidad.
    16. Entrar a la universidad.
    17. Fin.

     Definir un algoritmo que permita realizar una compra con tarjeta de crédito en una
    tienda de ropa.

    1. Inicio.
    2. Dirigirse a la tienda de ropa.
    3. Llegar a la tienda de ropa.
    4. Elegir el producto a comprar.
    5. Ir a la caja para pagar.
    6. Da la tarjeta de crédito.
    7. Realizar la compra.
    8. Fin.

     Definir un algoritmo para preparar arroz con huevo.

    1. Inicio.
    2. Dirigirse a la cocina.
    3. Tomar una olla.
    4. Agarrar arroz de la alacena.
    5. Colocar la olla en la cocina.
    6. Prender la cocina.
    7. Colocar la olla en la cocina.
    8. Verter un poco de aceite en la olla.
    9. Tomar una taza de 250g.
    10. Llenar la taza de arroz.
    11. Echar el arroz de la taza en la olla ya caliente.
    12. Revolver el arroz.
    13. Echar agua en la olla hasta que sobrepase al arroz.
    14. Dejar cocinar hasta que esté seco.
    15. Echar 2 huevos en la olla.
    16. Revolver el arroz con huevo.
    17. Tapar la olla y bajar la temperatura.
    18. Esperar 2 minutos.
    19. Servir en un plato.
    20. Fin.

     Definir un algoritmo detallando todos los pasos para ingresar al aula de clases desde la
    puerta de ingreso de la universidad.

    1. Inicio.
    2. Enseñar la identificación en la puerta de la universidad.
    3. Dirigirse al edificio correspondiente.
    4. Buscar el aula.
    5. Entrar al aula.
    6. Fin.

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