PSICOTECNICO

El principal objetivo de la presente sesión es el de incentivar, desarrollar y

fortalecer la aptitud de cada alumno, lograr agilizar su razonamiento y
potenciar su capacidad de abstracción y entendimiento.

En el presente tema analizaremos las sucesiones gráficas, analogías

gráficas, matrices con figuras y elementos discordantes.

1. Sucesiones gráficas

Ejemplos:

a)
... Como puedes notar el triángulo se va haciendo cada vez más pequeño
y el círculo cada vez más grande.

b)
... Se va eliminando progresivamente una línea de la figura original.

c)
... Las figuras exteriores disminuyen en el número de lados de uno en uno,
pero los trazos interiores aumentan.

d)
... La mitad negra del cuadrado va girando en la dirección de las agujas
del reloj (sentido horario).
2. Analogías gráficas

En cada caso dibujar la figura que falta:

a) es a como es a ...

Resolución:

El círculo grande se relaciona con el círculo pequeño en la misma forma

que el triángulo grande se relaciona con un triángulo pequeño. Existe una
relación de tamaño.

Rpta.:

Resolución:

Las figuras que envuelven ingresan, y viceversa, lo sombreado se

blanquea.

Rpta.:
3. Matrices con figuras

Ejemplo:

?
Resolución:
 En cada fila y en cada columna hay un cuadrado, un triángulo y un círculo,
entonces en la posición que falta debe ir un cuadrado. Además la figura
deberá ir sombreada.

Rpta.:
4. Elemento discordante
Ejemplos:

a) A B C D E

Las figuras “A”, “B”, “C” y “E” son las fases correctas de una sucesión de
giros en sentido antihorario; por lo tanto la figura que no corresponde a
esta secuencia es la “D”.
b)

A B C D E
El círculo negro se ubica siempre a la izquierda del triángulo sombreado,
salvo en la opción “C” en la cual el círculo está a la derecha.
c)

A B C D E
Todas las figuras son iguales; sin embargo, al girar las figuras en sentido
horario () o antihorario () todas podrán tomar la posición de “E”, salvo la
alternativa “C”.
d)

A B C D E
Las figuras A y D, B y C son parejas iguales. No tiene pareja "E".
 JUGUEMOS
1. ¿Qué figura no corresponde con las demás?

2. ¿Qué figura no corresponde al grupo?

3. ¿Qué figura no tiene relación con las demás?

4. ¿Qué figura no corresponde con las demás?

5. ¿Qué figura no corresponde al grupo?

6. ¿Qué figura no corresponde al grupo?

7. ¿Qué figura no corresponde con las demás?

8. ¿Qué figura no tiene relación con las demás?

9. ¿Qué figura no tiene relación con las demás?

10. ¿Qué figura no tiene relación con las demás?

11. ¿Qué figura sigue en la siguiente sucesión?

?
... ?

12. ¿Qué figura no corresponde con las demás?

13. ¿Qué figura no corresponde con las demás?

14. ¿Qué figura no corresponde con las demás?

15. Indicar la figura que no corresponde con las demás.

 16. Indicar la figura que falta.

17. Indicar la figura que falta.

18. ¿Qué figura falta?

?
19. ¿Qué figura falta?

20. ¿Qué figura falta en el círculo inferior?

21. ¿Qué figura falta?

?
22. ¿Qué figura falta en el recuadro inferior?

23. Indicar la figura que falta.

24. Indicar la figura que falta.

?
25. Indicar la figura que falta.

26. ¿Qué figura falta?

27. ¿Qué figura sigue?

?
... ?

28. ¿Qué figura no corresponde con las demás?

29. ¿Qué figura falta?

30. ¿Qué figura falta?

31. ¿Qué figura falta?

32. Indicar la figura que no corresponde a las demás.

33. ¿Qué figura falta?

34. ¿Qué figura sigue?

; ; ; ; ? ... ?

35. ¿Qué figura sigue en la siguiente sucesión?

; ;
; ... ?

36. Señale cuál es la figura correcta entre las cuatro figuras numeradas.

? 1 2 3 4
37. Señale cuál es la figura correcta entre las numeradas.

1 2 3

4 5 6
38. Señale cuál es la figura correcta entre las seis numeradas:

39. Señale cuál de las seis figuras numeradas debe ponerse en lugar de la
incógnita:

?
40. Señale cuál es la figura correcta entre las seis numeradas:

41. Señale cuál de las seis figuras numeradas debe colocarse en el sitio
donde falta:

42. Señale cuál de las seis figuras numeradas siguientes debe colocarse en
lugar de la incógnita:

?
43. Señale cuál es la figura de las cuatro numeradas que debe ocupar la
incógnita:

44. Señale cuál de las seis figuras numeradas debe colocarse en lugar de
la incógnita:

45. ¿Qué figura sigue?

?
... ?
Nivel II

• Resolver las siguientes analogías gráficas (dibuja la respuesta)

1.

2.

2.
3.

4.

5.

7.

8.
9.

10.

JUGUEMOS EN CASA
TEMA: PLANTEAMIENTO CON FIGURAS

Este tema lograra desarrollar su capacidad visual en los alumnos; para

esta se presentan tres formas y casos:

Diferencias Gráficas
¿Cuál de las siguientes figuras no guardan con las demás?

A B C D E

Rpta.:

Rpta.:

Rpta.:

Rpta.:

5
 Rpta.:

Rpta.:

Rpta.:

Rpta.:

A B C D E

Rpta.:
10

Rpta.:

11

Rpta.:

12
K I T H Z
Rpta.:

13

Rpta.:

14

Rpta.:
15

Rpta.:

16

Rpta.:

17

Rpta.:

18

Rpta.:

19

Rpta.:
20

Rpta.:
 ANALOGÍAS DE FIGURAS
Si la figura I es a la fig. II; ¿ la fig. III a cuál de las siguientes figuras
corresponde?

I II III (a) ( b) (c) (d )

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

5

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:
 I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a ) (b) (c ) (d )

10

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

11

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

12

Rpta.:
 I II III (a) (b) (c) (d)

13

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

14

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

15

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

16

Rpta.:
 I II III (a) (b) (c) (d)

17

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

18

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

19

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

20

Rpta.:
 RAZONAMIENTO ABSTRACTO
En los grupos de tres figuras hay una característica común. En los
grupos respectivos de 4 figuras encontrar aquélla que tenga dicha
característica.

I II III (a) ( b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:
 I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:
 I II III (a) (b) (c) (d)

Rpta.:

I II III (a) ( b) (c ) (d )

10

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

11

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

12

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

13

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

14

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

15

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

16

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

17

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

18

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

19

Rpta.:

I II III (a) (b) (c) (d)

20

Rpta.:
 PROBLEMAS PARA LA CASA

(1) ¿Qué figura corresponde con los demás?

a) b) c) d) e)

(2) ¿Qué figura no corresponde con las demás?

a) b) c) d) e)

(3) ¿Qué figura no corresponde con las demás?

a) b) c) d) e)

(4) ¿Qué figura no corresponde con las demás?

 a) b) c) d) e)

(5) ¿Qué figura no corresponde con las demás?

a) b) c) d) e)

(6) ¿Qué figura falta?

a) b) c) d) e)

(7) ¿Qué figura falta?

 ?

a) b) c) d) e)

(8) ¿Qué figura falta?

a) b) c) d) e)
(9) ¿Qué figura falta?
 ?

a) b) c) d) e)

(10) ¿Qué figura falta?

a) b) c) d) e)

(11) ¿Qué figura falta?

 : ::

: ?

a) b) c) d) e)

(12) ¿Qué figura falta?

: ::

: ?

a) b) c) d) e)

(13) ¿Qué figura sigue?

 ?

a) b) c) d) e)

(14) ¿Qué figura sigue?

a) b) c) d) e)

(15) ¿Qué figura no corresponde con las demás?

a) b) c) d) e)

(16) ¿Qué figura sigue?

 ?

a) b) c) d) e)

(17)¿Qué figura no corresponde con las demás?

a) b) c) d) e)