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    SESIÓN DE APRENDIZAJE #29 Escribimos Un Texto Expositivo Sobre Los Sismos

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    Juan Vladimir Huallpa Vila
    El documento describe una lección en la que los estudiantes de 4to grado escribirán un texto expositivo sobre los sismos. La lección incluye una motivación, recuperación de conocimientos previos, desarrollo de la escritura guiada por preguntas, y una reflexión final. El propósito es que los estudiantes aprendan a escribir de forma objetiva usando la estructura y convenciones apropiadas para un texto expositivo.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE #29 Escribimos Un Texto Expositivo Sobre Los Sismos

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    Juan Vladimir Huallpa Vila
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    El documento describe una lección en la que los estudiantes de 4to grado escribirán un texto expositivo sobre los sismos. La lección incluye una motivación, recuperación de conocimientos previos, desarrollo de la escritura guiada por preguntas, y una reflexión final. El propósito es que los estudiantes aprendan a escribir de forma objetiva usando la estructura y convenciones apropiadas para un texto expositivo.

    Título original

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 29 Escribimos un texto expositivo sobre los sismos

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE #29 Escribimos Un Texto Expositivo Sobre Los Sismos

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    Juan Vladimir Huallpa Vila
    El documento describe una lección en la que los estudiantes de 4to grado escribirán un texto expositivo sobre los sismos. La lección incluye una motivación, recuperación de conocimientos previos, desarrollo de la escritura guiada por preguntas, y una reflexión final. El propósito es que los estudiantes aprendan a escribir de forma objetiva usando la estructura y convenciones apropiadas para un texto expositivo.

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 29

    DATOS DEL AULA:


    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Escribimos un texto expositivo sobre los sismos
    GRADO Y SECCION: 4° “B”
    DOCENTE: Lic. Juan Vladimir Huallpa Vila.
    FECHA: Martes 08 de noviembre del 2022.

    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    AREA COMUNICACIÓN
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA INS. EV.
    Escribe diversos Adecúa el texto a la situación Utiliza recursos -Lista de cotejo
    tipos de textos en comunicativa: gramaticales y ortográficos Escribe textos utilizando Hoy elaboraremos
    su lengua materna. Organiza y desarrolla las por ejemplo, el punto los artículos y respetando un texto expositivo,
    ideas de forma coherente y seguido y las comas su estructura para ello tendremos
    cohesionada: enumerativas que en cuenta las
    Utiliza convenciones del contribuyen a dar sentido a Considera que comienzan características y la
    lenguaje escrito de forma su texto ,e incorporar con letra mayúscula y intención
    pertinente algunos recursos textuales terminan en un punto. comunicativa.
    por ejemplo el tamaño de la
    letra para reforzar dicho Escribe la versión final
    de su texto.
    sentido . Emplea
    comparaciones y
    adjetivaciones para
    caracterizar personas , y
    escenarios ,y elabora rimas
    y juegos verbales apelando
    al ritmo y la musicalidad de
    las palabras , con el fin de
    expresar sus experiencias y
    emociones.
    MATERIALES - Imágenes, pizarra, cuadernos, ficha.
    Se da la bienvenida a los estudiantes.
    MOTIVACIÓN:
    Los estudiantes observan la siguiente imagen:

    RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:


    - ¿Qué observas en la imagen? ¿Cómo lo
    sabes?
    INICIO: CONFLICTO COGNITIVO:
    - ¿Qué es un texto expositivo? ¿Cómo lo
    escribiremos?
    PROPÓSITO:
    Escribimos un texto expositivo sobre los sismos.

    ACUERDOS DE CONVIVENCIA:
    Escuchar al compañero cuando tiene el uso de la palabra.
    DESARROLLO: Antes de escribir:
    Planifica tu escritura respondiendo las siguientes preguntas:

    ¿Qué voy a ¿Para qué voy a ¿Quiénes leerán mi


    escribir? escribir? escrito ?
    Antes de elaborar tu texto, organiza tus ideas:
    Escribe tus primeras ideas. Para ello, responde las preguntas de la siguiente tabla:
    Escribe qué deseas plantear en tu texto.

    Escribe la primera versión de tu texto (no te olvides de colocar el título y expresar lo que sientes).

    RECUERDA:
    Un texto expositivo debe:
    - Ser objetivo.
    - Estar escrito en tercera persona, nunca en primera.
    - Tener un lenguaje claro, coherente y preciso.
    - Contener conectores y otros recursos que faciliten su lectura.
    - Citar a cualquier autor cuya obra se haya usado en la búsqueda de información.

    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:


    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
    CIERRE: ¿Qué aprendieron el día de hoy? ¿Qué los ayudó a este aprendizaje?

    ¿Cómo les quedó el poema? ¿Tuvieron alguna dificultad? ¿Cuál?

    El Agustino, 8 de noviembre de 2022.

    Docente de aula.
    LISTA DE COTEJOS

    Nº Nombres y Apellidos de los Criterios


    estudiantes Escribe textos utilizando los Considera el uso de signos Escribe la versión
    final de su texto.
    artículos y respetando su de puntuación y
    estructura. mayúsculas.

    Lo hace No lo Lo hace No lo Lo hace No lo


    hace hace hace
    1 AIRE SILVA THALIA BRITNEY
    2 APONTE DE LA CRUZ DIEGO ISRAEL
    3 BENITES DE LA CRUZ CINDY
    4 CARPINTERO GOMEZ GENESIS
    ARANZA
    5 CASTILLO MARTINEZ DANIELA
    LUCIA
    6 CHACON CARHUAMACA VALIORET
    ELENA
    7 CHAMBES CONDE IFAEL
    8 GUEDEZ ARROYO BARBARA
    JASVEIDY
    9 HERRERAS RAMÍREZ VICTORIA
    BEATRIZ
    10 HINOSTROZA CHAMORRO LUZ
    MERY
    11 LULO MACHACUAY SNEYDER JHON
    12 MAGUIÑA GUTIERREZ ANTONY
    JOSEPH
    13 MAMANI CONDORI DAYANA
    CRISTEL
    14 MAMANI RAMOS DENIS JESÚS
    15 MARTINEZ GONZALEZ ELIAS
    ALFONZO
    16 MEDINA LINARES ALEXIS
    MACDUVAL
    17 MELCHOR QUISPE JOSE LUIS
    18 MERCADO LAURA SEBASTIAN
    ALEXANDER
    19 MINAYA ANDIA GIAN FRANCO
    20 MONDALGO ARECHE YOSHIMAR
    ANGEL
    21 MORALES ARMAS ISAAC JOSUE
    22 MUÑOZ GARCIA VALERIA
    ALEJANDRA
    23 OCHOA SIBADA JEAMPIER
    SEBASTIAN
    24 PIÑANGO SIVIRA EDERMIRARYS
    SOFÍA
    25 ROJAS SANCHEZ EYMMI ROSS
    26 ROMERO COLLAO GISELL MARIANA
    27 ROMERO RESURRECCION DANA
    PAOLA
    28 ROMERO RESURRECCION DARIOLET
    ELENA
    29 SUAREZ ABREU JUAN PABLO
    30 TORRES GONZALES JEYKARIS DEL
    VALLE
    31 TORRELLES MUJICA SEBASTIAN
    ANDRES
    32 VALDEZ VALENCIA LUIS JOSE
    33 VARGAS TORRES CARLOS DANIEL
    34 YANCE BOTTINI ENMANUEL JESUS
    35 YEPEZ CHAVEZ AARON OBED
    36 ZAPATA RAMIREZ ARIADNE
    YORLEY

    Planificación
    Propósito ¿Para qué vamos a escribir?

    Tipo de texto ¿Qué escribiremos?

    Público ¿Quiénes leerán mi texto?

    Fuentes ¿Qué fuentes utilizaré?

    Presentación ¿Cómo lo presentaremos?


    Título
    Introducción

    Desarrollo

    Conclusión
    RECUERDA:
    Un texto expositivo debe:
     - Ser objetivo.
     - Estar escrito en tercera persona, nunca en primera.
     - Tener un lenguaje claro, coherente y preciso.
     - Contener conectores y otros recursos que faciliten su lectura.
    - Citar a cualquier autor cuya obra se haya usado en la búsqueda de información.

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