Universidad Tecnológica de

Honduras “UTH”

Asignatura: Español 1 8:10pm-

Catedrático: Lic. José Ángel Núñez

Tema: Categorías gramaticales

Nombre: Yensy Estephanie Molina Hernández

Registro: 202230040030

Fecha: 24 de octubre de 2022

CATEGORÍAS GRAMATICALES

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Sustantivo

El sustantivo, también conocido como nombre, es la clase de palabra que designa

las entidades referidas en el discurso. La función de los sustantivos es nombrar e

identificar seres, objetos o cosas.

Tipos de sustantivos: La clasificación más general diferencia entre nombres o

sustantivos propios y sustantivos comunes.

Sustantivos propios

Son sustantivos propios aquellos que designan individuos específicos, sean reales o

imaginarios. Se escriben siempre en minúscula y, por lo general, en las oraciones,

no van acompañados de determinantes ni modificadores.

Por ejemplo: Juan, María, Lucrecio, Tajo, Orinoco, Benito, Juárez, México,

Caracas, Madrid, Blanca Nieves.

SUSTANTIVOS COMUNES

Son sustantivos comunes los que nombran series o conjuntos de entidades reales o

imaginarias. Se escriben en minúsculas, admiten plural y deben aparecer con su

correspondiente determinante.

Por ejemplo: (el) niño, (las) mujeres, (una) ciudad, (este) río, (tres) cuadernos, (un)

día, (varios) dragones.

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Existen diferentes tipos de sustantivos comunes, dependiendo de la naturaleza de

sus referentes: contables o discontinuos, no contables o continuos, concretos,

abstractos, individuales y colectivos.

Contables o discontinuos: Designan referentes o entidades que pueden

enumerarse y cuyas partes, al ser separadas, pierden sus propiedades, condiciones

o funcionalidad.

 Por ejemplo: lápiz, libros, dedos, persona, árbol.

No contables o continuos

Designan entidades que no es posible enumerar, pero sí fraccionar o separar.

 Por ejemplo: arena, agua, aire, fuego, sopa.

Concretos

Sus referentes son realidades tangibles o materiales. 

Por ejemplo: flor, zapato, cara, persona, cohete.

Abstractos

Sus referentes son las realidades intangibles o inmateriales.

 Por ejemplo: miedo, perversidad, esperanza, belleza, virtud.

Individuales

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Son aquellos cuyo singular designa una sola entidad.

 Por ejemplo: flor, árbol, hijo, bombero, presidente.

Colectivos

Son aquellos cuyo singular designa un conjunto o colectivo.

 Por ejemplo: arboleda, manada, humanidad, familia, colectividad.

Cuantificadores

Son aquellos sustantivos que designan cantidades, medidas o delimitaciones. Se

conocen también como cuantificadores nominales.

 Por ejemplo: litro, kilo, metro, pedazo, pizca, montón, lonja, trozo.

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PRONOMBRE

El pronombre puede hacer las funciones de un nombre, e incluso puede sustituirlo.

Sin embargo, su valor es referencial, señalan objetos en el espacio y en el tiempo o

nos dan otro tipo de información. Aunque sea posible su sustitución, no expresan el

mismo significado que un nombre.

Por ejemplo: la palabra policía posee un significado propio (ˈrepresentante de la ley

̍) y expresa una realidad concreta. Podemos sustituir la palabra policía por el

pronombre él, pero su significado es más restringido: solo sabemos que hablamos

de una tercera persona masculina de la que no sabemos su profesión:

 El policía subió las escaleras.

 Él subió las escaleras.

Dependiendo de la función que pueden desempeñar dentro de un grupo de

palabras, existen varias clases de pronombres, aunque la clasificación puede variar

de una gramática a otra:

Clases de Función Ejemplos

pronombres

De sujeto: yo, tú, vos,

complemento directo De CD o CI: me, te, se,

o indirecto y de

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 atributo. nos, os, lo, la, le...

De atributo: lo.

Demostrativos Hacen referencia a Este, esta, esto, estos, estas, ese,

algo o alguien esa, eso, esos, esas, aquel,

teniendo en cuenta aquella, aquello,

su proximidad en el aquellos y aquellas.

espacio (cercanía o

lejanía).

Indefinidos Hacen referencia a Uno, alguno, ninguno, todo, varios,

algo o alguien sin otro, todo, varios, mucho, poco,

especificar. demasiado, bastante, tanto,

cualquiera, alguien, nadie, algo,

nada, quienquiera y cualquiera

Interrogativos y Formular preguntas Quién, quiénes, cuál y cuáles.

exclamativos sin hacer referencia

a nada ni nadie

específico.

Relativos Hacen referencia a Que (el que, la que, los que, las

un elemento que que), quien, quienes, cual (el cual,

aparece la cual, lo cual, los cuales, las

anteriormente cuales), cuanto, cuantas,

(antecedente). cuantos y cuantas.

Características de los pronombres

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Los pronombres tienen significado gramatical y no léxico. Esto quiere decir que no

designan conceptos ni entidades, sino que nos transmiten información sobre

número, persona o proximidad en el espacio y en el tiempo. Por eso, un pronombre

debe interpretarse en función de la situación comunicativa del texto o mensaje.

Pueden presentar variaciones de género (masculino y femenino) y número (singular

y plural). También pueden tener género neutro, como el pronombre ello, de la

tercera persona del singular.

Algunos pronombres pueden coincidir en su forma con algunos adjetivos. La

diferencia es que, mientras que los adjetivos aparecen siempre acompañando a un

sustantivo, los pronombres lo sustituyen.

Tipos de pronombres

Pronombres personales

Los usamos para referirnos a las tres personas gramaticales (primera, segunda y

tercera):

 Primera persona: el hablante o hablantes.

 Segunda persona: es la que oye (o las que oyen) a la primera persona.

 Tercera persona: no interviene directamente en el discurso, aunque el

hablante se refiere a ella (o a ellas).

Los pronombres personales tienen variante de número (singular y plural) y género

(masculino y femenino). Son los siguientes:

Persona En función de Que pueden llevar Pronombres

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 sujeto preposición átonos

Primera yo, nosotros, mí, conmigo, nosotros, me, nos

nosotras nosotras

Segunda tú, usted, vosotros, ti, contigo, usted, te, os

vosotras, ustedes, vosotros, vosotras,

vos ustedes, vos

Tercera él, ella, ello, ellos, sí, consigo, ellos, ellas, lo, la, los, las, le,

ellas sí les, se

Pronombres átonos

Pueden hacer referencia a personas, como hemos visto en el apartado anterior, y a

cosas. Veamos cuáles son:

Número Para personas y cosas Solo para personas

Singular sé, le, lo, la me, te

Plural sé, les, los, las nos, os

Los pronombres átonos pueden tener valor reflexivo, donde un mismo sujeto hace y

recibe la acción al mismo tiempo. Los pronombres con este valor son me, te, se,

nos y os:

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  Alberto se peina (a sí mismo)

 Nosotros nos afeitamos (cada uno a sí mismo)

 Vosotros os despertáis (cada uno a sí mismo)

 Tú te pones el pijama (a ti mismo)

Pronombres relativos

Los pronombres relativos tienen como función introducir la oración subordinada, por

lo que solo aparecen en oraciones complejas y hacen referencia a algo que ya se ha

dicho anteriormente (antecedente).

Los pronombres relativos son los siguientes:

Número Para personas y cosas Solo para

personas

Singular que (el que, la que), el cual (la cual), cuanto quien

(cuanta)

Plural que (los que, las que), los cuales (las cuales), quienes

cuantos (cuantas)

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Pronombres interrogativos y exclamativos

Se utilizan para hacer preguntas o enunciados con entonación exclamativa sobre

personas o cosas. Estos pronombres se escriben siempre con tilde.

Son los siguientes:

Número Para personas y Solo para Solo para

cosas personas cosas

Singular cuál, cuánto quién qué

Plural cuáles, cuántos quiénes qué

Se diferencian de los adjetivos en que los pronombres sustituyen al nombre,

mientras que los adjetivos los acompañan:

 ¡Cuántos peces hay en el mar! (cuántos acompaña al nombre peces: es

un adjetivo)

 ¡Cuántos hay en el mar! (cuántos sustituye al nombre peces: es un

pronombre)

Pronombres demostrativos

Los pronombres demostrativos se utilizan para hacer referencia a personas o cosas

teniendo en cuenta su proximidad en el espacio y en el tiempo.

Son los siguientes

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 Número Cercanía Distancia media Lejanía

Singular este, esta, esto ese, esa, eso aquel, aquella, aquello

Plural estos, estas esos, esas aquellos, aquellas

Estas formas coinciden con los adjetivos demostrativos. ¿Cómo podemos saber si

se trata de un adjetivo o de un pronombre? Los adjetivos demostrativos acompañan

a un nombre, mientras que los pronombres demostrativos lo sustituyen:

 Aquel coche es muy bonito (adjetivo: aquel acompaña al nombre coche).

 Aquel es muy bonito (pronombre: aquel sustituye al nombre coche).

Pronombres indefinidos

Los pronombres indefinidos hacen referencia a personas o cosas sin especificar. No

todos admiten variación de género y número.

Son los siguientes:

Número Para personas y cosas Solo para Solo

personas para

cosas

Singular alguno/a, uno/a, todo/a, ninguno/a, alguien, nadie, algo,

mucho/a, tanto/a, poco/a,

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 demasiado/a, bastante, cualquiera quienquiera nada

Plural algunos/as, unos/as, todos/as, quienesquiera No hay

varios/as, muchos/as, tantos/as,

pocos/as, demasiados/as,

bastantes, cualesquiera

Estos pronombres coinciden en su forma con adjetivos y adverbios. Los podemos

distinguir en que los pronombres sustituyen al nombre, no lo acompañan:

 Hay bastante helado en la nevera (bastante acompaña al

nombre helado).

 Hay bastante en la nevera (bastante sustituye al nombre helado).

Verbo

El verbo nos indica el tiempo en el que tiene lugar la acción (Ayer cené en casa, Hoy

es viernes, Mañana estaré en el trabajo), si es hipotética (Puede que duerma toda la

noche) o real (Alberto tiene un hijo). Además, señala si la acción está terminada (La

semana pasada comí paella) o en desarrollo (Está jugando a las cartas).

Existen tres conjugaciones según su terminación en infinitivo:

 1a conjugación (verbos que terminan en -AR): cantar, bailar, soñar,

trabajar, estudiar, preparar...

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  2a conjugación (verbos que terminan en -ER): comer, beber, poder,

componer, encender...

 3a conjugación (verbos que terminan en -IR): vivir, escribir, aplaudir,

sentir, discutir, permitir...

El verbo tiene modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) y tiempos simples y

compuestos (presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro,

condicional...): yo trabajo, nosotros hemos trabajado, ella trabajará, él trabaje,

trabaja (tú)...

En cuanto a su morfología, existen verbos regulares e irregulares:

La diferencia entre los verbos regulares y los verbos irregulares radica en que los

verbos regulares se ajustan al modelo de conjugación mientras que los irregulares

se apartan de este modelo.

El modelo de conjugación verbal en español lo establece la terminación del infinitivo.

De acuerdo con esto, los verbos pertenecen a una de estas tres conjugaciones:

 Primera conjugación: los verbos terminados en -ar.

 Segunda conjugación: los verbos terminados en -er.

 Tercera conjugación: los verbos terminados en -ir.

Verbos regulares

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son todos los que se ajustan a su modelo de conjugación sin alterar ni la raíz ni las

desinencias. La mayoría de los verbos en español mantienen esta forma regular.

Los verbos regulares se conjugan añadiendo a la raíz o lexema las desinencias o

flexiones correspondientes a cada persona gramatical en los distintos modos y

tiempos.

Tanto la raíz como las desinencias se mantendrán iguales, es decir, seguirán el

modelo, en toda la conjugación. Del mismo modo, seguirá el patrón la formación del

participio en cada conjugación.

Verbos regulares de la primera conjugación

Los verbos regulares de la primera conjugación, terminados en -ar, siguen el modelo

del verbo amar y forman el participio añadiendo a la raíz la terminación -ado.

Por ejemplo: El verbo cantar, a cuya raíz (cant-) se añaden las terminaciones

respectivas:

 Yo canto

 Tú cantas o cantas

 Él / ella canta

 Nosotros / Nosotros cantamos

 Vosotros / Vosotras cantáis

 Ustedes cantan

 Ellos / ellas cantan

Tipos de verbos irregulares

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Existen diferentes tipos de verbos según la irregularidad o cambio que presentan.

Algunos verbos pueden presentar más de una irregularidad.

Verbos de irregularidad vocálica

Los verbos de irregularidad vocálica cambian vocales en la raíz en alguna de las

conjugaciones. Son irregularidades vocálicas la sustitución de una vocal por otra y la

formación de un diptongo (ie, ue) en verbos cuya raíz tenía una sola vocal.

Por ejemplo

 Pedir: pid-o, ped-imos, ped-ía, pid-iera.

 Servir: sirv-o, serv-imos, serv-ía, sirv-iera.

 Dormir: duerm-o, dorm-imos, dorm-ía, durm-iera.

 Cerrar: cierr-o, cerr-amos, cerr-aba, cierr-en.

 Colgar: cuelg-o, cuelgas, cuelga.

Verbos de irregularidad consonántica

Los verbos de irregularidad consonántica alternan ciertas consonantes en alguna de

las conjugaciones.

Por ejemplo:

 Agradecer: agradezco, agradecemos, agradezca.

 Conocer: conozco, conocemos, conozca.

 Lucir: Luzco, lucimos, luzca.

 Salir: Salgo, salimos, salgamos.

 Caer: Caigo, caemos, caigamos.

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Verbos de pretérito fuerte

Los llamados verbos de pretérito fuerte presentan un cambio de acentuación que los

aparta de la forma regular. Este cambio solo afecta la conjugación del pretérito

perfecto simple en la primera y tercera persona singular.

Los verbos de conjugación regular, también llamados verbos de pretérito débil,

llevan el acento prosódico en la desinencia.

Por ejemplo:

 Amar: amé, amó

 Temer: temí, temió

 Partir: partí, partió

Verbos defectivos

Los verbos defectivos carecen de algunas conjugaciones, es decir, limitan su

conjugación a determinados tiempos o personas.

A este tipo de conjugación especial corresponden los llamados verbos

terciopersonales e impersonales

Verbos terciopersonales

Los verbos terciopersonales no suelen referirse a personas por lo que solo se

conjugan en la tercera persona gramatical.

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Por ejemplo:

 Acaecer

 Ocurrir

 Suceder

 Soler

 Urgir.

Un caso particular de verbos terciopersonales son los verbos que expresan

fenómenos de la naturaleza.

Por ejemplo:

 Amanecer: amanece, amanecía, amaneció, amanecerá, amanecería

 Llover: llueve, llovía, llovió, lloverá; llovería

 Nevar: nieva, nevaba, nevó, nevará, nevaría

No obstante, es posible, en ciertos sentidos, conjugar este verbo en todas las

personas gramaticales.

Por ejemplo:

 Hoy amanecí contenta

 Las ofertas llueven en estos días.

Verbo impersonal haber

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Cuando expresa presencia o existencia de algo o de alguien, el verbo haber no

concuerda con ningún sujeto. Por ello, es impersonal y solo admite la conjugación

en tercera persona del singular.

Usado como impersonal, el verbo haber mantiene su forma singular

independientemente de que lo habido esté en singular o en plural

ADVERBIO

El adverbio nos facilita información sobre cantidad, lugar, tiempo, aspecto y modo,

además de afirmación, negación y duda. Podemos convertir muchos adjetivos en

adverbios añadiéndoles una terminación en -mente (felizmente, buenamente,

rápidamente...).

Según sus usos, tenemos varios tipos de adverbios:

Tipo de Para qué se usan Ejemplos

adverbios

De cantidad Para expresan algo, bastante, demasiado, nada,

cantidades sin más, menos, mucho, suficiente...

precisar

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 De lugar Para indicar la delante, detrás, encima, debajo,

posición u orientación dentro, fuera, adelante, atrás,

de algo arriba, abajo, adentro, afuera,

encima, debajo...

De tiempo Para hacer referencia ayer, hoy, mañana, actualmente,

a aspectos antiguamente, brevemente,

temporales siempre, semanalmente...

De modo Para indicar la así, bien, mal, mejor, peor,

manera o modo en despacio, deprisa, regular...

que se hace o tiene

lugar algo

De afirmación Para afirmar o negar sí, no, claro, tampoco...

y de negación algo

De duda Para señalar duda o posiblemente, igual, quizá...

posibilidad

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Tipos de adverbios

Existen diferentes clasificaciones para los adverbios, algunas consideran su

estructura morfológica, otras su significado y otras su naturaleza gramatical e

incidencia sintáctica.

A continuación, presentamos las tres principales formas de clasificación de los

adverbios: por su significado, por su morfología y por su incidencia sintáctica.

Por su significado

Atendiendo a su significado, se puede clasificar los adverbios en tres grandes

grupos: los que expresan circunstancias, es decir, los que dicen el lugar, tiempo,

aspecto, modo, cantidad o intensidad de una situación o evento; los que

expresan puntos de vista sobre lo referido, como son los de afirmación, negación,

inclusión o exclusión y probabilidad o duda, y, por último, los que

expresan relaciones entre enunciados y se incluyen entre los conectores

discursivos.

Adverbios de lugar

Ubican espacialmente el evento o situación referido por el hablante. Son adverbios

de lugar: donde, arriba, abajo, aquí, allí, allá, ahí, cerca, lejos, delante, detrás,

encima, etc.

Adverbios de tiempo

Estos adverbios expresan referencias temporales sobre el evento o situación: la

ubicación temporal (cuando, ayer, hoy, mañana, antes, después, enseguida, pronto,

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temprano, tarde, etc.); la duración (para siempre, por un rato, brevemente,

eternamente, etc.); o la frecuencia (siempre, nunca, frecuentemente, con frecuencia,

a veces, a diario, rara vez, ocasionalmente, etc.).

Adverbios de aspecto

Se refieren a la delimitación, fases o desarrollo de la situación. Son adverbios o

locuciones aspectuales: ya, aún, todavía, totalmente, reiteradamente, de nuevo, otra

vez, de un tirón, de cabo a rabo, una y otra vez, etc.

Adverbios de modo

Expresan modo o manera los adverbios y locuciones siguientes: como, así, bien,

mal, mejor, peor, fácilmente, a regañadientes, a golpes, etc.

Por su morfología

En el nivel morfológico, se toman en cuenta dos aspectos: la estructura y el

procedimiento de formación de la palabra. Así, se diferencian adverbios simples,

formados por derivación, adjetivales y locuciones adverbiales.

Adverbios simples

Los adverbios simples están constituidos por una palabra como, por ejemplo: casi,

allí, ahora, cerca, así.

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Adverbios derivados

Los adverbios derivados se han formado a partir de adjetivos o de adverbios simples

a los que se ha añadido un prefijo (requetemal, superbién) o un sufijo

(rápidamente, creativamente, ahorita, cerquitica).

Adverbios adjetivales

Los adverbios adjetivales o recategorizados son adjetivos que desempeñan las

mismas funciones de los adverbios. En los siguientes ejemplos, las palabras sano,

sucio y raro (originalmente adjetivos) no concuerdan con sustantivos sino que

modifican al verbo y desempeñan la función de complemento circunstancial (propia

de los adverbios):

Los adverbios son un conjunto de palabras y locuciones que modifican o

complementan el significado de los verbos, los adjetivos e, incluso, de otros

adverbios.

Ubican espacialmente el evento o situación referido por el hablante. Son adverbios

de lugar: donde, arriba, abajo, aquí, allí, allá, ahí, cerca, lejos, delante, detrás,

encima, etc.

 Yo rara vez me enfermo.

 Nunca he ido a Lisboa.

Adverbios de aspecto

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Se refieren a la delimitación, fases o desarrollo de la situación. Son adverbios o

locuciones aspectuales: ya, aún, todavía, totalmente, reiteradamente, de nuevo, otra

vez, de un tirón, de cabo a rabo, una y otra vez, etc.

Por ejemplo:

 La película no ha empezado todavía.

 ¿Ya no me quieres?

 Hemos explicado eso una y otra vez.

Adverbios de modo

Expresan modo o manera los adverbios y locuciones siguientes: como, así, bien,

mal, mejor, peor, fácilmente, a regañadientes, a golpes, etc.

Adverbios cuantificadores o de grado

Especifican la cuantía, magnitud, intensidad o grado de algo. Son adverbios de este

tipo: cuanto, algo, mucho, poco, casi, bastante, demasiado, más, menos, regular,

más o menos, bastante, asaz, sobremanera, etc.

Adverbios de afirmación 

Los adverbios que se usan para afirmar, dar por cierto o confirmar algo son los

siguientes: sí, claro, bueno, también, desde luego, ciertamente, etc.

Adverbios de negación

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Los adverbios de negación más usuales son: no, tampoco, nada, en modo alguno,

de ninguna manera. 

Adverbios de inclusión y exclusión

Expresan la estimación o no de un elemento dentro de un conjunto. Son de este tipo

los adverbios: incluso, inclusive, exclusivamente, salvo, excepto, con excepción de,

menos.

Adverbios de duda o probabilidad

Estos adverbios expresan incertidumbre o posibilidad sobre lo dicho. Son de este

tipo: quizá, probablemente, a lo mejor, tal vez, acaso.

Adverbios que expresan relaciones

Estos adverbios expresan consecuencia, adición, énfasis, reformulación,

conformidad u oposición de un enunciado con respecto a otro. Es decir, sirven para

conectar los elementos que componen un mensaje y orientan sus interpretaciones.

Estos adverbios se incluyen (junto a otras clases de palabra) entre los conectores o

marcadores discursivos.

Son adverbios y locuciones de este tipo: además, asimismo, de hecho, pues, así

pues, no obstante, sin embargo, contrario a esto, por consiguiente, por ende,

entonces, a saber, es decir, o sea, verbigracia, por ejemplo, por cierto, en suma,

Por su morfología

24
En el nivel morfológico, se toman en cuenta dos aspectos: la estructura y el

procedimiento de formación de la palabra. Así, se diferencian adverbios simples,

formados por derivación, adjetivales y locuciones adverbiales.

Adverbios simples

Los adverbios simples están constituidos por una palabra como, por ejemplo: casi,

allí, ahora, cerca, así.

Adverbios derivados

Los adverbios derivados se han formado a partir de adjetivos o de adverbios simples

a los que se ha añadido un prefijo (requetemal, superbién) o un sufijo

(rápidamente, creativamente, ahorita, cerquitica).

Adverbios adjetivales

Los adverbios adjetivales o recategorizados son adjetivos que desempeñan las

mismas funciones de los adverbios. En los siguientes ejemplos, las palabras sano,

sucio y raro (originalmente adjetivos) no concuerdan con sustantivos sino que

modifican al verbo y desempeñan la función de complemento circunstancial (propia

de los adverbios):

 María come sano y hace ejercicios.

 No confío en ella porque juega sucio.

 Desde hace rato esos tipos me están mirando raro.

Locuciones adverbiales

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Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que se han fijado en estructura,

significado y función. Se interpretan como una sola palabra, con las mismas

atribuciones que un adverbio.

Por ejemplo: a veces, de repente, de golpe y porrazo, de hecho, a juro, a tiempo, ni

más ni menos, etc.

Por su naturaleza gramatical

La naturaleza de los adverbios puede ser léxica o gramatical.

Son adverbios léxicos los que tienen un significado propio.

 Por ejemplo: cerca, ayer, repentinamente, bien, mal.

Son adverbios gramaticales aquellos que se interpretan en función de su relación

con otros elementos.

ADJETIVO

es la clase de palabra que acompaña y modifica al nombre añadiéndole cualidades

(bello, grande), estados (bueno, contento), relaciones (semanal, europeo),

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poniéndolo en relación con otros elementos (mi coche, pocas personas) o

restringiendo su significado (mi casa, aquel árbol).

El adjetivo le da al nombre ciertas características, sean permanentes o transitorias y

nos da más información sobre él (mujer alta, casa bonita), aunque algunos adjetivos

no se comportan de esta forma

Tipos de adjetivos

Hay dos grandes grupos: los adjetivos calificativos y los determinativos.

Adjetivos calificativos

Son los que le aportan al nombre características, cualidades o estados. Pueden

aparecer adjetivos calificativos nuevos, lo que quiere decir que es una clase abierta.

Adjetivos determinativos

No le añaden cualidades al nombre y carecen de significado. Su función es

gramatical: expresan propiedad, cantidad o distancia espacial o temporal.

Este tipo de adjetivos tiene diferentes subtipos, y cada uno de ellos tiene una

función diferente. Estos subtipos son los posesivos, los demostrativos, los

indefinidos, los numerales, los relativos y los interrogativos y exclamativos.

Preposición

Las preposiciones introducen complementos con el que forman un grupo. Su función

es la de poner en contacto diferentes palabras o grupos de palabras.

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Las preposiciones son una lista cerrada (no admite preposiciones nuevas) y son las

siguientes:

A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta,

mediante, para, por, según, sin, si, tras, versus y vía.

Conjunciones

Las conjunciones relacionan palabras, grupos de palabras y oraciones (Juan y

María son novios). Dependiendo de la relación que establezcan, tenemos dos

grandes tipos: las conjunciones coordinantes y las conjunciones subordinantes.

 Las conjunciones coordinantes unen elementos sin que uno sea más

importante que otro. Se establece una relación de igualdad entre las

partes unidas. Las conjunciones coordinantes son y, e, ni, o, u,

sino y, pero.

 Las conjunciones subordinantes unen elementos en los que uno

depende el otro: no existe igualdad entre ellos. Las conjunciones

subordinantes son si, como, porque, aunque, luego y conque.

Contracciones Gramaticales

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Es un recurso morfológico que consiste en unir dos palabras o más para formar una

sola.

Para realizar las contracciones se recurre a las figuras de dicción, principalmente de

transformación y de omisión, siendo la más común la sinalefa, como en las palabras

“al” (por “a el”) y “del” (por “de el”).

Otra de las formas posibles y aceptadas de realizar una contracción en el español

es uniendo dos palabras a través de vocales; es decir, cuando la primera palabra

termina en vocal y la segunda palabra empieza con vocal; ejemplos de este tipo son

“esto” y “esta” (por “de esto” y “de esta”), o también “es otro” y “es otra” (en lugar de

decir “ese otro” y “esa otra”, respectivamente); este caso sucede en España;

en Hispanoamérica, en cambio, estas contracciones no se usan. Pero, en algunas

regiones, sí estas: "palante" y "patrás" (por "para delante" y "para atrás").

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