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Preparación de Cavidades Pediatría

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Principios básicos en el

diseño y preparación de
cavidades I,II,III,IV Y V
Alumnos
• Daniela Vázquez González
• Saúl David Pirron Herrera
Operatoria en odontopediatria
Finn, 1989 se refiere a que cada pieza dental tiene diferente susceptibilidad a lesiones
cariosas. Se ha demostrado que el índice mayor se encuentra en los segundos molares,
primer molar ya que la caries es una enfermedad progresiva.

FACTORES
• Placa bacteriana

• Bacterias presentes

• PH

• Calidad de esmalte
DISEÑO DE LA CAVIDAD CLASE l

• Ubicadas en fosas y fisuras

• Se utilizan fresas pequeñas

• La profundidad depende de la lesión cariosa

• Seguir la anatomía de los surcos

• Esmalte; Diamante
• Dentina: Carburo
T É C N I C A
• Iniciar por cara palatina con una fresa de bola
pequeña (diamante) para abrir esmalte

• Realizar movimientos de vaivén de vestibular


a palatino.

• No hacer grande la apertura, iniciar de menor


a mayor, ya que dependerá la inclinación de
la fresa en la cavidad

• Profundidad adecuada (0,5mm) sin producir exposición pulpar.


DISEÑO DE LA CAVIDAD CLASE II
De acuerdo a Black, Diseño separado, o se prepara con un anclaje oclusal, la
caja principal es en la pared proximal, conservando en
éstas se realizan en las algunos casos el puente de esmalte centra
superficies proximales
de los posteriores

OJO
● Requiere el cuidado de la pulpa
● No lesionar la pared de la pieza continua
T É C N I C A
1. .Se comienza como si se tratase de una cavidad
clase I.

2. Desde oclusal, extensión caja hacia D o M.

3. Con un movimiento pendular de la fresa, se coloca


en el piso, se mueve, hacia vestibular y lingual.

4. Para realizar las cavidades clase II, necesitaremos


colocar una banda matriz.

5. Istmo de unión entre la caja proximal y oclusal 1/3


de la distancia intercuspídea.
DISEÑO DE CAVIDAD CLASE lll

1 2
Comúnmente tiene forma
de C, involucran la Diagnostico confirmado
superficie palatina o con radiografía
proximal

3 4
Tomar en cuenta la Profundizar la cara
dirección en la que se proximal hasta acceder a
acceso (fresa piriforme) la lesión.
T É C N I C A
• Cuando la lesión cariosa se extiende hasta vestibular se debe de tener cuidado con el
diente continuo.

• Se debe de proteger con una banda matriz.


DISEÑO DE CAVIDAD CLASE IV
superficies proximales de los dientes
Son aquellas cavidades que se
anteriores, incisivos y caninos,
preparan para eliminar caries
abarcando el ángulo incisal
ubicadas en zona interproximal

para solventar fracturas dentarias, más


que por afectación de caries.
T É C N I C A
Realizando el acceso desde palatino, intentando
preservar la mayor cantidad de esmalte remanente
vestibular

Para favorecer la retención del material de


restauración y la estética, biselar todo el
márgen de la preparación

El bisel debe de ser recto por vestibular y


cóncavo de 0,5-1mm por palatino/lingual.
T É C N I C A
Se sigue utilizando la Para profundizar la cavidad, Dándole una forma de
fresa 330 o pera o la 335 teniendo cuidado con la cámara media luna
de cono invertido pulpar

La fresa de carburo #245 penetra 1.5 mm.


Inclinando la fresa en angulación de 45
grados a la superficie vestibular.
DISEÑO DE CAVIDAD CLASE V

1
Se ubica en el tercio
2
Fresas
gingival o cervical.
• Cono invertido
Se pueden extender por
• Rueda y bola
abajo del borde de la
encía.

3 4
En algunas ocasiones es Profundizar la cara
necesario colocar proximal hasta acceder a
coronas. la lesión.
ES necesario recordar a Black, considerado como un pilar en la
odontología, que en 1924, detalló la técnica de la preparación de
cavidades y sentó ciertos principios a seguir, sus recomendaciones
han resistido la prueba del tiempo y algunos todavía son
aplicables, tanto para los dientes temporales como los
permanentes, y responden a los siguientes principios:
Greene Vardiman Black

1. Elección del lugar de acceso.

2. Establecer su forma.

3. Eliminar la caries.

4. Establecer la forma de resistencia y retención.

5. Pulido y limpieza de la cavidad.


Referencias Bibliográficas

Gurrola Martínez, B. (2018). Cavidades para dentición infantil .


Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional
Autónoma de México.

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