Contraloría General del Estado

CURSO
RESPONSABILIDAD POR LA FUNCIÓN PÚBLICA

MODALIDAD

Virtual

MATERIAL

Guía Didáctica

GERENTEDECAPACITACIÓN

Lic. Rubén Cardozo Marañón

DIRECCIÓN

Calle Indaburo, esquina Colón s/n Edificio de la Contraloría General del Estado
Gerencia de Capacitación-CENCAP, 2doPiso Telf.: 591-2-2177400 – interno 209.

IMPRESIÓN DIGITAL

Centro de Capacitación – CENCAP

PLATAFORMA VIRTUAL

https://contraloriacencap.milaulas.com

El presente material fue desarrollado, elaborado y diseñado por profesionales

y especialistas de la CONTRALORÍA GENERALDEL ESTADO – CENCAP
(Centro de Capacitación), sus derechos legales pertenecen a los autores y a
la misma institución. Está prohibida su reproducción por cualquier medio
físico (impreso)o digital (código binario) sin permiso de los autores.
 Indice

Página

Presentación___________________________________________________ 1

Competencias del Curso _________________________________________ 2

1. Características Generales del Curso____________________________ 3

2. Plan de Contenido___________________________________________ 4

3. Metodología ________________________________________________ 5

4. Cronograma de Actividades __________________________________ 8

5. Criterios de evaluación _______________________________________ 9

6. Bibliografía _______________________________________________ 11
 Centro de Capacitación
GUÍA DIDÁCTICA

Presentación

El Centro de Capacitación CENCAP de la Contraloría General del Estado da la

más cordial bienvenida al curso de capacitación virtual de RESPONSABILIDAD
POR LA FUNCIÓN PÚBLICA, a desarrollarse a través de la mediación de
recursos y materiales de aprendizaje On Line.

La presente Guía Didáctica ha sido elaborada, fundamentalmente para apoyar el

proceso de capacitación, facilitando el conjunto de actividades a realizar, el
cronograma de actividades y el sistema de evaluación a ser aplicado en el
desarrollo del presente curso.

Las herramientas de capacitación diseñadas para este fin, contemplan el

desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas a través de la plataforma
virtual, como ser: foros debate, chat, evaluación on line y otros, que permitirán
comprender el alcance del curso, mediante el aprendizaje autorregulado.

En el marco de los antecedentes descritos, el curso “Responsabilidad por la

Función Pública”, busca lograr difundir el contenido y alcance de la normativa
que rige la responsabilidad por la función pública, a fin de lograr la adhesión al
marco jurídico vigente y una mejor administración de los recursos públicos, así
como la correcta aplicación de la normativa constitucional, legal, normas y
procedimientos que tienen vinculación con el manejo de la administración y
recursos del Estado.

CENTRO DE CAPACITACIÓN – CENCAP 2021

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDÁCTICA

Competenciasdel Curso

-
-
- Competencia General
-
Comprende las características y ámbito de
-
aplicación de la responsabilidad por la función
- pública, describiendo los conceptos fundamentales
- y las normas aplicables e identificando los tipos de
- responsabilidad emergentes del ejercicio de la
- función pública.
-
-
-
Competencias Específicas
- Describe los conceptos fundamentales y las normas
- aplicables de la responsabilidad por la función
- pública; explicando el marco conceptual relacionado
- a la temática; indicando el marco normativo que
regula la responsabilidad por la función pública.
Identifica los tipos de responsabilidad emergentes
del ejercicio de la función pública, describiendo las
- características de las responsabilidades
- administrativa, ejecutiva, civil y penal; identificando
- los casos en los que procede la exención de
- responsabilidad por la función pública.
-
-

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDÁCTICA

Características Generales del Curso

Modalidad: Virtual

Carga Horaria: 10 hrs.académicas

Nivel: Curso de Capacitación

Inicio del curso: 23 de agosto de 2021

La modalidad de educación a distancia (virtual), involucra un proceso de

enseñanza aprendizaje acompañado por una plataforma virtual que permite al
participante acceder a los contenidos, foros, evaluaciones, recibir y enviar trabajos
de forma: asíncrona (en tiempo no real) y síncrona (en tiempo real).

Asimismo, se cuenta con el apoyo de un Tutor para el desarrollo del curso; quien,
brinda información y aclara dudas por medio de la videoconferencia, foros de
consultas, mensajes, correos electrónicos, etc.

De acuerdo a lo anteriormente mencionado, el proceso de capacitación bajo la

modalidad virtual requiere que el participante asuma los siguientes roles:

- La participación activa en la plataforma MOODLE:

https://contraloriacencap.milaulas.com

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GUÍA DIDÁCTICA

- Análisis teórico-crítico y comprensivo de cada módulo.

- Resolución de prácticas, ejercicios y diversas situaciones presentadas en la

plataforma.
- Realizar aportes a los diferentes temas de debate para construir conocimientos en
el foro y otras herramientas disponibles.
- Autonomía e independencia por parte del participante en los procesos formativos.
- Alto nivel motivacional.
- Auto planificación de los procesos de aprendizaje.
- Capacidad dialógica en entornos virtuales (sintético-analítica y colaborativo).
- Autoformación constante guiada por el tutor, la institución y soporte técnico.

Plan de Contenido
Cada módulo representa una unidad formativa organizada en secuencias, que
desarrolla capacidades necesarias para conocer y comprender la función
específica del conocimiento humano y que está relacionada a competencias que
debe desarrollar el o la participante. Son módulos orientados a afianzar las
competencias básicas y proporcionan las bases teóricas metodológicas para
comprender el ámbito de Responsabilidad por la Función Pública, a fin de
mejorar el desempeño de las y los servidores públicos, con eficiencia,
transparencia y responsabilidad.

Los contenidos de cada módulo están elaborados de forma específica, en

coherencia a las competencias antes desarrolladas.

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GUÍA DIDÁCTICA

MÓDULO CONTENIDO

1. Marco Conceptual y Normativo  Marco Conceptual

de la Responsabilidad por la
 Marco Normativo
Función Pública

2. Tipos de Responsabilidad por  Responsabilidad Administrativa

la Función Pública
 Responsabilidad Ejecutiva

 Responsabilidad Civil

 Responsabilidad Penal

 Exención de Responsabilidad

METODOLOGÍA
El curso se imparte por la modalidad E-learning,mediada por un Sistema de
Gestión de Aprendizajes (aula virtual MOODLE) que permite acceder a los
contenidos, foros, evaluaciones, además de enviar y recibir trabajos en tiempo real
o en diferido; así también cuenta con recursos didácticos interactivos-multimedia
que fortalecerán los aprendizajes. Por ello, para tener éxito en el desarrollo del
curso se deberá tomar en cuenta los siguientes aspectos:

 Los contenidos de cada módulo se desarrollarán en un tiempo estimado de

dos a cinco días; los mismos estarán acompañados de recursos didácticos
de apoyo como ser video tutoriales, además de prácticas y ejercicios que
deberán ser presentados según el cronograma establecido.

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDÁCTICA

 Las principales actividades que desarrollarán durante cada módulo son las
siguientes: Lectura y análisis de documentos, videoconferencia de consulta,
Foros debate, Elaboración de trabajos y Evaluaciones en línea. Cada una
de ellas se realiza en el período de tiempo definido en el cronograma de
actividades.

 Para emprender cada una de las actividades descritas, se recomienda:

- Revisar los tutoriales de manejo de la plataforma virtual
(https://contraloriacencap.milaulas.com), insertados en la página
principal del curso que le corresponde.
- Leer secuencialmente el contenido de los documentos de lectura y
revisar al mismo tiempo el material adicional en la plataforma virtual, en
función a un plan de estudio que contemple un período de una a dos
horas diarias.

 Tome nota de todas las dudas que encuentre en el texto o avance del
curso, palabras desconocidas o términos que no le quedan claros,
consúltelos en un diccionario o en la opción de CONSULTAS AL TUTOR en
la plataforma.

A continuación, le explicamos los recursos disponibles en la Plataforma Virtual

Moodle y su respectiva iconografía, de manera que pueda familiarizarse con la
misma y la utilice adecuadamente en el desarrollo del curso.

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Centro de Capacitación
GUÍA DIDÁCTICA

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDÁCTICA

Adicionalmente, a las herramientas de “Consultas al Tutor” y “Soporte Técnico”

podrá contactarse con el equipo del CENCAP, para apoyarle y resolver
problemas del manejo de la plataforma, además de las dudas académico-
administrativas que pudiesen surgir a través de los siguientes canales de
comunicación:

INSTANCIAS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO TIPO DE CONSULTA

- Preguntas
Dra. Vivian Gretel Michel Zambrana - Cuestionamientos
TUTOR DEL Correo Electrónico: - Dudas
CURSO
[email protected] - Todo relacionado al
contenido de los módulos

Lic. Jose Luis Laura Apaza Problemas relacionados al

SOPORTE Whatsapp: 73703009 Funcionamiento y manejo de la
TÉCNICO
Correo Electrónico: [email protected] PLATAFORMA VIRTUAL

Cronograma de Actividades
El cronograma de actividades está establecido para un tiempo estimado de nueve
días calendario de actividades continuas.

En los siguientes cuadros se encuentran las fechas de avance temático con su

respectiva fecha de inicio y conclusión, por ello te aconsejamos organizar tu
tiempo de acuerdo a las fechas. A continuación, detallamos las actividades,
trabajos y ejercicios a realizar durante el proceso de aprendizaje.

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDÁCTICA

MÓDULO I
AGOSTO
FECHAS Lunes Martes Miércoles Jueves
ACTIVIDADES 23 24 25 26

Inicio Módulo I
Ver video tutorial

Participe en el Foro
de Presentación

Participe en el Foro
debate - Módulo I
Publicación y
entrega del primer
trabajo
Participe en la 17:00 -
Videoconferencia 19:00
Primera evaluación
en línea

MÓDULO II
AGOSTO
FECHAS Viernes Sábado Domingo Lunes Martes
ACTIVIDADES 27 28 29 30 31

Inicio Módulo II

Participe en el Foro
Debate - Módulo II
Publicación y
entrega del segundo
trabajo
Segunda evaluación
en línea

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GUÍA DIDÁCTICA

Criterios de evaluación
El desarrollo del curso será evaluado sobre la base de cien (100) puntos y se
distribuirá de la siguiente manera:

IMPORTANTE:

La nota mínima de aprobación es igual o mayor a 71

puntos sobre 100.

Todas las actividades fuera de cronograma No serán

tomadas en cuenta.

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GUÍA DIDÁCTICA

Bibliografía19:00 a
 Constitución Política del Estado de Bolivia. 7 de febrero de 2009.
 Ley N° 1178, de Administración y Control Gubernamentales de 20/07/90.
 Reglamento de la Responsabilidad por la Función Pública aprobado por el D.S. N°
23318-A de 3/11/92.
 D.S. N° 26237, modificatorio al Reglamento de la Responsabilidad por la Función
Pública, aprobado por el D.S. N° 23318-A de 29/06/01.
 D.S. N° 26319, Reglamento de Recursos para la Carrera Administrativa de
15/09/01.
 D.S. N° 23215, Reglamento para el Ejercicio de las Atribuciones de la Contraloría
General de la República (ahora del Estado) de 22/07/92.
 D.S. N° 28003 de 11 de Febrero de 2005 procedimiento para procesar a las
autoridades superiores, abogados y auditores.
 D.S. N° 28010 de 18 de Febrero de 2005 complementa el D.S. N° 28003 y el D.S.
N° 26237.
 D. S. Nº 29536 del 30 de abril del 2008 y D.S. Nº 29820 del 26 de noviembre del
2008.
 Ley de Lucha contra la Corrupción, Enriquecimiento Ilícito e Investigación de
Fortunas "Marcelo Quiroga Santa Cruz“, Ley N° 004 de 31/3/10.
 Código de Procedimiento Penal.
 Código Penal.
 Código Civil.
 Ley de Procedimiento Coactivo Fiscal.
 Ley N° 2027 Estatuto del Funcionario Público.
 Normas de Auditoría Gubernamental aprobadas por Resolución CGE/063/2012.,
del 13 junio de 2012.
 Sentencias Constitucionales (Tribunal Constitucional Plurinacional) Autos
Supremos (Tribunal Supremo de Justicia).

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